大津巴布韦是一座720公顷（1779英亩）的城市，繁荣于公元10世纪至15世纪之间。
“津巴布韦”是肖纳人的名字，虽然翻译不同，可能是石头房子。废墟中有许多石头围墙，高墙高达11米（36英尺）。它们是在没有使用迫击炮的情况下制造的。
大津巴布韦的大部分地区都是未开凿的，不同的围墙用于什么是考古学家争论的根源。这座城市最早的文字记录可以追溯到16世纪，也就是它被大量废弃的一段时间。
今天，大津巴布韦是联合国教科文组织的世界遗产，被认为是现代津巴布韦国家的一种象征。这个国家在1980年采用了津巴布韦这个名字，使用了很久以前Shona给这个城市起的名字。津巴布韦国旗上还有一只鸟坐在基座上，这是在大津巴布韦发现的一种人工制品的代表。
尽管大津巴布韦很重要，但大部分都是未经发掘的如果我们把古物学家和专业考古学家挖掘的区域结合起来，很明显大津巴布韦的挖掘面积不到2%，一组科学家在2016年发表在《考古学方法与理论》杂志上的论文中写道：
这个重新绘制的团队发现，这个遗址占地约720公顷（1779英亩），“在任何给定的时间点，它的面积都远远小于720公顷，他们在《华尔街日报》的文章中写道。他们解释说，城市的不同部分在不同的时间有人居住，最早的居住证据可以追溯到公元900年左右。
，伟大的津巴布韦从来就不是“失落的”城市；津巴布韦人民一直都知道它的废墟。然而，当欧洲探险家在19世纪和20世纪初到达这一地区时，他们从大津巴布韦的废墟中提取了文物，并声称这座城市根本不是非洲人建造的，声称它是由腓尼基人或其他来自亚洲或欧洲的团体建造的。
最早描述津巴布韦的欧洲人是卡尔·莫赫（有时名字拼写为卡尔）。他生活在1837年至1875年，声称他在大津巴布韦发现了来自黎巴嫩的雪松，希伯来圣经中提到的人物“舍巴女王建造了废墟”，比勒陀利亚大学（位于南非）的教授Innocent Pikirayi在《世界城市》一书中写道，1500-2000年”（后中世纪考古学协会，2006年），
皮基拉伊写道，考古学家早就否认了大津巴布韦是由腓尼基人、来自欧洲的人或是示巴女王建造的说法。如今，学者们普遍认为，大津巴布韦是由位于津巴布韦和附近国家的肖纳和其他族群的祖先建造的。
大津巴布韦位于“热带稀树草原气候”中，“10月降雨量持续到4月至5月，“一个研究小组在2016年南非考古公报上发表的论文中写道。”大津巴布韦周围的大部分降雨都是以雾的形式出现的，当地人称之为古蒂，伴随着东南信风。
研究小组检查了在现场发现的木炭，发现居民使用的木料类型是非洲螺旋藻（Spirostachys africana）和毛茛（Colophospermum mopane），这些木料可能是从在南部非洲的其他地点，建造这座城市。
的研究表明，大津巴布韦在15世纪衰落了；然而，气候变化并不是原因最近的研究
几十年的老资格学校了，与很多企业有就业对口。 学校基础设施环境不好，名声还不错，每次都给讲一大堆光荣事迹。教学水平大专只能说都那样，主要还是靠自己发掘自己的自学能力，玩乐鬼混最后会发现自己很迷茫，既然去了就好好学吧。多实践开发，在找工作之前要积攒一些自己的作品，面试的时候容易成功
破学校 环境差，臭的要命， 规模特小 来了你就后悔
河北软件职业技术学院（HEBEI SOFTWARE INSTITUTE）1972年建校，坐落于历史文化名城——保定市。学院直属河北省教育厅，是河北省首家独立建制的以软件技术教育为主的高等职业院校，是教育部批准的国家35所示范性软件职业技术学院建设单位之一。也是省内最大、专业覆盖最全的培养信息技术高技能人才的高职院校，是河北省唯一一所国家示范性软件职业技术学院建设单位、河北省重点建设示范性高职院校、河北省高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、河北省首家单独招生试点单位、首批大学生创业教育示范学校、高校就业工作评估检查优秀学校。著名计算机专家、中国工程院院士倪光南先生为学院名誉院长。[1]创办时间 1972年所属地区 中国 河北 保定学校类型 理工属性 全日制普通专科院校主管部门河北省教育厅类别 公立大学学院坐落于历史文化名城——保定市，设有软件工程系、数字传媒系、智能工程系、信息工程系、经济管理系、继续教育部等8个系（部），37个专业（方向），在校生10000余人，招生范围涉及十几个省、市、自治区。学院历经39年的办学历程，先后为全国各地培养毕业生4万多名，为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。学院坚持“人才强校”战略，拥有一支政治素质好、敬业精神强、专业技术水平高、结构较为合理、专兼结合的教师队伍。目前有教职工498人，专任教师410人,副高级以上职称94人， 研究生学历或硕士以上学位教师165人，省管优秀专家1人，入选河北省“三三三人才工程”第三层次人选2人。学院敏锐地抓住信息产业、动漫产业、新能源产业等新兴产业蓬勃兴起带来的难得机遇，按照 “工学无缝对接，校企深度合作” 的教改思路和“专业融入产业、规格对接岗位、教学贴近生产”的专业建设理念，逐步形成了以新兴产业为依托，以信息技术教育为主体，全力打造软件技术、动漫设计与制作技术、计算机网络技术、新能源电子技术四大品牌特色专业，兼顾其他人才需求旺盛专业的专业建设格局，构建了国家、省、院三级试点专业体系，其中软件技术和动漫设计与制作专业为中央财政支持高等职业学校重点建设专业；软件技术专业同时为国家级高职高专教学改革试点专业，软件技术、动漫设计与制作、计算机网络技术3个专业为省级高职高专教育示范专业，形成了服务于以信息技术为支撑的新兴产业的鲜明特色和优势。