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杨杨杨远远
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潘朵拉的音乐

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子曰:“勇者不惧。”当我们拥有气,我们也能变成无畏攀顶的巨人,如逐日夸父、移山愚公、填海精卫;我们可以扼住命运的咽喉,在暴风雨的海面上扬起永不言败的风帆。所以,留一点勇气给自己,未来的旅途我们都要成为勇者。下面给大家分享一些勇者 作文 高一800字,希望对大家有帮助。

勇者作文高一800字1

昔者鲁迅笔下的沉默的大多数,见不平之事或麻木,或胆颤,日渐陷入到集体无意识之中,实在令人寒心。

今者北京中学生拍摄占用非机动车道的私家车,不漠视,不畏缩,坚定地行使监督的权利,履行监督的义务,让人看到了公民意识的觉醒,令人暖心。

有如孔子所言:“见义不为,无勇也。”在该学生看来,私家车占用非机动车道,无疑有违道义,或是说法律。这便首先做到了不麻木,其次,该学生没有沉默走开,而是果断地拿起手机拍摄,进行监督。这便是勇。虽不如刘和珍君等人请义般壮烈,却也同样振奋人心。也让人们看到了一种公民的意识与勇气,进而加以模仿,从而促使整个社会的规则意识的提高,从基层防范“违义”行为。

类如朝阳大妈,静安群众,这类见证着公民意识觉醒的见“义”勇为的做法,理应被点赞,被学习,被推广,从而给公民罩上一层无处不在的监视网,进而促进公民由被迫遵循制度到自觉遵循的质的转变。

不仅如此,我们还应看到,该学生面对车上四人的“围攻”,并未退让,也没有退缩,而是坚定地表示私家车占用非机动车道,人人都有权利拍照。在是与非面前,他没有妥协,而是坚持自己的观点。正如荀子言之:“义之所在,不倾于权,不顾其利,举国而与之不为改视,重死持义而不挠,是君子之勇也。”虽略有夸张,但仍应肯定。勇为,可能只是出于一时的冲动,仅仅是三分钟的热血。而这类勇为并无多大用处。唯有将勇的行为坚持到最后,不为外物所动,才称得上大勇。

该学生对于勇与义的坚守,不为压力所折,实在让人敬佩。我们应当学习这种坚守,因为只有当勇成为一种常态,我们的公众意识才能真正觉醒。

值得一提的是,我们提倡的勇是以义为前提的。如果有义而无勇,便会“君子为乱,小人为盗”。如同之前抵制日韩货品的“暴动”,看似是见义而为勇,实则是打着“爱国”的幌子肆意破坏他人财产,宣泄自己的情绪之类罢了。此类无义之勇决不可留!尽管我们要做勇者,但也要掌握适当的方式 方法 ,坚持适度的原则,以避免好心办坏事甚至冲突的发生。

当然,该学生的做法也略有偏激之处,如先善意提醒,让其离开,岂不更好

不沉默,作勇者。这是崇高道德的体现,是高尚人格的展现。见义勇为,是扬正气,遏邪恶,净化社会道德的高尚行为。辅之以正确的方式方法,吾社会之大同不远矣!

勇者作文高一800字2

这是我们一家人同舟共济的 故事 ,对于我这个内陆城市的孩子,太阳大海,是我多么渴望的事啊!能够在东湖上航行是一件既浪漫又刺激的事!想听听这是怎么一回事吗?那就让我娓娓道来吧!

