linyuzhu313
乡村传播意义下的“农民问题”内容提要：有关“农民问题”的话题的讨论已经很多了。本文试图从传播学的角度，在如何认识乡村传播系统的基础上，剖析我们所谓的“农民问题”的本质是什么？”“乡村问题”的核心是什么？乡村传播的分析的视角应该在哪里？已经悄然存在的乡村传播系统是认识中国现下乡村社会的一个重要研究途径。关键词：乡村社会、乡村传播、乡村传播系统、农民问题、乡村问题正文：如何认识当下的中国乡村社会特征？以怎样的视角切入会更准确和更接近真实的乡村状态？在确定乡村社会的建构系统、背景和特征的前提下，如何认识三农问题中的“农民问题”？关于这些问题在无论是从乡村历史研究出发，还是从乡村建设、乡村治理、乡村文化、乡村自治出发，近代史研究、乡村社会学的研究都已经做出了不同的探索。笔者在这里将从传播学的角度来就“农民问题”做一些探讨。（一）、乡村传播中的“农民问题”在传播学的基本理念中，关于传者、受众、渠道、模式和效果的研究始终是一种正统的研究模式。关涉到乡村传播，这种正统的研究模式亦可以是一种选择。只是，这种选择所涵盖的内容和角度需要做重新的定义。目前，关于乡村传播的研究主要是关于农业科技的推广研究和疾病控制的研究。在农业推广研究中，主要借助的是罗杰斯《创新的扩散》一书中的理论，疾病控制的研究则只是采用了传播这一词语的日常化的含义，并没有从传播学的学科理论视角出发进行研究。这两种研究是传播学研究的两个分支：发展传播学和健康传播学。20世纪60年代在西方传播学界比较流行。发展传播学的视角针对的主要是发展中国家，也就是乡村和不发达地区的经济技术变革如何在一定的时间内通过信息传播手段来逐渐完成。国内在此领域拥有的大都是实证性的研究，通过数据来对已有的理论进行论证和修正。诚然，这些研究给了我们很多的启示。但总的说来，结论却总是令人感到沮丧，很难给予我们一种传播和变革在中国乡村的希望之路。从一定的意义上讲，传播本身就是一种社会化的过程，这种社会化的过程中所要传播的已不仅仅使传播学这一学科所能承担的学科任务，而更多的是一种对乡村社会的一种变革的推动，这种推动将通过对乡村信息传播系统的认识得以完成。作为认识乡村信息传播系统的前提之一，是认识乡村社会系统。在认识乡村社会系统的基础上，其中的乡村信息传播系统便可以在传播学的基本研究范式中加以研究。重要的是，传者和受者的角度都是发生在乡村社会系统中，发生在农民群体与农民群体、农民组织与农民组织之间的。这里的传播渠道、传播模式、传播效果也同样是发生在这个系统之内的。农村的大众传播手段和大众媒介形式也是一个很重要的研究领域。从乡村传播系统的角度来给予如何认识当下的中国乡村社会性质，或者可以获得一个比较中肯的结论。那么，当下研究乡村传播过程存在的主要问题是什么呢？我认为，主要有几个方面：忽略了对于乡村传播系统的整体形态的研究和把握。无论从社会学还是文化学的角度，乃至历史的角度，中国的乡村问题的连绵性和自我更新性在有国家和无国家参与的历史情景中，发生在不同的区域空间和生存空间中。这种自我连绵性和自我更新性有着极强的生命力，在今日依然如此；忽视了对农民本身的基本认识。农民作为群体是有个性的群体，作为个体是有血性的个体，他们站在属于自己的历史位置上，和研究他们的学者一样，拥有自己的话语权，这种话语权发生的区域和系统仅仅属于他们所建立的无形的系统中。这种无形的系统在政治制度的干预中，不断改变自身，却不会消失。在这系统中生长的农民，有着自身的自豪感和说不清、道不明的对于自身文化和日常生活的感情。