澳大利亚硕士包括：授课型和研究型两种。一般需要准备在校成绩单、在读证明、语言成绩单、推荐信等材料。
澳洲的研究生分为两种，第一种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的。希望可以帮到您。
澳大利亚留学申请读硕士需要做以下准备： 1. 费用方面，留学保证金:在递交签证申请时需存满6个月(按每年20万RMB计算).存期或金额不足的,可申请留学贷款(没有时间限制) 2. 大学成绩，需提供本科阶段所有课程的成绩单（墨尔本大学要求211学校平均分85分，非211需90分）及本科毕业证和学位证 3. 语言成绩，雅思要6.5到7分(依专业的不同而不同)且4个单项都不得低于6分，可直接读研。否则，需先去读语言 具备以上3条，就可以去申请学校了
申请条件如下澳洲留学申请学校一般都是以澳洲八大为主，现在有越来越多的澳洲大学提高了对国际学生在校成绩的要求了。澳国立大学首先提高入学要求，分三轮审理，均分不够直接拒，雅思不够直接不审理，在符合要求的学生中择优录取，而且澳洲八大对于不同大学背景的学生GPA要求也不一样一般GPA分为两种算法：算数和加权，有学校看算数分数，有学校看加权分数。雅思是我们就读澳洲大学最基本的语言要求，澳洲大多数院校对雅思成绩要求为6.5分，单科不低于6.0。个别专业要求相对比较高。1.澳大利亚国立大学硕士申请要求：本科学位，211、985院校申请者平均分75分以上，非211平均分80-85分。2.墨尔本大学硕士申请要求：本科学位，211、985院校申请者平均分80分以上，非211申请者平均分90分以止，GMAT600分3.悉尼大学硕士申请要求：本科学位，211大学的申请者平均分75以上，而非211大学的的申请者平均分80-85以上4.昆士兰大学硕士申请要求：拥有本科学位，211院校申请者平均分75以上，而非211申请者平均分80-85上.5.新南威尔士大学硕士申请要求：本科学位，211、985院校申请者平均分75分以上，非211申请者平均分75-85分以上，雅思6.5，单项6分6.蒙纳士大学硕士申请要求：本科学位，不区分学校类别，申请者平均分在75—80分以上。7.西澳大学硕士申请要求：本科学位，211院校申请者平均分75以上，而非211院校申请者平均分80以上8.阿德莱德大学硕士申请要求：本科学位，211院校申请者平均分75以上，而非211院校申请者平均分80以上
一、澳洲研究型硕士申请条件1、准备工作：确定个人的研究领域，并撰写研究计划。联系导师，确定导师的意向。研究型硕士的申请难度主要在导师身上，如何找到一位和你研究方向匹配的导师，并且获得他的认可，是非常重要的。大家可以去学校的官网上查找导师的信息和研究方向，着重把你的研究计划向导师的方向靠拢，要尽可能突出个人对项目的实质性想法，证明自身所具备的进行研究的技能和能力。2、学历：学术水平和成绩要求较高，一般要求拥有荣誉学士学位或硕士学位，部分课程要求提供一等或者二等荣誉硕士学位证明，均分一般都要达到80-85。3、语言：雅思总分至少需要达到6.5-7.0分，不同专业要求不一。二、澳洲授课型硕士申请条件1、学历：获得学校认可的学士学位或同等学历，部分课程要求获得认可的荣誉学士学位或研究生学位。2、均分：C9/985/211院校学生申请澳洲硕士比双非院校学生更占优势，均分达到75分及以上就行了，双非院校学生均分则需要达到80-85分才能申请。3、语言：雅思最低要求为6.5、单项不低于6.0。部分专业如教育、医学、法律、翻译等专业通常要求雅思总分达到7.0甚至7.5，部分单项可能要求达到8.0及以上。4、其他：商科需要提供GAMT或GRE成绩，以及工作证明，比如MBA课程普遍要求2年及以上的全职管理工作经验，EMBA还需要参加面试;建筑、设计等专业需要提供作品集。出国留学定位评估留学志愿参考系统中存在很多各种条件背景申请留学的案例(下图)，可以使用留学志愿参考系统：进行择校定位与参考。
澳大利亚硕士包括：授课型和研究型两种。一般需要准备在校成绩单、在读证明、语言成绩单、推荐信等材料。
我给个框架吧.
