郭雷之毕业论文

根据2015年8月研究院官网显示，研究院下属的四个研究所是中国最早被批准具有硕士、博士学位授予权的单位之一，是首批国家批准的博士后流动站之一；有15个硕士点、12个博士点（二级学科）、4个博士后流动站（数学、系统科学、统计学、管理科学与工程），分布在数学、统计学、系统科学、计算机科学与技术、管理科学与工程五个一级学科中。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2006年度全国学科评估中，该院数学学科以本学科最高评估得分（94分）在全国62个参评单位中取得整体水平第一名；2008年应用数学获北京市重点学科；2010年基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、管理科学与工程等六学科获中国科学院重点学科。 一级学科博士点：“数学”、“统计学”、“系统科学”、“计算机科学与技术”、“管理科学与工程” 一级学科硕士点：“数学”、“统计学”、“系统科学”、“计算机科学与技术”、“管理科学与工程” 二级学科硕士点：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、统计学、系统理论、计算机软件与理论、计算机应用技术、管理科学与工程、管理运筹学、经济计算与模拟、企业管理、数量经济学、应用统计 培养成果 根据2015年8月研究院官网显示，从招收第一批研究生至今，数学与系统科学研究院已为国家培养硕士研究生1565人，博士研究生1781人，其中1998年知识创新工程以来培养了硕士生338人，博士生894人。在研究院各所培养的研究生中，愈50人先后获得国家杰出青年科学基金。近年来，有2人被评为“中国十大杰出青年”，3人获中国青年科学家奖，1人获全国五四青年奖章，3人担任“973”首席科学家，8人获香港“求是”杰出青年学者奖，10人获中国科学院青年科学家奖一等奖，等等。例如：1991年，国家教委和国务院学位委员会为纪念中国学位制度创建十周年，表彰了一批做出突出贡献的中国博士硕士学位获得者，该院毕业生丁伟岳、郭雷、刘嘉荃、谢惠民、余其煌和陈贵强等六人被授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”。该院在全国百篇优秀博士学位论文的评选中保持良好成绩：2004年－2010年产生了8篇全国优秀博士学位论文，平均每年1篇，其中2006年数学学科有6篇全国优秀博士学位论文，数学院入选2篇。至今有3篇获北京市优博论文；有21篇获中国科学院优博论文。 研究生培养情况统计（1998 -- 2013）年度 博士 硕士 在学学生 招生 获学位 招生 获学位 2013年 105 84 103 37 536 2012年 101 92 87 31 536 2011年 95 81 84 15 521 2010年 95 83 86 26 505 2009年 94 79 111 23 485 2008年 89 76 89 22 456 2007年 87 73 86 15 451 2006年 85 84 90 27 418 2005年 7 72 86 30 401 2004年 69 60 62 24 392 2003年 80 51 52 27 370 2002年 80 39 56 18 349 2001年 69 55 49 30 289 2000年 61 33 50 25 278 1999年 45 50 33 25 235 1998年 44 45 31 23 221 合计 894 338 培养制度 研究院2005年开始逐步实行博士生资格考试和硕转博资格考核，制定《硕转博资格考试管理办法》；加强硕转博生的专业考核和综合能力的考核工作，进一步提高研究生课程学习的积极性，并保证了博士研究生的培养质量，逐步形成了一整套较为规范的、行之有效的实施办法。该院是中国科学院大学第一个实行资格考试的单位。研究院实行二段式的培养模式：一年级硕士生在中国科学院大学接受基础课程训练，之后回培养单位继续专业课程学习和科研工作。从1999年至今，该院导师开设了数学学科的大部分课程，每年开设课程近100门，不少课程被评为中国科学院大学优秀课程。为保证开设课程质量，该院成立数学学科专家组，制定研究生培养方案，撰写教学大纲；编制《博（硕）士研究生课程设置》，数学学科是第一批完成课程设置的学科。制定《研究生课程管理规定》，实现所有课程统一管理，并与其它院所和高校共享；统一规范开课大纲、规范学分，统一开具课程成绩单。该院是第一个将博士课程列入国科大教学平台。 研究生实验班 2009年该院和国科大数学科学学院联合创办“研究生实验班”。实验班是根据“加强基础、拓宽专业、因材施教、尊重兴趣”的指导思想，按照一年级集中统一基础课教学，二年级选择导师和研究方向的培养模式，采用更加灵活的管理方式，培养高素质创新拔尖人才。根据“加强基础、拓宽专业、因材施教、尊重兴趣”的指导思想，由该院著名学者组成导师组，以导师组的形式招生和培养，第一年不分导师统一基础课程学习和培养，一年后根据学生的兴趣和导师的要求，通过双向选择确定导师。

