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不可以。数学建模,本质上也是一种学术活动,其论文也可以归类为学术论文一属,具有其独有的编撰规范和思路以及惯有的组织架构层次。是大学中毕业必不可少的文章。论文中对于模型的评价是最有必要的,来写模型的优缺点,优点突出,缺点不回避。是不可以不写的,是评判老师检验的重要内容。
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不可以。论文里面阐述的就是题目的要求,到时候答辩,老师问里面的数据和来源以及相关问题回答不出来是不可以的,所以还是要一致才有说服力。毕业论文中的数据必须真实的。一般情况下,答辩过程中老师不会让你演示数据的分析过程,但一般会问到你你的论文理论基础,数据是如何收集的(即通过哪些途径收集的),你的问卷设计,数据分析结果,得出结论等。
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硕士论文研究中介效应主效应不显著不可以,因为不显著只能说明在当前样本中未发现中介效应,原因很多,就是确实不存在中介效应,同样是统计检验力不足而未发现中介效应(本来是有的)。所以不显著的时候没有中介效应。
简单来说当得出一个结论时需要通过一系列方法来验证所得的结论是否可靠。当改变了一些条件或者假设发现所得结论依然不变,那么结论就是稳健的,反之所得结论有待商榷需要找出使结论发生改变的原因并进行解释。
中介变量:
中介变量( mediator) 是一个重要的统计概念,如果自变量X通过某一变量M对因变量Y产生一定影响,则称M为X和Y的中介变量。研究中介作用的目的是在已知X和Y关系的基础上,探索产生这个关系的内部作用机制。
在这个过程中可以把原有的关于同一现象的研究联系在一起,把原来用来解释相似现象的理论整合起来,而使得已有的理论更为系统。中介变量的研究不仅可以解释关系背后的作用机制,还能整合已有的研究或理论,具有显著的理论和实践意义。
以上内容参考:百度百科--硕士论文
一般来说,阳性结果因为可以有更多深层研究,容易引起更多关注,杂志也比较愿意接受发表。不过阴性结果如果样本量不大的话,是比较难发SCI期刊的,看你的运气了《柳叶刀
写的论文得出来的结果不显著,可以再改改呀,或者是找比自己学习好的人帮你看看问题出在了哪里
面板数据不显著和年份太短无关,可以考虑是否有以下结果:1、这两个变量是否本身就不相关。2、是否存在较为严重的多重共线性(多重共线性会增大估计结果的方差,会导致结
再好好分析,用别的的数据、别的方法再去研究,得出新的分析结论。可以去咨询老师,看看是哪里出的错误,能及时纠正。
错误分好多种啊,不知道是哪种错误。 原则上来讲,每个老师都希望自己的学生答辩顺利通过,只要不是本质性的错误(比如说试验的基点就是错误的,或者结论与实事严重