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滋味游龙
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大班毕业毕业典礼活动总结15篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我精心整理的大班毕业毕业典礼活动总结,希望能够帮助到大家。

不知不觉间,一学期的教育教学工作即将完成,又将有一批幼儿要离开幼儿园,迈入学校的殿堂。

火火的骄阳升起,伴着美美的心情,7月2日的上午,我们凤凰苑幼儿园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂,举办了 “承载希望,放飞梦想”的大班毕业典礼。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师,您辛苦了!”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》,道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢,这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路,老师们感到无比欣慰和骄傲。

星光闪烁,璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放,鸟儿在欢唱,他们像似在表达对同伴的衷心祝福,他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩!不知不觉间,一学期的教育教学工作即将完成,又将有一批幼儿要离开幼儿园,迈入学校的殿堂。为此,我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼,通过这一系列活动,激发幼儿入小学的愿望,向往做一名光荣的小学生。此时此刻,我们的心情非常激动,因为,今天孩子们就要毕业了,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。

首先是大班孩子的才艺展示,孩子表现非常棒,赢得了家长们的阵阵掌声。最感人的是大一班的集体表演《让爱住我家》,孩子们生动的演出,爸爸妈妈们深情的演唱,让在场所有的老师、家长和小朋友感受家的温暖,并且体会自家亲人的关爱,大家深受感动。大二班的一首《毕业歌》,让在场所有毕业季的小朋友、老师和家长落泪。唱出了往日幼儿园生活的点点滴滴,孩子们的苦笑打闹,老师们的细心照顾及认真教诲,让老师们都很舍不得宝贝们的离开。

今天不仅是大哥哥大姐姐们的毕业典礼,同时,也是所有幼儿园小朋友迎接暑假的欢乐时刻,见证宝贝们在这一学期里的优异表现。为此,活动中特意为所有获奖幼儿和家长颁奖。各班书香宝贝和书香家庭获奖者以及绘本制作荣获一二三等奖的幼儿上台颁发荣誉证书,合影留做纪念。为在本学期表现优异,获奖的宝贝们表现热烈的祝贺以及对还没有获奖的幼儿表示最大的鼓励,预祝他们下学期更加努力。

著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么?往简单方面说:就是要培养良好的习惯。养成良好的行为习惯,是幼儿健康发展、可持续发展和终身发展的基础。好的行为习惯可使幼儿生活、学习自然有序、充满生机,相反则会使幼儿一日生活杂乱无章,死气沉沉,以至影响孩子的身体和心理健康。由此可见,习惯养成对孩子的一生发展具有极其重要的作用。因此我们幼儿园把培养幼儿的行为习惯贯穿在幼儿的一日生活、学习、游戏等各个关节中,经过几个学期的训练和培养,幼儿在诸多方面都养成了好的习惯,尤其是在幼小衔接方面孩子们受益颇多,我们教师也在实践中也得到了以下经验:

一、注重幼儿行为习惯的培养,在细微处见成效。

二、我们很注重幼儿倾听习惯的培养。倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养。并且能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。

三、注重个别幼儿上课不爱动脑筋、精神不集中,不举手的幼儿良好学习习惯的培养。首先我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,我们每天选出一名幼儿喊“起立”,全体幼儿要站起来向老师问好,这样及时提醒督促个别幼儿上课注意力不集中的幼儿,使他们的注意力集中到课堂上来。

尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围,用我们的眼睛去关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。

毕业的日子,是感恩的日子,是离别的日子,也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站,愿孩子们努力学习,不断进步,走出一条精彩的人生之路。

20xx届大班幼儿即将告别老师和同伴,进入小学阶段的学习与生活。为了让孩子们留住在幼儿园快乐生活的最后乐章、迈向新的学习里程,7月1日上午,实验幼儿园隆重举行20xx届大班毕业典礼。大班小朋友的全体家长与老师们共同见证了孩子们梦想起航的美妙时刻。

毕业典礼在庄重的升旗仪式中拉开序幕,首先,园长、家长代表、幼儿代表分别讲话,为孩子们献上了最真挚的祝福。家长代表还表达了对实验幼儿园的感谢、肯定与不舍。“作为家长,我们很庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园,又遇上了敬业、充满爱心和责任心的老师们。同时,还要感谢老师为孩子和我们提供了那么丰富的人生体验。体验是最好的教育。”园长感谢家长们三年来对幼儿园的关心支持与配合,并告诉孩子们要做一个感恩的人,只有学会感恩,才会幸福、才会成功。园长给孩子们颁发了毕业证书并赠送礼物,祝福孩子们从此起步,走上精彩的人生之路。

在毕业典礼上,孩子们给老师们献花;表演了精彩的团体操:大一班《《律动小先锋》、大二班《我的梦》、大三班《噢!苏珊娜》、大四班《动感娃娃》、大五班《BB健美操》等,以此感谢幼儿园老师们对自己的关怀、爱护和培养,迎接人生中的第一次告别和成长,感恩自己人生中的启蒙老师。三年前,当孩子们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师的怀抱温暖了孩子们幼小的心灵。这三年里,老师们用相机和语言记录下孩子们参与的各种活动,做成孩子们的成长档案,在他们大班即将毕业之际,为他们送上一份最珍贵的礼物:甜蜜的回忆、美好的祝福—记录孩子成长三年的纪录片。

