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外语与外语教学编辑部

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外语与外语教学编辑部

主管单位:辽宁省教育厅 主办单位:大连外国语学院 国内刊号:21-1060/H 国际刊号:1004-6038 杂志类型:语言学类杂志-H 期刊查询:国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别:如何区分省级、国家级、核心期刊? 外语与外语教学杂志社/杂志简介 本刊是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物,贯彻“双百”的方针,坚持“双为”方向。尊重科学,理论联系实际,以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1、文稿要求:内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺,文题简明扼要,文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。 2、文章结构:题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目,应注于文章正文下方。 外语与外语教学杂志社征稿中……希望采纳

外语界编辑部主任是苏建国,他出生于湖北省宜昌市,自幼就热爱文学。他考入中央民族大学外语系,毕业后,一直从事新闻出版工作,曾担任上海外文出版社编辑,主持《外语界》杂志出版工作。他致力于丰富和提高杂志编辑质量,提高编辑技能,紧贴时代潮流,务求形式新颖,内容丰富,文笔生动,语言优美,使杂志更加具有时代特色和个性魅力。苏建国的工作受到行业的普遍赞扬,他积极投入到出版工作中,有着极高的责任心,把出版业的精神融入到每一部作品中,每一本书都是他的真情实感的最好证明。他的工作成就,是他的职业精神,也是外语界编辑部的发展历程。

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外语界编辑部主任是王勇,他是一位在新闻出版界有着丰富经验的专家。王勇毕业于北京外国语大学,英语专业,曾创办外语界杂志社,现任其主编,是外语界杂志社的创始人。他一生致力于新闻出版、教育和科研工作,曾任中央电视台英语播音员、《外语界》杂志社编辑总监、中国英语教学研究会常务理事等职位。担任外语界编辑部主任的王勇具有丰富的新闻出版经验,具有深厚的新闻学和英语学理论基础,对外语教学、新闻出版、科研活动有着丰富的技术经验,为外语界杂志社的发展作出了重要贡献。

江苏外语教学研究编辑部

《每天读点好英文》(吴文智 杨一兰 主编)电子书网盘下载免费在线阅读

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书名:每天读点好英文

作者:吴文智 杨一兰 主编

出版社:南京大学出版社

出版年份:2011-12

页数:288

内容简介:《每天读点好英文:爱只有的距离》内容简介:爱是什么?爱是一段和弦,爱是一幅图画,爱是一声叹息,爱是一种回忆,爱是一抹青春,爱是一缕夕阳,爱是一个承诺,爱是一份呵护……我们终其一生都在寻求爱——也许就在转身刹那,我们就遇到了世上最美的爱……在《爱只有的距离》中,你能读到温馨的恋情、凄美的恋情,或含情漠漠、或热情洋溢。也许有些故事似曾相识,也许有些经历会让你想着美好或痛苦的回忆……。

《每天读点好英文:爱只有的距离》为中英双语对照版,既是英语学习爱好者、文学爱好者的必备读物,也是忙碌现代人的一片憩息心灵的家园,让读者在欣赏原法原味和凝练生动的英文时,还能多角度、深层次地品读语言特色与艺术之美,再配合文章后附加的多功能、全方位巩固题型,更有助于理解并学习英文。

作者简介:吴文智,笔名兆彬,南京师范大学外国语学院《江苏外语教学研究》杂志主编,研究员,中国译协专家会员,中国译协理事,江苏省译协秘书长,从事翻译与翻译研究三十余年。2009年获得“江苏省建国六十年来外国语言文学与翻译研究优秀成果”特别贡献奖。在《外语研究》《上海翻译》等十余种公开报刊上发表译文、论文百余篇,在三十余家出版社出版过专著、著作、译著八十余部,总计四千余万字。翻译的作品《YOU:身体使用手册》系列书籍,成为2006年以来的经久畅销书;主编的《实用汉英翻译词典》获“第五届国家辞书”二等奖;《别让医生杀了你》获2004年“全国大学版畅销书”二等奖。

杨一兰,著名翻译,从事翻译十余年,曾翻译过《小王子》《致加西亚的信》《美国总统就职演说》《一只狗狗的遗嘱》等多部作品,主编作品有《伟大的声音》《最美丽的英文》等。

