河南应用职业技术学院是一所以培养高素质应用型人才为主的全日制本科院校，其教师待遇相当优厚。作为一名教师，主要收入来源包括基本工资、津贴和奖金等。首先，河南应用职业技术学院实行比较稳定的工资制度，教师的基本工资水平较高，且根据教师的职称、学历、岗位等级等综合因素进行分级，并有相应的薪资调整。其次，教师还可以享受到一些津贴补助，例如住房补贴、交通补贴、岗位津贴等。这些补贴可以有效地提高教师的生活品质，缓解他们的经济压力。此外，河南应用职业技术学院还设有丰富多样的奖励机制，如科研项目奖励、论文发表奖励、教学成果奖励等，这些奖金可以激励教师积极参与各项工作，推动学院整体发展。总的来说，河南应用职业技术学院教师的待遇相对较好，既有稳定的基本工资，又有多方面的津贴和奖励，让教师们拥有相对宽裕的经济条件，更好地发挥他们的教学和科研能力，推动学院的快速发展。
河南应用职业技术学院采取计绩工资制度，具体情况如下：1.基本工资：教师基本工资根据不同的职称分类和等级计算，根据本校的有关规定，最高基本工资为6000元/月。2.职务津贴：根据教师职称、职务、级别等情况，酌情出发，最高可达到1500元/月。3.技术津贴：教师在课堂教学、教研、科研等方面取得一定成绩，根据本校有关规定，最高可达到1000元/月。4.其他津贴：根据教师取得的学术业绩或工作表现，酌情出发，最高可达到1000元/月。5.补贴：根据教师在课堂教学、教研、科研等方面取得的成绩，根据本校的有关规定，最高可达到2000元/月。总的来说，河南应用职业技术学院教师的待遇比较优厚，可以得到良好的报酬和补贴。
据2015年12月学院官网信息显示，2015年，商洛职业技术学院有3课题获2015年陕西省职教学会科研项目立项。 2013年，学院教师在国家、省级学术期刊发表论文115篇，申报课题14项，课题结题13项，获得学院课题奖3项，省级奖6项。2012年，学院在陕西省职教学会优秀论文评选中获得一等奖1篇，二等奖5篇，三等奖10篇，优秀奖6篇。 学院莫翼翔教授主持的《陕西省地市高等职业教育发展战略研究》、高吉仁副教授主持的《高职学生低碳生活习惯的调查与研究》和许红叶老师主持的《有效提升高职院校教师信息化教学能力研究》3项科研课题获得了陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题立项证书。 2011年，商洛职业技术学院8篇科研论文获商洛市自然科学优秀学术论文奖。 商洛职业技术学院2015年陕西省职教学会科研项目立项一览表 项目名称主持人立项单位立项时间翻转课题在高职外科教学中的应用研究刘鹏陕西省职业技术教育学会陕职学〔2015〕7号陕西省高职院校学生裁判员培养研究孙卫华陕西省职业技术教育学会陕职学〔2015〕7号高职院校基础课程教学对企业岗位要求的适应性研究李惠民陕西省职业技术教育学会陕职学〔2015〕7号资料来源 2012年商洛职业技术学院参加陕西省职教学会论文获奖情况统计表 获奖情况作者论文名称一等奖巩显著高职教育校企合作模式的探索与实践二等奖王文玉关于高职课堂教学的思考二等奖茹官璞浅谈高职院校“双师素质”师资队伍建设二等奖茹官璞浅谈情境式教学法在儿科教学中的应用二等奖李小龙从心理学角度看“道德健康”及其培养路径二等奖王文霞高职英语教学改革 促进高等职业教育发展三等奖王文玉浅谈高职生物化学教学中任务型教学法的应用三等奖何西珍试论医学微生物学与免疫学课程建设的改革三等奖何西珍浅谈高职生物化学教学中任务型教学法的应用三等奖任保印高职院校中医教学与教书育人三等奖李燕燕高职院校生理实验教学改革探索论三等奖刘永记新时期高职院校德育工作的实践与思考三等奖赵晋大力发展高职药学教育加快西部中医药产业发展三等奖严亚宁浅谈灌肠法在护理教学方法上的改进三等奖龚加安浅谈高等职业院校人文素质教育三等奖张旭晨基础部相关实验室开放教学初探优秀奖任保印高职院校高等数学教学改革探索探索优秀奖张安平高职教育课堂使用三步式教学法管见优秀奖余洋高职学生思想政治工作的问题与对策优秀奖田娟浅谈激发高职院校学生学习动机的几点意见优秀奖杨孜<内科护理学>教学过程中的常见问题及对策优秀奖王敏如何增强思想政治课的实效性资料来源 