沈阳工程学院学报(自然科学版)和沈阳工程学院学报(社会科学版)主管单位都是辽宁省教育厅，属于省级期刊。 沈阳工程学院学报(自然科学版)复合影响因子：0.357 综合影响因子：0.156 主办： 沈阳工程学院周期： 季刊出版地：辽宁省沈阳市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1673-1603CN： 21-1524/N邮发代号： 8-254曾用刊名：沈阳电力高等专科学校学报;教学与科技创刊时间：2005 沈阳工程学院学报(社会科学版)复合影响因子：0.281 综合影响因子：0.155 主办： 沈阳工程学院周期： 季刊出版地：辽宁省沈阳市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-9617CN： 21-1518/C邮发代号： 8-255曾用刊名：辽宁商务职业学院学报;辽宁青年管理干部学院学报创刊时间：2005
先后在《东北大学学报》（社科版）、《社会主义研究》、《沈阳工程学院学报》等刊物上发表论文数篇。
心电与循环健康教育与健康促进浙江医学教育天津中医药大学学报江西中医学院学报现代电生理学杂志中国微循环中国骨科临床与基础研究杂志卫生经济研究医院院长论坛长治医学院学报承德医学院学报滨州医学院学报济宁医学院学报川北医学院学报沈阳医学院学报吉林医药学院学报《南通大学学报》（医学版）江汉大学学报（自然科学版）暨南大学学报(自然科学与医学版)延边大学医学学报汕头大学医学院学报健康研究内科泸州医学院学报神经药理学报泰山医学院学报牡丹江医学院学报右江民族医学院学报潍坊医学院学报齐齐哈尔医学院学报辽宁医学院学报河北联合大学学报（医学版）安徽卫生职业技术学院学报九江学院学报（自然科学版）赣南医学院学报黔南民族医专学报延安大学学报（医学版）山东医学高等专科学校学报菏泽医学专科学校学报求医问药药物评价研究北方药学基础医学教育生物医学研究杂志（英文版）中草药(英文版)广东医学院学报中药与临床中外医学研究骨科咸宁学院学报(医学版)湖北民族学院学报医学版中外妇儿健康中南医学科学杂志湘南学院学报(医学版)湖南师范大学学报(医学版)肿瘤药学河南职工医学院学报河南大学学报医学版河南科技大学学报医学版西北医学教育国际眼科杂志英文陕西中医学院学报延安大学学报医学版兵团医学药品评价西北药学杂志天津药学上海医药临床药物治疗杂志今日药学海峡药学国际医学放射学杂志四川精神卫生神经病学与神经康复学杂志实用肿瘤学杂志浙江创伤外科实用手外科杂志岭南现代临床外科抗感染药学局解手术学杂志河南外科学杂志国际骨科学杂志中华临床免疫和变态反应杂志心脑血管病防治江苏实用心电学杂志实用糖尿病杂志寄生虫病与感染性疾病国际心血管病杂志国际消化病杂志疾病预防控制通报岭南心血管病杂志英文版医学检验与临床现代诊断与治疗透析与人工器官天津护理实用疼痛学杂志实用临床医学实验与检验医学上海医学影像蛇志岭南急诊医学杂志临床医学临床护理杂志当代护士四川生理科学杂志四川解剖学杂志数理医药学杂志江苏卫生保健安全与健康中医药文化中医研究中医文献杂志中国民族民间医药浙江中医杂志浙江中西医结合杂志云南中医中药杂志新疆中医药现代中医药四川中医实用中医药杂志甘肃医药中医儿科杂志实用中西医结合临床实用中医内科杂志深圳中西医结合杂志上海针灸杂志高原医学杂志内蒙古中医药陕西中医江西中医药湖南中医杂志湖北中医杂志黑龙江中医药河南中医国医论坛广西中医药西部中医药甘肃中医学院学报职业卫生与应急救援职业卫生与病伤浙江预防医学医学动物防制现代医院现代医用影像学微量元素与健康研究上海预防医学江苏预防医学口岸卫生控制江苏卫生事业管理工企医刊浙江实用医学云南医药右江医学医学研究与教育医学信息医学新知医学理论与实践现代医药卫生现代实用医学现代临床医学西南军医西藏医药微创医学首都医药实用医药杂志青海医药杂志青岛医药卫生齐鲁药事农垦医学宁夏医