澳洲留学针对专升硕课程，目前主要有两大方向的专业：IT类和商科类。通常申请专升硕需要完成3年全日制专科，另外有些学校可能还会要求相关的工作经验来进行申请。如果是其他种类的专科，比如成教，自考等，学校是会综合课程和工作经验一起来评估，CASE BY CASE的审理。因此专升硕的申请，需要根据你之前的学习和工作经验来选择就读相关的专业。澳洲的专升硕项目，通常需要在master的课程前，加读研究生预科类的课程，有些是本科的最后1-1.5年；有些是PQP课程或GC课程，这两个通常是半年。澳洲的硕士是1.5年到2年，所以专升硕整个下来通常需要就读2年-3年毕业。如果雅思不够入学要求，还需要加读语言课程。专升硕课程是很多学生福音，根据澳洲目前的政策，就读2年学术课程，并且获得了本科或硕士学位，是可以拿到2年的毕业后工作签证的，所以读完专升硕课程，想在澳洲工作2年，积累海外经验或者赚回来一部分留学的钱都是可以实现的。
授课式也是可以直接申博士的，只不过你的经历肯定是没有研究式的好，所以申请难度比研究式大申其他国家也是一样澳大利亚的硕士学位课程分为授课类(Coursework)和研究类(Research)两种。授课类硕士课程，是以授课为主的学习方式，通过学生对课程的学习，完成学科作业和考试完成学位的。这并不意味着此类硕士只要学习课堂知识就可以了，这与本科阶段的学习还是有很大区别的。授课类硕士不单单要学习课堂知识，而是授课为主的方式指通过讨论会、讲义、考试等获得学分，最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。研究类硕士则是主要以研究专项课题为主的，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。研究类的硕士是对于某项课题进行专门的研究，如果学生想在所选专业方向进行深入研究或打算进入博士阶段的学习，选择研究类硕士是最佳选择。如果学生打算硕士毕业后就就业的话，就要选择授课类硕士，因为授课类的硕士培养的是学生研究能力，团队合作和公开演讲或调研的能力，更符合就业的需要。1. 从时间上看，授课式硕士课程大多数为一到两年，而研究式硕士和博士课程为为两到三年。2. 从教学形式上看，授课式硕士结合讲课、研讨、导师个别辅导和个人自学等学习方式。平时按照老师要求交几篇论文或研究报告，部分学科需要通过期末考试， 评分根据论文和平时的考试决定，修满学分即可。研究式硕士课程很像英国的博士研究，是完全独立的研究，评分也根据最后的研究报告。 若研究进度令校方满意，可申请继续进行博士研究。因此，研究式硕士的研究结果可被看成是博士研究的一部分。3. 从学费上看，研究式硕士和博士的学费比授课式贵。4，从课程设置上看，两种课程的设置及条件也是完全不一样的。研究式课程是真正适合且乐于做研究的人，就此向上攻读博士；而不适合志不在此的学生。 研究式课程设置的基本功思路是经过一年半的 Professional 人士领域研究， 达到熟练把握学术课题的研究办法的目的，包括学术毕业文书发表和结业毕业文书答辩等，条件极其严格，而且对攻读者的学术英语的要求也很高。同时研究式课程设置能够用来鉴定学生也许适合继续深造并胜利生存。 以自身为例，授课式硕士生，学制相对较短，花费相对少， 多以老师讲课为主，修满学分即可获得相应学位。澳洲这两种硕士主要是培养方式和将来的发展发现有所不同。本身并没有好坏之分，学生回国后都可以被认证为“硕士”学历。学生应该根据自身情况以及将来的发展定位来选择申请授课类或者是研究类硕士。授课型硕士博士申请条件解读1.国内去澳洲留学攻读授课式硕士学位 （coursework） 后攻读研究式硕士和博士学位一般要有工作经历 （要求在国内较好的研究机构有几年的研究经历及发表过论文， 时间不管是攻读 授课式硕士学位（coursework）前或后） 。而在澳洲攻读研究硕士学位后一般是不需要任何 工作经历就可攻读研究式硕士和博士学位的。 另外，有些学科的最低学历就得具有研究式硕士和博士学位，有的本科就可以的，要看你的今后目标。2.澳洲的大学每年给中国留学生的奖学金很大一部分都给了30多岁的、在国内有很好研究经历及研究成果的、 来澳洲攻读研究式硕士和博士学位的人。 澳洲政府很支持这么办。 所以新毕业的本科生如果今后拟在澳洲攻读研究式硕士和博士， 还是以通过在澳洲攻读 研究硕士学位来攻读研究式硕士和博士学位（包括得奖学金）更有利一些。3.你如果刚毕业没有研究（在较有名的机构如中科院的研究所）工作经历及在着名国际刊物发表过专业论文， 那最好通过在澳洲攻读授课类硕士学位后会较容易录取攻读研究式硕士 和博士学位。这样，没有工作经历也较容易获得半奖或全奖的机会。