护理概论论文范文

护理工作总结结尾范文尊敬的医院领导：光阴似箭，日月如梭。_年很快过去了，在过去的一年里获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了_年度的工作任务。具体情况总结如下：思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，本着“朋友般的护患关系，亲人般的关心体贴”的新理念，经常换位思考病人的苦处。按医院的要求认真做好文件书写，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。认真执行医嘱，各项操作规范化。严密观察危重病人的病情变化，掌握好最佳医疗时机，并能做好一般患者的护理常规。工作中任劳任怨，不计个人得失。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。医院为了提高每位医生护士的专业理论和医疗技术水平，经常组织全院职工进行电视录像教学，对自己的护理工作更进了一大步。“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，利用巡视病房的机会，做好病人的心里护理是我一贯的工作作风，鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，是我最高兴的的事情。护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪.在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献新的一年快来到了，我真诚的祝福大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，也祝愿我们医院工作更上新台阶，业务开拓新局面护理工作总结结尾范文10篇2跨越_年，我们即将迎来的是_年，是令人激情振奋的一年，新的一年是美好的,令人向往的,但要走好就必须清楚过去的一切是否完美,因此现将本人一年来的工作总结如下：其经验及教训会指导我们今后的思路,带领全体妇产科护理人员22人为提高护理工作水平而拼搏奋斗。在政治思想方面，我们始终以“__”重要思想作为引领我们科室各项工作的航标，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的工作思路，在院长和各级主管部门的正确领导下，紧紧围绕全年工作目标，不断强化内部管理，深化运营机制改革。通过全科室干部职工的共同努力，我科室迎来了发展的最好时期，、住院人次均创下历史新高，业务量持续增长，经济效益、社会效益大幅度攀升，同时我们始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己和全科室人的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作勤勤恳恳，任劳任怨、社会评价口碑很好。我知道任何一个科室工作的开展，都离不开相关科室的配合支持，如作各项辅助检查、病人的护理会诊、仪器的相互借用等等，都离不开相关兄弟科室的支持与帮助，所以在平时的工作中我十分注重各科室之间的交流和合作 。处理好彼此间的关系，尽可能的减少摩擦和矛盾。公正、公平，不能戴有色眼镜，厚此薄彼。工作中我经常广泛听取医护人员的意见，及时纠正工作中的失误和偏差;让护士参与病房管理，增强她们的主体意识和责任感。我认为只要护士长作风民主、宽宏待人，下属护士心理就会产生安全感，就不担心“穿小鞋”、“抓辫子”，心情舒畅，有利团结，增加凝聚力。在工作中我对她们的要求很严，但在严要求的同时也给予护士生活中的关心与帮助，我认真观察和了解护士们在工作中的一言一行、一举一动，发现困难及时帮助解决，通过长时间的沟通和合作，我们之间已经有了很大的默契，彼此关系处理得很是融洽和谐.在处理好和患者之间的关系上，我经常和患者沟通，了解各项工作落实情况及护理服务情况，了解病人的康复情况。定期进行满意度调查，认真接待患者的各种投诉，虚心听取意见并及时反馈，深入调查了解，尽量协调护患纠纷，缩短护患之间的距离，减少和避免医疗纠纷的发生。对于护士工作中的缺点和不足，我会给与耐心的讲解和深刻的批评为了能当好科室带头人 ，在工作中，我深切的认识到一个合格的妇产科护士长应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生知识，写下了打量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。通过我的努力现在已经学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用，并带领全科人员加强护理新知识、新理论、新技术的学习。