学杂志内蒙古医学杂志江西医药交通医学吉林医学淮海医药华夏医学解放军医药杂志黑龙江医药科学黑龙江医药黑龙江医学河南医学研究河北医学哈尔滨医药贵州医药广州医药广西医学食品与药品心理学探新心理与行为研究山东医药基层医学论坛全科护理临床医药实践山西中医山西中医学院学报实用医技杂志实用医学影像杂志中医外治杂志福建中医药福建中医药大学学报东方食疗与保健按摩与康复医学河南预防医学杂志应用预防医学广东微量元素科学安徽预防医学杂志首都公共卫生疾病监测与控制包头医学安徽医学中国医院院长中日友好医院学报遵义医学院学报山东大学耳鼻喉眼学报口腔医学口腔颌面外科杂志口腔材料器械杂志广东牙病防治北京口腔医学口腔生物医学肝博士生物医学工程学进展
沈阳医学院 沈阳医学院始建于1949年，其前身为沈阳市立高级护产学校，1958 年升格为沈阳医学专科学校，1987年升格为沈阳医学院。建校58年来，沈医人 弘扬艰苦奋斗，自强不息，团结拼搏的优良传统，办学实力不断增强， 办学水平不断提高，办学条件不断改善。先后培养了3万多名德才兼备 的合格医学人才，为辽沈地区医疗卫生事业的发展做出了重要贡献。 2000年，经市政府批准，学院通过资产置换方式建设了新校 区，于2001年10月完成了整体搬迁。新校园占地面积44.4万 平方米，建筑面积20.5万平方米。固定资产6.8亿元，其中 教学、科研设备总值5020.6万元；图书馆藏书59.6万余册， 中外文期刊2100余种。 学校面向全国15个盛市、自治区招生。现有普通全 日制本科生3591人，高职专科生2340人，成人脱产生149人，留学生76人。学校设有基础医学院、公共卫生学院、护理学院、临床学院、信息技术中心、社会科学部、外语部、体育部、临床教学实验中心、高等职业技术学院、成人教育学院和独立学院等教学单位。有7所附属医院，15个教学医院及16个教学实习基地，附属医院床位数4515张。 & nbsp;学校现有教职工3389人，其中校本部666人，专任教师356人，教授64人，副教授102人。硕士以上学位205人。享有国务院政府特殊津贴专家13人，省教学名师1人，盛市优秀专家8人，入选盛市“百千万人才工程”30人。 现设有临床医学、预防医学、口腔医学、护理学、麻醉学、医学影像学、医学检验、眼视光学、公共事业管理等9个本科专业。病原生物学、生理学、病理学与病理生理学、生物化学与分子生物学、人体解剖与组织胚胎学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、心血管内（外）科学、呼吸内科及手外科学为校级重点学科。环境与人口健康实验室为省级重点实验室。设有市政府特邀院士工作站，有7位院士进站工作并为学校名誉教授。学校与中国医科大学、吉林大学和沈阳药科大学联合培养研究生，现有29名硕士生导师。 近五年，学校共承担各级科研课题271项，其中，国家自然科学基金项目6项，科技部“十五”重大专项子课题2项，国际合作项目3项，省部级科研项目84项。科研成果获得市级以上科技奖励58项。在国际、国内公开发表论文2340篇，其中SCI收录论文21篇。承担省级以上教改课题44项，学校教改课题76项。辽宁省教学成果奖10项。有5门省级精品课程，20门校级精品课程，全校教师共发表教学研究论文129篇。学校主办的'《沈阳医学院学报》为国家执行《CAZ-CD规范》优秀期刊，面向国内外公开发行。 学校先后与美国、英国、德国、日本等国家十余所大学及研究机构建立友好关系，聘请58名国外专家学者为学校名誉教授。 建校58年来，学校始终坚持“面向基层，服务大众，培养高素质应用型人才”的办学定位，秉承“博学洁行，厚德济世”的校训精神，发扬“艰苦奋斗，自强不息，团结拼搏”的优良传统，不断深化教学改革，加强教学管理，推进素质教育，努力提 高教育教学质量,培养“品德高尚、技术精湛、作风朴实”的高素质人才。
沈阳医学院是二本。
