容不容易通过审稿被录用，跟作者投过去的稿件质量度有非常大而又直接的关系。所以还是提醒所有作者抓住质量度这个关键。期刊天空服务过程中，在为大家投稿文章之前，会有一个初审，以判断是否需要作者修改的地方，以便提高符合要求的几率，进而增加顺通录用几率。
要看导师的个性！有的会优先自己的学生,有的则会比较严重,对待自己的学生更严格！再着还要看你的文章好坏啦！
好发。杂志社编委具有很强的期刊发表审核经验，知道怎么样写文章更有利于在期刊上发表，可以让老师指导写期刊发表的文章，这样是很好发文章的，杂志社是一种报刊出版单位，一个该单位是有5个编委的，编委是著作、教材、期刊、丛书等出版物作品的人员。
那应该看你老师是什么样的人了 是那种随遇而安还是认认真真的了
1.金融核心期刊投稿写作技巧（1）参考相关的文献，然后通过自己的方法来进行修改引用到自己的文章当中。（2）在写作的过程当中要将题目，进行处理的，需要简单明了。（3）引言部分必须要注意，这也是一篇文章的核心。2.投稿方式（1）可以选择自己进行投稿当然自己投稿的方式流程，根据杂志社的流程去进行投稿，最大的优势就是省钱，但是，发表的速度以及通过率就会相对低一些。（2）代理投稿这样的方式相对来讲会比较轻松一些，对于作者来讲可以更加轻松地去进行审核，并且能够缩短审核的时间。（3）提前进行投稿，如果说对时间上有一定规定的话就必须要提前做好准备，因为投稿的审核时间会很久的。3.金融核心期刊投稿方法（1）提前做好充分的准备要明确论文的方向，确定题目一定要简单明了。（2）注意论文的质量问题，中文核心期刊，再投稿的过程当中自己的文章，千万不要出现重复率过高的情况超过10%的话就危险了。（3）一般投稿之后等待审核的时间会比较久，所以在这段时间也可以去了解一下相关的知识，做一下准备修改的工作。
通讯作者是编委文章不好录用。根据查询相关公开信息显示，通讯作者是编委文章的情况下，具有一定的优势和影响力，文章不会容易被录用的。通讯作者是指在学术论文中通常排名第一或最后一位的作者，主要负责与期刊编辑和同行学者之间的沟通和协调工作。
一、不要在周末投，编辑休息二、不要在工作日的休息段投 比如中午三、尽量晚点投 ，因为邮件时按时间顺序显示，太早都沉下面去 了 其实还很多，自己多注意下，祝你成功
为何期刊越快录取率越低：有人说，一篇文章能不能被录用取决于文章质量，其实不尽然。文章质量固然是能被录用的最重要的前提，但一些客观条件、主观条件，也会导致本身质量还不错的文章没有被录用。本文试着从期刊、论文、个人三个角度分析一篇文章的录用可能性，这感觉就像一场无声的博弈，知己知彼，方可百战百胜。期刊征稿方向期刊在建刊之初就会确定大致征稿方向，每年或许有所调整，但是大致方向不会发生太大变化。如果无法确定自己研究方向是否为目标期刊征稿方向，可至官网查看近几期已经刊登的文章，如果能找到对应栏目说明符合征稿范围，如果无法找到，但在CNKI上能查到近两三年类似的文章，说明也符合征稿范围，但录用率可能不是很高。还有一种情况，完全找不到自己方向的论文，可以打电话咨询、将论文摘要发至官网提供的邮箱中，或者直接投稿，如果符合征稿范围，过几天就会收到初审通过的通知。是否按照期刊格式完善投稿前无论是否符合征稿方向，都要按其要求格式完善细节，否则即便投递了，也可能因为格式不符合规范被拒稿，而拒稿的时候主编可能连文章基本内容都没有瞥一眼。试想一下，如果你是主编，每天处理很多论文，还有人把格式都不是自己期刊的格式放到自己眼前，如果再是脑袋瓜快到裂开的时候会怎样？因此将心比心，我们将自己能做的发挥到极致，其他的就交给命运吧。