首页 > 职称论文知识库 > 获奖公开论文发表情况

获奖公开论文发表情况

发布时间:

获奖公开论文发表情况

在《ISIJ International》、《Journal of Iron and Steel Research International》、《Journal of University of Science and Technology Beijing》(English Edition)、《钢铁》、《中国有色金属学报》、《钢铁研究学报》等国内外刊物和会议上发表论文80余篇,其中被SCI和EI收录论文20余篇。获奖专利及其他荣誉: 合金钢方坯连铸二冷控制研究,国家教委科技进步三等奖,1994钢包引流剂研究,获四川省科技进步二等奖,2000含钛高炉渣的无氟连铸保护渣及其制造工艺,专利获权证书号:ZL 03 1 17824.3,2005连铸二冷喷嘴特性检测方法及装置,专利申请号:2005 10057472.1高拉速板坯连铸低碳钢结晶器保护渣,专利申请号:2005 10024060.8 一种钢水复合精炼剂,专利申请号:2006 10054339.5 连铸结晶器内渣膜热流检测方法及装置,专利申请号:2006 10095181.6 负责研究的CSP薄板坯连铸保护渣项目,2000年通过河南省科委鉴定负责研究的钢水复合精炼剂项目,2006年通过重庆市科委鉴定

就是发表了多少篇论文,评职称或者评奖学金用的!~

意思就是是否有论文在杂志上面刊登过的意思,如果没有就写无,如果有就写杂志名称期号。

获奖及公开论文发表情况

论文如实填写论文题目,及完成情况发表时间,发表地点,已经获奖情况等信息写上就好

考生根据个人实际情况填写,也可以填毕业论文情况,如尚未开题、已经答辩等。可以按照如下方式填写:

1、2020年毕业的考生,如还没开始写论文,可以写:2020年7月毕业,暂未发表论文。

2、已完成论文的考生,论文情况填写论文题目及完成情况。

学科成绩

学科成绩不用填所有的学科成绩,选取专业课成绩填写即可,尽可能多写一些专业课的成绩,有助于用人单位通过专业科目判断是否符合报考要求,最好选择能够查询到成绩单的学科成绩。如有补考或重修,请填写补考或重修过后的成绩,不要填写之前挂科的成绩。

您好,根据您的要求,我将为您提供关于博士生成果及获奖情况的完整回答。博士生成果及获奖情况是指博士生在学术研究领域取得的成果以及获得的奖励。博士生在学术研究领域取得的成果可以包括发表的论文、发明的新技术、发现的新知识、获得的专利等。获得的奖励可以包括获得的国家级或省级科技奖项、获得的学术奖项、获得的学术会议的最佳论文奖等。博士生在学术研究领域取得的成果可以为社会做出贡献,也可以为博士生自身带来荣誉。因此,博士生在学术研究领域取得的成果及获得的奖励都是十分重要的。博士生可以通过努力学习、深入研究,不断发掘自己的潜力,取得更多的成果,获得更多的奖励。

南艺奖学金评定细则如下:

南京艺术学院本科生国家奖学金评审细则(试行):

第一章总则:

第一条为充分体现党和政府对学生的关怀,帮助学生顺利完成学业,激励他们勤奋学习、努力进取,并在德、智、体、美等方面得到全面发展,促进学风建设,规范我校国家奖学金的管理和使用。

根据《江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发〈江苏省普通高校国家奖学金实施细则(暂行)〉的通知》(苏财教[2007]135号)精神,结合我校实际,特制定本细则。

第二条国家奖学金由中央政府出资设立。

第二章申请对象:

第三条国家奖学金用于奖励在校二年级(含二年级)以上全日制普通本科学生(以下简称本科生)中特别优秀的学生。国家奖学金奖励标准为每人8000元。

第四条申请人本科在读期间仅可获批一次国家奖学金。

第三章申请条件:

第五条基本条件:

1、坚持党的路线、方针和政策,有良好的思想政治素质和道德修养;

2、学生素质综合测评总分位于所在专业前20%;

3、学习成绩优异,上学年总平均学分绩点在可参评学生中专业排名前2名,且年级排名前10%;

4、热心公益活动,积极参加社会工作。

第六条有下列情况之一者不能参加国家奖学金评定:

1、评奖期间仍在处分期限内。

2、参评学年处于休学期间或休学后复学不满一年。

3、上学年有不及格科目(含重修,不含补考)。

4、无正当理由经常不参加集体活动。

5、参加非法组织及活动。

6、其他有损学校声誉的行为。

第四章评审程序:

第七条国家奖学金每学年评审一次,采取“差额申报”和“现场评审”相结合的评审方式,坚持公开、公平、公正、择优的原则,评审过程接受全校师生的监督。

第八条校内宣传。根据下达名额,发放评审通知,分配各学院人数,并通过各种渠道宣传,确保将信息传达到每一位学生。

第九条个人申请。每年9月20日前,符合国家奖学金申请条件的学生向所在二级学院提出书面申请,详细说明申请理由,并递交《国家奖学金申请审批表》。学生申请必须本着实事求是的原则,如实提交相关材料。

