新闻专业毕业论文参考题目1、 谈谈互联网媒体时代的新闻的时效性2、 如何从根本上保证新闻真实3、 试论新闻敏感与新闻工作责任感的关系4、 漫谈记者修养的现实意义5、 采访对象访前心理分析6、 深入采访中如何抓特点7、 浅谈新闻导语写作8、 重视新闻背景的交待9、 消息中的现场描写10、典型报导--舆论的风向标11、短新闻是信息时代的主角12、穆青人物通讯特色研究13、论报纸的组合报道14、新闻标题特色研究 15、现场短新闻的现场感16、关于"弱势群体"报道的多元思考17、报纸品牌个性塑造18、短评的特点和写作19、浅说中国广播事业的发展及影响20、国际广播和国际电视对当今全球的影响21、著名女记者节目主持人法拉奇成功奥秘探析22、编辑思想与报纸版面23、编辑的自身建设和修养24、谈谈稿件修改的基本功25、版面的语言与受众心理26、地方企业报的发展趋势27、论突发性新闻照片的社会价值28、摄影记者的业务素质29、新闻照片的社会功能30、四个媒介的广告特性比较研究31、广播电视受众的视听心理分析32、电视记者的创作思维 36、论后网络时代新闻舆论引导的偏差37、广播电视报的生存现状与发展趋势 38、论人文关怀在我国当代经济新闻报道中的体现 39、新时期新闻文体改革研究 40、中国纪录片创作观念的变迁探析 41、对报纸深度报道先锋意识的美学思考42、博客：传统的颠覆还是传统的延续？--从传播学意义上看博客与传统媒体的关系 43、网络言论的传播与管理44、论新闻专业大学生的知识结构45、论新闻专业大学生的能力培养46、因特网与现代传媒格局47、论因特网的传播特点48、新闻摄影的社会功能之我见49、互联网对现代汉语实用性的冲击50、互联网媒体时代的网络语言的特点初探51、互联网对传统的人际交往模式的负面影响52、互联网对传统的人际交往模式的正面影响
中日の入社教育の比较新闻记事の在り方から见た日本の人権日本の生徒同士间いじめから考える中国教育の在り方日本高校の必修科目履修漏れと中国の受験教育
呵呵 我是日语专业的我这里有两篇毕业论文 一个是バブル経済について 另一个是暧昧表现 でも悬赏分が少ないから ...
答辩顺利通过了，老师说你的论文题目不能通过，那可能是老师给你截下来了。
滑铁卢大学1959年成立,在成立之初便把重点放在新兴的计算机行业上,并罕见地成立了数学学院来推动计算机专业的发展。滑铁卢最为人称道的成就是它创立的co-op program让电脑系学生在学习的同时有机会在IBM, Nortel, Bell等著名公司获得工作经验, 现在已经为美加大学相竞效仿。 作为加拿大计算机软件设计与开发的领导者,学校的计算机科学家开发了一系列国际知名的软件,如WATFOR、WATFIV、WATBOL、SPARSPARK和MAPLE等教育软件。计算机研究所与计算机科学系的教师组建了一个中心,用计算机帮助洋洋20卷亿个字的牛津英语词典建立了数据库,并将莎士比亚的全部作品存入了计算机。 滑铁卢大学在电脑行业赢得了别的高校无法相比的声誉。近十几年,该校计算机本科毕业生极为抢手,各大公司争相聘请。微软公司优先录取毕业生的八所美国大学和五所加拿大大学中,滑铁卢大学名列榜首。多年来,在微软工作的滑铁卢大学毕业生比其他任何一所北美大学都多。 就业方向: 计算机方面就业领域广,范围大,工资高,尤其在计算机系统结构设计、编程、培训、管理领域,还有经济领域的操作专家,如零售业、银
你在国外读大学毕业设计被老师否定了，就需要延期毕业了，这是一个很重要的过程。
会让不过么？你跟老师结梁子啦？一般都过的。实在不过，重新改题目呗~
盲审被毙掉的一般原因：
通常情况下是不会给不过的，甚至连C都不是很常见，所以只要根据自己导师要求认真完成论文，勤跟导师沟通，基本上不用担心被毙掉。但是可能被毙掉的情况也有几种: .