作为一名大二老生，对山大历史还是了解很多的，要说到山大走出去的名人那可多了去了。从文学中的大家，比如老舍，季羡林等等，到理科中的童第周，王淦昌等等；不仅有学术上名人，还有为新中国建立奋斗的老一代革命家，比如罗荣桓。这些都是大家耳熟能详的，但不仅仅于此，山大走出去的名人多了去了。

1、薛其坤教授——现清华大学副校长

材料物理学家，中国科学院院士，中国科学院物理研究所研究员，清华大学教授、博士生导师，第二届高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励委员会委员，北京邮电大学电子工程学院院长、北京量子信息科学研究院院长。薛其坤教授1980年9月考入山东大学，1984年7月毕业后进入曲阜师范大学物理系任教；之后出国去日本东北大学，北卡罗莱纳州立大学学习。主要研究方向是扫描隧道显微学、表面物理、自旋电子学、拓扑绝缘量子态和低维超导电性等。就在今年我还参加了他主讲的讲座，在讲座上他称呼我们是学弟学妹，这样博学而且平易近人的教授实在是我们山大的骄傲啊！

2、郭雷院士——控制科学家，中国科学院院士

1982年郭雷院士从山东大学数学系（山大数学系在全国都是数一数二的）毕业之后考入中国科学院系统科学研究所，先后获得硕士、博士学位。2001年当选为中国科学院院士；2002年当选为第三世界科学院院士；郭雷院士长期从事系统与控制科学研究，特别是随机与不确定性动力系统的估计、滤波与控制理论等。（咱也不知道是啥，也不敢问啊。反正很厉害就对了！）

