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fionazhang77

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你走进我们的学校,如果看到一位大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定是我的物理老师——周老师了。周老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,让我们觉得好亲切!在课堂上,周老师总是面带微笑地教我们解题,每当我们遇上难题时,他总是一边在黑板上演示解题的过程,一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”,我们马上接下句——“小的困难是可以克服的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿:“所以啊,面对困难我们要藐视它,才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹,一道难题就这样在他手里解开了。以后每当我遇到挫折时,总是学着周老师的样,口里念叨着他那句“名言”:“大的困难是没有的……”周老师在我们因为淘气而犯错时,所采用的也是另一种独特的方式,被同学们夸张地戏称为:“笑里藏刀。”记得那一次,我们学磁场的时候,坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说,拿起指南针,两步跨到那个同学面前,把指南针放在他的课桌上,笑眯眯地说:“你喜欢吹,那你就使劲儿吹吧!”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢?也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台,一边给我们讲了一个故事:“我小时候,最爱哭,我妈妈呢,也从不来哄我。我每次一哭,她就拿来一个很大的盆对我说:‘你哭呀,哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀!所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真,就像一个孩子。和周老师在一起的时候总是快乐的!他的快乐感染了我,所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。

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颖颖emma

我的物理老师 上了初二,自然要增加一门新的课程——物理。我们全班都期待着这位神秘的老师来上课,看她是何许人也。物理课的铃声打响了,老师几乎是踩着铃声进来的。同桌用手肘捅了捅我,我连忙把视线从物理书中抽出。“美女老师!”同桌小声的嘀咕着,我下意识的点了点头。物理老师是一位个子娇小的年轻女性,垂直的短发,在尾部微微翘起,脸颊细腻粉嫩,我更注意的是她的穿着,不过这么个月了我也不记得。她给我们上了两个月后,直到有一天,同桌才惊奇的对我说“你看,物理老师今天终于穿了一样的衣服了!”我顿时脸上三条横线,-_-|||。 说到她上课的气氛怎么样?如果说语文老师和英语老师上课轻松活泼,数学老师和政治老师上课认真古板的话,那么她上课,压抑的气氛会使你大气不敢喘一声,生怕一个出头就被“砍脖子”。我同桌在上物理课前30秒的乐趣就是大喊一声“韦丽丽来了!”这一声喊,我们班的景象可壮观了:正在跳来跳去的男生们立刻向箭一般冲回座位,女生们一直大喊着韦丽丽来了。这时撞桌子搬板凳的乒乓声使路过的同学驻足观看。物理科代表在3秒钟内拿着物理书上台领读,5秒钟后全班恢复平静,教室内飞出了一阵一阵的读书声,而我和同桌则在底下蒙着书偷笑。 物理老师是一位个子娇小的年轻女性,垂直的短发,在尾部微微翘起,脸颊细腻粉嫩,我更注意的是她的穿着,不过这么个月了我也不记得。她给我们上了两个月后,直到有一天,同桌才惊奇的对我说...

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林小贱灬

物理是初二新开设的课程,对这个新鲜事物,我们充满兴趣,其实最让我们期待的是学校新来的物理老师。听一些善于八卦的同学们说,教物理的是一位很有魅力的男老师,至于他的魅力是来自长相还是气质,这个就仁者见仁智者见智了,不同的学生评价总是千差万别,但却都是好评如潮。

预备铃打响后,同学们一改往日的安静,都在窃窃私语,无非就是传说中物理老师的各种小道消息。伴随上课铃声响起,我们心向往之的传说人物也踏进了教室。

“同学们好,我是你们的物理老师,大家可以叫我殷老师。”说着,他拿起讲台上的粉笔,在黑板上写下了自己的姓氏。“接下来的日子里,咱们可要守望相助啊!”他笑着跟我们开玩笑。这时又大胆的男生肆无忌惮地提问:“老师你多大?有女朋友吗?”殷老师也不生气,接着说:“我敢打赌你肯定没有问过别的老师这个问题,不过我可以告诉你,我的女朋友就是你们隔壁班的英语老师!”我们瞬间炸开了锅,老师继续说:“以后再有私人问题希望大家不要在课堂提问,私下里最好也不要问,因为这是对别人隐私的尊重。”我们瞬间安静下来。