近期类似文章是否很多如果某个研究热点近两年有很多实验室都在研究，每个月都会收到几篇类似论文，而前期已录用文章被引、下载都表现平平，即便是热门方向，期刊也会适当收紧要求，即便是985高校的作者也会拒稿。再加上有的内容是基于各数据库数据，自己未做试验验证，如基于meta分析整合的网络药理学，不仅能预测出治疗靶点，还能找出与靶点之间的关系，最后甚至还能找出某些通路，内容很扎实，但是没有分子机制验证，导致文章可信度不够。如果这时候有某篇文章有验证部分，这篇文章的录用可能性就会大大提高，无论是SCI还是中文核刊皆如此。很多人会觉得中文很容易，但是在实际生活中会发现还真有不少人在写作上没有那么擅长，动宾搭配不当、主宾搭配不当、缺少主语、语句及段落衔接性欠佳等失误经常出现。当然大部分人不会这么多的问题，只是偶尔会出现通篇都有语言表达的文章。这类文章即便前期能通过初审、外审，复审时也可能拜拜。英文摘要是否瑕疵较多英文摘要能体现一个人的英文水平，也能体现作者对中文的理解是否透彻，既然是英文就要遵循原语言的表达习惯，不能依照中文的语序直译，这句话该怎么翻译、单纯的主谓宾结构是否出现频率太高、能否套用一些复杂的句式、【使用】【降低】【升高】之类的高频词全篇是否用同一个单词，这些不仅能体现语言能力，也能激发自己更多写作方面的可能性，如发表一篇高影响因子的SCI。参考文献是否为近五年新文献初审有一个方式能快捷地判断这篇文章的创新性，那就是浏览题目、结构和参考文献。如果把题目、结构比作一个人的外貌，那么参考文献就是这个人的内在，无论外观看上去有多么的美丽，与之稍加沟通就能了解这个人是否充满智慧。因此一定要参考近五年新发表的文献，如果研究领域内容丰富，近三年也不为过，而且要以英文文献居多。同批次文章平均质量参考已发表论文水平，假设你的文章属中等。投递之后相近时间的文章水平一般，你的文章有五成可能被留下；假设此时其他文章多数为上乘水平，那么你的可能成为炮灰；假设其他文章多数质量较大，有好几篇是年底冲业绩、冲量的稿件，那么你的文章被留下的可能性有七八成。是否重视专家意见外审专家腾出时间为我们审稿，我们在修改时一定要逐条修改，不理解的批注可以多读几遍，修改完再全文浏览一遍，看看有没有哪个批注漏掉了，或者改了某处导致其他同类之处忘记修改，特别是结果修改以后，结论、摘要是否同步，文献某个编号改动后是否将其后所有编号同步改动以及文后文献顺序是否有调整，对应的文献还是原来的那篇吗？如果专家提出来的某个意见不合理，是否予以充分的解释等等。
不容易，《啄木鸟》杂志是中国公安系统唯一大型公安法制文学期刊，投稿文章需有聪明的文章立意，公正的法制方向，符合投稿要求才能被录用
不容易，啄木鸟杂志投稿门槛相对比较高。 《啄木鸟》杂志是中国公安系统唯一大型公安法制文学期刊，投稿文章需有聪明的文章立意，公正的法制方向，符合投稿要求才能被采用。
为何期刊越快录取率越低？因为期刊出版的速度越快，留给作者撰稿修改的时间就越少，没有办法精心打磨作品就匆匆投稿，所以录取率较低。
核心期刊，尽可能自己投，不要找中介，除非有确认的有关系才行。像一个中介一做做几十本核心期刊，不用考虑，100%是。我认识一个C刊的编辑，是经济类的，可以去杂志社直接和主编见面沟通或通过杂志社的主办的培训班才能发表，但需要有人引荐。当然了，其它的要求也比较高，要求副教授或博士，最好有省级以上课题。
我整理了一些热门期刊介绍；
一、 影响因子通过历年影响因子的变化，可以看出一本期刊稳定的水平区间。
二、发文量发文量的多少反应了期刊投稿的难度。而且，发文量还是影响因子的分母，如果没有特殊原因，发文量突然变大的期刊，后年的影响因子基本都会受影响。
