食品保鲜，疫苗研究，治疗疾病，医药制品，营养与健康都有很重要的作用。
我们日常生活的衣食住行都可能通过合成生物学技术来生产获得，比如人造肉、疫苗、清洁能源等等
看似遥不可及的生物科技，对我们的生活已经产生美好的影响有让人们的思想观念发生了变化，也促进了社会生产力的提高，让很多生物科学得到了发展。
黑曲霉发酵生产的纤维素酶，又被称为生物石磨，在服装领域，可以用于牛仔裤磨白；黑曲霉发酵生产的果胶酶、木聚糖酶和纤维素酶，可以应用于生物造纸；黑曲霉发酵生产的柠檬酸，可以是食品饮料中常见的酸味剂。乳酸菌发酵既可以生产酸奶，也可以生产用于舒缓神经、改善睡眠的-氨基丁酸；酿酒酵母酿出的酒精，可以用作生物燃料。酿酒酵母不仅能酿酒，还能生产生物疫苗，比如我们熟知的HPV疫苗，就可以通过酿酒酵母来生产。除此外，酿酒酵母还能发酵生产生物香料、胶原蛋白和红景天苷。苏云金芽孢杆菌作为生物农药，可以杀虫。合成生物能够生产人造丝、人造肉、人造蛋白、代糖、自愈合混凝土、汽车清洁能源等待。总之，曾经需要从动植物资源中提取的产品，还有石油化工产品，现在都可以用合成生物学制造。我们不用偷走金丝燕的巢穴，就可以产出燕窝酸；我们不用养殖，就可以获得所需的优质蛋白；我们不需要种植，就能获得淀粉；我们不需要采摘人参、青蒿、红景天，就能生产相应的原料；我们不用开采石油，就能制造生物可降解材料和生物燃料。合成生物学不仅可以拯救动植物，而且可以通过减少耕地，将更多土地还给森林，保持生物多样性。华熙生物作为知名的生物科技公司和生物材料公司，以合成生物科技为驱动，致力于不断提高生命质量、延长生命长度，为人类带来健康、美丽、快乐的生命体验。公司坚信科技创新是发展的原动力，坚持人才是发展的基石和保障，以科学技术为底层根基，以制造和产业转化为树干，以市场转化为树冠，在实现自身发展的同时，赋能“万亿级”生命健康产业“森林”。
华熙生物是国内率先实现透明质酸原料发酵法产业化生产透明质酸的企业之一，在国内率先实现透明质酸微生物发酵技术产业化的突破，改变了以动物组织提取法生产透明质酸的落后局面，打破了整个行业的局限。
看似遥不可及的生物科技，对我们的生活已经产生美好的影响有让人们的思想观念发生了变化，也促进了社会生产力的提高，让很多生物科学得到了发展。
我们日常生活的衣食住行都可能通过合成生物学技术来生产获得，比如人造肉、疫苗、清洁能源等等
目前，华熙生物已申请专利95项，已获授权专利46项。医药级透明质酸钠原料产品取得28项注册资质；医疗终端产品在国内取得药械类认证21项，国际认证11项。另外，华熙生物已布局92项在研项目，其中注册检验及临床阶段12项、注册阶段4项。
康熙是一个不平凡的人。他自幼失去父母，是从奋斗中成长、炼就的人物。他性格坚毅，勤奋好学，读书曾用功到咯血的程度。他没有享受过足够的父母之爱，也没有顺治热恋董鄂妃或乾隆追求香妃那样的罗曼史。他把毕生精力都用到国家大事上了。但他能“治国”“平天下”
却不能“齐家”。在那“家丑不可外扬”的时代，他的家丑却不胫而走。他立了一个品质恶劣的儿子胤礽做皇太子，胤礽非但不争气，反而父子成仇，终于又被他废掉。诸皇子之间为争夺继承权而演出的结党营私、明争暗斗的丑剧，使他既气愤又伤心，因而心身蒙受了严重的创伤，只活了六十九岁就去世了。