工作中我深知，要想一个科室能够和谐、上进、有凝聚力、出成绩，就必须要具备正确的管理技巧 ，所以工作中我经常做护士思想工作，了解和掌握护士的心理。赏罚分明，优秀突出的地方多在公众场合表扬，发现缺点应及时制止，一对一的找当事人个别谈话查找原因、吸取教训。绝不将护士分为“好的”与“坏的”，我确信每个人身上都有优点和不足，重要的是鼓励优点，克服缺点。任何时候都伤害护士的自尊心，绝不当众训斥、责备，能够发现他们的闪光的地方，同时不断的增强自身的修养和素质，提高本人在科室中的威信，增强自己的凝聚力和号召力。以身作则，用自己的言行去约束和影响其他的护士，使她们提高得更快 ，更加完善，早日成为业务骨干和精英护理工作总结结尾范文10篇3在_年里，我科在医院领导及护理部的正确领导下，在全院各职能科室的大力帮助下，经本科全体医护人员的共同努力，使本科室的各项工作取得了焊好的成绩，现将这一年来的工作具体总结如下：一、强化基础护理，提高服务质量。在全国上下纷纷争创“优质护理服务示范医院”和“优质护理服务示范病房”的大环境下，科室积极组织全体护理人员学习《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务规范》、《常用临床护理技术服务规范》等件内容。通过学习，科室要求每位责任护士了解掌握服务内涵、服务项目和工作标准。在临床护理工作中为了锻炼患者的生活自理能力，对于病情稳定的康复期患者要求护理人员耐心的给予指导、协助，对于一些生活不能自理、病(危)、卧床等患者要求我们护理人员定期为其理发、修剪指甲，每天定时为其洗、擦、喂水、喂饭，协助其大小便等。通过对《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务规范》、《常用临床护理技术服务规范》的学习，规范了基础护理的范围，强化了基础护理的落实，提高了护理服务的质量。二、加强质量控制，提升护理工作质量。科室认真落实护理部—科室两级网络的护理质量管理，在科室内抽选部分有责任心的护理人员参加科一级的护理质量管理，每周、每月坚持自查、抽查，对自查及抽查的结果及时反馈，特别是在简化护理文书之后，科室加大了对简化后护理文书书写的规范的自查，发现问题及时反馈给当事人。除此之外，还加强了对科室中、夜班、双休日、节假日的查房，以便于及时发现科室护理工作中的不足及缺点，并及时给予纠正。三、开展康复训练，提高患者生活自理能力。针对科室患者的特殊性，为了提高患者的生活自理能力及社会适应能力，科室经过精心的准备、组织，先后开展“包粽子”大赛，象棋、麻将、扑克竞赛，洗脸、刷牙、洗衣、整理床单位等训练，通过这些活动及训练极大地提高了患者的生活自理能力。四、开展各种形式的学习，提高护理队伍素质。科室根据收治患者的特点定期开展相应的业务学习，在每月的护理工作会上护理人员之间相互交流这一段时间护理工作感受、经验，包括对不同患者应该怎么样护理，某项操作怎么做更有利于患者的舒适等等，特别是外出学习、进修、参观的护士，回来就要向其他同事回报学习的感受极其经验，不同形式的学习使护理人员之间得到了很好的交流，与此同时也提高了护理队伍的整体素质。五、加强科室考核，促进管理。为了很好的落实临床护理工作中的各项工作，针对科室人员分布的特点科室制定了《五病区护理人员考核细则》，《考核细则》包含了劳动纪律、护理质量、护理安全、服务态度等内容，《考核细则》中不光有明确的处罚金额，也涉及到了对规避了护理安全、风险及表现出色受到医院、护理部等各级表彰人员的奖励措施。总之，奖惩兼并制度的实施定不但促进了管理，同时也提高了大家的积极性。六、工作中的不足。虽然_年的工作很顺利，没有发生任何医疗纠纷及投诉事件，但是，工作中也存在一些不足，表现如下：1、。个别护士无菌观念不强，无菌操作时不带口罩，一次性无菌物品用后处理不及时。2、学习风气不够浓厚，撰写学术论文较少。3、健康教育不够深入，缺乏动态连续性4、病房管理有待提高，护理工作总结结尾范文10篇4时间飞逝，不知不觉，20__年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。(1)是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。是否廉洁自律和职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。(2)是我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。三、努力工作，按时完成工作任务。我先后在icu、呼吸科、综合外科轮转学习。自我感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。过去的一年，我主要在呼吸内科和综合外科工作，而这两个科是临床工作的重点。内科着重观察病情变化，而外科要冷静对待突发事件，比如胸管脱落的紧急处理等，所以外科的节奏要比内科快，工作要比内科

