就像做报纸一样啊 只不过可以多创意 画些图 然后边框可以设计得不那么正式严格 还可以用艺术字 标题涂色更醒目记得采纳啊
像手抄报这种东西其实就是上网搜资料然后抄下来。如果不想写太多字的话可以多画些图案在A4纸上。图案的内容也要看主题是什么。打个比方，如果是关于疾病的就可以画一些卡通状的医院设备或者自己想象的细菌图案。颜色最好弄的鲜艳一点，不要用太深的马克笔。西瓜太郎这个牌子的都不错，以前我常用。写字也要在空白处先打好线（不要太密，不然字写得多密密麻麻挤在一起也会很难看）弄完之后可以用彩色铅笔轻轻涂在字上以便美观。当然，如果想省事的话有些步骤不一定要做。主要是你自己觉得到哪里算合格就行了~~~
一确定标题首先你需要确定手抄报的标题叫什么，多少个字，这些都是要提前想好的，因为它在整个版面的设计排版中占有重要的席位。一般采取短标题，简明扼要，务求醒目；也有采用两句式的。▼短标题：防溺水▼两句式标题：静走水边，预防溺水确定好标题后，选取版面位置。标题位置排版参考方案：①如果排版设计为两个版面的，通常放在右上部；②排版设计为整版的，则可在正中或左上或右上；③标题一般设计在版面的上部，不宜放在其下端。▼“诗海拾贝”居正中间，相当醒目标题的设计排版建议用尺子量度预留位置，尽量做到精准无误。▼假设每个字占2cm，一共6个字，别忘了字与字之间也要预留空位8cm，一共是16cm。（长度大小按需更改）二抄写内容排版在筛选内容之前，请通读一遍文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行排版，通常重要的文章放在显要位置。内容文字的排列一般以横为主，以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，报面始终要保持干净、整洁。排版须知：①先排重要文章或长文章，后排次要文章或短文章。②长文章和短文章要错开排。 ③主要文章一般排在整版的左上位置。 ④长文章最好能按题意配插图，预留插图位置。 区域版面划分：★ 配图 ★手抄报中的装饰图画须根据文章内容及版面的需要而定。好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。在这里我们主要分两种进行说明，一是主题配图，二是装饰配图。主题配图这个配图要怎么挑选呢？主要和主题挂钩。好比以节日为主题的配图当属要加入节日的元素；阅读主题的就是书本、书架、文具；春天主题的手抄报则选以各种春暖花开的怡人景色……总而言之，挑标志性的图案。▼一看到圣诞袜，这主题毫无疑问装饰配图①标题配饰一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。且一般报头应设计在最醒目的位置。②文章配饰 这里泛指各种边框、花边、分隔线及起到点缀作用的小图案。通常一份好看的手抄报，往往少不了这些装饰。一般在文字内容末尾空白处、段与段之间，手绘上装饰性图画，多以花草或几何形图案为主。下边我们举几个例子:▼花边型▼边框型内容排版 通常重要的文章放在显要位置。内容文字的排列一般以横为主，以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，报面始终要保持干净、整洁。
怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。
自己上网找呗，如果不行，自己改动一下下呗，
这个可以吗？画很简单，而且字还少，希望能帮助你还有这个
这么简单！！
要淡雅，不用太鲜艳的颜色！蓝、绿、黄、加点淡粉也不错。标题一定要清晰，文字多点。标题最好斜着写。
嘿嘿，我一般都用马克笔绘制，因为这样比较省时间~不过成本高了点~~~彩铅和广告颜料也不错就是麻烦了点大小一般4K，2K比较常见。纸头我喜欢用有纹理的淡色彩卡这样一方面内容显得丰富也省了涂一部分颜色的时间！排版一般不要对半排版可以2:3分，1：3看你喜欢了，海报字不宜太多太小，图和字安排得当会比较好~~最后祝你好运咯~
内容就要古风，配上水墨画就行。
上网找古风一点的花边，再配点水墨画就可以喽，(*^__^*) 嘻嘻……