第一种，论文逻辑完全不通。例如整篇论文用六章做一个实证研究,结果有四章都是不同知识点的文献综述，再算上最后一张结论，通篇几乎只有一章多一点是自己的内容;或者设计的实验存在很大漏洞，比如主观性太强，抽样数:量过少等会对研究结论产生重大影响，导致结论可信性很低的;再者就是文不对题，或论文完全没有回答研究问题等重大错误;另外文献综述等理论阐述部分如果只是简单的堆砌，没有逻辑连贯性是比较容易得到C的。
第二种，论文行文用语，引用格式，标点符号，错别字，参考文献格式等过于混乱。例如很多引用的地方没有标注，行文用语即标点符号混乱会导致逻辑混乱给盲审老师造成错误的引导，并且在开题及预答辩的时候已经严正提出过该问题，但是并没有修改的。这种一般会给到C,不一定会彻底毙掉,但会影响老师心里的分数，跟高考写作文同理。
第三种，抄袭。这种抄袭不是指简单的完全把别人的成果搬运过来,而是可能经过修改或者几篇文章堆砌之后重复率很低，但是盲审老师恰好看到过这篇文章。我之前有-次就遇到这种情况，很凑巧这位同学跟我的研究方向差不多，所以他堆砌的这些文章我基本都看过，这种没有办法只能毙掉。总体来说，论文已经到了盲审阶段,基本上是不会被毙掉的，因为各位导师也会心疼学生辛苦这么多年，只要不是很过分都会尽量给高分。所以还是前面说的，只要经常跟导师沟通，把写好的东西多给老师看，多跟老师交流，是基本不会出现被毙的问题的。
如果论文写得很好，都是自己完成的，也是自己查阅相关的文献，对你来说提出论文相关的问题，我相信都能够答辩的很好。
大四选的毕业论文老师不要我了,非常正常。相信很多的毕业生有相似的经历，自己辛辛苦苦写出来的论文被导师直接丢在一边，甚至来一句“拿回去重写”，当时的心情恐怕只有经历过的人才会懂得，尽管自己在大学四年没有像学霸们那样认真学习专业知识，但是至少在毕业前的几个月的确是“绞尽脑汁”写论文啊，可导师怎么不到一分钟就否定了论文。其实，导师并非是随便否决你的论文，而是光看摘要就完全不合格，更别提正文了，当你被导师评判时，你有没有认真想过，为什么你的毕业论文直接被导师“枪毙”，其实大部分原因在于你没有写好摘要。
因为一名农学生的短视频，“毕业论文被鸡吃了”的词条在9月冲上了热搜。真实的情况是这是农学生一个段子，但是也是根据自己的亲身经历改编的段子。
对于一般的毕业生，到了快要毕业的时候，要将自己一段时间的学习或者实验汇总成一篇毕业论文，在老师的指导下通过毕业答辩。但是对于有的学生来说就有些不一样，譬如说农学生，他们的作业和毕业论文就是他们种植的植物最后的收成，但是因为天气或者是其他因素让农学生们对于自己的毕业作品非常操心，因为一不小心可能被人偷吃了，可能被动物糟蹋了等等。
这位云南农业大学的高同学在自己的短视频网站上分享了一段视频，视频中他表示自己的毕业论文被校友的鸡给吃了，并且给大家看在旁边溜达的那只鸡。之后那只鸡就变成了高同学的盘中餐了。网友们评论称本来是只有你一个人延毕，结果现在变成两个人延毕了。毕竟高同学也把校友的毕业作品（鸡）给吃了。
可能引起了农学生们的共鸣，很多农学生在视频底下留言讲述自己的艰难毕业之旅，还有神奇的挂科理由。之后视频的热度一下就上去了，高同学担心太火了引起其他事情，赶紧出来辟谣，表示这个视频只是自己表演出来的一个段子。自己已经从云南农业大学毕业了，也成这个事情也是自己在大学期间确实经历过的事情。
高同学拍摄的初心是希望农学专业的同学们多关注自己的毕业论文，避免发生自己经历过的事情。真的发生延毕就非常得不偿失了，但是作为农学生，没有毕业的作品也是不能毕业的。这件事情虽然事情是“段子”但是确实也引起了农学生们的共鸣，他们毕业的确实不容易。
这个是该拍摄者根据自己的毕业设计经历拍摄的，想要大家关心一下自己的毕业设计。
硕士毕业论文被毙的主要原因是选题不合理、论证过程不规范。1、选题不合理主要体现在选题范围过大。2、在论文结构布局、论证过程中，还要避免一些常见的误区。
担心要有用，就不用担心了，硕士论文即使送审不合格，还可以延期，还可以复审，总会过的，中国硕士是零淘汰率，所以为了你自己的心理健康，少想，遇到问题解决问题，当你把最坏结果想明白了，问题也就没那么可怕了。
本科论文盲审被毙掉一般是因为论文缺少一定学术水平、创新性不足、论文修改不到位。
1、论文缺少一定学术水平
学术水平是盲审人员主要的扣分点。当然如果论文学术水平比较高在盲审人员那里也会成为一个加分点。当然，能写出高质量论文的作者毕竟是少数。多数作者的专业水平还是有一定欠缺，因而论文水平会成为论文盲审被毙掉的一个主因。
