石油工业标准化学术概论论文

改革开放以来，我国化工行业发展迅速，为国民经济发展做出了重要贡献。同时，我国化工行业经营环境也日趋复杂，面临的风险和安全隐患也越来越大。下面是我为大家推荐的化工类 毕业 论文，供大家参考。

化工类毕业论文 范文 一：化学工程学科集群分析

一、我国化学工程与技术专业学科集群现象

经过调查统计,我国共有100多所高校招有化学工程与技术专业硕士研究生,该专业研究方向过多,一个专业出现87个研究方向。研究方向的划分有的甚至是跨学科的。如化学工程与技术专业是属于工学的,应用化学专业是属于理学,可应用化学居然是化学工程与技术专业的一个研究方向。同属于一个研究方向,研究方向的名称也是多样化的,缺乏统一标准,如安徽大学、南昌大学的绿色化学工程,上海大学就称为绿色化学与工艺。为了解决上述问题,我们请教了化工领域的专家,给这87个研究方向做一个归类,分为9个大的方向(表1)。由表1可以发现我国化学工程与技术专业是存在学科集群现象的,表现在:专业的学科建设,已经不单是化学工程的问题,而涉及到了化学化工研究的所有领域,包括应用化学、环境化工、工业催化、资源与材料工程、新能源技术、生物工程与技术、过程系统工程、油气加工及石油化工等。我国化学工程与技术专业学科集群的力度较大,表现在:各个高校的研究方向基本上都比较多,如清华大学、中国矿业大学、北京工业大学、北京理工大学、华南理工大学、华东理工大学、上海大学等高校,其研究方向都是传统与现代并存,传统化学化工的研究方向所占比例较大,如化学工程,包含的研究方向较多。部分代表21世纪化学化工发展方向的研究方向,在很多学校都受到重视,如资源与材料工程,研究方向也比较多。

二、化学工程与技术专业学科集群的创新及竞争优势

本文选择山西省高校做研究,分析其师资力量情况,以分析化学工程与技术专业集群的创新及竞争优势。山西省作为我国化工3大生产基地,化学化工产业是山西省的支柱产业,化学化工专业是山西省高校、特别是工科院校的学科优势之一。选择山西大学、中北大学、太原理工大学的化学化工学院为样本(见表2),按照前文对学科集群的认识,这些学院都有9个以上相关专业和研究方向,已经形成了一定的学科集群规模。其中论文指该学院教师被SCI、EI、ISTP3大检索刊物收录的论文数。中北大学的数据包含了CA论文。山西大学的数据不包括ISTP论文。专著指该学院教师出版的学术专著数,不包括教材。项目及奖项指该学院教师申请的省部级以上项目、经费及省部级以上奖项。发明专利指:该学院教师申请并且授权的发明专利。3所高校的化学化工学院拥有一定数量的教授和博士生导师,博士学位的教师也占到了较大比例。3所学院教师的科研成果也较为可观,被3大检索刊物收录的论文数量较多,出版了一定数量的专著,申请了一定数量的国家自然科学基金项目。山西大学化学化工学院承担了国家自然科学基金的重大攻关项目,以及“863”项目,甚至获得了国家科技进步奖和国家技术发明奖二等奖各1项。中北大学化学与环境学院承担过“973”项目,获得过国家技术发明二等奖1项,三等奖2项,国防科学技术一等奖2项。中北大学和山西大学还拥有发明专利十几项。从师资力量来看,应该说学科集群让山西省高校化学化工领域的创新取得了一定的成就,使得山西省高校化学化工专业在全国具有了一定的竞争优势和影响力。