英语小报不仅能愉悦学生的身心，而且能有效的提高学生的综合能力。许多小报制作者在制作小报的过程中享受到了极大的乐趣。当一张张精美的小报变成文字时，孩子们都会感受到收获的成就感。但是也有一部分孩子不会制作英语小报。为了帮孩子们做出更为精美的英语小报，我给大家提几条制作英语小报的基本原则！ 版面：无论是什么形式的英语小报，你首先得考虑小报的版面。英语小报的版面形式多样，它可以是黑板报版面的形式（参考黑板报版面的书籍）；也可以用其它更为生动的形式出现：比如把整个版面划分为不同的几何图形如长方形、梯形、三角形、心形、半圆形等：也可以划分为动物、水果、花或树、家具、服饰等形状；或将这几种形式进行综合搭配。总之由你做选择，只要美观就行。确定了小报的版面之后，要重点突出小报标题的位置。小报的标题是小报的灵魂，一定要突出它的主导地位。在设计版面框架的时候切忌安排不合理，结构疏密不均。 标题：版面划好后我们就要着手标题的设计了。标题的字体可以形式多样，但最好用美术字字体书写，有的学生不会写美术字，我建议大家不妨借用电脑，将你的标题输入电脑，以美术字字体的形式展现出来，然后模仿着写下来（其它小标题不妨也可以借用这种形式）。 不要忘了在小报的旁边注上主编、美工等。这样小报就显的比较正式了。 内容：接下来就是填充小报的内容了，小报的内容形式多样，可以是小故事，小儿歌，小短文，趣味单词，脑筋急转弯，小知识介绍，绕口令等等，你可以根据版面的需要填充不同的内容。填写内容可不是一件马虎的事，你的书写要美观，要给人带来一种美的享受。许多孩子做不到这一点，我给大家一个小建议，你可以轻轻地画好底线，然后再填写内容。写好后再轻轻檫掉底线。不过保留底线，那也未尝不可。填写内容的时候最好用黑色钢笔书写，黑色钢笔字给人感觉遒劲有力，文字流畅，一目了然。 插图：为了给小报增添一些情趣，大家还可以使用一些小插图如小卡通画、小花、小草、小星星等。插图的大小要错落有致；摆放的位置要合理安排。恰到好处的插图对小报能起到画龙点睛的作用。只要我们大家在平时的阅读中对一些小插图多留个心眼，那么在制作小报时你就会得心应手。有些孩子喜欢使用一些大的插图，这样做也未尝不可，但是你一定要注意图文并茂，不能冲淡英语小报知识性这一主题。 颜色：小报已基本画好，最好一道工序可千万不能少。为了给大家美的享受，你还需要给小报穿上彩色的外衣。拿出你的彩笔，赶快给小报涂上色彩吧！唏！小心点！填色可是一项精细的工作，一旦有失误，劳动成果就会毁于一旦。在填色的过程中你一定要注意搭配好色彩。在用笔上我个人认为水彩笔和油画棒的视觉效果比蜡笔会更好些。 好了，一幅精美的小报就做好了。原来英语小报的制作就这么简单呀！ 在“英语小报制作”项目计划学习过程中，学生运用多种媒体、借助一些可以利用的资源，完成一定主题的英语小报的制作，他们的语言智能、视觉空间智能、人际交往智能和自我反省智能得到了长足的发展。这种项目计划学习突出学生的主体地位，以学会学习、学会创造为根本，改变了以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。通过该项目学习，学生得到了“如何去获得和运用知识”的成功体验，这种成功体验对学生未来的成长无疑是有帮助的。
不小心写了很多，请您慢慢阅读完，全部手打，个人经验。一份手抄报要美观大方，书写一定要整齐、公正，同时布局应当有新意，色彩搭配淡雅，以不要太花哨为宜。由于您想要办一份英文的手抄报，根据经验，我推荐您不要把纸折成两半。布局不规则更漂亮些，而纸一折感觉就不一样了。整体步骤是：划分区块，留空（给大标题、小标题、插图、花边、花纹图案等），打抄写格线，绘制大标题，绘制小插图等，绘制小标题，上色，擦除铅笔痕迹（不包括格线），书写正文。您必须准备一把直尺和一支细细的、颜色浅浅的自动铅笔，把整张纸分割成几个区域。版面请参照您手边的资料，或者上网百度图片一下选择心仪的款式。请把大标题安排在醒目的地方，留出足够的空间。但也没必要太大，不然就矫枉过正了。特别提醒：英文和中文有个很大的不同，那就是英文不能竖排版，所以划分区域块的时候以横向为主，长方形的斜向区块也无不可，竖向尽量不要采用。区块与区块之间留下缝隙用以点缀淡雅的小花边，或者一些精美的花纹图案，需打底稿时一定下笔要轻。留出1到3个角落点缀一些和主题相关的小手绘插图，如羽毛笔、摊开的词典、玫瑰、墨水瓶或者其他您觉得简单又美观的小图案，最好是带点儿欧美感觉的那种。所有铅笔的线稿在水笔勾边、上色之后请用4B橡皮轻轻擦除，保持界面干净。