授课型硕士博士申请流程解读研究类硕士和博士课程主要针对国内本科毕业或者硕士毕业的学生，不管是本科还是硕士毕业都要求在国内有较强的研究背景和论文发表，需要递交，成绩单，学位证，开题报告(Research Proposal)，个人陈述，之前的研究经历和参与项目的证明等材料。申请前学生要先和自己所选专业的导师联系，导师会针对你的个人基本条件，学术能力和科研潜力进行一个评估，符合导师的专业方向并被导师认可的情况下才可以递交申请，导师对申请起关键作用。授课类硕士的申请相对比较简单，学生可以直接向大学国际办递交申请，而无需联系导师。对于授课类硕士，澳洲大学都有明确的GPA要求，只要达到GPA的要求，基本可以保证录取。而申请研究类硕士不确定性则更大，有时GPA并不是决定性的因素。
钻研学术，夯实理论基础硕士研究生的专业研究相对于本科阶段的通识学习更具学术性。硕士研究生基本都在第一年或第二年就完成了专业课学习，其余的一大半时间都在进行硕士学位论文的开题、中期、毕业答辩等工作，除了参见必要的校园活动和处理个人生活琐事外，硕士有大量的时间进行专业的学术研究。
澳大利亚硕士包括：授课型和研究型两种。一般需要准备在校成绩单、在读证明、语言成绩单、推荐信等材料。
1、授课式转博有过成功先例，所以你不用太担心，特别是文科专业，从课程设置来讲也会偏向Research要多一些，转成功可能性更大。2、不管申请哪个西方国家的博士，要求都差不多。现有的研究能力和研究潜质是能不能被导师相中的关键。文科课程的话，英文也要很好哈。3、对于澳洲来说，如果导师实在没法让你直博，有时会给你Master by research，读得好1年也能转博了。祝楼主好运~~~
论文写作技巧：
一、写作前
1、要知道在引言中陈述论点。
2、用论文的剩余部分陈述理由和证据，使论点得到充分支持。
3、考虑一下呈现这些内容的顺序：怎样安排段落之间的结构才是最清晰、最有说服力。
二、论文结构安排技巧
1、相似的想法通常应该集中在一起，而不是四处分散。
2、每个段落应该在字体上有区别，比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。
3、每一段只应该陈述一个要点。
4、每个段落都可以看作是一篇小短文。
5、每一段都应该使用过渡词或短语连接到下一段。
6、段落的顺序应该符合逻辑，前后一致。
7、一旦同学写好了初稿，试着用一句话总结每个段落的要点。
因为澳洲大学比较注重学术啊，国外大学都是宽进严出，你不符合要求的话，他们是不会让你毕业的，所以论文会那么难。
现如今越来越多的人申请留学澳洲，文书材料对申请院校非常重要。那么该如何书写留学essay呢？接下来我带来了2021年澳洲硕士留学essay书写技巧。
书写技巧。
一、从简：复合句从句简化
从简是指复合句从句简化（clause reduction）。复合句其间有一些重复、空洞的元素。剔除他们，节省空间，精简句子就是复合句从句简化。我知道说起语法很无趣，但是，这种语法现象在地道的英文写作中频率颇高。我认为熟练运用这个工具是英文写作登堂入室的标志之一。以下是《时代周刊》一篇封面文章的节选。作者Michael Schuman是一名“老笔杆子”，其文笔相对更注重表现力。
二、标点：活用分号，冒号，破折号和连字符
标点指的是活用分号（semi-colon），冒号（colon），破折号（em-dash）和连字符（hyphen）。通篇几乎只用逗号和句号也是一种“中国味”。我认为这是由于我们的非专业英语教育不太重视英文这四种标点的使用，比如说高考中就很少考查这些知识点。相反，母语作者在文章中会更多地使用到这四种标点。
a.分号：隐形胶水
Richard C. Wydick在他的法律英文写作经典Plain English for Lawyers中谈到了分号，他描述道：“一些律师对于分号的态度就像是对野蘑菇：有些非常美味，但是有些却是致命的；因为没法分辨两者的区别，那就干脆统统避开。”Wydick自己的观点是分号没有那么危险，并且十分有用。其一，分号可以用来连接两个关系紧密的分句，这种做法的最大好处是可以增添写作的多样性，并且避免使用太多and之类连接词所带来的断断续续感（choppy sentences），同时也精简了用字。这就是为什么我给分号起了个隐形胶水的绰号。
b.冒号：洗耳恭听
冒号表明其后引用的内容是前边内容的列举、总结或阐述。每当放一个冒号，就像提醒读者：我要开始解释了。冒号用作列举则可省去include/including，并在视觉上创造一个更醒目的标志。而冒号更有价值的用法是引导对前文的总结（summary）、阐述（elaboration）或者是例证（illustration）。以下的例子也来源于“Plain English for Lawyers”：