康熙在封建帝王中，是比较开明的人物。他在统一国家、捍卫主权、发展生产、提倡文化等方面都做出了重要贡献。但是，他毕竟不能超越历史、阶级的局限，也不能摆脱狭隘的民族偏见。他一面重视科学，一面又以更大的精力去提倡束缚人们思想的宋明理学，作为自己统治的思想支柱；他提倡文化，开博学鸿儒科，命人纂修《全唐诗》《佩文韵府》《历代赋汇》《康熙字典》《广群芳谱》《律历渊源》《古今图书集成》等许多大部头的书籍，但又以禁止淫词小说为名，扼杀一些有悖封建礼教、有碍清朝统治的文化，并用文字狱打击有反清思想的士大夫，使之俯首就范；他重视农业生产，也曾下过开海令，但晚年又封锁海疆，禁止或限制中外贸易往来，扼杀本国的资本主义萌芽。所以，康熙一朝在经济、文化、科学等方面虽然有可观的成绩，却依然不能越出封建的雷池，致使中国不能脱茧而出地进入一个新的时代。当然，这是中国历史发展本身所造成的，康熙的一生得失，不过是这种历史发展在一个统治者身上的具体表现罢了。如果我们把他放在历代统治者的行列中去观察，他依然是一个出类拔萃的人物。
如果需要图片来说明回答内容，
康熙：勤学谦虚，知人善用，虚怀若谷（甲子之间创万世之基业，千古一帝气主天地之间）孝庄：灵活多变救大清于危难之间，正气凌然辅佐康熙开创大好河山。苏麻拉姑：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。容妃：最接近康熙心灵深处的集智慧善良坚韧于一身的好妃子。周培公：女为悦己者容，士为知己者死。魏东亭：生是康熙人，死是康熙魂。明珠：乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。索额图：三眼定乾坤，罪名何弑君，从政四十载，老来狱中呆。蓝齐儿：最能体会天堂到地狱感觉的好姑娘。
既然是毕业论文就应该写点新意！，建议你去看一下——前清秘史 是一部电视剧，里面有对这位皇帝的评价（讲他的只有2~3集，不会浪费你太多时间），我曾看过，具体说不全了。那里对他的评价很客观，也很有新意，如果你是学历史的，建议你全看，毕竟是你的本行，而且电视剧拍的不错，值得一看
山水画，中国画的一种。描写山川自然景色为主体的绘画。表现上讲究经营位置和表达意境。传统分法有水墨、青绿、金碧、没骨、浅绛、淡彩等形式。 系中国画，特有的画种之一。以下是整理好的关于山水画论文题目，供大家参考。山水画论文题目（导师拟定标题124个）山水画论文题目一：1、 河北山水画发展史2、 王蒙山水画中的繁密感探析3、 胸中丘壑是吾乡——我的山水画创作4、 山水画中的渔父形象5、 李可染现代山水画变革的学理启示6、 新疆山水画创作与“西北宗”实践的可行性7、 中国山水画与欧洲风景画的比较研究8、 山水画纵横谈9、 从“贵有古意”到“逸笔草草”——元代文人山水画的审美理想嬗变10、 分流与失道:从后结构符号学论清代山水画的衰落11、 从平面构成的角度解析黄秋园后期山水画:兼谈其平面化12、 从平面构成的角度看黄秋园后期山水画13、 胸中山水奇天下,删去临摹手一双——齐白石山水画独特性辨析14、 画吾自画——齐白石山水画的创作历程及特点15、 传统山水画大数据分析下的长三角地区山水资源的特色研究16、 生态美学观照下的六朝山水画论17、 略论文徵明青绿山水画的风格18、 董其昌对晚明青绿山水画发展大转变的作用19、 唐代青绿山水画点景研究——以“阎氏父子”“大小李将军”山水画为例20、 李圣峰山水画作品 为了心中的圣峰——李圣峰山水画漫谈21、 傅抱石山水画探微22、 山水画艺术在茶叶包装平面设计中的应用23、 在宋代山水画的意境里找寻当代建筑之路——以董豫赣、王澍的思考与实践为例24、 茶馆结合城市题材山水画元素的艺术风格探析25、 张正恒山水画的特色与成就探源山水画论文题目二：26、 为溪山写真——中国山水画写生中的人文情怀27、 论山水画写生中的笔墨造型28、 道释思想对山水画影响刍议29、 划时代的丰碑——李可染的山水画30、 浅析仇英青绿山水画风及形成的影响因素31、 临界与超越 许钦松山水画的创造特征32、 沈阳故宫藏明清山水画33、 写生:回归与重彰山水画学真义34、 文人意趣在山水画中的渗透——米芾、米友仁父子的水墨山水35、 