查无此方向。相关请往下看。学术型硕士研究生招生专业。0830 环境科学与工程 083000 环境科学与工程 化工与环境生命学部 盘锦校区 见图： 查询地址为：
[1]陈强 钢筋混凝土粘结性能和梁裂缝的数值模拟[D]浙江大学,[2]陈红梅 钢筋混凝土桥梁病害分析及其维修加固[D]大连理工大学,[3]于秋波 HRB500级钢筋部分预应力混凝土梁受力性能研究[D]郑州大学,[4]宋立元 海洋钢筋混凝土结构氯离子腐蚀耐久性研究[D]大连理工大学,[5]师燕超 爆炸荷载作用下钢筋混凝土结构的动态响应行为与损伤破坏机理[D]天津大学,[6]何庆锋 钢筋混凝土框架结构抗倒塌性能试验研究[D]湖南大学,[7]易伟建,何庆锋,肖岩 钢筋混凝土框架结构抗倒塌性能的试验研究[J] 建筑结构学报,2007,05:104-109+[8]马千里 钢筋混凝土框架结构基于能量抗震设计方法研究[D]清华大学,[9]杨伟 钢筋混凝土结构损伤性能设计及整体抗震能力分析[D]哈尔滨工业大学,[10]蔡斌 钢筋混凝土结构可靠性若干问题研究[D]吉林大学,[11]朱红兵 公路钢筋混凝土简支梁桥疲劳试验与剩余寿命预测方法研究[D]中南大学,[12]徐伟栋 配置高强钢筋的混凝土柱抗震性能研究[D]同济大学,[13]陈磊 基于ANSYS的钢筋混凝土结构试验有限元分析[D]西安理工大学,[14]张素芬 钢筋混凝土框架结构抗连续倒塌分析[D]湖南大学,[15]张普,朱虹,孟少平,吴刚,吴智深 FRP片材增强钢筋混凝土梁刚度与变形计算[J] 建筑结构学报,2011,04:87-[16]王东升,司炳君,孙治国,李晓莉,艾庆华 地震作用下钢筋混凝土桥墩塑性铰区抗剪强度试验[J] 中国公路学报,2011,02:34-[17]何庆锋,易伟建 考虑悬索作用钢筋混凝土梁柱子结构抗倒塌性能试验研究[J] 土木工程学报,2011,04:52-[18]周颖,吕西林 智利地震钢筋混凝土高层建筑震害对我国高层结构设计的启示[J] 建筑结构学报,2011,05:17-[19]孙治国,王东升,郭迅,李晓莉 钢筋混凝土墩柱等效塑性铰长度研究[J] 中国公路学报,2011,05:56-[20]张元鹏 多层钢筋混凝土框架结构抗连续倒塌性能评估[D]湖南大学,
怎么网络教育形式的 在职研究生？
在网上搜集到的。应该能对你有帮助，你自己再完善一下就可以了。呵呵。都学信息检索了，这个问题应该好应付。[专业]《2001~2005年我国参考咨询研究综述》笔记【图书】：詹德优，杨帆2001~2005年我国参考咨询研究综述//图书馆学研究进展武汉：武汉大学出版社，分析期刊论文、著作教材、学位论文，以“维普”为主、知网为辅；9个热点：宏观探索（传统、现代），合作联合（＋复合图书馆中的参考咨询），个性化服务，质量控制与评价，技术（软件与环境），国外引介，知识产权与用户权责，实证2个现状：集中讨论网络参考咨询，地区参考咨询水平长期不平衡检索词：参考咨询、参考服务、信息咨询、信息服务、图书馆00后教材（亮认为不错的，括号内为亮的评价）：1马远良参考咨询工作北图社，00（年代较早，关于一般参考咨询工作原理、传统参考咨询工作论述充分）2初景利图书馆数字参考咨询研究北图社，04（专论网络参考咨询，篇幅不长，有点像是博士论文）3詹德优信息咨询理论与方法武大社，04（咱们的教材，比较综合、基础的参考咨询读本，其关于接谈和服务流程的论述比较完整，不过信息检索的问题论述过多）4夏侯炳参考咨询新论南昌：江西人民出版社，04（我很喜欢的书，有很好的资源导向、和服务对象区分，其“罗嗦”程度几乎可以做工具书使用）5韩冬梅美国图书馆数字参考服务研究北京：国防科技大学出版社，05（我也没看过，冲着“美国”、“国防”两个词把它选上的）学位论文：（我都没看过，根据詹老师的论述和从“高校”、“比较”两个角度选的）1张喜年中美高校图书馆网络参考咨询比较研究硕武大2张晓雁中美高校图书馆数字化参考咨询服务研究硕川大3姜梅数字环境下图书馆参考咨询服务模式研究硕天师4林兴国四川大学图书馆虚拟参考咨询系统研究硕川大5韩冬梅美国图书馆数字参考服务研究博武大6于迎娣参考服务模式研究硕武大05（关注了复合图书馆的参考咨询工作、落后地区的参考咨询工作）维度分析：1产品维：解答（\专家系统）、教育、代检、SDI、传递、导航、查新、剪报汇编、知识库（\FAQ）……2通信维：专用系统、网络（邮件、表单、mylibrary、chat、BBS、留言版、0方式……）、电话（＋手机平台）、当面、平面媒体……3资源维：纸质一般馆藏，多媒体馆藏，工具书（＋光盘），二次数据库，局域全文数据库，网络信息资源（\参考源），人际资源与权限馆藏……4技能维：信息检索、通信与系统应用、资源导向能力、情报分析能力、学习能力、沟通能力、系统开发能力、解决信息过载的能力、管理能力……5管理维：流程、用户研究、咨询员（\专家）组织、资源选择、成本效益分析、环境应对（\合作联合）……焦玉英：成本及补偿机制系列文章vs高价低效现象及其质疑 