致谢语篇作为论文写作的一个必要组成部分不仅为学生提供了一个向曾经提供过各种帮助的人们传达诚挚谢意的机会，还帮助作者建立一个较好的学术角色。本文是我为大家整理的大专论文致谢，仅供参考。
大专论文致谢词 范文 篇一：
时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这三年的学习生活中，我收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的，特别要感谢金老师在我做论文期间对我的悉心指导，金老师严谨的治学态度和科学的工作 方法 以及积极向上的处世态度，对我的学习和生活都产生了有极大的影响。经过半年的论文研究，我完成了基于Java的手机扩展程序的研究及应用这一课题的任务，通过这个课题，使我的理论水平和实践能力都有了显著的提高。
本论文是作者对大学三年理论学习和暑期、大四下学期实践工作的 总结 ，其间很多同学和朋友对我进行了帮助，尤其是研究生院的徐然学长和我一起讨论、研究，使我得到了很多关于论文写作的启发。在此，一并表示衷心的感谢。感谢在做 毕业 论文期间与我一同努力和奋斗的同学们，感谢他们在学习和生活上对我的热心帮助，从他们的身上我获益匪浅。
最后，我还要深深的感谢我的家人，是他们对我生活学习的关心激励我奋发向上;是他们的辛勤劳作供我完成学业。即将走完求学的道路踏上人生新的征程的时候，内心百感交集。希望在今后的工作岗位上，我依然能够保持这种良好的学习状态和吃苦耐劳的精神，迎接人生中更多的机遇和挑战!
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大专论文致谢词范文篇二：
时光飞逝，大学三年的学习生活也即将接近尾声，在此我想对我的母校，我的导师，与我朝夕相处的老师与同学们表达我由衷的谢意。
首先要感谢我的论文导师彭莉萍老师。彭老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的崇高师德以及朴实无华、平易近人的人格魅力对我今后的学习与工作影响深远。本论文从选题到完成，每一步都是在彭老师的指导下完成的，倾注了老师大量的心血，在此谨向彭莉萍老师表示衷心的感谢。
然后我还要感谢邮科院和我的母校——武汉工程大学邮电与信息工程学院三年来对我的悉心培养。
最后我还要十分感谢三年来与我朝夕相处的老师与同学们，感谢老师与同学们三年来的关心和鼓励，因为他们使我的大学生活充满了感动。
衷心的祝福每一位给予我帮助的人，谢谢。
大专论文致谢词范文篇三：
经过半年的忙碌，本次毕业论文已经接近尾声，作为一个本科生的毕业论文，由于 经验 的匮乏和知识不太全面，难免有许多地方考虑不周，如果没有导师的督促指导，以及一起生活学习的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。
在这里首先要感谢我的导师吴娜老师。吴老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段都给予了我悉心的指导。由于 考研 原因，我的论文进度与其他同学相比稍慢，吴老师考虑到我的特殊情况，酌情给予时间调整，并不辞辛劳多次与我讨论论文思路，提出修改意见，给予了我极大的帮助。除了敬佩吴老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。
其次还要感谢大学三年来所有的老师，为我们打下 市场营销 专业的基础;同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励，此次毕业论文才会顺利完成。
最后感谢邮科院和我的母校——武汉工程大学邮电与信息工程学院三年来对我的大力栽培。
大专论文致谢词范文篇四
首先感谢学校为作者提供了深造的机会，在三年的学习时间里，各位老师悉心教导，使作者学到了很多知识也学会了独立处理问题的本领。在毕业设计过程中，作者的导师循循善诱的教导，在学习、工作和思想上都给予了作者莫大的帮助和鼓励，在此，对唐老师表示深深的感谢。老师深厚的学术造诣、严谨的治学态度和忘我的工作作风永远是我学习的榜样和追求的目标。
最后，衷心的感谢所有关心和帮助过作者的老师和朋友。并向参与此次答辩的老师致以深深的谢意。
大专论文致谢词范文篇五
在这里我要我对给予我指导和帮助的曹步青老师以及在测试阶段提供机器和意见的同学表示我诚至的谢意。曹老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神使我受益匪浅。无论在理论和实践中，都给了我很大的帮助，使我综合素质提高不少，这对于我以后的学习和工作都有一种很大的帮助。
暨毕业论文答辩之际，我要忠心感谢湖南科技大学和计算机科学与工程学院的各位老师大学三年来对我的辛勤培养和悉心 教育 ，是科大提供了学习机会，是各位老师传授了我专业知识和做人的道理。
最后，再一次感谢我的恩师!感谢我的母校!祝各位老师身体健康，工作顺心!愿我校的教育事业蓬勃发展!
大专论文致谢词范文篇六
三年的大学时光，我不仅学习到了专业方面的相关知识，进一步扩充了眼界，更重要的是掌握了学习知识的能力，使我从多方面提升了自身能力。这些中除了知识方面的，我还学习到了为人处事的方法。
在整个写论文的过程中，前期搜寻了大量的相关资料，使我逐步了解到了单片机及USB的相关技术特点，并明确了前进方向。虽然在后期遇到很多困难，我都努力去克服，最终得到学习能力、思考能力等各项综合的很大提升。
这其中，我得到了多方面的帮助。有导师的细心指导，同学的帮助关心以及在论文中借鉴的前人的部分成果，在此表示感谢。
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你好，这个需要根据对期刊的要求来确定，高级尽量发在知网的收录的国家刊物，千万要注意给推荐的期刊是否正规是否为正刊，青海对杂志要求还是比较高的，推《现代园艺》《中国农业信息》《南方农业》一千左右，彭编辑。
关于中西哲学的互诠与世界哲学的建构的论文
安乐哲(RogerT．Ames)先生是一位中西比较哲学的名家，其著述颇丰。最近他的《自我的圆成：中西互镜下的古典儒学与道家》(“文明对话丛书”之一，彭国翔编译，河北人民出版社2006年7月出版)出版，提供了一个极佳的机会让我们能够全面系统地理解其中西哲学比较的代表观点和思想。因为本书汇集了作者不同时期各种论著中的精品，由本人亲自挑选，在编译者的帮助下成为有机的系统，让主题更为突出，也更切近中国读者的阅读习惯。
正如书名所提示的那样，本书用中西哲学的互相比较来理解中国传统的儒学和道家思想，广泛涉及到道论、认知、自我、性别与身体、社群与政治、死亡和宗教等诸多方面，其核心是探讨个人如何在人际、社会、政治以及整个宇宙的广阔脉络中成就一个圆满的自我。这不仅是西方哲学要面对的重大问题，儒道两家也有着共同的问题意识，他们的深思熟虑可以为全人类的繁荣提供丰富的精神资源。