如何认识这个无形的系统是如何认识处于这个系统中的农民的关键；忽视了农民在乡村传播系统之外对信息的品质和种类的需求。在乡村传播系统之外的信息的给予和研究，是迄今为止乡村传播过程中研究的一个主位视角，这种主位视角应该建立在对于乡村传播系统的基本界定和认识的基础上的。而不是将农民作为我们要关注的、我们认为要给予某种信息的对象。尽管，我们还不了解这个对象，却急于要“改造”和“教化”他们。（二）、乡村传播中的“乡村问题”研究乡村社会的学者对于中国当代乡村社会的特征的研究，不外乎从理论角度和实证研究出发。中国乡村社会的变迁史和发展史远远不是几个理论模式和案例研究可以概括出来的。我们需要的是这样的研究者：他成长于农村，对农民有很深的感情，有着天然的感情趋向，又有良好的学科理论背景，他明白自己生长于这块土地的意义和价值。这样的学者不会从理论的话语权来阐释不属于农民的乡村，或者不属于乡村的农民。因为，他的骨子里认同的就是农民就是自己。在这种学者的研究视野下，我们会看到真正属于中国自己的乡村社会学的研究、乡村社会系统的研究。那么，我们认识到将是真正的中国乡村社会。正如上述所说的，“农民问题”不是农民自身有问题，同样的，“乡村问题”并不是乡村自身有问题。乡村作为一种客体，显现自身也有几千年了。我们不能站在我们认为正确的视角得出很学术化的结论，更不是说我们的研究对象自身有问题，而只可能是我们不认识我们要研究的对象。鉴于以上的分析，笔者认为，从宏观角度看，乡村传播中的“农民问题”主要应该基于以下的研究角度：——乡村传播中的“农民问题”是共享社会信息的角度问题。联合国的《发展权利宣言》指出：“发展权是每个人不可剥夺的人权。每个人及各国人民均有权参与、促进并享受经济、社会、文化和政治的发展。在这种发展中所有人权和基本自由都能获得充分实现。”从这种发展观出发，改革开放中的农民并没有因为中国经济持续的增长和发展而获得相应的权利。在考察涉及到农民具体的公正处境和实际拥有的权利问题时，人们往往只是用单一的标准，比如：或者只是以基本生存的满足状况，或者只是以机会平等的状况，或者只是以收入差距的状况等等来予以衡量，因而对于中国现阶段农民所面临的公正对待方面问题的现状难以有一个全面和清晰的把握。唯有综合地以公正所包括的基本需求的保证、机会平等、按照贡献进行分配（收入的初次分配）以及社会调剂这样几项基本规则作为分析视角，才可以对中国农民有关公正对待方面的具体处境能有一个大致全面的了解[1]。在公正的视野和环境下，农民所拥有的权利做了一个明晰的理论界定后，我们来看他们应该共享的内容包括哪些？他们实际拥有的共享的内容又有哪些呢？社会的发展和进步所带来的成果是属于生长在这个国度的每一个个体的，作为个体的农民同样可以享受道这些成果。从所享有的内容构成来看，每个个体共享的社会发展成果包括经济、社会、文化和政治发展的成果。将内容拓展开来，它应该还包括意义、机会、符号的共享。所谓意义共享，它强调各个利益集团或各种事务在意义权重上的公平（尽管不否认在处理程序的安排上有轻重缓急之区别），它也强调非决策性权力的公平使用，即不通过偏见调动和排挤手段将事关某个群体或某个人的利益问题限制在决策讨论之外；所谓机会共享，它强调机会的原初均等，不人为设置机会阻隔；所谓符号共享，即不存在符号霸权势力[2]。传播学所关心的首先是一种知晓权，在同样的媒介环境、媒介制度和媒介系统中，乡村传播的受众得到的是一种如何可以和其它社会形态中的人群同样的信息质和信息量；其次，传播学关注的是，如果具有同样的媒介条件和媒介政策，乡村传播的受众的构成、传播渠道、传播效果是如何发生的，和乡村社会的关系如何；再次，传播学还要关注这些共享的信息内容是否在含量上对城市和乡村的群体是平等的。