三、化学工程与技术专业学科集群的协同创新模式

山西大学至今已与国内20余所高校、科研院所建立了学术交流与合作关系;与日本岩手大学、香港浸会大学等国家和地区的高校及科研单位签订协议,开展交流。在校企合作方面,与山西三维集团股份有限公司、太原钢铁(集团)公司、天脊集团等大型企业,在产品研发、岗位培训等多方面进行了良好的合作。太原理工大学与山西化工研究所建立了山西省化学工程技术中心,还与山西焦化集团公司等6个企业建立了长期稳定的产学研合作关系。中北大学安全工程系与航天一院、航天三院、北京理工大学、南京理工大学、第二炮兵工程学院、西安近代化学研究所等科研机构和相关生产企业进行了卓有成效的科研项目合作。从产学研合作角度来看,三所高校都与国内外相关院校、科研院所和企业建立了良好的产学研合作关系。从企业合作的视角来看,在研发方面,与山西省的产业集群密切相关,合作领域主要为新能源技术、环境化工、生物工程与技术。3所高校的化学工程与技术学科集群与山西省的产业集群具有一定的协同关系,构建了学科集群与产业集群协同创新的模式,围绕着山西省的产业特色,为山西省地方经济服务。

四、我国化学工程与技术专业集群的路径

从以上3所高校的情况来看,基本上已经完成了单个高校某个学科的集群,在3所高校内部相关专业之间建立了学科集群,集群的方式是建立化学化工学院,统筹化学化工各个专业,从多学科、多专业、多研究方向的角度,进行学科集群。关于区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地高校、研究所和企业之间的集群,3所高校都作出了一定的努力,也取得了一定的实效。集群的方式是产学研合作,与山西省高校、科研院所和企业建立合作关系,从而服务地方经济。关于跨区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地之外高校、研究所和企业之间的集群,中北大学有一定的建树,却没有进一步深入。中北大学之所以能够有一定建树的原因是该校原来是部属院校,与其他部属院校具有一定的合作关系。因此,中北大学的跨区域学科集群,仅仅局限于与兄弟院校的合作,还没有进一步深入到与其他省份企业的合作上。

五、结论

第一,我国高校化学工程与技术专业有87个研究方向,扩散性较强,涉及到了化学化工的各个领域,表明该专业的建设具有学科集群现象,并且已经以建院的形式,完成了单个高校某个学科的集群。第二,学科集群有利于团队建设,从而能够产生一定的创新成果,与产业集群一样,使得高校学科建设具有一定的竞争优势和影响力。第三,学科集群与高校所在地产业集群存在一定的协同关系,也就是说,学科集群首先必须与高校所在地经济发展特色密切相关。只有这样,才能实现产学研结合,服务地方经济。第四,从学科集群的路径来看,单个高校某个学科的集群已经完成,区域性学科集群也具有了一定的规模,跨区域性学科集群还有待于进一步发展。当然,我们相信,在区域性学科集群发展到一定程度后,必然会走向跨区域性学科集群。

化工类毕业论文范文二：生物质化学人才培训思考

一、生物质化学工程人才的需求分析

能源是人类社会赖以生存和发展的基础。随着经济的飞速发展,我国能源消耗快速增长,已跃居世界第二大能源消费国。我国能源总量和人均占有量却严重不足,石油供需约缺口1亿吨,天然气供需约缺口400亿标准立方米。而且,由于清洁利用的技术难度较大,化石能源在使用过程中引发了诸多的环境问题。生物质能是第四大一次能源,又是唯一可存储和运输的可再生能源。发展生物质能将缓解能源紧缺的现状和减少化石能源造成的环境污染。我国幅员辽阔,又是农业大国,生物质资源十分丰富。据测算,我国目前可供开发利用的生物质能源约折合亿吨标准煤。国家“十一五”发展规划明确提出“加快发展生物质能”。同时,随着化石资源日益枯竭,化学工业的原料也将逐步由石油等碳氢化合物向以生物质为代表的碳水化合物过渡。目前,世界各国纷纷把发展生物质经济作为可持续发展的重要战略之一。以生物质资源替代化石资源,转化为能源和化工原料的研究受到普遍重视。政府、科研机构和道化学、杜邦、中石油、中石化、中粮等大型企业争相研发和储备相关技术,并取得了一系列重大进展。海南正和生物能源公司、四川古杉油脂化工公司和龙岩卓越新能源发展有限公司,依托我国自主知识产权的生物柴油生产技术,相继建成规模超过万吨的生产线,产品达到了国外同类产品的质量标准,各项性能与0#轻质柴油相当,经济效益和社会效益俱佳。我国对以生物质为原料生产化学品(即生物基化学品)极为重视,已列入科技攻关的重点。例如,生物柴油生产过程中大量副产的甘油是一种极具吸引力的非化石来源的绿色化工基础原料。从甘油出发生产1,2-丙二醇、1,3-丙二醇和环氧氯丙烷等大宗化工产品,已经实现或接近产业化。新兴产业的发展,最根本的是靠科技的力量,最关键的是要大幅度提高自主创新能力,其核心是人才的竞争。浙江是经济大省和能源小省,能源资源低于全国平均水平,一次能源消费自给率仅为5%;而气候条件优越,是我国高产综合农业区,森林覆盖率达60%,生物质资源居全国前列。浙江省乃至全国的生物质能源产业和生物质化学工业的蓬勃发展,对生物质化学工程人才的需求十分迫切。