安乐哲先生在本书中坚持了自己一贯的立场，那就是，中国哲学可能也应该成为世界哲学的有机组成部分。随着彼此的沟通和了解，中西哲学比较的进程，已经从早期的类型化比较和概括性归纳转向了更为精细的解读和研究工作。我们发现，在附录中，安乐哲先生指出，为了让西方人运用中国的哲学术语来理解中国哲学传统，我们(西方人)有必要重新检讨被翻译成具有提示性的符号的一些关键术语本身的意思。所以他对“天”“道”“性”被习惯地翻译成“Heaven”“theWay”“inbornnature”的做法提出质疑，创造性地将“自然”翻译为“worlding”，将“知”翻译为“torealize”，将“诚”译作“cre-ativity”而不是“integrity”，这样的翻译打破了以前我们固定翻译的程式，也更为鲜活地揭示了这些传统概念本有的丰富含义。其根本意图是去除以前汉学研究和翻译中强加给中国哲学的许多西方式的假设，重塑古典儒学与道家的本来面貌。这一结果，对西方人来说，是一次以核心概念为工具向中国心灵世界更为贴近的有效尝试，而对中国人来说也有同样重要的意义，它让我们用西方语言深化和反思我们的既有理解。而这一过程对于不同文明之间的对话来说，是富于启发意义的，消除语词理解偏差的背后，是对各自思想和思维偏见的摆脱，也是双方进一步学习和借鉴的契机。
中西互镜的成果还不仅限于此，在与郝大维卓有成效的合作过程中，安乐哲先生已经发展出一种体系来妥善地安置和处理中西哲学之间的差异。他借用了怀特海对秩序的“逻辑”和“审美”的区分，在他看来，“逻辑”秩序是由一致性和规则性表达的有序化，而“审美”的秩序是由具体性和特殊性表达的关联化，前者从逻各斯开始，强调抽象的优先性；后者开始于个体的特性，强调具体、特殊的优先性。如果说西方哲学传统的历史是一首逻辑秩序的赞歌，致力于从冗杂混乱中找寻理性和规律，那么，中国哲学传统则是用美学的感悟和关联性思维建构审美的有序。有鉴于此，中国哲学与西方哲学一样，是人类思维发展的硕果，二者应该彼此借鉴和学习。比起神秘化或西方化中国哲学的进路来，安乐哲先生的这一思路，对提升中国哲学在世界哲学对话中的地位重要性而言，是更为基础而又切实可行的。在本书中，“逻辑一审美”的区分不仅可以了解中西哲学差异的基本所在，也是找到儒道共同点的有效方法，这一方法，还能用来作为发掘二者差异的一种手段。
在“逻辑一审美”区分的观照下，安乐哲先生发现，在儒道之间有一种未被揭示的“共通性”(commonality)。儒道共享了许多“预设”，这些预设在与西方哲学的对照下，使得儒道彼此的差异彰显出来并得到解释。通过分析，安乐哲用“会通”和“歧异”概括儒道的异同，他认为，在人格修养上，不同于西方对一致性的强调，儒道都致力于培育人或事物的独特性和完整性，使用类推法来决定事物之间的恰当关系，强调权威的人格；在思维模式上，与西方哲学不同，儒道都不太关注物质性的宇宙，不相信世界具有单一的秩序，对真理的寻求持冷漠的态度，他们所注重的是通过直接体验来获得事物之间的联系，作者将这种思维方式称为“关联性思维”；在自我的概念上，无论是儒家还是道家，因为思维的非二元论性质，都不会西方哲学一样诉诸“一般本体论”和“普遍原理的科学”，而是体现为需要借由“情境化方法”加以理解的焦点——场域模式。在这些会通的观照下，儒道之间的差异也突显了出来。“君子－真人”“诚－真”“恕－无”等概念之间的差异，则体现了儒家与道家在中国哲学中所扮演的“阴阳”角色。
值得注意的是，本书中作者所定义的儒家和道家，其时间的限定主要在先秦，有时也涉及两汉，作者将他们称之为“古典儒学”和“古典道家”。儒家分析的文本对象主要是《论语》《孟子》《荀子》，道家是《老子》《庄子》《淮南子》。在论述过程中，作者也注意到儒家传统在后来的一些诠释中慢慢转向了逻辑的范式，道家在其后来的道教模式中也逐渐有了人世的倾向，而这一切都是中国哲学从审美范式转移到逻辑范式的征兆。同时，作者也指出，我们虽然强调儒道的审美思维的特色，但这并不意味着中国就缺乏逻辑的思维，事实上，它隐含在墨家、兵家和法家代表性的思想家那里以及很多技术进步的背后。
安乐哲先生在中西互镜的.道路上不仅重审了中国哲学的精神，也反省了西方哲学的发展轨迹。在这一过程中，杜威的实用主义价值的再发现是引人深思的。西方的超越观念以及追求本体的倾向，永不停歇地在事物背后寻求适当的对象和知识机能，杜威称之为“人心耗尽不变的逻辑”，但这种逻辑最后的结果就是“哲学的谬误”。尽管现代西方哲学已经意识到了这个问题，向本体论和事实的终极性发出了挑战，但二元论和逻辑的思维却总在如影随形。所以当代哲学家转而反思语言来避免因最终(thefinal)和超越(thetranscendent)而犯下的“错置具体性”(misplacedconcreteness)。杜威的实用主义正是反思传统西方哲学的一个成果，而同时它也与中国的哲学思想在广泛的方面产生了共鸣。安乐哲认为，为了更好地理解中国的思维模式，西方人在研究中国时所可能携带的理论包袱中，实用主义是干预最少的一种思想。实用主义对本体论的拒斥、对西方认识论传统的拒绝以及用语言作为核心隐喻来参与哲学讨论，不仅有利于排除西方思维方式中的超越主义，也能够借此从中国传统中汲取营养。
此外，本书也探讨了一些争议性的话题，纠正了西方对中国传统思想的偏见。比如，中国传统中是否有超越的观念，中国儒家是否迫使女性处于卑微的角色，是否有集体主义的倾向，是否有民主的意识等等。在这些问题的探讨中，安乐哲先生试图向我们展示的是这样一种观念：世界的多元化才是世界本来的面貌，尊重彼此的差异而又借鉴彼此的优点才是文明对话的正确态度。当前世界上各种文化正处于一个文化共生共成的状态，各种文化相互交叉也又相互影响。
在本书的附录之一“我的哲学之路”中，作者简单地介绍了自己多年的为学之路，让我们这些后学之辈读来几多唏嘘。历经13年获得博士学位、热暑中与老师蹲在一起研读《淮南子》以及此后30多年对中国哲学的用力，但愿对学术热爱的这种“鱼之乐”也能借由这本著作，传达给更多有着同样用心的心灵，成为“众乐乐”。
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中级职称是比较好发的，要求不是那么的难的。一般发省级的期刊也就可以了
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► 截止2013年3月，在国内外学术期刊上发表和接受发表论文108篇，合著论著1部，参编教材1部；主持和参加基金项目21项，2007年获国家自然科学二等奖（第四完成人），其它科研奖励2项；2006年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2008年获陕西省第七届青年科技奖，2009年被聘为西安交通大学“腾飞”特聘教授，2013年入选国家百千万人才工程，并被授予“有突出贡献中青年专家”称号。► 所发表的论文被SCI收录82篇；研究成果被SCI论文引用440篇次，其中他人引用398篇次，单篇最高SCI引用71次；2004年发表在Neural Networks上的一篇论文名列该杂志2004年度下载量Top10，2012年发表在Journal of Functional Analysis上的一篇论文名列年度下载量Top4，多篇论文名列所在杂志下载量Top25。► 长期从事数学基础课程的教学工作与教学管理研究，主持和参与多项教学改革项目，是国家精品课程《复变函数》（2009）的主讲教师之一，2013年获陕西省教学成果特等奖，负责的《复变函数》2013年入选国家级精品开放课程。
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就国内来说，其实比较有权威的论文发表网站就那几个，知网，万方，还有一些资源比较丰富的网站，区别就在于一个早，一个晚，其实相差不多，现在很多网站也都入驻到知网这样的大网站，给你分享几个详细的，望采纳!
