一是联系期刊。二是联系发表论文的网站。三是联系代发编辑。怎么说呢，这三种途径都可以。如果要分析的话，第一种审稿周期长（半个月一个月的才回复），稿件不容易通过，虽然在官网上放心点，但是价格有点贵。第二种进去网站就有销售跟着，问你需要什么。我曾经问过价钱，500的版面费要价1000，看来网站的广告费用都是我们自己交的啊。第三种一般都是和期刊合作的编辑，价格是最低的，审稿快，就是要小心甄别。
发表论文通常只有两种渠道，要么自己投，要么找论文发表机构代投，不管走哪种渠道，最后都是要发表到期刊上的。
期刊，也叫杂志，在上个世纪在出版界曾经是重量级的存在，那个时候互联网还没有兴起，人们阅读文章获取资讯远远没有现在方便，杂志就成为一个很重要的传播媒介。
但现在随着社会的进步，科技的发展，纸媒已经大大没落了，很多期刊被砍掉了，剩下来的大多数不得不自谋出路，学术期刊更是如此，因为这个受众面是很窄的，基本没法盈利，所以只能靠收取版面费来维持，当然，有国家财政拨款的那种不在这个范围。
我们现在发表学术论文，出于严谨性权威性等原因的考虑，还是要发表到纸质期刊上，编辑会用电子邮箱或者内部的系统来收稿，但不会有一个网络平台有发表论文的资质，即使是知网和万方这样的网站，也只是论文数据库，并不是论文发表平台。
所以发表论文的时候，还是要先去选取目标期刊，然后再找到这本期刊的投稿邮箱，或者是找到靠谱的论文发表机构，由代理进行代投，最后都是发表到纸质期刊上的，见刊后一两个月左右被知网收录，就可以检索到了。
找准了期刊社就可以发表了，可以在早发表网上期刊投稿，一共就一个月的时间就发好了。
大部分论文都在期刊上发表,CN期刊。
少数的是发表到国外的期刊,或者直接是在杂志的官网上线,比如SCI。对于大多数人来说,发表CN期刊就可以了。
期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。
广义上分类
从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。
此外，正像报纸一样，期刊也可以不同的角度分类。有多少个角度就有多少种分类的结果，角度太多则流于繁琐。一般从以下三个角度进行分类：
按学科分类
以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：
(1)思想(2)哲学(3)社会科学(4)自然科学(5)综合性刊物。在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
按内容分类
以《中国大百科全书》新闻出版卷为代表，将期刊分为四大类：
(1)一般期刊，强调知识性与趣味性，读者面广，如我国的《人民画报》、《大众电影》，美国的《时代》、《读者文摘》等;
(2)学术期刊，主要刊载学术论文、研究报告、评论等文章，以专业工作者为主要对象;
(3)行业期刊，主要报道各行各业的产品、市场行情、经营管理进展与动态，如中国的《摩托车信息》、《家具》、日本的《办公室设备与产品》等;
(4)检索期刊，如我国的《全国报刊索引》、《全国新书目》，美国的《化学文摘》等。
按学术地位分类
可分为核心期刊和非核心期刊（通常所说的普刊）两大类。
关于核心期刊
核心期刊，是指在某一学科领域(或若干领域)中最能反映该学科的学术水平，信息量大，利用率高，受到普遍重视的权威性期刊。
王丽自一九七八年八月参加工作以来，在教育园地上已经整整辛勤耕耘了三十个春秋。她始终对所从事的教育工作兢兢业业，苦干实干，任劳任怨，尽职尽责。尤其是任班主任工作的二十几年里，更是用全部精力、全身心地投入到教育教学工作中去。她的敬业精神和她的行动，不但在学校里赢得了领导、同事和学生们的好评，也搏得了社会各界的普遍认可。她在教育教学工作中，始终全面贯彻党的教育方针，坚持用新的教育教学理念、素质教育思想教书育人，高标准、高质量完成教育教学任务。在教育教学改革、教材建设以及大面积提高教育教学质量等方面，取得了令人瞩目的骄人成绩。她为人师表，热爱学生，勤奋工作，为国家培养了大批高素质、德才兼备的合格人才。她不断探索，执着追求，潜心钻研，无私奉献，各项工作取得可喜成绩，党和人民给了她很高的荣誉：1993年9月被评为辽宁省优秀教师。1995年7月被丹东市委、市政府授予功勋教师称号。1996年4月被丹东市人民政府授予劳动模范称号。1998年她当选为凤城市第二届政协委员。2000年3月被评为凤城市巾帼创业十大标兵之一。2000年5月被凤城市委、市政府评为凤城市第四批专业技术拔尖人才。2001年5月她的业绩被收入国家人事部全国人才流动中心编写的《中国人才词典》第三卷。2002年她当选为凤城市第三届人大代表。2002年9月被评为凤城市十杰教师。2002年9月被辽宁省人民政府评为特级教师。2004年9月第二十个教师节被国家人事部和教育部联合授予全国模范教师称号。2006年她当选为凤城市第四届政协委员。她能够全面准确的掌握所教学科知识，并且深谙教育教学规律，对从事的英语教学工作深入研究，积累了丰富的经验。1995年9月，她撰写的论文《复习、介绍、操作、练习、巩固》一文，在辽宁省初三英语课堂教学培训会议上做大会发言。1997年4月，她撰写的论文《我是怎样提高英语教学质量的》一文，获辽宁省优秀论文三等奖。1998年3月，她撰写的论文《目标教学在英语课堂教学上的运用》一文，获辽宁省优秀论文三等奖。2001年4月，她撰写的论文《适应素质教育，面向全体学生》一文，获中国英语教学研究会优秀论文二等奖。2001年11月，她参与主编了《中考万象分类总复习—英语》一书（内蒙古文化出版社）。2002年5月，她撰写的论文《初中英语教学中教法与学法关系的研究》一文，获中国外语教育研究中心优秀论文二等奖，并在《全国中小学英语教育教学优秀科研成果文集》上发表。2002年8月，她主编出版了《助教导学》一书（内蒙古少年儿童出版社）。2002年9月，她撰写的论文《抓中等生、促上等生、带下等生》一文，在《辽宁教育》2002年第九期上发表。2005年10月主编出版了《英语语法真题大全》一书（吉林少儿出版社）。她在英语课堂教学中能够根据学生的实际情况，准确把握教材，有针对性地授课。既满足了好学生的要求，也照顾了那些部分学困的学生，受到学生的普遍欢迎，多年来她所执教的班级，英语成绩在凤城市乃至丹东市都名列前茅。她的教学方法吸引了全校的英语教师，大家纷纷学习效仿，每次她都热情耐心，积极扶持，不怕辛苦地上观摩课，帮助青年教师钻研教材，使他（她）们的业务能力尽快得到提高。2001年1月，在全国中学生英语能力竞赛中，她指导的学生宋词获国家级一等奖，学生张帆、林思奇、那春雷、朱颖获国家级二等奖，王老师同时荣获国家级优秀辅导教师一等奖。2002年5月，在全国中学生第四届“思中杯”阅读原著翻译有奖竟赛中获优秀辅导教师奖。2001年12月，在第三届全国中小学素质教育英语知识能力竞赛中获优秀辅导教师奖。2003年3月，在全国中学生英语能力竞赛中，她指导的学生李梦雅，笔试成绩是丹东地区第一名，获国家级二等奖。她所带的班在历届中考中都取得优异成绩，在1993年升学考试中，在报考的53人中，有23人考入重点高中。