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虽然下面的标准有些是对准大学生的，但是本人认为，这些要求对一个中学生来说仍然非常重要。不是单单的去读几本书就能解决问题，要读我们的生活，要读我们自己！ 自修之道：从举一反三到无师自通 记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。” 我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。” 她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？” 我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。 我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。 上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。 中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。 事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。 有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。 大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。 自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。 总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。 基础知识：数学、英语、计算机、互联网 我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊、陈天桥等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。 如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。 数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。 二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。 很多中国留学生的英语考试成绩不错，也高分考过四级、六级、托福，但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容，和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢？既然英语是最重要的沟通工具，那么，最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材（如果英语不够好，可以先从中英对照的教材看起），并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文，这可以同时提高英语和相关专业的知识水平。其次，提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。现在有很多在中国学习和工作的外国人，他们中的不少人为了学中文，很愿意与中国学生对话、交流，这是很好的学习机会。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或电影。看一部英文电影时，最好先在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍，仅靠耳朵去听。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法，大家每天最好能抽出半小时到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容，有必要的话还可以录下来反复收听。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。 信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。 最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等）就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的。 虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。 实践贯通：“做过的才真正明白” 上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。 有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。 无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。 以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立了一个讨论软件技术的网站（），在其中共享他们的知识和实践经验，并成功举办了很多次活动（如在各大高校举办校园技术教育会议），还出版了帮助学生提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称号。 