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毕业论文写作要求及管理办法详解
毕业论文写作是大学教学计划所规定的学习任务之一,也是大学生知识与能力结合提升理论水准的一项重要环节,为了加强对学生教育科学研究能力的全面训练,引导学生学会思考、学会发现、学会钻研,培养学生创新精神,为毕业后顺利开展教育工作打下扎实基础,并促进学院毕业论文写作指导工作的规范化管理,特制订本办法。
(一)总体要求
1、学院大专及其以上的学生毕业前必须完成一篇毕业论文。
2、选题应是本专业范围内的问题,并尽量结合小学、幼儿园的教育教学实际,选题要有针对性和实用性。
3、毕业论文应该观点鲜明,材料翔实,结构严谨,语言流畅。
4、初等教育专业专科生字数必须在6000字以上,学前教育大专生字数必须在3000字以上。
5、毕业论文在指导教师指导下由学生个人独立完成(不能两人及其以上合作);不能抄袭他人成果,如有引用他人观点,须注明出处(若抄袭他人研究成果,一经发现,作不合格处理)。
6、毕业论文的形式以议论文为主,不能用文艺作品、教案等其他文体。
7、稿纸及格式:见附录一
(二)部门职责
学生毕业论文的写作指导工作由各系部总体负责,各系部在学院毕业论文工作领导小组组织下根据工作计划和专业特点具体落实系部所辖毕业生的论文写作指导。有关责任部门在分工负责、相互协作、积极支持的基础上共同完成学生毕业论文的写作指导工作。
(三)指导教师:
1、担任学生毕业论文写作指导的教师应具有中级(含中级)以上专业技术职称,专业知识扎实,科研能力强,能认真负责地指导学生开展教育教学研究。
2、指导教师以指导本专业或相关专业的毕业论文为主,原则上不跨专业指导。 每一位教师每届指导学生本科大专合计不超过10人。
3、指导教师应为学生的.论文写作提供全过程指导。(选题确定、查阅文献、提出假设、制订提纲、收集资料、作出结论、撰写论文等)
4、指导教师应填写“毕业论文评定意见表”;同时学院要求毕业生填写“毕业论文指导情况反馈表”。
(四)进程安排
1、9月,各系部指导教师确定自己的研究方向及辅导的相关范围;同时,各系部指导毕业班学生考虑研究方向,收集有关资料,确定论文选题,并组织以班级为单位论文选题汇总初定论文的题目。
2、10月,在师生双向选择的基础上,由系部负责协调落实指导教师,负责审核教务办统一公布。
3、11月,学生结合教育实习完成调查报告;在教师指导下收集、整理资料,确立自己的观点和主张,拟定论文提纲。
4、12月,系部审核各班汇总的论文提纲。
5、寒假,学生完成论文初稿的写作,递送指导教师,开学后立即上交指导教师,教务办和系部组织人员进行中期抽样检查。
6、4月底之前完成论文定稿,由指导教师评阅签定意见后汇总到教务办。(上交材料包括:毕业论文评定意见表)。
同时,各班班长收齐“论文打印稿”、“论文电子稿”、“毕业论文学生反馈意见表,汇总到教务办。
7、5月,系部组织审定学生毕业论文的成绩评定。
8、6月,完成毕业论文的归档整理工作。
(五)成绩评定:
成绩评定参考项目
(1)论点是否鲜明 (2)论据是否充足 (3)论证是否充分 (4)语言是否流畅 (5)字数是否符合要求 (6)格式是否规范。
2、成绩评定标准
毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。
(1)优良:关注教改实践,广泛收集资料信息,提出独到见解,论点鲜明,论证严密,语言流畅;并对小学(幼儿园)教育实践具有指导意义;字数符合要求;格式规范。
(2)良好:关注教改实践,广泛收集资料信息,形成自己的观点,论点鲜明,论证较严密,语言较流畅;并对小学(幼儿园)教育实践具有一定的指导意义;字数符合要求;格式规范。
(3)及格:考评项目中的六个方面总体表现一般,或某一方面需要改进。
(4)不及格:考评项目中的某一方面有明显缺陷,或抄袭他人学术成果者。
3、成绩评定原则
(1)指导教师应客观公正,根据论文质量,严格按考评标准评定成绩。