在1996年升学考试中，在报考的86人中，有43人被重点高中录取，并且囊括了凤城市的前三名，而且英语单科成绩是丹东地区的最高分149分。在1999年的中考中，她的学生祝慧获丹东地区中考状元。在2002年的中考中，她的学生姜延昆以总分514分的好成绩，再次获得丹东地区中考状元。传授知识是一种乐趣，教导做人更是一种快乐。王丽同志在二十多年的班主任工作生涯中，她所付出的巨大代价和所取得的瞩目成绩，与其教学工作相映成辉，为凤城地区的教师树立了榜样。她带班的显著特点就是无论什么样的班，经她管理一段时间后，最终都能使班级成为一个努力进取、刻苦学习、文明守纪、具有凝聚力的坚强集体。1999年9月，学校领导研究决定让她担任两个班的班主任工作，学生总数为168人，而且学生各方面素质参差不齐。于是她就在提高学生的自我教育能力上下功夫，具体做法就是以爱动其心，以言导其行。对于在班级里经常出问题、让老师操心的学生，她没有选择放弃，也不是跟他们大发雷霆、冷嘲热讽，而是经常接近他们，反复做他们的思想工作，用爱心唤醒他们内心深处的觉醒。人都是有感情的，付出终有回报。她离不开学生，学生更离不开她。她因病手术住进了医院，手术后醒来的第一件事就是召来班级干部，安排好班级工作。学生们知道老师病了，没有更多的语言，留下的是张张保证书：老师您放心，我们保证遵守纪律，好好学习。那些平时表现差的学生，在她住院的时间里，表现的都特别好。民主管理班级是王老师的又一诀窍，在她的班级里，许多事情都是按照大多数学生的意见办。这样，学生们感到自己受到了尊重，自己更应当尊重老师，尊重集体。他们有了自豪感，接踵而来的是责任感和效率感。学生的心和老师的心贴近了，学生也就有了积极性，学生的自我教育能力得到了提高。这样有利于形成良好的班风，有利于学生牢固树立集体观念。对事业的痴心，对工作的热心，对学生的爱心是王老师做好一切教育教学工作的前提。有一年的秋天，一天下午气温突然剧降，她看到班级许多学生没有准备，便急忙跑回家拿来好多上衣，让学生放学回家时穿上，不至于冻感冒了，一点小事，学生及家长很是感激。有一年凤城地区闹地震，王老师的办公室在一楼，教室在四楼，当她感到地震时，就拼命往楼上跑，往下跑的老师都说她太傻了，可她说我的学生还在上面，我不能丢下他们不管哪！她的班级有一个学生家境很困难，多次想辍学，王老师了解了情况后，一边做学生的思想工作，一边向学校领导汇报争取免去他的学习费用，而平时的学习用具、零用钱都由她包了。在王老师的关心照顾下，该学生不但没有放弃学业，而且还以优异的成绩考入凤城一中。------ 我们仿佛看到她那播种、耕耘、收获、情系桃李、爱洒教坛的辛勤背影。为促进凤城市内直属中学的均衡发展，改变薄弱学校的面貌，2002年9月凤城市教育局做出重大决策，选派王丽同志到办学条件落后、教学设施陈旧、师资力量薄弱、学生素质较差的凤城四中支教。她义无返顾，有信心、有决心去开拓一方艰难、崭新而又充满生机的新天地。六年过去了，王老师在督促和教育学生刻苦学习、实现人生价值的同时，自己也在教育事业上辛勤地耕耘着。她现在所带的班，学生来源区域大、构成复杂，家庭困难、学习困难和单亲家庭的学生占有相当大的比例。在这一巨大的塑造心灵工程和重重困难面前，王老师坚信：没有教不好的学生，只有没教好的老师。她遵循以尊重为前提，以爱护为纽带，以理解为重点的原则，精心打造，使班级成为班风正、学风浓、人情盛、勇于进取、敢为人先的坚强班集体。在2005年的中考中，这个班级的学生不负众望，取得了优异成绩。王老师所执教的班级，无论是学生的学习成绩，还是学生的精神面貌、意志品质、思想道德水平、身心素质都堪称一流。
发表论文通常只有两种渠道，要么自己投，要么找论文发表机构代投，不管走哪种渠道，最后都是要发表到期刊上的。
期刊，也叫杂志，在上个世纪在出版界曾经是重量级的存在，那个时候互联网还没有兴起，人们阅读文章获取资讯远远没有现在方便，杂志就成为一个很重要的传播媒介。
但现在随着社会的进步，科技的发展，纸媒已经大大没落了，很多期刊被砍掉了，剩下来的大多数不得不自谋出路，学术期刊更是如此，因为这个受众面是很窄的，基本没法盈利，所以只能靠收取版面费来维持，当然，有国家财政拨款的那种不在这个范围。
我们现在发表学术论文，出于严谨性权威性等原因的考虑，还是要发表到纸质期刊上，编辑会用电子邮箱或者内部的系统来收稿，但不会有一个网络平台有发表论文的资质，即使是知网和万方这样的网站，也只是论文数据库，并不是论文发表平台。
所以发表论文的时候，还是要先去选取目标期刊，然后再找到这本期刊的投稿邮箱，或者是找到靠谱的论文发表机构，由代理进行代投，最后都是发表到纸质期刊上的，见刊后一两个月左右被知网收录，就可以检索到了。
半熟恋人王雨城提前走了。
《半熟恋人》总共邀请了5位男嘉宾，全部被罗拉、罗颖两位女嘉宾收入囊中，换句话说，就算最终罗颖、罗拉分别牵手成功，该节目也最终成全两对CP，其中罗颖黄瑞恩，罗拉王能能官宣的可能性高。
通过节目可以看到，罗拉和罗颖在处理“多角”感情时态度完全不同，前者犹豫不决，而后者则属于快刀斩乱麻型，这也直接导致了她们在终极抉择前截然不同的处境。
通过预告片可以看到，10位嘉宾在第9期节目中就将迎来最后一轮约会，黄瑞恩为了破除异地恋的隔阂，直接带着罗颖去了自己的老家——成都，让罗颖实地感受自己节目下的生活以及工作。黄瑞恩选择在节目最后放大招，将其回归到现实生活，对罗颖的感情不言而喻。
毕竟在节目结束后，大家还是要继续之前的生活，如果黄瑞恩和罗颖真的想要以情侣的身份交往，他们势必要面对远距离恋爱这一难题。黄瑞恩这次带罗颖去自己的工作地，也算是将自己最真实的一面展示给罗颖吧，想必会给罗颖更多坚定选择这一段感情的信心。
反观选择最多的罗拉，却是最头疼的一人。在上期节目中，罗拉已经正式拒绝了弟弟王雨城，而王雨城在得到答案后直接选择了提前退出，给大家留下了一张告别字条后，就离开了小屋。
可能有恋爱无望的因素，也有自己生活中比较忙碌的原因，王雨城是NLP算法工程师，非常厉害，专业一路读一路换，硕士时的那篇论文，薛教授说是可以请客的那种。平时也非常忙，可能是因为有任务在身，跟罗拉表白失败，于是默默离开了。
当我读到“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。”这句话是我看到了作者那时的幼稚，也说明了作者观察的很细致，连骆驼的那一副吃相都学了下来。当我读到“老师教给我，要学骆驼沉的住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的”这句话时，知道了要学骆驼沉着，稳重，有韧性的特点。当我读到“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”的时候，我看到时间一年又一年的流逝，骆驼队还在作者家门口走动，童年却再也回不来了，表达了作者对童年的留恋之情。
童年是快乐的，作者从丑陋的骆驼身上都能得到很多快乐。童年是短暂的，但童年的快乐却使作者回味无穷。
夏 日 . 童 年 . 篱 笆 下 王雨珩 夏天到了，我坐在篱笆下玩耍。