如果某些区块需要打淡淡的底色，可以使用彩色铅笔轻轻填涂，颜色很清新、清淡，也很均匀。当然，已经买了彩笔的就不要打底色了，彩笔大区域上色不容易保持均匀。底色要先上，不要等抄完手抄报内容了之后再上。划分区块之后，绘制大标题，抄写文章。大标题请精心设计一个艺术字，根据手抄报主题是严肃、正式还是轻松，选择合适的艺术字体，如果严肃正式，中文可以选择宋体、黑体，英文可以选择times new roman，可以先在书里找到对应的字、字母，也可以电脑打印出来，然后把他们临摹到您的手抄报中。可以深彩色勾边，也可以黑色勾边，黑色勾边时，边不宜太粗，否则会突兀，影响整体协调美观的观感。 大标题非常重要，一定用心制作。在大标题右下方，留下一个小狭长区块，整整齐齐地写上制作者班级（或所属单位）、名字。大标题请横向绘制。大标题区块可以采取美观灵活的形式加以美化，如丝带、匾额等等，这个根据个人美术水平来决定是否需要。一定要干净、醒目。 一切以大标题大字好看为主。书写文章时，每篇文章的小标题推荐使用统一字体、统一大小的小号艺术字，目的也是整齐、漂亮。如果也是英文标题，可以去Word里看看哪种比较适合您，打出来临摹。 每个小标题也可以有打底色填涂，底色可以不一样，只要字体一样就会很好看。当然，如果纸不是很大，小标题可以不顾忌这么多，只要比正文字体大些就好。书写文章的正文部分，决定了影响手抄报直接视觉效果的每个细节。请工整抄写。字母斜度一致，打的格线可以 保留，也可以不保留。如果没有格线反而看着不好看，就请不要擦除格线，这样会给人整齐的感觉。格线间隔一定要一致，打格线时就要注意间距，下笔力度保持一致，不要深一道、浅一道的。通常1厘米左右比较美观，当然这也有您的书写大小有关。如果字偏小，抄写内容偏多，格线就打得密些。还有什么不满意的地方，比如哪个地方色彩不够丰富、图文配合不好等小瑕疵，可以画点儿四叶草叶瓣之类的可爱、淡雅的小图，这样的叶瓣可以不只画一片，多画几篇其实是很漂亮的~当然如果已经够花了，就不要再点缀了哦~嗯，终于打完啦，希望可以帮到您~~~ 祝您办出一份漂漂亮亮的手抄报！
数学手抄报可以先总结一下知识点，然后可以再举几个例子，写几个小练习什么的，还可以写一点错题，再把他改正过来，告诉别人这样写是不对的，最后可以在装饰一下就完成了，就是你对数学的感受。
1数学谜语 2数学家的故事 3数学游戏 4数学难题
板块儿和办语文小报一样，自定 内容要丰富，可以写一些数学小窍门、关于数学日记、笑话等，如果写公式的话，整个小报就觉得不美观了。数学故事 大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。 而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。 小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？ 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ +4+3+2+1 =101+101+101+ +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ 在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。 0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。” 8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？” 老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。” 于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？ 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们
可以把这学期的重点内容，抄在上面还有一些数学名词的解释数学的起源数学的故事最后可以出一两道题考考大家对于板式这方面，可以采用卡纸，在上面画几个大大的阿拉伯数字作为几个板块希望对你有帮助！O(∩_∩)O哈！