实验幼儿园每年都精心筹划组织毕业典礼活动,旨在为孩子们搭建的一个展示自我,助力成长的舞台,感受到成长的快乐;体验到与老师、同伴的惜别之情;体验到感恩、友情、成长。希望小朋友们能记住这特殊的日子,带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向美好的小学生活。

我们的毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动,让孩子们对三年的幼儿园生活有了回顾和总结,同时也包含了老师和家长对孩子们殷切的期望和衷心的祝福。

1、为了能更好的开展这次的活动,我们还精心写了计划方案。在《感恩的心》的乐曲里,孩子们和同伴、老师共同用心去聆听音乐,用手语表达心声,场面很感动。而我们大班的表演《上海滩》、《肚皮舞》、《三字经》让家长眼前一亮,活动现场气氛达到高潮,幼儿的情趣十分高涨,集体荣誉感很强,不仅使孩子们动起来,也让家长参与进来。

2、大班小朋友知道自己长大了,即将入小学,成为一名光荣的小学生,充分感受到离园的惜别之情,尤其在最后朗诵毕业诗、演唱毕业歌时,也激发幼儿对幼儿园及老师的热爱之情。

3、从制定计划、确定方案开始,我们大班年级组所有老师们就开始为活动做起了准备。从方案的制定到演出节目的确定,从活动时间的安排到演出服装的确定,从节目的排练到最后的走台与正式演出等,都发挥了教师们无数的智慧和汗水。

4、活动当天,家长们观看了才艺表演,纷纷鼓掌,连声称赞老师“你们辛苦了”。不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴,虽然很辛苦,但也是是值得的。

6月24日上午,在欢快的音乐声《老师你好》这首歌曲中拉开了序幕。首先是孩子为老师、阿姨献花,表达浓浓的感激之情,接着园长致辞,抒发了老师对孩子们的依依惜别之情。

1、大班江鸣的妈妈代表家长上台发言,用朴实的话语真诚地感谢园长妈妈全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。

2、接着跳舞、游戏、唱毕业歌,表达了孩子们三年的幼儿园生活及对老师、家人的感谢,我们看到孩子们即将踏上成长的道路,老师们感到无比欣慰和骄傲。

毕业的日子是感恩的日子,是离别的日子,也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站,愿孩子们努力学习,不断进步,走出一条精彩的人生之路。

不知不觉间,一学期的教育教学工作即将完成,又将有一批幼儿要离开幼儿园,迈入学校的殿堂。为此,我们将幼儿在幼儿园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动—幼儿毕业典礼,通过这一系列活动,激发幼儿入小学的愿望,向往做一名光荣的小学生。通过这次活动,把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现,并作为一个窗口,向社会展现幼教事业的成就。

1、我班三位工作人员齐心协力,不畏酷暑,在时间比较紧迫的情况下,为幼儿编排了反映幼儿在园生活情况的新颖、逗趣的三句半《幼儿园,我的家》和威武雄壮的舞蹈《学做解放军》以及富有浓郁土耳其风味的舞蹈《快乐小妞》,为使表演的质量有所保证,我们一有时间就赶快排练,我班的幼儿也很能吃苦,在38度高温的情况下,依然坚持来园进行排练,有的孩子得了肠炎,带着药依然来排练,令人十分佩服。

2、在我们全体工作人员和孩子的努力下,这台大班幼儿毕业典礼圆满地结束了,孩子和家长们高高兴兴地带着毕业纪念品离开了生活了三年的幼儿园,也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏的老师告别,踏上了他们人生的一个新的起点。

童年是一个“快乐来的多,悲伤去的快”的纯真年代,20xx年8月20日,20-20是一个难忘的日子,因为我们智慧幼儿园20班的孩子们,将会充满来自老师和家长的殷切期望和发自内心的祝福,很快就会从智慧中飞翔!从明幼儿园20-学前班的毕业报告表演在祝福声中圆满落幕。

孩子们的表演情绪高涨,离开幼儿园的热情和不情愿都在台上。孩子们的哭声感染了在场的每一位家长。

为了更好地开展这项活动,让每个人都参与进来,我们老师精心设计了活动计划,齐心协力进行了排练。舞台上,孩子们全身心投入到表演中,观众中的家长们纷纷为孩子们的表演鼓掌。有的看到孩子温柔的笑容,优美的动作,忍不住站起来拍照。有些人离开了他们的位置,在他们面前拍照。父母的喜悦溢于言表。

为了保证演出质量,我们老师一有时间就放弃休息时间排练,孩子们可以认真参加排练,有的甚至在生病的时候坚持排练。感谢我们和孩子的努力,这一大班孩子的毕业典礼圆满结束。当我们听到孩子们说:“谢谢老师!我会想你的。”家长说:“老师您辛苦了!今天,孩子们和老师们表现得非常好。”“老师,感谢您这几年对我宝宝的教育,谢谢!”眼睛湿湿的,让我觉得老师的每一点工作都是值得的,虽然很辛苦。

在这项活动中,孩子们的兴趣很高,集体荣誉感很强。学龄前儿童知道自己长大了,即将进入小学,成为一名光荣的小学生。充分感受出离开园区的感觉,尤其是在最后读毕业演讲稿,唱毕业歌曲的时候,也激发出孩子对幼儿园和老师的热爱。

在阳光灿烂、鲜花朵朵、鸟儿歌唱的美好日子里,银河一幼迎来了大班毕业典礼。我们向各位家长表示亲切的问候,感谢他们一直以来对幼儿园工作的理解和支持,我们向小朋友们表示了热烈的祝贺,希望他们能够在新的天地里学习更多的知识和本领,取得更大的成绩。

1、此次活动使幼儿懂得了如何回报自己的父母和老师,怀着一颗感恩的心去关爱身边的每一个人。在生活中要懂礼貌、讲安全,做一个文明、礼貌、遵守规则的好宝宝。他们通过韵律操《大家来运动》的表演,一个个都变成了运动小健将,坚持锻炼身体。大班的幼儿个人才艺表演赢得了现场观众的阵阵掌声,孩子们真棒!