培养兴趣：开拓视野，立定志向 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在“给中国学生的第三封信”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。在“第三封信”中，我也曾谈到我自己是如何在大学期间放弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的。 有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业，那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。 最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。当年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，我就不会去计算机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣。 通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所强调的那样，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。 除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。“数字笔”的发明人王坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就建议他先把工科读好，将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。 人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。 积极主动：果断负责，创造机遇 创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我很惊讶的是，更多的学生希望我直接帮他们做出决定，甚至仅在简短的几句自我介绍后就直接对我说：“只有你能告诉我，我该怎么做”。难道一个陌生人会比你更知道自己该怎么做吗？我慢慢认识到，这种被动的思维方式是从小在中国的教育环境中培养出来的。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败，我从来没见过这样消极的人可以取得持续的成功。 从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。 积极主动的第一步是要有积极的态度。大家可以用我在“第三封信”里推荐的方法，积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔曾说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。” 积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。 积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人。但他不像其他同学那样放弃学习，整天打扑克、喝酒。他依然终日钻研数理化和英语。六年后，中国科学院要在青海做一个重要的项目，这时朱校长就脱颖而出，开始了他辉煌的事业。很多人可能说他运气好，被分配到缺乏人才的青海，才有这机会。但是，如果他没有努力学习，也无法抓住这个机遇。所以，做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。 积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。如果不知道自己的志向和兴趣，你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划；如果不知道毕业后要做什么，你应该马上制定一个尝试新领域的计划；如果不知道自己最欠缺什么，你应该马上写一份简历，找你的老师、朋友打分，或自己审阅，看看哪里需要改进；如果毕业后想出国读博士，你应该想想如何让自己在申请出国前有具体的研究经验和学术论文；如果毕业后想进入某个公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，以便和你自己的履历对比，看自己还欠缺哪些经验。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。 掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉 除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。一位同学是这么描述大学生活的： “大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。” 这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间 安排时间出了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。在《高效能人士的七个习惯》一书中，作者史蒂芬·柯维提出，“重要事”和“紧急事”的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。例如，我认为这篇文章里谈到的各种学习都是“重要的”，但它们不见得都是老师布置的必修课业，采纳我的建议的同学们依然会因为考试、交作业等紧急的事情而荒废了打好基础、学习做人等重要的事情。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。 每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“?br>参考资料：开复网