c. 破折号：无声的强调
三、副词巧：状态副词以取代副词短语
“副词巧”指的是多多利用状态副词以取代状态副词短语。换句话说就是将一个词组的意思浓缩到一个副词上。
试比较陈老师提供的几个句组：
活泼可爱。值得多多学习。以下是一些比较容易忘记在写作里使用的状态副词。
四、单一的工具，只能解决单一的问题
就像在一个只有锤子的人眼里，所有问题都是钉子。如果你的英文写作技法有限，表达方式往往也会重复单调，我认为这是“中国味”英文单调无趣的一个重要原因。以上的三宝，从简、标点、副词巧，希望能为你的写作工具箱加上几种工具，把你的作品雕琢的更加细致、凝练。但另一方面，这三宝只是写作的工具，而不是写作的原则，这也是为什么我们会看到作者视情况采取不同的选择。希望我们驾驭英文能够像驾驭跑车，收放自如，风驰电掣，享受到Sheer Writing Pleasure。
书写误区。
1.不能使用第一人称。例如I、me、mine、my这些词，只有文中出现，就是扣分。如果是针对一个大的群体时，可以用we/our，例如：our humans 我们人类。不过如果只是指你和你朋友我们，那样的话不行。
2.一定不能有私人用语，比如 stuff 东西，这种说法感觉太私人。
3.要用肯定的语句，不能含糊不清。例：she is like friendly towards him. 她好像对他很友好。 句子中有“好像”这个意思就不行。
4.每一个段落结构都要完整，包括开头句topic sentence（一个话题），然后支撑句 support sentence， 结合句 linking sentence，总结局 conclusion
5.每段中都需要有和主题对应的题目，不能跑题 。
6.不能出现缩写词，例如只能写can not，不能写can’t。
写作格式。
essay 由 introduction， body， conclusion， reference四部分组成，全文统一用times new roman字体，小四，1.5倍行距 。
essay是理论性较强的论文，通常情况下，一定用第3人称，禁止出现第一，二人称字样，并注意语言措辞，多用些副词。澳洲悠悠论文老师为了避免使用 第一人称，某些地方可以用被动语态或其他句型代替。
参考范文。
Introduction
Nowadays a great majority of teachers argue that students are more and more diverse and it is quite hard for them to know clearly about all the details of each and every one of their students. Fortunately, students’ sharing their own personal story with the teacher can, to a great extent, help the teacher better understand the students so that the teacher can give what students want and provide necessary suggestions for them in time. In this way, there is no doubt that students can in the meantime have a pleasant study journey under the proper guidance of the teacher, resulting in students’ better performance both for life and for study. Personally speaking, I am quite willing to share with you my personal story, hoping that you can know more about me and if possible I can make friends with you when the class is over. Therefore this memorandum explains some of my basic information, the most typical and crucial of which lies in my academic and professional aspirations as will be elaborated in the following.