商洛职业技术学院2011年商洛市市自然科学优秀学术论文奖获奖情况统计表 作者奖项级别探讨多发性腔隙性脑梗死与脑出血相关性的临床研究冯文商洛市市自然科学优秀学术论文奖一等奖公允价值现实来源的经济学诠释胡燕商洛市市自然科学优秀学术论文奖一等奖水杨酸对黄瓜种子萌发和胚根伸长的影响及其与乙烯的关系李宏亮、李惠民商洛市市自然科学优秀学术论文奖二等奖化氢对大鼠心脏缺血/再灌注损伤的保护作用以及心肌细胞Bax和Bc1—2表达的影响王文玉商洛市市自然科学优秀学术论文奖二等奖DNA走来近60年宋小君、李艺撰商洛市市自然科学优秀学术论文奖二等奖类互连网络的容错性与传送延迟崔宏志商洛市市自然科学优秀学术论文奖二等奖葡萄酒的生产推动地方经济发展初探党磊、宋小俊商洛市市自然科学优秀学术论文奖三等奖对2005年版<临床用药须知>中有关问题商榷曾志海商洛市市自然科学优秀学术论文奖三等奖资料来源 馆藏资源据2015年12月学院官网信息显示，学院图书馆藏图书44.3万余册，其中纸质图书 28.7万余册、电子图书15.6万册。
一、省政府奖学金申请对象及基本条件
（一）申请对象为我院全日制二年级以上（含二年级）在校学生。
（二）申请的基本条件为：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良；
4.在校期间学习成绩优异，学年成绩排名、素质分名次均列所在专业前20%；
5.在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的学生给予优先考虑：在省级以上（含省级）学术刊物发表过论文（第二作者以上）；在省级以上（含省级）科技竞赛中获奖者；获得国家专利者；获得学校学生科研基金资助或参与教师各类课题研究并取得较大成绩者。
6.对于学习成绩或素质分没有进入前20%，但达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请省政府奖学金，但须提交详细的证明材料。其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体如下：
（1）在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。
（2）在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。
（3）在学科竞赛方面取得显著成绩，在省级专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励。
（4）在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。
（5）在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名：高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。
（6）在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加省级比赛获得一等奖。集体项目应为主要演员。
（7）获省级十佳大学生、省级三好学生、省级优秀学生干部、省级自强之星、省级励志成才优秀大学生典型、省级社会实践先进个人、省级优秀志愿者、省级爱心献血先进个人等省级及以上荣誉称号。
（三）省政府奖学金是国家奖学金的补充和延伸，同一学年内，获得国家奖学金的学生不能同时获得省政府奖学金。
（四）同一学年内，获得省政府奖学金的家庭经济困难学生可以同时获得国家助学金，但不能同时获得励志奖学金。
二、省政府奖学金评审名额
省政府奖学金由省财政出资设立，学校每年按照浙江省教育厅下达的省政府奖学金名额进行评审。
三、省政府奖学金的奖励标准
省政府奖学金的奖励标准为每人每年6000元。
四、评审程序
（一）省政府奖学金每学年评审一次，实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。