山大名人绝不止这些，怎么样，想像他们一样在学术上有所造诣吗？那就来山大和我们一起共建山大的辉煌吧！

北大毕业的于敏，隐姓埋名28年，为国家事业奉献出自己的青春教育思享2019年09月21日 · 优质教育领域创作者现在，很多人为了出名，想尽一切办法，可谓花样百出，甚至做出一些难以让人理解的举动。相比为了扬名的这群人，却有这么一个人，他本应该家喻户晓，享誉世界，但是却隐姓埋名28年无人知晓，将本属于自己的荣誉深藏了起来，如果没有人告诉你，或许你以为他只是一个普通的农民，然而，他却是肩负国家使命的科学家。他就是我国，著名的核物理学家，于敏。不知道，是否有人记得1967年6月17日，罗布泊沙漠深处，腾空而起的蘑菇云，是否有人记得中国对外庄严宣告：中国第一颗氢弹在西部地区上空爆炸成功！是否有人记得那激动的一刻，中国屹立在了国际舞台，成为世界上第五个拥有核武器的国家。从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国花费7年多，苏联花费4年，中国仅用2年8个月而已。中国能够如此短暂的时间内完成这一切，决然与科学家的努力分不开。在这个封存的历史之中，于敏隐姓埋名28年，他不仅填补了我国原子核理论的空白，而且为氢弹关键技术突破作出了卓越贡献，甚至被诺贝尔物理奖获得者朝永振一朗称呼为“国产土专家一号”。为完成国家使命，隐姓埋名28载，从才俊青年到白发老者1951年，25岁的于敏，从北大毕业，便在著名物理学家钱三强任所长的近代物理所开始了科研生涯。他与合作者提出了原子核相干结构模型，填补了中国原子核理论的空白。而就在原子核理论研究的重要时期，也就是1961年，于敏又接到了一个重要的任务，那就是进行氢弹理论探索的任务。“国家兴亡、匹夫有责，我不能有另一种选择。”于敏毫不犹豫地表示服从分配。这是一项转变研究方向的工作，对于于敏来说，很陌生，任务可谓非常艰巨，但是于敏毫不犹豫地表示服从组织安排。长达28年隐姓埋名的生涯便从此开始，连于敏的妻子都说：没想到老于是搞这么高级的秘密工作的。这项极为绝密的计划，便在简陋的科研环境下拉开了序幕，而此刻的于敏还是一个精力充沛的年轻小伙，凭借着几把桌椅、几把算尺、一块黑板和一台每秒万次的计算机，开始了这项艰巨而又光荣的科研任务。因为留给氢弹设计时间只有5％的时长，因此通宵达旦工作便成为了必然，足足奋斗了100多个日日夜夜，于敏率领大家发现了氢弹自持热核燃烧的关键，找到了突破氢弹的技术路径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。在核试验这条道路上，美国实验1000余次，而我国只实验了45次成功而这之间的差距，虽然看似只是几个数字的变化而已，可是其背后却是我们国家科学家的默默奉献和不懈努力地结果。对于于敏来说，取得这样的成果来之不易。在研制氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过。1969年初，因奔波于北京和大西南之间，也由于沉重的精神压力和过度的劳累，他的胃病日益加重。热试验前，当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时，已是头冒冷汗，脸色苍白，气喘吁吁。大家见他这样，赶紧让他就地躺下，给他喂水。由于操劳过度和心力交瘁，于敏在工作现场几至休克。直到1971年10月，考虑到于敏的贡献和身体状况，才特许已转移到西南山区备战的妻子孙玉芹回京照顾。一天深夜，于敏感到身体很难受，就喊醒了妻子。妻子见他气喘，赶紧扶他起来，不料于敏突然休克过去，经医生抢救方转危为安。出院后，于敏顾不上身体未完全康复，又奔赴西北。由于连年都处在极度疲劳之中，1973年于敏在返回北京的列车上开始便血，回到北京后被立即送进医院检查。在急诊室输液时，于敏又一次休克在病床上。1988年，于敏与王淦昌、王大珩院士一起建议，加速发展惯性约束聚变研究，并将它列入中国高技术发展计划，使中国的惯性聚变研究进入了新的阶段。之后，于敏由于身体的原因逐渐退出研究领域，而此刻的他，也已经从一个英俊的有为青年变成了一个白发老者，将人生多半的青春交给了国家，他无怨无悔。取得卓越成就，28年后，获得诸多殊荣对于于敏来说，他在研制核武器的权威物理学家中，几乎是唯一一个未曾留洋的人，但是他却成为世界一流的理论物理学家。1999年，获“两弹一星”功勋奖章；2015年，荣获2014年度国家最高科技奖；2015年4月，于敏获颁“影响世界华人终身成就奖”。2018年12月18日，于敏荣获“改革先锋称号”，被授予“改革先锋奖章”，并获评“国防科技事业改革发展的重要推动者”。2019年9月17日，于敏被授予“共和国勋章”。这些荣誉只是他获得荣誉之中，极少的一部分，28年来的隐姓埋名，或许有人认为不值得，可是对于敏来说，并不后悔。于敏将青春奉献给了国家，他无愧与民族，更无愧于国家，为中国崛起奉献了自己的力量。2019年1月16日，于敏溘然长逝，享年93岁，但是于敏的精神必将激励一代代中华儿女继续努力，攻坚克难，奋勇向前，为中国崛起努力。中国崛起，需要更多有才华的青年投身国家的事业之中，于敏不是第一，也绝非最后一个“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”当下，中国要崛起，必然离不开人才，而人才要发展也必然离不开舞台，对于中国充满了机遇，同样对于人才也是。还有很多科学家如于敏一样，为国家事业奉献着自己的青春，有些是我们知道的，但是有些却是我们还不能知道的，但是他们都值得我们用心去学习，祝福他们身体健康，中国的脊梁。

1982年，山东大学数学系毕业，获学士学位1984年，中科院系统科学研究所毕业，获硕士学位1987年，中科院系统科学研究所毕业，获博士学位，中国科学院系统科学研究所助理研究员，澳大利亚国立大学博士后，中国科学院系统科学研究所副研究员，中国科学院系统科学研究所研究员，中科院系统与控制重点实验室主任，中科院系统科学研究所所长，中科院数学与系统科学研究院院长2003年1月，起担任中国科学院数学与系统科学研究院院长2014年2月，任第十二届全国人民代表大会常务委员会副秘书长

