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这篇谈论阅读论文的技巧是我在B站上看到一个视频的总结。 首先要搞清论文的基本结构论文的基本结构包括摘要、引言、相关工作/研究现状、主体章节、讨论、结论、参考文献、附录这八个环节。通过了解论文的基本结构,可以把控制论文的核心内容,可以对自己精读还是泛读论文的内容便于很快找到相应的部分。 因为up主本身是学理科的,所以它对理工科与文科加以的基本区别,其实理工科主要侧重于试验,而文科侧重于对材料的分析和把控。 当然了,阅读论文还要依据自己的目的。并不是所有的论文都是需要泛读,也不是所有的论文都是需要精读。依据自己的情况做出决断,提高效率又节省时间。 如果本身已经有研究方向,或者是想要做的实验,那么所要找到的论文需要精读一遍以上,不仅要明白其中的内涵,更要解剖麻雀般的阅读搞清其中里面的结构。 如果仅仅是出于拓展自己的知识面,那么文献的阅读只是需要在贩毒的基础上,在有选择的进行精读即可。 还有一种情况,如果是出于写文献综述,查找相应的资料,这个时候如果精读消耗精力,阅读量又特别大,我们只是需要阅读,其中的摘要结论筛选出自己想要的内容即可,其实通过阅读这些部分就可以把握论文的主体意识,也能够找到自己所需的部分。 对于文献阅读up主总结出了‘读三遍’法——文献泛读、略读、精读。 第一遍阅读进行文献泛读,目的是为了解核心思想,判断是否有需要自己的论文。这一步做的工作是搜索工作,阅读一篇文献论文,通过花费5到10分钟的时间阅读相应的标题、摘要、结论部分,快速的扫阅参考文献,勾出相关的文章。第二遍阅读是文献略读,目的是能自己总结论文的部分,与前任相关的工作联系起来。这个时候需要阅读相应的引言以及相关的工作部分,把时间控制在半个小时之内,阅读相应的表格,特别是总体架构图如果是文科论文,可以阅读相应的标题部分已经每段的第一句把控整体结构。 第三遍阅读是文献精读,通过前两遍已经找到自己所需要的论文,这次阅读的目的是能够总结文献的优势和不足,从别人的论文中找到启发自己研究工作的创新点。这个论文阅读的时间取决于文献长短及阅读的次数,因为是精读,质量放在最紧要的位置。带着问题去阅读,想一想作者为什么要做这个工作?也要深入理解文章各部分详细的内容,以及之间的相互联系。 当然了,阅读文献也要摆正心态可以设定一个相应的时间,也可以找到一个小伙伴。因为阅读文献是自己的研究和工作所需,而论文本身,由于其学术性的要求往往是很枯燥的。 最后总结一下,掌握阅读论文的方法,控制阅读论文的时间,摆正阅读论文的心态。如果真的要把一篇论文精益求精般的掌握住,核心要旨,还需要反复多读细加揣摩方得其精要。 我大学期间写过很多论文,但是很多论文基本上都不叫论文,最多算是读书报告,或者是作业。如果就我来说,真正称得上论文的事,我大学毕业所写的论文。工作之后也阅读了不少论文,但是对于论文怎么阅读也一直在思考的问题,也一直在不断的向别人学习阅读的方式和方法。分享给大家,作为参考。做一份总结也是对自己阅读论文方法的提升。
冰比冰水冰1025
第一,既然要精读,那么,就要精选文章。
怎么选?选择你所在专业、研究领域和想回答问题的文章中,大家最认可的文章。为什么名师出高徒,因为名师往往直接给你精选好了文章,你直接读就可以了。但是没有名师指点的学生,就那么幸运了,只能慢慢摸索,这个摸索过程会比较痛苦,而且还可能无效。