学院坚持“立足高职、服务IT ”的办学定位和“学院与社会零距离、学生与岗位零距离”的办学模式，主动适应区域经济和社会发展需要，积极探索人才培养模式改革与创新，与华为、印度NIIT、H3C、英利集团、微软、思科、苏宁、河北玛雅等多家国内外知名企业开展合作办学，并大力创新校企合作体制机制，与保定市高新区管委会、园区企业以政校企合作形式，共建了集学历教育、技能与认证培训、人才与就业服务于一体的电谷学院，组建了由政校企合作各方代表组成的理事会，实现了办学体制机制的创新，推动了河北省高职教育在在政校企合作、产学研结合上迈出了新的步伐。与全国最大的IT技术社区CSDN合作共建CSDN学院，成立了由校企双方人员组成的管委会，形成了校企双主体的办学体制机制。与北京市速记协会、中国物流协会等行业协会探索校会合作模式，开办了玛雅班、冰点蓝狐班、H3C班、CSDN班、亚伟速录班等多专业多方向企业订单班，形成了动漫技术专业“校企直通、工学交替”、软件技术专业“校社合作、项目育人”、网络技术专业“1+2+X”、新能源电子技术专业 “校谷融通、课岗对接”、计算机速录专业“校会合作”等具有专业特色的工学结合人才培养模式，培养出了一批具有较强动手能力的优秀人才。近三年学生在全国性IT类竞赛中获奖137项，其中冯潇同学开发的《WINDOWS木马清道夫》软件，荣获首届“中国原创软件大赛”新锐奖和“中国优秀共享软件奖”。2011年，软件工程系CSDN学院学生在韩国三星公司主办的星空大赛中获最高奖项——“最佳电视应用奖”，获得5万元奖金和免费韩国游；在第48届国际速录大赛上，代表中国队参赛的2009级计算机速录专业学生刘婉煜同学获得青年组文本创建项目季军。学院建有完善的实训室和校内外实习实训基地，有中央财政支持的实训基地2个；省财政支持的实训基地1个，并建有校内实训基地12个、实训室84个，校外实习基地240个。与保定信息产业局、保定高新区管委会政校企合作创办了目前河北省内水平最高、规模最大的动漫专业生产性实训基地——保定动漫产业园，现已成为国家动漫产业发展基地、国家软件外包服务基地、大学生就创业基地。学院拥有较完备的职业技能培训和资格鉴定体系，建有“全国电子商务师鉴定中心”、 “印度NIIT河北培训考试中心”、“MAYA河北认证培训考试中心”、“思科网络技术学院”、“H3C网络学院”等24个职业技能培训或资格鉴定机构，可对144个岗位进行职业技能鉴定及资格认证，各类职业资格考评员40余名。这些年来，完成各类资格鉴定15000人次；举办各类短期培训近20000人次，先后被评为“河北省电子行业特有工种职业技能鉴定先进单位”、“全国计算机应用技术证书考试（NIT）河北省优秀培训基地和优秀考点”，连续7年被评为“H3C全国优秀网络学院”。学院是河北省服务外包人才培训机构，并被河北省软件行业协会、保定国家高新区软件园确定为人才培训基地。学院软件工程系与世纪乐知（北京）网络技术有限公司合作的软件技术专业培训项目被教育部批准为全国首批高等职业学校骨干教师国家级培训项目。学院重视教师科研开发能力的培养，鼓励教师积极参与企业新产品开发、技术改造、技术开发服务。这些年来，教师在各类期刊上发表论文780余篇，编写公开出版教材76部，承担各级各类科研课题57项，主持和参与开发了“电石炉微电脑控制系统”、“车载直流液压举升系统”、“白洋淀景区旅游管理信息系统”、 “太阳能智能控制逆变器”、“GPS定位器”、“ 河北省高速公路收费系统通信子系统”等科研项目近百项，为中央和省市电视台制作动画片300多集，其中3D动画电影《麋鹿王》获中国电影第13届华表奖、动画电视长片《豆丁的快乐日记》获河北省“五个一”工程奖；《道格的动画世界》是河北省在央视首播的原创动画片，为地方经济建设和社会发展做出了贡献。历年就业率均在96%以上，用人单位对毕业生的总体满意率达到90%，成为河北省及京津地区信息产业重要的技能型人才培养基地。学院在创业教育工作中取得了突出成绩，按照“以创业带动就业”的思路，成功培养出一批具备创新创业素质和能力的毕业生。学院图书馆藏书70.3万册，注册使用“河北省高等学校数字图书馆”，实现了实际馆藏与虚拟馆藏的结合。学院主办的《河北软件职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准的面向国内外公开发行的学术性刊物，被评为《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（CAJ-CD规范）》执行优秀期刊、“全国高职高专优秀学报一等奖”、“河北省优秀社科学报”。学院积极推进国际合作与交流。与澳大利亚科廷理工大学马来西亚分校、印度NIIT 软件教育集团、印度塔塔集团、菲律宾大智软件公司、奥地利（UMIT）大学、津巴布韦旅游与环境部等建立了合作关系。学院上下正紧密围绕省级示范性高职院校建设目标和“十二五”规划，全面贯彻落实科学发展观，积极探索改革新思路，全面推进办学体制机制改革、师资队伍建设、专业建设与人才培养模式改革、社会服务能力建设等各方面工作，力争在较短的时间内，把学院建设成为省内领先，特色鲜明的高等职业院校和全国一流的软件职业技术学院，为促进国等职业教育健康发展作出贡献。