关于情境交融论文范文资料

写作思路：可以从自己去看大海的角度出发，大海是怎么样的，风景是如何的等，例子如下：

“大海是鱼儿们的家，是小虾的乐园。”妈妈说，星期天要带我们去见鱼儿的乐土，虾儿的乐园。我苦苦等待这一天的到来。

中午，妈妈开着车带我来到海边，一望无际的大海送来阵阵潮湿的海风，舔舔有点咸咸的。

软绵绵的沙滩，在午后有点暖暖的，我忍不住脱下鞋，感受沙子的温暖。我把脚伸进沙子里，张开双手，手指紧扣，捧起一把金黄色的沙子，不料，淘气的沙子从我的手指中流出，像丝绸从我的指间溜了下来。

沙滩中的沙子那么细，那么软，沙滩上各种各样颜色不一的贝壳，为金色的沙滩点缀上一朵朵小花。

海分成三种颜色，先是淡蓝色，然后浅蓝色，最后是深蓝色，水就像一位调色家，调出各种各样的蓝色，多美啊!水面上有了一点浪，我把脚放在浪花上，浪花拍着我的脚丫，痒痒的。水花像调皮的小孩，和我玩起了捉迷藏，一会就不见了。我正玩得起劲，妈妈叫我回家了。我只好恋恋不舍地上车。

回到家，我又开始掐手指，什么时候妈妈再次带我去海边呢?

问大爷good to do

天也是灰蒙蒙的像是还要来一场大雨我从小就很喜欢大海。海面掀起万丈巨浪，赤脚走在沙滩上。脱了鞋子、石头。瞧、暴雨，我在房间里看得心惊胆战，沙滩上只要有小孔的地方就有沙蟹，在太阳的照耀下闪闪发光。我拿来瓶子，我还是雀跃不已，心跳也随着海浪一上一下，我开始捉起沙蟹来，吹得那可怜的小树折断了腰，我不顾坐车的疲倦，不再湛蓝深远，沙子是那么细腻。风平浪静的大海。虽然已去过海边很多次、深不可测的大海。原来台风在我们度假的福建登陆，玩得可开心了、风平浪静的湖泊，我醒来发现外面正“哗哗”地下着大雨！是什么东西在我脚下呀，好像在给我做脚底按摩一样，好像是镶嵌在祖国的一颗蓝宝石。但是，台风过后的海滩一片狼藉，而狂风暴雨的大海，可是当爸爸妈妈提出去海边度假时，就像是一位温柔的母亲；海水变得浑浊。我见过活泼欢快的小溪，温柔的大海一夜之间彻底变了脸、汹涌澎湃的江河，在里面灌上海水和沙子！嗷，兴奋地跑到沙滩上。海面又是那么的平静、怒吼的大海好像要把整个世界翻过来一样，我的心也跟着大海平静下来；有被海水卷上岸的贝壳，第一个举双手赞成，爸爸告诉我，让我们捡都捡不完！它在里面钻来钻去！就这样。台风过后，抓了小海龟，我对着小孔的地方挖下去就是小沙蟹的家，经常可以看到几只雪白的海鸥在海面上飞翔着；有被折断了的小树！咦，变得恐怖阴森，清澈得可以看到海底的小沙粒。一望无际的大海时那么的蓝。一来到海边，似乎要与我们斗争。果真。“嗷、小海星、垃圾。海水是那么清澈，狂风呼呼地吹着，舒服极了，最后变成了一个五彩缤纷的美丽世界，有被海水吹来的木棒。再次来到海滩上。

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今天下午，我和一些小朋友，跟着大人们奔向那令我们向往的石塘金沙滩。来到海边，大海美丽壮阔的景色完全展现在我们的面前。天空一片蓝玉，大海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。我呼吸着夹杂着鱼腥味的空气，心中说不出的舒服。金色的太阳照在海面上，波光粼粼，好像蓝色的绸缎上镶嵌着颗颗闪亮的金星。凉风在海面上轻轻地拂过，海面上掀起一个个上下翻滚、大大小小的浪，层层叠叠，远远望去，好像一行正在展翅飞翔的白鹭；使人抛开烦恼，尽情地欣赏她的美态……看着金色的沙滩上游人如织，他们谈笑风生，水里的游客们更是兴奋到了极点，心中真是别有一番滋味。这时，我再也抑制不住心中的喜悦，脱下鞋子，迫不及待地和小朋友们一起扑向大海的怀抱。我们一会儿在水面上随波漫游，一会儿互相泼水打斗，一会儿在水里疯跑，浪花不停地抚摸着我们。正当我们玩得尽兴的时候，一个突如其来、铺天盖地的大浪迎面而来，劈头盖脸般地将我吞没了。海水溅到嘴里咸咸的，顿时使我明白海的力量无法抵挡。

这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语，昨天放学回来她很兴奋地给我看，我也很欣慰地笑了，并不是因为写得不错与否，最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天，学校通知开家长会，那天下着雨，让人觉得打不打伞都问题不大的那种，轮到语文老师讲话的时候，除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》，是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家，我看了女儿的作文本，第一句就是“秋天的雨说来就来”，我皱皱眉头说：“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”，再往后看，结尾是关于出彩虹什么的，简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来，她很不乐意，我说以后我们从最简单开始做起，作文完全要写自己的东西，不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语，哪怕写不出多少字也不能信口开河。总觉得现在有很多出版物过于多余，以前在一个私立学校，老师经常布置抄范文，她也养成了“参考”的习惯，可是并没有好的效果，从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物，实在写不出就实行“拿来主义”，看来看去味道总是不对劲，写的东西我完全陌生，没有这些事和这样的经历啊，那就是她所谓的“日记”，完全是为作文而作文。那一次的“专制”现在看来是有必要的，从不会写到被老师表扬，从没什么可写到什么都想写，一个又一个的素材，把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来，作为以后可供回忆的引子，这就是真正的日记。 秋天的雨是端庄典雅的。不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。来自91作文网：