沈阳医学院是教育部批准的全日制普通高等学校。前身为1949年创建的沈阳市立高级护产学校，1978年更名为沈阳医学专科学校，1987年升格为本科学校，更名为沈阳医学院。2001年迁入现校园。
学校现有教职工及医护人员4514人，其中正高级职称410人,副高级职称911人，二级教授6人，博士研究生导师5人，硕士生导师218人。学校现有专任教师435人，硕士以上学历405人，占比93.1%，其中博士239人，占比54.94%，硕士166人，占比38.16%。
学科专业：
本科层面，设有医学、理学、管理学和工学4个学科门类24个专业。硕士层面，设有基础医学、公共卫生与预防医学两个一级硕士学位授权点和临床医学、公共卫生专业硕士学位授权点，涵盖23个二级学科和领域。
博士层面，学校与大连医科大学联合培养临床医学专业博士。现有国家级特色专业1个，辽宁省一流本科教育示范专业7个，辽宁省向应用型转变示范专业1个，辽宁省特色专业3个。
以上内容参考：沈阳医学院官网——学校简介
说到我们生活中最常见的几种慢性病，很多人肯定会提到高血压。正常情况下，血压的标准值是120/80，一旦超过这个数值，就能称为高血压。
对大部分高血压患者而言，若是血压持续升高，可能会导致体内的血管受损，进而诱发各种并发症，对 健康 的危害是非常大的。
因此，很多患者在生活中都非常重视对血压的调节。比如就有一些高血压患者表示，每天吃榴莲血压会慢慢下降，这种说法是真的吗？
高血压患者每天吃榴莲，会是血压降低吗？
榴莲，作为“水果之王”营养价值极高，很多高血压患者都认为它能使血压降低，经常大量食用。
这主要和榴莲中富含的钾钙等物质有关，经常食用会补充人体所需的钾，这些钾元素在进入体内之后，可以在一定程度上改善体内钠水潴留的问题，进而影响血压水平。
虽然说吃榴莲能辅助降血压，但也不能多吃，因为它的含糖量和热量也比较高，若是常吃，可能会引起高血糖，因此，患者们在吃的时候最好适量。
提醒：若想血压慢慢降，生活中尽量少吃这 2 种食物
咸菜
对高血压患者而言，若想血压慢慢稳定，平时还是尽量少吃咸菜为好。我们都知道，咸菜在制作的过程中会放入大量钠盐，导致它的钠离子含量非常高，若是大量食用，体内的钠离子就会超标，不仅会损伤血管，还会引起血压异常。此外，钠离子摄入过多，还非常人容易引起水钠潴留，对 健康 的危害极大。
坚果
日常生活中，很多人会把各类坚果当作零食大量食用，最常见的有开心果和瓜子等。这类食物的口感非常好，当然里面的油脂也异常丰富，如果摄入过多，很容易会引起血脂异常，让血液变得更加粘稠，进而影响体内的血压水平。家里若有高血压患者，记得告诉他们平时少吃坚果类的零食。
那么，若是血压无法控制，持续升高会对身体产生哪些伤害呢？
血压升高之后，患者会感到头痛和疲惫不安。
血压过高，极易引发脑卒中、心肌梗死等心脑血管疾病。
血压若失控，可能会导致肾小动脉硬化，严重可出现尿毒症。
除此之外，还会出现脑出血、心力衰竭和痴呆等病症，对 健康 的危害非常大。
若想血压慢慢降，平时可以常做以下 2 件小事
第一件：补充适量营养素
众所周知，高血压在生活中是种很常见的慢性病，导致血压升高的原因多与饮食相关，查出血压偏高后，可通过改变饮食来调节。对稳定血压和养护血管都非常有帮助。
唤醒细胞的活性，从而缓解血管受到的压力，不仅有助于调节血压，还能减慢动脉老化的速度，维持血管的弹性。预防血管疾病的产生；稀释血液粘稠度，从而使血管受到的压力减少，对血压的稳定非常有利。
第二件：多做有氧运动
强度较低的有氧运动，比如慢跑、广场舞与太极拳等，可以很好的缓解血压，使血压慢慢降低。这类运动无需天天坚持，只要每周保证运动3~5次，每次持续时间在半个小时以上即可，长期坚持下来，不仅有助于血压稳定，还能提高自身免疫力，对 健康 非常有帮助。
参考文献：
【1】中国医学前沿杂志(电子版). 2021,13(06)
【2】沈阳医学院学报. 2021,23(03)