二、生物质化学工程人才的知识结构

生物质化学工程(专业)模块是一个新生事物,并未包含在《全国普通高等学校本科专业目录》之中。在《专业目录》中与之接近的是生物工程专业。生物工程专业培养掌握现代工业生物技术基础理论及其产业化的原理、技术 方法 、生物过程工程、工程设计和生物产品开发等知识与能力的高级专业人才。生物工程专业重点关注围绕生物技术进行的工程应用,而生物质化学工程重点关注通过化学工程技术(包括生物化工技术)对生物质资源进行加工利用的工业过程。可见,生物质化学工程(专业)模块与生物工程专业的人才培养目标和知识体系存在着明显差异,其人才培养模式仍处于探索之中。生物质的组织结构与常规化石资源相似,加工利用化石资源的化学工程技术无需做大的改动,即可应用于生物质资源。但是,生物质的种类繁多,分别具有不同的特点和属性,利用技术远比化石资源复杂与多样。可见,生物质化学工程人才必须具有扎实的化学工程基础,并熟悉各类生物质资源的特点、用途和转化利用方式。因此,浙江工业大学将生物质化学工程人才的培养目标定位为:既能把握和解决各种化工过程的共性问题,胜任化工、医药、环保和能源等多个领域的科学研究、工艺开发、装置设计和生产管理等工作;又能将化学工程的基础知识灵活运用于生物质资源的转化利用和生物质化工产品的生产开发等领域,胜任生物质能源和生物质化工等新兴行业的工作。

