关于墨竹论文范文资料

清朝末年，有一地方官，姓郑，名燮，为人清廉正直，体恤民情，倍受百姓爱戴。

深夜，郑燮在县衙内休息，听见风吹竹子发出萧萧金石之声，他立即联想到百姓啼饥号寒的怨声。心想：虽然自己仅是一介小官，但老百姓的一举一动也牵动着自己的感情呀！于是，他起身挥笔泼墨，作了一副墨竹图，并题诗一首，送予上级，望上级应允开仓放粮，缓解灾情。

但这幅诗画入却石沉大海，至今了无音讯。而这边情况紧急，百姓饥寒交迫，怨声愈来愈大。

爱民如子的郑燮不忍百姓受苦，决定不待上级的命令，提前开仓放粮。尽管事业苦口婆心地劝告：“大人，您这样做会自身难保的，若没有上级批准便私自开仓，是会被罢官的，望大人三思啊！”郑燮意志坚决，不顾劝诫，开仓放粮，灾情总算得到控制， 数日后，郑燮私自开仓之事传到上级耳中，上级觉得郑燮越权，是对自己不尊重，将其罢官。

郑燮也意识到如今官场昏庸，不是自己所能适应的，无官一身轻，何尝不是件好事？于是他和众多文友云游四海，写下不少抨击朝廷腐败的不朽杰作。 郑燮两袖清风，正直清廉，不畏权贵的气节最终流芳千古。

墨竹图题诗（清） 郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。注释衙斋：衙门里供职官燕居之处。

萧萧：竹枝叶摇动声。吾：我。

曹：古代分科办事的官署。一枝一叶：一举一动，也指画上的枝枝叶叶。

关情：牵动感情。译文卧在衙门的书房里静听着竹叶沙沙的响动，总感觉是民间百姓啼饥号寒的怨声。

我们虽然只是小小的州县官吏，但老百姓的一举一动就像衙门卧室外竹子的一枝一叶，都牵动着我们的感情。赏析：诗的一、二两句托物取喻，而三、四两句畅述胸怀。

第一句“衙斋卧听萧萧竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，萧萧丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。且"萧萧"二字表达了作者为人民着想的胸怀。

第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓关心百姓的情怀。

第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的。

郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的，萧萧两字使作者联想到百姓啼饥号寒的怨声，表现了作者关心百性疾苦亲民爱民的胸怀。情怀：郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的，萧萧两字使作者联想到百姓啼饥号寒的怨声，表现了作者关心百性疾苦亲民爱民的胸怀。

意思在一个凄风冷雨的夜晚，我一个人在衙门里休息的时候，听见门外的竹叶萧萧作响，仿佛听见了贫苦百姓生活疾苦的怨声。我们虽然只是州县里的小官吏，但是百姓生活上的每件事情都在牵动着我们。

原文：

《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》

清朝.郑燮

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情

扩展资料：

创作背景：

这首诗是郑板桥于乾隆十一、二年（1746年—1747年）间任山东潍县知县时所作。科举时代称同科考取的人为同年，对同年的父辈或父亲的同年称年伯。包括即是郑板桥的年伯，他当时任山东布政使，署理巡抚。清代巡抚又称中丞，“大”是表示尊敬之意。郑板桥曾画过一幅《风竹图》呈送包括，此诗即是题写在这幅画上的。