所谓含量包括：内容的构成、内容的轻重、话语的组成形式、话语的使用惯例等等。在这样的信息共享的角度下，乡村不再是一个灰色的我们认为应该足够给予研究重视的地带，而是一个很平等地和城市共存的研究地带。在这个角度中衍生出来的乡村社会性质和特征、乃至乡村社会系统、运作模式不仅对如何认识变迁中的中国提供一个思路，对于研究社会科学的中国学者也可以提供一个可借鉴的参照系。——乡村传播中的“农民问题”是组织信息模式和思维方式的问题；在共享社会信息的角度的基础上，我们来考察这些信息的组织模式和信息背后所隐含的思维方式。首先，这些信息的来源如何？可信度如何？对待乡村社会来说是否是被需要的？这些信息是通过什么样的组织模式在运作着？共享信息并不代表在不同的地域和空间没有差异，信息的需求和组成要符合当地的信息市场的需要，而不是我们认为的信息市场的需要。分析现有的信息组织模式，可以从传播的理念上廓清我们在什么样的理念下给予这一地区这些信息，我们所沿用的组织模式和乡村的信息组织模式是否一致，这些组织模式的构成历史是怎样的。在这些组织模式的历史性的作用性，我们的心理模式和思维模式是如何决定这些信息的组织模式的，我们的思维模式和乡村的思维模式的差异是什么，如何形成的。对现有的组织信息模式的历史溯源和现实分析是传播学研究的一个很重要的层面。对于这些组织模式的阐释涉及到对于社会结构的分析，社会制度变迁的分析，人群心理惯式的分析等等。作为的组织信息模式也可以分解为传播来源模式，传播渠道模式，传播信息组成模式。在将信息分割的基础上，解剖信息的特点，从而对于在乡村社会中乡村传播过程有一个基本的描述。——乡村传播中的“农民问题”是信息循环和信息构建系统的问题；乡村传播过程是一个开放和互动的过程，并不仅仅在乡村社会中发生，它的延伸地带会波及到整个社会。在传播学本土化的过程中，乡村社会将会扮演一个越来越重要的角色。将乡村社会放置带传播学本土化研究的哪个视野里便成了一个很重要的现实问题。笔者认为，在认识组织信息模式及其思维背景的基础上，信息所面对的受众群体如何在一个隶属于自己的系统中使信息的传播得以发生或中断，又如何使发生传播的信息得以流动并在不同的社会系统中得以循环，从而构建不同社会系统之间的信息网络，便成为我们研究乡村传播过程不可或缺的一环。信息循环的发生不仅仅是在乡村社会内部，不仅仅是在乡村社会所固有的群体中间，由于城乡一体化的进程和发展趋势，农民的流动引动的不只是人力的物质流动，更重要的是信息的双向循环和信息的双重系统之间的构建问题。在传播学的视野下，从信息的双向循环度的个案分析出发，对这一系统之间的循环的发生，系统边缘之间的接触和流动的发生，乃至介于两个系统之间的边缘化信息系统的形成，进行学理上的解剖，将会对社会学、管理学、经济学、政治学的研究提供系统论和信息论的视角。从微观角度看，乡村传播中的“农民问题”是认识乡村传播系统的问题；关于乡村传播的发生过程的分析，研究者的视角首先界定的是我们如何用科学技术、文化教育等来使乡村发生变化。换句话说，乡村传播的研究是从城市着眼的一种研究，乡村传播的真正底蕴始终是被排斥在乡村传播研究的视野之外的。乡村传播的研究对象应该是乡村传播系统中的所有传播行为和传播活动，包括传播内容的构成，传播活动者即作为传者和作为受者的农民的特征、组织形式，传播网络，传播手段，传播渠道，以及相应的传播效果等。