学院设有软件工程系、计算机应用工程系、数字传媒系、信息工程系、智能工程系、经济管理系、社会科学系（公共课教研部）、继续教育部等8个教学系部，40个专业，形成了以软件技术专业群、动漫技术专业群、网络技术专业群、智能控制技术专业群、电子商务专业群、经济管理专业群、文法专业群、旅游酒店专业群八大专业群为主体的专业格局和国家级、省级、院级高职高专教学改革试点专业组成的“三级重点专业建设体系”。其中“计算机软件设计与开发专业”是国家高职高专教学改革试点专业，该专业与“计算机网络技术专业”、“物流管理专业”、“市场营销专业”、“旅游与酒店管理专业”同为河北省高职高专教学改革试点专业。《会计电算化》、《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》、《市场营销策划》、《Windows网络操作系统管理》等课程为“河北省高等学师资力量编辑学院坚持“人才强校”战略，形成了一支政治素质好、敬业精神强、专业技术水平高、结构较为合理、专兼结合的教师队伍。目前有教职工442人，专任教师262人,副高级以上职称77人， 研究生学历或硕士以上学位教师119人，在读研究生89人，外籍教师2人，省管优秀专家1人；高级程序员4名，华为认证网络工程师讲师（H3CNE讲师）13名，华为3com网络学院讲师7名（H3CI）；微软认证系统工程师（MCSE）2名，微软认证产品专家（MCP）7名，微软护航专家1名；思科认证网络工程师（CCNA）5名，思科网络技术学院讲师2名（CCAI），思科认证互联网专家（CCIE）2名； NIIT（印度国家信息技术学院）讲师9名。自 2002 年开始，学院实行全员聘用，竞争上岗。同时所有新增人员与学院签订聘用合同，实行人事代理，对于引进的高层次人才执行职务聘任制和协议年薪制。2004年以来，学院共引进和聘用专兼职教师200余人，其中教授5人、副教授5人、博士5人、硕士60多人，具有丰富实践经验的软件工程专业高级人才20多人。学院坚持培养与引进相结合，在职教师中近百人参加了各级各类培训，30多人取得各级资格认证证书。2003 年以来，借助互联网及新闻媒体，对国家级、省级试点专业骨干课程教师面向社会实行公开竞聘，不仅对学院内部的教师资源进行了优化和配置，也吸引了院外的优秀师资、充实了兼职教师库，达到了优质资源向重点专业倾斜的目的。 学院教师队伍具有较强的科研开发能力。同时，不断加强高等职业教育教学改革的研究，自 1997 年以来共发表科研论文近 300 篇，出版教材及专著 70 余部，获得专利 7 项，主持和参与科研开发和研究项目 40 余项，获得各类科研奖励23个。 学院大力实施“人才强校”战略，以引进和培养专业拔尖人才和“双师型”教师为战略重点，加快实施培养造就品德高尚、素质优良、专业扎实，人员精干、结构合理、专兼结合、相对稳定的师资队伍的系统工程，通过强化管理、考核与竞争，不断提高教师待遇，使教师队伍规模逐步扩大、整体水平大为提升、师资结构得到明显改善。教学设备编辑学院建有完善的实验室和校内外实习实训基地，与华为、思科、中软、保定软件园、印度NIIT 等国内外企业合作，建立了“华为网络学院”、“思科网络技术学院”、NIIT 教学班、信息安全实验室、华为3Com网络实训室、华为网络学院认证实验室、微软MCSE实训室、电子商务实训室等84个实验、实训室，其中多数为企业在河北省的唯一合作项目，学院还设有“河北软件职业技术学院动漫制作基地”、金职科技有限公司、河北软件职业技术学院应用技术研究所、保定国际旅行社环城南路办事处等产学研实体，与浙江华为通讯技术有限公司、北京苏宁电器有限公司等企业合作，充分利用企业资源，建立240个校外实习基地；被河北省软件行业协会、保定国家高新区软件园确定为人才培训基地。2005年被批准为中央财政支持的国家软件技术实训基地，2007年被河北省教育厅、财政厅批准为“省级财政支持的动漫实训基地”。学院图书馆藏书70.3万册，其中纸质图书资料15.23万册，各类电子图书及电子文献55.03万册，已注册使用“河北省高等学校数字图书馆”，实现了实际馆藏与虚拟馆藏的结合。学院数字图书馆采用先进的北大方正Apabi数字图书系统V2.5，实现了电子图书阅览。校区介绍编辑1.河北软件职业技术学院-东校区 地址：中国河北省保定市职大路1号（东二环）2.河北软件职业技术学院-长城校区（本部） 地址：中国河北省保定市长城北大街47号（原保定金融专科校区）3.河北软件职业技术学院-继续教育部 已迁入长城校区注：东校区原来为本部，后迁至长城校区。大型活动编辑学校每年元旦都会举行大型元旦晚会，其中包括各系老师们的精彩演出。学校唯一乐队（河北软件乐队）每年都会举办一次专场演唱会，人场爆满。教学特色编辑河北软件乐队河北软件乐队 (7张)学院大力推行职业资格证书制度，建立了包括微软、思科、NIIT、华为、用友、会计电算化、电子行业特有工种、北京航空航天大学CAXA、劳动和社会保障部OSTA、通用管理能力（GMP）及国家制图员等在内的22个职业技能培训或资格鉴定机构，可对143个岗位进行职业技能鉴定及资格认证。学院坚持科研工作要为地方经济建设和社会发展服务，重点研究和解决生产、建设、管理、服务一线的应用技术问题，形成了以技术应用与成果转化为重点、产学合作的科研体系。学院教师共发表科研论文384篇，出版教材46部，主持和参与科研开发及研究项目近百项。其中“电石炉微电脑控制系统”和“车载直流液压举升系统”两项科研成果，分别被张家口下花园电石厂和中国人民解放军总后勤部应用；白洋淀旅游管理信息系统、保定市国税局干部考核系统已经进入试运行并获得好评。