殷老师确实很帅,像是韩剧里的长腿欧巴。一米八的身高,身材匀称,剪了短短的头发,单眼皮却很有神。穿白衬衣,收在西服裤里,左手腕带机械表,很爱笑。他上课和其他老师不同,从来不会拖堂,每次讲完课都要看一眼手表,然后说下课,这个时候铃声准会响起,我们觉得他特别神奇。他也很少给我们布置课下作业,如果有作业任务就会在课上给我们留充足的时间做,用他的话说就是,我给你时间写作业你不用,那就只好用玩的时间补上了。所以,每次课上作业我们都会完成的很高效,而且期间不会的还能随时请教。

每次我班体育课,都能看到殷老师在篮球场上和其他老师一起打篮球,班里女生私下都叫他“流川枫”,我想他应该也知道。殷老师从不会在期末考试之前占用音体美的课补习,但是会把试卷发给我们回家做,不过却也不要求我们一定要完成,不会像其他老师那样如果不完成就会有这样那样的惩罚,即便如此,我们还是会很自觉的在下节课开始前完成任务,他说这一点让他很感动。

第一次期末考试,我班的物理成绩全年级第一,高出年级平均数分,优秀率达到80%,因此教务将本该转正后分给他的另一个班提前交接了,这让我们很难过,总觉得有人来分享殷老师的爱,殷老师不再是我们一个班的老师了,有点吃醋。

暑假就要到来了,想到会近两个月见不到殷老师,我们很不舍,第一次这样渴望开学的日子早点到来。

李向南老师是一位普通的物理老师。

我从来没见过有哪位老师像他那样忙碌。初一的时候,我的车丢了,要重新办个车牌。找到教导处,那里的老师对我说:“你去找2号办公室的李向南老师办。教物理的,认识吗?”她的手指向我身后,我转过头去,支吾着说:“嗯,认识。”认识?其实不认识。那是我第一次听到李老师的名字。随后到2号办公室找人。“报告。请问李向南老师在吗?”一个很胖的男老师放下手中的笔,抬起头看看我:“不在。”然后——然后是个很漫长的然后,整整长达两个星期,我一下课或一放学就冲进2号办公室。“请问……”“刚走。”“请问……”“不在。”那个胖胖的老师最后连头都懒得抬了。

初二,第一堂物理课,李向南老师走进我们班,很精神地站在讲台旁作自我介绍。我在心里暗暗苦笑:哼,李老师你再怎么优秀也没用的,我们这个班自打初一刚进来,理科底子就差,普遍都是晚上不做作业,早上“复印”作业——早睡早起,身体倍棒!

从来没见过有哪位老师像他那样“固执”。在往后的一个学期里,他让我们每堂课做2遍笔记,课上大略写一遍,回家认真抄一遍,每周四检查。他说中考复习时有用。我们学物理才刚刚起步,没想到老师这么早就在为我们的中考做准备。一想到有些同学埋怨李老师的样子,我真想骂他们没良心。

在我们的作业本里,时常看到他的批注:“上课没认真听吧?”“××页怎么没改?”……有时3个班改作业忙不过来,第二天他一定补批,即使不吃午饭,即使很晚才回家。

李老师的固执让他有信心,让他自始至终都没有放弃我们班

有同学问作业不会做怎么办?他回答:“先空着,第二天来找我。”同学们有问题提出来时,李老师总是特别的高兴。但是,学生的狡猾在于虽空着而不去找老师,不做作业还振振有词:“老师叫我空着的!”李老师很快意识到了这个问题,他没有责备谁,只是在我送作业去办公室时问我:“什么课?”“课外活动。”“把你们班××叫来,记着带好昨天的作业和笔。”

从来没见过哪位老师像他那样负责的。李老师对我们的关心不只是在学校里。二次钱宇问我同桌:“李老师往你们家打过电话吗?”“没有。”“你真幸运啊,他老与我妈通电话,叫我妈督促我做作业,说什么我能学好物理。”

