1、《中文核心期刊要目总览》该书由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会联合研制。第一版(1992年)共载核心期刊2174种,分为128个学科。第二版载核心期刊1596种,分为130个学科。第三版载核心期刊1571种(其中270种为新入选的期刊),分为75个学科。《要览》第三版采用多指标筛选法,以1995—1997年国内出版的中文现刊作为统计研究对象(港、澳、台期刊未计入),筛选指标有六项,即期刊被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子,经过综合筛选,最后由专家对筛选方法、统计数据及筛选结果进行评审鉴定(根据专家意见作个别调整),产生出各学科的核心期刊表。2、《中国人文社会科学核心期刊要览》中国社会科学文献计量评价研究中心、中国社科院文献信息中心研制。该中心从1996年开始建立中国社会科学论文统计分析库,根据几年来的研究成果和对大量数据的统计分析,确定了1999年度中国人文社科学核心期刊并编制出《中国人文社会科学核心期刊要览》,共收入506种人文社会科学核心期刊,基本覆盖了我国人文社会科学的主要学术期刊,反映了我国人文社科论文的学术水平,是中国社会科学院认定的学术研究核心期刊,也是我国人文社会科学学术成果统计分析和文献评价研究的重要信息基础。社科院每年将对核心期刊进行更新补充,并淘汰不符合核心期刊入选标准的期刊,3、中国科学引文数据库来源期刊。《中国科学引文数据库》(CSCD)由国家自然科学基金委员会和中国科学院共同资助,中国科学院文献情报中心承建开发。CSCD第一版(1996)收录期刊315种,第二版(1997)增加到582种,后又经过几次扩充,2000年收录1500种。该系统全面参照美国“Science Citation Index”(SCI)的编制体系,它按照“二八规律”(即80%的主要文献分布在20%的核心期刊中)粼选了我国4000余种自然科学期刊中具有较高水平和编辑质量的核心期刊。利用本库可以查找核心期刊中发表的论文及引文,更重要的是其评价功能,利用其引文数据可评价个人、实验室、学术机构的学术水平与学术地位,评价期刊质量等。另外,《中国学术期刊(光盘版)》、中国期刊网编委会与中国科学文献计量中心确定3500种期刊为“《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊”,900种人文社类期刊为“《中国人文社科引文数据库》来源期刊”。4、学位与研究生教育中文重要期刊目录1995年3月,国务院学位委员会办公室和国家教委研究生工作办公室颁布《学位与研究生教育中文重要期刊目录》,共收443种期刊,5、国家期刊奖由新闻出版署和科技部组织,每两年一届。首届“国家期刊奖”于2000年元月颁奖,《求是》等48种社科期刊和《中国科学》等64种科技期刊分获首届国家期刊奖,23种社科期刊和22种科技期刊获得国家期刊奖提名奖。需要特别指出的是,国家期刊奖中科技类期刊学术性专业性更强,社科类则很驳杂,49种获奖期刊中只有12种是学术研究期刊,著名的有《中国社会科学》、《经济研究》、《北京大学学报》、《文艺研究》、《文史哲》、《江海学刊》等。6、百种重点社科期刊由新闻出版署组织评选,每两年一届,1997年第一届,1999年12月评出第二届。第二届评选由各省、自治区、直辖市新闻出版局和中央单位期刊管理部门筛选推荐参评社科类期刊272种,经过专家评定,共108种期刊入选,其中学术期刊20种,约占全部期刊的五分之一。
简答:就是 检索出处。
在考研专业课复习过程中,专业课考研课外辅导书籍杂志是除了考研指定参考书目、等之外,能够迅速、有效提升专业课素养和理论功底,扩展专业视野,了解专业学术前沿和研究现状的好学习资料,更为今后的研究生学习提前打下学术思维基础和实务经验,在初试和复试中都比其他普通学生,在思维习惯、题目架构、答题路径上游刃有余,并取得更胜一筹的绝对竞争力,体现考生的比较优势。近年来,理工科的学生在毕业时选择考研的人呈越来越多的趋势,然而各个院校的录取比例没有显著的变化,所以这对工学考研来说,难度是较大的,工学是工程学科的总称,其下属专业很多,包括仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、 轻工纺织、航空航天、 力学、 生物工程等。