只要是健康的书都可以,只是避免看一些浪费时间,没有一点儿作用的书.时间宝贵啊!
宁强县文联的卢主任是卢晓明先生。卢晓明先生是宁强县文联的主任，他出生于1962年，毕业于宁夏大学，曾任宁夏大学文学院教授，宁夏大学文学院院长，宁强县文联主任。卢晓明先生是一位有着丰富学术经验的文艺学者，他曾任宁夏大学文学院教授，宁夏大学文学院院长，宁强县文联主任，参与了宁夏大学文学院的建设和发展，积极推动宁强县文联的发展。卢晓明先生在文学创作方面也有着丰富的经验，他曾出版过多部文学作品，如《宁夏文学》、《宁夏文艺》、《宁夏文艺史》等，受到了广大读者的喜爱。卢晓明先生还曾多次参加国内外文艺学术会议，发表过多篇论文，在文艺学术界享有很高的声誉。他还曾获得过多项荣誉，如宁夏文艺学会“文艺学术贡献奖”、宁夏文艺学会“文艺学术杰出贡献奖”等。卢晓明先生是一位有着丰富学术经验和文艺创作经验的文艺学者，他积极推动宁强县文联的发展，为宁强县文艺事业的发展做出了重要贡献。
1、1992年9月15日，全国第一家中外合资现代化综合医院——淄博万杰医院正式开诊。2、1993年10月，医院从瑞典引进的全国首台伽玛刀投入使用，开创了我国无创性治疗脑瘤的先河。3、1993年12月6日引进两台美国产世界先进的瓦里安系列产品——电子直线加速器与伽玛刀配套使用。4、全国首届伽玛刀学术研讨会在我院召开1、1992年9月15日，淄博万杰肿瘤医院正式开诊。2、1993年10月，淄博万杰肿瘤医院从瑞典引进的全国首台伽玛刀投入使用，开创了我国无创性治疗脑瘤的先河。3、1993年12月6日，淄博万杰肿瘤医院引进两台美国产世界先进的瓦里安系列产品——电子直线加速器与伽玛刀配套使用。4、1993年12月20日，全国首届伽玛刀学术研讨会在淄博万杰肿瘤医院召开。5、1995年8月，投资300万美元从美国引进的国际先进医疗诊断设备派特（PET，正电子计算机断层扫描）正式投入使用。6、1996年2月，淄博万杰医院伽玛刀治疗中心人员参加了在美举行的国际第七届伽玛刀学术会议，会上隋邦森教授宣读了《应有PET提高伽玛刀疗效》等四篇论文，受到了与会专家、国际伽玛刀学会的高度评价，标志着我国伽玛刀医疗科技水平已跻身世界先进行列。7、世界著名神经外科学专家，加拿大教授萨瑟兰先生与医院专家联合开展神经外科高难手术，并于1996年6月10日来院，行“经右侧翼点入路巨大垂体腺瘤切除”手术，同时举办了“脑卒中和蛛网膜下腔出血”的学术讲座。8、1996年7月15日，“山东万杰癫痫病研究所”在淄博万杰医院正式成立。9、96国际立体放射治疗新进展研讨会在医院举行5、1995年8月，淄博万杰肿瘤医院投资300万美元从美国引进的国际最先进医疗诊断设备派特（PET，正电子计算机断层扫描）正式投入使用。6、1996年2月，淄博万杰肿瘤医院伽玛刀治疗中心人员参加了在美举行的国际第七届伽玛刀学术会议，会上隋邦森教授宣读了《应用PET提高伽玛刀疗效》等四篇论文，受到了与会专家、国际伽玛刀学会的高度评价，标志着我国伽玛刀医疗科技水平已跻身世界先进行列。7、世界著名神经外科学专家、加拿大教授萨瑟兰先生与淄博万杰肿瘤医院专家联合开展神经外科高难手术，于1996年6月10日在淄博万杰肿瘤医院，为患者行“经右侧翼点入路巨大垂体腺瘤切除”手术，同时举办了“脑卒中和蛛网膜下腔出血”的学术讲座。8、1996年7月15日，“山东万杰癫痫病研究所”在淄博万杰肿瘤医院正式成立。9、1996年10月5日，96国际立体放射治疗新进展研讨会在淄博万杰肿瘤医院举行.10、1996年10月14日，国内首台光子刀在淄博万杰肿瘤医院投入使用11、1996年6月20日，费孝通副委员长莅临医院参观、指导工作。12、1997年6月17日，山东省省长吴官正来院视察工作。13、万杰医院与北京心血管技术培训中心“联姻”11、1998年8月7日，淄博万杰肿瘤医院从德国引进的诺瓦力斯智能肿瘤治疗系统（诺力刀）正式启用，又一次填补国内空白。来自德国的专家罗伯特和莱茵哈特参与了该系统的启动工程，并且首次运用该系统为一脑胶质瘤患者进行了治疗，达到了预期效果。15、首家通过ISO9002质量体系认证12、1998年6月，淄博万杰肿瘤医院引进山东省首台神经外科手术智能导航仪，使脑外科手术更精确、更安全。13、1998年12月28日，成为国内首家通过ISO9002质量体系认证的医院。14、2000年1月20日，“山东万杰肿瘤研究所”在淄博万杰肿瘤医院成立。15、2000年8月20日，淄博万杰肿瘤医院与淄博市医保中心正式签署定点医疗单位协议成为淄博市首批医保定点医院。16、2001年4月28日，国内首台高智能伽玛刀自淄博万杰肿瘤医院正式投入使用。17、2001年11月9日，世界银行官员（三十余人）赴淄博万杰肿瘤医院进行参观，并考察投资、就医环境。18、2002年11月19日，万杰质子治疗中心基建工程在历时11个月后，进入设备安装阶段。19、2004年12月17日，由淄博万杰肿瘤医院主办的“山东省首届神经肿瘤治疗新进展研讨会”在万杰国际大酒店隆重召开，共有200多人参加此次会议,取得了良好的效果。20、2004年12月20日，我国第一台质子治疗系统投入使用，成功为一脑瘤患者进行治疗。21、2005年5月26日，山东省卫生厅向淄博万杰肿瘤医院颁发质子治疗系统射线装置工作许可证。22、2005年5月30日，淄博万杰肿瘤医院博拉格质子治疗系统启用新闻发布会在万杰国际大酒店举行。23、2005年6月28日，经博山区劳动和社会保障局审批，淄博万杰肿瘤医院确定为“博山区工伤保险定点医院”。24、淄博万杰肿瘤医院与中华放射治疗学术委员会在中科院肿瘤医院联合举办“万杰博拉格—质子治疗研讨会”。25、2006年9月2日，淄博万杰肿瘤医院举办“中美放射治疗暨质子治疗进展研讨会”，来自美国及国内的300多位放射治疗专家和学者出席了会议。来自美国的史密斯教授和卢晓明教授及万杰质子中心专家分别就质子治疗等放射治疗方面问题与各位与会专家进行了交流。