生成意境与构成境域——黄宾虹山水画与塞尚风景画的比较36、 “对象化思维”与“非对象化思维”——基于中国传统山水画的讨论37、 山水画图案在现代旗袍创新设计中的应用研究38、 中国山水画审美意识与现代建筑设计39、 探寻山水画“象思维”之源流——“永嘉论道”综述40、 齐长城遗迹的山水画呈现41、 “一带一路”下之当代中国海洋山水画创作探析——以广西北部湾海洋景观为例42、 从顿悟到渐修——张捷的山水画43、 从择吉到气势——“龙脉”观念的社会民俗学内涵及其向山水画创作的递变44、 吞吐自然 意笔纵横——岳黔山山水画、花鸟画之语言特征45、 “《千里江山图》暨青绿山水画国际学术研讨会”纪要46、 墨非蒙养不灵 笔非生活不神——颜景龙山水画流向蠡测47、 符号延异与图像缺失:明代山水画中的寻道者意象与艺术主流的终结48、 听唱新翻杨柳枝——尤建清和他的山水画49、 以色写意 以彩畅神——张跃华山水画解读50、 孙宽山水画作品 赏心乐事谁家院山水画论文题目三：51、 石涛山水画点景人物研究52、 堪舆学在传统山水画中的运用探略53、 读汤江云的山水画54、 厌恶与洁癖——读肖培金的山水画55、 从环境美学的角度看唐代山水画论56、 马远、夏圭山水画中的“留白”理念与当代平面设计57、 略论晚唐五代山水画屏与仕隐心态58、 朴拙清新的世界——读董雷山水画59、 黄宾虹、李可染山水画写生观比较60、 《千里江山图》与宋代青绿山水画的复兴61、 展子虔《游春图》对中国青绿山水画的范式化意义62、 “文人山水画”文化建构功能摭论63、 从魏晋到南宋山水画概说64、 笔底刚柔任所之 千山奇秀墨华滋——记顾坤伯的山水画艺术65、 清代冷枚《避暑山庄图》皇苑实景山水画的新风尚66、 理学思想影响下的中国山水画67、 中国山水画的阴阳关系研究68、 中国山水画与中国古典园林的关联性发展研究69、 青绿山水画与边疆民族高校美术专业教学70、 魏晋南北朝时期山水画兴起的原因71、 黄秋园山水画作品中树木山石云水及点景笔法特征72、 由“似”而“真”——晋唐山水画流变的内在趋向性考察73、 新中国山水画时空表现中的速效填充现象74、 建构新图式——满维起山水画谈
山水画论文题目山水画论文题目频道为有关山水画论文范文素材和山水画和论文题目有关论文参考文献范文。山水画中的寺形塔影◇ 卢珊一、佛教传入与寺塔建构寺塔的出现,可以追溯到东汉佛教传入中国这一时期 在佛经故事中记载了许多关于寺塔形制最初出现及其原因 传说佛教的创始人释迦牟尼涅槃后,其遗体火化后的遗骨（即佛骨舍利）由八个。生态美学视角下的黄宾虹山水画生态美学是一种崭新的美学理论形态,它是将生态学与美学有机结合,用生态学的理论和方法研究美学问题〔1〕 其研究对象主要探讨自然生态环境、人与自然生态的关系以及人的精神文化生态环境,进而实现人与自然、人与。山水画创作中积墨积彩的运用在山水画实践中,色彩积染的表现手法,成为山水画创作的重要探索领域,为广大艺术创作者所重视 对于色彩在山水画创作中的运用应该立足于民族精神的基础上和多元文化共存的时代背景下,进行发展、开拓 在创作实践中。长的是题目，短的是人生喜欢背诗的人,通常要逞一逞长篇的 从春江花月夜到琵琶行长恨歌……背下来真是不容易 其实,我觉得比诗更难背的是诗题 什么诗题不就是凉州词从军行绝句什么的嘛,这有什么难背的确实。山水画内容和形式美的表现摘要山水画以“形式”为艺术的基本,以“精神和生命”的表现为艺术的价值,形式与内容的和谐统一构成艺术创作的两个重要方面 其中,艺术创作的实践活动是创作的灵。萧云从山水画艺术风格与其对日本的影响一、萧云从的生平个性萧云从（1596—1673）字尺木,号默思、无闷道人……,安徽芜湖人,历经明末清初年间,当时政治腐败,统治阶级内部斗争激烈,其主要表现在地主阶级与进步的知识分子之间。