护理专业人才培养方案

护理专业是维护人类健康对护理理论、知识、技能和运用护理程序对护理对象实施整体护理的思维和方法的一门应用性的专业课程.下面是我为大家搜集整理的护理专业人才培养方案范文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。

一、专业定位

(一）市场需求分析

本专业学生的职业范围主要涉及各级各类医院、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构。

(二)职业范围及职业岗位（群）

具体从事的就业岗位如下： 临床护理、社区护理、健康保健

（三）岗位（群）职业能力和典型工作（任务）分析 就业领域 护理

1.掌握常见病病人的护理知识

2.具有运用护理程序实施整体护理的能力

3.具有熟练规范的基础护理和专科护理的操作技能

疾病护理

4.具有敏锐的病情和常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力

5.具有严谨的工作作风，良好的团队合作精神

6.具有与不同病人进行良好沟通的能力

治疗护理 生活护理

就业岗位 临床护理

工作任务

岗位所需能力

掌握日常生活护理知识

2.具有熟练规范的生活护理操作技能

3.具有以人为本的高度责任心和关爱精神

4.具有与病人进行良好沟通的能力

1.掌握相关治疗护理知识

2.具有熟练规范的治疗护理操作技能

3.具有敏锐的常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力

4.具有严谨慎独的工作作风和良好的团队合作精神

5.具有与病人进行良好沟通的能力

人体结构功能学 病原学 病理病生学 护理药理学 健康评估 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 五官科护理学 老年护理学 护理心理学 护理管理学 护理基础概论 基础护理技术 护理沟通与礼仪

