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只要是自己写的,参加比赛不重要,除非被比赛举办方拿去编辑成册并公开出版,一般情况下都可以发表在公开期刊上。发表过的论文嘛,要看比赛要求了。有的要求原创,有的要求未公开发表。
你说的这两种情况都可以
如果题目和内容要求一样,应该可以。
只要是自己写的,参加比赛不重要,除非被比赛举办方拿去编辑成册并公开出版,一般情况下都可以发表在公开期刊上。发表过的论文嘛,要看比赛要求了。有的要求原创,有的要求未公开发表。
你对自己的论文享有著作权,通俗说版权归你所有,具有排他性,公开发表并不影响你权利的行使,你可以用来参与各种论文比赛!
挑战杯的学术论文可以加分根据不同情况下有不同价值,挑战杯的奖状对评职称等都有加分的,包括保研等,可以按照论文的第一作者来折算。在考研方面的作用是增加复试通过率甚至申请保研名额。挑战杯是全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。大学生在校期间可以参加挑战杯获得实践经验的积累,并且能够通过努力收获荣誉奖项,有助于考生在获得技能的同时,也能够从侧面证明考生的科研学术能力。有助于考生在考研复试时有一个很好的加分项,但是这只能是加分项,而不是必选项,即参加比赛获奖只是侧面的印证一个人的水平,但是考研成绩最终还是取决于考生的实际考试分数和面试时的整体表现。
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这就得看组织方有无规定已发表论文可否参加比赛了
只要是自己的 没有侵权问题都可以的 但是“挑战杯”分科技类和创业类 你的文章发表了 不知道是什么类 至于能不能获全国奖肯定还要看后期的包装了
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挑战杯中自然科学类学术论文的要求?比如已在会刊上发表的论文还能参加比赛...哲学社会科学类参赛作品指南 这份参考题目,供参赛同学在选题时参考。有些题目较大,可以灵活掌握,选取某个侧面确立课题。重点方向: 1、树立社会主义荣辱观 2、建设社会主义新农村 3、“三农”问题 4、基层选举5、基层法律服务 6、环境保护与发展 7、教育消费与教育公平 8、社区医疗服务 9...已发表过的文章能参加挑战杯吗,如果在期刊上发表过的文章获全国奖的可能性...5.申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果(含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品)等不在申报范围之列 你的在期刊上发表可以参赛,你...今年想参加挑战杯(课外学术),去年和老师一起发了篇文章,但不是第一作者...可以的。只要这个课题你有和老师一起制作,就可以参加。老师可以作为指导老师的身份写在课题的申报书上。我参加了今年的挑战杯整理工作。各类挑战杯的大赛可以一个人单独参加不?或者可以以什么形式参加可以单独参赛,今年五月福建省省赛,九月份国赛,在学校内询问一下相关老师就可以知道怎么报名了,但是报名要有指导老师,无哦一你就直接找一个你认为愿意当你指导老师的老师问问。挑战杯的哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参赛作品是什么意思?是作品...不是,社会调查报告或者学术论文都可以参赛,这是一个概括的说法。对于社会学、法学、经济学等社会科学学科,往往采取调查报告的形式,对于哲学、政治学等学科,也可以用学术论文的形式。按照以往的经验,调查报告更容易得到重视,因为针对性强,分析问题的实际意义比较大。但是无论哪种,...大挑战杯全国比赛得奖难吗?个人项目,写学术论文的话,大概要多少字呢,...可以以个人名义参赛,个人名义也是可以拉两个帮手的,你是主力,而且个人获奖概率高。但是, 但是呢·你说写学术论文,这个获奖概率就是极低的了·大挑获奖概率高的作品一般是发明创造或者是民生相关的调查和研究 如果你热衷论文,建议去多投稿吧,挑战杯很难有学术论文的出头之地 本人参加的...参加挑战杯的经验是什么?挑战杯几乎是每一届大学生都关心的赛事,我这里进行一些简单的介绍:挑战杯是“挑战杯
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5.申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果(含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品)等不在申报范围之列你的在期刊上发表可以参赛,你既然已经发表了纳闷获奖是没问题的,但是否能获全国奖要看你文章在全国范围的竞争力了。
只要是自己写的,参加比赛不重要,除非被比赛举办方拿去编辑成册并公开出版,一般情况下都可以发表在公开期刊上。发表过的论文嘛,要看比赛要求了。有的要求原创,有的要求未公开发表。
挑战杯的学术论文是可以加分的。已经发表的论文可以参赛,并可以加分。
可以。在参加比赛之前,有一个知识网考个人赛,这个非常重要,是参加这个比赛的基础。之后就是选定题目。这个环节尤其重要!有些队伍能从省赛脱颖而出,就是因为调查的题目具有新颖性,社会实用性,广泛应用性,以及具有很高的社会价值。在选题前,可以多多查询调查类文献以及时事热点,每个队员可以拟定3-5个题目,然后大家一起讨论,再精选出3-5个题目给指导老师,让指导老师再提一些建议,团队再进行讨论,最终决定选题。