福建博物院藏林纾山水画赏析【摘要】林纾是近代著名翻译家、教育家,同时也是一位精通画艺与画学理论的画家,但其作为文人书画家的成就长期以来为人所忽略 本文对福建博物院藏的三幅林纾画作进行赏析,并结合画学理论春觉斋画论,探析其创作思。从平面构成的角度看黄秋园后期山水画摘要在平面艺术领域,“构成”是构图的核心,包括平面构成元素与构成关系 从平面构成的角度看黄秋园后期山水画作品,并对其作品中的平面构成元素和构成关系进行深入探讨,既能有助于揭示平。欣赏山水画二要素等2篇在中国画的三大主题——人物、山水、花鸟中,山水画所占的比例是最重的 画中的山山水水看似熟悉,但要真正领会其中的美,并不简单 一幅山水画的创作是画家通过观察自然、提炼概括具有象征。石昌鼎山水画艺术特色中国山水画是中国传统艺术最为厚重的沉淀 中国传统山水画以山为德、水为性的内在修为意识 山水画是民族的底蕴、古典的底气、人的性情 更是艺术家把握审美对象丰富外观和本质特性,借助丰富多彩的艺术作品表现出来。宋代山水画 与影响孙潇越 （山西师范大学 041000）摘要中国山水绘画的高峰在宋代,这一时期的山水画有着鲜明的时代特征,名家层出不穷,作品精美,有“无我之境”,发展到“画中有诗&r。澄怀味象，画为心印宋代山水画造景法式宋代山水无疑是中国经典传统绘画艺术中一颗璀璨夺目,绚丽多彩的明珠 那静观玄览,澄怀味象的特殊造景法式折射着传统文化精神,宋人借助观物而心与道合,借助有形而神游寰宇 在山水画创作中,人们经常会遇到造景或。宋代青绿山水画的兴盛高书芳 （中国艺术研究院 100029）摘要中国山水画秉承着天地与我并生、万物与我为一的观念,是以儒、释、道的思想达到艺术的和谐 中国山水画在魏晋时产生,早期的山水画是以人物画的背景出现,到了隋代,山。山水画教学中的写生问题在老年大学绘画教学中,如何上好山水画写生课怎样适应中老年人的学习需求,进一步提高教学质量这是个共性问题 下面,结合自己的教学实践谈一些体会 一 为何要上好写生课学习山水画,一般要经历临摹、写生、创作三。王旭东山水画技法（二）3、树木的画法树是山水画中的一个重要组成部分 山石如肢体,树木如衣饰 学画山水大多先从画树入手,而学画树通常又先学画枯树 历代画家均有专攻画树的,题材很多,尤以画松柏为最常见 宋元以后,名家辈出,风格。我爱写意山水画自进入泰安市老年大学以来,我先是学了一年的写意花鸟画,后来觉得局限性较大,就改学写意山水画,并慢慢入了门 我深刻感到在画写意山水画中,可攀树赏花,挥斥自由,有一种海阔凭鱼跃、天高任鸟飞的意蕴 于是,我。平远和诗意：北宋后期山水画的文人意趣生成郭熙“三远”之一的平远,是苏、黄……人特别推崇的绘画意趣 苏、黄以平远赞誉郭熙；米芾评论董源的绘画是“一片江南”,把平远趣味与江南景象结合起来,画史艳传。山水画临摹课要点分析和示范摘要在创作过程中,学习者可以学习到优秀作品的基本技法笔墨,造型和章法的规律……,还可以学习到优秀作品对“神韵”的把握以及思想感情的理解 通过本门课程的开展,使学生在学习过程中对。山水诗、山水画和山水园林中国传统文化中由自然山水派生的三种艺术形式,即文学中的山水诗、山水画和园林中的山水意境营造,形成了相互伴生的关系 诗文、绘画是诗人、画家面对自然景致有感而发的真情表达,诗化的语言能够使人迁想妙得、美景。传统山水画构图和山水画写生构图的比较分析山水画构图是山水画创作中的重要内容 构图指的是创作作品的构思、构意所形成的整体布局 它包含的内容有气势、位置、均衡、留白、空间,以及题跋落款和印章形成的画面分布………… 构图是作品意境表达的重要手段之。画意园境山水画和中国古典园林的审美内涵和意境营造摘要中国古典园林与山水画都源自自然山水,有相同的文化和哲学思想作为基础,二者在发展过程中相互影响、相互借鉴,使中国古典园林与山水画的意境及审美形成了高度的一致性 本文分析了意境的内涵,探讨了山水画与古。彰显个性，发散思维由一道题目谈解决问题策略的多样化摘要解题策略多样化,是课程标准所倡导的教学理念,也是小学数学课堂教学的重要目标之一 教师应鼓励学生运用画图、列表、假设……策略灵活地解决实际问题,使学生解题的思路和策略多样化,从而培养学生的发散思维能。