2、幼儿园的中班小朋友和蒙班小朋友也为大班的小朋友带来了精彩的表演,他们载歌载舞、欢呼雀跃、共同祝贺哥哥姐姐即将成为小学生,并祝愿他们学习进步。孩子们的心贴的更近了,他们恋恋不舍,相拥在一起诉说着自己的心里话。老师们和孩子们共同合影留念,记录这美好的时光,老师会永远关爱着你们,时刻注视着你们进步。

伴随着动听的《毕业歌》毕业典礼接近尾声,老师祝福你们,祝愿孩子们永远健康、快乐,早日成为栋梁之才。

今年大班组的文艺汇演节目可谓精彩纷呈,创意无限。

整场文艺汇演,上半场突出了快乐的六一,欢快、热烈的场面席卷而来。下半场凸显了毕业典礼的恋恋不舍、温馨感动。

如果说开场大合唱队形的新颖,伴舞的多样,给人留下了新鲜的感觉,那《快乐舞》中轮滑的顺畅、服装的新潮则给人留下

时尚的元素;舞蹈《欢天喜地》红火热闹的场景映衬了节日的喜悦;紧接着《印度风情》 《朱迪娜娜》《亲亲茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相;幽默童话剧《让座》让人们捧腹大笑之余又赞叹孩子们真是天生的表演家;舞蹈《打开梦想》 《舞蹈串烧》让人感觉现在的孩子们真幸福。临近尾声的《毕业诗》 《毕业歌》中老师和孩子们真挚的情感,家长的温馨的祝福将整场文艺汇演推向了高潮。

大班精彩的文艺汇演虽然给人留下了深刻的印象,但也有很多不足:

问题凸显在第二场文艺汇演时,观看演出的有三个班的家长,而谢幕时只有一个班的幼儿和教师。

虽然演出前和三班的教师做过沟通,但没有沟通成功,作为策划者也没有坚持最初的方案,致使谢幕时出现了明显的漏洞,以后一定要吸取经验教训,基层沟通不了要及时找领导,坚持最初的方案,不要动摇。

六月是离别的日子,六月是感恩的日子,六月也是喜悦的日子。20xx年6月29日,对于市直一幼的小朋友和家长而言是极其难忘的日子。下午6点多,孩子们穿着漂亮的毕业服,带上神气的毕业帽,和爸爸妈妈欢聚一起,参加了20xx年“感恩成长,放飞梦想”大班毕业典礼,共同回顾成长的足迹、分享成长的快乐。

随着“我的小时光”的照片展示,大班小朋友人生中的第一个毕业典礼拉开了的序幕。一张张稚嫩的脸庞,可爱的身影,一幕幕动人的画面将大家带入了时光隧道:孩子们刚刚入园时的分离与焦虑,老师对小朋友们无微不至的关怀与照顾,孩子们玩玩具时的争执与和好,有了好东西大家一起分享的喜悦……一张张充满童真的照片,都是孩子们三年幼儿园生活的美好回忆以及令人感动的瞬间,使家长们充分感受到宝贝飞跃的进步,见证到孩子的幸福成长。

孩子们用甜美的歌声深情演唱《老师,您真好!》,手捧着自己亲手制作的礼物送给亲爱的老师,表达对幼儿园和老师的深深谢意。老师们娓娓讲述着发生在孩子们身上的一件件趣事,三年的朝夕相伴,留下了多少难忘的记忆。此时此刻,几位家长代表也用朴实的话语道出了心声,对幼儿园的依恋与不舍之情溢于言表。随后,一曲欢快活泼的亲子歌曲《爱上幼儿园》,使全场气氛达到了高潮,场上场下产生了热烈的互动,大家回忆着孩子成长的点点滴滴,对幼儿园生活充满了无限的喜爱。最后,李园长对150多名大班毕业生提出了殷切的期望。当孩子们们手捧精美的毕业证书,欢呼雀跃,自豪地高唱《毕业歌》,那一刻好像都长大了,让人感受到小鸟即将起飞的希望。看着孩子们那一张张的笑脸,老师仿佛看到了明天的灿烂和辉煌。我们用相机记录、用双目印刻、用记忆锁定,这一瞬,终将成为永恒,在童年生活中留下精彩的回忆。

毕业典礼,是庆贺孩子们成长的仪式,是放飞未来希望的舞台,更是孩子们在一幼的最后一课。我们祝福这群可爱的宝贝们在在将来能像快乐的小小鸟,努力学习,不断进步,展开双翅飞得更高更远,面对成长过程中的许多省略号之时,未来都会有一个美丽的感叹号,精彩无限!