选择文章的同时,也是在选作者。你可以去找这个领域最牛的学者,然后找他最具代表的作品,然后作为阅读对象。选择文章一定要记得:读文章不是为了单纯阅读,而是为了吸收、学习和模仿,乃至最后是为了发表。所以,如果你想发《经济研究》,那么,你必须从几年前就开始精心阅读《经济研究》上的文章。
第二,在精选文章之后,一定要采用和配备多种手段进行精读。
要多次读、反复读,最好与同学一起读。精读这个“精”,不仅意味着刚才的多次、反复,而且意味着你要对这篇文章的来龙去脉考察清楚,甚至知道作者是怎么提问的。当你理解了作者的用意、提问方式以及材料运用等诸多方面时,你对文章的理解就会立体,就会很有深度,然后你才能看清这篇文章的“来龙”和“去脉”,当然你如果身边就有这样的高水平作者,大家一起合作写文章,那就更好了。
第三,精读时一定要配合阅读笔记。
写下来,一方面可以锻炼你的表达能力,另一方面,写下来会促使你再想一遍,甚至校正自己的看法。而且,写出来的内容,将来就是你的独一无二的文献综述。其实大部分高手的文献综述,都是作者平时写成的,不是临时写文章赶出来的。所以,精读其实是学术生活的一部分,当你看到一篇需要精读的文章时,就应该自动地把它放进精读流程。
以上就是关于学术论文阅读步骤的分享,希望对大家有所帮助,想要了解更多相关内容,欢迎大家及时关注本平台!
社区人员
1.我学到了哪个知识点? 精读一篇论文,不仅要看作者做了什么,怎么做的,得出了什么结论,更要去思考作者为什么要这样做,作者的做法合理吗,作者得出的结论真的解决问题了吗。 2.我之前是怎么想的? 我之前以为读一篇论文做好了笔记,摘录出重要的语句,整理出研究问题、研究方法、主要结论就算是对论文做了精读。而我读论文,都是采用这种方法。 3.我之前的想法怎么样? 这样的做法只能算作是对论文内容的提炼,自己并没有投入太多主动的思考,只是在被动地接受作者的观点,不能算作对文章的精读。这样的一味接受,不去主动思考,其实不利于科研的进行。自己写论文、设计实验时如果只是照搬别人的做法,而不是去思考这样做背后的原因、依据,很可能会遇到很多麻烦与问题,耽误进程。 4.我应该怎么想才对? 精读需要主动思考,需要批判性思维,需要对文章各部分深入分析。例如,在引言部分,作者为什么要研究这个问题?作者针对当前存在的问题提出的研究目标合理吗?在材料与方法部分,作者为什么要设置这个实验?为什么要测这个指标?在结果与讨论部分,实验的数据能否充分支撑作者提出了假设?在结论部分,作者得出的结论是否解决了之前提出的问题?作者的研究还存在哪些局限或不足?只有完全弄明白这些问题,才算是对一篇论文做到了精读。 5.我应该怎样用上它? 精读一篇论文需要花费大量的时间和精力,我们很难做到对每一篇论文都做到这种程度的精读。什么时候需要对论文做精读,什么时候略读,是需要注意的问题。 在我看来,略读论文适用于平常对知识点的积累,重点在于拓宽视野。略读的时候做好笔记总结,便于日后需要的时候能快速查找。而精读则适用于当自己需要写论文、设计实验时的参考。通过对优质期刊上所发表论文的仔细研究,有助于自己的论文结构、实验设计更加合理、更加完善。此外,精读论文也可以当作是一种批判性思维的训练,定期或不定期地主动去进行。这样的训练可以不局限在自己的研究领域,人文社科类、医学类等方面都可以去涉及。通过了解自己不熟悉领域的研究方法,我们看问题的角度可能会更加全面,对一些事物也不会那么盲从。
姓名:李泽 学号:20021110073 学院:电子工程学院 原文链接: 【嵌牛导读】: 通过学习吴恩达教授的课程,本文总结出以下三方面内容:
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