研究生发表省级期刊，我觉得当然是有用的，因为我觉得这在表彰里都是有加奖的
有用没用得看学校要求，有的学校要求小论文发表出来在正规学术期刊就行。有的说研究生毕业，必须发表核心期刊，这个两说，所以问问你们导师就很快明白了。如果你着急发表，可以去淘淘论文网看下，那边可以帮忙快速发表。
只要是正规合法期刊，肯定有用。各地职称政策不同，对期刊的要求也不一，一般初级职称晋升省级普通刊物即可，中级职称要求省级或国家级以上，高级职称就要求档次更高的期刊，国家级或核心期刊。虽然职称文件在淡化论文要求，但同等条件下，如果有论文发表，肯定优先晋升。还有，论文发表请提前半年左右联系，因为评职称时要求提供论文检索页码。祝你好运！
是的，省级期刊进高校有用。首先，省级期刊可以提高高校教师的学术水平，教师们可以通过发表论文在省级期刊上来提高自己的学术水平，从而提升学校的教学水平。其次，省级期刊可以为高校提供更多的资源。省级期刊中收录的论文可以帮助高校教师和学生更好地了解当前学科前沿的研究成果，并为他们提供指导和建议。最后，省级期刊可以帮助高校构建学术网络，建立学术影响力。省级期刊的发表可以为教师和学生建立良好的学术关系，促进学术交流。 总之，省级期刊进高校是有用的，它可以提高高校教师和学生的学术水平，提供更多的资源，并且可以帮助高校构建学术网络，提升学校的学术影响力。
WOSCI沃斯编辑：如今评职称论文是重要的加分项，作者较为纠结的是期刊的影响因子和期刊的级别，想要弄明白两者哪个更重要，其实这也不是一概而论的，主要还是看您所在单位注重什么，有的单位看重影响因子，有的单位看重期刊级别，期刊的影响因子是期刊评价中很重要的指标，一般是影响因子越高，期刊越好，但也是相对的，有的高等级期刊的影响因子还不如低等级的期刊高，因此还是要弄明白您自己单位的要求。 关于期刊影响因子，可以了解一下概念，期刊的影响因子是前两年发表的论文在统计当年被引用总次数/该期刊在前两年内发表的论文总数。影响因子指标是相对统计值，引用次数多，在一定程度上说明文章内容优秀，拿来当参考文献的人其实也就多，您也可以直接咨询我们的编辑老师。 不同专业对应的期刊杂志的影响因子是有一定的差别的，综合类的和专业类的期刊影响因子差别也非常大。比如说，一个综合类的期刊，因是大类，因为研究的领域广所以引用率也比较高，影响因子就高，而比较小类的冷僻的专业，因为研究的人本来就少，被引用率就低。 无论我们是比较期刊的影响因子，还是期刊的等级，都应该在同行业同研究范围内对比，这样是比较科学的方法，影响因子跟期刊优劣并不能绝对是正比关系。国内很多单位评职称时会将期刊的影响因子作为一项量化标准，但我们应该正确认识影响因子的根本意义和来源，在选择期刊时也要注意这一点，关于期刊等级或者期刊影响因子有不明白的地方也可以随时咨询我们的编辑老师。
影响因子（Impact Factor，IF）是汤森路透（Thomson Reuters）出品的期刊引证报告（Journal Citation Reports，JCR）中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份（JCR year）中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。影响因子越高说明该刊物的知名度和权威性越高。
影响因子并非一个最客观的评价期刊影响力的标准。一般来说影响因子高，期刊的影响力就越大。对于一些综合类，或者大项的研究领域来说，因为研究的领域广所以引用率也比较高。比如，生物，和化学类的期刊，这类期刊一般情况下就比较容易有较高的影响力。影响因子虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系，比如不能说影响因子为5.0的期刊一定优于影响因子为2.0的期刊，影响因子不具有这种对学术质量进行精确定量评价的功能。国内部分科研机构，在进行科研绩效考评时常以累计影响因子或单篇影响因子达到多少作为量化标准，有的研究人员可能因影响因子差0.1分而不能晋升职称或评定奖金等，这种做法绝对是不可取的。影响因子（Impact factor，缩写IF）是指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，由美国科学情报研究所（ISI）创始人尤金·加菲得（Eugene Garfield）在1960年代创立，其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引用报告”（Journal Citation Reports）。
