只要着重设计好每级标题的大小字号字体间距， 其实就很好看， 分清主次关系，分清楚 统一个级别标题的间距，，，之类的 这种事要看自己的感官了，我以前是做平面行业的，现在越简单也简洁的， 其实才是最美的
呐，最近有不少同学在后台请教小三怎样排版的问题，但是小三儿真的分身乏术，一个人教不来，其实，微信排版有很多知识点，只要掌握了这一套理论，其实排版也就那么回事，比起打农药，玩吃鸡要简单多了，所以，今天小三儿给大家归纳总结了以下干货，建议新手上路的小编熟读并背诵全文！内容文字图片较多，建议先收藏，当然，丑话说在前头，看完这篇教程你还学不会排版，看我不打断自己的腿什么叫排版通俗的讲，排版就是给你的文章化妆，这年头再有趣的灵魂，都不如好看的皮囊吸引人，微信文章更是如此！咪蒙的文章再有吸引力，也要靠排版凸显设计感，宇宙第一网红尚且如此，那你还不赶紧学着点！俗话说的好，化了妆的妹子就好像是排了版的文章，给人一眼看去非常舒服的感觉。如果说标题能引导读者点开文章，好的排版就留住读者继续阅读，从而才会达到内容想要的效果，保持优美的排版也会增加用户粘度。排版的目的减轻读者的阅读压力。因为一直读黑纸白字，人的视觉会疲劳，眼睛会有压力，排版能有效调节文章布局，帮读者缓解视觉疲劳。增加读者对文章的理解。适当的结构以及布局，能够引导读者对全文的判断，帮读者区分文章结构，还能通过排版表达不同的意思。提升小编&读者的审美水平。小编与读者往往是相爱相杀，就像谈恋爱一样，往往习惯了之后就分不开，因此好的小编无形中在培养优秀的读者，优秀的读者又反过来倒逼小编不断提升。图文排版基本技巧字体排版基本技巧选择合适的字体同一篇文章的字体种类同一种字体的不同处理方式①选择合适的字体不同类型的文章风格需要不同的字体表达，比如古诗词，用手写体或者楷体，微软雅黑或者黑体就不搭配的。▼
很多软件都可以，简单的电脑可以用美图秀秀，复制漂亮的可以用PS，手机图片编辑软件更多，但是我个人觉得如果想要好看的还是选择PS，特别像问题中的图片，文字是半透明的，整体看着更舒服，也更加的有情调。
哪里哪里和哪里，然后那样知道了吗
有趣的汉字
答：汉字从甲骨文开始慢慢演变至今，汉字字体讲究左右对称，上下对称，多音字，同一个字在不同词语场景读音不同，表达的意思也不同，例如：还(huan，二声），回、归来、归还等意思；还（hai，二声），有继续，仍旧等意思。同音字，不同字型有相同读音，表达不同意思，这个太多了不用多举例。《汉字真有趣》阅读包括：字谜七则、汉字故事、谐音、同音字、形声字这五部分。汉字又称中文，是汉语的记录符号。与英文、印地文、俄文等表音的字母文字不同，汉字是典型的意音文字。现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期的甲骨文，稍后出现了金文，西周时演变成大篆，再到秦朝的小篆统一六国文字，秦末出现隶书，西汉出现草书，东汉出现楷书和行书。没有汉字就没有辉煌灿烂的中国古代文明，可以说汉字是中国文明的起源的重要标志，全华人引以为豪的四大发明都是汉字这个伟大发明的衍生物，所以汉字是中华儿女在历史长河中创造出的不折不扣的第五大发明，是一切华夏文明存在的基石。本书用故事形式讲述汉字的历史、文化和奥秘，揭示汉字的形成和演变规律，解读汉字同政治经济、文化艺术和社会生活的种种关系，挖掘汉字蕴藏的思想和文化内涵。本书收录近200幅精美图片，包括文字拓本、示意图、书影及文物照片等，与文字交相辉映，使读者更直观地了解汉字文化和中华文明。该书将艺术理念贯穿于每一个细节，科学简明的编写体例、丰富精美的图片和极具美感的版式设计等多种要素有机结合，使读者在轻松获得知识的同时，获得更多的文化熏陶、审美享受和想象空间。
成 绩 表姓名法律数学英语总分赵 庆859090265马 晨958285262安 军908085255
其实想看排版拿本书就可以了，你到书店搜搜哪本书版面编排优秀就可以拿来给学生看的，或者现成你自己就有一本版面编排不错的书（不用管什么类型的书），给学生一个活材料，不是更好。
先制作表格，在填充数据
typeset 排版
-1&pv=&word=%BA%BA%D7%D6%D2%D5%CA%F5&z=3 图就网上搜呗，这是我搜的 走进书的海洋 扬起勤奋学习的风帆 书籍是巨大的力量 博览群书 神清气爽 求知秘诀-----读书 手不释卷 读万卷书 行万里路 好书伴我行 书香满校园 书海遨游 好书伴我成长 我爱读书 我的阅读小屋 读书茶座 读书沙龙 书海拾贝 我的读书故事 多读书 读好书 读书记趣 书中趣无穷 我读书 我快乐 以书为友 谈读书 小议读书 书---全人类的财富
“有趣的汉字”手抄报——五（2）班辅导老师：区翠环 近日，我校五（2）班的同学们在教室里举行了“有趣的汉字”语文综合性学习活动手抄报专题活动。 在课前，同学们依靠教材引路，课外延伸，将课内外的学习与活动融会贯通，多渠道挖掘学习资源，以小组为单位，制订活动计划，走进生活，自主探寻汉字的奥秘，领略传统文化的魅力。 在手抄报专题活动中，老师巧妙地引导学生与丰富多彩的字谜和歇后语零距离接触，逐步深入地体验、感受汉字的神奇，同时注重渲染语文学习的氛围，突出语文综合性学习的特点，使学生自始至终沉醉于汉字的王国、语文的世界中。 看，这是五（2）班的学习汇报。
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