危急重症护理

1.熟练掌握常用的危急重症护理技术

人体结构功能学 病理病生学

讲授法 案例教学法

多媒体教室 教学观摩示

讲授法 探究式教学法 案例教学法 情境教学法 项目实训

实验实训室 多媒体教室 教学观摩示教反示教系统

模拟病房及辅助教学系统 见习医院

人体结构功能学 护理药理学 健康评估 护理基础概论 基础护理技术 护理沟通与礼仪

讲授法 案例教学法 情境教学法 项目实训

对应课程（项目） 护理基础概论 基础护理技术 护理心理学 护理沟通与礼仪 社会学基础

教学方法 讲授法 案例教学法 情境教学法 项目实训

教学条件 多媒体教室 教学观摩示教反示教系统

模拟病房及辅助教学系统

实验实训室 多媒体教室 教学观摩示教反示教系统

1.模拟病房及辅助教学系统

2.掌握急救药品的应用知识

3.具有常用急救仪器设备使用和保养能力

4.具有对危急重症病人初步应急处理和配合抢救能力

5.具有敏锐的观察力及早期发现病情变化的能力

6.具有良好的团队协作能力和人际沟通能力

1.掌握必备的`围手术期护理知识

2.掌握手术室护理工作的知识，正确使用手术室常用器械和物品

3.熟练掌握手术室无菌操作手术室护理技术，具备严格的无菌观念

4.具有熟练规范的围手术期护理操作技能

5.具有敏锐的病情和常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力

6.具有严谨的工作作风、良好的团队合作精神和人际沟通能力

1.掌握心理障碍和精神疾病的相关护理知识

2.具有规范而熟练的精神科护理操作技能

3.具有开展心理咨询和的心精神护理理健康教育的能力

4.具有稳定的心理素质和健康的体魄

5.具有良好的人际沟通能力和一定的组织管理能力

6.具有高尚的职业道德

1.掌握健康教育的基本知识

2.掌握常见疾病的健康教育知识健康教育

3.具有良好的沟通交流能力

4.具有应用健康教育程序，开展健康教育的能力

5.具有以人为本的高度责任心和高尚的职业道德护理药理学 健康评估 急救护理学 护理心理学 护理管理学 护理基础概论 基础护理技术 护理沟通与礼仪

护理心理学 营养学

护理沟通与礼仪 卫生法律法规

1.掌握基本的康复护理知识 2.掌握常用康复器械的使用方法

2.康复护理

3.具有初步的康复机能评定、物理治疗和作业治疗能力

4.具有开展康复护理和康复指导的能力

社区护理

1.掌握社区护理的基本知识和技能

2.具有运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供卫生保

社区护理

健服务的能力

3.具有开展健康教育和健康促进的能力

4.具有良好的团队协作能力和人际沟通能力

熟悉临终关怀的基本知识 2.具有临终关怀的基本技能

临终关怀

3.具有良好的人际沟通能力及心理护理技巧

4.具有无私奉献、爱岗敬业的职业道德

健康保健

预防保健

1.掌握预防保健基本知识和技能

2.具有运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供卫生保健服务的能力

3.具有开展健康检查和健康指导的能力

4.具有良好的人际沟通能力

护理药理学 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 五官科护理学 老年护理学 社区护理学 护理沟通与礼仪 卫生法律法规

卫生防疫

1.掌握传染病防治的基本知识和基本技能

2.具有运用传染病防治知识和技能为个人、家庭和社区人群提供疾病预防、消毒隔离服务和指导的能力

3.具有良好的团队协作精神

病原学 护理药理学 传染病护理学 基础护理技术 护理沟通与礼仪 卫生法律法规讲授法 案例教学法 情境教学法 项目实训模拟病房 见习医院讲授法 案例教学法 情境教学法 项目实训

社区实习基地基础护理技术 老年护理学 护理心理学 护理沟通与礼仪讲授法 案例教学法 情境教学法 项目实训

实习基地

营养学 社区护理学 老年护理学 康复护理学 护理心理学 护理沟通与礼仪 卫生法律法规讲授法 案例教学法 情境教学法 项目实训康复护理学 护理心理学 护理沟通与礼仪

讲授法 案例教学法 情境教学法 项目实训多媒体教室 教学观摩示教反示教系统模拟病房及辅助教学系统社区实习基地和人际沟通能力

二、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的，德智体美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高等技术应用型护理专门人才。

三、人才培养规格要求

1．知识要求

①掌握现代护理学的基础理论和基本知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；了解护理学科和医学技术发展动态。

②掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。

③掌握社区卫生服务的基本知识、方法。

④具备必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。

2．能力要求

①具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。

②具有规范的基础护理和专科护理操作能力。

③具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

④具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力。

⑤具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力。

⑥具有一定的护理科研和护理管理能力。

⑦具有一定的英语基础和较好的英语会话、专业英语阅读能力。

⑧具有较熟练的计算机基本操作技能。

⑨具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力。

⑩具有良好的适应第一线工作环境的基本能力；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。

3．素质要求

①思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有良好的科学精神和创新能力。

②人文素质：具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神，诚实守信、谦逊正直；具有团队协作精神，能与领导、同事团结合作。

③身体心理素质：具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。

4．职业资格证书要求

本专业学习内容的选取参照了国家护士执业资格考试大纲要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得护理专业大专学历毕业证外,还必须通过护士执业资格考试取得执业资格。

四、招生对象与修业年限

（一）招生对象：高中毕业生

（二）修业年限：本专业学业年限为基本学制3年（全日制）

五、学时和学分要求

学 时 学 分 毕 所 占 比 例 项 目 名 称 类 别 课程门数 计 划 安 排 毕 业 要 求 计 划 安 排 业 要 求 公共基础（基本素质）学习领域（课程） 专业技术（岗位能力）学习领域（课程） 职业（岗位）能力拓展（提升）领域（课程） 必修 限选课 必修 选修 必修 选修课 9 1 16 3 4 2 592 34 1354 104 106 26 592 34 1354 70 106 8 2 72 6 6 2 72 4 6 素质拓展（奖励学分） 毕业总学分最低要求 计入总学分不超过5分 不低于113学分

六、课程设置方案与实施要求

学习领域课程方案（框架性教学计划） 学习领域类型 公共基础（基本素质）学习领域 学习领域 军训（含军事理论） 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表 思想品德与廉洁修身 形势与政策教育 体育 心理健康教育 英语 计算机应用基础 职业指导 人文素养 专业技术（岗位能力）学习领域 护理基础概论 护理药理学 基础护理技术 健康评估 中医护理概要 人体结构功能学 病原学 病理学 内科护理学 外科护理学（含皮肤病护理学） 妇产科护理学 各行动领域共用 对应行动领域 各行动领域共用