1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献等等，2.如果有何基金（编号）资助，请注明在稿件题目下方。2.题目要求最好不好超过40个字，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。3.文稿篇幅（含图表）一般不超过10000字，文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。4.文中的图、表应有自明性。图片不超过3幅，图像要清晰，层次要分明。5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，1-7个工作日内审稿7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改。8.请作者自留备份稿，本部不退稿。9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
英语教师发表论文的时候会写一些英语教学上的文章，这类文章并不一定要是研究英文的论文，很多都是在教育方面的文章。比如刍议英语教学与文化的结合这样的文章。很多老师在发论文的时候不知道该投稿到哪，下面就来介绍几个优秀的论文发表期刊：核心期刊《外语教学与研究》 周期：双月刊国内统一刊号：CN11-1251/G4国际标准刊号：ISSN1000-0429主办单位：北京外国语大学主管单位：北京外国语大学《外语教学与研究》与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。本刊由北外外语教学与研究出版社排印出版，邮局订数长期保持1万份以上，近年平均每期印数万份，在全国各类学术期刊中首屈一指。省级期刊《英语教师》 周期：月刊国内统一刊号：CN：12-1319/G国际标准刊号：ISSN：1009-8852主办单位：中国教育学会外语教学专业主管单位：天津市新闻出版局《英语教师》系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是一本面向基础教育英语教师、兼顾理论性与实践性的英语教学专业期刊。为给所有英语教师搭建相互了解和相互学习的平台，从今年开始，《英语教师》将论文覆盖的范围从中小学英语教学扩展到了包括高校英语专业教学和公共英语教学在内的各级各类英语教学。核心期刊《外语界》 周期：双月国内统一刊号：CN：31-1040/H国际标准刊号：ISSN：1004-5112主办单位：上海外国语大学主管单位：上海外国语大学《外语界》由上海外国语大学主办，高等学校大学外语教学指导委员会、全国大学外语教学研究会、全国大学英语四、六级考试委员会、高等院校外语专业教学指导委员会协办，由上海外语教育出版社出版发行，是目前国内唯一集中反映外语教学和科研最新成果与动态、探讨外语教学理论、交流外语教学实践经验、评介外语教学和科研图书资料的综合性刊物，深受广大读者的好评和欢迎。是了解外语教学界动态的窗口，学习和借鉴国内外先进外语教学理论、方法和经验的必备读物。
撰写了《试论非语言交际的作用及其在外语教学中的地位》、《公关语言与跨文化交际》、《Indirectness Is Culture specific》、《Perspectives on Modesty Are Cultuere-specific》等30余篇论文。1．Acculturation and Second Language Acquisition (文化适应与第二语言习得)，《跨文化交际：探索与实践》，西安交通大学出版社，20052．第二语言教学的主要任务是培养学生的跨文化交际能力，《中国外语》，2005年第1期3．“貌合神离”词语文化涵义对比研究，《外语与外语教学》，2000年第9期4．Cultural Characteristics of Indirectness （婉言法的文化特性），《跨文化交际面面观》，外语教学与研究出版社，1999年5．跨文化交际与第二语言教学，《语言教学与研究》，1998年第1期6．Politeness Is Culture-specific (礼貌具有文化特性)，《跨文化交际研究》，哈尔滨工业大学出版社，19977．汉英感谢语的文化特性，《语言文化论丛》第1缉，华语教学出版社，1997年8．礼貌的文化特性研究，《世界汉语教学》，1996年第1期9．对外汉语教学中语言文化研究的问题（合），《语言文字应用》，1994年第2期10．汉英句子结构与思维方式初探，《文化与交际》，外语教学与研究出版社，199411．中外思维方式对比在外国人汉语教学中的作用，《中文教师学会学报》（美），1989年第1期12．跨文化非语言交际研究及其与外语教学之间的关系，《汉语学习》，1993年第3期，另见《对外汉语教学的理论与实践》，延边大学出版社，199713．