乡村传播系统的研究，包括的内容很复杂，不仅仅是信息的问题，更涉及到历史、文化、政治、经济的传承问题；不仅仅是对各个方面的信息背景的研究问题，还包括对在历史过程形成的固有思维模式和传统习惯模式的认识问题；除此之外，还需要在纵向研究的同时，更多地加以横向比较，力争描述出在动态中转型的现代乡村传播系统的衍生过程。勿庸置疑，这种研究模式更多地是以问题为导向，提出研究乡村传播系统中所面临的问题系统，尔后将问题一一分割，在不同的学科背景下加以深入研究，中国乡村社会的全貌或者可以呈现出来。站在乡村传播系统中我们可以了解到的农民，是我们应该认识的中国乡村社会农民的真正形态。如何去使乡村社会向工业化的、城市化的形态转型和变迁的问题，在这样的意义下才可以拿出来讨论，这也正是研究乡村传播系统的重要性所在。
胖墩er猫
北京邮件大学新闻传播学专业考研经验分享
1、自身情况
北京地区末流二本新闻学专业，四六级已过，本科四年成绩班级倒数，无科研经历和比赛经历。考研成绩：专业一134，专业二117，政治71，英语67，总分389。正式确定院校并开始备考是3月初，就开始每天泡图书馆。
2、为什么选择北京邮件大学？
北京邮件大学位于北京，享有独特的地域优势，传媒资源相当丰富。相较于其他北京地区的985，北京邮件大学相对来说还是比较好考的，比较冷门。特色学科是乡村传播，虽然北京邮件大学的传播学学科优势不突出，但在乡村传播方面是全国第一，如果你想在这个方面有造诣的话，北京邮件大学可以给你一个很好的平台。北京邮件大学的传播学学硕是两年制，对于有年龄压力的小伙伴还是挺友好的~
北京邮件大学专业课给分还是挺松的，不压分，今年进复试的大部分专业课一都在130分左右。基本上只要把题答完，不会太差。
北京邮件大学试题总体来说难度不大，但是范围比较广，背诵的东西多，对于跨考生来说还是比较友好的，但是背书痛苦的小伙伴要注意啦~
3、情况介绍
北京邮件大学新闻传播招生人数不多，2021年招5人，2022年实际招生也是5人（虽然官网给的是8个，研招网给的是10个，但今年农大实际统招录取是5个）， 官方一直没有给出报录比，按照近几年的情况来看，农大新传基本上过了校线就可以进复试。2021年是360分进复试，2022年是370分进复试。
北京邮件大学的不足之处在于，信息不透明，和专业二的考纲变化过大。这点我也深受其害，所以在报考前就要了解清楚各类信息。
学姐建议：
大家在择校的时候，在不好高骛远也不妄自菲薄的情况下，一定要选择一个自己喜欢的，因为这是后期坚持下去的动力。考研就是一个致郁和治愈的过程，我还记得去年备考的日子，上大的报录比和拟招人数一度让我陷入自我怀疑，但是对魔都、对会展的向往又在无数个瞬间点亮我。所以择校真的很重要，选择了就请往前冲吧！
专业课复习经验
北京邮件大学新闻传播学考察的是725传播学原理和826传播实务，这里给大家列举一下我用书。
725参考书目
《传播学教程》第二版 郭庆光《中国新闻传播史》方汉奇
《外国新闻传播史》郑超然、程曼丽等《传播学研究方法》李红艳《新闻学概论》第七版 李良荣
《网络传播概论》彭兰《乡村传播学》李红艳826参考书目
《外国电影史》《影视基础教程》李焕征一些新闻评论的实务书（机构买的）《马克思主义新闻观十二讲》高等教育出版社