第十条学院初评。各二级学院在规定时间内,根据国家奖学金申请条件和学校下达的名额,对申请人的材料进行测评,并将测评结果向本学院学生公示3个工作日。

公示拟推荐学生的测评结果包括课程成绩、获奖及论文发表、社会工作等相关信息。学生如有异议,应在公示期内向所在二级学院反映情况,并由二级学院调查了解并复议。

第十一条学校评审。各学院奖学金评审委员会将无异议后的评审材料和汇总表报送学生工作处。由校奖学金评审委员会进行现场评审,根据申请人综合表现,投票确定最终名单。

最终名单在全校范围内公示5个工作日,无异议后报学校奖学金评定委员会审定。对最终名单有异议的学生,可在学校公示阶段向学校奖学金评定委员会提交书面复议请求或申诉。

第十二条上报名单。学生工作处于每年10月20日前将全校当年度获奖者名单上报省教育厅。

第五章评审体系:

第十三条初评环节考核要求:

(一)量化指标:

指标一:获奖及论文发表。为在读期间获得,不受评奖年度限制;获奖项目必须与学院的学科特点相关;不同项目获奖可累加计分,同一项目获不同等级奖,只计最高分,不累加。获奖级别中的“国家级”指颁奖单位盖章中含有国徽标识,或权威性国际级和国家级行业协会(不含分会)组织的国际性比赛或全国性比赛。

指标二:社会工作。测评内容依据《南京艺术学院本科生素质综合测评办法》

(二)计分方式:

指标一“获奖及论文发表”得分:逐项加分,不设上限,加分标准依据《南京艺术学院本科生素质综合测评办法》。

指标二“社会工作”得分:加分标准依据《南京艺术学院本科生素质综合测评办法》,最高加分不高于10分。

初评得分=指标一得分+指标二得分。

第十四条校评环节考核要求:

由校奖学金评审委员会进行现场评审,采取“基础评审”+“现场评审”的方式对参评人员进行综合成绩排名,最终实行差额评选。

综合成绩=初评得分×90%+现场评审×10%

综合成绩相同者,以学年总平均学分绩点高者优先。

第六章发放管理:

第十五条国家奖学金奖励资金到位后,学校将一次性发放给获奖学生,颁发国家统一印制的奖励证书。

第十六条 对于通过弄虚作假等不正当手段获得国家奖学金资格的,一经发现,立即取消资格,追缴已发放的奖励资金,情节严重的,根据学校有关规定处理。

第十七条学校国家奖学金实行专款专用,任何单位和个人不得截留、挤占、挪用,同时接受财务、审计、纪检监察和上级主管机关的检查和监督。对弄虚作假,挤占、挪用、滞留国家奖学金的行为,将按照有关规定予以处理处罚。

第七章附则:

第十八条国家奖学金按年度申请和评审。同一学年内,获得国家奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金,但不能同时申请和获得国家励志奖学金、刘海粟奖学金、优秀学生奖学金。

第十九条本细则未涉及到的事项,根据上级主管部门的政策规定执行。

第二十条本细则由学生工作处负责解释。

第二十一条本细则自发布之日起施行,以往相关文件同时废止。

公开教学论文发表获奖情况

主持及参与研究多项国家自然科学基金项目、中科院项目和科技部重大研究计划项目发表SCI期刊重要论文近40篇,被他人引用~700次。获专利1项,软件著作权4项2008获“中国科学院优秀博士论文”奖2006年获香港求是研究生奖学金2012年获“青年科学之星”铜奖

都是答非所问,希望有正确的回答!

1、1998.6 《英语新教材与素质教育》获温岭市一等奖;2、1998.11《英语课堂教学中德育渗透的方法及其效果》获温岭市二等奖;3、1999.11《改变旧观念,构筑新模式,获取高效益》获温岭市二等奖;4、2001.8《学生常见心理偏态的社会诱因及其矫治原则和方法》获温岭市一等奖;5、2001.6《素质教育下的中学英语听力教与学》获温岭市二等奖;6、2003.6《高中班级文化建设的实践与研究》获台州市三等奖;7、2005.5《高中英语教材特点及围绕教材展开的有效教学活动》获温岭市一等奖;8、2005.8《高中英语教材特点及围绕教材展开的有效教学活动》获台州市二等奖;9、《班主任在青春期性教育活动中的角色和角色行动》获台州市二等奖。

发表论文:1.充分利用计算机多媒体技术 激发学生地理学习动机, 《中国电化教育》(北京) 2005、92.利用微格教学实验 培养地理师范专业学生的教学技能 《创新源于实践》,华中科技大学出版社(武汉)2006-5;3.大学组织与大学生契约关系研究 《教育与经济》[J] (武汉),2008.14.Flash在地理教学模拟实验中的运用 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2008.105.对地理概念教学的再认识 . 《地理教育》(全国中等教育类核心期刊,全国优秀地理期刊).2009.56.从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2009.5相关著作:1.参编《新理念地理教学论》北京师范大学出版社 2009-2论文获奖:1. 论文 计算机多媒体技术在激发学生地理学习动机中的作用 湖北地理学会2005年年会获二等奖。2.论文 用好Flash动画,提高地理教师现代媒体运用技能 获中国教育学会地理教学研究会2007年学术年会优秀论文二等奖;3.论文 从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 获湖北省实验室研究学会2008年学术年会优秀论文一等奖;

