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右耳在聽歌
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我的猫叫毛毛

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打开一扇窗 幽居在生活的角落,你的心灵或许疲惫,何不打开一扇窗,让光明和希望注满心间,让诗意和甜蜜写满生活。 《小王子》中有这样一句话:满天的繁星,或许在千百年前早已爆裂,而此刻它们到达我的瞳孔,是最神秘的意外。是啊,生活嘈杂,繁芜丛生,只有在心灵上打开一扇窗,你才会看到生命意外的惊喜。意大利女星索非亚·罗兰曾因自己的外貌而遭到嘲讽和质疑,但她为自己的生活打开了一扇窗,她看到了希望,相信坚持自己的本色就会得到命运之神的眷顾,坚强自信,乐观让65岁高龄的她打败许多年轻貌美的名模成为“千禧美人”,懂得寻求窗外光明的人怎会不美呢?打开一扇窗,窗外有光明,窗外有诗意,川端康成浅浅的一句:凌晨四点种,看海棠花未眠,这激发了多少人去寻找窗外的诗意,寻找生活的惬意,漫漫的撒哈拉沙漠上留下了三毛无悔的足迹,她的生命宛如万里黄沙中一眼微笑的井;龙门千佛古色古香的遗迹里留下了席慕容无悔的依恋,她的生命宛如一棵站成千年的树;阿里山秀山丽水的风光中留下了林清玄无悔的回忆,他的生命宛如一朵飞向天空的白云,他们都看到人生的另一片天空,体味人生的另一番精美和诗意,实现自身的价值。纵然窗外风光无限好,如果蒙蔽心灵,打开一扇窗又谈何容易?海子,有着那春暖花开之时去面朝大海的情怀,然而一个热情洋溢的诗人,居然选择了卧轨自杀的灰暗结束。生活的重压和被众人的排斥让他找不到生活中的光明诗意,风吹风止,风起风飞,他用生命为生活祭奠,我用心饱览人生百态。漫漫人生路,我们身上背负着太多的责任,期待,追求和压力,隐含着复杂生命迹象的生活让我们步履维艰,可是,没有比行动更美好的语言,没有比足音更遥远的路途,为生活打开一扇窗,你会看到更美的风景,只是这种为心灵的减负并不容易,正如捷克作家米兰昆德拉所说:“一切重压和负担人们都可以承受,而最不能承受的恰恰是轻松。”因此,打开一扇窗,需要你的洒脱和付出。打开一扇窗吧,风景这边独好。丽日照碧水,碧水映蓝天,清风徐来,水面清圆,一一风荷举…… 打开一扇窗是什么悄无声息,驱走了寒冷,点燃熊熊烈火?是什么轻舞飞扬,驱走了黑夜,只留下一片光明?是什么五彩缤纷,渲染了苍白的世界,染亮了灰暗的心灵? 有人说,是善念,因为它引领每一个人去追求心灵的宁静;有人说,是理想,因为它让我们为之奋斗、拼搏。而我说是照进心灵窗户的那束阳光,它让封闭的心灵从此温暖多姿。打开心灵的窗户,让阳光透进来,就像雄鹰展翅蓝天,接受白云的呵护;就像鱼儿畅游大海,接受海浪的抚摩;我们打开窗子,接受阳光的亲吻。 和先哲对话,亚里士多德告诉我们“吾爱吾师,吾尤爱真理。”沐浴在真理下的他拥有心灵的光明,贝多芬告诉我们:“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服。”眼睛里虽然没有阳光,心灵却永远有一扇窗户打开着,在阳光下心灵唱出强者之歌。和近贤对话,鲁迅将自己心灵的窗户朝向光明打开,向人民打开,他弃医从文,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,是他一生追求光明的真实写照。在那个暗无天日的时代里,他用自己的心灵的阳光温暖一代人。周恩来站在学校的课堂上,在夏日明媚的阳光里说:“我为中华之崛起而读书。”从此,那句话连同照耀其身的明媚阳光一样融入了他的身体,他曾说过:“吾貌虽瘦,必肥天下。”是啊,他周身散发的阳光引领人民迈入新社会。和当代智者对话,钱学森说:“祖国需要我,我一定要回来。”五年归国路,十年两弹成,他打开的心灵之窗正接受着独立富强的祖国母亲的照耀。他把一身又回报给了阳光,仁者乐,智者寿,长者随心所欲,尽管历尽困难挫折,他却始终用心底的阳光照耀身边每一个人。当我们从作业堆中抽出疲惫的身心时,有没有尝试在任何心情低落的时候去打开一扇心灵的窗?那样,即使是身处黑夜,身边都是黄沙;即使是身陷深渊,四周都是峭壁;即使濒临绝境,周边危机四伏,你依然能用心灵的阳光把沙漠变成绿洲,嗅着阳光的清新,人生便没有黑夜,打开心灵之窗吧,让你心灵不再有阴霾笼罩。打开心灵之窗吧,让生命的废墟上处处春暖花开。打开一扇窗 打开心灵的窗户,世界充满阳光。 ——题记每一个刚刚接触继父母的孩子,心灵的窗户总是紧闭的,孤独就是那扇窗,阴暗就是整个世界。我的那扇窗就是对继父的陌生感和恐惧感,那时候,心里的阴暗似乎要成为我终生的伴侣,直到那一时候,亲情战胜陌生与恐惧,心窗自动打开,我才发现,原来世界充满阳光。父亲去世三周年刚刚过去,我被母亲带到了另一栋房子,进入了另一片天地,开始了另一种生活,只是这里缺少了爱我疼我的父亲,却多了一个他——一个矮子,高颧骨,小眼睛但却满脸红润的男人,母亲笑着对我说这是我的新爸爸,我爱我的旧爸爸,我喜欢旧爸爸带着我捉蝉子、抓田鼠、在地里嬉闹,我寒心得觉得:这个新人的到来决不可能“更新”亲情,他脸上的刀疤决不会给我带来快乐。我对他侧目而视。我想就在迈进那扇大门的那一天,我的心窗紧闭了。我的内心不能也不愿打开一扇窗户,因为我觉得:亲父的爱才是那扇窗子的钥匙。他的每一次努力我都看在眼里,但却觉得刺眼,他的每一次关爱我都装在心里,但却觉得恶心,我心灵的阴暗一直告戒我,我的生活不需要他。然而人生就是那样无常,让我看到了柔弱的一面,也让我心里产生了莫名的怜悯的感情。那天晚上,那是高中入学考试的前一天晚上,我被哭声惊醒,那是一种想哭而又不敢哭的呜咽。我悄悄的爬到他们的门前,听到他的哭声:“等孩子中考完了再发送吧,别影响了孩子考试。”然后就只有母亲的哭泣。中考结束后我终于知道,那天晚上他的母亲去世了,那天晚上他承受着丧亲之痛,把爱留给了我,那天晚上我成了“千古罪人”。他的哭声让我的眼泪不自觉的流出来,他的柔弱的一面让我觉得我太残忍,残忍的夺走了他所有的爱。我噙着眼泪来到他的房间,把内心的歉疚大声发泄了出来:“爸爸啊,爸爸,您就是我的亲爸爸。”是父亲的爱让我心灵的那扇窗打开了,我的世界又变成阳光的了,也希望我的爱能抚慰他失去至亲的心,让那窗永远都不要关闭。 打开一扇窗 黄熠 在人生的旅途上,我们会穿过许多房间,它们并非只是门和墙的集成体,大门紧闭也未必是一条死路,我们还能为自己打开一扇窗,获取新的空气与阳光。 人生从来没有真正的绝境,有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗,才能够微笑面对生活,迎来明天的日出。 曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历,她尝试投身于各个行业,却屡次碰壁。经统计,她平均每年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上,但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗,并且阳光明媚。 美国总统奥巴马曾说过:“如果这个世界上有上帝,那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的,只要我们走出失败的阴影,上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗,不要放弃,不要把今天的阴云带上明天的路。 我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久,曾是国家800米纪录的保持者,但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向,终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗,将对体育的热情投入理论领域,开始攻读博士学位。最后,他成功了,并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练,率领国家队在亚运会上两次夺冠。 奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光,成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样:一个人只要保持精神上的乐观,便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射,我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。 君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达,君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高,君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊,君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着,当功利仕途的大门关起的时候,他们为自己开启了精神独立的窗,人生价值就这样灿烂起来。 请记住,打开一扇窗,翻开人生的新篇章,前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