(2)优秀率一般不超过50%。
(3)毕业论文成绩在各系综合平衡基础上,由教务办会同系部最终审定。
(六)考核反馈
指导教师应在学生毕业论文完成时根据学生的科研水平、写作质量填写“毕业论文评定意见表”;同时,学生根据自己论文写作过程填写“毕业论文学生反馈意见表”。
以下是近几届学生的毕业论文题目,供同学们参考。
1、高段小学生厌写、怕写作文的原因分析及对策
2、论小学起步习作教学的几个要点
3、关于小学语文低段写话教学方法的研究
4、小学中段学生作文水平稳步提高的策略研究
5、关于小学低段学生提高"动笔"兴趣的研究
6、小学作文“生活化”探究
7、取之于生活,用之于生活
美罗Tutu
毕业论文是本科教育的重要实践性环节,是培养高阶应用型人才的重要途径。本文是本科毕业论文中的致谢词,仅供参考。
致谢
时光匆匆,大学四年的学习生活也即将接近尾声,在此我想对我的母校,我的导师,与我朝夕相处的老师与同学们表达我由衷的谢意。
首先要感谢我的论文导师程卫红老师。程老师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的崇高师德以及朴实无华、平易近人的人格魅力对我今后的学习与工作影响深远。本论文从选题到完成,每一步都是在程老师的指导下完成的,倾注了老师大量的心血,在此谨向程卫红老师表示衷心的感谢。
然后我还要感谢邮科院和我的母校——武汉工程大学邮电与资讯工程学院四年来对我的悉心培养。
最后我还要十分感谢四年来与我朝夕相处的老师与同学们,感谢老师与同学们四年来的关心和鼓励,因为他们使我的大学生活充满了感动。
衷心的祝福每一位给予我帮助的人,谢谢。
致谢
时间飞逝,四年的求学生涯在师长、亲人、学友的支援和鼓励下,走的辛苦却也收获满囊,在此刻思绪万千,心情久久不能平静。在这四年的学习生活中,收获了很多,而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开。值此论文完成之际,笔者首先要衷心地感谢指导老师刘老师的悉心指导,导师为笔者的论文选题,研究实施和文章定稿等各个方面都倾注了大量心血,导师认真严谨的治学态度,豁达的为人处世,勤勉踏实的工作作风,对笔在做人、治学、工作、生活等方面有极大的影响,将使笔者终身受益。在此,向导师致以崇高的敬意和真诚的感谢!
感谢参加“毕升杯”全国电子设计大赛同组的熊同学和李同学,正是他们的鼓励和锲而不舍的精神鼓舞着笔者,本设计才得以完成。
感谢参考文献的所有作者,他们卓有成效的研究成果是笔者论文研究的基础。感谢所有帮助过我的老师、同学和朋友。
衷心感谢我的父母,是他们的无私奉献才促使我走上了自强的求学之路,他们自强不息的精神影响着我,鞭策着我。多年来,他们给予我精神上和物质上的关怀和支援,是我能够专注我的学习,得以顺利完成学业。
最后,衷心感谢论文评审和答辩过程中付出辛勤汗水的各位专家。
致 谢
经过一个多月的忙碌和工作,本次毕业设计已经顺利完成,作为一个本科生的毕业设计,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有老师的督促指导,以及同学们的支援,想要完成这个设计是难以想象的。
本文是在王加强老师的悉心指导下完成的。承蒙王加强老师的亲切关怀和精心指导,虽然有繁忙的工作,但仍抽出时间给予我学术上的指导和帮助,特别是给我提供了良好的实验环境,使我从中受益非浅。王加强老师对学生认真负责的态度、严谨的科学研究方法、敏锐的学术洞察力、勤勉的工作作风以及勇于创新、勇于开拓的精神是我永远学习的榜样。在此,谨向王加强老师致以深深的敬意和由衷的感谢。
其次,还要感谢大学四年来所有指导过,教育过我的老师们,正是你们不倦的教诲,使我打下了扎实的专业基础;同时还要感谢所有的同学们,正是因为有了你们的支援和鼓励,此次毕业设计才会顺利完成。
最后感谢武汉工程大学邮电与资讯工程学院电信系通讯工程四年来对我的大力栽培。
在这里,我仅用一句话来表明我无法言语的心情:感谢你们!