提高跨文化意识是外语教师的重要任务（合），《中国文化与世界》，上海外语教育出版社，199214．如何理解和揭示对外汉语教学中的文化因素（合），《语言教学与研究》，1991年第4期15．汉语和英语称谓词用法比较，《世界汉语教学》，1989年第3期16．中国文化介绍在对外汉语教学中的作用，《第一届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社，1986。另见《美国中文教师学报》，1987年第3期17．英美高等教育比较初探，《外国教育动态》，1984年第1期18．公共关系与跨文化交际，《公关语言学》，北京工业大学出版社，199819．“牛崽”与“牛崽风格”，《语文建设》，2001年第9期20．“蜜月”的由来，《语文建设》，2001年第8期21．“香格里拉”的故事，《语文建设》，2001年第7期22．“五一节”不是“May Day”,《语文建设》，2001年第2期23．”Family Doctor”不是“家庭医生”，《语文建设》，2001年第1期24．“老外”一词还是慎用为好，《语文建设》，2000年第11期25．”Motel”不是“汽车旅馆”，《语文建设》，2000年第9期26．望文生义要不得，《语文建设》，2002年第2期27．“己所不欲，勿施于人”=“己之所欲，施之于人”？《语文建设》，2000年，第6期28．“朋友”的文化含义，《语文建设》，2000年第5期29．“礼貌”的语用悖论与礼貌的文化差异，《语文建设》，1996年第6期30．汉英感谢语的差异，《语文建设》，1996年第7期31．“谦逊”的文化特性，《语文建设》1996年第10期32．汉英社交称谓的差异，《语文建设》，1997年第1期33．汉英招呼语的差异，《语文建设》，1997年第2期34．汉英寒暄语的差异，《语文建设》，1997年第4期35．汉英介绍语的差异，《语文建设》，1997年第6期36．汉英告别语的差异，《语文建设》，1997年第7期 37．汉英请客与授礼习俗差异，《语文建设》，1998年第1期
主管单位：辽宁省教育厅 主办单位：大连外国语学院 国内刊号：21-1060/H 国际刊号：1004-6038 杂志类型：语言学类杂志-H 期刊查询：国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别：如何区分省级、国家级、核心期刊？ 外语与外语教学杂志社/杂志简介 本刊是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，贯彻“双百”的方针，坚持“双为”方向。尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。 2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。 外语与外语教学杂志社征稿中……希望采纳
一、本刊欢迎以下各类来稿：1.对语言本体的研究：2.对语言学各领域、各交叉语言学科及语言哲学的原创性研究和评述；3.对各国语言文化所做的具有普遍意义的单独研究，以及与中国语言文化的比较研究；4.关于外语教学及二语习得的理论和方法的研究、实验和调查报告；5.对翻译理论和方法以及翻译史的研究；6.对外国文学作品、作家、思潮的分析与评论；7.与上述内容有关的书刊评价、新书简介、札记、访谈、报道等；二、来稿请力求精练，凡论文以10000字以内为宜，书评、札记、访谈5000字以内为宜，简介、报道等不超过3000字。论文请附中、英文摘要和题目。三、本刊按国际学术界通行做法实行同行专家匿名审稿，故来稿正文请勿写作者姓名和单位。四、本刊力求高效处理稿件，一般稿件三个月内给出处理结果。来稿恕不退还，请自留底稿
不少学生或者人员都需要进行英语论文的发表，和中文论文相比较，不仅是内容所用语言的区别，还有很多不同之处。发表论文之前也需要仔细比较期刊，我们就和大家分享一下英语论文发表的常见期刊。
英语论文发表常见国内期刊有哪些——期刊推荐
1、《外语界》，ISSN：1004-5112
2、《外语教学与研究》，ISSN：1000-0429
3、《现代外语》，ISSN：1003-6105
4、《中国外语》，ISSN：1672-9382
5、《外语研究》，ISSN：1005-7242
6、《外语学刊》，ISSN：1000-0100
7、《上海翻译》，ISSN：1672-9358
8、《校园英语》省级知网跨库，是12月出刊，可以收全英文文章2版4600字符或9200英文字符起发。
9、《海外英语》省级知网首页可查，只收21年上半年的加急版面（注意截止到2020年9月3日，他还是只收加急的上半年版面）。
外语界外语教学与研究外语与外语教学外语教学外国语(上海外国语大学学报)现代外语外语学刊四川外语学院学报