2、创新性不足
无论是研究生写毕业论文还是在学术期刊上发表论文，都会对论文的创新性有要求。无论是在理论方面、研究方法还是结果中若是体现不出创新点，文章很有可能会被拒。
3、论文修改不到位
对于在期刊上发表论文来说，审稿人审核完稿件之后会有修改意见，作者要对修改意见逐条回复，对论文认真修改，若是论文修改不到位，就会给人一种不好的印象，还会让人怀疑你的能力，因此也会出现被拒稿的情况。
写论文的注意事项：
1、选择材料要扣题
选择材料必须紧紧围绕主题，为表现和论证主题服务。凡是能有力地说明、突出、烘托主题的就选用，否则就舍弃，这是选择材料的一个基本原则。有些毕业论文在运用材料时常常犯不忍割爱的毛病，将一些与主题无关的材料影响了主题的表达。
2、选择材料要典型
所谓典型材料，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本质，能集中地表现论文主题的材料。围绕主题选材，但没有必要，事实上也不可能把与主题有关的材料都写进去，必须精选典型材料。
3、选择材料要新颖
撰写论文，选择材料要新颖。新颖，就是新鲜，引人注目。写文章选择新颖的材料，能增强论文的现实性，使入耳目一新。这就要求在写论文时，要注意发现新生事物，选择这方面的材料。要写别人没有写过，或很少写到的人和事。
盲审一般被毙掉的原因如下：
1.论文缺少一定学术水平：
学术水平是盲审人员主要的扣分点。当然如果论文学术水平比较高在盲审人员那里也会成为一个加分点。当然，能写出高质量论文的作者毕竟是少数。多数作者的专业水平还是有一定欠缺，因而论文水平会成为论文盲审被毙掉的一个主因。
2.创新问题：
任何论文都是需要有创新点的，这个创新点可大可小。但是不能没有，否则盲审时被毙的可能性就比较大了。之所以论文要有创新点，是因为创新是论文灵魂之所在，是判断论文好坏的关键。要知道有趣的灵魂是万一挑一的，这放在论文中一样适用。
3.实验设计或是数据问题比较大：
实验不合理，或是给出的实验数据不全面等，这些都是比较严重的问题了。要知道根据实验得出的数据是支撑论文的结论的主要依据。如果实验或是实验数据有问题，可能论文中的某些论点就不成立，这将影响论文的整体结论的。
4.其它一些问题：
比如：论文多次未达到修改的目的，一般不是特别大的失误，盲审阶段会给1-2次修改机会，并给出修改建议，由作者进行完善即可。但是，有些作者可能因为论文水平，或是不重视等原因，修改多次仍完不成修改。再有：文不对题，这种比较少，但是也有。
大家记住：盲审主要是对论文专业程度、论文创新性，以及实验等三个方面进行评估的。一般做到这三点了，论文即使有点错误出不至于被毙。
盲审被毙掉的一般原因：
通常情况下是不会给不过的，甚至连C都不是很常见，所以只要根据自己导师要求认真完成论文，勤跟导师沟通，基本上不用担心被毙掉。但是可能被毙掉的情况也有几种: .
第一种，论文逻辑完全不通。例如整篇论文用六章做一个实证研究,结果有四章都是不同知识点的文献综述，再算上最后一张结论，通篇几乎只有一章多一点是自己的内容;或者设计的实验存在很大漏洞，比如主观性太强，抽样数:量过少等会对研究结论产生重大影响，导致结论可信性很低的;再者就是文不对题，或论文完全没有回答研究问题等重大错误;另外文献综述等理论阐述部分如果只是简单的堆砌，没有逻辑连贯性是比较容易得到C的。
第二种，论文行文用语，引用格式，标点符号，错别字，参考文献格式等过于混乱。例如很多引用的地方没有标注，行文用语即标点符号混乱会导致逻辑混乱给盲审老师造成错误的引导，并且在开题及预答辩的时候已经严正提出过该问题，但是并没有修改的。这种一般会给到C,不一定会彻底毙掉,但会影响老师心里的分数，跟高考写作文同理。
第三种，抄袭。这种抄袭不是指简单的完全把别人的成果搬运过来,而是可能经过修改或者几篇文章堆砌之后重复率很低，但是盲审老师恰好看到过这篇文章。我之前有-次就遇到这种情况，很凑巧这位同学跟我的研究方向差不多，所以他堆砌的这些文章我基本都看过，这种没有办法只能毙掉。总体来说，论文已经到了盲审阶段,基本上是不会被毙掉的，因为各位导师也会心疼学生辛苦这么多年，只要不是很过分都会尽量给高分。所以还是前面说的，只要经常跟导师沟通，把写好的东西多给老师看，多跟老师交流，是基本不会出现被毙的问题的。