三、生物质化学工程人才培养的探索与实践

(一)组织高水平学术会议,营造人才培养氛围

2007年4月,浙江工业大学与中国工程院化工、冶金与材料工程学部和浙江省科技厅共同主办了“浙江省生物质能源与化工论坛”。中国工程院学部工作局李仁涵副局长分析了我国能源技术的发展状况,强调了发展生物质能需注意工艺过程的绿色化。浙江省科技厅寿剑刚副厅长介绍了浙江省能源消费状况和新能源技术研发动态,鼓励省内外的科技工作者为改善浙江省能源紧缺现状而努力工作。浙江工业大学党委书记汪晓村回顾了浙江工业大学的发展历程,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域的科学研究特色和人才培养思路。浙江工业大学的计建炳教授和石油化工科学研究院的蒋福康教授主持了学术交流与讨论。闵恩泽、李大东、舒兴田、岑可法、沈寅初、汪燮卿等六位院士分别从我国发展生物能源的机遇与挑战、我国生物质能源产业发展状况、生物质燃料(清洁汽柴油、生物柴油)利用技术、生物柴油联生产物利用技术和以生物质为原料进行化工生产等几个方面进行了精辟论述。2009年4月,浙江工业大学承办了“中国工程院工程科技论坛第84场———生产生物质燃料的原料与技术”。浙江工业大学副校长马淳安教授在开幕式上致辞,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域开展的科学研究和人才培养工作。浙江省可再生能源利用技术重大科技专项咨询专家组组长、浙江工业大学化工与材料学院生物质能源工程研究中心主任计建炳教授主持了学术交流与讨论。国家最高科学技术奖获得者、两院院士闵恩泽做了题为“21世纪崛起的生物柴油产业”的 报告 ,重点阐释了我国发展生物能源和生物质化工的机遇与挑战。在两次会议上,来自石油化工研究院、清华大学、浙江大学、浙江工业大学、浙江省农业科学院、中国林业科学研究院和中粮集团等单位的专家学者分别介绍了生物质原料植物的选育、生物质原料的收储运物流供应体系、生物质原料的梯级利用、生物质液体燃料的制取技术、生物柴油的生产实践及其副产物综合利用和生产生物柴油的反应器技术等方面的研究进展。会议期间,闵恩泽院士等人应邀参加了浙江工业大学化学工程与工艺专业建设暨生物质化学工程专业方向建设研讨会。闵恩泽院士指出,迈入21世纪以来,针对日趋严峻的能源危机和环境危机,国家高度重视能源替代战略的发展和部署,新能源代替传统能源、优势能源代替稀缺能源、可再生资源代替非可再生资源是大势所趋;因此,化学工程与工艺专业根据国家发展需求调整学科设置、进一步促进交叉学科的发展也势在必行。闵恩泽院士认为,在降低能耗和保护环境的时代背景下,生物质能源和生物质化工的产业发展为生物质化学工程人才提供了广阔的发展空间,生物质化学工程(专业)方向的建设思路符合当今化工产业的发展趋势。近距离接触学术泰斗,聆听专业领域的前沿进展,极大地激发了学生们的学习兴趣。通过组织高水平学术会议,浙江工业大学营造了培养生物质化学工程人才的良好氛围。

(二)理论与实验课程体系

根据人才培养目标定位,浙江工业大学将生物质化学工程(专业)模块的主干学科确定为化学工程与技术,针对生物质资源加工利用过程的特点,对化工原理、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工设计、分离工程和化工过程分析与合成等主干课程的教学内容进行了梳理。此外,增设了生物质化学与工艺学和生物质工程两门专业课程。生物质化学与工艺学重点讲授糖类、淀粉、油脂、纤维素、木质素、甲壳素、蛋白质、氨基酸等生物质的结构、性质、用途,以及加工转化为化工产品的生产工艺。生物质工程从原料工程学、转化过程工程学和产品工程学等角度出发,为学生讲授生物质资源转化利用过程中的工程原理、工程技术和生产实例。化学工程与工艺国家特色专业综合实验室在中央与地方共建高等学校共建专项资金的资助下,为生物质化学工程(专业)方向增设了酯交换法制备生物柴油和生物质热解制备生物原油两个实验,并在积极筹备开设生物柴油品质测定、淀粉基两性天然高分子改性絮凝剂的制备和易降解型纤维素-聚乙烯复合材料的制备等实验。