由于本人学识能力有限,定有许多不足之处,恳请答辩场各位老师多多指正.同时,感谢你们为我付出的心血。 致谢 本研究及学位论文是在我的导师何舟的亲切关怀和悉心指导下完成的,她严谨的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深的感染和激励着我。从选题到论文的最终完成,何老师都始终给予我细心的指导和不懈的支援,我非常感谢她。
我要感谢我的助教李洁老师,对我论文中的不足给于建议并鼓励我支援我。我还要感谢我的辅导员卢文婷老师,感谢她在大学几年的教诲,使我在学业的道路上更有信心前进,在生活上的帮助也是无微不至的,她的嘘寒问暖更让我觉得学校就是我的家,让我更加喜欢那里,更有心在那深造自己。
我要感谢我的好朋友陶家敏同学,感谢你大学四年对我学业上的耐心辅导和指教,生活中最好的搭档,谢谢你的容忍谢谢你的谅解。 我还要感谢陪伴我多年的室友陈秋红、余源桃、杨蓉、王念、王晶晶同学,谢谢你们对我学习和生活上的帮助,人生中能够和你们相遇是我一辈子的幸福。最后我要感谢一路帮助我的班长胡威、刘唯、杜小慧、王平、余肖,谢谢你们。 致谢 在四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号,而于我的人生却只是一个逗号,我将面对又一次征程的开始。在这四年的求学生涯中师长、亲友给与了我大力支援,在这个翠绿的季节我将迈开脚步走向远方,怀念,思索,常常的问号一个个在求学的路途中被知识的举手击碎,而人生的思考才刚刚开始。感谢我教书育人的老师,我不是你们最出色的学生,而你们却是我最尊敬的老师。大学时代的老师治学严谨,学识渊博,思想深邃,视野雄阔,为我营造了一种良好的精神氛围,授人以鱼不如授人以渔,置身其间,耳濡目染,潜移默化,使我不仅接收了全新的思想观念,树立了巨集伟的学术目标,领会了对知识,走向社会的思考方式。在这里尤其要感谢王龙水老师,从论文题目的选定到论文协作的指导,感谢您的悉心的点拨。
致谢
光阴荏苒,美好的大学时光即将画上一个句号。回望过去,仿佛昨日。孜孜不倦的老师,善良可爱的同学,美丽幽静的校园,一直陪伴着我,见证了我的成长。
第一次独自离家求学,哭过、害怕过,正是因为有远方亲人的鼓励支援,身边老师同学的关心帮助,我才能快速的适应新的环境,顺利的完成学业。
历时半年之久的论文写作,终于结束了。从最初的选题、写开题报告,到后来的初稿、定稿, 并不是一帆风顺的。在这期间,有很多人给我帮助,给我建议。
首先,我要感谢指导老师对我的悉心指导。在我没能及时跟老师联络,讨论论文问题的时候,老师打电话提醒我,给我提出问题,让我及时改正。老师诲人不倦的精神,治学严谨的态度,让我无比钦佩。还要感谢大学期间遇到的其他老师,谢谢你们让我在学到知识的同时,也学到了如何做人,你们的言传身教将让我一生受用。
其次,感谢我的同学们。感谢你们在我的写作过程中帮我查阅文献资料,给我提出建议,帮我查阅错别字,还要感谢你们陪伴我度过了最美好的大学时光。
最后,我还要感谢我的亲人,谢谢你们在远方对我的关心、支援与鼓励,让背井离乡的我依然感受到温暖。
我始终相信,没有比人更高的山峰,没有比脚印更长的旅程!虽然大学生活即将结束,但学习是永无止境的。我将继续前行,去攀登知识的高峰,踏遍学问的大道,生命不息,奋斗不止!
致谢
四年的大学生活就快走入尾声,我们的校园生活就要划上句号,心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出,对我的人生来说,将是踏上一个新的征程,要把所学的知识应用到实际工作中去。
回首四年,取得了些许成绩,生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲,对我成长的关心和爱护。
学友情深,情同兄妹。四年的风风雨雨,我们一同走过,充满著关爱,给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。
在我的十几年求学历程里,离不开父母的鼓励和支援,是他们辛勤的劳作,无私的付出,为我创造良好的学习条件,我才能顺利完成完成学业,感激他们一直以来对我的抚养与培育。
最后,我要特别感谢我的导师刘老师、和研究生助教吴老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励,给了我很多解决问题的思路,在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度,严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中,都给与我很大的帮助,使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助,感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助,帮助解决了不少的难点,使得论文能够及时完成,这里一并表示真诚的感谢.
感谢同学在我遇到困境时想我伸出援助之手,同窗之谊我们社会再续;在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接收我诚挚谢意。
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