学院大力推进信息化建设，校园内建有10000多个网络信息点，设有庞大的专业服务器集群，师生拥有笔记本电脑，可随时随地以有线或无线方式接入高速校园网络。校师生活动照师生活动照 (13张)园内所有教室均为多媒体教室，还建有多个数字化语音实验室、基于企业的实验室、基于应用的实验室以及基于网络的虚拟实验室，形成了面向就业岗位技能的实践教学体系。学院还建有现代化的网络教育教学管理系统，包括基于WEB的教务管理系统、网络课堂e-Learning学习管理系统（至今已经建成网络课堂300多门，全部具有e-Learning课件、在线教学质量评估系统、0A管理系统、电子图书馆系统、网络电视系统、VOD点播系统和网络考试系统等，数字化校园建设取得突破性进展。学院建有健全的就业指导服务体系，河北省及京、津等地知名企业纷纷来学院选聘毕业生，毕业生就业率一直保持在93%以上。2005年以来河北省高校历次就业工作检查学院均为优秀。学院设有完善的贫困生助学体系，设有国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、院级贫困生奖学金、院级贫困生助学金，最高奖学金金额达8000元/年，并为在校生提供多种勤工助学岗位。学术交流编辑学院积极推进国际合作与交流，同澳大利亚科廷理工大学马来西亚分校、印度NIIT 软件教育集团、印度塔塔集团、菲律宾大智软件公司、奥地利（UMIT）大学、津巴布韦旅游与环境部、韩国名校等建立了长期合作关系。国内合作编辑学院同河北玛雅影视有限公司、北京麦雨红缨动画制作有限公司合作，创建了“河北软件职业技术学院动画制作基地”，已经形成了集创、编、导、制作于一体的动画片生产体系。“动画制作基地”成套引进了“Octane2 可视化工作站”等目前在国内动画制作领域最先进的设备和制作工艺，建有麦雨红缨动画制作实验室、玛雅动画制作实验室。学院基地制作的百集动画片《道格的动画世界》已于2006年春节在央视首映，开创了中国普通大学制作动画片并在央视首播的先例；基地承接的国家广电总局52集系列动画片《天才少年》和卫生部游戏开发项目《健康生活百分百》也在全国发行。基地还长期承担央视少儿频道《中国动画精品版》、《芝麻开门》等两个栏目的包装与动画设计工作。国际交流编辑奥地利umit医学信息技术大学顾思特教授、毕尔曼博士及高鹏博士于2004年5月20日到中国河北软件职业技术学院访问，并且与以贺健强院长为代表的河北软件职业技术学院就建立合作伙伴关系达成以下意向： 1．umit拟在河北软件职业技术学院设立计算机医学系。河北软件职业技术学院国际交流河北软件职业技术学院国际交流2．双方就开展软件开发项目、承包软件工作达成初步合作意向。3．双方有义务就学生间交流、短期培训作好宣传辅助工作。4．河北软件职业技术学院聘biermann博士和高鹏博士为客座教授。学院与印度cmc教育集团达成初步合作意向2004年3月18日，印度cmc教育集团驻华代表库马（kumar）先生应邀访问我院，学院院长贺健强、副院长彭炜与库马（kumar）先生进行了洽谈，双方就有关合作问题达成了初步意向。洽谈会上，贺院长向客人介绍了我院的现状和发展前景，库马（kumar）先生概括介绍了cmc公司的业务范围与专业水平，并回答了我院关注的有关问题。双方就师资培训、课程设置、教材引进等方面的合作事宜进行了较深入的交流与协商，并签订了合作意向书。cmc是印度从事it行业培训的专业机构，是印度产学研紧密合作的典范，其业务范围遍布全球,在中国上海设有分公司，我院是河北省与cmc合作的首家单位。国际合作部主任南凡、教务处处长刘洪武、软件工程系主任幸莉珊、计算机应用系副主任李寅虎参加了洽谈。学校荣誉编辑河北软件职业技术学院河北软件职业技术学院学院面向行业和企业一线，坚持走校企合作、资源融通、共荣双赢的道路，与国内外近百家企业建立了长期合作关系，构建了“学历教育和岗位技能资格认证培训相结合、教学与生产实际相结合、职业基本技能培养与行业发展前沿需求相结合”，具有学院特色的“零距离”办学模式和“移植式”、“嵌入式”、“校企直通车”等新型人才培养模式，培养出了一批具有较强动手能力的优秀人才，50多名学生在全国青年速录速记大赛暨国际速录选拔赛、全国电子商务大赛等重要赛事中获得大奖。计算机信息管理专业学生冯潇开发的软件“Windows木马清道夫”，在上网助手杯首届“中国原创软件大赛”中获新锐奖，并在中国共享软件注册中心举办的“2005年度优秀中国共享软件”评选活动中，获得2005年度优秀中国共享软件奖；软件专业学生刘付旗、NIIT班学生白海建参加廊坊首届电脑作品大赛，双双获得应用软件类三等奖；动漫专业学生直接参与制作的动画片《道格的动画世界》2006年春节在央视首播，成为河北省第一部在中央电视台首播、具有自主知识产权的原创动画片，“跳跳龙”年历片、“卡通欢乐岛”片头设计等学生作品均为央视采用；在2005年河北国际信息产业周“河北省银河网杯动漫设计大赛”上，我院学生参赛作品共荣获大赛所设9项大奖中的6个奖项。《中国教育报》、《中国新闻报》等省内外媒体对学院创新人才培养模式的做法进行了专题报道。学院主办的《河北软件职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准面向国内外公开发行的学术性刊物，为《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（CAJ-CD规范）》执行优秀期刊，以及《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊，被河北省高校学报研究会评为“高校社科类学报优秀期刊”。