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现有的物理知识,都是人类与物理世界的长期对话中,经过无数的曲折与反复,进行抽象概括而获得的。只有考察物理学的过去,才能理解它的现状,把握它的未来,对物理学史相关知识的探究,必将潜移默化地提升学生的科学素养和人文素养,对学生的全面发展起到积极的促进作用。 郭奕玲,沈慧君: 《 物理学史》, 北京:清华大学出版社. 陶丹.科学物理方法.武汉:湖北教育出版社.张瑞琨.物理学研究方法和艺术.上海:上海教育出版社.
蒸发冷却空调应用中存在问题及解决设想论文 摘要: 目前,集中式蒸发冷却式空调系统在我国西部地区得到了越来越广泛的应用, 但其缺点即风道大、使用灵活性差,而且不能
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