首先，第一个让我们想到的是中国知网。
中国知网，是国家知识基础设施(National Knowledge Infrastructure，NKI)，是由世界银行提出的1998。CNKI项目是实现全社会促进知识资源共享和增值利用为目标的信息技术项目，由清华大学发起，Tsinghua Tongfang于1999六月成立。在党的领导和国家教育部、中央宣传部、科学技术部、新闻出版总署、国家版权局总局的大力支持下，国家计划委员会，与清华大学和国家学术、教育、出版的直接领导密切CNKI工程集团合作，在图书馆和信息科学界，经过多年的努力，具有国际领先水平的数字图书馆自主开发技术，建成世界上最大的“CNKI数字图书馆”文本的信息量，并正式启动建设“中国E知识资源数据库和CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，提供知识和信息资源最丰富、最有效的知识资源的全社会共享的数字化学习平台有效传播知识。(通常被称为的中国期刊网，即中国知网)作为论文的数据库，HowNet是目前最权威的期刊文献的收集，并且知网的收录不会有假刊物。
第二个：万方数据库。
万方数据库是由万方数据公司开发的，涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库;也是和中国知网齐名的中国专业的学术数据库。其开发公司——万方数据股份有限公司是国内第一家以信息服务为核心的股份制高新技术企业，是在互联网领域，集信息资源产品、信息增值服务和信息处理方案为一体的综合信息服务商。相对于知网，万方数据库也算比较大的了，但是在数据库里，只能屈居第二，但是很多单位也算把万方数据库收录的期刊，作为一个职称论文评定的标准，论文发表后，论文被万方收录，通过检索已发表的职称论文，进行职称评定。但是万方数据库，偶尔也会有些假的刊物，还会收录个别的电子版期刊，所以作者也需要提高警惕。
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第三个是维普数据库。
维普资讯是科学技术部西南信息中心下属的一家大型的专业化数据公司，是中文期刊数据库建设事业的奠基人，公司全称重庆维普资讯有限公司。目前已经成为中国最大的综合文献数据库。从1989年初开始，一直致力于对大量报刊资料进行科学严谨的研究、分析、收集、加工等深度开发和应用。自1993成立以来，公司的业务范围已涉及数据库出版、网络通讯和期刊分布知识，电子杂志制作数字数据工程问题、网络广告、文学以及基于电子信息资源个性化服务品种。
阅读延伸：国家级期刊论文发表版面费多少?
国家级期刊论文发表版面费多少?大多数学术期刊为了实现自收自支的运营方式，都会向作者收取一定的版面费，那么发表一篇正规的学术论文需要交纳多少钱呢?国家对期刊费用没有特别的要求，根据当前期刊市场，级别越高的期刊，越冷门的期刊或者是影响力越大的刊物一般版面费会越高，我们可以通过学术期刊的级别来判断期刊的版面费。
国家级期刊论文发表版面费多少?期刊根据级别不同，类别不同，价格会有不同。比如普通的省级，国家级期刊，一般2000多字符的文章价格在800元，-1000元左右，篇幅长一点的价格高些，而同样是省级期刊的医学期刊，价格则可能一千多元甚至更多。而核心期刊则价格更贵，从几千元到上万元，主要是一些期刊，即便花钱也是发表不出去的，对文章的质量要求比较高，而且周期也比较长。
国家级期刊论文发表版面费多少?发表论文最重要的是要确定期刊的正规性，否则就算发上去了也是没用的，单位不承认的，那么什么是真刊什么是假刊呢?