这次物理期末考试,我们班有8个满分,是年级里满分最多的班级。谁说我们笨?李老师用他的努力、他的一丝不苟,换来了我们的进步,换来了我们的自信,换来了一句颠扑不破的真理——一份耕耘,一份收获。

从来没见过有哪位老师像李向南老师那样,用一言一行时刻影响着学生。如果有一天,你在偌大的'校园里遇见了他,无论是在走廊上、是在操场上、是在食堂里、抑或是车棚里,也都希望你像我们一样,有礼貌地喊一声“老师好!”因为他是一个值得学生敬佩的老师。

不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科,情形与一年前相仿。一年前,升初二了,于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外鼎力,政史地生拉分”的局面被彻底打破了。 还记得第一节物理课。第一任物理课代表是个武侠迷,课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上,而且还是繁体的,他说这样写更有大侠风范。也是,他的名儿也挺有武侠意味的。上课后,我发现龙老师是位新来的老师,而且没有物理老师那种魁梧严肃的“固然形象”,并且还很瘦,矮。自我介绍后,他便谈起物理这们学科:“有的同学说物理很难,其实不然。物理非‘无理’,‘勿理’也”众皆哗然。最后,他给我们布置了第一项物理作业:写一篇题为《物理随想》的短文。随想,我们认为随想就是“随便想,想什么写什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。几天后,作业发下来了,他说:“你们八班的很有趣儿嘛。” 众所周知,巴蜀地区的人受四川话的影响,说普通话就夹着一口川味,美其名曰:“川普”。龙老师本来就不是这地方的人,来这儿后又受影响,其语言甚为搞笑,集三种“精华”于一体,谓之“杂普”。我班同学上课异常“活跃”,龙老师肯定招呼不过来,于是大呼一声:“再闹,再闹就站到‘盒’板上去”众人不明,然后哄堂大笑。如果逮到“典型”,其必曰:“你懂完咯呵?!”还是大笑…… 进入电学学习后,知识点变得抽象,很难懂。又一次单元考试,拿到卷子后,很多看不懂……可想而知,全班成绩不佳。发卷评讲时,龙老师说:“这次考试有几个不及格的...”众暗喜。“不过是以十为单位的...”众打击ed by him.“但是,这次考试是竞赛的难度,所以只当测试练习”众释然。 不过龙老师善于总结知识难点来巧记,什么“物近像远像变大”“左手力右手流”,就这样,枯燥的定理就被轻轻松松地掌握了。 龙老师是个有趣的人,所以他和学生的关系很好。不仅数学、物理的问题可以问他,就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。他个子不高,却经常和我们打篮球、乒乓球。真是“打成一片”啦! 天边的云,聚了又散,散了又聚。龙老师有趣的事儿还多着了。好久不见 ,还好真挺想他的!

白云先生本名袁长云,没有洁白如云的肤色,却经历了云飘万里的历程,像一朵苍云般教学经验丰富,一双炯炯有神的眼睛,常会让昏昏欲睡的我胆颤心惊。

白云先生已过半百,有时候可爱的像个孩子。那次的物理测试班里都没有取得理想的成绩,一片片黑暗低沉的乌云黑压压的在班级上空飘袭,却见白云先生一手举教鞭,一手掐着腰,无不得意地操着他那充满乡土气息的地道的语调说道“同学们,那不是我吹牛,我上学的时候可是班里唯一物理满分的同学”。底下同学瞬间大笑拍掌,大喊着“学霸,学霸——”哈哈,厉害了,我的学霸白云先生。

白云先生上课做实验时候,他就像那个圆圆胖胖外形可爱的卡通人物哆啦A梦,有着神奇的口袋,总是带来很多古怪的实验工具,着实为我们的物理课堂带来了欢乐与知识。但最有趣的还莫过于白云先生带我们去上实验课了。这时的白云先生会将他的“小蜜蜂”音量调到最大,像一个新上任的音乐指挥官,指挥这指挥那。他总是强调,“同学们,先不要动,先听我讲,听好了再做。”而此时实验台总还是会冒出打点器打点,小车被拉动的小插曲。