园子里绿树成荫，我坐在篱笆下玩儿泥巴，玩儿腻了泥巴，又去做“帽子”。我把葡萄藤往下一拉，绕了两圈就成了一顶“帽子”，跑到大舅那好一顿“显摆”。
“显摆”完了，又找外婆去除草，说除草，只是拿着锄头砸两下草。“嗒嗒嗒嗒”，我又听见马蹄声，一看，原来是大舅在和拉了一马车倭瓜的人讨价还价，谈好了。
人在卸货，马在吃草。我站在马面前，看它们吃草的样子：那样高大的身庞，那样俊的脸，我看呆了，自己的嘴也动了起来。
我突然发现马蹄上有两个磨得亮晶晶的“铁鞋”。 “为什么要给马穿上‘铁鞋’？”我不懂的事就要问一问。
舅舅告诉我那叫“铁掌”，钉上“铁掌”后马就跑得远了。 我幼稚的心灵中却充满了与众不同的想法，我对舅舅说：“不是的，是因为他们在天空刚出鱼肚白时就已经出去干活了，他们的脚掌软软的，走在地上没有一点声音，肯定是主人耐不住长途旅行的寂寞才钉上马掌的，增加一些情趣。”
舅舅笑笑说：“也许你想得更美些。” 秋天过去，冬天过去，春天过去，夏天又来了，童年却不还了。
烈日下学马吃草的傻事，我也不再做了，可是，我是多么向往童年住在农村的趣事呀！ 我慢慢地写，又看见炎炎夏日下的马车过来，又听见悦耳的马蹄声与马的嘶鸣……童年重临于我的心头。 彩虹·童年·欢笑声 韩慧奇 雨过天晴，彩虹出现了。
七种颜色，交错在一起，真是好看极了。赤橙黄绿青蓝紫，它们都有着各自的风味和特点，总是那么别有一番情趣。
看到彩虹，我总会发出一阵阵的欢笑声。 记得第一次看到彩虹，那是在一次春雨过后。
一下完雨，我就跑到窗边看风景。哇！真美啊！大树长得更粗壮了，树枝上有雨水，可能是春雨滋润了大树了吧；野花开得更美了，花瓣上有露珠，应该是春雨滋润了野花吧……这时，我看到了远处有一座彩色的桥。
这座桥是由七种颜色组成的，漂亮极了。但是我不知道这座桥叫什么，于是我就跑去问爸爸：“爸爸，爸爸，你快来看看，这座桥叫什么呀？”爸爸回答我道：“哈哈，这座漂亮的桥就叫彩虹，每次下过雨后，这座桥就会出现。”
说完，爸爸便去忙他的工作了。原来下完雨就会有彩虹啊！这使我更喜欢下雨，因为下完雨就会出现美丽的彩虹。
想到这里，我发出了一阵发自内心深处的笑声。 童年一点点过去了，一些记忆也渐渐淡忘了，但是我忘不了美丽的彩虹与看到彩虹的欢笑声。
现在看到这座七彩的桥，童年就好像又回到了我的身边。 夏天 · 童年 ·西瓜 李沁倬 每个人都有一个难忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一样光彩夺目，时常散发着迷人的光彩。
一个盛夏的下午，妈妈妈买回一个圆圆的大西瓜。刚刚放在桌子上，我就馋得直咽口水，焦急地问：“妈妈什么时候吃呀？”“你这只小馋猫，急什么，等爸爸回来一起吃。”
妈妈笑着回答。等了好长时间，爸爸也不见踪影。
于是，我便想了一个办法。那时候我年纪还小，个子很矮，还没有桌子高。
于是，我悄悄的把椅子移近桌子，又小心爬上椅子。用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。
这时，我连忙跳下椅子叫起来：“妈妈西瓜要滚下来了！”话音未落，没等妈妈走出厨房，西瓜就“啪”的一声摔在地上，成了八瓣儿。妈妈一边捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我吃掉几块。
我高兴极了，一边啃西瓜，一边露出胜利的微笑，心里说：“嘿，这下妈妈可上当喽！” 啊，童年难忘，童年快乐…………童年一切一切都深深地刻在我的脑海里，伴我童心飞扬，伴我茁长成长。 烈日.童年.吃冰棒 王若瑶 童年就像一个永远也拍不完的电影，主人公就是我们自己。
我们每一天都扮演着一个不同的角色，演绎着一部不同的戏。 记得小时候我最喜欢的是烈日炎炎的夏日，一到夏天，我最喜欢的就是吃冰棒。
有一天，妈妈回家后，看我把自己的房间收拾得干干净净的决定奖励给我一支冰棒。拿到奖品后，我迅速的跑到楼底下乘凉去了，我贪婪的享用着，突然，一直可恶的小花狗跑到我的面前，冲着我恶狠狠地叫了一声：“汪！”“哎呀我的妈呀！”“吓死我了！”这一叫不要紧，冰棒也从我的手中“越狱”了。
再把它捡起来，已经变成土黄色的了。 我灵机一动，想出了一个“好办法”——洗冰棒。
于是我接了一盆水，回忆妈妈是怎么洗的。“对了，光这么泡是不行的，还得搓。”
我自言自语起来。一只胖乎乎的小手在冰棒上搓啊搓。
过了半分钟，豆大的汗珠从额头上流下来。差不多了，连忙抓了一大把洗衣粉洒向脸盆。
那天我骄傲地向小伙伴们炫耀着：“大家还不知道吧，我今天做了一件惊人的事情，洗冰棒，怎么样？聪明吧！”小伙伴们一脸茫然地看着我。说完，我跑回家看我的“杰作”了。
我激动地来到脸盆旁，正想拿起来吃来着，可是怎么盆子里只剩下一根棍了呢？一定是小花狗偷吃了，在外面就看他一副想吃得模样呢！妈妈一看我不高兴，就问起这件事。我将这件事的前因后果都对妈妈讲了一遍。
谁知妈妈听后开怀大笑说：“我的小祖宗啊，冰棍一泡不都化了吗！”虽然那时的我听妈妈的话是对牛弹琴，但是总有一天我会懂的。
浮云·童年· 吃烧烤
卖烧烤的来了，就在灯光球场门前。
买烧烤的排列成一长串，激动的站着，等着美味的烧烤到自己手上。天气非常寒冷，所以拿到烧烤的人们都“奋不顾嘴”地吃了起来，烧烤上冒着热气，融入到干冷的空气中。
我大姑在和卖烧烤的讲价。那位卖烧烤的阿姨说，她卖出去的都是亏本钱。
我大姑和她讲好了价钱。人在烤土豆，而我却在不厌其烦的等着。我打小就贪吃，不但什么都爱吃，就连星星月亮也想咬一口。我看着那位卖烧烤的阿姨，看她那不厌其烦的态度，看她那精心制作、服务到家的态度。看着看着就入迷了，就连自己也开始做起烧烤的动作来，就连旁边的人也议论起来：“看这小孩真是可爱！”“可不是吗？”“真是学得来啊！”……
“为什么这位阿姨要来为大家服务呀？”我就喜欢提一些奇奇怪怪的问题。
大姑告诉我，这位阿姨可能是没有找到工作，就到这里来赚一些小钱，可以用于家里的糊口。只是这个职业有些危险，要是被城管发现了，那就完蛋了。
我的心里可不是这么想的，我对大姑说：“不是的，不是的！这位阿姨肯定是想在这样的地方看看这里的人，体验体验这里的买卖生活，增加生活的乐趣！”
“你这孩子，真是倔强，大人说的你又不听，不过也许你的想法要好一些呢！”
冬季的春节也快要过完了，马上要开学了，每天我都和我的两位表哥疯玩儿。可不是么，快要开学了，我们还得抓紧时间玩，要不然又回了深圳，就玩儿不成了。就连卖烧烤的阿姨，也眼睁睁的看着顾客们少了起来，她只有吹胡子瞪眼的份。
元旦到了，再也见不到卖烧烤的人了，我问妈妈：“元旦她到哪里去了？”
“谁？”
“卖烧烤的阿姨！”
大姑回答不上来了，她说：“老是问，老是问，你问我，我问谁啊！你个贪吃的小猪！”说着刮起我的鼻子来。
清明节过去了，儿童节过去了，国庆节过去了，春节又来了，童年却一去不返了，在蓝天浮云下模仿烧烤的事情，我也不会再做了。可是，我是多么想念以前在重庆过春节的日子呀！正好，老师这次布置的作业是模仿我们刚刚学习过的课文《冬阳·童年·骆驼队》来写一篇自己童年时的趣事，就这样，我写了这篇《浮云·童年·吃烧烤》。