根据2015年8月研究院官网显示，研究院下属的四个研究所是中国最早被批准具有硕士、博士学位授予权的单位之一，是首批国家批准的博士后流动站之一；有15个硕士点、12个博士点（二级学科）、4个博士后流动站（数学、系统科学、统计学、管理科学与工程），分布在数学、统计学、系统科学、计算机科学与技术、管理科学与工程五个一级学科中。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2006年度全国学科评估中，该院数学学科以本学科最高评估得分（94分）在全国62个参评单位中取得整体水平第一名；2008年应用数学获北京市重点学科；2010年基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、管理科学与工程等六学科获中国科学院重点学科。 一级学科博士点：“数学”、“统计学”、“系统科学”、“计算机科学与技术”、“管理科学与工程” 一级学科硕士点：“数学”、“统计学”、“系统科学”、“计算机科学与技术”、“管理科学与工程” 二级学科硕士点：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、统计学、系统理论、计算机软件与理论、计算机应用技术、管理科学与工程、管理运筹学、经济计算与模拟、企业管理、数量经济学、应用统计 培养成果 根据2015年8月研究院官网显示，从招收第一批研究生至今，数学与系统科学研究院已为国家培养硕士研究生1565人，博士研究生1781人，其中1998年知识创新工程以来培养了硕士生338人，博士生894人。在研究院各所培养的研究生中，愈50人先后获得国家杰出青年科学基金。近年来，有2人被评为“中国十大杰出青年”，3人获中国青年科学家奖，1人获全国五四青年奖章，3人担任“973”首席科学家，8人获香港“求是”杰出青年学者奖，10人获中国科学院青年科学家奖一等奖，等等。例如：1991年，国家教委和国务院学位委员会为纪念中国学位制度创建十周年，表彰了一批做出突出贡献的中国博士硕士学位获得者，该院毕业生丁伟岳、郭雷、刘嘉荃、谢惠民、余其煌和陈贵强等六人被授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”。该院在全国百篇优秀博士学位论文的评选中保持良好成绩：2004年－2010年产生了8篇全国优秀博士学位论文，平均每年1篇，其中2006年数学学科有6篇全国优秀博士学位论文，数学院入选2篇。至今有3篇获北京市优博论文；有21篇获中国科学院优博论文。 研究生培养情况统计（1998 -- 2013）年度 博士 硕士 在学学生 招生 获学位 招生 获学位 2013年 105 84 103 37 536 2012年 101 92 87 31 536 2011年 95 81 84 15 521 2010年 95 83 86 26 505 2009年 94 79 111 23 485 2008年 89 76 89 22 456 2007年 87 73 86 15 451 2006年 85 84 90 27 418 2005年 79 72 86 30 401 2004年 69 60 62 24 392 2003年 80 51 52 27 370 2002年 80 39 56 18 349 2001年 69 55 49 30 289 2000年 61 33 50 25 278 1999年 45 50 33 25 235 1998年 44 45 31 23 221 合计 894 338 培养制度 研究院2005年开始逐步实行博士生资格考试和硕转博资格考核，制定《硕转博资格考试管理办法》；加强硕转博生的专业考核和综合能力的考核工作，进一步提高研究生课程学习的积极性，并保证了博士研究生的培养质量，逐步形成了一整套较为规范的、行之有效的实施办法。该院是中国科学院大学第一个实行资格考试的单位。研究院实行二段式的培养模式：一年级硕士生在中国科学院大学接受基础课程训练，之后回培养单位继续专业课程学习和科研工作。从1999年至今，该院导师开设了数学学科的大部分课程，每年开设课程近100门，不少课程被评为中国科学院大学优秀课程。为保证开设课程质量，该院成立数学学科专家组，制定研究生培养方案，撰写教学大纲；编制《博（硕）士研究生课程设置》，数学学科是第一批完成课程设置的学科。制定《研究生课程管理规定》，实现所有课程统一管理，并与其它院所和高校共享；统一规范开课大纲、规范学分，统一开具课程成绩单。该院是第一个将博士课程列入国科大教学平台。 研究生实验班 2009年该院和国科大数学科学学院联合创办“研究生实验班”。实验班是根据“加强基础、拓宽专业、因材施教、尊重兴趣”的指导思想，按照一年级集中统一基础课教学，二年级选择导师和研究方向的培养模式，采用更加灵活的管理方式，培养高素质创新拔尖人才。根据“加强基础、拓宽专业、因材施教、尊重兴趣”的指导思想，由该院著名学者组成导师组，以导师组的形式招生和培养，第一年不分导师统一基础课程学习和培养，一年后根据学生的兴趣和导师的要求，通过双向选择确定导师。