主管单位：辽宁省教育厅 主办单位：大连外国语学院 国内刊号：21-1060/H 国际刊号：1004-6038 杂志类型：语言学类杂志-H 期刊查询：国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别：如何区分省级、国家级、核心期刊？ 外语与外语教学杂志社/杂志简介 本刊是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，贯彻“双百”的方针，坚持“双为”方向。尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。 2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。 外语与外语教学杂志社征稿中……希望采纳
2017版外语类北大核心期刊目录有以下13中，官方排名顺序如下：1：外语教学与研究2：外语界3：外语教学4：外国语5：现代外语6：外语与外语教学7：中国外语8：外语学刊9：外语教学理论与实践10：外语电化教学11：解放军外国语学院学报12：外语研究13：外国语文核心期刊没有容易发表的，除了14版的福建茶叶，那个是特例。你可以结合别的学科发表，我自己发表的文学核心也是结合别的学科发表的，找了一个叫期刊纵横的博客发表的
《小学教学设计》（下旬刊 英语），网站在线投稿。
英语教学核心期刊主要有以下几个：---课程·教材·教法(英语教学栏目）人教社.课程教材研究所CSSCI社科核心月刊地址：100009北京市沙滩后街55号---外语教学与研究北外---语言文字应用社科院---中国翻译CSSCI社科核心---当代语言学（国外语言学）社科院CSSCI社科核心---外语界上外社科院核心---外语学刊东北师大CSSCI社科核心---外语与外语教学北外社科院核心---现代外语广外CSSCI社科核心---语言教学与研究北语CSSCI社科核心---语言研究山西CSSCI社科核心---中小学外语教学北师大基础教育核心---中小学英语教学与研究华东师大基础教育核心---《中学英语教学》
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称，省市邮编)等内容一份。2.基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称(编号)作者简介：姓名(出生年-)，性别，民族(汉族可省略)，籍贯，职称，学位，研究方向。3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
《英语辅导报》、《英语周报》学生版、教师版均可；《中学生英语》、《英语之友》《中学语数外》、《语数外学习》等刊物文章刊发后均付稿费，且发稿难度不是很大（质量较好就行）；《中小学英语教学与研究》、《中小学外语教学》属国家核心期刊，刊发质量要求较高，在投一般刊物且大量发表后，可把自己认为质量较好的文章投向国家爱级刊物。
主管单位：辽宁省教育厅 主办单位：大连外国语学院 国内刊号：21-1060/H 国际刊号：1004-6038 杂志类型：语言学类杂志-H 期刊查询：国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别：如何区分省级、国家级、核心期刊？ 外语与外语教学杂志社/杂志简介 本刊是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，贯彻“双百”的方针，坚持“双为”方向。尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。 2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。 外语与外语教学杂志社征稿中……希望采纳
外语界编辑部主任是苏建国，他出生于湖北省宜昌市，自幼就热爱文学。他考入中央民族大学外语系，毕业后，一直从事新闻出版工作，曾担任上海外文出版社编辑，主持《外语界》杂志出版工作。他致力于丰富和提高杂志编辑质量，提高编辑技能，紧贴时代潮流，务求形式新颖，内容丰富，文笔生动，语言优美，使杂志更加具有时代特色和个性魅力。苏建国的工作受到行业的普遍赞扬，他积极投入到出版工作中，有着极高的责任心，把出版业的精神融入到每一部作品中，每一本书都是他的真情实感的最好证明。他的工作成就，是他的职业精神，也是外语界编辑部的发展历程。
英语专业学术核心骑行有好多些。
外语界编辑部主任是王勇，他是一位在新闻出版界有着丰富经验的专家。王勇毕业于北京外国语大学，英语专业，曾创办外语界杂志社，现任其主编，是外语界杂志社的创始人。他一生致力于新闻出版、教育和科研工作，曾任中央电视台英语播音员、《外语界》杂志社编辑总监、中国英语教学研究会常务理事等职位。担任外语界编辑部主任的王勇具有丰富的新闻出版经验，具有深厚的新闻学和英语学理论基础，对外语教学、新闻出版、科研活动有着丰富的技术经验，为外语界杂志社的发展作出了重要贡献。