还可以。
沈阳化工大学始建于1952年，1958年升格为本科，命名为沈阳化工学院，1960年更名为辽宁科学技术大学，1962年更名沈阳化工学院，隶属化学工业部，1998年划转为辽宁省人民政府管理，2010年经教育部批准更名为沈阳化工大学。
据2020年8月学校官网显示，学校占地近1500亩，建筑面积50余万平方米；下设25个二级院（系）及直属机构，开办57个本科专业，有13个一级学科硕士点，8个专业学位硕士点；有教职工1100余人，在校全日制本科生、研究生、留学生14000余人。
师资力量
截至2019年12月，学校有教职工总数1227人，其中专任教师903人，其中有正高级职称99人，副高级职称265，中级职称者490人，初级职称者49人，另聘请校外专任教师192人，有国务院学科评议组成员、国家“973”计划项目首席科学家、中科院优秀“百人计划”入选者等7人次。
享受国务院政府特殊津贴专家17人，全国模范教师、全国优秀教师、宝钢优秀教师等6人次，辽宁省优秀专家、省领军人才、省百千万人才等117人次，辽宁省教学名师、省优秀教师、省教学骨干等88人次。
以上内容参考：百度百科-沈阳化工大学
（1）代表论文：1、氧化淀粉与聚醋酸乙烯酯乳液复合的研究 化学与粘合 2003年3月 (CA)2、聚氯乙烯种子悬浮聚合制备聚苯乙烯树脂的研究（Ⅰ） 沈阳化工学院学报2002年9月 (CA)3、聚氯乙烯种子悬浮聚合制备聚苯乙烯树脂的研究（Ⅱ） 沈阳化工学院学报2002年12月 (CA)（2）科研项目：1、EPS放大设计 吉化龙山化工厂2、一步法生产EPS 沈阳有机化工厂3、离子交换树脂均粒化 省产学研4、一步法EPS工业化 省工业重点项目5、T-ZnO晶须增强高分子基复合材料的研究 市科委6、环保型SBS装饰胶的研制 哈尔滨宝马胶业有限公司7、PVC种子悬浮聚合制备均粒PS的研究 中青年科研启动基金（3）科研成果：1、四脚状氧化锌晶须增强环氧复合材料 中石化科技进步三等奖 2004年12月2、 高耐磨性聚氨酯材料 沈阳市科技进步二等奖 2005年3月
《沈阳工程学院学报》是真有这个机构的，如果是真是正宗的《沈阳工程学院学报》，应该不是人的，我有朋友是那个学校的老师，但是他的规矩是先给版面费还是先给用稿通知就不知了
这个是潜规则来的，现在很多报刊都是只要给钱就发表文章的。你如果担心，可以上网查下它的证照，如果没问题，就应该是真的。
先后在《东北大学学报》（社科版）、《社会主义研究》、《沈阳工程学院学报》等刊物上发表论文数篇。
最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 【摘要】德育是教育的组成部分，是素质教育的灵魂。然而现代中学德育却由于社会、家庭和学校教育等存在着的一些问题面临着种种困境， 如何加强中学生德育教育，真正的提高中学生的思想道德素质则是值得思考的问题。笔者结合实际就德育存在的问题和教育对策谈了自己的想法和建议，旨在让每一位中学生都能健康成长并最终成才。 【关键词】网络综合布线 课程设置 教学方法改革 实训室建设 师资培养 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095- 3089（2012）11-0025-01 目前许多职业学校相继开设了《网络综合布线》课程，其教材的理论化程度高，没能突出实践技能；传统的教学方法与滞后的教学内容难于适应网络技术的更新与发展，对课程的实践环节重视不够；实训场地与设备的不足及实训设备的非标准化导致了学生实践能力相对较弱；师资力量的实践技能薄弱，也影响了网络综合布线技术人才的培养。 一、准确定位，合理设置课程内容 《网络综合布线》课程应以突出实用技能为目的，以培养应用能力、实践能力为主导的课程体系。依据理论联系实践的原则，突出实践教学，强化技能操作，进行教学模式创新，采用以应用能力为主导的教学方法，编写与之配套的教材。 