词对"山水画" "landscape paintings"来自以下论文 论文关键词词对：画论 theory of painting;山水画 landscape paintings;古典园林 classis gardens;——来源文献（篇名：山水画论在中国古典园林中的运用 刊名：浙江林学院学报 作者：华海镜,金荷仙 出版年：1997） 论文关键词词对：山水画 landscape paintings;意境 artistic conception;造园 gardenbuilding;中国园林 Chinese gardens;古典园林 historic gardens;——来源文献（篇名：宋文人山水画对园林艺术的影响 刊名：浙江林学院学报 作者：何征 出版年：1998） 论文关键词词对：山水画 landscape paintings;青绿山水 landscape paintings of blue and green colours;金碧山水 landscape paintings of green and gold colors;水墨山水 landscape paintings of ink and wash;浙派 Jiangzhe School;吴派 Wumen School;“四王” "the School of Four Wangs";“四僧” "the School of Four Monks;——来源文献（篇名：中国古代山水画的风格演变 刊名：衡水师专学报 作者：史新粉 出版年：2001） 论文关键词词对：山水诗 landscape poetry;山水画 landscape paintings;空间意识 spatial consciousness;——来源文献（篇名：略论中国山水诗与山水画之空间意识 刊名：深圳大学学报(人文社会科学版) 作者：张剑滨 出版年：2002） 论文关键词词对：题画诗 poem marked with landscape paintings;山水画 landscape paintings;审美 aesthetics;——来源文献（篇名：古代山水画及其题画诗的美学审视 刊名：菏泽师范专科学校学报 作者：成杰 出版年：2002） 论文关键词词对：山水画 landscape paintings;老庄哲学 Zhuangzi's philosophic thought;与道冥合 follow Taoism;天人合一 harmony of nature and people;审美思想 aesthetic thought;——来源文献（篇名：自然与自我的和声——中国传统山水画审美思想刍议 刊名：湖南文理学院学报(社会科学版) 作者：赵小若 出版年：2004） 论文关键词词对：程式化 stylization;公式化 formulism;山水画 landscape paintings;表现技法 expressive technique;传统 tradition;创新 innovation;——来源文献（篇名：程式化≠公式化——论山水画传统技法的运用 刊名：南京艺术学院学报(美术与设计版) 作者：肖斌 出版年：2004） 论文关键词词对：虚谷 Xu