真刊，是指国内公开发行的，拥有独立的CN刊号的，国家新闻出版总署批准的正规出版物的原本。因为期刊是连续出版物，所以期刊的原本是每期的原本。
假刊，假刊就是不是真刊的所以版本。它包含，私自编造刊名，克隆伪造真刊原本，盗用他人刊号，规定外出版的增刊，副刊等一切刊物。
国家级期刊论文发表版面费多少?发表论文之前，作者必须了解自身单位评定职称与发表论文的要求，阅读单位与职称协会发布的相关文件，如：建筑中级职称，要求CN issn刊号的两篇以上的论文发表，字数不得低于3000字!当然也不是所有评职称都明确规定，就拿核心期刊发表为例，这个时候往往并不是你单位的要求，而是你的文章质量有多高，你能出多少钱给杂志社作为版面费，因此，此类发表价格十分昂贵!综述所述，每个要求职称论文发表的作者，必须与单位进行沟通，确定好发表杂志的类型与要求，才能真正地发表对自身有用且价格低的期刊。
一、发百论文拿奖学金，评三好学生二、发论文保研推研究生三、发论文找工作需求四、学分不够，论文来凑，四级不过，发论文拿学位证！一是发表论文来丰富自己的科研方面成果，二是评选奖知学金的需要，更多同学是为了考研或是保研的需要，希望自己的研究生面试的时候让自己的学术成就道方面更突出一点。我只是列了部分，在校期间，还是少打游戏，少买衣服，少诳版街。多看书，多写论文，多搞发表，多年以后，你会感谢现在努力的自己。多年发表经验的我，希望可以帮助到你。再有其他发表方面的问题，或者论文方面的问题，可以追问哟。或者看头像来找我，我会给你一个完美的解释！！！
省级刊物：《民营科技》 主管单位：云南省科学技术厅 主办单位：云南省民办科技机构管委会 国际刊号：ISSN 1673-4033，国内刊号：CN 53-1125/N， 国家新闻出版总署收录、知网、维普、万方收录。 省级刊物：《科技资讯》 主管单位：山东省科技厅 主办单位：山东省技术开发服务中心 国际标准刊号：ISSN 1001-9960 国内统一刊号：CN 37-1021/N 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 省级刊物：《黑龙江科技资讯》 主管单位：黑龙江科协 主办单位：黑龙江省科学技术学会 国际标准刊号ISSN 1673-1328 国内统一刊号CN 23-1400/G3 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 国家级刊物：《文体用品与科技》 主管单位：国家轻工联合会 主办单位：全国文教体育用品资讯中心和中国文教体育用品协会 国际标准刊号：`ISSNI006-8902 国内统一刊号：CN11-3762/TS 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录 国家级刊物：《数字技术与应用》 主管单位：天津市中环电子资讯集团有限公司 主办单位：天津市电子仪表资讯研究所 国际标准刊号：ISSN 1007-9416 国内统一刊号：CN12-1369/TN 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 由于篇幅有限，中国期刊库就只介绍这么多科技期刊给大家，如果您还需要了解更多，或者您需要找我们快速发表论文的话，可以联络中国期刊库线上编辑。 中国期刊库---------论文发表，专业期刊论文发表网站
这个比较多了，中外都有，有的含金量高，有的花钱就行
推早发表网，投稿过一次流程不复杂觉得很好。
直接到中国知网或者图书馆去找你本专业的学术期刊，与杂志社直接联络，网上很多都是中介，并不是杂志社的人，有的可靠有的不可靠，特别是那些说包发包过一上来就要打订金打多少钱的十有八九是。如果是艺术类职称可以再问我
1、期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，尽量不要发增刊、特刊。首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况；2、选择可靠的代理会事半功倍。我先后在网上找过三个代理，有一家收了定金找不到人了，有一家到是每次电话话都说的好听，可是出版的杂志一而再再而三的拖，过了一年多才来通知书，早就过了我的发表时间，之后也没有退定金，幸好在这期间有一家叫博雅论文辅导中心的网站还算靠谱，虽然站长脾气有点大，不过最终事情是办成了。
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这个一般来说，有两种为主要， 一，投稿到各大杂志社， 通过他们的稽核后 就可以发表了。 二，是在网上找个机构帮你发， 这样的好处是 发表得快点 因为他们有关系 而且专业 不过 坏处是 你可能会遇上， 这个的话， 我跟你说个网 你自己去看， 诚信 义论文 发表， 这站挺不错的 。
这样的网站有很多，建议找几个编辑问问！
核心期刊、国家级期刊、学术期刊、CN类期刊、ISSN期刊等，这些类别之间有交叉关系。具体论文发表资讯，你可以去找早发表网看！
只要查重的时候，抄袭的重复率没有太多，都不会有什么发表的问题。早发表投稿还是挺放心的。
彭艳黄，是一位中国著名的计算机科学家和教育家，在人工智能、数据库和分布式系统等领域都有深入的研究。他曾担任上海交通大学计算机科学与工程系主任、IEEE Fellow等职务。彭艳黄出生于1962年，1984年本科毕业于中国科技大学，之后在同校获得硕士和博士学位。他曾在新西兰奥克兰大学工作，之后回到中国从事教育和研究工作。在他的职业生涯中，彭艳黄发表了大量有影响力的学术论文，为中国计算机科学的发展做出了杰出的贡献。除了学术研究之外，彭艳黄还致力于推广计算机科学教育，帮助更多的人掌握计算机编程技能。他曾经主持开发了国内第一款时间管理软件“时间小偷”，帮助用户提高工作效率。此外，他还参与了多个计算机科学教育项目，为培养青少年的编程能力做出了贡献。彭艳黄是中国计算机科学界的杰出代表之一，他在学术研究和教育推广方面都有卓越的贡献。他的成就不仅对中国计算机科学领域的发展起到了积极的推动作用，也为全球计算机科学研究做出了贡献。
彭艳黄是一位中国著名的女演员，于1990年出生于湖北省襄阳市，2005年开始出演电视剧，曾出演《武林外传》、《爱情睡醒了》等多部影视作品，其中凭借《武林外传》更获得2006年度湖北省电视金鹰奖最佳演员提名奖。2009年，凭借电视剧《恋恋笔记本》中的女主角夏雨，获得第9届上海电视节最佳女主角。同年，她还凭借《恋恋笔记本》在上海电视节获得最佳电视剧演员提名奖。2012年，她主演的穿越剧《我的前半生》获得了第30届中国电视金鹰奖最佳女演员奖。她曾在多部影视作品中担任主演，深受观众喜爱。