26、2006年9月4日至7日，国家卫生部一行十五名官员赴淄博万杰肿瘤医院检查工作，医院各方面工作得到了卫生部人员的肯定。27、2007年1月6日，淄博万杰肿瘤医院“PET引导伽玛刀低剂量放射及功能区毁损术治疗癫痫病的诊疗技术研究”科技成果鉴定会在万杰国际大酒店召开，该项目顺利通过了省级科技成果鉴定。28、2007年3月22日，中华医学会韩晓明副秘书长一行赴淄博万杰肿瘤医院考察第46届国际质子治疗大会的筹备情况，并对相关细节问题作了详细的指导。29、2007年5月17—23日，由山东省人民政府和中华医学会主办，淄博万杰肿瘤医院承办的第46届国际粒子（质子）肿瘤放射治疗大会在山东淄博召开。共有320名国外专家及600位国内专家参加会议，会上有147篇论文进行大会交流及壁报交流，其中淄博万杰肿瘤医院共发表高水平论文14篇，有6位专家进行了大会发言，获得了良好的国际声誉。30、2007年6月9日，在淄博市卫生系统组织的医疗急救大赛中，我院有两名工作人员分获个人二等奖和三等奖，医院获淄博市医疗急救技能大赛“优秀组织奖”。31、2007年11月7日，山东省卫生厅专家组到淄博万杰肿瘤医院进行附属医院评审。11月30日，该院通过省卫生厅、教育厅组组织的评审，被确定为万杰医学院附属医院。32、2007年，淄博万杰肿瘤医院共发表各类高水平论文100余篇，其中由医院专家李家敏、刘素文等撰写的论文《髓母细胞瘤的质子放射治疗进展》、《复发性鼻咽癌X线调强放疗和质子治疗剂量学研究》、《Technical advancement andclinical prospective of proton radiotherapy 》分别发表在《实用肿瘤》杂志、《中华放射肿瘤学》杂志及国外《Journal of X-Ray Science and Technology》杂志上。科研项目《PET引导伽玛刀低剂量放射及功能区毁损术治疗癫痫病的诊疗技术研究》经专家组评定，顺利通过了省级科技成果鉴定，并获得淄博市科技进步二等奖。33、 2009年5月22-23日，由中华医学会主办、淄博万杰肿瘤医院承办的“肿瘤高端治疗论坛”在万杰国际大酒店召开。此次会议为国际性的肿瘤治疗新进展学术会议，得到了国内外肿瘤治疗工作者的积极支持和热烈响应，来自美国、瑞典、澳大利亚等国家的十余位国际著名肿瘤治疗专家以及中国科学院院士方守贤、中华医学会放射肿瘤学专业委员会主任委员于金明、前主任委员余子豪教授等专家共200余人参加了本次论坛，进行国际性的肿瘤治疗学术交流。会议的召开，为促进肿瘤治疗事业的蓬勃发展提供了一个技术交流的平台，为国内外肿瘤患者带来福音。34、2009年7月16日，淄博万杰肿瘤医院“肿瘤放射治疗科”被评为市级“特色专科”。35、 2009年9月28日，经中国红基会批准，淄博万杰肿瘤医院成为“温暖中国行”定点医疗机构。36、2010年10月28日，淄博万杰肿瘤医院顺利通过由国家环保部、山东省环保厅专家组对医院辐射安全工作的评审。37、 2011年12月17日，淄博万杰肿瘤医院被评为“诚信行医、规范执业、真情服务、奉献社会”活动工作先进单位。38、 2012年3月16日，由淄博万杰肿瘤医院自行研发、制备的碳11标记物检测肿瘤技术正式应用于临床。该项技术的应用，大大提高了脑部肿瘤、前列腺癌及其他泌尿系统肿瘤的检出率，同时也增加了PET-CT设备的诊断适应证及检查范围。39、2012年5月10日 ，淄博万杰肿瘤医院自行研制生产的万杰中药膏剂成功熬制；自5月11日开始，中药膏剂正式于临床使用。中药膏剂自设备安装至正式生产历时仅40天。万杰中药膏剂一人一方，采用明火砂锅，不接触金属，精煎熬制，而且兼备携带方便、无需自行煎熬，服用方便，疗效好的特点，事宜病人们康复调养之用。第四十六届国际粒子（质子）肿瘤放射治疗大会2007年5月17日至23日,由山东省人民政府和中华医学会主办，淄博万杰肿瘤医院承办的第46届国际粒子（质子）肿瘤放射治疗大会在山东淄博召开，共有来自全球26个国家和地区的800多位医学专家出席会议，其中国外医学专家320人。会议的主要议题是对质子治疗肝癌、肺癌、前列腺癌、鼻咽癌等疾病的最新进展和规范治疗进行学术交流。此次会议共收到国内外文章108篇，其中淄博万杰肿瘤医院共发表高水平论文14篇，7名专家在大会上进行论文交流。此次会议的特点是参加人数多,参加交流的文章内容丰富。国际粒子（质子）肿瘤放射治疗大会是一个高端国际学术会议，它由国际质子治疗协作委员会(PTCOG)组织，是全球范围内利用核粒子——已经成熟的质子和正在进入临床试验的碳粒子治疗肿瘤等疾病的交流大会。该会议每年举办一次，前45届大会集中在欧美发达国家举行，我国是继日本之后第二个举办此类大会的亚洲国家。2007年5月18日至20日质子治疗技术培训班期间，国内外专家云集淄博万杰肿瘤医院质子治疗中心。培训班上专家精辟的讲解了质子治疗的原理和应用，尤其是李家敏院长的质子治疗肝癌的文章反映最强烈，受到了国内外专家的高度评价；专家们晚上利用万杰质子中心进行实地的测量，充分了解和认识质子治疗，为质子技术在国内外的发展起到了促进作用。同时国外专家对万杰质子中心的建设和布局也很认可，各项服务都非常到位，给与会专家留下了很好的印象。5月21日至23日正式会议得到了国内外800余位专家的一致好评，尤其是PTCOG协作组主席Hirohiko Tsujii更是赞不绝口：“你们优秀的工作让第46届国际粒子（质子）肿瘤放射治疗大会非常的成功。会议环境和培训班及学术会议议程的安排和组织给我留下了非常深刻的印象。我也非常感谢你们的同事对这次会议成功举办所作的工作。”通过会议的举办，大幅提升了中国放射治疗的技术水平和层次，使我国的肿瘤放射治疗技术特别是质子治疗技术跨入国际一流水平，不仅对提高人民群众的健康水平有重要意义，也为带动地区经济发展，让世界了解淄博，让淄博走向世界起到了积极的促进作用。
毕业生求职遭遇学历“查三代” 第一学历成门槛