我边想边写，还得试着模仿着课文。我又看见了那卖烧烤的阿姨，又闻见了烧烤的香味。童年又在我的脑海中浮现出来了……
《冬阳·童年·骆驼队》这篇文章是作者林海音回忆自己小时候有一支骆驼队停在她家门口所发生的事情。
讲述的是作者观察骆驼吃草，自己的牙齿也跟着动了起来；作者还与她的父亲谈起了“为什么打头的那一匹骆驼的脖子上总会系一个铃铛”的问题。春天快要来临的时候，骆驼开始脱毛，幼稚的作者也想拿来剪刀给它们修剪……后来骆驼队走了，作者就问她的妈妈，骆驼到哪儿去了，妈妈就回答不上来了。
作者舍不得那些骆驼，她老是想起骆驼队，想起童年。 “夏天来了，再见不到骆驼的影子。
我又问妈妈：‘夏天它们到哪里去？‘谁？’‘骆驼呀！’妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！'”从这个对话里，我体会到作者舍不得骆驼所流露出天真的情感。 “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是我的童年却一去不还。”
读了这句话，我感受到童年时过得飞快的；童年，是一去不还的； 童年，是最快乐的。“只是又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的 *** ，童年重临于我的心头。”
这篇文章强烈表现了作者怀念童年的思想感情。作者细细地回忆着当时的骆驼队与自己，写出了对童年的真切感受和深切的感叹，使我也不由地，想起自己的童年。
我的童年也精彩。小时候，我回到老家，最喜欢和牛在一起。
起初我很害怕它们。每次遇到牛，我都是轻声慢步地走过，也不敢穿红色的衣服，我怕这样会惊动它，或者突然间冲过来……它铜铃般的大眼睛乌溜溜的，真的很大！眼睫毛弯弯的，又密又长，好像黑刷子一样。
它一眨眼睛，乌黑浓密的睫毛就像扇子一样扇一下。可是这样对我来说实在是太恐怖了！：扇子在扇，扇！ 渐渐地，我跟着小伙伴与牛“零距离”接触。
因此，我对牛的恐惧也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕，也不会觉得它的睫毛恐怖。
我最喜欢牵着牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴里塞，它的嘴不停地嚼，不停地嚼。
它的大眸望着我，好像在说：“好啦，好啦！”我笑着，抚摸着它，觉得它很好，很好…… 啊！童年，就是这样让人怀念。
因该是：快乐、童年、春游！
你可以写和小伙伴怎样玩的，途中发生了怎眼有趣的事情。最后就写我永远也忘不了这次春游……
以这个为开头好了：
春游曲二首
诗人：王涯
万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。
上苑何穷树，花间次第新。香车与丝骑，风静亦生尘。
范文：
绿色•自由•生命
海南省琼海市一小五（4）班 蒙璐璐
“琼山野生动物园”这些巨大的字映入了我们的眼帘，引来了车厢内一阵欢呼。目之所及，几乎都是绿的，绿得毫不拘束。我们坐在车里，车子在林子里穿梭，感觉在绿色的海洋中徜徉。
一路坐在车里，我看到了一个多姿多彩的野生动物的世界：头似马，身似驴，蹄似牛，角似鹿，俗称“四不像”的麋鹿正在它舒适的“窝”里休息着，反正闲着也是闲着；在土黄色的巨大石块上，狮子也懒洋洋地趴着，眺望远方，它在想什么，我们也不知道；在满是污泥的土地上，是大象的乐园。大象后腿向后一扬向我们敬礼，那只公象吃东西细嚼慢咽，颇像一位绅士，风度翩翩；绿草如茵，树木成林，是黑熊的栖息地，它们在那儿悠闲地散步， *** 一扭一扭；“花果山”、“水帘洞”是猴子的天下，这群猴子古灵精怪，有的时不时悄悄地、出其不意地“偷”走游客手中的东西，一看没啥新奇，又丢下去，跑去拿别的东西了……
过了一会儿，我们来到了鸟的世界----百鸟园。这儿简直是一个精灵们的王国。不远处，树林莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，那藤蔓缠绕，野草丛生，它爱长在哪儿，就长在哪儿，它愿意绕到哪儿也没人管。树叶是自由的，它愿意随风摇曳，愿意去享受太阳的爱抚，愿 意在那儿静立不动，也不需要问那么多。花儿也是自由的，它若愿意去展现自己婀娜的身姿，就由它去吧。
在绿海中玩耍，在绿色中呼吸。鸟儿们也悠闲自在，天空和湖水是它们的天堂。野鸭们一会儿一头扎进水里，尾巴用力地摇来摆去，起身时不停地抖掉身上的水珠，还拍了拍了翅膀，一会儿慢慢地在水上“散步”，偶尔向四周望望，仿佛还看不够这儿的美景。丹顶鹤安静地在湖水中，有时那修长的脖子会弯到身上，好像在梳理羽毛。动作是那么的优雅，就像一位体态婀娜的公主。看哪，那位比起丹顶鹤略显小巧的，身披灰袍的就是号称“白眉大侠”的蓑羽鹤，名字够威风吧。它在那儿“金鸡独立”，好像在做体操，眼睛不停地向四周望去，又好像被这儿的美景吸引住了。快瞧，那些成群的黑天鹅显得那么和睦，虽然一只只都像有着高贵血统，气势高傲的公主。他们总是扬着头，保持着特有的姿态，在湖水中慢慢的游来游去。还有许多叫不上名来的小鸟，一会儿身体向边微微一斜，一会儿俯冲而下，一会儿直冲云霄，投入蓝天的怀抱，一会儿扑扇翅膀，又飞进树丛休息……
走出了野生动物园，心中有一种莫名的失落，也许是觉得，在那儿，绿意醉人，自由的光点在树叶中，花儿上，鸟儿身上闪烁，这一切的一切是那么的和谐。
.童年趣事 我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。 那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。
我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。
我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”
只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。
怪不得 *** 什么，它也干什么呢！ 现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来。
仿写《冬阳· 童年 ·骆驼队》——《骄阳· 童年 ·喝海水》 童年，多么欢乐的字眼，多么有趣的回忆，一提起它，会让我想起几年前的童年趣事。
记得在我5岁的那一年夏天，我和爸爸妈妈回到老家，那一天，晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都打蔫儿了，骄阳似火，马路上一个水豆都没有，干巴巴地闪着白光，狗狗趴在地上不停地吐着红舌头……此时若能在海水里降降温该多好啊！ 我们开车来到海边，海边的人真多啊！人山人海，好像是“人墙”。大家迫不及待地下海游泳，我不会游泳也怕水，所以只能在沙滩上捡贝壳和玩泥沙，我捡着捡着贝壳，忽然听到旁边的叔叔对一个小男孩说：“其实学游泳很简单，只要喝几口海水就行了。”