在专业课的复习备考过程中,建议广大2015年考研的同学们不妨抽空关注一下这个领域内的一些期刊杂志,一方面可以了解一下所报考专业的研究动向,为将来研究生阶段学习做准备,另一方面又可以给自己防松一下心情,以达到提高学校效率之目的。以下,为大家推荐一些期刊、杂志和报纸,希望会对大家有所帮助。1.《电测与仪表》《电测与仪表》是由中国仪器仪表学会电磁测量信息处理仪器分会和杂志社共同主办、1964年创刊的中文核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,中国科技论文统计用刊,中国学术期刊光盘版收录期刊。本刊为月刊,16开本,64页。主要栏目有:宗述与专题评述、理论与实验研究、产品设计与分析测量技术与方法、自动测试系统与数据采集、数据总线与通讯、嵌入式产品开发及相关技术、校验技术及设备、电路设计与应用、微机应用与接口、热门产品研究与探讨、元器件及其应用栏目。《电测与仪表》是我国唯一的电工仪器仪表专业核心科技期刊,主要报道电磁参数的测量方法,测量仪器、仪表、测试系统以及非电量测量的电测技术。数字化的测量方法、模块化的仪表结构、高速的数据采集与传输及测量的自动化、智能化、虚拟化、网络化,使测量方式有了革命性的进步,仪器、仪表的功能、性能、测量速度、可靠性、使用性都有了提高与改进。本刊为这技术领域提供一个推进、传递与交流的园地。《电测与仪表》杂志由哈尔滨电工仪表研究所,中国仪器仪表学会电磁测量信息处理仪器分会联合主办,是国内报道电工仪器仪表行业技术的权威刊物。它涵盖了电磁测量、电能计量几十年专业技术发展的历程,始终体现了各个历史时期该领域技术发展的最新成果及未来前瞻。2.《电力电子技术》《电力电子技术》是我国唯一的国家级电力电子刊物,也是电力电子学会的会刊,面向国内外公开发行。它创刊于1967年,经过四十多年来的风风雨雨,在社会各界同仁的关怀下,已成长为我国电力电子领域里,集理论与应用于一体,具有较高知名度的权威性刊物,它对我国电力电子技术发展起到至关重要的传播、引导与推广作用。被国家定为“中文核心期刊”和“学位与研究生教育中文重要期刊”。《电力电子技术》以电力电子技术为主体,探讨和报道电力电子行业中新器件、新技术、新应用的学术论文及成果提供国内外最新的电力电子技术和发展动态及产品市场信息为企业的新产品、新技术、新成果在行业内的推广架起一座金桥。1999年,电力电子技术改版为国际大16开本,刊期改为双月刊,2007年改为月刊,改版后的《电力电子技术》在坚持“重质量、有特色、守信誉”的办刊方针基础上,大力提高本刊的学术水平和质量,为振兴我国电力电子行业作出新的贡献。3.《中国民用航空》《中国民用航空》杂志创刊于1975年,是中国民航总局主办的指导行业工作的机关刊物。经过30多年的发展,《中国民用航空》已成为中国航空业最具权威性、最具影响力、最具可读性及最具广告效应的行业杂志之一。目前《中国民用航空》杂志社建立起了以《中国民用航空》杂志、《中国航空采购》杂志、《中国民用航空》航采网为主体的两刊一网航空强势媒体群。在中国以及全球的航空业树立的权威的媒体地位。航空航天专业的考生,在备考中可以关注一下此杂志,相信能从中学习很多知识。4.《水动力学研究与进展》《水动力学研究与进展》由全国70多个高等院校和科研单位联合主办,分A、B两辑出版。国内统一刊号:CN31&mdash1399/TK(A辑,中文版)CN31&mdash1563/T(B辑,英文版)。中文版和英文版内容不重复。《水动力学研究与进展》是原国家科委正式批准的全国性学报类学术刊物,国内外公开发行。主要刊载能源开发、船舶和海洋工程、水利工程、机械工程、反应堆工程、石油化学工程、环境工程、生物工程等方面有关物理模型、数值模拟、试验研究、试验技术新成果以及学科介绍、研究简报等文章。《水动力学研究与进展》刊出的学术论文在美国《工程索引(Ei)》、《数学评论》、《应用力学评论》、德国《数学文摘》等国际权威刊物中都有摘录。已被美国《应用力学评论》定为“核心期刊”,美国《工程索引》定为“Ei Compendex”数据库收录期刊,国际核心期刊研究会定为“中国自然科学核心期刊”,北京高校图书馆期刊工作研究会定为“中文核心期刊”,国家科技部定为“中国科技论文统计源期刊”。已被评为“中国期刊方阵双效期刊”、“全国优秀国防科技期刊”、“上海市优秀科技期刊”。已进入中国科技信息研究所《万方数据(ChinaInfo)系统》、中国科学院文献情报中心《中国科学引文数据库》、机械部科技信息研究院《中国机械信息网》、清华大学《中国学术期刊(光盘版)》、国防科工委《中国工程技术网(CETIN)》。英文版(印刷版、电子版)已由全球最大出版集团Elsevier向境外发行。 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:
重要期刊,核心期刊是表示重要程度,影响程度。EI,SCI,CA,CSCD,CSSCI都是检索途径,例如EI来源期刊,就是说用EI可以检索到这本期刊,具体是什么的简写,百度一下吧~前三者被称为“三大检索”,一个期刊被越多的检索到,说明它的影响力越大,因为不是所用的都会被收录的。
四年级上册的教育期刊其实就是一份杂志或者是报纸类的东西。在这里面给你说一些学习的方法。而且也把一些比较有趣的东西分享给你。还有一些关于教育方面的一些文章。
问题一:小学教育核心期刊有哪些 小学教育核心期刊有哪些 教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报(教育科学版)、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程・教材・教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报(教育科学版)、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学(高教研究)、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学(学术版)、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考 问题二:著名的中小学教育杂志及其出版社有哪些 中小学教育是经国家新闻出版总署批准。中国中小学教育杂志是合法刊物来的,确定是的,jingyan.baidu/...8) 问题三:小学教育类核心期刊有哪些 例如中国鸣网的《继续教育研究》《中国职业技术教育》《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》《当代教育论坛》《教学与管理》等 问题四:小学生报刊有哪些? 小学生报刊有哪些 1、《小学生学习报》 河南省郑州市顺河路11号《小学生学习报》(一二年级版)(三四年级版)(五六年级版)编辑部 450004 2、《小天使报》(小学作文大王) 湖南省长沙市八一路227号《小天使报》(小学作文大王)编辑部410001 3、《作文大王》(小学版) 广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社《作文大王》(小学版)编辑部541004 4、《百家作文指导》 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路《百家作文指导》杂志社 163712 5、《少年智力开发报》 河北省石家庄市裕华西路822号《少年智力开发报》(一二年级版)(三四年级版)(五六年级版)编辑部 050081 6、《语文报 ? 小学版》 山西省太原市双塔寺街124号《语文报 ? 小学版》编辑部030012 7、《学习方法报》 山西省太原市黄陵路西巷5号《学习方法报》(一二年级版)(三四年级版)(五六年级版)编辑部 030031 8、《作文周刊》(小学版) 山西省临汾尧都区鼓楼东路261号《作文周刊》(小学版)编辑部 041000 9、《作文与阅读报》(小学版) 辽宁省铁岭市邮政局第38号信箱《作文与阅读报》(小学版)编辑部 112000 10、《小学生语文学习》 江苏省南京市湖南路47号1010室《小学生语文学习》编辑部 210009 [email protected] 问题五:关于小学语文教育的杂志有哪些 期刊名称 中学语文教学参考 期刊CN号 61-1031/G4 主管单位 教育部 主办单位 陕西师范大学 文种 发行范围 公开 出版状态 语文的期刊有,但小学语文的期刊比较少。主管单位是国家机关的就是国家级期刊。 