(三)实习、实践和毕业环节

生物质化学工程模块依托化学工程省级重点学科和生物质能源工程研究中心建设,师资力量雄厚,拥有专职教师14人。其中,正高职称5人,副高职称7人,11人具有博士学位,7人具有海外 留学 经历。生物质化学工程模块教师的科研成果成功实现产业转化,与企业建立了良好的合作关系。生物质化学工程模块不断加强产学研合作,与宁波杰森绿色能源科技有限公司、温州中科新能源科技有限公司等企业签订了共建大学生创新实践基地的合作协议,设立了企业专项奖助学金,拓展了实习实践 渠道 ;还依托化工过程模拟基地,引入计算机模拟实习、沙盘模拟等方式,丰富了生产实习环节的教学手段。同时,生物质化学工程模块修订完善生产实习教学大纲和教学计划,根据实习厂和仿真软件编写实习手册,强化对实习的质量监控与反馈,建立科学合理的考评体系;增加“内培外引”师资的力量,加快实习指导师资队伍建设;从实习方式、实习内容、考核办法和师资队伍等多个角度出发,确保生产实习教学质量的全面提高,强化学生的工程意识和实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。生物质化学工程模块教师承担了国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大招标项目、浙江省科技计划项目和企业委托开发项目数十项。从这些科研和工程开发项目中选取的毕业环节课题,更加贴近科学研究、工程设计或工业生产的实际情况,能够全面检验学生所学的理论知识及其综合运用能力,全方位增强学生结合工程实际,发现问题、分析问题和解决问题的能力,为学生步入工作岗位打下良好基础。依托实践教学平台,从“产品工程”的理念出发,选取若干个恰当的产品,串联实验、课程设计、实习、毕业环节和课外科技活动等教学内容,帮助学生理顺知识体系,建立起绿色化学和节能环保的基本理念。以生物柴油为例,核心反应是酯交换反应,可以采用水力空化等技术强化反应过程;产物需要采用精馏方法分离,生产废水需要采用电渗析等方法加以分离;生产过程中还涉及流体流动和传热等问题;生物柴油这一产品可以将多个实验内容组合成一个有机整体,有效降低实验原料的消耗。教学可以选取其中部分内容作为单元设备设计进行,可以将生物柴油生产车间作为化工设计的教学内容,可以选取部分内容作为学科课外科技项目或毕业环节的研究内容,还可以将生物柴油生产作为创业大赛的竞赛内容。学生可以到生物柴油生产企业进行实习,将工艺革新、过程强化和产品工程融为一体,并通过实验室规模与工业化规模的对比,强化工程意识。