我本来是一名开iBoat的小船长,但是在教练的带领下,我们学会了驾驶双体船。中国家庭帆船赛武汉站的比赛就是开双体船的,所以我们早早地就报了名,生怕错过了这么好的机会。

盼呀盼呀,比赛的日子终于到了第一天,我们一家早早地来到了军运会码头,抽了船号——25号,拿了主帆,就开始装船了。首先我把主帆张开,打开上帆角,把主帆放到轨道里,再用力往下拉开帆索,并把升好的主帆卡住,这样主帆就升好了。接着把前帆的卷帆器松开,再一点一点地把前帆打开,这样前帆也好了。最后,细心的好妈妈把整个船都检查了一遍,没事了才肯放心。这时,雨越下越大,我们问教练:“还能比赛吗?”教练响亮而坚定地说:“只要不打雷,风雨无阻。”哇,于是我们都整装待发,把船推下水中,等待着启航比赛,由于我们是最后几个下水的,下水之后还不到一分钟,裁判船就已经发出了五分钟的鸣笛“嘟——嘟——嘟——”的响声时,我们加快了船速,可是还是晚启航了两分钟。不过我们并没有灰心,努力向前飞驰。这时我们做了个迎风转向,来到了1标,爸爸拉舵绕过了这标,然后我们朝着2标的方向驶去。由于我们在跑横风,速度非常快,不一会儿,就来到了2标,爸爸推舵迎风转向后,我们就要冲线了。爸爸以跑横风的速度冲过了终点,站在裁判船上的教练向我们竖了个大拇指,向我们说:“不错!”由于风是A级风浪,教练让我们只跑这一轮就上岸休息。我们上岸了,当我上岸时,我的手已经冻僵了,都没有力气了。妈妈都不能把脚放进鞋子里。当我听说有火盆可以取暖时,我忍着寒冷飞奔过去,把手和脚放在旁边烘烤着,我感谢他们准备的火盆。不一会儿,裁判长宣布了比赛的成绩,我们Forever13+8队竟然是GETAWAY组的第四名,我为我们的成绩感到欣慰。身体仿佛也不那么冷了。

勇者作文高一800字3

曾听说过这样一句话“无知者无畏”,起初是很赞同的,但后来细想却又觉得不对,一方面无知者像无意识的空壳,再怎么无畏也没有用,另一方面,当我们对即将面对的事一无所知时,我们还是会产生对未知事物的恐惧,所以无知者不一定无畏。自了解到苏武后,我以为,勇者无畏。

这里的“勇”自然并非莽夫之勇,我以为的“勇”是怀抱着心中的信念,对即将到来的任何事都无所畏惧,勇敢而坚定,苏武正是这样的人。

苏武出使匈奴,却因副将牵连而陷入险境,他说:“见犯乃死,重负国。“便引刀自刺,看到此处时,我以为苏武不过是个动不动就闹自杀的懦弱之人。死,是世界上最简单的事。自身只用受一时半刻的疼痛就一走了之,丢下一大堆烂摊子,一大堆本该自己承担的责任给别人,无需面对,无需忍受,无需煎熬,这便是最轻松的死了。真正的勇者应是直面逆境,享受生带来的快乐时,也必须忍受生带来的痛苦,做自己应该做的事,负自己应该负的责任。而我赞赏苏武的正是这一点。被放逐北海的他,平常了十九年的寂寞,同时还有饥渴,寒冷,荒芜……

“羝乳乃得归”!如果不是汉朝与匈奴的和亲让苏武得以回归汉朝,让他的故事能够流传,史书上关于苏武会不会只有“出使匈奴,卒于匈奴”这几个字而已呢?在北海的生活除了寂寞,更加痛苦的是无望,“羝乳”——公羊生下小羊才能回去。苏武对回去根本不能抱任何希望,况且回去了又能怎样,汉朝的亲人已逝,连基本的亲情牵挂都没有了,这样的生活还存在希望吗?于苏武,死或许是一种解脱,可是他没有,他就那样自己一个人无声的坚守着别人都认为无意义的民族信仰,他不知道坚持下去可以回汉朝,他不知道这样可以名垂青史,他不知道这样可以受人崇敬,他只是为了心中的信仰,为了对得起他的信仰而默默支撑。