Gu;山水画 landscape paintings;艺术特点 artistic character;——来源文献（篇名：试论虚谷的山水画艺术 刊名：莆田学院学报 作者：黄劲 出版年：2004） 论文关键词词对：沈括 ShenKuo;以大观小 "Small by near and Big in the Distance";山水画 landscape paintings;空间结构 space frame;——来源文献（篇名：对沈括"以大观小"真义的阐释 刊名：南京艺术学院学报(美术与设计版) 作者：华强 出版年：2005） 论文关键词词对：渔父情结 the feelings for Fishermen;山水画 landscape paintings;画家 painters;——来源文献（篇名：绘画史上的渔父情结 刊名：南京艺术学院学报(美术与设计版) 作者：张繁文 出版年：2005） 论文关键词词对：笔墨 brush and ink;意境 artistic conception;山水画 land scape paintings;精神 sprit;——来源文献（篇名：笔墨·意境——中国山水画之精神 刊名：南京艺术学院学报(美术与设计版) 作者：陈士桂 出版年：2005） 论文关键词词对：国画 painting;山水画 landscape paintings;时代山水 landscape of the times;自然山水 natural mountains and rivers;心灵山水 soul nature;——来源文献（篇名：寄情山水之间——我的绘画生活 刊名：新余高专学报 作者：陈伯程; 出版年：2006） 论文关键词词对：山水画 Landscape paintings;道家 Taoist;审美思想 aesthetic thought;——来源文献（篇名：浅析道家审美思想在中国山水画中的体现 刊名：井冈山学院学报 作者：杨小芳; 出版年：2006） 论文关键词词对：美术史 Art history;郭熙 Guo Xi;林泉高致 the Elegance of the Bamboo and Spring;山水画 Landscape paintings;文人画 Scholars paintings;——来源文献（篇名：郭熙研究 刊名：东南大学博士论文 作者：张白露 出版年：2006）
简单分析一下，详情如图所示
作为数学师范生来说，本专业学习了很多数学专业性比较强的课，很多课的老师都是蛮不错的，如果想要深入学习专业的数学的话，可以来蹭数科院的课鸭！下面推荐几个自己喜欢的老师给大家。
一、李湖南老师的高等代数课
我个人很喜欢李湖南老师的高等代数课(只是高等代数哈哈哈哈)李湖南老师的高等代数课真的是讲得蛮不错的，板书清晰(纯手工)，还能学到很多其他内容。老师讲课很好，但是选课要谨慎，因为期末成绩和你的卷面分挂钩，所以单单是听课还是很不错的。
欣赏一下上课抄的笔记，期末复习可以只看笔记不看课本了！
二、赵萍老师的解题研究课
赵萍老师是我们数科院去年新引进的老师，老师很nice，自己以作为几十年的高中数学老师将自己的经验以及各种高考常考题型总结并且教给我们，我觉得对我们以后想要教高中的同学奠定了很好的基础。而且赵萍老师真的人很好，非常和蔼，我的微格老师就是赵萍老师，在试讲之前一直卡在试题那里不知道该怎么解决，试讲时老师给了一个很好的提议，让我真的觉得豁然开朗那种感觉。跟着老师真的能学到很多东西！(虽然作业有点多，经常要刷高考题)
欣赏一下我们每周的作业量：
三、温小浩老师的自然地理探索