发展前景编辑学校不断深化改革，加快发展，教学、科研等工作都取得了突出成绩。在2006年教育部教学工作水平评估中荣获优秀成绩，在河北省组织的研究生教育评估、教学管理评估、成人教育评估中均获得优秀；在河北省组织的教学管理等级评估、英语、计算机统考中均获得好成绩；在美国第13届大学生数学建模竞赛中，参赛两队双双获得二等奖，在美国第20届大学生数学建模竞赛中又获得两个二等奖；英语专业四级通过率连年达 96%以上；学校连续9年被评为全国大学生社会实践活动先进单位；体育工作被评为全国落实《学校体育工作条例》百所优秀学校。2003年以来，在大学生数学建模竞赛、英语演讲比赛、电子设计竞赛等各项科技文化活动中，先后获国家级、省级奖励300余项。学校承担国家“863”项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等各级各类科研课题560项，科研经费累计近亿元。获各级各类科研成果奖励98项，出版专著40部。积极推动科研成果向生产力转化，成功转化科研项目120项，创造了巨大的经济效益和社会效益。学校积极发展高新技术产业，其中，智能仪器有限公司是河北省高新技术企业，其产品ZLRJ智能弯管流量计系列高科技产品产业化项目被列入国家重点火炬计划项目，其专利荣获“全国专利新技术发明博览会”金奖。学院正紧密围绕建设一流高职院校的奋斗目标，结合学院改革发展实际，在人才培养目标、教育模式、教育思想、质量评价标准、素质教育等方面，深入研究最新教育理论和兄弟院校办学经验，探讨改革新思路，以人才培养水平评估为契机，积极推进学院的更大发展，力争在较短的时间内，把学院建设成为与经济社会发展联系紧密、定位准确、办学实力雄厚、就业率高、辐射能力强、具有一定国际影响，在同类院校建设中具有示范作用的一流大学，为促进高等职业教育健康发展作出贡献。办学成就编辑河北省重点建设示范性高等职业院校河北省高职高专院校人才培养水平评估优秀院校国家示范性软件职业技术学院建设单位中央财政支持的计算机应用专业实训基地省级财政支持的动漫实训基地国家示范性软件职业技术学院院长联席会理事单位中国软件行业协会理事单位河北省首所单独招生改革试点单位河北省高校就业工作评估检查优秀学校河北省大学生创业教育示范学校河北省高职高专院（校）长联席会副主席兼秘书长单位河北省动漫协会副会长单位河北省软件行业协会理事单位河北省信息产业与信息化协会理事单位河北省软件行业协会人才培训基地保定高新技术开发区软件行业协会确定为人才培训基地[1]争议事件编辑2011年至2013年，河北软件职业技术学院未对2010年审计发现的违规集资问题进行整改，并再次向校内教职工违规集资，用于新校区建设。2014年2月，审计署将此线索移送河北省监察厅组织查处。2014年4月，河北省监察厅责令该学院向省教育厅作出检查，省教育厅纪检组对该学院院长田明欣进行诫勉谈话，责成该学院制定还款计划，2015年，初还清全部集资款项。2015年3月，该学院已清退集资款2851.4万元。
根据你所评职称的等级而定，即使是高级职称，一般也就2-3篇论文在省级以上的期刊发表就好了。我可以推荐一个我自己之前委托过的九品文化，他们可以代，写论文还包发表，速度很快，期刊也很多，涉及各行各业的期刊都有，省级、国家级、核心期刊不同等级的期刊也都有的，后续问题都会很好很耐心的处理掉，不像其他的一些不正规的机构，收了钱就不管了.....（希望对你有帮助，望采纳哦....）
可以自己拿到杂志社投稿也可以找代理帮忙发表。如果时间充足的话，如果您写作水平不错，可以自己投稿。时间紧张的没时间写的，我们也可以帮忙代写代发表。 一般评职称的论文要到学术性期刊上发表，一般都会在省级或国家级的正刊上发表才会认同，可以去找出版社或杂志社的编辑，自己写的论文找编辑，编辑三审后会通知你文章是否通过审核，之后再发表
评职称很多人会选择发表职称论文，这就涉及到了期刊的选择，作者们在学术领域可能非常权威，但是对于发表论文来说，很多人可能还是个小白，有些作者文章是发表了，评职称时却不能用，白白浪费了时间，具体我们说一说以下几种情况~1、单位对期刊发表的要求先了解清楚自己所在单位的评定细则，根据职称文件的加分细则，再去找相关的期刊投稿。比如有些单位评中级职称要求至少发表2篇省级期刊论文。那我们就只满足“省级2篇”这个要求就好。不同的要求，期刊属性都是不同的，如果你不清楚如何自己适合发哪种期刊，可以找小刊详细咨询！评职要想顺利，首选肯定是知网、万方或者维普收录的期刊，如果要求没那么高，像龙源、期刊网的期刊也可以。（具体还是要看当地的评审文件要求）2、过于追求核心期刊，错过评职核心期刊大家也都了解，确实是学术质量更权威，所以有很多作者也是奔着发表核心期刊准备的，但是小刊在这里跟大家说清楚，不一定你发表的论文就一定要选择核心期刊，如果你的文章水平没够到，你投稿也是会被拒的，完全就是浪费时间，所以发表文章符合单位评审要求，有适合自己才是最好的，普刊也有很多优秀的期刊，不一定非追求核心期刊。（如果有要求必须发核心，大家一定要提前至少一年去准备，核心的评审周期长，审核也较为严格。）3、综合期刊和专业期刊的区别？综合刊是对论文专业没有太多限制的刊物，许多专业的论文都能安排发表，而专业期刊只能发表相应专业领域的论文，所以相比较来说，发表在专业期刊的论文是要比发表在综合期刊上的论文更有价值的，能够更好的起到指导学术的作用。（如果没有写明必须要本专业的期刊，可选择综合期刊，出刊较快，价格也更合适。）4、假刊、套刊一定要清楚大家一定要提起注意，避免发到假刊、套刊上，建议大家可以在新闻出版总署查询，能查出的肯定就是正规期刊，没有信息的那就是假刊，大家要警惕，文章发表在这样的期刊上，毫无价值，浪费精力和时间。