投稿最好的办法就是订阅期刊,然后对期刊有了了解再去投稿。 问题六:教育期刊有哪些 全世界注册的有ISSN的期刊有170多万种,中国出版的期刊也有1万多种,其中教育类的期刊很多,你可以使用中外专业数据库进行查找,例如中文的,可以使用中国知网、万方数据、维普资讯、读秀等。查找方法以中国知网查找教育类的为例,在中国知网(ki/)首页,点击右上方的“出版物检索”导航,进入出版物检索界面,选择“期刊”文献类型,再选择“全部来源分类”的“社会科学(B类)”,即可查找到教育类的各种期刊。检索界面见下图。 问题七:中小学教育杂志 有几个版本? 多了 问题八:知名的教育期刊有那些? 教育学电子版中文期刊 文件格式:XLS/Microsoft Excel - HTML版 刊名,来源数据库,ISSN,CN,校权威期刊目录,CSSCI,中文核心要目总览,印刷版馆藏期刊目录链接 ...湖北中小学实验室,VIP,1007-6565,42-1291 湖北中小学实验室,万方,1007-6565 湖南教育,... 问题九:请问中小学教育国家级CN刊物有哪些?怎么区分省级CN刊物与国家级CN刊物? 我们先来看一下,国家新闻出版署是怎么回答这个问题的。 截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非 *** 行为。 那么从最权威的新闻出版署的说法来看,期刊杂志并无国家级、省级的区分标准,所以如果单位没有特别规定的话,实在没有必要太在乎国家 级省级的区别。 但在实际应用中,有些单位还是存在对国家级、省级刊物的不同划分,并且在职称评聘中也多少用到了这些标准。 归纳起来,一般认为 “国家级”期刊,即由中央机关、国务院各部委、中字头的学会(像中国法学会)及中国科学院、中国社会科学院、各民 主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊,即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局 主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。 对于什么CN刊物,这个问题确实最应该引起我们的重视。 正规刊物,一般有两个刊号,一个是ISSN刊号,也叫国际刊号,另一个就是CN刊号,也叫国内标准刊号。国际刊号不是很难办到的,因为国外 对杂志管理得很松散,注册一个杂志社就像注册一个公司一样简单。但是CN刊号则不同,我们国家对杂志登记管理得是很严格的,私人是不允储办杂志的,企业也不可以,只能是国家机关和事业单位,而且必须在新闻出版局登记,接受年审等各项审查,在新闻出版局登记的刊物都有一个CN刊号。这就是大多数职称评聘及各院校所最为看重的,否则会被视为地方性刊物或内部刊物,不能算学术成果的。 问题十:基础教育核心期刊有哪些? 有《教学与管理》,是北大核心期刊,适合中小学教育者投稿
《中文核心期刊要目总览》(2006年版)分类表如下:快给我加分吧!!教育学 教育研究 高等教育研究 华东师范大学学报(教科版) 全球教育展望 比较教育研究 教育研究与实验 教育发展研究 清华大学教育研究 教师教育研究 教育与经济 外国教育研究 电化教育研究 教育理论与实践 课程·教材·教法 中国高等教育 中国教育学刊 开放教育研究 学位与研究生教育 中国电化教育 教育科学 外语电化教学 现代教育技术 中国远程教育 (上) 高教探索 江苏高教 现代大学教育 现代远距离教育 中国大学教学 高等工程教育研究 外国中小学教育 上海教育科研 中国特殊教育 教育评论 教育信息化(学术版)
《中文核心期刊要目总览》(2006年版)分类表如下:快给我加分吧,,教育学 教育研究 高等教育研究 华东师范大学学报(教科版) 全球教育展望 比较教育研究 教育研究与实验 教育发展研究 清华大学教育研究 教师教育研究 教育与经济 外国教育研究 电化教育研究 教育理论与实践 课程·教材·教法 中国高等教育 中国教育学刊 开放教育研究 学位与研究生教育 中国电化教育 教育科学 外语电化教学 现代教育技术 中国远程教育 (上) 高教探索 江苏高教 现代大学教育 现代远距离教育 中国大学教学 高等工程教育研究 外国中小学教育 上海教育科研 中国特殊教育 教育评论 教育信息化(学术版)。