Body
I am one that hails from China and the reason why I go abroad for further study is that I really long for an overseas education experience. I always hold that an overseas education experience can shape me into a better one through steeling myself to be able to deal with all kinds of difficulties either small or large. I have to admit that the moment when I put forward the idea of applying for abroad study, my family members all disagree with it in that they are afraid that I can not well take care of myself when I am alone abroad. However my persistence has enabled them to see my desire and they are on my side in the end. Many people may wonder why I firmly insist on studying abroad without taking any regard of my parents’ disapproval and what I really expect in college. To be honest, what I expect the most is not something seemingly great but just to broaden my own horizon and strengthen my accounting knowledge by taking advantage of rich resources in the foreign libraries. Moreover, I would like to make as many friends as possible with people from other countries all over the world so that I am able to experience the cultural difference and can keep in touch with those international friends even after graduation. Also, I believe that more chances to practice my English will make it improve step by step and I can speak English fluently some day.
Speaking of my academic disappointments, what is a pity to say is that I have actually done poorly in some of the quizzes either due to my being careless while taking them or my not preparing well enough for them before. Certainly, there are times when there are really difficult problems for me and they are in fact out of my ability, leading to my being unable to solve them. When those occasions turn up, I will become somewhat frustrated in the first beginning while I will quickly adjust myself to figure out ways to help myself out as soon as possible. Thus, I can smoothly tackle those difficult problems in the end. And it is right at the minute when I successfully deal with those difficult problems that I can feel the happiness and relief from within. Or maybe it can be put in another way that the smooth handling of those difficult problems can be regarded as part of my academic achievements. As for other sources of my academic achievements, what I would like to mention is that I have sometimes obtained quite satisfactory outcome in the exams and I am really proud that my efforts can pay off in the due time. By the way, my motto is just “No pains, no gains”, which fits really perfectly in this situation. And when I patiently explain the hard points to other classmates who can not get across to them, I can as well have a sense of making achievements. Furthermore, whenever I find out the way to solve a certain problem or an easier way for that same problem, I can in the meantime taste the sweetness of success.
The rationale why I select accounting as my major is that I am born with rather strong mathematical analysis ability, logical thinking ability together with a profound understanding capacity and I always show fervent interest in numerical issues. Besides, accounting is one of the promising professions in China and it seems to be given increasing attention and emphasis by most people. It is said that China is in great urgency of accounting personnel so that I may be given a greater possibility to have my secured post-graduation employment if I step into the accounting field. The most significant one is that I am sensitive to numbers and I am sure that I am competent enough to become a qualified accountant in the future. When it comes to my professional goal, I have made up my determination that I will spare no efforts to become an accountant as my future career, from a junior one and gradually become a senior one through the constant accumulation of experience and the increase of my knowledge about how to become a better accountant. So for the present period, I have to equip myself with necessary knowledge and skills in order that I can deal with the practical conditions with facility in real scenes.
In order to put the theory into the practice, I have applied to become an intern in Bank of China in the summer vocation and now I have completed that internship. Detailed speaking, I am responsible for dealing with all kinds of documents for Document Center of BC International Settlement and I have to guarantee the accuracy and completeness of all the documents. So when I am with a document, I will tackle it over and over again so that it can be with no errors. And those documents are with a high frequency of numbers, I have actually made my potential to the full play when working as an intern there. Though this internship lasts just for a short vocation, I have really benefited a lot from within and I have realized many defects of my own. I understand that if I would like to be an accountant in the near future, I have to try my best to correct those bad habits and not to commit the same mistake any more. Talking about myself in five years, I feel like that I have already become an advanced accountant and I can easily deal with any account-related issues. Apart from that, I can in the meanwhile turn to some financial methods for better financing of my own funds by using my major advantages.
Conclusion
That’s part of my personal story and I bet that you can know me quite well if you have read all about them. If you would like to know more me, I am pretty eager to share with you other matters about myself. Thanks for your time.