参考资料来源：搜狗百科-潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

铁骨铮铮 心音娓娓 iRUE[.hO`——李照东《墨竹图》题诗赏析 [[3x©潮学网论坛 -- 潮学网，我的天地 zy99-xci\M 李照东，生于1954年，达濠人。署其居为闲杂草堂。5岁开始临习名家字帖，7岁因一手书法而享誉粤东，时称神童，并得到许多名书法家如侯过、容庚、商承祚、秦萼生等的指点。20岁以后学习绘画，开始从《芥子园画谱》和潮籍画家王兰若、刘昌潮、郑辅宣等作品学起，然后刻苦钻研历代名画，悉心研究李可染、傅抱石、黄宾虹等近现代画家的绘画技法，期间林丰俗晓以写生之道，从此走遍祖国名山大川，留下大量游记、写生。">`uf'h_A在长期学习传统的过程中，逐渐体会到，古代画家与西方画家的写生观念有所不同，他们重视主客观融洽，具象与抽象统一，再现与表现结合，因此他们重视的不再是山水形貌、云烟变幻、四时风物，不只是单纯、准确再现自然景物，而是将个人的精神意念和对自然、对人生诸多的理解形诸于笔墨，抒写自己的意趣和情感，自由地表现物象的形态和精神。这是他对传统情有独钟的原因，始终执著地视笔墨为其绘画的精神骨髓，其构思、立意以“闲”、“杂”为依归，格调因而显得大气磅礴。1979年在广东省梅州工艺厂任美术教师。1984年以后到深圳南山区工作。现为深圳市南山区美协主席。书画作品曾参加国内外、省内外各级展览，山水画《白水悠悠入暮云》在首届中国写意画展获优秀奖。出版有《李照东书画集》。iOT@rQo|I\|李照东所画《墨竹图》，画中写新竹三竿，交叉呼应，叶分几组，枝叶飘摇，清韵萧萧，似飒飒有声。此图竹竿圆劲饱满，铁骨铮铮，竹枝简练概括，清瘦挺拔，随手撇写的竹叶，俯仰向背，奔放流畅，富有立体感和层次感，勾节不落俗套，一笔之中墨色多变化，蕴含书法笔意，流露出无限生意，具有顽强生命力，给人以动感和力量。右上角用行草书题诗一首，斜构图的动势，竖题款的稳定，两相呼应，动中有静，表现和谐统一的美，诗曰："|`lGmT$W竹有虚心节，平生我敬之。竹有凌霄志，青云非我宜。清流自不息，艺海泛轻舟。 mvqJMSD6j题款“乙酉年冬，鸿杰先生雅正，李照东于述古堂。”诗人赋竹以生命力，把竹人格化，在赞美其虚怀与傲骨的同时，又有自己的取向，从有所取和有所不取中，表明自己的人生态度和艺术追求：竹有虚心节，指出竹子有气节、能“虚心”的品格。虚心能成大器，劲节方显奇才，其高风亮节确实让人敬之爱之，诗人平生抱负愿做一棵“虚心竹”，勤奋好学，敢斗苦寒。竹有凌霄志，竹子飘逸潇洒，挺拔向上，但诗人安贫乐道，怡然自得，淡泊名利，醉心艺术，丝毫没有青云直上的尘俗欲望。诗人这里心涌的清泉，是平淡质朴、从容而单纯的清流，这种有源头的活水，绵绵流淌，蜿蜒而充满生生不息的活力。6s2lswB在这诗中，诗人用朴素语言和自然音调，追求诗情和画意的互相渗透，表现出单纯又隽永的韵味，寄托悠悠情愫，吐露娓娓心音

这是郑板桥的《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》中的诗句，全诗是：

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

这两句诗表面上是写竹子的，意思是：我们这些小小的州县官吏，衙门卧室外竹子的一枝一叶，都牵动着我们的感情。而实际的含义是：我们虽然只是小小的州县官吏，但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。充分体现了郑板桥对百姓疾苦的关心。

这首诗是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。一二两句托物取喻。第一句“衙斋卧听萧萧竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，萧萧丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。作者由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。三、四两句畅述胸怀。第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的呀！郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的。

这首诗意思是：卧在衙门的书斋里，静听着竹叶的沙沙地响动，总感觉是民间百姓疾苦号寒的怨声。在州县里像我们这些地位卑下的小官吏，民间每一件小事如同画上的每一条枝叶，总牵动着我们的感情。

这两句诗表面上是写竹子的，意思是：我们这些小小的州县官吏，衙门卧室外竹子的一枝一叶，都牵动着我们的感情。而实际的含义是：我虽然只是小小的州县官吏，但老百姓的一举一动都牵动着我的感情。充分体现了郑板桥对百姓疾苦的关心。

这首诗是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。一二两句托物取喻。第一句“衙斋卧听萧萧竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，萧萧丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。作者由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。三、四两句畅述胸怀。第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的呀！郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的。