三、版面费虽然可以报销，但对于一些资金较少的课题组，版面费的多少也是个重要的期刊选择指标。
四、论文发表网站不是万能很多作者想发表核心期刊，时间上卡得比较死，但是实在没办法通过正常投稿发表出去，于是想到了通过论文发表网站发表论文，且不说现在网上有很多，即便你找到了靠谱的论文发表网站，也并不是说，你给他们钱他们就能给你办好，一个是即便走特别渠道，也是要看论文质量，即便他们上手给你改稿子，也要审核，也是有退稿的可能。
所以，如果不是万不得已，不要找论文网站，尤其是学生，找他们发表费用比较贵，学生又没钱。如果实在避不开，没有其他办法了，那么建议你去淘淘论文网上阅读一些论文发表防知识，然后再去选择靠谱的机构发表论文。
直接跟你导师说不就得了！如果评审正规，匿名，:-)都一样哦
1、核心刊现在发表论文都很难，僧多粥少;2、核心刊审稿严格，对论文质量和作者单位级别，个人职称学历，以及基金等要求；3、发表周期很长，北大核心和南大核心现在大都是1年或者是一年半以后的刊期了，所以如果必须要发核心刊请尽快做准备。4、如果对自己文章不自信的话可以找论文一点通，录用率比较高，省时省力。
严格上来讲没有容易发的核心，只有方向更为匹配的核心期刊领域也很多，应该先说属于那个行业的才可以帮你推荐从理论上来说，期刊出版周期短的相对而言是要简单一些，但是也并非是绝对的简单一般来讲国内期刊影响因子也会有高低区分，那种这个选刊也是个办法。
《中国校外教育》 刊号 11-3173/G4 主管单位 中华全国妇女联合会 主办单位 中国儿童中心 需要发表么
在期刊上发表教改文章，要选择合适的期刊发表。容易发表教改文章的核心期刊有哪些？小编通过《第八版中文核心目录》整理出三种教育改革核心期刊:《教育学报》、《课程》、《教材》、《教学用品》、《教育理论与实践》，供投稿者参考。
《教育学刊》是一本综合性教育理论双月刊，关注学术和理论方面，服务于国内外教育理论工作者、教育行政人员、教育教学实践者和关注教育理论问题的各界人士。“繁荣教育学术，深化理论研究，将中国教育学术带入教育实践和国际前沿”是她的努力方向。“要有国际视野，关注本土教育；注重学术规范，倡导原创研究”是她的办刊原则。主要栏目有:课程研究与实践、教改园地、学科教育学术研究。
《课程、教材、教法》杂志自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际，学术性、指导性、实践性相结合的原则，深受中小学教师和教育研究者的欢迎。它是一本关于课程、教材和教学方法的权威杂志。读者是中小学的教师和研究人员，师范院校的教师和学生，课程和教材研究者以及教育行政领导。栏目设置:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革趋势、教材建设、师范院校课程设置等。
《教育理论与实践》创刊于1981年，是由山西省教育厅、山西省教育科学院、山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊主要栏目有:教育基础理论、教育决策与管理、思想道德教育、教学论、课程论、教育经验、比较教育、教师论坛、青年论坛、学术动态。
除了以上三种核心期刊，还有《教学与研究》、《高等教育探索》、《教育理论与实践》、《教育研究》，也是发表教育改革文章的好核心期刊。
其实没有固定的哪个刊物容易发表，
一般省级普刊（社科类）都能满足你的要求
没有邮发代号？？怎么可能。讠仑文发表方面有什么问题的话可以网上输入“壹品优”再输入“刊” 这了解。