查看是否盈利。这种情况要看道客巴巴是否通过这个获利，如果需要付费下载，那就构成侵权，或者没有注明引用自哪里，没有你的署名，这也构成侵权。道客巴巴制定了严格的文档审核策略，以保证文档来源的合法性，对有可能引起知识产权纠纷的文档，网站不予收录。
肯定查不到啊，知网和道客巴巴是两回事
不可以发表，属于侵权了
他们发表的是你的吗？如果是 可以投诉，没有经过你的同意 肆意滥用
有。在阿里巴巴发表论文会获得阿里达摩院青橙奖、不同数额的奖金等奖励，奖金使用方式不限。
一：选题的意义及目的 二：分析目前商业模式存在的样式及各自的优缺点 三：阿里巴巴的商业模式的特点及成功之处（阿里的商业模式有B2B、B2C、C2C） 四：对目前商业市场，可能需要那些的商业模式，即那些商业模式能适应目前的主要市场 五：总结与展望
她是一个极其自律的人，能够将自己的工作和生活分开，并且在工作中取得重大成绩的人，而且能够得到高层的欣赏。她的经历相当励志和感人，是一个值得让人敬佩的人。
《阿里巴巴正传：我们与马云的“一步之遥”》（方兴东）电子书网盘下载免费在线阅读
资源链接：
链接：
书名：阿里巴巴正传：我们与马云的“一步之遥”
作者：方兴东
豆瓣评分：5.8
出版社：江苏凤凰文艺出版社
出版年份：2015-1
内容简介：
十几年来，方兴东与马云每年一次，老友聚首，开怀畅谈，阿里上市前，作者再次与马云深度对话，阿里上市前的布局，深入探讨了一系列人们关心的话题。
本书忠实记录了阿里壮大、马云封圣的历史。作者通过细致梳理和盘点，对阿里巴巴的15年成长史进行了忠实回顾。从海博翻译社到淘宝网，从淘宝商城到天猫，从支付宝到阿里云计算，从拉来软银的第一笔投资到纽交所上市，作者对其中涉及到的人物、细节都有生动展现；对于马云、蔡崇信等阿里元勋对阿里的贡献以及他们对互联网、电商的理解和展望，进行了深刻的分析；对阿里的文化、制度、人才、管理、战略、愿景等价值观，也有鲜明展现。阿里巴巴的发展史，就是一部中国电商的成长史记。
作者简介：
方兴东
中国互联网研究第一人，2014首届世界互联网大会嘉宾。浙江传媒学院教授，中国信息安全网（chinais.net）总编。互联网实验室创始人、董事长兼CEO，主要研究方向为网络空间战略和新媒体。
1996年起，方兴东写作网络安全、新媒体、网络文化和高科技创业相关文章1000多万字，已出版新媒体、网络文化和IT产业方面的专著20部，在核心期刊发表论文数十篇。《三联生活周刊》2014年9月刊《阿里巴巴上市时刻：重量级中国拳手的诞生》特邀方兴东做权威解读。
刘伟
资深媒体人，多年从事期刊与图书工作。观察者及策划者，关注“颠覆”与“人文”，“思想”与“精神”。目前于“互联网实验室文库”，致力“打造21世纪的走向未来丛书”。
阿里巴巴是目前全球最大的商务交流社群和网上交易市场。下面是我整理了，有兴趣的亲可以来阅读一下!
阿里巴巴集团发展战略研究
【摘要】本文通过对阿里巴巴集团进行SWOT分析的基础上制定了适合阿里巴巴集团的发展战略：阿里巴巴集团应该将“商通天下”确定为战略目标，以第三方电子商务平台为核心业务，整合资讯、支付、物流等多种支撑服务。
【关键词】SWOT;阿里巴巴集团;发展战略0.前言
阿里巴巴集团作为国内最大、全球领先的电子商务服务企业。从1999年创立至今短短十余年时间就形成现有规模，各项业务均排名行业第一，这些业绩的取得都源于阿里巴巴集团对发展战略的高度重视。但市场和环境是在不断变化的，“逆水行舟，不进则退”，阿里巴巴集团要想维护优势地位并实现长远发展，必须完善发展战略，实现战略升级。
1.阿里巴巴集团SWOT分析
1.1优势
1.1.1庞大的客户群
阿里巴巴集团经过多年经营，在国内外建立起竞争者无法比拟的庞大客户资源。客户型别以中小企业、网路消费者为主。2011年，阿里巴巴 B2B 平台会员数超过7500万，网上商铺数量超过1000万，付费会员数量超过100万;天猫已拥有4亿多买家，40000多家商户，70000多个品牌。
1.1.2完善的服务平台
阿里巴巴集团所拥有的电子商务服务能力国内最强、国际领先，形成对海量中小企业和网路消费者的强大吸引力。阿里巴巴集团到目前为止已经形成的整体平台架构包括网上企业交易平台***阿里巴巴网路有限公司***、网上零售平台***淘宝网和天猫***、支付平台***支付宝***、电子商务云端计算服务平台***阿里云端计算***等七部分。
1.1.3绝对的市场份额
2011年二季度，阿里巴巴 B2B 市场份额虽同比有所下降，但仍占61%;环球资源网则以4%的市场份额位列第二。2011年淘宝网几乎垄断了国内C2C电子商务交易市场的全部，达到九成的占有率;排名第二的是拍拍网。2011年一季度的国内B2C市场，天猫继续保持30%以上的市场占有率，其后为京东、卓越等B2C商家。
1.1.4综合性的服务
阿里巴巴通过整合资讯、支付、物流等多种服务，提供完整的电子商务服务。阿里巴巴还通过汇聚丰富的市场资讯，提供动态的资源优化配置服务，使中小企业能及时准确的了解市场变化，做出科学决策。