北京邮件大学每年专二的考纲变来变去，21年考的是影视文学美学，22年变成了影视实务马新观。每年可以把握的是专一，所以一定要吧专一的基础夯实。才能腾出来时间去应对后面的考纲变化。但主要就是，影视、广告公关、实务这三大类。我大概在六月中旬的时候，把所有专业课书目通览一遍完成，然后开始重点背传播学教程，传播学教程在专一中占比最大，一定要重点背。后面7月份开始背中新史，中新史是我硬着头皮把书看了一遍，然后开始背笔记。在九月份开学前大概把中新史背了两遍，传播学教程背了两遍。研究方法是挑着背的，结合往年真题来看，出题主要集中在《传播学教程》的第十五章和《传播学研究方法》的第五章。整个复习流程，真题一直贯穿其中，作为导向。
虽然今年考纲上没说要看网络传播和新闻学概论，但从今年的真题来看，这两本书是不能不看的。专二是从9月份开始背的，直接背的从学姐那买的笔记（我基本上所有笔记都是买的，自己做容易漏掉重点，而且浪费时间）先背的中外电影史，后面开始背电影理论。每天抽晚上五个小时背（6点到11点），上午花5个小时背传播学和新闻史（7点到12点），不背完书我是不准自己去吃饭的，所以我身上会带很多小零食，随时补充能量。下午四个小时留给公共课。（晚上为了节省时间我一般不去食堂吃饭，不建议小伙伴学我，饭还是要吃的~）。中午吃饭的时候我也会掏出手机，看看一些新传公众号的推文，看看有没有什么自己遗漏的知识点和学界热点，来扩充自己的知识面。基本上到最后考试，所有科目来来回回背了将近十遍。只有把书背的滚瓜烂熟，才能做到在考场上不假思索地立马写出答案，新传题量真的很大，基本没有思考的时间，这样大题量的背后，是对你专业基础知识熟练度的硬性要求。今年专二电影史和电影理论基本没考，往年会考史论和理论。从今年和往年真题来看，纪录片非常重要
一定要看纪录片！！！而且往年真题也很重要，今年农大的题很多都是往年考过的（比如美国二战的宣传技巧，比如真实电影）今年北京邮件大学的名词解释也出现了很多学界热点，这个趋向说明仅仅关注书本上的知识是不够的，也要看看学界热点，比如元宇宙，建设性新闻之类的。论述题一定要早点开始练，最好十月份之前，每隔一段时间给自己模拟一次，检验一下学习效果。（模拟真的很重要，新传题量实在太大，提前模拟做好时间分配和练练手速很有必要）北京邮件大学基本上没有机构宣传，可以看看其他学校的真题，按照北京邮件大学的考纲，自己给自己出题模拟。
到十月份北京邮件大学突然又换考纲的时候，我是真的慌，突然增加了我最害怕的新闻实务，还有马克思主义新闻观。我用一周的晚上，看完了《马新观十二讲》的整本书，并找到其他高校的马新观考题，梳理出重点开始背。新闻实务也是每天晚上抽时间看，重点看了评论，消息改写，和策划提纲还有一些微博评论，微博消息之类的题目。新闻实务重点在练，基本每天晚上都在练。
后期到十二月份的时候，开始关注热点，自己来不及整理热点专题，看了一些机构的公众号和《传播学小王子》（孙翔飞）背一些术语和观点，总在自己的论述题里面。对乡村传播进行合理押题，并找论文阅读，摸索出自己的答题思路。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，一对一私人辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。书也一直在背，整个备考过程，传播学教程每天都在背，基本没有停过。文科就是一个越到考前效率越高的学科，一定不要放弃哦~
政治备考经验
我的政治是7月份开始的，先看的徐涛的强化课，每天看一节（事实证明这个进度有点慢，应该一天两节）直看到十月中旬，看一节课刷一节肖秀荣的1000题。