我想：真的那么简单吗？于是，我把贝壳丢到一旁，立刻跑到海边，把整个身体泡在水中，喝了几口，天啊，又咸又苦！接着潜到水里游，不料一个浪打来我被灌了几口海水，眼睛也被海水呛得好痛，我起来揉了揉眼睛想：可能喝的海水不够，那就再喝几口吧。我拿起了一个装贝壳的杯子，装了满满的一杯大口大口地喝了下去，喝到肚子鼓鼓的，这回应该可以了吧。
我又把整个身子浸入海水里，哎呀，我又被海水呛到了眼睛，再次失败。 大家玩累了，洗完澡去吃饭，当我看到餐桌上的那些饭菜时，咽了口唾沫，爸爸看到我不动筷子，奇怪地问：“孩子，你怎么不吃饭呢？”“爸爸，我不想吃饭，我好饱。”
“你怎么会饱呢，游完水很饿的，何况刚刚我们都没有吃东西？”我摸着鼓鼓的肚子说：“我刚刚喝了很多海水”“你怎么会喝海水呢？”爸爸很惊讶地追问，“刚刚听到一位叔叔对一个弟弟说学会游泳很简单，只要喝海水就可以了，所以我就喝海水了。”爸爸听了，哈哈大笑说：“傻孩子，那只是小孩子的，学游泳是要靠自己去练出来的。”
几年过去了，我也学会了游泳，喝海水的傻事我再也不会做了，每次想起我都会傻笑，以往的傻事，只能留在我的记忆里了。 啊！童年，你就像一辆小摇车，摇出一串串的欢声笑语，摇出千万人的童年记忆。
仿写《冬阳· 童年 ·骆驼队》——《骄阳· 童年 ·喝海水》
童年，多么欢乐的字眼，多么有趣的回忆，一提起它，会让我想起几年前的童年趣事。
记得在我5岁的那一年夏天，我和爸爸妈妈回到老家，那一天，晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都打蔫儿了，骄阳似火，马路上一个水豆都没有，干巴巴地闪着白光，狗狗趴在地上不停地吐着红舌头……此时若能在海水里降降温该多好啊！
我们开车来到海边，海边的人真多啊！人山人海，好像是“人墙”。大家迫不及待地下海游泳，我不会游泳也怕水，所以只能在沙滩上捡贝壳和玩泥沙，我捡着捡着贝壳，忽然听到旁边的叔叔对一个小男孩说：“其实学游泳很简单，只要喝几口海水就行了。”我想：真的那么简单吗？于是，我把贝壳丢到一旁，立刻跑到海边，把整个身体泡在水中，喝了几口，天啊，又咸又苦！接着潜到水里游，不料一个浪打来我被灌了几口海水，眼睛也被海水呛得好痛，我起来揉了揉眼睛想：可能喝的海水不够，那就再喝几口吧。我拿起了一个装贝壳的杯子，装了满满的一杯大口大口地喝了下去，喝到肚子鼓鼓的，这回应该可以了吧。我又把整个身子浸入海水里，哎呀，我又被海水呛到了眼睛，再次失败。
大家玩累了，洗完澡去吃饭，当我看到餐桌上的那些饭菜时，咽了口唾沫，爸爸看到我不动筷子，奇怪地问：“孩子，你怎么不吃饭呢？”“爸爸，我不想吃饭，我好饱。”“你怎么会饱呢，游完水很饿的，何况刚刚我们都没有吃东西？”我摸着鼓鼓的肚子说：“我刚刚喝了很多海水”“你怎么会喝海水呢？”爸爸很惊讶地追问，“刚刚听到一位叔叔对一个弟弟说学会游泳很简单，只要喝海水就可以了，所以我就喝海水了。”爸爸听了，哈哈大笑说：“傻孩子，那只是小孩子的，学游泳是要靠自己去练出来的。”
几年过去了，我也学会了游泳，喝海水的傻事我再也不会做了，每次想起我都会傻笑，以往的傻事，只能留在我的记忆里了。
啊！童年，你就像一辆小摇车，摇出一串串的欢声笑语，摇出千万人的童年记忆。
童年趣事
打开了时间大门，时光开始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明郎的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生美好的回忆。 有一次，我过生日的时候。爸爸给我了一张又新又直的100元，我因为太小无知，不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友，他说：“你真笨，连这个都不懂，这个东西是书签，可以夹在一本书里面。”我一听，很惭愧的想：我还以为这是一张很好的东西，原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走，刚好遇到了妈妈，妈妈问：“儿子，你手里攥着钱干什么？”
我一听，疑惑不解的问：“妈妈，你既然刚才说我手里拿的是钱，那么钱是干什么的呢？”妈妈装着很有学问地说：“钱可以买东西呀。”我听完，还是不知道这张纸是钱还是书签，就把这张纸藏再了枕头下。几天后，我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔，我注视着妈妈手里的一大叠钱，其中一张跟爸爸给我的那一张一样。我跑到床边，拿出那张100元，想：妈妈不是说钱可以买东西？那么他为什么要把钱烧了？可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边，把钱递给了妈妈，妈妈问也没问就烧了。晚上，爸爸对我说：“儿子，你那100元拿来，给你买几本书。”我生气地说：“你们别人了，那张100元根本不能买东西。”爸爸说：“怎么不能了，你快拿来。”我说：“你问老妈要吧。”爸爸听完，立刻跑到厨房问妈妈：“儿子那100元钱呢？”妈妈连忙说：“我又没拿，问 *** 什么。”我急冲冲地赶了过来，把这件事从头到尾说了一遍。爸爸哈哈大笑地说：“你妈妈烧的是钱纸，拜财神爷用的，而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定会好好珍藏这部童年的影片，让它永远留在我的心底。
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐了，顿时手足无措。
为呢？家里只剩下我人，她出去，丢下我人在家，又不知会事？感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”
“你？”外婆疑惑地看着我。“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并去过）外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐也可以洗干净。
想到这里，我立即向王奶奶借了水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我惊慌，也顾盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的讲给外婆听。还未说完，外婆捧腹大笑起来。
她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了道理：凡事皆要三思而后行。
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的我们班的四大金刚作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你见识过我们班的“四大金刚”吗？如果你看见他们，你一定会被他们惊讶到。下面就让我来介绍一下他们吧！
一、学习金刚