1、摘要：在市场经济不断发展、石油系统企业改革不断深入的新形势下,油田物探单位深化标准化工作以适应市场经济的需要;节约资源、保护环境需要依靠先进的节能减排技术及设备,建立以技术标准、管理标准和工作标准为主要内容的节能减排标准体系,是以标准化手段促进节能减排工作的基础;目前石油工业的竞争愈来愈激烈;在对世界石油工业发展趋势和国际竞争对手做到知己知彼的基础上,提高我国石油工业的国际竞争力;同时标准化是科技成果转化为产力的重要桥梁;关键字：标准化、节能减排、石油工业的国际竞争力、油田物探单位企业化,为标准化工作提供了从未有过的好机遇以前,标准化工作是在计划经济体制下,封闭式生产经营环境中,以上级的部署和文件为依据而开展工作,对本企业的实际情况注重不够;现在,首先要求标准化工作必须从本企业的实际情况出发,面向市场,树立生产经营型标准的观念;其次,要求标准化人员,企业领导要学习新的业务知识,改进工作方法,提高工作效率,以适应企业转轨变型的需要.市场经济是公平竞争的经济、是法制经济,如物探单位向局的模拟法人承包、物探施工队伍对外反承包、物探企业内部纵向承包、横向合同等,都是以契约合同为准而进行生产经营活动;随着企业内部三项制度改革的深入,结构调整,机构变动,生产发展,有关技术标准、管理标准及工作标准,均增加了新的范围和内容,除了要修订大量旧标准,还要制定许多新标准,同时要调研新问题,掌握标准和技术法规信息;抓标准宣贯实施;搞论证,抓监督;调整标准体系;强化质保体系,均是新形势赋予标准化工作的任务;1、节能减排标准化的重要作用标准化是推进节能减排的重要技术支撑节约资源、保护环境需要依靠先进的节能减排技术及设备,“节能”、“环保”都离不开标准化的支撑,建立以技术标准、管理标准和工作标准为主要内容的节能减排标准体系,是以标准化手段促进节能减排工作的基础;标准化有利于促进企业节能减排我国正在制定企业节能标准体系通则,技术监督部门依据此通则,从技术节能、管理节能、污染物排放控制技术、废物循环利用等环节入手,帮助企业建立科学适用的节能减排标准体系,建立健全节能减排技术标准、管理标准、工作标准,形成强有力的标准化、规范化管理格局,在科学分析、测算的基础上,把节能减排目标和任务以标准化方式逐级分解到地方和企业,加强标准宣传贯彻力度,定期检查标准的执行情况,促进企业节能减排目标的实现;2、节能减排标准化建设的意义增强企业及员工的节能减排理念先进的节能理念是促进节能标准化工作有效开展和实现节能目标的重要前提条件;我国当前推进节能的一个突出问题就是包括政府、企业及消费者在内的各社会主体的节能意识薄弱;我们须以节能理念为先导,以前瞻性视角和战略性高度来审视节能问题,以法律法规和标准体系为主、鼓励政策为辅的规范化引导,营造良好的节能意识氛围,积极主动参与国内外能源标准化制定和实施;发挥企业市场经济主体作用,促进节能减排标准化工作积极开展在国家还没有建立完善的节能减排标准体系的外部环境下,依靠技术进步实现节能减排,是推动我国经济发展方式转变的重要抓手和突破口;因此,发挥企业的市场经济主体作用,使广大实践节能减排理念的企业参与制定相关技术标准,借助技术标准的推广,增强企业参与节能减排工作的积极性;3、我国石油工业国际竞争力随着世界经济一体化进程的推进,石油工业全球化经营已是一个非常明显的趋势;而目前我国的石油工业面临的形势是非常严峻的;由于石油资源渐趋衰竭,开发成本大幅上升,石油工业国际竞争力日趋下降;以及我国加入WTO后,石油工业的竞争愈来愈激烈;上述问题的解决关键是在对世界石油工业发展趋势和国际竞争对手做到知己知彼的基础上,提高我国石油工业的国际竞争力;、我国石油工业的现状我国于2001年12月加入世界贸易组织;加入WTO后,面对外来的竞争,由于我国石油产业国际竞争力薄弱,因而将遭受一定冲击和影响,包括行业效益减少、市场份额降低、职工人员失业等;我国目前主要生产油区有25个大庆、吉林、辽河、华北、大港、冀东、新疆、塔里木、吐哈、玉门、青海、长庆、四川、胜利、中原、河南、江汉、江苏、滇桂黔、新星、天津、深圳、湛江、延长、上海,据中国石油和化学工业协会资料,其中,大庆是我国最大生产油区,生产能力约为5300万吨,2000年,生产石油5300万吨;胜利是我国第二大生产油区,生产能力约为2660万吨,2000年生产石油2676万吨;辽河是我国第三大生产油区,生产能力1400万吨,2000年生产石油1401万吨;与国外相比,我国油田总体生产能力和生产效率低,如美国原油采收率可达50%,而我国全国平均仅为29%不包括三次采油;我国石油开采业基本特点是,主力油田进入开发中后期,油田综合含水率上升,成本增高,效益下降,增产难度大;我国石油下游炼化部门的装备和技术在过去20中得到较大程度的更新和发展,如催化裂化、催化重整、加氢裂化、加氢精制等,但与世界发达国家和新兴国家及地区相比,我国的炼化程序和技术总体上还处于落后水平,集中表现在高档次产品比例小、产品质量低、