（二）每年9月30日前，学生根据本办法规定的省政府奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向二级学院提出申请，并提交《浙江省政府奖学金申请审批表》。
（三）二级学院对申请材料进行评审推荐，并在二级学院内进行不少于5个工作日的公示。
（四）学生处在二级学院推荐的基础上组织评审、学校领导集体研究审定后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，报省学生资助管理中心备案。
五、省政府奖学金发放与用途
（一）学校于次年4月30日前将省政府奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生学籍档案。
（二）获得省政府奖学金的学生必须承诺奖学金确实用于学习和正当的生活需求。
（三）省政府奖学金的评审、发放受学校财务、审计、纪检监察和主管部门的检查和监督。
六、本办法自发布之日起施行，由学生处负责解释。
国内期刊一般200-300稿费，减去写作过程中一些不可报销的费用比如打印费，邮局手续费之类的大概可以纯赚2000左右
作为我们学校来说，没有单独的稿费，但是每个人都努力发论文，因为不仅涉及到奖学金评定，并且都希望能多发一些高质量论文争取研究生国家奖学金。
如果单要论赚钱的话，那就是发一篇A2级别的期刊，也就是C刊（文科类），在我们学校基本上可以申请到国家奖学金，不过每年要看当年整个学部的学生发文质量和比例。研究生国家奖学金是2万，所以如果你发了一篇C刊，你就可以挣2万。
假如发的是普通中文核心，在研一升研二评奖学金时，这个在我们学校基本上可以拿到当年的一等奖学金，因为那个时候能发论文的不多，一等奖学金是8000。但是我们学校的奖学金是抵消学费的，一等奖学金的8000刚好抵消学费，剩下的是二等奖学金只有4000，所以还需要自己再交4000的学费。有的学校是不以这些来评定奖学金，所有人都是8000，所有人都不用交学费，只需要努力发论文争取国奖。所以我们学校因为一等奖学金和二等奖学金每年也异常激烈。
所以你看，发一篇论文并不能挣多少钱，除非发的是SSCI或CSSCI，普通研究生发论文首先是为了证明自己没有白上几年学，还有的是因为学校有要求，必须要有至少一篇公开发表的论文才能毕业，最后一种就是有读博士的追求，不计较能带来什么，只管他有多少好的成果。
其实作为研究生来讲，写论文是一个修炼的过程，发表了是一个成果，就像自己的孩子出生一样，钱不能完全衡量这个成果，带来的是一种满足。
您好，发表论文是科研工作者的一项重要任务，也是科研成果最直接的体现之一。因此，对于发表论文的奖赏应由多个单位共同负责。首先，研究机构应该是主要的奖赏单位。研究机构为科研人员提供了科研资源和平台，为其开展科研工作提供了必要的支持和保障。因此，研究机构应该对其所属科研人员发表论文给予积极的奖励，如提供一定的奖金、晋升职称等。其次，学术期刊也应该是一项重要的奖赏单位。学术期刊是科研成果发表的重要渠道，其对于发表论文的质量和影响力有着重要的评估作用。因此，学术期刊可以通过提供一定的稿费、特别贡献奖等方式，激励科研人员积极向其投稿并发表高质量的论文。最后，政府和社会也应该为发表论文的科研人员提供一定的奖励。政府可以通过建立科研成果奖励机制，设立科研成果奖金、荣誉称号等奖励措施，激励科研人员积极投身科研工作。社会可以通过向科研人员提供更好的工作和生活环境，提高其社会地位和待遇，激励其更加努力地从事科研工作。总之，发表论文的奖赏应由多个单位共同负责，形成多方合力，激励科研人员积极投身科研工作，提高科研成果的质量和影响力。
一般发表国家级期刊都是算的。 再看看别人怎么说的。发表论文，跟国家性奖励不是一回事儿哦。
论文发表，只能算上一种成果的体现，况且，什么是“国家期刊”奖励，是政府或行业根据成果的水平评价，颁发的奖励。