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G4综合性教育类核心期刊表 1教育研究 2教育理论与实践 3比较教育研究 4全球教育展望 5教育评论 6中国教育学刊 7外国教育研究 8人民教育 9教学与管理 10教育探索 11教育与经济 12教育科学 13江西教育科研 14辽宁教育研究 15教育导刊 16上海教育科研 17山东教育科研(改名为:当代教育科学)18教育研究与实验 19华东师范大学学报.教育科学版 G61 学前教育、幼儿教育类核心期刊表 1学前教育研究 2幼儿教育 3学前教育 4早期教育 G62/63初等教育/中等教育类核心期刊表1课程、教材、教法 2中小学管理 3语文教学通讯(分成:语文教学通讯.初中刊和语文教学通讯.高中刊) 4学科教育 5外国中小学教育 6历史教学 7上海教育 8中小学教师培训 9小学语文教学 10小学教学研究 11思想政治课教学 12天津教育 13中学化学教学参考 14中学地理教学参考 15中学数学教学参考 16英语辅导(与疯狂英语合并为:英语辅导、疯狂英语)17中小学外语教学 18数学通报 19中学物理.高中版 20生物学教学 G64高等教育类核心期刊表 1高等教育研究(武汉) 2教育发展研究 3中国高等教育 4学位与研究生教育 5中国高教研究 6江苏高教 7高等师范教育研究(改名为:教师教育研究)8清华大学教育研究 9高等工程教育研究10黑龙江高教研究 11现代大学教育 12高校理论战线 13高教探索 14北京大学教育评论 G71/79各类教育类核心期刊表 1中国成人教育 2教育与职业 3中国职业技术教育 4中国电化教育 5中国远程教育 6电化教育研究 7成人教育 8中国特殊教育 9北京成人教育(改名为:中小学信息技术教育)10父母必读 11继续教育
是正规期刊。
《教学与研究》是正规期刊,但是不是国家级期刊。
而是一本同时被北大核心数据库与南大核心数据库同时收录的期刊,属于双核心期刊,在众多教育期刊中学术价值是非常高的。当然,投稿难度与期刊的学术价值是成正比的,投稿难度比较大。
介绍
《教学与研究》创刊于1953年,月刊,是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊,是国家社科基金首批资助期刊 。
据2020年第01期期刊内页显示,《教学与研究》编委会拥有委员21人,设主编1人、副主编2人,主任1人、副主任2人。
据2020年3月9日中国知网显示,《教学与研究》总被下载2572566次、总被引45188次、出版文献共8260篇,(2019版)复合影响因子为1.300、(2019版)综合影响因子为0.811。
据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示,《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次,2017年影响因子为1.02。
教育理论与教学研究不是核心期刊,据说《教育理论与教学研究》是 《知识-力量》的学术版期刊CN号:65-1085/Z
《教育理论与教学研究》由中国教育教学理论研究院、自治区主管,新疆民族教育教学理论研究所、自治区主办,知识力量杂志社编辑出版的教育教学类学术期刊。并具有ISSN/CN标准刊号【CN:65-1805/Z】,【ISSN:1618-2616】 。本刊是全国性教育资讯的发布平台,是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是教育工作者进行学术交流、切磋先进教育教学经验的载体,同时也是在校大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。 而核心期刊:简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。 “国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外,刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。
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