5月过半，越来越接近高校学生毕业的日子。万千学子正走出校园加入就业大军的行列。其中，有这样一部分硕士生和博士生，他们本科(第一学历)就读的是地方普通本科院校，硕士阶段(第二学历)和博士阶段(第三学历)在985高校求学，今年，他们求职道路上遇到了一个怪现象：学历“查三代”。
“三个985，求职不受苦”
国内某著名高校硕士研究生陆晓燕(化名)参加了某知名媒体的全国统一考试，第一轮笔试过程中，她名列前茅。在第二轮面试环节遭淘汰。事后她询问相关工作人员，才知道第一学历“坏了事”。小陆本科在某地方普通院校读的，而该单位在面试环节会参考考生第一学历和第二学历，同等条件下优先录取“根正苗红”的名牌院校考生。
小陆告诉记者：“同时考试的还有一位本科在南开大学、研究生在北京师范大学就读的考生，最后他被录取了。”小陆在校期间学习成绩优异，新闻业务能力也非常突出。小陆说：“即使我有不怎么辉煌的过去，但是却拥有越来越努力的现在，恰恰是过去的不‘光鲜’促使我现在更加努力。”
一位在读博士给记者讲述了他同院师兄小方(化名)的故事：在导师和师兄弟眼中，小方同学非常优秀，学术水平和科研能力都得到称赞，就业时却因为第一学历是中专而连续遭遇挫折。尽管小方曾在读硕士、博士期间得过很多奖学金，还有博士创新基金，在知名学术期刊发表过13篇论文。但很多需要该专业的学校，一看他的`第一学历是中专，便直接说：“我们需要本科阶段是全日制‘211’或‘985’院校的博士。”
有如此辛酸的经历，有同学总结出一句形象的顺口溜：“三个‘985’，求职不受苦”，其中的痛苦与无奈溢于言表。
为啥第一学历成门槛
70后的专科生小魏(化名)也要博士毕业了，曾在一个乡镇中学教过7年书的他现在“工作还没着落”，但他显得很洒脱。“因为我的第一学历也不好，所以也没奢望能进高校。”
这无奈的现实，让小魏觉得淡定接受总比抱怨来得实际。“多努力一点，就离自己的梦想近一点”，小魏说，每代人有每代人的新情况、新困难。高校扩招后，的确有部分第一学历不好的学生，在大学期间将主要精力用于考研、考博。鉴于这种情况，用人单位就倾向于用第一学历来考察备选者。当追求所谓的效率成为许多人的行为准则，而人才评价机制又不尽健全时，“用人单位也只能这样做了。”
但他同时呼吁：“一个积极的、有活力的单位，应该接纳每一个普通而又平凡的人，让他通过自己的努力能够实现梦想、过上幸福的生活。”
第一学历不好≠无用武之地
学历查三代，把板子全部打在用人单位身上的确有失偏颇。采访中，记者就听到一些高校教师反映，有些普通高校考来的研究生，“功利色彩太明显，基础不扎实”。北京某事业单位人事部门负责人成先生也说，有些应聘大学生第二、第三学历很添彩，但在他看来却更像一种装饰。
角度、立场不同，但他们的态度有一点是一致的，正像国内某企业人力资源部门负责人所言，“高考成绩最靠得住，到了本科毕业，学生就有了三个出口，找工作、出国深造、国内读研。大学生出现了分流，而且在现阶段是由前到后呈现逐级递减趋势，显然，研究生队伍的含金量低了，说服力减弱了。”但他同时表示，第一学历不好的人并非无用武之地。“不同成熟度的企业需要不同类型的人才，如处于创业初期阶段的企业可能会欣然接受第一学历普通院校、第二、第三学历更优秀的人才，这部分人上进欲望更强烈。而成熟型企业却有另外的考量因素。”
究竟该如何对待求职路上的这道坎？
美国《时代周刊》曾在一则报道中列举了十大学校失败、考场无功、职场成功的精英故事，包括比尔·盖茨、史蒂夫·乔布斯以及老虎·伍兹。国家教育咨询委员会委员陈宇教授说：“如何选人、用人，是一种企业行为，外部人士无法对其进行干预。我们能做的就是借助媒体的力量多报道一些没有学历也能成功的实例，让整个社会的人才观更加科学、务实。”
教育学者熊丙奇认为：“要消除学历歧视，需针对以上问题多管齐下，首先，应根据《就业促进法》的公平就业要求，从国家公务员招考抓起，清理事实上存在的学历歧视规定；其次，应该依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实推进教育改革，给所有各类教育、各类学校平等竞争的环境，消除教育与学校的等级观念，从而引导社会打破‘学历情结’，从学历社会转向能力社会；再次，依照《国家中长期人才发展规划纲要》，创新人才评价发现机制，‘建立以岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价发现机制。完善人才评价标准，克服唯学历、唯论文倾向’。”
本报通讯员 魏晓明 本报记者丰捷
小城镇园林绿化与可持续发展思考论文
城镇园林绿化既是城镇建设的一个重要组成部分，同时也是一门科学，因此，在城镇园林绿化建设过程中，必须以科学的理论作为指导，同时具有严谨的工作态度和求真务实的工作作风。下面是我收集整理的小城镇园林绿化与可持续发展思考论文，希望对您有所帮助！
摘要： 园林绿化是城镇现代化建设的重要内容，对改善城市生态和景观环境、提高人民群众的生活质量、促进城市经济社会的可持续发展具有重要的作用。党的十八大提出“生态文明建设”口号，具有里程碑式的意义。本文就小城镇园林绿化与可持续发展相关问题进行了分析研究。
关键词： 小城镇；园林绿化；可持续发展
引言
随着现代化建设的发展，城镇园林绿化已不同于传统的栽花种草，应在现有的基础上，结合城镇定位发展需要，科学统筹规划，为人们的工作、生活提供舒适的环境。搞好城镇园林绿化，不仅可以提高城镇面貌，树立良好的外界形象，而且可以平衡城镇生态，调节气候，净化空气，减少噪音等有很大的作用。
一、小城镇园林绿化可持续发展的要求