一、2020年华北科技学院录取查询入口 华北科技学院是应急管理部直属高校，前身是1984年煤炭工业部兴建的北京煤炭管理干部学院分院，开展干部教育培训；1993年转制为普通高等学校，更名为华北矿业高等专科学校；2002年升格为普通本科院校，更名为华北科技学院；2011年获得工程硕士（安全工程领域）专业学位研究生培养资格。 学校把服务支撑大国应急管理事业作为第一面向，坚持立足应急、面向应急、服务应急，着力打造服务应急管理事业需要的人才培养高地、科技创新高地、教育培训高地，逐步形成了以本科教育为主，研究生教育、留学生教育、成人教育和短期培训多层次、较完整的人才培养体系。 学校位于河北燕郊国家高新技术开发区，毗邻北京城市副中心,全校占地面积800亩，建筑面积45万平方米。学校现有1个国家级工程实践教育中心，6个部委重点实验室，10个省级重点实验室、院士工作站、实验教学示范中心、教育创新高地等。图书馆馆藏纸质图书140万册，电子图书167万种，各类中外文数据库37个。现代教育技术在教学、科研和培训中广泛应用，学校是中国教育科研网城市节点单位。 学校下设14个二级学院，2个系部，全日制在校生16600余人。有54个本科专业，涉及工、理、文、法、经济、管理、教育、艺术等八大学科门类。现有4个国家级特色专业、精品课程，3个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，7个省级重点学科、重点发展学科、品牌特色专业。2016年安全科学与工程学科入选国家“双一流”建设引导专项建设点，安全工程专业入选国家一流本科专业建设点。 学校拥有一支治学严谨的师资队伍。学校现有专任教师千余人，其中教授、副教授占比近50%，具有博士、硕士学位教师占比近90%。现有外聘中国工程院院士6人、外籍院士1人，享受政府特殊津贴5人,新世纪“百千万”人才工程国家级人选3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人，国家安全生产应急专家8人，省教学名师、优秀教育工作者、优秀教师4人。尹尚先教授的“矿井水致灾机理及预警保障系统创新团队”获得教育部“创新团队发展计划”滚动支持，陈学习教授团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。 学校的科研实力较强。近五年，学校新增科研立项1000余项,其中国家重点研发计划3项、国家自然科学基金28项，到账经费总额近3亿元；获得省部级以上科技成果奖80项，其中“煤矿深部开采突水动力灾害预测与防治关键技术”获国家科技进步二等奖，“特厚煤层大断面煤巷推引锚固与复向支护系统研究”获河北省科学技术进步奖一等奖；教师发表学术论文2000余篇，其中三大检索收录300余篇；获得发明专利70余项，出版专著40余部。 学校瞄准世界前沿，加强国际合作，先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、意大利、拉脱维亚等20余个国家50余所高校通过多种形式联合培养专业人才。学校常年聘请外籍教师和各类外国专家40余人。中国-拉脱维亚“一带一路”学术交流中心设在学校。 2020年华北科技学院录取查询入口为： 二、华北科技学院重点专业名单有哪些 国家级特色专业：安全工程、采矿工程、自动化 国家级工程实践教育中心：开滦（集团）有限责任公司与华北科技学院、 中国矿业大学 （北京）共建 教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业：安全工程、采矿工程、自动化 省级品牌特色专业：地质工程、矿物加工工程
学风从每天早晨去图书馆排队排到志远楼你就可以看出学风好不好……说学风不好的你是没去学过习，学校貌似很有发展潜力……校园环境还是不错的，周边，购物方便，最繁华的步行街就在学校附近，抓紧来吧，登改成学校改名中国安全科技大学时就不好报了，妈的也不知道改不改名了……
学校环境很不错，有学子苑，林荫道，中心喷泉，许愿池等等，因为是在北京东燕郊所以治安很好，到处可见执法人员，学校风气，说实话，到大学嘛，就是大家都不不重点放在学习上，学校氛围很轻松，在华科你将度过四年美好的大学生活