看完课之后，买了腿姐的《冲刺背诵手册》每天一边看《精讲精练》一边背冲刺手册，然后开始刷第二遍1000题。大概花了一个月的时间完成了第二轮。十一月中下旬的时候开始做肖八，只做了选择题，肖八选择题大概刷了三遍，一边刷一遍跟着题目查漏，背易混淆的知识点，政治强调的是精准记忆。后面十二月底肖四出来的时候，就重点背肖四的大题了。把肖四的答案当作语料库来用，考试的时候会轻松很多。一直到临考前一天晚上，我都在背肖四。
英语备考经验
参考用书：朱伟恋练有词、王江涛十天搞定考研词汇、陈正康长难句，张剑黄皮书，王江涛考研英语高分写作。
英语在考研中与别人拉开差距至关重要，英语的学习建议早早提上日程，先攻克单词，其次是长难句，然后刷真题3遍左右，先从真题中认识单词与长难句后找到适合自己的解题思路，然后刷题去减少错误率，考前两个多月练习作文（英语学习要坚持，千万不能学一段时间停下一段时间，单词坚持每天背诵，直到考试结束。）
4月—6月份背单词、学长难句：单词书选择一本就可以，在这个阶段我每天坚持听朱伟的恋恋有词，看视频手抄陈正康核心词汇（可以学习构词法了解前缀后缀后背诵必考核心词汇），后期考前我就反复背王江涛十天词汇书，将不认识单词用荧光笔标记，便利贴抄录反复背诵，长难句听着视频分析课每天练习几个。前期单词长难句会觉得难，记忆反复忘记，但是不要怕，忘了接着背，多重复总会记住的，所以克服忘记的最好方法就是反复记忆。
7月—12月份进入暑假会有充分时间，除了每天单词背诵，长难句学习，开始接触真题，无论考英语一或英语二都建议刷一遍不考的那份，按照3遍法一步步攻克，暑假过后刷题速度会越来越快，10月份过后开始学习作文，整理模板并根据自我情况，考前一周一篇练习（一定要练习作文，一定要考前全真模拟考试，一定要分配好时间，否则会和学姐一样因为作文浪费大量阅读题时间差点完不成卷子的哦）。
复试经验
北京邮件大学的复试占比为40%，所以如果过了初试也千万不可掉以轻心。我也见了很多初试分数高复试就不好好准备被刷掉的例子，所以这是非常可惜的。
我们今年是第二次线上复试，因为疫情的原因我是在家准备的。初试成绩是2月21号出的，从出成绩那天开始我就开始准备复试了。复试由以下几部分组成：第一天：心理测试；第二天：专业课加综合面试；第三天：上午专业课笔试下午英语口语面试。
心理测试就是一些简单的线上选择题，只要没有心理疾病心理正常都没问题。最重要的是专业课和综合面试。我从拿到初试成绩那天就开始练习口语答题，先把可能问到的专业类题目和综合类题目整理出框架，然后用口语说出来。复试和初试最大的区别就是要把文字输出转化为口语输出，这个过程需要长期练习，尽量锻炼自己不要卡壳。
复试的专业课笔试也是跟初试比较像，我们今年考了两道。时间比较紧，要抓紧时间写。自己准备A4纸，时间到了就停笔然后拍照发到考官邮箱。英语口语也是问的比较生活类的问题，英语老师都很专业且严肃，但是不要慌张，保持冷静回答出来就可以。
其他建议
考研会经历各种情绪的起起伏伏，今天觉得自己能考上，明天可能又觉得自己考不上了，也会遇到崩溃到学不进去，想要放弃的时候。但是，请一定一定要坚持下来！告诉自己坚持到最后就胜利了！心态的调节十分重要，所以遇到情绪低落或暴躁到学不进去的时候，就让自己放松一会，睡上半天的觉，或是出去看一场电影，吃一顿饭，这些都没有关系。等重新梳理好心情了，就再次回到桌子面前，继续冲，不许自己放弃，冲就完事啦。最后希望大家都能考上心仪的院校。
给学弟学妹们的建议
首先是心态上的建议，考试的时候可能会遇到不会的题，但是不要自己吓自己，可以这样想，我做不来大家都做不来，这样安慰自己，沉着答题把自己能思考到的都写下来就可以拿分。