1.2劣势
1.2.1机构官僚化严重
伴随着阿里巴巴集团的规模扩张，机构逐渐膨胀，并直接导致内部官僚化，决策反应速度因此变慢。反应速度变慢、决策机制官僚化、创新机制不到位都深刻影响集团的良好发展。
1.2.2信用体系不健全
阿里巴巴B2B的欺诈事件暴露出阿里巴巴内部监管出现漏洞、内部协同机制不到位等深层次问题。另外，一些网上店家利用信用评价制度漏洞通过非正常手段提高信用评价的现象仍然大量存在。
1.2.3发展速度和质量失衡
阿里巴巴集团一直处于高速发展阶段，而一些长期潜藏的深层次问题却在近期不断爆发。阿里巴巴B2B的“欺诈门”事件和淘宝网的“淘宝围攻”事件的发生暴露出阿里巴巴集团对发展过程中质量建设的指导与规范仍不够完善。
1.2.4低门槛准入制的困扰
阿里巴巴近期的一系列丑闻表明，虽然低门槛准入制可以在很短的时间内积累庞大的人气和市场，但从长远看低门槛准入制带来的监管困难是巨大的，低门槛准入制对企业的成长并非都是健康的，产生的深远负面影响是在短期内容易被忽视的。
1.3机遇
1.3.1世界经济的复苏
世界经济形势的复苏特别是主要发达国家经济走出危机阴影，为阿里巴巴集团的发展创造了契机。全球经济形势虽然还存在较大的不确定性，但整体向好的势头开始出现，国际外部需求开始回升，中小企业外贸出口订单增加，对外贸易机会增多。
1.3.2国内产业结构的调整
我国“十二五”规划中明确提出，“积极发展电子商务，完善面向中小企业的电子商务服务，推动面向全社会的信用服务、网上支付、物流配送等支撑体系建设”，对阿里巴巴集团来说，可以凭借优越的政策环境，实现战略转型，实现更大发展。
1.3.3居民消费能力上升
我国居民消费热情高涨，日渐理性和成熟，自主辨别能力也越来越强。随着网际网路的不断普及，城乡居民消费能力不断提升，电子商务和网路购物即将进入高速发展周期，这给阿里巴巴集团的发展带来巨大市场和使用者资源。
1.3.4农村电子商务的发展
农村电子商务发展成为新的亮点，发展迅猛。农民网商通过网路销售农村土特山产品和深加工产品，实现了发家致富。农村创业的氛围更加浓郁，已经逐步形成自成一格的农村电子商务产业丛集。
1.4威胁
1.4.1行业规范的缺失
我国的电子商务服务行业还处在成长发展时期，虽然整体上规模不断扩大，结构不断完善，但相应的网上支付、交易规范等方面在国家法律和行业规范上依然存在真空。
1.4.2市场竞争的压力
我国电子商务市场前景十分广阔，越来越多的企业跃跃欲试，想要进入到这个市场，无论是选择开展直接电子商务业务、间接电子商务业务还是选择第三方电子商务服务业务，都在不断加剧市场竞争的激烈程度。
1.4.3物流配送的制约
物流是使电子商务活动得以完整实现的关键必要环节。虽然经过多年的发展，物流行业已经有了一定基础，但在物流配送速度和服务质量方面、物流企业的资讯化水平和管理能力方面仍有待提升。
1.4.4服务能力的限制
依托电子商务平台成长起来的电子商务企业，面对消费者对产品、服务越来越高的要求，同质化竞争越来越激烈;同时，业务及企业规模增长对管理能力和水平的挑战，以及成本的提升等，都将给阿里巴巴集团的可持续发展带来挑战。
2.阿里巴巴集团发展战略
阿里巴巴集团应该将“商通天下”确定为战略目标。对于阿里巴巴集团来说，仍然要立足于以满足商务需求为目的的电子商务行业，定位于电子商务服务产业，全力打造电子商务服务产业链，以第三方电子商务平台为核心业务，整合资讯、支付、物流等多种支撑服务，全面建立起一个世界最大的电子商务生态系统。
2.1平台业务创新战略
第一，阿里巴巴B2B应加快以会员为导向的收费模式向与服务效果挂钩的收费模式转变的速度，面对的首要难题就是市场流量的变化，所以必须面向国内贸易市场的需求开拓客户群。
第二，以淘宝开放平台***简称TOP***为核心深度整合平台资源，打通B2B、B2C和C2C平台界限，形成B2B2C的全方位电子商务平台。
2.2支付业务开放战略
2011年5月央行发放首批支付牌照，部分消除了第三方支付行业发展的不确定性，但也将导致第三方支付行业面临新的格局变化。作为阿里巴巴集团电子商务平台指定第三方支付机构，支付宝应围绕更多金融领域***基金保险等***进行拓展，并在核心业务领域深耕，广大为中小企业和网路消费者乃至其他客户提供综合性的电子商务金融服务。
2.3物流业务联盟战略
阿里巴巴集团可以将物流业务应定位为开放的社会化物流服务平台战略即“第四方物流平台”战略，所有电子商务参与主体***物流企业、中小企业、网路消费者、电子商务平台等***都***或免费使用阿里巴巴提供的公共物流服务，从而形成强大的物流联盟。阿里巴巴物流平台是整合第三方物流资源的“第四方物流平台”，供应链解决方案是其主要服务产品。
2.4云端计算业务领先战略
阿里云端计算要以“建设以资料为中心的国内领先的电子商务云端计算服务平台”为目标。阿里云端计算要能够提供完整的电子商务云端计算服务，进一步深化电子商务资料采集、处理和应用，为电子商务生态系统配备强有力的技术基础。为此，阿里巴巴集团需要做好“云”与“端”的布局，提高阿里云的商业价值，创新阿里云的发展模式，明确自身定位和聚焦业务。
【参考文献】
[1]IDC，阿里巴巴集团研究中心.加速资讯化程序—电子商务和阿里巴巴商业生态的社会影响[R],2012.
[2]余雨航，唐峰.阿里巴巴成功因素分析[J].中国科技纵横,2010,***22***.