在阳光灿烂、鲜花朵朵、鸟儿歌唱的'美好日子里,银河一幼迎来了大班毕业典礼。我们向各位家长表示亲切的问候,感谢他们一直以来对幼儿园工作的理解和支持,我们向小朋友们表示了热烈的祝贺,希望他们能够在新的天地里学习更多的知识和本领,取得更大的成绩。

此次活动使幼儿懂得了如何回报自己的父母和老师,怀着一颗感恩的心去关爱身边的每一个人。在生活中要懂礼貌、讲安全,做一个文明、礼貌、遵守规则的好宝宝。他们通过韵律操《大家来运动》的表演,一个个都变成了运动小健将,坚持锻炼身体。大班的幼儿个人才艺表演赢得了现场观众的阵阵掌声,孩子们真棒!幼儿园的中班小朋友和蒙班小朋友也为大班的小朋友带来了精彩的表演,他们载歌载舞、欢呼雀跃、共同祝贺哥哥姐姐即将成为小学生,并祝愿他们学习进步。孩子们的心贴的更近了,他们恋恋不舍,相拥在一起诉说着自己的心里话。老师们和孩子们共同合影留念,记录这美好的时光,老师会永远关爱着你们,时刻注视着你们进步。

伴随着动听的《毕业歌》毕业典礼接近尾声,老师祝福你们,祝愿孩子们永远健康、快乐,早日成为栋梁之才。

不知不觉间,一学期的教育教学工作即将完成,又将有一批幼儿要离开幼儿园,迈入学校的殿堂。为此,我们将幼儿在幼儿园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼,通过这一系列活动,激发幼儿入小学的愿望,向往做一名光荣的小学生。通过这次活动,把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现,并作为一个窗口,向社会展现幼教事业的成就。

我班三位工作人员齐心协力,不畏酷暑,在时间比较紧迫的情况下,为幼儿编排了反映幼儿在园生活情况的新颖、逗趣的三句半《幼儿园,我的家》和威武雄壮的舞蹈《学做解放军》以及富有浓郁土耳其风味的舞蹈《快乐小妞》,为使表演的质量有所保证,我们一有时间就赶快排练,我班的幼儿也很能吃苦,在38、9度高温的情况下,依然坚持来园进行排练,有的孩子得了肠炎,带着药依然来排练,令人十分佩服。在我们全体工作人员和孩子的努力下,这台大班幼儿毕业典礼圆满地结束了,孩子和家长们高高兴兴地带着毕业纪念品离开了生活了三年的幼儿园,也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏的老师告别,踏上了他们人生的一个新的起点。

20xx年6月27日,xx幼儿园举行了“静待花开”为主题的大班毕业典礼活动。孩子们、家长、小朋友欢聚一堂,犹如一个快乐的大家庭,共同迎接这个美好而难忘的时刻!

1、一首《幼儿园毕业歌》拉开了毕业典礼的序幕。园长妈妈用满含深情的话语,表达了对孩子们深切的爱,感谢这一年以来家长对幼儿园工作的大力支持与配合。

2、随后她给所有毕业的孩子们颁发了毕业纪念册和毕业证书,祝愿孩子们在未来的日子里展翅翱翔,在未来的日子里越来越好!

3、教师代表、幼儿代表、家长代表的发言深深地表达了自己的不舍和对老师及幼儿园的感恩之情!当孩子们用鲜花与表达对老师、深深感谢时,看到了老师们的眼中对孩子们的不舍。

4、接着孩子们表演了舞蹈《一年级》、《感恩的心》等节目,两个节目里包含着他们对老师的不舍和对小学生活的向往。孩子们用稚嫩的动作、认真的模样,感动了在场的每一位家长。因为他们感受到孩子的进步与成长,纷纷拿出手机记录下这感动的一刻。

5、随后,孩子们与家长共同切下了美味的蛋糕,并分享了好吃的水果。温暖和谐的氛围在整个活动室内慢慢散开来。最后孩子们写下感恩的话语,将这份美好永远留在了幼儿园。

孩子们的成长与收获都离不开老师细心耕耘和精心照顾。毕业典礼虽然是短暂的,但幼儿园生活的回忆是甜蜜而长久的,愿这些可爱的孩子们带着最美好的回忆,在更广阔的天空翱翔,拥有一个美好的人生。

幼儿在园三年的学习生活即将结束了,为了更好地做好幼小衔接工作,激发幼儿入小学的愿望,向往做一名光荣的小学生。同时让孩子体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。我园于20xx年6月30日下午开展了“快乐时光”毕业典礼活动。

下午3:00,毕业典礼在主持人的主持下,以欢快的拉丁舞音乐拉开了序幕。接下来是大班幼儿翁桦森妈妈代表家长发言,表达浓浓的感激之情;接着教学组长致辞;然后是老师代表发言,抒发了老师对孩子们的依依惜别之情,表现出深厚的师生情谊。紧随着大四班全体小朋友朗诵毕业诗,唱毕业歌,大五班孩子手语表演《感谢》,表达了孩子们三年的幼儿园生活及对老师、家人的感谢。孩子们表演完,老师为孩子们颁发毕业相册。

最后,家长带领孩子利用手掌蘸五彩的颜料印手印,并帮助签署孩子的姓名,让我们一起铭记难忘、美好的时刻。

在大班教师和孩子的共同努力下,这台幼儿毕业典礼圆满地结束了,孩子和家长们高高兴兴地带着毕业纪念品离开了生活了三年的幼儿园,也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏的老师告别,踏上了他们人生的一个新的起点。

六月的骄阳是火火的,六月的心情是美美的。6月25日上午,我们锦绣幼儿园园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂,举办了 “承载希望,放飞梦想”的大班毕业典礼。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师,您辛苦了!”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》,道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢,这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路,老师们感到无比欣慰和骄傲。