没有人可以这样忍受,只有他苏武成为了前无古人,后无来者的唯一一人。

耶稣说人生来就是来受苦的,某些时候,确实是这样,当生与死摆在我们面前时,生才是最勇敢的选择,因为选择了生就意味着去面对人生中的顺境与逆境,世界的美好与丑恶,人性的光辉与阴暗,这都是我们需要经历的。我们应当满足,人生这样丰富而精彩,这样的痛并快乐着。

勇者作文高一800字4

原本多么明朗的城市,充满了欢声笑语,商场、街道人来人往、川流不息……眨眼间,因一场名为“新型冠状病毒”的疫情从武汉悄无声息地蔓延开来,而且来势汹汹!使得武汉“封城”,多地“客车停运”“封村”“封路”……一个个消息涌现在电视屏幕上,一张张可爱的笑脸,瞬间蒙上了恐惧的阴影:人们戴起口罩,关起家门,严严实实地把自己保护起来。

在这场残酷的疫情战中,多少勇者在逆行?

你看,有一位年逾八旬的老人再次勇敢逆行。2003年,非典肆虐,67的他掷地有声地说∶“把最危重的病人都送来我这”;16年过去了,84岁的他已经两鬓斑白,但他却挺身而出,告诉大家不要去武汉,一边登上开往武汉的高铁,挂帅出征!

他,为了疫情劳累奔波,困得在动车上睡着了,看到这位勇敢的战士,放弃自己的休息时间,告别家人,一心为了救治病人,奔赴在抗击病毒的前线,多少人感动得泪流满面。他,就是勇敢正直的钟南山爷爷!

你看,陆陆续续,来自全国各地的白衣天使,解放军战士,医院里,病房中,熟悉的白衣战士每天穿着不透气的防护服,戴着并不舒服的口罩,脸被勒出血痕,手被消毒水漂到发白起褶,架着护目镜工作,为了节省装备,不敢吃不敢喝,只能穿上纸尿裤……

多少勇者在逆行,多少感人的 事迹 在发生?他们——最美丽的逆行者,最勇敢的战士,都在用他们的生命守卫着我们!

透过屏幕看到这一幕幕时,我的眼眶湿润了,他们才是最可爱、勇敢的守护神,努力地拯救着一个个生命。

所有华夏儿女行动起来,一起努力,我相信,有这些勇敢的逆行者,有所有同胞的努力,春天不远了,空中鸟儿飞翔着,森林里动物们奔跑着,水中鱼儿欢快得吐着泡泡,溪水静静地流淌着……

同学们,让我们保护美丽的大自然,保护野生动物!保护我们的地球家园!让我们听从安排,勇敢面对,别让疫情再肆虐!别让这些勇敢的逆行者的付出白费!让我们,向这场“战疫”中的勇者们致敬!

勇者作文高一800字5

“在地球即将撞上火星的30分钟里,人类没有逃避,而是选择与时间赛跑,与火星抗争,虽然这种努力的结果不能预见,但人类没有放弃最后一点希望,最终在大家的努力下地球成功脱离火星引力,安全漂浮太空”这是电影《流浪地球》里的场景,在这部电影里人类显示了极大的勇气。

勇气是什么,勇气是给你希望的那股力量!当困难来临时,当失去信心时,当被人误解时,只要还有勇气就可以战胜困难,重拾信心得到他人的信任。60年代的塞罕坝,自然环境十分恶劣,是“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”的沙地荒原,育林工人来到这里,面对干旱少雨,物资缺乏,几乎一无所有的环境;面对一次次育苗失败的现实;面对人们认为这里根本就种不出植物的质疑。他们没有放弃,而是凭着巨大的排除万难的勇气,经过两代人近50年的艰苦奋斗,在极端困难的条件下创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹,在茫茫的塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的集中连片的人工林林海,谱写了不朽的绿色篇章。