二、采用突出应用技能培养的教学方法 在网络综合布线技术教学过程中，应从实践能力为出发点，以培养应用能力为主导，以提高教学质量与效果为目标，实施项目引领、任务驱动式教学模式，构建过程性考核，采用多种教学方法，将项目教学、分层教学等先进教学理论方法带进课堂，加 强学生实践技能的培养。要及时更新教学方法，吸纳先进教学理念，加强教师自身技能水平的提高。针对中职学生的特点，采用遵循教学规律的教学方案，将实际工程的工作过程引入到课堂教学当中。这样才有可能充分调动中职学生学习的积极性，主动参与到教学当中，从而提高中职学生的实践技能。 三、加强网络综合布线实训室建设，解决硬件实训条件的不足 网络综合布线技术是实践技能型较强的专业，建设技术先进、设备相对齐全、高仿真环境的专业实训室是专业发展的关键。实训室的建设有利于中职学生在掌握一定基础理论后，按工程需求和标准开展相应实训课程，通过实际动手操作，不断强化基本功练习，从而提高自身技能水平，同时也会促进中职学生对理论知识的理解和掌握。实训室建设可以通过自建、租赁与共建的途径完成。 （1）加大资金投入，自建网络综合布线实训室 领导重视程度高、资金充足的中职学校，可以按照标准购买设备，自建网络综合布线实训室。 （2）通过租赁方式，加强网络综合布线实训室建设 对于部分资金有限的中职学校，可以向企业租赁设备，加强网络综合布线实训室建设。 （3）加强校企合作，共建网络综合布线实训室，拓展校外实训基地 校企合作优于自建、租赁方式，因为在学校资金短缺的情况下，加之网络综合布线设备和技术更新迅速，很难始终拥有紧跟市场前沿技术的专业实训室，如果重复建设也会造成资金的浪费。在加强共建实训室的同时，应大力发展校外实训基地的建设，拓宽中职学生的实训场所。通过校企合作，可以保证实训设备的及时更新，与企业保持同步，把企业引进校园、让项目走进课堂，提高教学的实践性。这样的“双元制”和“工学结合”教学模式，可以减少教学和企业经营的成本，实现校企共赢。 四、加强网络综合布线“双师型”师资建设 “双师型”教师既要有丰富的理论知识又要有过硬的实践技能，这样的教师是不可能在课堂上培养出来的，要鼓励教师抽出 一定的时间到企业去锻炼，去生产第一线虚心向工程技术人员学习。在师资建设的道路上，要为教师提供更多的实践机会，采取合理手段来提高技能型师资的力量。 （1）通过网络综合布线技能竞赛，推动学校“双师型”教师的培养 通过定期展开校内、校校之间的网络综合布线技能竞赛，不仅要求学生参加技能竞赛，也要求专业教师参加技能竞赛，这样一来既是对教师的考核，也为教师提供了一个很好的锻炼平台，促使教师全面掌握该行业对高素质技能型人才培养的需求及相关职业岗位的技能要求，不断提高自身的网络综合布线技能水平与实践能力。 （2）通过网络综合布线教师到企业挂职锻炼，加强学校“双师型”教师培养 每年轮流安排教师至少利用一个月时间到网络企业接受挂职锻炼，了解该企业新知识、新技术、新动态，参与网络综合布线工程项目的设计与施工，锻炼结束由网络企业对锻炼教师的实践技能进行鉴定。 （3）通过加强学校与网络企业合作，促进“双师型”教师队伍建设 加大网络综合布线师资培养力度，造就“双师型”专业技术骨干教师，积累和强化教师的企业实践经验，为培养技能型人才奠定坚实的基础。加强校企合作，是提高教师教学和实训指导水平的有效途径。在政策上鼓励教师直接到企业参与网络综合布线工程项目规划、设计和施工管理，这样以来可以有效提高教师工程技术实践能力和教学水平；鼓励校企合编教材不仅能够有效解决教学与实践相结合的问题，也更接近学生就业岗位技能需求；同时可以聘请网络企业的技术专家、高级技师担任中职学校的实习指导教师，以便弥补学校网络综合布线师资力量的不足。 总之，网络综合布线技术教学要以就业为导向，吸纳行之有效的教学模式与方法，通过校企之间的合作，加强网络综合布线“双师型”师资建设，切实提高教学质量，培养出当前社会急需的网络综合布线技能型人才。 