华北科技学院隶属国家安全生产监督管理总局，其前身是原国家煤炭工业部 1984 年投资兴建的北京煤炭管理干部学院分院。 1993 年改制为华北矿业高等专科学校，面向全国招生；1997 年被原国家教委评为全国 27 所示范性高等工程专科重点建设学校之一。 2002 年升格为普通本科院校，更名为华北科技学院。 学校占地面积 800 亩，建筑面积 45 万平方米。教学科研仪器设备总值 1.2 亿元 ，计算机网络、多媒体等现代教育技术应用广泛，是中国教育科研网城市节点单位。馆藏图书 84.04 万册，其中中文图书 78.4 万册，中外文报刊 1530 余种，电子图书 67.39 万种，各类中外文全文数据库 17 个，建立了较完备的文献保障体系。 学校现有教职工1054人，专兼职教师794人。其 中中国工程院院士 1 人（外聘），教授、副教授占教师总数的 43.4% ，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的 73.4% 。享受国务院政府特殊津贴专家 13 人，国家级有突出贡献的中青年专家 1人，国家级安全生产专家 4人。 学校具有工程硕士（安全工程领域）专业学位研究生培养资格， 开设 36 个本科专业及相关专科专业，涉及工、理、文、法、经济、管理、教育、 艺术等八大 学科，已经形成以全日制本科教育为主，专科教育、成人学历教育、安全培训、函授教育并存的多学科、多层次、多形式的办学体系。安全工程、采矿工程、自动化 3 个本科专业被教育部列为特色专业建设点，电工电子实验中心是河北省实验教学示范中心，高教研究所被中国高教学会评为全国优秀高等教育研究机构。全日制在校学生16162人，毕业生初次就业率始终保持在 80% 以上，本科毕业生考研录取率达到 15% ，特别是安全工程专业，考研录取率接近 30% 。学校面向素质教育、面向安全生产、面向煤矿行业开展科学研究。现有煤矿安全人机工程重点实验室，煤矿瓦斯、水害预防基础研究重点实验室和河北省矿井灾害防治重点实验室等 3 个省部级重点建设实验室。年引进科研经费 4,000 余万元。 “ 十一五 ”期间，承担国家自然科学基金、国家科技支撑计划课题、国家社会科学基金等国家级项目 22 项；承担河北省自然科学基金、河北省社会科学基金、国家安监总局等省部级项目 30 余项，获省部级各类科技奖 20 余项；煤矿瓦斯灾害防治、水害防治等研究成果达到国内领先水平；公开发表核心及以上学术论文 2000 余篇，其中三大检索 300 余篇。1985年建在学校的中国煤矿安全技术培训中心，具有煤矿和安全生产两个国家一级培训资质，常年开展煤矿安全监察实务、矿井灾害防治和矿山救护等类型的安全培训，年培训规模 5000人次。学校与联合国开发计划署、国际劳工组织等保持着长期稳定的工作联系，与美国北卡罗来纳大学、加拿大凯普澜诺大学、越南地矿大学等高等院校通过多种形式联合培养专业人才。目前在校任教的外籍专家和教师 15 人，在校留学生 102 人，是河北省在校外国留学生人数最多的院校之一。 学校以“自立立人、兴安安国 ”为校训，形成了 “团结、勤奋、求实、创新”的校风、“严谨治学，教书育人”的教风和 “ 勤学、善思、力行、创新 ”的学风。展望 “ 十二五 ”，学校将继续坚持以安全生产为第一服务面向，坚持安全培训和普通高等教育并重的原则，坚持以工为主、以安全科技为特色的多科性现代大学的办学定位，努力为安全生产输送专业人才、攻克科技难题。不管在哪里总之还是需要自己好好把握！加油！祝你一切顺利！
在双非大学一篇中科院一区的SCI论文可奖励3-5万元，而在985高校同样期刊的一篇论文也许只奖励1万元。部分冲刺“ESI 1%或1‰”学科的专业，对于论文还有额外30%的奖励提升，引用则是一次50元。
硕士生、博士生在读期间发表的论文，和老师的科研奖励不同，得看学校是否有相应政策。但是，研究生发放高水平的论文后，可以评选高一层级的学业奖学金。同时，可申报学校各类奖学金，比如985高校的校长拔尖奖学金博士生特等是9.6万元／年。
论文种类
专题型
这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
论辩型