首先是园长讲话,抒发了园长和老师对孩子们的依依惜别之情。大一班高子瑞的妈妈上台发言,用真诚的话语感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水,感谢园里领导的正确引导,感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件,表达了所有家长的心声。大班组老师和孩子代表也发表了她们的离别之情。

其次是大班孩子的才艺展示,节目题材紧扣毕业主题。孩子表现非常棒,赢得了家长们的阵阵掌声。最让人震撼的是陶益东老师排练的节目《环保时装秀》,家园共同参与制作的服装,既环保又创新,在表演时家长赞不绝口并赢得了阵阵掌声。在舞蹈音乐选材上老师用了:《飞得更高》、《老师的目光》、《江南STYLE》;在配乐选材上老师用了:《感恩的心》、《送别》等音乐,及主持人用朴实的话语真诚地感动了全场,充分调动了现场气氛和孩子、家长的情感。

最后,毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕。

毕业的日子,是感恩的日子,是离别的日子,也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站,愿孩子们努力学习,不断进步,走出一条精彩的人生之路。

毕业典礼在送别的音乐中圆满结束。活动中有很多优点但也存在许多不足:

1、在户外彩排时,环节紧凑,幼儿表现较好。但因天气原因临时安排在室内进行开展,场地设置未合理安排,室内排练和演出时的方向相反,导致幼儿上场时混乱。

2、活动中孩子换衣服没有合理安排好,导致孩子情绪兴奋、家长来回走动。

以后活动尽量不在室内开展,活动前应认真做好活动预案,遇到不良天气情况下应提前开展活动。

20xx年6月27日,xx幼儿园举行了“静待花开”为主题的大班毕业典礼活动。孩子们、家长、小朋友欢聚一堂,犹如一个快乐的大家庭,共同迎接这个美好而难忘的时刻!

一首《幼儿园毕业歌》拉开了毕业典礼的序幕。园长妈妈用满含深情的话语,表达了对孩子们深切的爱,感谢这一年以来家长对幼儿园工作的大力支持与配合。

随后她给所有毕业的孩子们颁发了毕业纪念册和毕业证书,祝愿孩子们在未来的日子里展翅翱翔,在未来的日子里越来越好!

教师代表、幼儿代表、家长代表的发言深深地表达了自己的不舍和对老师及幼儿园的感恩之情!当孩子们用鲜花与表达对老师、深深感谢时,看到了老师们的眼中对孩子们的不舍。

接着孩子们表演了舞蹈《一年级》《感恩的心》等节目,两个节目里包含着他们对老师的不舍和对小学生活的向往。孩子们用稚嫩的动作、认真的模样,感动了在场的每一位家长。因为他们感受到孩子的进步与成长,纷纷拿出手机记录下这感动的一刻。

随后,孩子们与家长共同切下了美味的蛋糕,并分享了好吃的水果。温暖和谐的氛围在整个活动室内慢慢散开来。最后孩子们写下感恩的话语,将这份美好永远留在了幼儿园。

孩子们的成长与收获都离不开老师细心耕耘和精心照顾。毕业典礼虽然是短暂的,但幼儿园生活的回忆是甜蜜而长久的,愿这些可爱的孩子们带着最美好的回忆,在更广阔的天空翱翔,拥有一个美好的人生。

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无奇不爱

【篇一】幼儿阅读绘本心得体会模板

书箱是人类进步的阶梯,阅读的好处是不言而喻的,对于成年人是这样,对于孩子也是如此。阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣,将会使孩子一生受益。所以,作为家长,在孩子还不能独立阅读的时候,很有必要同孩子一起阅读,在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。

记得宝贝很小的时候,我们就买了很多大卡,外公给买了唐诗,虽然我觉得这么小看唐诗太小了,但是我也没有阻止。意外的宝宝对唐诗特别感兴趣,一本厚厚的唐诗300首,每天要我们说给他听,慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。在外公外婆那个年代带孩子和我们理念上还是有差距的,孩子慢慢的大了,他们会说:宝宝,背个哪个哪个唐诗给我听听,特别是家里来人的时候,但孩子不愿意了。慢慢的我意识到了这种行为的错误,为了让孩子不对某一类型的书反感,我把唐诗300首收了起来,并制止了家人的这种行为。孩子对于阅读的兴趣应该是源于他自身的喜欢,而不是满足大人的虚荣心。

后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时,里面的很多小故事都有一定的寓意,孩子特别喜欢,每晚说的最多的一定是:妈妈,再说一遍,再说一遍吧。当时的我一直在想,为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍,不能理解。现在我想是不是因为孩子太小了,当时他不能在听一遍后就理解故事的含义,所以需要一次次的去听,去想,这是他思考的表现。现在孩子快5岁了,仍然是这样。让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时,通过我们和宝宝的共同学习,里面的故事他几乎都能记得,偶尔我们不在家,外公外婆说故事,他还能指出说错的地方。我想这就是他学习的积累,学习不一定在课堂,在生活中也可以。