我们班有一位“学习金刚”，拿下年级第一如同小事一桩。他还经常教我们做那些我们不懂的题目，有一次，我们上课的时候，老师出了一道非常难的数学题，不做出来不准下课。全班一阵悲哀声，这时，“学习金刚”出来了，只见他从容不迫地走上讲台，拿起粉笔，“哗哗”地写了起来，不到五分钟，他便做出这道题，解救了我们。怎么样？这位“学习金刚”不错吧！
二、力量金刚
我们班上有一位“力量金刚”，这可不是吹的哦。有一次，一位同学在操场上跑步时摔倒了，手上全是血。他二话不说，马上跑过去背上他，一路飞奔到医务室。那速度，快比得上国家运动员了，而且那个同学也不轻。“力量金钢”真了不起啊！
三、动手金刚
每当老师提到手工作业，他就高兴得不得了，他是谁呢？他就我们班的“动手金刚”。他做的手工精美漂亮，每一个人物都做得栩栩如生，学校展示墙都是他的作品，因此不得不佩服他的动手能力。
四、全面金刚
我们班还有一位最厉害的“金刚”，那就是“全面金钢”。他是“四大金刚”中最厉害的一个。他什么都会，无论是学习、篮球、足球……他都会，好像就没有他不会的地方。不过，我最佩服他的街舞，跳的不是一般好，快比得上职业选手了。
这就是我们班的“四大金钢”。他们一个个活泼可爱，像没有烦恼一样，同时也个个“身怀绝技”，因此全班的同学都很佩服他们。
我们班可真称得上一个江湖啊。什么托塔天王，青蛙精等等。其中的四大金刚最出名，想听吗？我给你讲讲吧！
一大金刚：吴兴炳
他，一提起他的大名，可以说无人不知，无人不晓啊！这个名字在我们班颇负盛名，我们班的男子汉大多数都怕他呢。怕什么呢，当然是怕他硬邦邦的拳头呗！有一次，谢中金不知怎么惹毛了他，他就一拳头打在了谢中金的身上，谢中金就在那“嗷嗷“地叫着。我们几个女生则在那哈哈大笑。怎么样，他的拳头厉害吧！
二大金刚：吴金龙
吴金龙虽然成绩不是很好，但是他唱歌的声音我自己认为实在是太太太（省去n个太）难听了。声音沙哑，又忘歌词。简直就是噪音污染。真不知道老师为什么让他担任音乐委员。而我们这些歌喉超好的学生居然落选。但是，我还不是只能甘拜下风。
三大金刚：王雨
如果要评个掐人王，我看就非我的好朋友王雨莫属了。他掐人的工夫可是一绝啊。我就领略过。那个痛啊，我至今还刻苦铭心。经过我的死缠烂打，她终于肯把这门“独门功夫“告诉我了。她告诉我的秘诀是：首先瞄准目标，然后把自己的全部力气都使到手上，这样，就会威力无比了。我的妈呀，就我这个嗖样还使出全部力气，我有多少力气啊，天啊！
四大金刚：敖童昕
最后的金刚就是我了。我的本领就是看书了。我非常喜欢看书，因为我觉得看书不但可以从书中学到知识，还可以愉悦精神。是一举两得的做法。我喜欢看新编十万个为什么。我从中学到了色彩可以治病，右手为什么比左手力气大等等的知识。
怎么样，这个江湖不错吧，你也加入吧！
说到我们班的“四大金刚”，大家都是尽人皆知。这些“四大金刚之所以无人不知，无人不晓，就是因为他们个个性格突出，名不虚传。我给大家一一道来。
就先说一说外号“霹雳火”的孙已权吧！你别看他长的那么瘦，他的暴发力可是非常强的哦！你可要小心一点啊！不要离他太近，如果你把这家伙弄的生气了可就惨啦。这不一个同学弄得孙已权发怒了，孙已权来个火山暴发，瞪起了铜铃一样大的眼睛，如猛兽一样冲向对方，怎么样？火爆吧！
说到笑面虎陈庚晨，我们都叫他是“阳光男孩”因为他总是喜欢笑，一笑就没完没了。不知是什么事让他这么高兴。不过你别被他的外表给蒙哟！他可是很会搞恶作剧的。他喜欢一蹦一跳，好像有用不完的力量，在操场上他可就更顽皮了，似乎一点都不累，真让人佩服。他有时还会搞些恶作剧，他可是“四大金刚”中最调皮的。
俞博文可是“四大金刚”中的“飞毛腿”他的腿出其不意，让人防不胜防。当我们大家谈一些俞博文的傻事谈得正起劲的时候，俞博文突然出现，当我们感到身后有阵阴风时，才发现俞博文来了。我真怀疑他是从地下钻出来的。
我再给大家说说最后一大金刚薛纪鹏，他也很顽皮。我书包中之所以有些小虫子，就是薛纪鹏放的。我一看见这些天外来客——小虫子在我的书包中就起一身的鸡皮疙瘩。我们大家都要对小心一点呀！
我们班的“四大金刚”有个性吧！愿他们可以成为我们班的骄傲。
“糟了，糟了！这次运动会我们又是最后一名，唉……”教室里传来一阵阵叹息声。没办法，谁叫我们班的同学体育差呢？不过，我们班有“四大金刚”，他们的体育是好得很呢，现在，我就来给你们说说他们的战绩吧。
老大是大力士——刘砚，他的拿手好戏是扔沙包。他每次扔沙包是，都会后退几步，然后涨红脸，咬紧牙冠，发出怒吼，把沙包一扔，就扔过了半个操场！每次扔沙包都可以扔那么远！嘿嘿，帅吧？他得第一的效率可高达100%哩！
老二是飞毛腿——胡欣易，他的特长嘛，不用说你也应该知道。记得这一次运动会，他的脚下像生了风似的，跑得比火箭还要快，一起跑就把对手甩得十万八千里远！虽然年级里偶尔会得第二，可是得第一得效率还是高达99.999999999％的。
老三是耐力脚——沈豪，他最厉害的是跳绳。别看他是个男生，一听到跳绳就异常兴奋。因此，他天天跳啊跳，最后，成为了我们班的跳绳明星。有一次我们的老师想看看他一口气能跳多少个。于是沈豪就开始跳，一口气跳了102个呢！总之，他最差也是第三，所以，他的胜率是99％！
老四是大青蛙——胡文浩，他最厉害的要数跳远了。也不知道他那“青蛙脚”是怎么练出来的。上次期末考试（体育），老师要考跳远，胡文浩一下子跳了167厘米。把大家都惊呆了。可他在年级的胜率只有96％。已经不错了，至少比那些拖后腿的同学好得多！
怎么样，自从他们在年级脱颖而出后，我们就再也没有得过年级最后。“四大金刚”，我太谢谢你们了！
我们班有许多已经练成金刚不坏之身的同学，就是老师和校长进行千锤百炼，也不能伤他们分毫。
其中一位金刚是我的同桌，他每一节课都会在讲台上听课，这就是老师专门为他准备的特殊待遇。看吧，这才是开学第一天，他就变成了班上的“名人”了。一会语文老师让他抄生字，一会数学老师让他改错题，一会英语老师又让他去写作业，真的是想累死他呀。
还有一大金刚在我的后面，他经常会逃课。看吧，我的座位后面空空如也，听说这一次是打算不到学校来报名了。真是服了他，这几天刚有点起色，一听要举行元旦晚会，一下又回到了原点，仿佛从没有进步过。
下来要说的这位金刚是抄答案的高手，只要老师不在，她就会拿出电话手表，对着题目一拍，答案就出来了。同学们纷纷说道：“我的个天啊，你这手表，网速真好嘛。”老师也说过她几次，但都无济于事。
最后一大金刚，上课铃声像是对他而言的催眠术，一听到铃声，不出三秒钟，直接睡死在桌子上。老师在他耳边放鞭炮都不能对他有一分一毫的作用。这难道不是金刚不坏之身的威力吗？并且下课铃一响，催眠术的药效就过去了，伸个懒腰，玩一会，然后接着睡。
他也曾说过只有学渣才听得懂的言语：“其实上学可简单了，一闭眼，一睁眼，一节课就过去了。”我心想，这不就是一节课全都睡觉了的意思吗？呵呵。
看吧，这就是我们班的四大金刚，是不是很有意思。我们班还有不少有趣的人物呢！比如八大天王、六才子、五才女……如果你还想认识更多人，欢迎你来我们班。
我们班是一个非常有名的班级（不是我吹，大家都这么认为）。在我们的学校里，没有人不知道我们班。不过，最有名的还是我们班的“四大金刚”。