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
综述型
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
综合型
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
这个钱好找！
我觉着真实的货币会比较少，但是附加的价值会很大。
嗯现在培养研究生或者是一些人准备晋级职称的时候，都要求大家发表学术论文。所以说学生发表学术论文而是用来毕业谋得学位的，一些讲师教授副教授都是用来评职称，学术更加进一个台阶的。
我在读研究生的时候，我的老师要求是发表学术论文从而给我们奖励的水平也不相同。如果发表一篇科技核心的学术论文，就可以得到600块钱一个月的劳务费，以及500块钱的论文奖励金。如果我们发表一篇中文核心的学术论文，还是拥有一个月600块钱的劳务费，但奖学金却提高到了800块钱。如果我们发表了外文文献，可以在外国的期刊上发表刊载，而且影响因子在1.5分以上，老师直接给我们2500块钱的奖励金，而且我们学校的学业奖学金也是最高的一项。所以说在上研究生时期写论文是每天必须的工作，搞科研也是每天让我废寝忘食所追逐的东西。
学生时期如果一个月你可以得到2到3000块钱的奖金，那么生活就会相当的滋润也可以不用顾及到下个月怎么样，可以疯狂的购物和消费。这种感觉真是爽的不得了，等到工作以后这个学术论文更显得很重要。
因为我们知道走向社会工作就是证明自己价值的时候，怎么才能证明你好好的在这个工作岗位上工作了呢？就是用论文代表你自己的成果，如果你写不好的就代表真的是技术的问题，尤其像一些科研单位教育单位以及一些医疗单位特别重视学术论文的发表。
这个时候没有任何老师会督促你学着玩也不会用奖金来引诱你，最多的就是在职称的评奖以及工作会议上这种原始的压力会督促你自己前进。就感觉头上真的是选了一根绳子时时刻刻在敲响自己的警钟，努力奋斗才是证明自己最好的通行证，而同行证的制作就是需要论文来填充。
我说一说学生论文本身他不会赚很多钱，但是他带来的附加价值是特别大的，因为他是对你学历学识以及工作能力的最好证明。
作为我们学校来说，没有单独的稿费，但是每个人都努力发论文，因为不仅涉及到奖学金评定，并且都希望能多发一些高质量论文争取研究生国家奖学金。
如果单要论赚钱的话，那就是发一篇A2级别的期刊，也就是C刊（文科类），在我们学校基本上可以申请到国家奖学金，不过每年要看当年整个学部的学生发文质量和比例。研究生国家奖学金是2万，所以如果你发了一篇C刊，你就可以挣2万。
假如发的是普通中文核心，在研一升研二评奖学金时，这个在我们学校基本上可以拿到当年的一等奖学金，因为那个时候能发论文的不多，一等奖学金是8000。但是我们学校的奖学金是抵消学费的，一等奖学金的8000刚好抵消学费，剩下的是二等奖学金只有4000，所以还需要自己再交4000的学费。有的学校是不以这些来评定奖学金，所有人都是8000，所有人都不用交学费，只需要努力发论文争取国奖。所以我们学校因为一等奖学金和二等奖学金每年也异常激烈。
所以你看，发一篇论文并不能挣多少钱，除非发的是SSCI或CSSCI，普通研究生发论文首先是为了证明自己没有白上几年学，还有的是因为学校有要求，必须要有至少一篇公开发表的论文才能毕业，最后一种就是有读博士的追求，不计较能带来什么，只管他有多少好的成果。
其实作为研究生来讲，写论文是一个修炼的过程，发表了是一个成果，就像自己的孩子出生一样，钱不能完全衡量这个成果，带来的是一种满足。
？孩子，别做写shou
你是说稿费么？中文核心一般二三百。如果你说的单位奖励，不同单位奖励不同。而且跟你论文发表的期刊有关，SCI、EI、跟中文核心肯定是不一样的。
一般发表国家级期刊都是算的。 再看看别人怎么说的。发表论文，跟国家性奖励不是一回事儿哦。
论文发表，只能算上一种成果的体现，况且，什么是“国家期刊”奖励，是政府或行业根据成果的水平评价，颁发的奖励。
医疗论文获得的奖励或稿酬属于劳务报酬，只是超过800元会按照百分之二十征收个人所得税