相关核心专家学者，douban及与图书馆的合作（来自Google\blog） 相关著名网站合作项目实证：1CALIS\DCVRS（分布式联合VRS）金毅等CALIS分布式虚拟参考咨询系统的开发大学图书馆学报，2005（3）：30－2Mylibrary@CSDL3Jlis（江苏，卞丽），浙江（陈培刚）4宋琳琳武汉地区七所部属高校网上咨询服务调查分析图书情报论坛，2005（2）：39－5杨慕莲，詹德优湖北高校网上参考咨询服务现状与分析图书馆学研究，2005（4）：74－6北京地区（王琼，曾玉芳）7医学系统、科院系统、公共系统（国图、上海联合、中山联合、哈图、浙江联合……）8国外：CDRS to QuestionPoint，LC，英国公共图书馆\EARL\Ask A Librarian项目【后记】要根据自己所从事的具体工作来有选择的进行学习，以咨询解答为主，逐渐争取从事、开展新的工作参考咨询与信息服务与用户研究、信息检索，几乎是分不开的，所以掌握好信息检索能力与用户研究、服务能力也能促进工作的开展了解自己的馆藏（尤其是重点馆藏和特藏），尤其是局域数据库（包括线索库、全文库、事实库、多媒体……）和权限馆藏是有益的有时候宣传和推广工作的不足是造成工作性价比差的重要原因要让自己的脑子做一个操作系统，而不要做一块硬盘，要终身学习、终身传递、终身忘记，多做升级工作、少做存储工作，这恐怕也是领导的要求有钱好办事，通过不花钱、少花钱来办事，用别人钱办自己的事的思维都应该有，所以不要试图解决所有的问题，而要积极使用，并引导用户使用专家系统和其他的参考咨询服务系统，并通过资源共享来扩展自己的服务对高校馆来说，CALIS是个值得注意的问题要由近及远的将自己的部门与系统融入到“大参考咨询系统”中，比如：分馆to总馆to地区to CALIS to跨行政联盟to国际所以，有关本地区的调研应该重点参看（如上文中5）呵呵，希望对你有帮助~~~~
大连理工大学 国家承认学历 学信网查询 网络教育 最快 5年毕业专科水利水电建筑工程、电力系统自动化技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、计算机网络技术、机械制造与自动化、供热通风与空调工程技术、船舶工程技术、计算机应用技术、建筑工程管理、公共事务管理、工商企业管理 "本科（学位）" 水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程、土木工程（道桥方向）、网络工程、传播与海洋工程、机械设计与制造及其自动化（起重机械方向)、建筑环境与能源应用工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、工商管理、物流管理、市场营销（互联网营销方向）、公共事业管理
这叫学术造假，宁可晚毕业也不要这样做，否则你死定了。在科学领域，这绝对不允许。
论文的格式就像书一样的格式，有目录有总结，有心得，还要有你引用的什么书出自哪，这是写在最后的
网络高等教育本 科 生 毕 业 作 业题 目：大连理工大学网络高等教育毕业大作业模板学习中心： 层 次： 专 业： 年 级： 年 春/秋 季 学 号： 学 生： 指导教师： 完成日期： 年 月 日内容摘要内容摘要是毕业大作业的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。包括课题来源，主要设计，实验方法，本人的主要成果，不低于100个字符的中文摘要。关键词：写作规范；排版格式；毕业大作业目 录内容摘要 I引 言 11 文本格式说明 1 基本要求 2 封面格式 3 内容摘要 4 目录 5 毕业大作业正文 6 参考文献 7 其它 1 量和单位的使用： 1 图表及公式的使用： 22 毕业大作业的写作规格 1 毕业大作业装订要求 2 毕业大作业内容简述 4参考文献 5引 言从引言开始是正文的第一页，页码从1开始编排。注意引言内容不要与摘要内容雷同。引言，或称前言，主要阐述立题的背景与问题的提出。诸如本课题所及的国内外现状、理论依据、研究的意义，并点出自己要研究的主题和本论文要解决的问题等。1 文本格式说明1 基本要求 纸型：A4纸，单面打印；字体：正文全部宋体，小四号；行距：固定值22磅。2 封面格式按已给封面格式认真填写。3 内容摘要 对自己所叙述或设计的主要内容进行简要的概括。4 目录目录中要注意整体格式要规范、整齐，大作业整体完成后按模板已给的目录更新整个目录即可。5 毕业大作业正文 正文统一要求宋体小四号字体，注意区别章节标题和正文的字体。