白云先生总是很积极。当他满面春风走进教室,打开“小蜜蜂”一脸开心地说,“哈,同学们,今天音乐老师去准备元旦联欢会了,那么这节课我们就上物理课吧!”或者,“哈,同学们,今天下雨,体育课上不了了,我们就来做张物理卷吧”。在因暴雪天气放假后,白云先生总是念叨着课程很紧,没有时间了,但却是第一个上完课本带我们进入复习的老师。

白云先生,每天都像一个旋转的小陀螺,360度转个不停,每节下课,白云先生的办公室都人来人往,刚从教室的讲台下来放下粉笔,白云先生就会走进办公室来拿起红笔,在草稿本上为同学们解惑答疑。上课铃声响起时,求解的同学匆匆离去,而白云先生,还没来得及洗,沾满粉笔灰的手又拿起课本走向另一个教室上课。白云先生上课时,有时他的手就是黑板擦,他不愿浪费那一个转身拿黑板擦的时间……那天晚自习上课前我拿着不及格的试卷去找白云先生,刚打开办公室的门就回去了。办公室只有白云先生一个人,他坐在桌前狼吞虎咽,吃着保温桶里晚饭,这样的白云先生很辛苦吧!

当与新的室友们谈起我们的白云先生时,寝室长立刻说“我知道,我知道这个老师。我有个姐姐就是他往届的学生,我来一中时她和我说这个物理老师真的特别好呢,他们班的物理成绩每次都名列前茅。”而这时我的心里总是很开心又有一点小骄傲——我也庆幸我曾能够是白云先生的一名学生,虽然我的物理成绩惨不忍睹,但是对于白云先生的敬爱却不与物理成绩成正比。他的口头禅就是:“不懂就要问,一定要问,我就在办公室。”

那抹最洁白悠长的云,一直在我的天空飘扬。

众所周知,初二为一道分水岭,其中重要原因之一就是多了一门学科——物理。我对其和我们的新老师尤为期待。

物理的第一次上课铃打响,我急切期待地望着教室门口。伴随着一阵沉稳的脚步声,老师终于走进教室:一头披肩卷发,中等个头,一双眼镜后射出智慧的光芒。哦!这就是我们的吴晓勋老师!

初二学习的第一天,我就荣幸地被选为物理课代表。背负着这一响亮的称号,我可不能怠慢哦!不久,我就发现,吴老师是个特别容易亲近的人。

那天跑操,我跟徐振昊都因为身体原因没有出去。商量了一下,去吴老师办公室捧本子吧!轻轻推开门,吴老师正在翻着一张张课外试卷。清晨的阳光洒在她的脸颊上,如此恬静!抬头看到我们,放下笔,合上卷子,轻声问道:“课代表们,来干嘛呢?”虽然面容严肃,语调却带着俏皮。我嘻笑着随口答道:“来坐坐,喝喝茶!”周围一下子安静了,我这才意识到自己说了句多么唐突的话!看着吴老师渐渐沉下了脸,我的心中一阵忐忑!糟了!玩幽默过头了,刚认识没几天,就破坏了她对我的印象,我这个课代表,恐怕做不成了。一阵尴尬的沉默后吴老师终于开口了:“哈哈!小东西,我帮你们倒点儿水!”抬头,正对着他那双含笑的眸子,如春风拂过心灵,一股暖流浸润了我,她终于笑了,我也笑了。

但是,终究玩笑归玩笑,吴老师上起课来是毫不含糊的。她面不改色的冷静和幽默风趣的话语让所有人为之敬佩。她的课堂,严肃而不失活泼,安静而不缺欢笑。物理课堂有实验探索,为了让我们更好地理解“升华”,吴老师特意借来干冰,把我们分开成小组,大家自己动手做实验,当干冰遇上水的一刹那,一阵白气涌出杯口,同学们惊叫着,欢呼着,一张张笑脸在白气的映衬下愈发可爱。那是我经历过最热闹的一课,整个教室里云雾弥漫,充满了欢声笑语……

下课后,吴老师为了下一堂课,拿出自己专程从家中带的热水瓶,让我去食堂拿一些干冰。可谁知,在下楼梯的过程中,干冰不知产生了什么化学反应,竟自已爆炸了!白雾弥漫了整个楼道,眼前白茫茫一片,热水瓶的内胆被炸成了碎片,散落一地。吴老师看到了这一幕,忙冲下楼来,反复地问我有没有受伤。在回答了吴老师的关心后,我内疚地说:"吴老师,你的瓶子?"吴老师不在意地挥挥手,笑着说:"就算进行了一个化学实验,值得!你以后这个原理不能忘哦!"我望着吴老师微笑的脸庞,心中涌上一阵感动?