第二语言阅读策略研究30年:回顾与展望’东南大学秦智娟李炯英 提要:第二语言阅读策略是二语学习策略研究领域的一个重要组成部分。本文评述了国内外近30年来的第二语言阅读策略研究,首先分析、归类了第二语言阅读策略研究的成果,涉及阅读策略定义与分类、实证研究、阅读策略理论与教学等方面,并在此基础上总结了国内外阅读策略研究的许多发现及其主要特点,最后指出了该领域未来研究的发展方向。 关键词;第二语言阅读策略;阅读策略研究,阅读策略教学;评述1.引言 阅读策略(reading strategies)是指“学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程”(Johnson &. Johnson, 1998:333),是学习策略研究领域的一个重要组成部分。阅读策略研究以心理语言学、认知语言学、第二语言习得等学科的相关理论为基础。受这些学科的影响,阅读理论研究开始重视阅读心理机制以及受这种心理机制影响的信息传递和信息处理过程,并通过对阅读行为的分析展示阅读能力的构成。研究结果显示,阅读过程并不是简单的信息传递和读者被动接受信息的过程,而是读者不停地对视觉信息进行解码、加工和处理的过程,涉及读者的预测机制、认知能力和语篇分析能力。理论研究者提出了四种阅读模式,用来解释阅读过程:自下而上模式(bottom-up model )、自上而下模式(top-down model )、交互模式(interactivemodel)和图式理论(schema theory)。这四种阅读模式为阅读策略研究提供了坚实的理论基础。 第二语言阅读策略研究始于20世纪70年代中后期,当时大多数研究侧重于教授学生在阅读过程中使用不同的阅读策略,以便更快、更好地进行阅读。这些策略包括略读、浏览、根据上下文猜测词义、使用背景知识、辨别文章结构等。随着研究的不断深人,阅读策略的内容也不断丰富,已从传统意义上的单纯的阅读行为发展到当今的激活背景知识、图式的认知策略以及帮助透彻理解文章的语篇策略等等。著名应用语言学家霍什菲尔德(Hosenfeld, 1977)率先对二语阅读成功者与不成功者进行比较研究。随后,许多学者在策略使用和个体差异,元认知意识和阅意识和有意识的阅读策略使用,这个工具可效性研究和ISRI的应用阐述了自己的观点。以有效的帮助学生发现他们在策略使用上的4.阅读策略实证研究优势和劣势,并强化他们策略使用的元认知4. 1阅读策略训练实验意识。在阅读策略训练的5个实验中,有一项 艾伦(Allen, 2003)则比较了三种阅读是关于在阅读策略训练中通过使用网络等高策略指导方法:相互教学法(RT A )、交流策科技手段和提高技术含量可以提高学生的阅略指导(TSL)和认知理论语言学习方法读理解能力,其余的则是通过直接对学生加[17〕刘津开,第二语言阅读中的策略迁移〔J}"现代 外语,2002(2)。[18」刘亦春,学习成功者与不成功者使用英语阅读 策略差异的研究[17,国外外语教学,2002 (3)a[1s〕孟悦,大学英语阅读策略训练的实验研究〔J〕, 外语与外语教学,2004 (2)>[20〕昊静,国外的SBI阅读教学简介仁J7,云梦学刊, 2003 (5)。[21〕许余龙,学习策略与英汉阅读能力的发展一一 项基于香港国际阅读能力调查结果的研究仁1〕> 外语教学与研究,2003 (5)e[22)颜红,阅读策略训练对大学生阅读水平的影响 口〕,湘潭师范学院学报(社会科学版),2003 (1)。[23〕于萍、王荣媛,大中学生英语阅读的元认知意识 的比较研究[1J,大理学院学报,2003 (11)0

