教学研究论文的研究过程

小学教育科研的一般过程如下：1、选题：根据要求选择自己擅长的，或者自己感悟比较深的内容作为课题研究方向，进行选题，比如教学方面，学生心理方面，家校方面等。2、文献检索，确定主题题目。看别人在这个选题方向中，探究的是哪些内容，明确自己的选题题目，确定自己研究的主题，比如教学技能的提升，学困生的培养等，题目一定要具体，可行，有意义。3、制定研究方案。有了主题，就可以制定具体的研究方案了，就是这个课题我怎么研究，可能得出什么样的结论，怎么验证我的结论，我需要做些什么具体的事情。4、立项申报。根据立项申报的要求填写立项申报。5、实施研究方案。做好计划就可以开始实施了，在实施的过程中，对实施方案进行调整和修改，在实施的过程中，需要拍照记录一些东西。6、写研究报告。根据你所研究的课题题目，将你研究的结论或者问题以研究报告的形式写出来。7、形成研究成果，结项申报。研究成果的内容包括：立项申请书，立项通知书，开题报告，中期报告，结项审批书，结项报告，研究报告，相关的案例，论文，图片，会议记录等等，你需要将他们整合到一起，做成研究成果进行结项申报。

你可以先找一些其他人的论文来看看，最主要的是有一个理论支撑，将自己的教学活动与理论结合是不错的做法。你要注意的是论文的格式，好多种不同的格式，要看看你所要求的是哪一种。

课题研究步骤如下：

1、选题。

2、论证。

3、开题。

4、实施。

5、中期检查。

6、结题。

课题研究思路如下：

（一）研究方法。

1、文献研究法。从《物理课程新标准》、素质教育理论等书刊广泛涉猎。

2、研究法。通过课题理论学习，教学设计的评析，教学过程的实施、评价等活动，检验研究成果。

3、总结法。在不同阶段进行回溯研究，在反思和总结中，探讨教材、学生、教师之间如何有机整合。

（二）步骤和时间。

1、准备阶段（20xx年3月）。收集理论资料，学习相关理论，申请立项。

2、实验学习阶段（20xx年4月）。成立课题小组，拟定实验方案，学习相关资料，确定实验人员，组织学习，取经交流。

3、全面实施操作阶段（20xx年5月-20xx年2月）。按课题实施计划展开研究，开展研讨、定期进行课堂教学观摩和研讨活动，开展经常性的校本教研活动，在实践中研究分析研究适合本校的教学设计和优化方法，进行论文交流整理，保管资料。

4、实践总结阶段（20xx年3月）。运用经验总结法，收集资料，总结阶段性成果，撰写案例和论文，检测比较，中期汇报，将实验成果向全校推广。

（三）总结结题阶段。

1、总结实验成果，撰写研究报告。

2、结题。

课题预设成果如下：

1、阶段性成果。

（1）相关学科关于课题的阶段性小结、论文、经验总结。

（2）优秀教学设计，特色个案。

2、总结性成果。

（1）参与研究教师的心得与体会。

（2）论文、优秀教学设计、典型课件。

（3）各种材料汇总总结。

1、第一阶段：准备阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）

（1）组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。

（2）制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。

（3）设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。

2、第二阶段：实施阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）

（1）整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。

（2）建立教学资源共享机制，设计课件定制订单模板，开展个性化的课件定制服务，不断修改、完善。

（3）开展教学实践，整理研究资料。

3、第三阶段：结题阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）

（1）整理研究数据，形成研究报告。

（2）组织内部评估。

（3）整理课题建设材料，进行总结、评估，完成结果分析并撰写相关论文，申报并迎接评审。

研究方案主要包括拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施．研究方法，是确保论文写作顺利进行的重要条件，从大的分类来说，一般包括实证分析法和规范分析法；从具体的研究方法来说，包括观察法．调查法．实验法经验总结法。个案法。比较研究法，文献资料法等。

学生应根据选题方向、研究内容和实现目标的需要，选择合适的方法加以应用．准备工作情况，主要是指当明确论文主题时对于选题分类已经完成的主要工作，指导教师通过了解准备工作情况来确认学生是否具备了研究条件．主要措施，是指学生在接下来的具体研究过程中，如何确保写作任务的完成．