随着小城镇化进程加快，人口剧增，资源过度消耗，小城镇环境质培逐渐恶化。现实告诉人们自然界不可能无限度地承受侵害，我们雨也不能片面追求经济发展而忽视生态环境建设和保护。1987年世界环境与发展组织提出了“可持续发展”概念，即“在满足当代人需求的同时，不损窖子孙后代为需求发展的能力”，1992年巴州里约热内卢召开的“世界环境与发展人会”上通过的里约宣言，正式确立了人类社会发展的新战略—可持续发展人类的可持续发展趋社会、经济、自然三者协调不断的发展不断的发展必须以人为本，满足人的各种物质和精神需求，保证社会的自由、平等、公正经济的发展必须保持和合理利用各种自然资源能源，提高再生和综合利用水平，实现资源的高效利用，自然的发展则必须优先保持自然生态，使开发建设在自然环境的承载能力之内。小城镇同林绿化可持续发展要求往小城镇总体规划的框架内以生态学为指导，结合小城镇自然资源的保护，制定、合理的小城镇生态绿地系统，采用先进适用技术，建设稳定的人工自然生态群落，不断提高小城镇绿地定额指标，更好地发挥小城镇园林绿化的生态效益，提高居民生活环境质量，最大限度地促进小城镇市生态系统的改善和小城镇的可持续发展。
二、当前小城镇园林绿化存在的问题
1、没有根据实际特点而盲目的进行效仿
目前在我国各大中型城市中，园林绿化工作做得非常好，建设得也很到位，但小城填在这方面做的却不尽人意，小城填在园林绿化建设时很多时候在效仿大城市，存在着一定的盲目性，许多建设与小城镇自身的发展和建设严重不符，不但起不到应有的效果，还造成了资金上的大量浪费。
2、引种外来植物太盲目，种植形式也太单一
小城填由于在绿化建设时存在着盲目的照搬情况，所以不管是不是当地的种植情况，就盲目的种植外来的物种，所以因不适合当地的生长环境，导致成活率较低，不仅没达到绿化美化的效果，同时也造成经济上的严重损失。另外就是对植物造景不重视，绿化只是简单的栽几棵树，种一些花，或是在大范围内进行绿地的建设，没有层次感，不仅达不到景观美化的效果，同时也达不到造景的可持续性。
3、重建设轻绿化
在小城镇建设中，有些领导只是为了实现短期目标，根本就不考虑长远目标。把精力及财力都集中在建设上，而忽视了绿化建设。更有甚者会认为，加强小城镇建设就是要加强建筑物的建设，漂亮的楼房，宽敞的厂房就是显示城镇富裕的标志，而园林绿化就只会浪费资源，没有直接的经济效益，最多只是在楼中栽一些树就可以了，对于园林绿化根本就不在考虑范围内。
三、小城镇园林绿化可持续发展措施
1、将城镇园林绿化纳入城镇建设的总体规划
城镇园林绿化，是城镇建设的一个重要组成部分，一个城镇的园林绿化不可能脱离城镇整体建设单独进行，城镇园林绿化的可持续发展也必须以城镇建设为基础。因此，要实现城镇园林绿化的可持续发展，必须将城镇园林绿化纳入城镇建设的总体规划。
将城镇园林绿化纳入城镇建设的统筹规划，即城镇绿化建设在城镇总体规划中参与协调，在城镇建设规划中将城镇绿化建设过程中的用地指标、位置安排、层次配置、品种选择、建设管理，以及与周边建筑协调等问题进行统筹安排。
通过与城镇建设的总体规划相统一，能够使城镇园林绿化更好地与周围建筑协调，起到提升城镇品位的效果，才能形成更优美、更和谐、更丰富多彩的城镇园林景观，从而提高城镇的档次，提升城镇居民的生活质量，满足人们日益增长的健康需要和精神需求，进而达到城镇园林建设的可持续发展。
2、建立健全城镇园林绿化的法律法规
健全法制环境是城镇园林绿化可持续发展的关键。完善的法律法规既是城镇园林绿化可持续发展的重要保障，也是对园林绿化过程中的各个环节进行有效管理和监督的重要手段。
要建立健全城镇园林绿化的法律法规，首先需要加强立法。除国家有关部门制定的法律法规外，各省市需要根据自身的环境特点和发展方向制定相应的地方性法规，与城镇园林绿化相关的各部门要依据自身工作的职责，制定本部门的相关规定，使城镇园林绿化做到有法可依。在加强立法的同时，还必须严格执法，做到有法必依、违法必究，在全社会形成“依法治绿”的良好氛围。在具体的执法过程中，可以采取灵活多样的方式，如签订绿化管理责任状、评选表彰先进典型、开展城镇园林绿化达标评比竞赛活动、组织园林巡逻纠察队等，充分发挥各部门的职能作用。
3、营造城镇园林绿化可持续发展的良好氛围
要实现城镇园林绿化的可持续发展，还需要加大宣传力度，使广大群众认识到城镇园林绿化的重要性，从而营造出城镇园林绿化可持续发展的'良好氛围。
随着经济社会加速发展，城镇园林绿化的作用已经从过去单一的观赏目标，逐渐转变为调节气候、改善环境等多种目标。因此传统的“见缝插针”式的城镇园林绿化已经不能满足目前城镇园林绿化建设要求。这就要求我们转变思想观念，将城镇园林绿化建设规划与整个城镇发展建设规划协调起来进行统筹规划，探索新的城镇园林绿化建设模式。但是由于历史原因，我国城镇居民绿化意识不高，对城镇园林绿化的认识还停留在供人观赏的阶段，参与城镇园林绿化建设和管理的自觉性较差。因此，在目前阶段有必要进行大规模、大范围的园林绿化宣传，通过广播、电视、报刊、杂志、网络等各种媒体，采取播放宣传片、组织讲座、有奖问答、参观演示等多种形式，对园林绿化建设的重要意义和城镇园林绿化的现状进行宣传，通过宣传转变广大城乡居民的思想观念，为城镇园林绿化建设的发展创造一个良好的氛围。
4、以科学技术为指导进行城镇园林绿化建设
城镇园林绿化既是城镇建设的一个重要组成部分，同时也是一门科学，因此，在城镇园林绿化建设过程中，必须以科学的理论作为指导，同时具有严谨的工作态度和求真务实的工作作风。
遵循生态学原理是城镇园林绿化可持续发展的根本。生态学是研究生物与其环境之间的相互关系的科学。从生态学基础理论来研究城镇园林绿化建设，就是如何充分发挥绿色植物的功能来改善城镇的生态环境，实现人、城镇与自然和谐共存，从而推动城镇园林绿化的可持续发展。在城镇园林绿化中遵守生态学原理，一是要考虑备选绿化品种的生物学特性，选用适宜当地生长的园林绿化品种。二是要注意园林绿化品种之间的协调搭配和层次性，以建成稳定的，生态效能最优的植物群落；三是要最大限度的发挥绿色植物的色、姿、形、味功能来改善和美化城镇的生态环境，努力实现人、城镇与自然和谐共存，从而推动城镇园林绿化的可持续发展。
结束语
总之，坚持经济原则建设生态城镇，是城镇园林绿化可持续发展的根本目的和最终目标。我们要牢牢把握住这一点，站在抓好生态环境建设、实施可持续发展战略的高度来对待城镇园林绿化事业，争取早日建成园林化、生态化城镇。