参考文献： [1]苏永，元荣华.对中职网络综合布线课程改革的思考[J].中国现代教育装备，2010（16）：95-96. [2]钟达夫. 基于工学结合的网络综合布线教学改革实践[J]. 电脑知识与技术，2010（6）：1348-1349. [3]张陈，肖楠，郭维城. 应用技能竞赛反哺创新型人才培养模式探索[J]. 沈阳工程学院学报（社会科学版），2010 （3）：404-406. [4]刘钦涛. 中职“网络综合布线技术”教学策略研究[J].科教文汇，2010（7） （下旬刊）：74-75. 阅读相关报告总结文档:让孩子与文化遗产中的瑰宝有亲密接触 历史地图在初中课堂教学中的作用 中职电学课堂教学研究 浅谈中职机械专业基础课教法探究 浅析如何创设电子专业课堂氛围,开启学生思维活动 浅论案例教学在刑法教学中的运用 创设有效导入方式,提高教学效率 浅谈小学语文综合性学习资源的开发与利用 浅析陶行知的生活教育理论 农村教育及其特点 王维与王昌龄送别诗的共同点 论高校学生党员教育管理的难点及其对策 刍议中职会计教学中ERP 沙盘的运用 试论职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性 浅谈高职大学生危机应对素质和能力的自我培养 浅谈西南边疆少数民族地区高校毕业生就业指导工作 *本文收集或整理于网络，版权归原作者所有。若侵犯了您的权益，请留言。
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截止2015年11月学校官网显示，学校在职教职工966人，其中专任教师610人，正高级职称教师85人，副高级职称教师196人，具有博士学位专任教师121人，硕士学位专任教师412人，博士生导师6人，硕士生导师71人。现有2个辽宁省高等学校科技创新团队，7个辽宁省高校优秀教学团队，3名国务院政府津贴获得者，2名辽宁省优秀专家，11名辽宁省高等学校教学名师，1名辽宁省“十百千高端人才引进工程”百人层次，辽宁省“百千万人才工程”百层次人才5人，千层次人才8人，2名沈阳市优秀专家，7名辽宁省高等学校优秀科技人才。 辽宁省高校优秀教学团队：计算机应用技术专业教学团队、发电厂及电力系统专业教学团队、社区管理与服务专业教学团队、 自动化专业教学团队、信息工程专业教学团队、电气工程及其自动化专业教学团队、热能与动力工程教学团队等。辽宁省高等学校科技创新团队：智能电网故障诊断-安全预警-自愈控制团队 2011年，学校被确定为“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生试点单位，“动力工程”“电气工程”两个领域获得工程硕士专业学位授予权。学校有2个辽宁省优势特色（培育）学科。辽宁省优势特色（培育）学科：热能工程、电力系统及其自动化 学术期刊 《沈阳工程学院学报》2010年学报影响因子较2005年提升6倍；2009年学报共有两篇文章被人大复印报刊资料转载，98篇文章被索引。学报主编独创的新建本科院校学报特色办刊理论和12345运作模式曾多次在全国学报学术会议上交流。2011年，社科版在全国人文社科期刊中排名有新的进展，进入全国前40%以内。学报2刊年内又获得3项国家级奖励，学报自然版获得第三届中国高校特色期刊奖，连续三届获此殊荣，成为教育部仅有的14种期刊之一；学报社科版连续两届荣获全国优秀社科学报，其文艺美学栏目获得全国人文社科学报特色栏目。 图书馆藏 截至2014年7月，图书馆藏图书文献126.3万册，（其中，电子图书46.8万册，电子期刊19.2万册）。数据库资源主要有中国知网《中国期刊全文数据库》、万方数据《中国学位论文全文数据库》、书生之家数字图书馆、超星数字图书馆、爱迪科森网上报告厅、金图国际高校英语学习资源总库、EBSCO西文数据库等。