6 参考文献参考文献字体要求是宋体五号字体，参考文献要求至少三篇以上，注意参考文献格式要规范。7 其它1 量和单位的使用：必须符合国家标准规定，不得使用已经废弃的单位（如，高斯（G和Gg）、亩、克分子浓度（M）、当量浓度（N）等）。量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。如，不用6公斤，而用6 kg；不用8分钟，而用8 min 。1 图表及公式的使用：插图宽度一般不超过10cm ,图的编号、图名及图的说明置于图的下方。公式要居中，公式的编号加圆括号，居行尾。图、表及公式的编号分别按从前至后的顺序编排。例：由于一般的文献资料中所给出的载荷和抗力的统计参数主要为变异系数，为便于讨论，定义公式形式如下： (1)其中，μR，μS分别为抗力和载荷效应的均值，……。2 毕业大作业的写作规格1 毕业大作业装订要求毕业大作业应独立装订成册，其内容一般包括：1）封面（毕业论文题目、学生姓名、指导教师姓名等）2）内容摘要（不低于100字符）3）论文目录4）引言5）正文（论文正文或设计说明书及图纸等，正文字数应不少于5000字符）6）列出参考文献或资料7）附录或后记2 毕业大作业内容简述1．毕业大作业的封面，应采用学院统一规定的毕业大作业封面规范样式。毕业大作业应选用与毕业大作业封面规格相同的纸张（A4）打印。2．毕业大作业（或设计说明书）的正文可下分若干小标题进行写作，其篇幅一般应不少于5000个字符。3．在毕业大作业或设计说明书中被引用过的文献（或资料）才可作为参考文献（或资料）列出。如是图书，则按文献序号、作者姓名、书名、出版社、出版时间、页次的顺序列出；如是文章，则按文献序号、作者、文章题目、期刊名、年份、刊号的顺序列出。参考文献[1] 张万山，王小四空气质量的研究环境学报，2000，34(6):13-[2] 张完善有色金属材料第二版大连：金属工业出版社，89-[3] 张完善，刘六，等第五届科学管理国际会议论文集北京：管理工程出版社，18-[4] 张完善，刘六校园环境与学风建设城市日报，2002年3月5日，第2版[5] Borko H, Bernier C LIndexing concepts and New York: Academic P,
每个学校要求的不一样啊。
主要是检测重复率。硕士学位论文抽检将对对一定时间内授予学位的全部硕士论文进行随机抽检，每篇硕士学位论文均有可能被抽取。每年进行一次，抽检具体范围授予硕士学位的论文。根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况，按3-5%的抽检比例，确定抽检论文的数量。评硕士学位论文抽检分为分项评价、总体评价及评价意见三项。对每个分项按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个档次进行评价；总体评价：分为“合格”、“不合格”两档，如不合格，须在第三项“评价意见”中给出具体理由；评价意见：专家对总评“不合格”的论文须详述其理由。 每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。3位专家中有2位以上（含2位）的专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送2位同行专家进行复评。复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”，则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。 论文没有过关的话，学位会被撤销。
硕士毕业论文抽检不合格会被取消学位证的2014年教育部制定的《博士硕士学位论文抽检办法》要求，对连续2年均有“存在问题学位论文”，且比例较高或篇数较多的学位授予单位，进行质量约谈。对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授权点，责令限期整改。经整改仍无法达到要求者，将撤销学位授权。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
已获得硕士学位后，硕士毕业后论文抽检不会判定为不合格，只会判定为是否抄袭。如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证，因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。
论文存在严重逻辑错误的，涉嫌抄袭的会被撤销学位毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。