上幼儿园之后,孩子开始接触绘本,这对于他来说是一个全新的领域。因为之前的故事都是我们在说,他在听。绘本我觉得的特点是,让孩子参与进来。因为绘本中的图画部分多数是国内外知名插画家的作品,孩子在欣赏文字内容的同时,更能身临其境的融入到故事情节中。他不再是单独的听我们说,而是津津有味的去欣赏绘本里面的图画,并且试着自己去想里面的故事。绘本的内容涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、刷牙、穿衣、问好、交友等,符合孩子当时的理解能力和所处成长阶段的经历。通过绘本,他知道了见到别人要问好、玩滑梯要排队、要敢于交朋友、每天要刷牙等等,当然他也这样做了。在生活中出现过不爱刷牙,吃饭慢等小问题,我们也会通过绘本分享的方式,换一种方法让他主动的去改正。

伴随时代的发展,电子产品在每个家庭都比较普及,玩游戏、看动画片,这几乎成为了孩子们的最爱。我家儿子也爱玩赛车,也爱看汪汪队,看乐迪。但是他几乎从来没有主动在家里说:妈妈我想看动画片,妈妈我想玩手机。更多时候会说:爸爸,给我讲绘本,今年我带回来的绘本是以前没有借过的,你快看看呀!可见绘本在他心目中的地位要高过动画片,因为他现在已经养成了每天阅读的习惯,而这种习惯正是通过最开始对绘本有兴趣,通过每天的坚持阅读而逐渐形成的。

总之,亲子阅读带给我们很多惊喜,孩子现在有自己的表达能力和理解能力,对于生活中的有些事情也经常能从书上得到一些启发,亲子阅读也拉近了我和孩子之间的距离。我会坚持每晚与孩子的亲子阅读时光,与孩子共同成长!

【篇二】幼儿阅读绘本心得体会模板

孩子很小就开始培养阅读的习惯,从最初的看图识图、诗歌、睡前半小时,到现在正式的绘本阅读,《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《一切因为有你》、《小熊不刷牙》……每次和孩子在一起阅读绘本的时候,孩子都乐此不彼,专心的听着,而此时也是孩子一天中最安静的时刻。常常读到一本好听的绘本,他都会和我说“妈妈,我要再听一遍;妈妈,我还要听一遍;妈妈,我还想听一遍。”而“再听一遍,己成为孩子在阅读过程中,的渴望,让我非常欣慰的是,孩子正因此不断的在成长。

非常感谢学校举办的绘本阅读活动,也非常有幸能去幼儿园为孩子们说故事,和孩子们一起分享、一起互动,看到孩子们津津有味开心的听着,作为家长的我们,何尝不欣慰,而最终我会发现,原来我和孩子们在一起成长。

阅读,培养了孩子良好的看书习惯;阅读,让孩子的开阔眼界,丰富知识;阅读,更能丰富孩子心灵,培养孩子良好的品格。作为家长的我们,在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用,所以不管多忙,我们都要一如既往,坚持做到每天为孩子讲故事,哪怕只有半小时,也要和孩子共同进入阅读时光。别小看这每天半个小时的亲子阅读,它能让你在无限的想象空间中获得巨大的乐趣,它能给孩子的一生留下幸福美好的回忆,它将成为孩子人生道路上的一笔宝贵的财富。

【篇三】幼儿阅读绘本心得体会模板

本学期我们幼儿园组织了多种绘本阅读研究活动,我有幸参加了在泰安举行的优质课观摩活动,在活动中听到了上海应彩云和王红裕两位老师的绘本活动,活动中应老师和王老师用巧妙的语言,精巧的提问,让幼儿在玩中学、学中会、会中乐的情况下进行学习,既觉不到枯燥,又较好的完成目标,让幼儿爱读书、快乐地读书,拉近了书本与幼儿的距离,让幼儿感受到阅读带来的乐趣。

绘本能激活幼儿的想象,有利于幼儿创造力的培养,绘本的教学可以渗透文字与画面,让幼儿进入不同的情境下,对故事情节、人物语言、动作等展开想象。如在应老师执教的《幸福的大桌子》活动中,应老师的提问让幼儿了解了“海员、厨师、音乐家”等职业,并从中让幼儿们懂得要关爱老人,常回家看看老人,由此不难看出绘本阅读的魅力,通过绘本的阅读可以培养幼儿各方面的发展。

绘本阅读通过直观化的绘本内容、幼儿吸收、激荡、转化着各种观点,让幼儿在无形的活动中发生变化,如上周我所执教的《我爸爸》这个活动了,在活动前我对幼儿们进行了调查,谁经常陪在你的身边、逗你开心,有80%的幼儿说是妈妈,这个回答也是在我的预料当中的,爸爸一般平常工作忙很少与幼儿沟通,为何不借此机会让幼儿与爸爸联络一下,于是在园领导的支持下,本次教学活动请来了爸爸,在活动中,我把故事中的爸爸来当做我的爸爸把故事讲给幼儿听,在听的过程中还模仿爸爸的动作,让幼儿们感觉到爸爸的勇敢、高大;在提问的环节上让幼儿们体验到爸爸的爱,在最后环节,让幼儿对爸爸说一声:“爸爸,我爱你!”

