科研论文期刊编辑主要负责什么

主要市用软件编排文字！编辑工作一般不太繁重，但是你要做到优秀也必须努力，因为很多东西是因为你要编辑好一本美丽的书才能有销量，所以努力吧

编委不只是审稿，给你2个例子就懂了。1.《中国高新技术企业》杂志为本刊现面向全国诚邀特约编委成员名：一、要求：30~70岁，本科学历及副高职称以上，高等院校校级领导、各级科研机构负责人、国家级科研项目负责人、研究生导师等有丰富经验和突出贡献的专家、学者优先。 二、职责：为杂志社的发展及提升杂志质量建言献策；帮助编辑部审阅部分疑难或重点稿件；为杂志社推荐优秀稿件等。2.包头钢铁职业技术学院期刊编委会职责条例第一章 总则第一条：职教中心（党校）期刊编委会是职教中心（党校）主任领导下的学术性群众组织。其宗旨是，以邓小平理论为指导，坚持科研为教学服务、为公司生产经营服务的理念，本着从实践中来，到实践中去的原则，不断提高教学质量和科研水平，为促进公司内外学术交流，为发展包钢职工培训事业作贡献。第二条：主要职责1、 依据学术论文审阅标准（观点、论据、逻辑性、结构），及时完成编辑部送审稿件的审阅工作。2、 对期刊提出选题设想，对审阅后的论文提出编辑意见。3、 协助编辑部对某选题进行组稿、审稿。4、 随时提出建设性意见，以增强刊物的可读性，提升刊物的知名度。5、 开展专业学术活动，组织办刊经验交流，举办期刊审读评析活动，活跃学术气氛，提高办刊水平。第二章 编委 第三条：编委人选的确定，由编辑部推荐候选人员名单，经职教中心主任批准确定。 第四条：担当编委的条件：1、 在本学科（专业）领域内造诣较深，教学经验丰富，科研成果丰硕的专家或学科带头人。工作认真负责，一丝不苟。2、 学风严谨、态度端正，坚持实事求是，对稿件的评审能够作出准确、全面、恰如其分的评价。3、 依据编委会及期刊编辑部的规则，按照时限规定完成审稿任务。4、 具有广泛的社会活动能力和较强的协调能力，能够为本刊承担约稿、组稿任务。5、 踊跃参与编委会组织的各项活动。 第五条：编委与编辑部应建立密切的稳定的联系，编委对编辑部的责任是提出期刊选题和编辑意见，按时完成本专业选题的审稿工作，为编辑部承揽编辑业务。编辑部对编委的工作按规定付给适当的报酬。第三章 审稿制度 第六条：审稿标准1、 文章在学术方面应有所进步：首先在形式、立意、材料方面应有所创意，其次，内容新颖有独创性、不抄袭他人，论据充足、数据准确，逻辑严密；再次文章应具可读性与现实指导意义。2、 文章应符合国家有关写作标准和规范。3、 结构严谨，文理通顺。第七条：审稿制度1、 作者送到编辑部的论文，由编辑部内部初审，从论文的标准规范方面把关，不符标准的退稿修改。2、 送审后的论文，送交专业编委审稿人，编委依据审稿标准，认真审阅论文，提出处理意见，返回编辑部。3、 编辑部应尊重编委审稿意见和处理意见，决定论文的取舍。4、 所有编辑人等应坚持审稿标准，不搞看人行事的人情稿。第三章 稿酬标准第八条：依据国家有关规定，结合中心实际，为使科研工作规范化，进一步调动教研人员科研创作的积极性，职教中心（党校）各类刊物执行统一的稿酬标准，20元/千字。第九条：编委会每年召开一次全体会议，会议内容：1、编辑部作期刊一年工作总结报告。2、围绕刊物当年的办刊水平、质量、发行、效益等状况进行评析，提出创造性建议和下一年努力方向。3、在条件允许的情况下，组织优秀论文评比。

岗位职责：（1）参与策划与协助主编把握杂志方向性事宜；（2）协助主编管理各部门有序运行，组织协调各部门工作；（3）策划专题方案，并确定每期刊物主题、目录、栏目，负责编辑“封面文章”、“特别策划”、“专题”等重点栏目；组织各部门部署工作；（4）组织杂志编辑、校对工作，对文稿进行二审，解决审稿中提出的疑难问题，对编校质量进行实施监督，保证每期刊物能保质保量，日期完成；（5）收集调研信息、分析反馈数据，并形成正式书面报告，提出改进意见建议；（6）协助主编做好各项工作及各部门工作的监管与实施。任职资格：1.中文、新闻、传媒等相关专业本科以上学历；2.3年以上主编、副主编或执行主编岗位经验；3.良好的团队协作和组织沟通能力，有独特的创见和良好的栏目策划能力；4.热爱编辑事业，具备良好的敬业精神和职业操守；5.能承受较强的工作压力，有互联网类杂志经验者优先。负责杂志栏目的整体策划，资源整合，规划、组织版面栏目及内容；2关注业界动态与趋势，根据市场需求，组织选题策划、编辑出版、印刷发行等活动；岗位要求：1、25~~35周岁，新闻、中文、传媒类等相关专业全日制大学本科以上学历；2、担任全国性财经、生活类杂志社或者报社专版主编3年以上。3、熟悉杂志运作流程，对杂志的运作有比较专业的理解和把握；4、具有新闻从业人员的敏感性，独立策划和外联能力，扎实的文字功底，文笔流畅，正直务实；5具创新思维，头脑灵活，高度的责任感，能承受较大的工作压力。