不是核心这个刊物是内刊,不是公开发行的

我在中国期刊网全文数据库里找到这篇论文,下面是截下来的部分,我已下载下来发送到你的信箱()里去了,请注意查收,有任何信息,请回复,谢谢!第二语言阅读策略研究30年:回顾与展望 CAJ下载 PDF下载 【作者】 秦智娟; 李炯英; 【单位】 东南大学; 【刊名】 江苏外语教学研究 , 编辑部邮箱 2005年 01期 CJFD收录刊 【中文关键词】 第二语言阅读策略; 阅读策略研究; 阅读策略教学; 评述; 【中文摘要】 第二语言阅读策略是二语学习策略研究领域的一个重要组成部分。本文评述了国内外近30年来的第二语言阅读策略研究,首先分析、归类了第二语言阅读策略研究的成果,涉及阅读策略定义与分类、实证研究、阅读策略理论与教学等方面,并在此基础上总结了国内外阅读策略研究的许多发现及其主要特点,最后指出了该领域未来研究的发展方向。 【DOI】 CNKI:SUN: 希望对你论文有借鉴帮助。

海外英语期刊编辑部

杂志是不错,质量挺好的,我发表过,可以发纯英文的文章,知网可以查到的,评职称一版都可以用,以下是杂志的征稿要求:1.稿件须为署名作者独完成、未发表过的学术论文;2.篇幅在3000字符以上; 3.论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目,应注于文章正文下方; 4本刊实行无纸化办公,欢迎通过电子邮件(word文档附件)进行投稿。 这是征稿要求,你参考一下吧,你可以直接把文章发到edu7k@163.咨询一下,这是一个采编部的邮箱,我发表文章都是找他们

栏目设置:教授讲坛;博士论坛;语言学研究;外语教育;翻译研究;中外文学文化研究;教改新论;海外视野;科技前沿;学术思潮。征稿对象:高校外语学院、全国翻译服务行业、外语培训机构、翻译领域资深人士与国际文化交流实践者,以及全国各大院校及科研院所的教科研人员,硕士生、博士生等。适合以上的就可以投稿,至于发表后什么时候见刊,需要看发表在哪期,比如发表在3月,基本4月就见刊。评职有效,但此刊为普刊,评高级级别不够,中英文都可以发表。有需要还可咨询

《海外英语》期刊是普通级别。

《海外英语》创刊于2000年,是由安徽科学技术出版社主办的一本综合性的外语类期刊,内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。期刊出版单位出版期刊,必须经新闻出版总署批准,持有国内统一连续出版物号,领取《期刊出版许可证》。

《海外英语》期刊是经国家新闻出版署批准,获得国家外交部、上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持,代表中国权威的英语杂志。创刊伊始即面向全世界公开发行,在国际、国内产生了很大影响力。

期刊推荐

1、《读者》

《读者》杂志的读者对象以社会各界群众、青年和知识界为主。其设置的主要栏目有文苑、卷首语、社会之窗、人物、杂谈随感、青年一代、人生之旅、人世间、在国外、风情录、知识窗、生活之友、心理人生、经营之道、趣闻轶事等等。

2、《青年文摘》

《青年文摘》是一本面向全国、以青少年为核心读者群的文摘类综合刊物。荟萃来自期刊、图书、报纸、互联网等各种媒体的名篇佳作,是新时代青少年健康成长、成才、成功的心灵读本。

我同事评职称发过这本杂志,我看过,觉得质量挺不错,也有纯英文的文章,这本杂志在知网上收录,评职称没什么问题,你如果投稿我可以给你推荐一个采编部 ,这是投稿邮箱,这个单位比较可靠

解放军外国语学院学报编辑部

核心期刊没有省级之分

英语专业学术核心骑行有好多些。

解放军报 解放军外国语学院学报 等

1. 外语界 2. 外语教学与研究 3. 外国语(上海外国语大学学报)4. 外语学刊 5. 现代外语6. 外语教学理论与实践 7. 外语教学8. 外语与外语教学9. 解放军外国语学院学报10. 外语研究11. 外国语文12. 山东外语教学

外语与外语教学期刊电话

你说的是人大复印资料吧。基本是此领域精华的汇集本,我们这属于二类期刊,很权威的,期刊名称 复印报刊资料(中学外语教与学) 期刊CN号 11-4306/G4 主管单位 教育部 主办单位 中国人民大学 文种 汉文 发行范围 公开

《外语教学与研究》是双核心(即北大核心和南大核心),如果通过中介发的话肯定不会低于7000,如果直接投稿的话,可以打电话到杂志社问问,看有没有版面费,版面费多少钱了

可能是员工在聊天。。。哈哈

关于核心期刊的问题,你可以在咨询我的百度空间。里面有具体分析。

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