并拥抱自己的爸爸,我看到了每个爸爸脸上甜蜜的笑容,幼儿眼中含着激动的泪水,幼儿们体会到了爸爸虽然忙但还是爱着他们的,也会逗他们开心的,对爸爸的情感油然而生。本次活动的教学让我对绘本有了更深的理解。

绘本在表达一个意思的时候可以用很多方法,但不会直接告诉你这是什么意思,需要慢慢品味,当你用创新的表达去理解绘本时,你会发现其中蕴含的哲理会不知不觉的铭刻在心,会从中学会怎样对待人生。

通过本学期的绘本研究学习,让我对绘本教学有了进一步的认识,走出了绘本教学的误区,在以后的绘本教学活动中,我会不断创新、不断探索,把幼儿带入到绘本的意境中。

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江河装饰

对于书籍,我是一个不折不扣的守财奴,我甚至不太舍得借给别人,经常朋友请我推荐绘本的时候,我会同步提供给她绘本的购买链接,甚至于帮她购买,因为我有点担心他她向我借啊!(开个玩笑。)不喜欢出借自己的图书的原因还在于现在的图书印册都比较少,如果遗失甚至都不太容易能够再次买到呢 。

我家的绘本都是收藏着的,我的女儿已经12岁了,小学即将毕业,然而,即便是一两岁时她“阅读”的纸板书、硬壳书等等非常低幼的读物我都仔仔细细地收藏在书柜里。我觉得,好的书籍是可以传家的。纸质的书籍并没有像几年前人们预言的那样慢慢消亡,反而更加焕发出了新的生命力。而绘本,这种特殊的儿童读物,也会越来越有价值。

首先,好的绘本,可以反复回味。我的女儿早已可以看各种大部头的长篇小说,但她学习之余的一个放松的方法,就是跑到书房里搬出一大堆绘本,一本接着一本津津有味地翻看,她说她这也是“反刍”的一种。我们依旧保持着睡前故事的习惯,有的时候是随便拿起一本小说读上一小段,更多的时候依然是她点名要听某一个绘本故事,那些简洁明快但是回味悠长的绘本故事,依旧是她的最爱。《猜猜我有多爱你》、《活了100万次的猫》、《花婆婆》、《公主的月亮》等等都在此列。

其次,好的绘本,不同的年龄感受不同。还有一些绘本,随着年龄的增长,可以读出更多的意味,看出更多的门道。我们不要总是把绘本当做特别幼稚的读物,事实上,很多绘本,用它文图并茂的方式去阐述各种社会问题,它所表达的主题也是丰富而深刻的。比如,《獾的礼物》是一本很著名的讲述死亡主题的绘本,书的最后说,“我并不怕死,因为我知道,死了,身体即使没有了,可是心还留在这里。”这样的语言即便我们成年人读来也不能不感动,孩子在不同年龄阶段生活体验已有了逐步的积累,再次阅读的时候感受也往往不同,甚至总会有一些崭新的发现 。

第三,好的绘本,传承的不仅仅是知识,更是一种独特的家庭财富。假设一下,当你的孩子拿起一本绘本,读给他的孩子听的时候,他首先会说的一句话是什么呢?“这可是我的妈妈读给我听的那本书啊!”是不是非常美好呢?绘本本就是可以一读再读的,读绘本给孩子听的父母,可以试着去发现:真正能够让孩子喜爱的书,我们成年人也会乐在其中。将这样的绘本保存下来,传承的不仅仅是书籍,更是美好的回忆和家庭的温情。

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sophiabruce

如下。

1、毕业了,你走了,我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。

2、来也匆匆,去也匆匆,离绪千种,期待着一次重逢。

3、再一次回首,看一眼夕阳下教学楼的投影。从此,它便只属于我的记忆。而我,再不是它庇护下的学生。再见了,我的高中。

4、纵使季节搁浅,记忆沉淀,那薄薄的底片随着岁月褪色,也还能冲洗出那片温馨。

5、吵架也好,斗嘴也好,开心也好,出气也好,你永远是我心中最好的死党。

6、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

7、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人,会有一份长久的感动。所以,不要让别人帮你写留言,一定要根据对象的不同来写,这才是珍贵的留言。同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

8、人生中有许多感人的缘,有时会随风而去,有时会令你我感伤,无论你随风而去,我独自在这里感伤,都是缘。

9、不知道四年之后:喜悦的时候谁来报声平安,烦恼的时候谁来替我分担,逛街的时候谁来替我买单。那些日渐繁盛的香樟,色彩淡去的乐园,挤了五个人的小床,食堂三楼的学士缘排档……都是曾经微笑着看着我们成长的大学记忆!

10、毕业了,不再为作业,论文烦恼了,可却要面临更加艰巨的挑战。

11、你我相逢在初秋的夕阳里,你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发,抚平我离家的忧愁。

12、快毕业了,真的很留恋大学四年的美好时光。我最感谢的是四年来同甘共苦的好朋友,好姐妹们。虽然还有一个月就要离开了,但是在最后的这段日子里,我相信我们能开心度过,珍惜相处的每一刻。

13、想说的很多。可是这样的时刻,这样的场合,能留给你的,只有我的默默的祈祷:珍重啊,朋友!

