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论文写作:毕业论文如何创新
对大学毕业生来说,论文的写作相当重要,写好论文会给大学生活一个完美的句号。毕业论文的“创新”一般包括这样几个方面:
(一)新说的创立
包括提出新观念、发现新问题、得出新结论等。在新说的创立方面,学术界最看重的是填补学术空白。所谓学术空白即前人没有触及或没有深人探寻的领域,亦即学科上的短缺、冷门。在学术空间日趋拥挤、各门学科研究都趋于饱和的情况下,学术空白似乎越来越少,因而要一个本科生在学术研究中填补空白似乎显得有些不切实际。然而,事实并非如此,从近几年国内部分高校的毕业论文“选编”及“选辑”中可以看到不少有新意、有学术价值的文章。因此,本科生至少可以从这样几个方面去寻找“空白”:
1.找冷门。例如,文学研究方面的三四流作家作品研究,地域文学研究,语言学方面的小地域方言研究、小语种研究等。
2.开辟新的学术空间。例如,在近几年的中国现当代文学研究领域内有这样两大发展趋势:一是研究重心由现代文学向当代文学转移,二是从文化切人研究文学成为一种普遍的方法,这两大趋势的出现实际上是众多研究者开辟新的学术空间的结果。
3,进行比较研究或学科交叉研究。比较研究在文学研究中十分盛行,以致“比较文学”成为一门学科,这一研究领域还存在着丰富的'学术资源与巨大的学术空间。学科交叉研究在近年的文学研究中也十分盛行,以文化人类学,文化社会学,文化心理学为工具研究文学,一批学者拿出了令人瞩目的成果。比较研究与学科交叉研究既是两大研究领域,又是两种研究方法,无论是作为方法还是作为领域,这两大方面都存在着本科生创新或填补空白的空间。
(二)前说的拓展
在前人研究的基础上进一步掘进,即对前人的研究进行充实、延展。严格地说,当今所有的人文研究都是在前人的研究基础上拓展,而近年来绝大多数本科生毕业论文的创新也都是“拓展式”创新。有些同学在确定选题、初步查阅资料后感到十分惊讶:我要写的别人都写了!我要说的别人都说了!笔者认为,这是一种不成熟的感觉或看法。实际上,只要你能想到的、你能查到资料的,前人一定正在研究或已经研究过了;作为一名本科生,通常情况下你的能力不允许你做一个前人没有做过的题目,在本科生群体内,有能力在前人开拓的基础上大幅度掘进的人也不太多,你只能“拓展”!
明.设计
学位论文创新的15种类型美国的菲利普斯教授把博士生论文的 "独创性贡献"--创新,归纳为十五种类型。(1)第一次用书面文字的形式把新信息的主要部分记录下来,这可以称为"发现"。(2)继续前人做出的独创性工作(在前人的基础上的独创性前进)(3)进行导师设计的独创性工作(导师提出了可能做出"独创性"成果的方向)(4)在并非独创性的科研工作中,提出一个独创性的方法、视角或结果(5)含有其他研究生提出的独创性的观点、方法和解释(几乎是同时提出)(6)在证明他人的观点中表现出独创性(方法、途径等)(7)在进行前人尚未作过的实证性研究工作(对前人提出的假设的实证性研究,或新的实证性方法)(8)首次对某一问题进行综合性表述(首次相关性研究,同样是独创性成果)(9)使用已有的材料作出新的解释(对前人发现的现象、试验结果做出新的解释)(10)在本国首次作出他人曾在其他国家得出的实验结果(被封锁的实验方法、科研成果)(11)将某一方法应用于新的研究领域(12)为一个老的研究问题提供新证据(13)应用不同的方法论,进行交叉学科研究(研究方法的创新)(14)注视本学科中他人尚未涉及的新的研究领域(15)以一种前人没有使用过的方式提供知识 自己对照你的论文选取其中一种或两种就可以了
创新性就是以前没有的,在你做了这个题目后,你发现的新的东西。可以是新的想法,新的思路,哪怕是一点点都很不错,都能成为你答辩是的亮点。仔细一点,好好地再把你的论文
论文写作:毕业论文如何创新 对大学毕业生来说,论文的写作相当重要,写好论文会给大学生活一个完美的句号。毕业论文的“创新”一般包括这样几个方面: (一)新说的创立
没有创新的论文是不被允许的,这样的论文只能是不要拿到答辩上去,否则就是没办法
经过本次论文写作,本人学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于才疏学浅,能力不足,加之时间和精力有限,我感觉还是有一些不足之处:在许多内容表述、论证上存在
答辩时怎样回答有关论文创新点的问题 通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察,我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题,对提高成绩是有益的。一、熟悉内容作为将