其次，考研是一项非常漫长的旅程，一旦确定好了目标一定要坚持下来。初试和腐蚀前一晚我都很崩溃，给朋友打电话哭诉，可是哭完还是要继续面对，我一直相信老天不会辜负有准备的人。
最后送给学弟学妹们一句话：“苦尽甘来的那一天，山河星月都作贺礼！”
我们终将上岸，阳光万里！
楼兰芥末姑娘
乡村传播学》课程论文 题目： 一、有资料显示：在1962年至1963年间，全国共动员上山下乡人员30万人，直接插队落户的就有9000余人。1964年间，全国共动员下乡、回乡人员68万余人，其中知识青年32万余人。1965年，仅到8月份，下乡的知青就有25万余人……这样，至“文革”开始前，不仅将2000余万在“大跃进”中从农村招来的人员全部动员返回到了农村，而且还动员了近200万城镇知识青年和其他人员上山下乡。《人民日报》曾为此发表文章《百万知识青年下乡上山成为新型农民》，称：到农村去，已在我国城市青年中逐步形成了一个革命高潮，“它是推行党的两种劳动制度和两种教育制度，逐步消灭脑力劳动和体力劳动差别的大事；它为我国知识青年开创了一条最广阔的革命化道路。 具体要求： 1．从以上六个题目中任选一题进行写作。 2．论文字数3000字左右。（专科2500字左右） 《社会心理学》课程论文 题目： 一、一种社会行为的个案分析。 提示：自拟题目，运用个案分析法分析你周围熟悉的特殊个体（可以是有成就个体或犯罪个体）的背景材料，阐述影响个体社会化过程的各类因素。题目形式如“某某走向犯罪的原因分析”，“某某成才的原因分析”等。 二、气质类型与工作适应性调查。 提示：用气质量表（该量表可以在网上查）测量个体的气质类型（不少于10人，最好属于不同类型），根据测量结果，对气质进行分类。通过个体访谈和观察分析气质类型与工作适应的关系。 三、××群体社会压力的调查。 提示：压力是现代社会每个人都感受到的，不同群体社会压力的来源不同。自己设计调查题目，调查××群体对社会压力的反应。要求对压力源进行分类说明。并提出缓解压力的措施。 四、论人际沟通障碍的克服。 提示：人际沟通障碍可以由沟通的任何一个环节引起，了解这些障碍因素，对调节人际关系十分重要。论文要求运用沟通模型分析沟通障碍原因，并对沟通障碍的克服提出建议。
SCI是由美国科学信息研究所创建的，收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文
花大本事 5人参与回答 2023-12-07 乡村传播意义下的“农民问题”内容提要：有关“农民问题”的话题的讨论已经很多了。本文试图从传播学的角度，在如何认识乡村传播系统的基础上，剖析我们所谓的“农民问题”
爱笑的眼乌珠 4人参与回答 2023-12-10 参考文献 [1]易中天.《西北风东南雨---方言与文化》[M]上海文化出版社2002年1版[2]周振鹤、游汝杰.《方言与中国文化》[M]上海人民出版社2006版
努力中的女人 3人参与回答 2023-12-11 作为大众 文化 的电影已经有了100多年的历史,在现代营销的催化下,电影中的 广告 元素的利用成为目前的一种新的媒介。下面是我为大家整理的电影广告研究生
于海丽888 2人参与回答 2023-12-06 新媒体的出现为新闻传播带来了新的契机和挑战。新媒体满足了人们快节奏、高效率的生活需求,使传统的新闻传播发生了根本性的变化,让新闻的接收者也主动参与到新闻传播的环
还是曼特宁 3人参与回答 2023-12-08 