14、再见学校,再见教室,再见老师,再见同学,再见我暗恋的女孩。

15、我忘了哪年哪月的哪一日,我在哪面墙上刻下一张脸,一张微笑着、忧伤着,凝望我的脸,我们微笑着说我们停留在时光的原处,其实,早已被洪流无声地卷走。

16、就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会,我要永远不毕业。

17、命运让我们相识相知,生活又使我们相分相离,就像月亮和星星,遥远而又永在一起。

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枣儿的爱

毕业季唯美句子1. 生活总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。2. 我们在一起的时候,你把笑语送给我;在我们分开的日子里,你把情意寄给我。无论在林间漫步,还是在灯下沉思,你的身影时时都伴陪着我!3. 我们在轻雾缭绕之际分别。露,莹莹的,像你纯真的眼睛;雾,蒙蒙的,像我浓浓的离愁。4. 情谊,不会因为各奔东西而消失;情重,不会因为毕业而减轻;情浓,不会因为距离拉远而淡薄;祝福,不会因为天涯海角而减少,毕业之际,祝前程似锦,前途光明。5. 毕业际,难分舍,同学间,情谊浓,送祝福,愿顺利,发问候,祝如意,许心愿,望好运,默祈祷,盼吉祥,发短信,道个别,我和你,同学情,似海深,毕业后,常联系。6. 三年同窗,一起沐浴了一片金色的阳光,一起度过了一千个日夜,我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子,都化作美好的记忆,永远留在心房。7. 山不在高,有仙则灵,同窗多年,有你就行。回首往事,你总是在需要的时候出现,总是在困难的时候出现,总是在绝望的时候让我看到曙光,总是危难时刻显伸手,这一别不知何时相见,朋友珍重。8. 相遇相聚是情的开始,相分相离却不是情的结束,同窗几年的共同奋斗,凝聚着的无数美好瞬间,都被载入我们青春的纪念里。毕业了,朋友,祝你未来一切安好。9. 悠悠的蓝天下,阳光撒播着温暖和幸福;青青的羊台山下,母校学子歌唱着美好的未来。母校啊——我为您自豪!崎岖的路在你面前,你总是迈着坚定的步伐,认定方向,奔向未来。您总是相信,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。您让我学会了志存高远,脚踏实地。您让我拥有了许多许多的感动,仅此献给您,可敬的母校!10. 回眸走过的青春之路,拾起记忆的碎片,用心去品味,忽然,我发现里面闪烁的竟是幸福的光环,酸酸甜甜缠缠绵绵。我以勇敢的姿态站在征途的风雨中,无数的人给我了关怀和爱。这些挚热的爱为我撑一把挡雨的伞,使我的人生如此多彩。

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贝贝781213

我是一位非常喜欢绘本的妈妈,在孩子半岁多时,就开始购买绘本,直到现在家里的绘本已经有了好几百本,堆在一起就像一座小山。为了存放这些绘本,我们把家里的大书柜全部放满了,又买了小型集物箱,可是好像还是很难全部存放下来。所以,我先对书进行了分类,再依次存放和处理。

第一,一般类型绘本。我把杂志类、动画片类以及孩子不太喜欢的绘本归为一般类型绘本,这种绘本在多次看过后,我就把其中重要的内容摘抄下来,甚至直接剪下来贴到收集本上,做成小册子。把其中内容完整的书挑出来,送给邻居、朋友、亲戚,或者捐赠给附近的图书馆和山区的小朋友,让它们继续发光发热,将丰富的知识和乐趣传递给其他孩子,帮助他们成长。那些被裁剪得内容不完整的书就只能送到回收站变卖掉。如此一来,就能给家里的书柜腾出很大的空间。

第二,经典类型绘本。对于那些得过大奖的绘本,以及我和孩子都特别喜欢的绘本归为了经典类型的绘本,这类绘本已经不是一本普通的书,而是变成了一份弥足珍贵的宝藏,它们被我和孩子反反复复多次咀嚼阅读,记录了我们快乐阅读生活的点点滴滴,值得永远的收藏。就像我的父母那样,他们把我读小学时看的百科全书和画画的书全部都保留了下来,当我再二十年后再次翻看那些书时,我仿佛回到了小时候的日子,全是愉快翻书的场景,心里满是温暖的回忆。

所以,家中那些堆积如山的经典绘本,我和孩子都舍不得丢弃,愿意把它们用心地收藏,等到孩子长大的一天,再一起回味那甜蜜的阅读时光,甚至把它们当作传家宝祖祖辈辈都传承下去。

爱上绘本,爱上绘画,欢迎关注我的微信公众号:快乐玩绘本

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今生无悔瓶

因为绘本这种东西又贵又没有什么使用上的持续性,小孩读过一两次就失去兴趣不想再读了,直接扔掉会很可惜,但留在家里又没什么用处,所以真的很难处理。

虽然我不是妈妈,但可以给大家推荐几个不错的做法,都是身边人做过的。

我小时候读过的绘本我妈妈都没有直接扔掉,她让我找出我最喜欢的页面然后剪下来,将剪下来的画黏到画本上,让我自己编成新的故事。小孩子的创造力毕竟是有限的,反复几次之后喜欢的画面可能就只剩一两个或者干脆就没了,就省了很多事。

这个办法可以锻炼小孩的想象力和语言写作能力,确实是很厉害的做法。当然这也不是唯一的办法。

隔壁姐姐对她孩子读完的绘本就不像我妈妈的做法那么麻烦,她一般会捐出去,捐到当地的福利院或是幼儿园去。其实我们知道,很多福利院之类似的机构,它是缺少教学资源的,所以把那些书捐出去也是个很不错的选择,可以让更多的孩子从中得到快乐,汲取知。

再不然就是卖出去,因为孩子读完的很多绘本是特别新的,但小孩又不愿意继续读,发起犟来,再是好说歹说也没有用。好在现在网络上卖东西也方便,所以她一般会将这类书当成闲置挂出去卖掉,当然也是有人买的,毕竟这类东西也不是什么生活必需品,很多人不想买崭新的原版,就会想要买二手的。这其实是不错的选择,省钱省心。

在处理孩子读过的绘本时千万不要想着扔,指不定以后有什么了不起的用途。

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