公共选修课的话可以去听小浩老师的自然探索，这个课需要先学理论课，然后再到野外考察，再回来写考察报告。小浩老师的地理素养是很高的，毕竟常年在外面考察，这个课可以不选也可以跟着选上的朋友一起出去玩，一直很羡慕地科院的朋友们能出去外面考察，觉得这种感觉比去旅游爽多了，所以想体验不一样的旅游感觉的话强推小浩老师的自然地理探索。这个是西樵山路线的一些存图：
谢谢阅读，希望我的回答对你有所帮助！
看其他人好像都推荐的差不多了，我来推荐两位冷门但绝对算是必须要去蹭课的教授吧。
首先我先说明一下我对绝对要去蹭课的教授的判断标准。
最重要的当然是教授的能力啦。
教授自身的学术水平、自己的授课方式、他的表达技巧等等都是我判断这位教授能力如何的重要标准，如果一个教授自己的能力都不过关，学生也是能够感觉到学不到什么东西的啦。
其次是教授的课堂效果
如果一个教授威严，他能迫使学生端正态度认真听讲；如果他随和，他的幽默能调节课堂气氛，那他同样能够引导学生进行思想的穿梭。这两种教授，我都遇到过，教课的效果在我心中都是挺好的。
至于其他类型的老师，要么可能是授课平淡如水，让人提不起兴趣，要么就可能是太过高压，学生完全持抵触情绪，授课效果往往大打折扣。
一是陈晓斌老师（下图中间黑衣的那位）
中山大学毕业，政治与行政学院的老师，带我们“哲学导论”这门课的前半段学期。他本身是学马克思主义哲学的，学术底子很扎实，上课又风趣幽默，能和我们打成一片。授课很擅长举例，我对哲学开始产生的兴趣，就是这位老师引导的。如果有机会，一定要去听听看哦~
二是张翔教授
中国人大法学院经济法专业法学硕士学位毕业，现在是我们政治与行政学院教授，硕士生导师。张翔教授的课，前半段，讲理论，有条不紊的能把那些圈圈绕绕的法律给你整理清楚了，期间能随手口述你听过的或没听过的案例。
没听懂？没关系，后半段放《今日说法》，很多详实的案例，不怕你不懂，真的，我很喜欢这位老师，上她的课就是一种享受。
就推荐这两位吧哈哈，我看其他回答的也都挺好的。
我阮副教授镇楼
答主是经管的，上了一年的课了也遇到了很多很不错的老师，所以来答一波~
1.许灿荣老师的思修课
推荐他有三个理由：英俊、课讲得好、人好。
首先，英俊就不用多说了，直接上两张老师的帅照（照片是老师微博取的，感兴趣的可以直接去看）
其次，我这学期上了他的思修课，他是一个连思修课都能讲得生动有趣的老师。
许老师特别喜欢给我们讲案例，经常以一个案例为主联系知识点进行分析，将案例中的小细节稍作改动就抛出了另一个知识点。而且他选的案例不生涩、不枯燥，特别容易引起大家的兴趣。他的课还会给我们看一些视频、进行模拟法庭等等。
最后，为什么说他人好呢，要知道很多大学老师和学生的联系都不密切，但是许灿荣老师会很热心、耐心地帮助学生分析一些案例。
我翻过他的微博，一些学生会问他一些有争议的案子，他就很耐心地将自己的观点教给学生；我们上课的群里，无论问题的大小，只要有同学提出来，他都会跟大家讨论、解答，作为老师他真的很尽职尽责！而且他还是一个很幽默风趣的人！【下面这张图片就是许老师的法律课堂啦~
2.余昌涛的高数课
很多大学老师特别是高数老师，都有一个特点：觉得学生啥都会所以一节课几十页。
但是余昌涛老师不一样，大一上学期我的高数老师讲课讲得很快，再加上我数学又很差，在大家的劝导下我逃了自己老师的课去听了余昌涛老师的课，发现我真的可以听懂！
我推荐余昌涛老师的高数课有以下几个理由：
1. 讲课速度适中，基础差的同学也可以跟得上。
2. 讲课难度适中，老师是用自己的教案而不是课本，因此我们学到的都是经过老师筛选的，有基础也有拓展。
3. 课堂上会带着我们做题。老师教案里的题目他基本都会在黑板上完整地写出步骤，对于我这种不会做题的人来说真的非常有用！
4. 老师幽默风趣，非常有魅力！
我的回答主要是分享了我自己的感受，以上两个老师的学历各方面都很优秀，而我认为作为老师，他们两个真的值得“值得”这二字。