勇气是什么,勇气是处于逆境时的光芒!奥斯特洛夫斯基16岁在战斗中不幸身受重伤,23岁双目失明,25岁身体瘫痪,历时三载,克服难以想象的困难,创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作。他在小说创作期间尽管双目失明、疼痛难忍、躯体几乎不能动弹,但他凭着坚强的毅力,克服万难的勇气,最终完成这一史诗般的巨著。

勇气是什么,勇气是破釜沉舟的气概!项羽率军伐秦,破釜沉舟,有进无退,有一定要夺取胜利的决心,最终使百二秦关归楚所有。

有勇气的人,困难在他面前自然化解;有勇气的人,黑暗中自然会升起曙光;有勇气的人,别人对他由衷信服。蔺相如有视死如归的勇气,在强大的秦国面前不卑不亢,最终“完璧归赵”。廉颇有知错就改的勇气,负荆请罪,冰释前嫌,使赵国得两员猛将。

勇气是精神的力量,人格的力量,智慧的力量,拥有这种力量我们就能克服困难,越过磨难,成为强者,最终成为命运的主宰!不是有一句话说吗——“勇者无敌”。

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。智慧者鲜有困惑;仁厚者鲜有忧愁;勇敢者不再畏惧任何困难。

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饭兜兜兜得牢

关于规范园林设计行业的思考 摘 要:主要阐述了园林设计行业现状,园林设计师的培育、执业制度和管理组织,行业法规完善五方面的想法与建议。 关键字:风景园林;园林行业体系;综述 一、行业现状 现代意义的园林(landscape architecture)学科从19世纪50年代发展到今天已经有了更广泛的意义和要求,是艺术和科学的综合体,涉及了建筑、植物、生态、艺术、旅游、环保、地质、地貌、社会经济发展等等方面,需要设计者掌握和具有各个方面的综合素质。园林设计是非常严肃的专业工作,一个不专业、不符合规范、不合理的设计方案足以造成重大的生态环境的破坏。 由于目前我国园林设计市场的不规范性导致了设计者、设计单位良莠不齐的现象。首先很多的非专业的、无经验的、职业素质不高的设计者充斥着设计队伍。其次我国实行设计单位资质分级制,不同资质单位的专业人员配置,场地、硬件设备要求,工作的范围都有严格的规定。但是市场经济体制下各种专业人员的流动性很大,资质的高低或有无资质都不能准确地反映设计单位的工作能力。 由于这种不规范性导致设计市场的不平衡的竞争。设计单位之间经常以降低设计费率来拿到设计业务,本来设计费率已经取了国家规定费率的下限,这种不正常的竞争更使得设计单位雪上加霜,不堪重负。再加之业主经常要求设计任务在很短的时间内完成,使得设计单位、设计师不能够投入精力进行设计项目前期的充分论证,后期的施工现场指导,最终导致项目进度缓慢甚至破坏自然环境。 不平衡的竞争直接的受害者是中型的设计单位特别是无资质的新兴设计单位。因为大型的设计单位都是改革开放之前已经成立的国有单位,拥有很高的资质,在业主动辄追求高资质、境外设计师的情况下,占尽优势。但是这些单位毕竟是少数,数量上完全不能满足现今我国日益扩大的园林设计市场的要求,以及设计理论的创新。 由于园林设计规范、制度的不完善,使得设计单位在方案与业主单位发生分歧时,常为了单位的生存和设计资金按合同规定比较准时的回笼,难以坚持自己的正确意见,有时甚至变成了业主单位的制图员。同时由于设计单位不能有效的对施工材料、园林小品、灯具、苗木等园林产品的使用和项目竣工验收发表意见,常常使得很多不符合设计要求的产品进入施工中,影响了设计的最终效果。 在园林设计日益对自然环境、城市环境、生态系统产生重大影响的今天,规范园林设计行业已经成为亟待解决的问题。规范园林设计行业笔者认为主要包括园林师的培育、执业认证、管理,设计法规完善等四个方面。

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粉红蚕宝宝

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五月mother

毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是:1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力;2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。

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