“四大金刚”的领袖人物要数班长柳震。他做起事来毫不含糊！他是老师的得力小助手，也是班上的“领头羊”。老师对他十分放心，纪律基本由他管，班上调皮的男生对他可是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背后大声喊他“柳老虎”。有一次，一个男生吃来熊心豹子胆，在他背后大叫“柳老虎”！柳震先是丈二和尚摸不着头脑，接着一下子明白过来，大叫：“呔！谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓的魂飞魄散，一溜烟没影了！
看！坐在第四排哪个文雅的女生是“小作家”温宝怡。她手不释卷，博览群书，写起文章来，更是文不叫点，她的大作，可是语文老师指导我们的范本呢：看人家写的，那叫一个好。唉，望尘莫及。
我们班的男生黄佳豪。他是非常有名的，他非常喜欢帮助人。在我们班，如果有什么棘手的事，他都能解决。记得有一次；他正在走廊上玩。突然，有一个人摔倒了，他马上跑过去把他扶起来。那个人对黄佳豪说：“谢谢。”而黄佳豪却说：“帮助有困难的人，是我应该做的！”瞧，这就是黄佳豪，一个爱帮助人的人。
“床前明月光……”咦？这又是谁啊？原来是陈小冰呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、绘画、数学、英语等方面都出色表现，绰号“全能王”这位多才多艺的女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁，外表给人一种十分弱不经风的感觉，好似《红楼梦》中的林黛玉。可凭借能力与成绩，她怎么不令人刮目相看呢？
“四大金刚”是我们班的骄傲、我们的招牌，我们都喜欢他们。
我们班有四位特别让人佩服的男生，他们在不同的领域中是最厉害的。是我们班的“四大金刚。”我也是其中的一个。我分别给大家介绍一下。
成绩最棒者。这位男生是我们班儿公认的最厉害的人，因为他对所有的考试无所畏惧，曾有过期末考试门门第一的光荣历史。有一次数学考试，我连一半的题都没做完，他居然已经交卷了。同样是祖国的花朵，为什么他那么优秀？
知识最高者。这位男生虽然成绩不是我们班儿最好的，但是知识量却是最多的。从天文地理到花鸟虫鱼，没有他不知道的，因为他最大的爱好就是看书，而且什么书都看，昨天看的还是《第二次世界大战回忆录》，今天手里的书又变成了《图解大数据》……
体力最强者。这位男生绝对是我们班儿体力最好的。这个人吗，就是我啦！有一次上完体育课，大家连气儿都踹不动了。我却精神地招呼着:“走啊，我们再去打羽毛球啊！”看到没有人响应。我因为无聊就20个俯卧撑！我的体力是不是很好呀！
行动最慢者。这位男生做什么都是慢吞吞的，像极了动画片《疯狂动物城》里面的树懒。老师每次叫他回答问题，他都会反应半天，然后不慌不忙慢悠悠的站起来，思索一会儿，再一个字一个字的回答问题，直到最后，全班儿同学的脸都憋得通红了，因为大家都想站起来替他把剩下的话说完，他不会真的是树懒变的吧？
我和其他三位男生是我们的四大金刚吧！我们是不是很厉害？
“四大金刚”无疑是我们班最调皮，最可爱的'人，但就是这“四大金刚”，才使我们班既生动，又有趣。
首先，是我们班独一无二的“睡神”——秦思彤，他的“神功”是无人不知，无人不晓。他一睡觉，就连天塌下来，雷声再大，也是无动于衷，同学们都叫他“睡神”，一点也不为过。可神奇的是，只要下课铃声一响，他就一蹦大高，飞奔似的来到操场，睡意荡然无存，就连老师对他的这个神功也赞叹不已，拿他没辙。
其次，是我们班的“笑星”——魏笑。她的笑十分有特点，“呵呵，呵呵，哈哈哈哈”她的笑声一般人都模仿不出来，但别看她平时大大咧咧的，满不在乎的样子。可只要是同学们有了困难，第一个站出来的一定是她。帮助人还不让别人道谢，别人一道谢，她就会满脸通红，尴尬地笑。就因为她的笑和她的名字，我们都叫她“笑星——魏笑”。
然后是我们班的“大力水手”——刘展赫，他的鼎鼎大名在我们班可是如雷贯耳。他除了学习不好，几乎没有什么缺点，乐于助人，帮助弱小同学，帮人解忧，这些都是他的强项。只要班上有人心情不好，他就不顾自己的颜面，模仿大力水手，一直把同学逗笑为止，因为他经常模仿大力水手，同学们都叫他“大力水手——刘展赫”。
最后，就是“错别字大王——吴松山”。错别字简直就是他的专利。每次老师批改作文，都会笑的前仰后合，一句话读出来都不知道什么意思，想要看懂他的作文，没有一定的基础还真是一道难题。老师不只一次告诉他，写作业要认真，细心加耐心。可错别字还是层出不穷。老师也是无可奈何。
这就是我们班的“四大金刚”，有趣吧！
我们班是一个非常有名的班级（不是我吹，大家都这么认为）。在我们的学校里，没有人不知道我们班。不过，最有名的还是我们班的“四大金刚”。 “四大金刚”的领袖人物要数班长覃源坤。他做起事来毫不含糊！他是老师的得力小助手，也是班上的“领头羊”。老师对他十分放心，纪律基本由他管，班上调皮的男生对他可是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背后大声喊他“覃老虎”。有一次，一个男生吃来熊心豹子胆， 在他背后大叫“覃老虎”！ 覃源坤先是丈二和尚摸不着头脑，接着一下子明白过来，大叫：“呔！谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓的魂飞魄散，一溜烟没影了！
看！坐在最后一排哪个文雅的女生是“小作家”陈小冰。她手不释卷，博览群书，写起文章来，更是文不叫点，她的大作，可是语文老师指导我们的范本呢：看人家写的，那叫一个好。唉，望尘莫及。 我们班的男生唐刚。他是非常有名的，他非常喜欢帮助人。在我们班，如果有什么棘手的事，他都能解决。记得有一次；他正在走廊上玩。突然，有一个人摔倒了，他马上跑过去把他扶起来。那个人对唐钢说：“谢谢。”而唐刚却说：“帮助有困难的人，是我应该做的！”瞧，这就是唐刚，一个爱帮助人的人。 “床前明月光？”咦？这又是谁啊？原来是杨慧玲呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、绘画、数学、英语等方面都出色表现，绰号“全能王”这位多才多艺的女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁，外表给人一种十分弱不经风的感觉，好似《红楼梦》中的林黛玉。可凭借能力与成绩，她怎么不令人刮目相看呢？
“四大金刚”是我们班的骄傲、我们的招牌，我们都喜欢他们。
我们班有四个男同学，被我们称为四大金刚，他们就是——伊嘉诚、徐璟豪、刘政杰和黎宇轩。他们特点鲜明，且听我细细道来！
四大金刚之首
要说四大金刚之首，那非伊嘉诚莫属！伊嘉诚，家庭作业想做就做，想不做就不做，第二天就到班里，在陈老师一如既往的催促声中补作业。他整天悠哉游哉地在班里晃荡来晃荡去。眼保健操的铃声一响，他就起身在班里走来走去，出于无奈，我们班管理的同学只好对值星生同学说：“额～这个是我们班的伊班长，是我们班管理的同学，请不要扣他的分……”
四大金刚之魔
这是徐璟豪同学的专用头衔，为什么叫他四大金刚之魔呢？当然是有原因的。他称自己为“徐哥”，是王晨曦的同桌，刘芳华也正好坐在他前面，上课时总是找王晨曦说话，王晨曦不理他呢？就会拿他的眼镜布轻轻得打刘文华，如果刘芳华也不理他，他就开始玩刘芳华的头发，下课刘芳华找到他，他却翻脸不承认，整得刘芳华那是有苦说不出啊，天呐，看着都心疼！