想到这儿,我的内心不禁又漾起了别样的情感,眼前又浮现出那个微笑可亲的你,那个认真细致的你,那个幽默可爱的你?我相信,我也一定可以在您的注视下,更加出色!

毛姆说过:“为了使灵魂宁静,一个人每天要做两件他不喜欢的事”,于是我用每天两节的物理使自己灵魂宁静,直到他的出现……

他,我们的物理老师,因其微信名曰老李,便被我们亲切地称为“老李头”。身为副校长,他的脸色因常年劳累而显得青黑,嘴唇也分外乌紫,齐齐的寸头,下垂的眉眼和一米八的大个子让他看起来凶神恶煞,威严十分。可偏偏一上课总是笑着,两个酒窝极不和谐地在他脸上放肆绽开,青黑脸上的浓重笑意荡漾开来。

老李人生三大爱好:抽烟、喝酒、吃肉。

老李爱烟,全国人民都知道,每节课前都要来一根,甚至于当他跷着二郎腿坐在讲桌上时,粉笔头都被夹在食指与中指文间,我们很担心粉笔头被他吸进嘴里。他爱烟至此,却从不在教室过瘾,故经常听到有男生叫唤:“老李头又悄咪咪地躲在厕所抽烟了!”老李爱酒,经常把自己的脸喝得紫红,然后在班里高谈阔论,大搞“个人崇拜”,所以一旦听到他开始:“人家毛主席说过……”大家心里就都跟明镜似的:“呀!老李头又喝醉了!”老李爱吃肉,岚县人,无肉不欢,据说是每天都吃好几斤猪肉,“猪都怕了!”同学们如是说道。但所幸老李吃肉爱醋,他若喜欢大蒜……噫!前排同学一级准备,前方毒气来袭!

老李跟别的老师不一样,四五十岁的人了,为了把课讲生动,每天手舞足蹈,又打嗝又大笑的,同学们常替他哀叹:“我不要面子的啊?”老李为人“奇奇怪怪”上他的课从没有条条框框束手束脚,给老李交作业不须看时间。他吩咐过:“给我从门缝里塞进来就行。”再有遇到不会但蒙对的题,老李不怒反笑:“这也是种本事!”碰上讲几次也听不懂的,他反而会耐心开导:“人呀,要学会放弃。”

老李教导我们考不好也不要不开心:“开开心心也是过,愁眉苦脸也是过,倒不如开开心心地。”但老李正经时也说出过“学习就是死去活来的过程”这般惊天动地的话。老季的“歪理”带给我们许多快乐,也给了我们深刻的思考和更多的感动,点亮了我们前路的灯。

老李信仰平谈是真,去年大家精心准备为老师们庆祝教师节时,老李一反其他老师的“感动宣言”和“涕泪涟涟”,平静地吐出了四个字:“平淡是真”。一语点醒多少梦中人:是啊,踏踏实实学习才是对老师最好的感恩啊。此事一举提高老李在我班同学心中的地位,也使“平谈是真”这一人生箴言在我班广为流传。

老李不仅是个物理老师,更像是一位人生导师,我们从他身上不仅学到了“欧姆定律”“安培定则”,更学到了乐观、责任、敬业、质朴。

和老李相伴的初中岁月,充满乐趣而又充实温暖,有老李的相伴,踏实、快活、真好!

我的物理老师,无人能敌!