发表文章在核心期刊上是对你以后评职称有用，但很多时候评职称第二作者没用，合作作者是必须分第一作者和第二作者的，是不可能和你老板同时成为第一作者的。
省级的期刊基本是满足不了评副高和高级职称的论文发表需求的。建议选择核心级别的期刊进行投稿。拙见。
当然，你写文章，一般发刊都是一个作者的，第一个作者的份量明显不同的，你要同时成为第一作者不大可能啊，除非他不参与你的那个，毕竟他是帮你发的所以里面有的事情说不清的。。。。。
第一作者 和 通讯作者 ，评职称 等都是比较有用的！！其它论文作者 都没有什么用处！！你就是核心期刊 第二作者 也没有什么用处。除非一种情况，你正地读研，你导师是第一作者，你是第二作者，这种情况下，对于你毕业是没有问题的。
就是各省、自治区、直辖市的省级社会团体和机构以及各高等院校主办。
楼下以有各种的讲解，就不再说了，你自己了
核心期刊有：国内七大核心期刊体系，1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；7、万方数据股份有限公司的“中国核心期刊遴选数据库”。
期刊实在太多了，学会判断方法，看到刊物信息也就知道了。级别主要是看主办主管单位。当然了正规性上新闻出版总署查询。然后看主管主办是省级的就是省级，国家级单位就是国家级，至于核心就分类了，一般是北大核心或者南大核心。网上有核心期刊列表，下载下来对照就可以了。每四年更新一次，现在用的是2011版核心~
因为Nature杂志在国际上的认可度很高，而在我们自己的国内杂志上发表，国际上有部分学术机构会不认可，因而发表在Nature上是对于这个少年学术成就的极大肯定。
中国论文发英文期刊可以展现中国论文水平的提升。可以让更多的外国人了解到中国的文化。
中国知网，万方，维普区别在于数据库、收录年限、数据处理效率的不同。具体如下：1、数据库内容不同：知网从1994年起，收录了6000多种期刊，其中有5400多种是全文期刊，约664万篇全文。以收录核心期刊和专业期刊为主，共9大系列126个专题。维普1989年至1999年收录期刊达7000余种，2000年以来达到12000余种，几乎涵盖全部国内中文出版物。内容以自然科学和工程技术为主。万方1998年以来共收录期刊2700余种，约30余万篇全文。学科分为基础科学、人文科学、医药卫生、工业技术。核心期刊比例高。内容以科技信息为主，兼顾人文，适合工科或理工科院校。2、收录年限不同：知网：主要为1994年至今，但有3500余种期刊回溯至创刊年。维普：收录期刊的年限为1989年至今。万方：收录期刊的年限1998年。3、数据处理效率不同：知网：论文类“每日更新”，其他大多数资料每月更新，针对全库更新。
一个英文学术期刊的专业性影响着论文的含金量和真实性，只有在知名的杂志或者是期刊上发表英文论文才更让人信服。所以这是评价一个英文学术期刊的关键。 当然，除了看期刊的专业性和权威性之外，期刊上的论文本身也是一个重要的评价标准。论文的质量和期刊的质量是相辅相成的，只有质量好的论文才可以为期刊添彩，而好的论文也需要好的期刊作为舞台。所以一个好的英文学术期刊上发表的学术论文必定是极具学术价值和专业性的。就拿Science Publishing Group来说，这个电子期刊上面的英文论文都是国内外的学者发表的论文，平台自身对论文的要求很高，所以在学者们投稿的时候都会有专业的网站编辑帮助投稿者再次整理和修改论文，以保证论文的质量。 英文学术期刊的内部设计也是一个评价它好坏的标准，像Science Publishing Group这样的知名英文学术期刊，它本身的容纳性很强，但是正因文包罗万象，才导致了学术期刊的内部设计出现问题。打开Science Publishing Group这个网站就可以看到，网站对论文的分类已经很仔细了，可由于涉及的内容包含了众多方面，所以想要快速的找到一篇自己需要的论文还是不那么容易。 除此之外，英文学术期刊的收费标准、开放性等等都是评价一个期刊好坏的标准，这些就是仁者见仁智者见智的问题了，需要大家在真正的看到一个学术期刊的时候去细作分析。