参考文献
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[3]韦红瑰,陆晓燕.山地中小城镇园林绿化建设存在误区及对策[J].广西城镇建设，2008，(08).
科室概况 南京脑科医院儿童心理卫生研究中心成立于1984年，其前身南京脑科医院儿童精神科成立于1978年, 是我国第一所儿童心理卫生专业机构，由陶国泰教授出任首任中心所长。1986年被世界卫生组织聘任为“世界卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心”，至2007年已连续六次被聘任为世界卫生组织的合作中心。1988年起被国家卫生部任命为中国儿童心理卫生指导中心，是卫生部儿童心理卫生专业人员培训基地。 目前儿童中心主要由三个部分组成：儿童心理卫生门诊、儿童康复部、儿童精神科住院部。儿童心理卫生门诊中开设了儿童心理卫生普通门诊、专家门诊、儿童心理咨询和心理治疗门诊、多动症、孤独症等专科门诊。儿童康复部内设有儿童少年心理评估室、儿童孤独症教育和行为干预中心、感觉统合训练室、脑功能生物反馈治疗室、微量生物电治疗室、儿童潜能开发训练室。儿童精神科住院部为半开放式病房，设有20张床位，分别有家庭式病房和集体病房，融医院、学校、家庭模式为一体。 中心现有医师12名，其中主任医师4人，副主任医师4人，具有硕士及硕士以上学位者4人，他们兼任了中华医学会儿童精神医学学组副主任委员、中国心理学会科普工作委员会副主任委员、中国心理卫生协会儿童、青少年专业委员会委员、江苏省心理学会医学心理学专业委员会副主任委员、江苏省心理学会常务理事等职，中心是精神病学、应用心理学硕士点，在各种儿童心理、行为及情绪障碍的临床诊治上积累了大量的病例和丰富的经验，多项诊治水平居国内领先地位。 地址：江苏省南京市广州路264号 邮编：210029 电话：-6177（门诊） -6203（康复部） -6195（住院部） -6194（所长办） 电子邮箱： 特色服务 儿童少年心理发育评估室 提供全面而专业的各项儿童、青少年心理评估，包括智力测验、儿童发育水平测验、儿童个性测验、气质测验、情绪及精神症状评定、学习能力测验、注意力水平测验、多动症诊断性评估、孤独症诊断性评估及疗效评估等。 儿童青少年心理咨询及心理治疗 中心拥有具有专业水准的儿童青少年心理治疗师7名，给儿童及其养育者提供各种心理咨询及心理治疗，如认知行为治疗、家庭治疗、游戏治疗、团体心理治疗等。 儿童孤独症教育和行为干预中心 国内最早的孤独症干预中心，现提供针对孩子的“ABA”训练、语言训练、动作协调性训练、认知训练、生活技能训练、社会交往技能训练等，以及针对家长的团体辅导。 儿童精神科半开放式病区 是国内最早的专业的儿童精神科病房，主要收治各种儿童精神病、品行障碍、网络成瘾、抽动障碍、情绪障碍、强迫症、进食障碍、脑器质性精神障碍等。采用了治疗与促进心理发展并重的综合性干预模式，除了医护人员外还配有专业的教师，提供有系统的抗精神病药物治疗、心理治疗、作业疗法、文体训练、工娱治疗、运动治疗、脑生物反馈治疗等服务。 儿童精神科半开放式病区 儿童青少年心理咨询 学术科研成果 陶国泰教授、林节教授分别在国内首先发现和报道了儿童孤独症以及抽动秽语综合征，中心开设了国内首家儿童精神科病房和儿童孤独症干预中心，是国内儿童精神科医师的摇篮。最早在专业机构开展了儿童青少年的心理咨询和心理治疗，现已形成了一个具有丰富治疗经验及培训经验的专业团队。近年来又致力于儿童孤独症早期诊断和早期干预以及病理机制的研究。在国内外享有盛誉。 目前共获得各项科技成果奖5项，包括全国优秀图书三等奖1次、江苏省卫生厅新技术引进一等奖1次、南京市卫生局科技进步二等奖2次、南京市新技术引进二等奖1次。 共发表论文180余篇，其中国家级杂志100余篇，被SSCI、EI、ISTP收录3篇。主编与参编专著30余部。 主编与参编著作 《儿童少年精神医学》、《儿童精神障碍治疗学》、《医学心理学》、《精神病学》、《现代儿童精神医学》、《精神科门急诊手册》、《精神科合理用药手册》、《神经精神病学》《儿童保健学》、《儿童心理卫生丛书》、《花季心理自助餐丛书》、《心理治疗普及丛书》、《科学育儿手册》、《走出孤独-儿童孤独症100问》等。 开展科研课题 2008年度在研课题 项目编号 项目名称 课题来源 负责人 ZKX0418 南京地区中学生抑郁障碍调查 市卫生局 王晨阳（合作单位） 30570655 孤独障碍脑白质结构及其相关遗传标志的高通量筛选 国家自然基金 柯晓燕（合作单位） 中国儿童情绪发展跟踪研究-从基因到行为 国际合作 柯晓燕（合作单位） 30500130 基于模式识别技术和多模态磁共振成像的注意缺陷多动障碍自动判别研究 国家自然基金 焦公凯（合作单位） ZKX06025 孤独障碍的脑白质异常及其遗传机制的研究 市卫生局 柯晓燕 200701109 儿童孤独症的早期筛查与早期干预的研究 市科技局 柯晓燕 专家介绍 林节 儿童精神科主任医师。擅长儿童青少年精神分裂症、心境障碍、脑器质性精神障碍、抽动障碍、情绪障碍、多动症的诊断和药物治疗。 陈一心 儿童中心所长，主任医师，硕士生导师。擅长儿童精神疾病的诊断治疗，儿童情绪障碍及行为障碍的心理治疗、家庭治疗。 王民洁 儿童精神科主任医师。擅长儿童心理发育障碍、行为问题、情绪障碍、精神障碍的评估和诊断治疗。 虞琳 儿童精神科主任医师。擅长儿童精神分裂症、心境障碍、儿童情绪及行为障碍的诊治和心理治疗。 罗硕军 儿童精神科副主任医师，擅长儿童精神分裂症、心境障碍、多动症、抽动症的诊断和药物治疗。 柯晓燕 儿童中心副所长，副主任医师，硕士生导师。擅长儿童精神疾病的诊断和行为治疗，广泛性发育障碍、多动症和抽动症的评估、诊治。 王晨阳 儿童精神科副主任医师。擅长儿童发育及精神障碍的诊断和治疗，以及儿童行为问题、情绪问题的认知行为治疗。 焦公凯 儿童精神科副主任医师，擅长儿童精神分裂症、心境障碍、情绪障碍、进食障碍、多动症、抽动症的诊治以及心理治疗。 邹冰 儿童精神科主治医师。擅长儿童心理、发育评估，以及儿童心理发育障碍、儿童抽动症、情绪障碍的诊治和行为治疗、家长心理辅导。 张久平 儿童精神科主治医师。擅长儿童精神分裂症、情感性精神障碍、抽动症、多动症等疾病的诊断和药物治疗。 专家门诊时间 序号 姓名 门诊时间 门诊类型 1 林节 周二上午、周五下午 著名专家门诊 2 陈一心 周一下午、周三上午 专家门诊 3 王民洁 周一上午、周四下午 专家门诊 4 虞琳 周二下午、周四上午 专家门诊 5 罗硕军 周一、周三、周五全天 专家门诊 6 柯晓燕 周一上午、周四下午 专家门诊 7 王晨阳 周三下午、周五上午 专家门诊 8 焦公凯 周一下午、周三上午 专家门诊 9 邹冰 周二下午 普通门诊 10 张久平 周五下午 普通门诊求采纳