承担国家“863” 高新技术项目、国家自然科学基金和 “211工程”重点建设项目等多项重要研究项目，取得了一批重要成果。部分研究成果在企业应用产生了良好的经济和社会效益。在国内外学术期刊上发表论文180余篇，其中70余篇被SCI收录，申请国家发明专利6项，其中2项获得批准，2004年荣获“全国优秀教师”称号，并被评为“河南省特聘教授”。 [1]. 2004.1-2006.12，流面条元法及其在热轧板带板形控制中的应用，国家自然科学基金项目（50374058），24万元，负责人 。[2]. 2004.1-2007.12, 遗传模糊单神经元双模控制器及其在板形控制中的应用研究, 河北自然科学基金项目（E2004000206），9万元，负责人。[3]. 2002.1-2004.12，高精度板带轧机板形控制的理论体系和机理-智能模型，国家自然科学基金项目（50175095），24万元，负责人。[4]. 2001.1-2004.6，热轧辊型在线检测装置研制，宝钢项目，34.8万元，负责人。[5]. 2003.9-2005.2，1580PC轧机主传动寿命评估，宝钢项目，35万元，负责人。[6]. 2004.12-2005.12,唐钢棒线材厂高线吐丝质量研究技术开发，20万元，负责人。[6].2005.4-2006.4,凌源钢铁股份有限公司平整机设计开发，1600万元，负责人 [1]. 2002.1-2003.12，流线条元法及其在板形控制仿真技术中的应用，河北省自然科学基金资助项目（502173），5.5万元，负责人。[2]. 2001.1-2002.12，板形控制仿真技术中的三维弹塑性条元法研究，教育部骨干教师基金项目（674），负责人。[3]. 1998.1-2000.12，三维弹塑性条元法及其应用，河北省自然科学基金资助项目（598275），负责人。[4]. 1999.1-2000.12， 邯钢衡水薄板公司900HC轧机板形设定控制，河北省博士资金项目（99547010D），负责人。[5]. 2001.1-2001.12，冷轧带钢厚度和板形控制模型技术开发，重庆钢铁设计院项目，负责人。[6]. 2000.11-2002.12，热轧辊型在线检测装置研制，宝山钢铁公司项目，负责人。[7]. 1995.1-1998.12，大型冷轧板机自补偿支撑辊最优辊型研究，国家“九五”科技攻关项目（95-528-01-02-01F），负责人。 [1]. 刘宏民．三维轧制理论及其应用——模拟轧制过程的条元法（获中科院科学出版基金资助），科学出版社，1999。[2]. 连家创，刘宏民．板厚板形控制，兵器工业出版社，1996。 申延智, 刘宏民, 熊杰, 杜国君. 厚板轧机含间隙主传动系统混沌动力学分析. 工程力学, 2010, 27(7): 232-236. 于丙强, 杨利坡,刘宏民, 彭艳, 尤磊. 冷轧带钢接触式板形仪研制及其工业应用. 仪器仪表学报2010,31(4): 904-911.申延智, 杜国君, 张渡仙, 熊杰, 刘宏民. 基于辊缝耦合的轧机主传动系统扭振研究. 钢铁, 2010, 45(4): 56-59.申延智, 杜国君, 高亚南, 熊杰, 刘宏民. 厚板轧机万向节疲劳破坏分析. 轧钢, 2010,(02) :32-34,53彭艳, 孙建亮, 刘宏民. 基于板形板厚控制的轧机系统动态建模及仿真研究进展. 燕山大学学报, 2010,(01) .刘宏民, 贾春玉, 单修迎. 智能方法在板形控制中的应用. 燕山大学学报, 2010,(01) :1-5,17单修迎, 贾春玉, 刘宏民. 板带轧机板形控制倾辊弯辊神经模糊PID模型. 机械工程学报，2009，45(9):255-260.彭艳, 李修琨, 刘宏民. 热轧带钢冷却过程奥氏体相变与温度耦合模型[J]. 中南大学学报(自然科学版)，2009，40(3): 699-705.孙建亮, 彭艳, 刘宏民, 江光彪．四辊轧机辊系自由横向振动研究[J]．中南大学学报(自然科学版)，2009，40(2): 429-435.孙建亮，彭艳，刘宏民，丁开荣. 基于测厚仪监控的厚控系统动态建模及其鲁棒H∞控制器设计. 机械工程学报, 2009, 45(6): 160-170.刘宏民. 以科学发展观为指导 促进高新技术产业和区域经济发展. 中国高校科技与产业化, 2009, 3: 30-32.孙亚波, 刘宏民, 彭艳. 板带轧制板形判别的降阶模型. 工程力学, 2009,(12)刘明哲, 孙建亮, 彭艳, 刘宏民. 连轧过程运动带钢稳定性研究. 冶金设备, 2009,(05) : 25-29.王东城, 马庆龙, 刘宏民. 冷轧带钢平整机支撑辊辊型优化技术的研究. 钢铁, 2009, 44(8): 56-59.刘宏民, 彭艳, 于丙强, 杨利坡. 整辊智能型冷轧板形仪及其工业应用. 2010-2010年钢材质量控制技术、形状、尺度精度、表面质量控制与改善学术研讨会, 2009: 54-58. 马庆龙，杨利坡，彭艳，刘宏民．冷轧带钢平整时横折印缺陷的产生机理及消除措施，钢铁，2008,43(1):45-49.王东城, 彭艳, 刘宏民. 冷轧带钢平整机高精度高速度轧制力模型开发. 塑性工程学报. 2008, 15(1):172-177.贾春玉, 单修迎, 刘宏民, 邱格君. 模糊神经板形控制模型在冷轧带钢生产中的应用. 冶金设备. 2008, (1):1-5.于斌, 周波, 李卫平, 连家创, 刘宏民. 热连轧机支承辊抗剥落研究与优化设计. 机械设计. 2008, 25(3):10-13.马庆龙, 王东城, 刘宏民, 席英信, 郝彦军, 吴斌. 基于神经网络和自适应预报模型参数的平整轧制力模型. 塑性工程学报. 2008, 15(3):191-194.刘宏民, 丁开荣, 李兴东, 江光彪. 板形标准曲线的理论计算方法. 机械工程学报. 2008, 44(8):137-142.孙建亮,彭艳,刘宏民. 四辊轧机电液IGC系统鲁棒H∞控制器设计. 系统仿真学报. 2007, 19(23):5451-5454, 5600.何海涛, 刘宏民, 蒋岳峰. 具有伸长率分配计算功能的轧制力预报智能模型研究. 钢铁. 2007, 42(1): 55-58.李兴东, 孙大乐 ,杨利坡, 刘宏民. 面向辊形磨削的热带钢连轧机工作辊热变形研究. 钢铁. 2007, 42(4): 38-41.于斌, 岳晓丽, 余广夫, 连家创, 刘宏民. 热轧辊型技术对冷轧钢卷局部突起缺陷的抑制. 钢铁. 2007, 42(7): 47-50.李兴东, 杨利坡, 刘宏民. 热轧工作辊换热系数的遗传算法优化模型. 钢铁研究学报. 2007, 19(10): 25-28.