产品回收率低、能源耗费高等;我国石油工业目前有三大石油集团公司：中国石油天然气集团公司、中国石化集团公司和中国海洋石油集团公司;2001年,石油集团销售收入3401亿元,利润总额530亿元；石化集团销售收入3600亿元,利润总额亿元；中海油销售收入亿元,利润总额96亿元;与国际石油大公司相比,我国石油公司在运营的主要指标上均有一定差距;、我国石油产业的国际竞争力分析所谓国际竞争力是指,在自由的市场条件下,能够在国际市场上提供更好的产品、更好的服务同时又能获取利润、提高本国人民生活水平的能力;为了能够对我国石油产业的国际竞争力作出定量分析和评估,以下我们试图利用国内外都较为通用的两个重要参数——出口绩效相对指数REPIndexofRelativeExportPerformance和贸易专业化系数TSCTradeSpecializationCoefficient来加以说明和比较;REP=某产品出口占国际市场份额／全部出口占世界出口的份额;公式为：REP=Xij／∑iXij/∑jXij／∑i∑jXij式中,Xij为i国j产品的出口额；∑iXij为j产品的世界出口总额；∑jXij为i国的总出口额；∑i∑jXij为世界总出口额;在自由、开放的市场经济环境下,REP主要用于在国际市场上对不同国家的同一产业进行国际竞争力的比较;REP>1时,表明该产品产业有国际竞争力；REP<1时,表明该产品产业缺乏国际竞争力;某国的某种产品REP值越高,则其国际竞争力就越强;而TSC,也称贸易竞争力指数或竞争力指数,等于出口一进口/出口＋进口;公式为：TSC=Ei—Ii/Ei+Ii式中,Ei为产品i的出口额,Ii为产品i的进口额;TSC>0,表示该国在该类产品的生产效率高于国际水平,具有较强的出口竞争力；TSC<0时,表示该国在该类产品的生产效率低于国际水平,出口竞争力较弱；TSC=0则说明生产效率与国际水平相当,进出口属于品种、品牌交换;在完全自由、开放的市场经济环境下,TSC系数可用于说明一国某产业的国际竞争力状况;即：TSC>0时,表明该产品产业有国际竞争力；TSC<0时,表明该产品产业缺乏国际竞争力;TSC值越大不超过1,表示该产品产业国际竞争力越强;有了上面介绍的两个重要参数,我们就能够据此对我国石油工业的国际竞争力状况作出定量评估;这里需要说明的是,由于在数据的采集方面有较大困难,且各数据在经过换算后有一定出入和误差,故这里计算的REP参数不完全代表各主要产油国竞争力的绝对状况,而只反应中国与这些国家的相对状况;在25个世界最主要石油生产国中,我国的出口绩效相对指数REP最低,仅为,不仅低于世界主要的石油生产国如沙特、俄罗斯、挪威、美国、墨西哥、委内瑞拉、英国、尼日利亚、利比亚等,也低于石油世界一般的石油生产国如巴西、埃及、哈萨克斯坦、阿尔及利亚、马来西亚、印度尼西亚、澳大利亚、印度等,表明我国石油产业的国际竞争力状况较为落后;我国石油工业无论是原油产品,还是成品油,其TSC系数均为负值,说明我国石油工业竞争力的落后是全面的;4、标准化是科技成果转化为生产力的重要桥梁科技创新和成果转化是贯彻"科教兴国"战略的核心问题,而成果转化作为科技进步过程的重要环节,目前正日益演化为一项与科技、经济和社会三者紧密联系的综合活动;科技成果是生产力,但并不是直接生产力,它需要经过转化才能变为直接的生产力;中华人民共和国促进科技成果转化法第二条对“科技成果转化”作了明确规定,即:“本法所称科技成果转化,是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值;￥5百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取石油工业标准化论文1、摘要：在市场经济不断发展、石油系统企业改革不断深入的新形势下,油田物探单位深化标准化工作以适应市场经济的需要;节约资源、保护环境需要依靠先进的节能减排技术及设备,建立以技术标准、管理标准和工作标准为主要内容的节能减排标准体系,是以标准化手段促进节能减排工作的基础;目前石油工业的竞争愈来愈激烈;在对世界石油工业发展趋势和国际竞争对手做到知己知彼的基础上,提高我国石油工业的国际竞争力;同时标准化是科技成果转化为产力的重要桥梁;关键字：标准化、节能减排、石油工业的国际竞争力第 1 页、油田物探单位企业化,为标准化工作提供了从未有过的好机遇以前,标准化工作是在计划经济体制下,封闭式生产经营环境中,以上级的部署和文件为依据而开展工作,对本企业的实际情况注重不够;现在,首先要求标准化工作必须从本企业的实际情况出发,面向市场,树立生产经营型标准的观念;其次,要求标准化人员,企业领导要学习新的业务知识,改进工作方法,提高工作效率,以适应企业转轨变型的需要.市场经济是公平竞争的经济、是法制经济,如物探单位向局的模拟法人承包、物探施工队伍对外反承包、物探企业内部纵向承包、横向合同等,都是以契约合同为准而进行生产经营活动