今年山东闹饥荒，家家户户都家徒四壁，饭不能吃饱，街道上，好多饿死的尸体~我作为山东县父母官，应该帮主她们！我要召集衙役，让他们去统计街上逃荒的饥民大概有多少？按照一人一升米，需要多少，大概计算一下？再者，差人通知县里有名望的家族以及在职官吏，请他们会议大厅见面.我会对他们说：“虽然是些小小的州县官吏，但是衙要我们门万众一心，就一定能够卧战胜这次室天灾，外请大家多多帮主吧！竹外面的子的一枝一叶，都都相互关心的，更们是有血有肉的人呢！“请你们按照自己的能力去力所能及的捐献钱财或者粮食.我就拿出自己全部家当，去买米！可是还不够，我在奏折上报皇上，山东饥荒，我郑板桥擅自做主，打开衙门的粮仓，向饥民发放粮食，请皇上降罪！我还得找到米商，让他们不准囤货不卖，以便抬高物价，借此发国难财！凡是有违背的商人，立即斩首！希望帮得上你。

君不见，岁之寒，

何处求芳草。

又不见，松之乔，

青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮山岳，秀色无等伦。

饱历冰与霜，千年方未已。

拥护天阙高且坚，

迥干春风碧云里。

释字；解词：

君：你

阙：宫殿

迥：远

这首诗描绘了苍松的坚强质朴，表现了作者不屈从权贵，耿直廉洁的铮铮铁骨。

译文：

你看到了吗，天已经很冷了，到处没有绿草；可是，你又看见了吗，松树屹立着，还那么青翠挺拔。天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持本真。松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。它饱经风霜，经历千年万年。它高直的样子表示拥护天宫，在青天只上期盼着春风。

1.品诗：引导学生课堂交流，大胆质疑，解决疑难。找自己最喜爱的诗句，说明理由。

（明确：“君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫”写出了松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。“天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳。秀色无等伦。饱历与冰霜，千年方未已”这一层写出了苍松的品格，其中“直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已”是对其品格高度赞美。而“天地本无心，万物贵其真”是隐语，隐含作者的褒扬之意。最后一层“拥护天阙高且直，迥于春风碧云里”，作者从松的外形入手，为本诗更添了悠远、清丽的意境，尤其最后一句，“春风碧云”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天已经过去，春天还会远吗？”之意。）

2.赏画：

(1)整体欣赏画面。

(2)图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？

怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；

苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概。

（二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。画中怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极其恶劣的生存背景，但是苍松依然扎根岩石，挺拔青翠，可见其生命力之强。两者互为映衬更显其“苍、怪”。）

姜子龙老师的墨竹，写意山水画出灵感。竹笋可以厚积薄发，熬沥春秋四载，终能节节高升。四载春秋，四载风霜，根基基于大地深处，所能遇风不折，遇水而不如浮萍。竹生而有节、四季常青、却又外实内空、其枝弯而不折。姜子龙先生的墨竹如此，一竹观万物之性，一竹知万物之本。生而有节，竹节外露，表明了就算光滑的竹杆，相接出也依旧不能光滑如初，代表着万物都会为自己的生命做出改变而不是一踿而就的活着。四季常青，使象征着万物对生命有着无限的向往，对生有无比强大的向往，对命有足够尊重的态度。外实内空，则代表了虚怀若谷的姿态与气概，从而能舍己为人可以菩提树下割肉喂鹰，可以遵守这大自然为恶为善却又皆为生的食物链。而其枝弯而不折，明喻了万事万物生而脆弱却又刚强。万物皆善，万物皆恶。竹知万物，万物之中可知万物，万物皆相连。生从而为恶，生是建立在死的基础之上，没有人会永远年轻，但永远有人年轻着。从死到生不是剥夺而是汲取是传承是轮回。如果没有生，或许也不会有死了吧。生从而为善，生而善恶就如同一场又一场的轮回，生而为善是为了汲取，传承以及等待的下次的轮回。知其雌守其雄：知道万物的根源，万物的来源，才能掌握它们。才能统御万物，知常达变，故能殁世不殆；人无法统御万物，就会被万物所统御，丧己于物，失性于俗。一竹知万物，万物皆如竹。