行动导向法在中职教学的运用论文
摘要： 现代素质教育改革的不断深入对中职教育提出了更高的要求，以往重理论而轻实践的教学方法在当前已经不能够良好的适用于现代中职教学当中，因此，必须要在中职教学改革中，采取行动导向教学方法，以提高中职教学的有效性，实现实践型人才培养的目标。针对行动导向教学方法的中职教学改革的实施途径展开探讨。
关键词： 行动导向；中职教育；教学改革；实施途径
中职教育是培养职业型人才的重要途径，近年来也得到了社会各界的重视，中职教学改革的目的是为了提高中职教育的水平，促进人才培养的实效性，全面提升学生的职业能力与综合素质。实践证明，采取行动导向教学方法的中职教学改革措施，对于实现中职教学改革的目标有着积极的作用。
一、行动导向教学法的特点
行动导向教学法是一个综合的教学方法体系，包括模拟教学法、案例分析法、头脑风暴法、项目教学法等，各种教学方法在实际应用中有着一些共同的特点，体现为以下几个方面：首先，行动导向的教学法更注重发现性的学习，及学生在教学活动中通过教师的引导，自主发现知识内容，吸收和掌握相关知识与技能，这与传授式、灌输式的教学有着本质上的区别。其次，行动导向教学法更加注重师生以及生生之间的互动交流，教学课堂往往较为活跃，学生有更多机会参与和表达。最后，行动导向教学法更加强调对学生内在动机的调动与形成，注重对学生核心能力的全方位培养，是培养综合性职业人才的有效措施。
二、行动导向教学方法的中职教学改革实施途径
（一）前期阶段的措施
对于中职教学改革而言，循序渐进地进行改革与调整是十分必要的，因此，在前期阶段应采取较为有效的措施，为行动导向的教学改革创造良好的条件。首先，要对教学内容和教学目标进行科学、理性的重新制定，在实际的确定过程中应兼顾文化基础课与专业实践课两个方面，尽量实现两方面的良好协调，同时要注重突出中职教学的专业性，而相对弱化以往教学中较强的学科性，建立与教学目标相适应的教学管理体制，保证行动导向教学法的有效实施。其次，为了保证教学改革的实效性，学校还应加强与企业的合作，利用企业在岗位培训方面的经验，更好地完善教学策略与教改方案，并加强学生从中职学校到企业两个环节之间的连通性，采取更具针对性的教学培养方法，提高教学培训的精准性，为教学改革的开展创造有利条件。最后，应注重对师资建设的强化，针对教改的要求，强化教师的专业素质与实践能力，并着力丰富实践教学的资源，为行动导向教学改革的`实施提供师资基础。
（二）实施阶段的措施
首先，整合、开发课程教材，调整原有的教学计划，以职业活动为中心确定课程实施方案，整合成新的课程内容。其次，综合运用多种教学方法，根据企业的不同岗位所对应的学科专业的实际要求选择不同的行动导向教学方法。例如设计类专业可采取项目教学法，教师提出项目任务，或者学生提出项目设想，师生共同讨论，由学生确定项目计划并组织实施，完成项目任务。再次，要实现行动与学习一体化。中职学校要积极利用企业合作以及自身的优势资源，做到校企一体化，学生的培训学习与上岗实习应交替进行。学生在行动导向的驱动下，既能在学习中工作，又能在实践中学习，能够在制订计划—选择方案—实施目标—反馈信息—评价结果的行动导向进程中，提升自身的职业关键能力，增强就业竞争力。
（三）要解决的问题
行动导向教学方法的中职教学改革的实施能够发挥出较为良好的作用，但同时，也必须要解决一系列问题，主要体现在以下两个方面：首先是师资方面，部分中职学校由于师资基础薄弱，在教学设施资源的建设上相对较为滞后，没有建立满足学生实训需求的实训室和实训基地，在教师培养方面也存在一定的欠缺，影响着教学改革的实效性。其次是部分中职学校在教改过程中缺乏有效的过渡，教学方法与模式的突变导致许多学生不能很快适应，教学改革的效果并不理想。
三、行动导向教学方法的中职教学改革实施的积极效果
（一）教师方面
由于行动导向教学方法的运用对教师各方面的素质提出了更高要求，这也就促进了教师综合素质与能力的强化，使教师通过统一培训与自我学习等途径，实现了专业知识结构的进一步巩固与完善，教学方法也更加趋于科学化、多元化，更突出专业特点，综合素质能力在教学过程中得以逐步提升。
（二）学生方面
行动导向教学方法的教学改革实施带来的最明显效果就是许多学生在发现式、探索式的教学模式下对学习的兴趣得到了很大调动，对于理论知识掌握也在与实践的结合中得到了有效巩固，这就使学生的学习成绩得到了普遍提升。与此同时，行动导向教学法对于实践能力的强调，使学生的动手能力得到了充分增强，这对学生未来的发展是十分有利的。
参考文献：
［1］张科，王金亮.行动导向教学法在中职教学中的应用探讨［J］.福建广播电视大学学报，2015（01）.
［2］易开刚，厉飞芹，彭艳.行动导向教学模式下应用实践类课堂教学改革［J］.宁波大学学报（教育科学版），2016（02）.
高考成绩 2015年，该校一本上线12人，二本上线156人，上线率达62%。 2010年，该校270名考生中一本上线7人（不含体艺生）；二本上线79人，二本上线率29.3%；三本上线162人，三本上线率60%。高2007级（2）班全体同学考上本科。 