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德古拉之吻~

一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》 拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》 仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》 排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

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κiξs飛揚

大学时代崇拜鲁迅,那程度用“五体投地”一词绝不为过。徜徉于鲁迅爱憎分明的情感世界,我懂得了是非学会了好恶,思想变得棱角分明、锋芒毕露。 但是,这似乎与传统的中庸之道格格不入。冷眼看世界或许有悖于所谓“大同世界”的运行规则。身边环境是人情社会,你必须改变自己去适应它。后来,渐渐觉醒了,发现生活中那些圆滑的人,人缘特别好,混得最吃香,在单位里俨然是评先评优的专业户。不要急,也别急!既然那扇为我出去的大门紧紧关闭,空气进不来,那我就打开另一扇窗吧。我相信那扇窗一定很耀眼。开门见山,开窗看天,我终于感受到云朵飘飞蓝天的快意!化理想为勇气,驾驭学习之舟,畅游于浩瀚的书海。哦,我终于找到了!虽然没有改变天性,但同样找到了我想要的一切——人情的靠近与人格的尊重。不敢说与时俱进,因为知识流动日新月异;不敢称青春依旧,因为丝丝白发爬满额头;不敢再只争朝夕,因为生命无需苛求太多。然而,我的秉性至今未改。喜欢另辟蹊径,在大门之外打开一扇窗,费尽周折也无怨无悔。打开一扇窗,用自我生存的独特方式,用生活赐予的所有条件,用莘莘学子的见识才干——假如你出身贫寒,读不起大学,请你参加自学考试吧,那是为你圆大学梦的一扇窗。透过自考那扇窗,你可以练就毅力、耐心和坚强。假如你失去工作,吃不起三餐,请你放下尊贵面子吧,那是使你生命萎缩的绊脚石。透过“放下”这扇窗,你可以找回实在、坦然和宁静。东方不亮西方亮。打开一扇窗,用你的智慧,把知识运用于实践;打开一扇窗,用你的执着,凭自信驾驭你的人生。朋友,当大门打不开的时候,让我们携手同行,一起打开那扇未曾打开的天窗,唱响同一首歌吧!2010年6月21日下午 【说明】我市今年中考作文二选一,其中命题作文题目是《打开一扇窗》。中考已全部结束,下午得了个空,顺笔写了此文,请各位多多指点。