点选下页还有更多>>>
2017年 10 月 11 日，阿里巴巴达摩院正式成立，马云的一句 “ 活得要比阿里巴巴长”，让外界对它的未来发展，有了更 “意味深长” 的期待。
在近三年多的时间里，达摩院在人工智能学术科研与应用上齐头并进，无论在国际学术顶会以及各类竞赛上，还是在推动学术成果的商业化落地上，都交出了亮眼的成绩单，这也反过来吸引着人工智能领域的顶尖研究者们都汇聚于此。
对于这些顶尖研究者们目前正在开展的研究工作，想必大家都充满了探知欲！
7月9日（晚）19:30-21:00 ，AI科技评论就将联合阿里达摩院，外加阿里集团在学术科研上同样“坚挺”的存在——阿里安全，给大家呈上一场 “ACL 2020 系列论文解读·阿里巴巴专场” 直播！
届时，来自阿里达摩院机器智能技术团队和阿里安全安全智能团队的 6 位高级算法专家、算法工程师以及研究型实习生们，将分别聚焦于多任务学习、少样本文本分类、 任务型对话、神经机器翻译、知识蒸馏、跨域分词标注等NLP 细分领域，为大家带来一场论文解读盛宴！
本次分享的嘉宾具体都有谁呢？下面一一揭晓：****分享主题： SpanMlt：一种基于跨度的用于属性词和观点词配对抽取的多任务学习框架 ****分享嘉宾：黄龙涛
分享内容：
属性词和观点词抽取，是细粒度的基于属性的情感分析（ABSA）的两个关键问题。属性－观点词对（ aspect-opinion pairs）可以为消费者和观点挖掘系统提供相关产品或服务的全局配置文件。但是，传统方法无法在没有给定属性词和观点词的情况下，直接输出属性－观点词对。尽管研究者最近提出了一些共提取方法来联合提取属性词和观点词，但是并不能配对抽取两者。为此，本文提出了一种端到端方法来解决属性词和观点词的配对抽取（PAOTE）任务。此外，本文从联合词和关系抽取的角度而非此前大多数工作中执行的序列标注方法的角度，来处理该问题。我们提出了一个基于共享跨度的多任务学习框架，其中在跨度边界的监督下提取词。同时，使用跨度表示法来联合识别配对关系。大量实验表明，我们的模型始终优于 SOTA 方法。
分享内容：
现有的工作往往使用元学习（meta learning）的方法，通过在一系列meta-task中切换来获得少样本学习的能力，但是在task间的切换会带来遗忘的问题，因此考虑使用记忆机制来辅助meta learning的训练。在本工作中，我们将监督学习得到的分类参数作为meta learning的全局记忆，并提出了动态记忆路由算法，基于dynamic routing的方式将全局记忆信息融入到meta task的训练和预测阶段。此外，动态记忆路由算法还可以使用query信息来增强归纳类别表示的能力，对口语场景下的语言多样性表达有更好的泛化性能。在中英文场景少样本分类任务数据集上，均取得了STOA的结果。
分享主题：多领域对话动作和回复联合生成****分享嘉宾：田俊峰
分享内容： 在任务型对话中，产生流畅且信息丰富的回复至关重要。现有pipeline方法通常先预测多个对话动作，然后使用它们的全局表示来辅助回复生成。这种方法有两个缺陷：第一，在预测对话动作时，多领域的固有结构被忽略了；其次，在生成回复时没有考虑到对话动作和回复之间的语义联系。为了解决这些问题，我们提出了一种同时生成对话动作和回复的神经联合生成模型。与以往的方法不同，我们的对话动作生成模块可以保留多领域对话动作的层次结构，同时我们的回复生成模块可以动态地关注到相关的对话动作。在训练时，我们采用不确定性损失函数来自适应地调整两个任务的权重。在大规模MultiWOZ数据集上进行了评估，实验结果表明，我们的模型在自动评估和人工评估上都比SOTA模型有很好的提升。****分享主题：神经机器翻译的多尺度协同深度模型******分享嘉宾：魏相鹏**
近年来，神经机器翻译(NMT)方法凭借其出色的翻译性能在大量应用场景中取代了基于统计的机器翻译方法。目前，制约NMT模型性能的因素主要包括模型的特征表达能力和数据规模。因此，我们提出一种基于多尺度协作(MSC)机制的深度神经机器翻译模型，以提高模型对底层（具象化）和高层（抽象化）特征的建模能力。
实验证明，(1) 多尺度协作机制有助于构建极深的NMT模型的同时带来性能上的提升，(2) 基于MSC机制的深度NMT模型能够更好地翻译语义结构复杂的自然语言句子。
****分享主题：多语种序列标注的结构级知识蒸馏******分享嘉宾：王新宇**
多语言序列标注是一项使用单一统一模型预测多语言标签序列的任务。与依赖于多个单语模型相比，使用多语言模型具有模型规模小、在线服务容易和对低资源语言通用的优点。然而，由于模型容量的限制，目前的多语种模型仍然远远低于单独的单语模型。本文提出将多个单语言模型（teachers）的结构知识提取到统一的多语言模型（student）中，以缩小单语言模型与统一的多语言模型之间的差距。我们提出了两种基于结构层次信息的知识挖掘方法：
****分享主题：跨域中文分词的远程标注与对抗耦合训练******分享嘉宾：丁宁**
完全监督神经方法在中文分词（CWS）的任务上取得了重大进展。但是，如果由于域间的分布差异和集外词（OOV）问题导致域迁移，则监督模型的性能始终一直大幅下降。为了实时缓解此问题，本文将跨域中文分词的远程标注和对抗性训练直观地结合在一起。
7月9日，6位来自阿里的分享嘉宾，与大家不见不散！
ACL 2020原定于2020年7月5日至10日在美国华盛顿西雅图举行，因新冠肺炎疫情改为线上会议。为促进学术交流，方便国内师生提早了解自然语言处理（NLP）前沿研究，AI 科技评论将推出「ACL 实验室系列论文解读」内容，同时欢迎更多实验室参与分享，敬请期待！