2013年高考上线名单（部分）学类姓名高考成绩备注理科 陈于超 491 2本 吴丽娜 491 2本 李青霞 490 2本 汤漫 480加10 2本 罗文 486 2本 张华真 475 2本 曾杰 463 2本 陈轲 456 2本 刘美红 438加5 2本 莫倩媛 432加10 2本 唐赟科 435 2本 秦修田 425加10 2本 雷鹏 421加10 2本 李春花 428 2本 龚树豪 425 2本 阳艳芳 423 2本 吴俊蓉 420 2本 李浩 419 2本 俸乾承 417 2本 苏倩 414 2本 李艳丽 414 2本 文科 龙翼翔 515 2本 曾沁柯 511 2本 谭丽玲 509 2本 杨雯 507 2本 刘明美 502 2本 王丽佳 485 2本 梁秀玲 464加10 2本 黄丽 472 2本 阳先智 472 2本 熊小妹 462加10 2本 彭莹 462加10 2本 （以上数据来自该校官网报道） 学科竞赛 2008年全国初中数学竞赛该校获奖学生名单名次姓名全国一等奖周晓燕全国二等奖李佳蔚、黄晓婷全区一等奖彭梦兰、陈晖、桂杰威、陆月清、张云帆（以上数据来自该校官网报道） 2008年广西青少年科技创新大赛该校获奖学生名单姓名获奖作品获得名次谭斌斌《救生游泳带》二等奖邓傲然、曾佳敏、石川《漓江的水哪里去了》二等奖粟阳扬、黄文基、李佳燕《桂林水资源调查及治理建议》二等奖刘基宏、周菲菲、王亚斌《南方植物雪后的生存状态》三等奖曾晓菲、邹宇、吴薇、李欣《我们的天文知多少》三等奖（以上数据来自该校官网报道） 素质教育 学生舞蹈队排演的舞蹈《高原赞歌》在广西自治区中学生文艺汇演中荣获一等奖；高三学生白夜同学被中央电视台选上参加“三星智力快车竞赛”。学生代表队参加桂林市历年举办的校园文化节活动中曾荣获辩论赛一等奖、诗歌朗诵比赛二等奖、服装表演二等奖等。 刘萍，多次获桂林市化学教学竞赛一、二等奖，多篇论文获区一等奖，参加了“十一五”广西A类重点课题《开展青少年创新活动的有效途径和方法的研究》和桂林市B类重点课题《普通中学有效化学课堂教学的实践探究》的研究。 李劝，自治区多项课题研究参与者，“十一五”教育科研A类课题负责人，市教科所兼职教研员。桂林市高中物理新教材、新大纲解读主讲教师，第二期广西21世纪园丁工程研修基地导师，多篇论文发表或获奖。 覃华，桂林市教育科研B类重点课题负责人，多篇论文在国家级、自治区级、市级论文评比中获奖。曾获自治区信息技术与课程整合比赛课一等奖，桂林市教学能手比赛二等奖。 刘晓安，桂林市高中化学实验创新比赛一等奖；全国高中学生化学奥林匹克竞赛优秀辅导员；参加多项市级教育科研课题的研究，多篇论文获区、市级奖。 马翠，桂林市21世纪园丁工程C类优秀学员，桂林市教学能手，广西中学生奥林匹克物理竞赛优秀指导教师，全国中学生奥林匹克竞赛指导教师，获中国物理学会表彰，指导学生参赛获全国二等奖。 校风：爱国、守纪、严谨、奋发教风：求实、创新、教书、育人学风：勤学、好问、多思、向上校训：团结、服务、创新 该校历年举办的活动有：2011年3月15日，桂林四中党总支举行党员“我爱我校我爱我生”演讲比赛，全体教职工观看了这次活动。2011年5月10下午，该校举行“爱祖国诵党恩”诗歌朗诵比赛活动，学校高一高二、初一初二各班学生通过诗歌朗诵，以庆祝中国共产党建党90周年。2010年11月24日，该校与桂林八路军办事处纪念馆联合，举办“红星闪耀照南国——八路军办事处与抗日战争”展览进校园活动，并分年级安排学生和组织全体党员教师参观，让师生们加深了解中国革命历史，学习革命前辈的崇高爱国精神和英雄事迹。（以上数据来自学校官网）
大别山的最高峰(主峰)称为白马尖（海拔1777米），次主峰叫多云尖（海拔1763米），第三高峰是天河尖（海拔1755米），三峰成品字型三足鼎立。其中白马尖和多云尖相距800米，白马尖和多云尖都位于安徽省六安市霍山县境内，天河尖在安徽省岳西县境内，与白马尖和多云尖相距约1000米。大别山主峰附近的主要山峰的名字很有特点，只要是列入前十位的所有高峰均以“尖”命名，据说与宗教里对天的向往和崇拜有关。大别山主峰所以称作白马尖据说和佛教有关，佛教传入中国后东汉永平十一年（68年），汉明帝刘庄为铭记天竺（古印度）高僧迦什摩腾、竺法兰用白马驮载佛经佛像到中国传播佛教，在洛阳兴建了白马寺，也称为佛教中国第一古刹，这是佛教传入中国后兴建的第一座寺院，有中国佛教的“祖庭”和“释源”之称。通常寺庙的选址不是在山上就是在海边，以表达僧人远离尘市、养心修行的精神追求，因内陆人口远多于海边，所以依山而建的寺庙要远远多于临海而建的，久而久之人们也习惯地认为寺庙是应该建在山上的，从而也有了所谓“山无寺则无名，寺无山则不灵”之说。由于白马寺所建的地方是由汉明帝所定，且是中华第一佛寺，并未遵循依山而建的常规，因此白马寺建成后印度高僧只好设想在中华大地的南方找一座山，作为理想中和白马寺想依而建的山，虽山寺分处二地，但由于佛法无边，只要取同名虽遥相顾盼但实为依山而建，这样更有利于在中华大地上弘扬佛法。印度高僧认为，中华民族起源于黄河长江，因此如果白马寺建在黄河流域，白马山理应在长江流域，于是印度高僧以金瓶掣签方式甑选与白马寺的同名山，掣签的结果是此山就应该位于白马寺东南方、山呈东南往西北走势对着白马寺方向，按此选山的标准，唯有长江淮河分水岭的大别山符合，于是命名大别山主峰为白马尖，其所以称为尖而不是山，一者是因为大别山已经为山，而它的最高峰再称为山有大小高低不合理之不顺，如称作峰则因山峰之称呼太多少未免俗套而于白马寺不配，此外为了表达佛教对造物的苍天的膜拜，用尖则更为贴切，因此就取名为白马尖，从此以后就有了“北有白马寺，南有白马尖”一说。大别山次主峰多云尖海拔1763米，相传到了唐朝时有高僧为了在大别山进一步弘扬佛法，就选中了和白马尖仅800米直线距离的多云尖建寺庙，并取命名为多云寺，后因山高路险，香客难以抵达，僧人难以生活，多云寺逐步衰落。多云尖上仍有多云寺遗迹遗址。大别山主峰所在地现已建成大别山主峰（白马尖）景区，由白马尖、龙井峡、别山湖、四望山和大别山庄度假村组成，还有高山漂流等参与性项目。该景区于2002年开始规划设计建设，于2010年建成并对外开放。凡到过大别山主峰景区的人无不为这里的优美风光和高超的艺术性所惊叹，这是我国建国以来开发的旅游风景区中最富有艺术性的，其创意设计和开发过程在我国风景区开发史上可谓独树一帜,很富有传奇性，其独特性在于景区的建设风格是在提炼出大别山特定文化元素的前提下，融合了自然和时尚的要素，形成了大别山主峰景区自成体系的景区风格，因此极具观赏价值，在景区建筑方面，它完全不同于我国的许多景区要么照抄中国传统的大屋顶，要么照搬城市建筑，要么简单堆砌天然材料等千篇一律，千景一式的做法。