物理老师,我们可不敢恭维,暗灰色的皮服,高起的鼻梁,有些外突的眼睛,再加上后脑勺那一根屹立不倒的冲天发,没有一处不显示他是一个古板、冷淡的“老古董”。最不讨人喜欢的是一连几节课都在贬低我们,对我们反复压榨,实实的给我们这群自命不凡的家伙们一个下马威。

他讲课节奏很快,容不得一点走神,我总是瞪大了双眼真勾勾的盯着黑板,手也不敢放松,在笔记本上快速的写着,唯恐因一点小小的走神跟不上他那辆马力十足的货车。

物理老师有一句口头禅:“你说是这个理不。”每到他讲到激动的时候,总是冒出这句话。久而久之,我们班也形成了一个“理”风,时不时地会从教室的一个地方响起:“你说是这个理不。”给我们紧张的学习生活带来无穷的欢乐,慢慢的我们都喜欢上了物理老师。

物理老师的眼睛依然外突,我们就说是因为给我们改作业累的,老师后脑勺的头发还是直冲云霄,我们就说是因为精力旺盛,连头发都不甘于趴在头皮上。

物理老师讲课真的很投入,声情并茂,每节课都要写满满一黑板。从左边最上角一直写到右边最下角。物理老师讲课一般都不用看着课本,每节课总是把课本放在讲桌上,拿起课本的时候真是少之又少,那小小的物理课本便孤零零的被冷落在一边,下课后,老师才拍拍满手的粉笔末拎起课本的一角走出教室。

老师上课讲激动的时候,总是出现一些令我们惊讶的词语。记得那本习题课,我们要求老师讲一道题,老师看了看题,然后身体前倾,手臂撑在讲桌上,一副悠闲自在的样子,随后便发出“soeasy”的声音。当是时,全班鸦雀无声,眼睛瞪的大大的,嘴微微张开,大约5秒后,全班爆发出尖叫声。你能想象一个外表古板的中年老师说出“soeasy”这么幽默的单词吗?从此以后,我们班又多了一个口头禅——“soeasy”。

外表古板的物理老师真是无人能敌,后来又连续出现了“onlyone”和“大容量”等具有物理老师特有的名词。我们班也越来越喜欢物理老师,还意外发现物理老师其实是一个很随和的人,下课后,身上沾着粉笔末的物理老师身边围满请教问题的同学。