刘晓燕考研英语课程可以在启航教育的网站上购买后进行观看学习。
刘晓燕介绍：
1、属于新晋网红老师。为人大大咧咧，十分接地气，典型的激进派，晓燕老师本科商师考研逆袭清华，努力程度可想而知，成为广大考研人的榜样。
2、口碑上呈正反两个态势，部分学生认为她的课闲话过多，影响听课效果。英语基础较为薄弱的同学，跟着刘晓燕学习，提分效果会很明显。适合大多数考生观看学习。
代表性研究论文：
石油类污染物在土壤中的吸附/解吸机理研究及展望.矿物岩石地球化学学报,2007,26(1)。
生物基因技术修复石油污染土壤研究进展.生物学通报.2007,42(12)。
土壤中石油类有机污染物检测方法研究进展.中国环境监测,2006,22(2)。
大庆土壤中石油类污染物迁移模拟.中国石油大学学报,2006,30(2)。
石油污染地表土壤的微生物降解特征.西安石油大学学报,2005,20(4)。
石油类污染物在土壤中迁移的实验研究进展.土壤,2005,37(5)。
石油污染物在土壤上的吸附/解吸实验研究进展.土壤,2007,39(2)。
柴油车尾气残余物有机污染特征及其环境危害.环境保护科学,2005,31(1)。
市郊公路边土壤中有机污染物分布特征.中国公共卫生.2008,24(3)。
主要承担《大学语文》、《语文》、《文选与写作》、《写作》等专业必修课和《新闻采访与编辑》等公共选修课的教学任务。专业研究方向为民族民间文学，研究专长为民族学、儿童文学、新闻学。主要学术研究成果：论文《彝族史诗<查姆>的艺术特点初探》，《彝族史诗<查姆>的社会化特点初探》，《彝族罗罗虎文化》，《彝族灵魂观念中的幽冥世界》(收入《人大复印资料》目录索引、《民族问题研究》2002年度理论文章目录)，《彝族灵魂观念中的善与恶》，《彝族风俗‘姑娘房’》，《彝族灵魂观念透视》，《彝族灵魂观念中的“竹”崇拜》，《八面受敌，一意求之》，《浅谈如何看待语文教学中的练习》，《语文教学评估研究》，《语言交际——语言能力获得的基本方式》等；著作《小学语文板书设计》（参编），《中师课外活动》（参编）；文学作品《春天的启示》（组诗），《闪亮在火把节之夜》（组诗），《秋天的心事》（组诗），《潇洒的滋味》（组诗），《感谢生命》（组诗），《罂粟花开》（组诗），《完美的境界》（组诗），《海幻》（散文），《“大灰狼”回来了》（小说）等；出书儿童文学集《醉麂》（收编）；散文集《圆梦》（收编）；承担科研项目两项：（1）2001-2004完成云南省科研基金项目《彝族民族文化研究》，（2）2005-2007在研云南省科研基金项目《彝族民间文学与彝族传统美德研究》。一九八三年十二月在云南省儿童文学征文评奖中荣获优秀作品二等奖。 一九九一年获楚雄州电视台“三言两语话《渴望》征文比赛”一等奖，同年获学校青年教师优质课评比三等奖，同年10月在教职工《园丁颂》演讲比赛中获二等奖。一九九二年，被学校评为“优秀班主任”，同年被中共云南省教育委员会邀请参加“第四届云南省优秀教师“园丁之家”活动。一九九三年荣获“云南省少数民族讲普通话大赛”演讲词类“三等奖”，同年荣获“楚雄州少数民族讲普通话大赛”小品类“创作三等奖”，演讲词创作“二等奖”。一九九四年，在楚雄州妇联“巾帼建功”演讲比赛中获奖。一九九五年获云南省师范学校青年教师“四个一竞赛”语文学科论文一等奖。一九九六年，被学校评为“工会积极分子”，同年被学校评为“推普先进”。一九九七年，被楚雄州教委授予“楚雄州优秀德育工作者” 荣誉称号，同年，被学校评为“优秀共产党员”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“五好文明家庭”。一九九八年，被学校评为“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀实习指导教师”。二零零零年至二零零一年被楚雄师范学院授予“选进育人工作者”荣誉称号。二零零一年三月在云南省民族团结艺术团首场《新世纪的太阳》演出工作中，成绩突出被楚雄州教委、文化局表彰。二零零四年五月领队参加云南省第二届管乐大赛获比赛一等奖、优秀组织奖和优秀指挥奖。
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刘晓艳，1977年9月出生，东华大学纺织学院、纺织科学与工程学科教授。长期从事纺织材料领域的应用基础研究，特别是纺织面料的功能开发和智能仿生研究。
主持完成了国家自然科学基金、教育部博士点新教师基金等多类科研项目。发表科研论文60余篇，SCI/EI收录30多篇，申请国家发明专利20多项。
上海纺织工程学会会员、江苏省吴江科技局科技人才工作特别顾问、《纺织报告》编委，并担任Fibers and Polymers等期刊审稿人。
刘晓艳资料
本科毕业于河南省商丘师范学院英语专业，硕士研究生毕业于清华大学法学系。从清华大学毕业后，多年来一直从事于考研英语教学研究工作。
坚持用我们所会的语言来诠释复杂的英语知识，是目前国内独一无二考研英语所有模块全讲的女教师，深受广大学子喜爱，被亲切的称为“强悍的考研英语老师”。