其传奇性在于大别山主峰景区的发现、开发创意、掌故考据、总体规划、各种旅游配套建筑设计、室内外装饰设计、家具设计、园林设计、以大别山为题材的油画、雕塑和书法、甚至大量的景观建筑小品施工监理等均由该景区的董事长郑杨一人完成。郑杨先生系江苏南京人士，可谓百科全书式的人物，在其涉猎的诸多学科中，对视觉艺术造诣最为深厚。他自幼学习绘画，但1978年就读于南京师范学院（现南京师范大学）政治教育系，学位获法学士，经济学硕士，曾从事教育科学研究工作八年，善长拳击好练健美，凡涉足过的领域均发表过大量研究论文和译著。上世纪九十年代辞去公职下海经商不出三年成了南京知名企业家。此人年轻时着迷于思维方法的研究，对视觉艺术、数学、逻辑和哲学颇有研究，或许是年少时醉心于绘画的原因，当他进入视觉艺术领域时更是得心就手，和其早年一起研讨书画艺术的若干同窗好友已成为斐声国内外的著名书画家，他本人也是油画家，在南京油画家云集的方山有工作室。由于他上大学时学的是政治教育，所以熟知刘邓大军挺进大别山一举扭转了国共二党的攻守形势，此后仅二年时间新中国成立了，当时就对这一着定乾坤的壮举叹服不已。这一情节使其发现并挖掘出了大别山主峰白马尖的旅游价值，大学的政治教育专业和企业家的商业本能让其产生了将一个现代史上的历史事件转化为旅游商业品牌的想法；超常的艺术天赋使其一人承担了大别山主峰景区与视觉有关的所有创作；过人的体能使其爬遍了大别山主峰白马尖周围的几乎所有山峰、走遍了所有峡谷和河流，对于这里的地形地貌了然于心，即使是当地村民也只能望其向背；教育工作者的沟通能力使其说服了各方人士给其帮助；刘邓大军的壮举给其带来的使命感使其给大别山主峰的开发定位为，在保护大别山主峰的景观、文化和环境的前提下，合理整合资源、再造大别山旅游经济史。为开发大别山主峰，此人可谓吃尽千辛万苦，历经生死攸关，四十二岁乌发进山，五十岁白发出山，将大别山主峰白马尖这个深藏在大别山腹地、人迹罕至的荒山野岭，建设成了一个红色加绿色旅游的艺术殿堂，凡来此一游的人无论是旅游建筑园林方面的专业人士还是非专业人士无不为之振撼和叹为观止！门票：110元/人自驾路线：从合肥出发，经方兴大道、机场高速、沪陕高速、济广高速、105国道、066县道、071县道，最后到达白马尖。 主峰之一天柱山位于安庆市潜山县西部的天柱山，又名潜山、皖山、皖公山（安徽省简称“皖”由此而来）、万岁山、万山等。为大别山山脉东延的一个组成部分（或称余脉）。一般指潜山县境内以其主峰天柱峰为中心的山地，有时也指其主峰。据1980年航空测定，主峰海拔为1488.4米，规划保护区面积为333平方公里，风景区面积为82.46平方公里，中心位置（天柱峰）地理座标东经116°27′，北纬30°43′。天柱山因独特的自然景观，名列安徽省三大名山之一（黄山、九华山、天柱山）。早在汉武帝时就封为“南岳”，历代都有人文活动。建国后开发为风景名胜区，景区于2011年获AAAAA级旅游景区称号。 2011年9月被联合国教科文组织正式批准成为世界地质公园。[1] 主峰天堂寨海拔1729.13米，为大别山主峰之一，系江淮分水岭，年均降水量1350毫米，气候宜人。可见其气势雄伟壮观。大别山是我国南北水系的分水岭，山北水往北流注入淮河，山南水往南流注入长江。所以在天堂寨峰顶北可望中原，南可眺荆楚，巍巍群山尽收眼底。天堂寨林区为水源涵养林，独特的气候条件，形成了这里山有多高，水也有多高。天堂寨森林公园的水景主要表现在瀑布与溪水潭池上，区内瀑布成串，溪水潺潺，潭池水溪清澈，山清水秀，生态幽雅，均属优良水景景观，计数百处，知名有五，其中尤以一号瀑布、三号瀑布、龙井河溪为最。 一号瀑布（九影瀑布）：瀑布高挂，落差71米，水帘幅宽8米，瀑布下有深潭，潭面30平方米，瀑布四季不涸，雨季更甚，水势凌空而下，潭内雾气腾腾，瀑声轰鸣，远观似千军万马滚滚而来。三号瀑布（泻玉瀑布）垂直高度62米，水帘宽11—13米，瀑岩呈淡紫色，略倾斜且岩面凸凹参差不齐，水流其上似滚珠泻玉 独特壮观，瀑布下滑跌落在石坪上，可谓是“清泉石上流”。瀑布周围绿树陡峰，景色怡人。天堂寨有着多处农民起义的人文景观遗址。天堂寨主峰，地势险要，横亘皖鄂，为兵家必争之地。 南宋末，程伦为抗元在多云山（天堂寨峰）初建天堂寨。后元末僧人彭莹和布贩徐寿辉聚众反元重建天堂寨。历代民众，为反抗压迫，聚集天堂寨，留下了多处历史遗址，古朴陈旧的古遗址，融入天堂寨的自然山林中，给人以历史析沧桑感。古诗云：“岩石古寨插云间，吴楚东南第一关”，“兹山独储英，群雄出其间”，写的便是这一史实。如今岁月流逝，山河依旧，而石寨空有断垣残壁，游人至此，幽幽思古之余，不也应为中华民族的不屈不挠而自豪吗？天堂寨主峰常年云雾缭绕，是观日出、云海的最佳去处，如适逢时节，还能见到彩色佛光。有诗云：“昔日此处最多云，今日欣看云雾生，眼底群山忽不见，直疑奂在小蓬莱。”因此，杜牧有诗：“东望云山日夕佳”。立于天堂绝顶，长风扑面，烟波浩渺，群峰叠嶂，林海莽莽，此景此情，何其壮哉！ 大同尖海拔1698米，位于湖北省黄冈市英山县桃花冲国家AAAA级旅游景区内。大同尖周围有七七四十九峰环绕，似莲花吐蕊，桃花开瓣，实为观音显圣，引渡金童玉女之地。大别山二峰大同尖，下至公园旅游接待区左上沟口。在这块约 600公顷的山林中，有一原始村落二十多户人家，乃当年红军驻扎地；还有巨石坡上百兽园，万象争辉栩栩如生。更有原始森林李家寨，面积6000亩的纯天然林，终年云绕雾罩，古树名木星罗密布，大别山五针松、金钱松、香果树、青檀木、天女花、鹅掌楸和活化石千年古“银杏”、水杉等近百种国家重点保护珍稀树种，天麻、杜仲、石斛、麝香、灵芝等名贵药材均在此衍生。众多珍稀动物，昆虫举不胜数，可谓“万类霜天竞自由”。是湖北江汉大学、安徽科技大等大专院校开展野外探险、林业科研的基地。日本林业专家河野先生来此考察，认为这是“中国罕见的原始次生林群落，堪称‘华中之最’”。而海拔1698米大别山第二峰的大同尖上，牛背脊骨石如刀削，山岳景观更雄奇，电影《风雪大别山》曾在此拍摄，而成为湖北电影制片厂的影视基地。