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jessiedido

今天,我和妈妈一起看了一本书——《茉莉天使的成长圣经》。读完这本书,我和妈妈都深有感触。读这部小说,我感受最多的是,母爱是一种柔软的力量。谴绻的柔情和无私的承诺,把艰辛当成至乐,把付出当做追求,这一切都反射出作者作为一位母亲心灵闪烁的光芒。正因为这样,她作为一个作家,才能创造出一个灿烂的世界。我们在这个世界里,才得以摄取儿童心灵的美。母爱是一种柔软的力量。它像一条清浅的小溪,流经之处,有密枝簇叶,枝叶间有鸟声鸣啭。这是母爱给生命的美的营养。这种美的营养之可贵,就在它可以转化为善。母爱是一种柔软的力量。这是因为作者将母爱放在期望中去体现、去实施。为父为母的快乐,就在于此。当小茉莉因为小金鱼之死整夜欷歔不已时,她的爸爸开导她:“你要是实在难过,就写日记吧,把伤心写下来也许就好了。”这看似不经意的劝慰,给予孩子的是智慧的爱,是从平实的语言中透出的理解和体贴。母爱是一种柔软的力量。我突然想到前几天和妈妈吵架,我还骂了妈妈几句。想到这儿,我的脸就像成熟的柿子,红彤彤的。我羞愧地走到妈妈的身边,抱歉地说:“妈妈,对不起。我以后要像小茉莉那样,做一个活泼懂事、成绩优秀的好孩子。”妈妈微笑着:“没关系,女儿。妈妈以后也要向小茉莉的妈妈学习,做一个体贴、温柔的好妈妈。”

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偶da幸福

希望,吹动了梦想的风玲;希望,扬起了愿望的旗帜;希望,开启了希望的大门。希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!每一个人都有各自的心愿,都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时,却往往看见大门深锁,重重的铁链正朝你发威。于是,一些人躲开了,不愿去面对,都认为门正关着。门其实开着!还记贝多芬吗?还记得海伦·凯勒吗?还记得霍金吗?贝多芬是一个音乐家,而音乐家最需要的是什么呢?没错,是健全的听觉,但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝,但是他举起自己强有力的双手,推开了自己音乐殿堂的门,因为,他有着希望,是希望让他跨进门去,是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门!海伦·凯勒呢?一个集盲、聋、哑于一身的人,她够悲惨的吧,够令人同情的吧,但是她从未认为自己是个悲惨者,相反,她热爱生活,积极生活,尽管她耳旁尽是一片寂静,眼前尽是一片黑暗,但她摸索着,仍然找到了自己的希望之门,轻轻一推,门徐徐打开。嗬,门其实开着呀!霍金呢,他是个除了脑袋在转外,其它任何器官都静止的植物人,他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗?他不照样打开了自己的希望之门吗?门其实真的开着!亲爱的朋友们,我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧,因为我们生活在阳光下,沐浴在雨露中,快乐地成长着,我们难道还比不上他们吗?要相信,我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之门,我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的,相信自己,我能行!朋友们,告诉你一个小秘密:希望之门其实开着 1、可以根据一件作品或生活中的一样东西来写启示,请看例文: 双目失明,对于两种人来说,是两种不同的意义。 悲观的人双目失明,他从此失去了快乐。他很伤心,觉得自己的“世界末日”到了,整天心事重重,饭也不想吃,更不运动。他会变得很懒惰,不愿意做任何一件事,他宁愿被活活饿死。 乐观的人就全然不同了。不就是看不见了吗?没什么大不了的。我有鼻子,还可以闻;我有手,还可以拿、可以摸;我有耳朵,还可以听;我有脚,还可以走。从此,他的心更细了。看不见的东西,他会仔细地聆听、轻轻地触摸,只要有一点点风吹草动他就能感觉出来。 而《盲童的画》中的主人公正是一个乐观的人。眼盲没有关系,只要心不盲。只要细心,对每一样事物都会有很灵敏的感觉。正像那个盲童一样,在画、在想每一样事物时,我们就好像听到了它的声音、看到了它的颜色、尝到了它的味道、闻到了它的香味,我们同样可以做一个快乐的人! 相比之下,我们这些健全的人还缺什么呢?同学们,连一个盲孩子都能快乐地生活,何况你呢?希望你们能把心打开,其实在这个大千世界里,有许多美丽的东西!

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