这个你上网查一下就知道了，去澳洲留学第一要有雅思成绩，雅思是澳洲官方一直以来最为认可的国际化语言考试，澳洲所有大学100%认可。没有雅思成绩的童鞋，可以申请配套语言课程，不过国外读语言比较贵的，最好在国内搞定，有雅思成绩申请签证也会顺利一些，院校申请的范围也会广一些，尤其是申请澳洲八大等五星级大学，最好有雅思成绩。除了雅思成绩，学术背景也很重要，平均成绩最好达到80%或以上，这两个条件满足后就看资金证明等等是否满足条件了。
不同院校不同条件。楼主可以参考一下留学志愿参考系统输入你的专业等情况，就能查询出与你情况类似的同学案例，看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩都多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。
澳大利亚留学申请读硕士需要做以下准备： 1. 费用方面，留学保证金:在递交签证申请时需存满6个月(按每年20万RMB计算).存期或金额不足的,可申请留学贷款(没有时间限制) 2. 大学成绩，需提供本科阶段所有课程的成绩单（墨尔本大学要求211学校平均分85分，非211需90分）及本科毕业证和学位证 3. 语言成绩，雅思要6.5到7分(依专业的不同而不同)且4个单项都不得低于6分，可直接读研。否则，需先去读语言 具备以上3条，就可以去申请学校了
研究型：研究类硕士学位(Master by Research)适应人群：本科/硕士毕业语言要求：雅思至少6.5以上(根据不同学校要求)学制：1-3年专业：与本科或硕士研究背景相同该硕士学位要求申请学生在国内有较强的研究背景和一定的论文发表，并且需要针对个人申请的专业递交开题报告(Research Proposal)。另外研究类硕士课程比较容易申请到奖学金，需要注意的是同学们在申请学校时，澳洲五星级大学的学费也会略高。多数选择学习研究型硕士的学生都有着未来读博的打算，硕士期间研究的课题对于博士选题方向，以及导师认可度都有很大的帮助。普通型：授课类硕士学位(Master by Coursework)适应人群：获得本科学士学位语言要求：雅思至少6.5以上(根据不同学校要求)学制：1-2.5年专业：不完全受限制，根据不同学校的要求这类硕士学位的部分课程可以接受没有本科相关专业背景的学生入读，如商科、信息工程、翻译、教育等专业。过渡型：过渡课程+硕士学位(Master)适应人群：二年/三年制大专生及本科无学位者语言要求：雅思6.0或6.5，根据学校不同的要求学制：4个月-2年过渡性课程+1-2年硕士学位学校专业：限于商科、信息系统、大众传媒等专业通过攻读4个月到2年的过渡性课程，直接升入澳大利亚对口院校相关专业的硕士。过渡课程对雅思要求比直接读硕士课程低一点，且能为学习硕士课程打下基础，学生最短可在2年内获得硕士学位，甚至有可能额外获得本科学位，在申请移民时有额外的加分。快捷型：专科直升硕士学位适应人群：三年大专生及本科无学位者及有一定工作经验者语言成绩：雅思6.0/6.5，根据不同学校的要求学制：1-2.5年学校专业：限于会计、信息工程、国际贸易、金融等。专科生直读硕士是一条通往高学历的捷径。学制短，节省费用。但是，专升硕的学生在选择学校和专业上会受到很大的限制。部分院校必须是有2-5年的工作经验的大专生方可申请。澳大利亚硕士留学申请要求大学成绩申请澳洲研究生需要提供大学阶段的平均成绩，一般要核算成GPA。申请澳洲研究生，GPA最好在80%或者以上。雅思(语言)成绩多数院校对雅思成绩的要求是6.5分，个别专业要求相对较高。比如法律、翻译、医学等专业，需要注意， 澳洲多数院校对雅思四部分小分有一定要求。大学背景澳大利亚对中国学生本科阶段的背景比较看重，如果是“211”，“985”院校的毕业生申请澳洲院校就比较有利。比如211学生申请悉尼大学会计硕士基本入学要求大学四年均分达到75分或以上，而非211学生则需要80分或以上。专业背景专业对口是很多澳大利亚硕士课程的要求。通常，由申请人的导师出具推荐信，或提供其他辅助文件(如作品集、毕业论文、职业资格证书等)来说明专业背景。工作背景澳大利亚一些大学的商科类课程或管理类硕士课程，虽然不要求申请人有相关的专业背景，但要求其具备一定的工作经验。例如MBA等课程。通常，由申请人的工作单位出具有关工作证明。
一般要求GPA不低于75，雅思不低于6.5具体学校不同要求也有差异，你可以看看这篇文章：?