老师说:“你们要达到居高临下的程度。把每一个问题都审透。”在他的课上,我们真如他说,可以达到居高临下,可以把每一道题审透,打破了物理难学的传言。

物理老师真是无人能敌。

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水蓝冰蓝

读了几年中学,学了几年物理,提到物理老师总是五味杂陈。         我的第一位物理老师是一位女老师,姓叶,名斐茹。教我们时叶老师已有四十多岁了。她是从省城南京下放到苏北农村的。据说她原先在南京女子中学(今中华中学),在南京那是一所名校。叶老师任我的物理老师之前我就认识她,因为我读书时的中学初高中合起来仅9个班级,一共不到30位老师,而她夫妻俩都在学校担任物理老师,并且住在学校,所以我进入中学后不久就认识她了。         叶老师个头不高,两只不大的眼睛能透人心腑,令人生畏,她不苟言笑,说起话来语气干脆,从不拖泥带水,学生没有不怕她的。初二时我们开始上物理课,那时的课本虽然叫物理,但编排还是按前几年的工基与农基形式编写的,记得第一章就叫脱粒机,讲的是运动学和力学方面的内容,第二章是柴油机,讲的是做功方面的内容,第二学期学的是照明电路,学的是电学方面知识,另还有一些光学方面的知识。初中的物理都是基础知识,比较容易懂,再加上她讲课能由浅入深,联系实际,所以我学的比较轻松。现在还能记得她带我们到乒乓球桌旁,将柴油机的四个冲程演示给我们看时的情景。         初二的第二学期一次电工知识考试,题目是已知照明灯泡功率求电阻。题目中未写电压,为了炫耀自己,我对监考老师也就是班主任说,题目错了,缺少条件。不一会叶老师到教室巡视,班主任说有同学说这题少条件,叶老师看了试卷一下问,是那位?班主任告诉她是我后,她狠狠的瞪了我一眼,对班主任说,他会做,是故意的。         到了高一,还是叶老师教我们的物理。这时物理第一章叫气象站。主要讲热学知识。那年已恢复中考,即将恢复高考。针对课本中题目简单的情况,叶老师在课外布置了不少习题。她每天都用毛笔在一张白纸上抄十来道物理题,贴在高一教室前面的移动黑板上,雨天就放在走廊里让我们做,并且要求做好后给她批改,哪位同学第一个做出,她就用笔在该题后面写上本题某班某同学多少分钟做出的字样。我们年级每位成绩还可以的同学都想让自己的名字写在上面,于是每天下午二节课后习题贴出来后,大家就会立马跑过去抄题、做题。丁班有个姓王的学霸,十题中至少有六、七题都是他先做出来的,而我那时由于数学成绩还不太好,不会将物理问题转化为数学问题,所以一周中名字至多只能出现两三次。也就在这时,我觉得自己要努力,首先在数学上加油,掌握了列方程、因式分解等代数基本知识。这样到高一下学期学习能量等内容时,我的物理成绩在年级已经数的着了。         叶老师教我两年物理,曾被她批评过一次。那是刚上高一不久的一天,午饭后魏波祥同学约我骑车出去玩,那时学会骑车时间不长,从未单独骑车去较远的地方,于是就和他各借同学一辆自行车先顺着公路向南,一直骑到离学校20华里的另一乡镇街道,然后又沿着黄河故道大堤返回,本估计上课前能赶回,结果到教室时已快下课。叶老师很生气,说我们不是来上课的,而是催她下课的。责令我俩在教室前面站,令我无地自容。         高一的暑假里,由于自己对学习上认识的提高,加上两位姐姐的带领与督促,40来天勤奋使我的数学成绩都有了质的提高。自己也满怀信心的去迎接高中的第二个学年,也是中学最后一个学年的新挑战。         谁知高二开学到校第一天就听到令人沮丧的消息,叶老师夫妻返城了。叶老师的丈夫张赛林老师,一直在学校担任毕业班即高二的物理老师,本应接上我们的高二物理课。在我们的心目中,张老师是要比叶老师更优秀的物理老师,特别是这个暑假中许多人在传讲,高考的最后一题,临考前一天被张老师复习时讲到了,由此他被学生神话,可想此时我心中的失落。就在张老师搬家回城的前一天,学校请他为我们用一个上午的时间连上3节物理课,讲电磁学方面大约半章的内容。此后一直到元旦前,也没有新的物理老师接任。         马上要毕业参加高考,而学校没有物理老师,虽然发急但也无可奈何。我与夏同学每天在一起先是认真的学习张老师讲过的那节内容,把能找到的这方面的习题全都做了一遍,但是后面的内容还是没有人讲解,课本看不懂,着急也没有办法。幸运的是这时我得到了一位物理名师。这位物理名师就是当时的江苏师范学院(后改名苏州大学)许国梁先生。         当然,许先生我是认不识的 ,他更是不会真的来给我讲课的。情况是这样的:一天我做小学老师的母亲上课时,一位同学拿一本旧书撕上面的纸叠牌玩,我母亲拿来一看原来是1964出版的许国梁先生编写的《高中物理复习》,答案部分及后面的一小部分已被撕掉。她赶紧把书没收,放学后把书交给我,要我先看书的讲解部分,再做下面的习题,这本书对知识的讲解很是到位,例题分析也很适合我。就这样在没有物理老师的几个月时间里,我把大部分的高中物理内容复习巩固了一遍。但是由于出书时的高中电磁学内容很少,再加之书后面缺页也正是本身就少的可怜的这部分内容,因此关于电磁学的知识就没法学了。         过了元旦,终于来了一位物理老师,他是一位原先在村小教过带帽初中物理,而对于高二物理和我们一样什么也不会的老师。他每次上课前先看课本然后再看当时上海为知青自学出版的普及读物,再照葫芦画瓢的讲一遍,问他的所有问题基本上都不会,以其昏昏,又怎能使我们昭昭呢?所以高二后一部分物理学的是稀里糊涂。对于我这样比较愚笨的人来说,这一部分内容的高考试卷当然也就做不好了。         回忆起那段学习经历我只能是一声叹息。我的叹息是命运中的无奈,这种无奈当今的学生已无法理解。一代人有一代人的命运,一个人有一个人的命运,小人物无法改变。由物理老师而扯到命运,离题远了,不写了罢。20201011

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