获奖情况发表论文情况

论文情况按照发表情况如实填写。

填写论文题目和完成情况,题目一定要写。当前自己的毕业论文在哪个阶段也要说明,一般是已开题,撰写中,已提交这三种状态。如果是自己发表过的期刊论文,需要提供期刊名称和发表日期,如果是SCI论文也可以注明期刊的影响因子,如果有共同作者需要一同写明。

可以仿照以下的模板填论文情况:

1、已完成论文的考生,论文情况填写论文题目及完成情况。例如:论文题目《溶胶凝胶法制备钛酸钡陶瓷》,论文完成情况:已完成。

2、大四还没有毕业的应届生,如还没开始写论文,可以写:论文已经开题,2022年7月毕业,暂未发表论文。

3、如果是自己发表的期刊论文,论文情况填写如下:例如:论文题目《溶胶凝胶法制备钛酸钡陶瓷》,论文发表在中国陶瓷杂志,2022年3月份第一期,共同作者某某,指导教师某某,属于EI核心论文。如果自己未发表过成果,可以不填写。

论文及获奖情况一定要如实填写,后期如果录取会有复查审核的过程,不能造假。

在《ISIJ International》、《Journal of Iron and Steel Research International》、《Journal of University of Science and Technology Beijing》(English Edition)、《钢铁》、《中国有色金属学报》、《钢铁研究学报》等国内外刊物和会议上发表论文80余篇,其中被SCI和EI收录论文20余篇。获奖专利及其他荣誉: 合金钢方坯连铸二冷控制研究,国家教委科技进步三等奖,1994钢包引流剂研究,获四川省科技进步二等奖,2000含钛高炉渣的无氟连铸保护渣及其制造工艺,专利获权证书号:ZL 03 1 17824.3,2005连铸二冷喷嘴特性检测方法及装置,专利申请号:2005 10057472.1高拉速板坯连铸低碳钢结晶器保护渣,专利申请号:2005 10024060.8 一种钢水复合精炼剂,专利申请号:2006 10054339.5 连铸结晶器内渣膜热流检测方法及装置,专利申请号:2006 10095181.6 负责研究的CSP薄板坯连铸保护渣项目,2000年通过河南省科委鉴定负责研究的钢水复合精炼剂项目,2006年通过重庆市科委鉴定

公务员考试报名情况填写一定要依照实际情况填写!

公务员考试报名情况填写建议如下:

“论文情况”指在校期间的论文发表、期刊发表情况,考生根据个人实际情况填写,在校期间的毕业设计及论文可不用填写。2022届考生填写毕业论文情况,如尚未开题、已经答辩等。

可以按照如下方式填写:

1、2022年毕业的考生,如果尚未开始写论文,可以填写经过导师同意的论文框架、概况、构想等情况。或者可以写:2022年7月毕业,暂未发表论文。

2、如果已经完成论文并毕业,可以将论文的主要内容、大致框架以及论文的答辩情况、获奖情况写出。

注意:关于论文情况填写一定要保证符合实际,不要瞒报谎报,否则会导致审核不过关甚至退回的情况,要注意信息的真实性!!

——关于信息填报的其他方面

希望我的建议可以帮助到你!

获奖论文发表情况

就是是否有发表过论文或和别人合作发表过。有的话把发表的论文列上即可

近年来,发表了《班级文化论》《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文。其中《构建学校自培体系 促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》,《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。参与编写《数学趣苑》《中学数学同步学习指导》等书籍。参与主编《推进素质教育的探索》(中国文艺出版社2000年版)、《学校社会学问题研究》(中国文献资料出版社2001年版)。主编《创新教育理论与思考》(中国人事出版社2003年版)、《创新教育实践探索》(中国人事出版社2003年版) 、《宏志》(北方文艺出版社2004年版)。《论班集体与个性互动原则》(论文)获香港紫荆花教育科研成果奖,《学校社会学问题研究》(著作)获浙江省教育科学第三届优秀成果一等奖。

这个问题还是得拿数据说话,外网上早有统计,但是诺奖并非一个文章讲的没明白,一般是一系列文章,但总有一篇开创性的“奠基文章”,也就是概念或理论被第一次提及的文章。以下横轴为奠基文章数量。

一般都是长篇小说,独立成册。

  • 索引序列
  • 获奖公开论文发表情况
  • 获奖及公开论文发表情况
  • 公开教学论文发表获奖情况
  • 获奖情况发表论文情况
  • 获奖论文发表情况
  • 返回顶部