四大金刚之神
四大金刚之神——刘政杰，那堪成大神呀！回家只顾着玩，普遍不做作业，到了学校老师找他，他却说：“我忘记做了。”或者又是什么东西没带回去，哎～天天因为作业跟老师抽筋！
四大金刚之“语神”
这就是黎宇轩啦！堪称“语言大神”！上课尽管和老师接话，老师说一句他接两句，老师经常因这样的事跟他谈话，可是呢？它右耳朵进左耳朵出，哪天得进去哟！有时老师也拿他没办法！
这就是我们班大名鼎鼎的四大金刚；是我们班快乐源泉；是我们班不折不扣的“蛋白质”！
我们都真心希望，四大金刚早日“改邪归正”！还不改，真的来不及咯！
是因为在相处之后，人们发现罗拉其实可以做很多事情，而且她长得也很好看，气质也好，性格也很温和，非常喜欢帮助别人，有很多人都很喜欢罗拉。
当我读到“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。”这句话是我看到了作者那时的幼稚，也说明了作者观察的很细致，连骆驼的那一副吃相都学了下来。当我读到“老师教给我，要学骆驼沉的住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的”这句话时，知道了要学骆驼沉着，稳重，有韧性的特点。当我读到“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”的时候，我看到时间一年又一年的流逝，骆驼队还在作者家门口走动，童年却再也回不来了，表达了作者对童年的留恋之情。
童年是快乐的，作者从丑陋的骆驼身上都能得到很多快乐。童年是短暂的，但童年的快乐却使作者回味无穷。
夏 日 . 童 年 . 篱 笆 下 王雨珩 夏天到了，我坐在篱笆下玩耍。
园子里绿树成荫，我坐在篱笆下玩儿泥巴，玩儿腻了泥巴，又去做“帽子”。我把葡萄藤往下一拉，绕了两圈就成了一顶“帽子”，跑到大舅那好一顿“显摆”。
“显摆”完了，又找外婆去除草，说除草，只是拿着锄头砸两下草。“嗒嗒嗒嗒”，我又听见马蹄声，一看，原来是大舅在和拉了一马车倭瓜的人讨价还价，谈好了。
人在卸货，马在吃草。我站在马面前，看它们吃草的样子：那样高大的身庞，那样俊的脸，我看呆了，自己的嘴也动了起来。
我突然发现马蹄上有两个磨得亮晶晶的“铁鞋”。 “为什么要给马穿上‘铁鞋’？”我不懂的事就要问一问。
舅舅告诉我那叫“铁掌”，钉上“铁掌”后马就跑得远了。 我幼稚的心灵中却充满了与众不同的想法，我对舅舅说：“不是的，是因为他们在天空刚出鱼肚白时就已经出去干活了，他们的脚掌软软的，走在地上没有一点声音，肯定是主人耐不住长途旅行的寂寞才钉上马掌的，增加一些情趣。”
舅舅笑笑说：“也许你想得更美些。” 秋天过去，冬天过去，春天过去，夏天又来了，童年却不还了。
烈日下学马吃草的傻事，我也不再做了，可是，我是多么向往童年住在农村的趣事呀！ 我慢慢地写，又看见炎炎夏日下的马车过来，又听见悦耳的马蹄声与马的嘶鸣……童年重临于我的心头。 彩虹·童年·欢笑声 韩慧奇 雨过天晴，彩虹出现了。
七种颜色，交错在一起，真是好看极了。赤橙黄绿青蓝紫，它们都有着各自的风味和特点，总是那么别有一番情趣。
看到彩虹，我总会发出一阵阵的欢笑声。 记得第一次看到彩虹，那是在一次春雨过后。
一下完雨，我就跑到窗边看风景。哇！真美啊！大树长得更粗壮了，树枝上有雨水，可能是春雨滋润了大树了吧；野花开得更美了，花瓣上有露珠，应该是春雨滋润了野花吧……这时，我看到了远处有一座彩色的桥。
这座桥是由七种颜色组成的，漂亮极了。但是我不知道这座桥叫什么，于是我就跑去问爸爸：“爸爸，爸爸，你快来看看，这座桥叫什么呀？”爸爸回答我道：“哈哈，这座漂亮的桥就叫彩虹，每次下过雨后，这座桥就会出现。”
说完，爸爸便去忙他的工作了。原来下完雨就会有彩虹啊！这使我更喜欢下雨，因为下完雨就会出现美丽的彩虹。
想到这里，我发出了一阵发自内心深处的笑声。 童年一点点过去了，一些记忆也渐渐淡忘了，但是我忘不了美丽的彩虹与看到彩虹的欢笑声。
现在看到这座七彩的桥，童年就好像又回到了我的身边。 夏天 · 童年 ·西瓜 李沁倬 每个人都有一个难忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一样光彩夺目，时常散发着迷人的光彩。
一个盛夏的下午，妈妈妈买回一个圆圆的大西瓜。刚刚放在桌子上，我就馋得直咽口水，焦急地问：“妈妈什么时候吃呀？”“你这只小馋猫，急什么，等爸爸回来一起吃。”
妈妈笑着回答。等了好长时间，爸爸也不见踪影。
于是，我便想了一个办法。那时候我年纪还小，个子很矮，还没有桌子高。
于是，我悄悄的把椅子移近桌子，又小心爬上椅子。用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。
这时，我连忙跳下椅子叫起来：“妈妈西瓜要滚下来了！”话音未落，没等妈妈走出厨房，西瓜就“啪”的一声摔在地上，成了八瓣儿。妈妈一边捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我吃掉几块。
我高兴极了，一边啃西瓜，一边露出胜利的微笑，心里说：“嘿，这下妈妈可上当喽！” 啊，童年难忘，童年快乐…………童年一切一切都深深地刻在我的脑海里，伴我童心飞扬，伴我茁长成长。 烈日.童年.吃冰棒 王若瑶 童年就像一个永远也拍不完的电影，主人公就是我们自己。
我们每一天都扮演着一个不同的角色，演绎着一部不同的戏。 记得小时候我最喜欢的是烈日炎炎的夏日，一到夏天，我最喜欢的就是吃冰棒。
有一天，妈妈回家后，看我把自己的房间收拾得干干净净的决定奖励给我一支冰棒。拿到奖品后，我迅速的跑到楼底下乘凉去了，我贪婪的享用着，突然，一直可恶的小花狗跑到我的面前，冲着我恶狠狠地叫了一声：“汪！”“哎呀我的妈呀！”“吓死我了！”这一叫不要紧，冰棒也从我的手中“越狱”了。
再把它捡起来，已经变成土黄色的了。 我灵机一动，想出了一个“好办法”——洗冰棒。
于是我接了一盆水，回忆妈妈是怎么洗的。“对了，光这么泡是不行的，还得搓。”
我自言自语起来。一只胖乎乎的小手在冰棒上搓啊搓。
过了半分钟，豆大的汗珠从额头上流下来。差不多了，连忙抓了一大把洗衣粉洒向脸盆。
那天我骄傲地向小伙伴们炫耀着：“大家还不知道吧，我今天做了一件惊人的事情，洗冰棒，怎么样？聪明吧！”小伙伴们一脸茫然地看着我。说完，我跑回家看我的“杰作”了。
我激动地来到脸盆旁，正想拿起来吃来着，可是怎么盆子里只剩下一根棍了呢？一定是小花狗偷吃了，在外面就看他一副想吃得模样呢！妈妈一看我不高兴，就问起这件事。我将这件事的前因后果都对妈妈讲了一遍。
谁知妈妈听后开怀大笑说：“我的小祖宗啊，冰棍一泡不都化了吗！”虽然那时的我听妈妈的话是对牛弹琴，但是总有一天我会懂的。
浮云·童年· 吃烧烤
卖烧烤的来了，就在灯光球场门前。
买烧烤的排列成一长串，激动的站着，等着美味的烧烤到自己手上。天气非常寒冷，所以拿到烧烤的人们都“奋不顾嘴”地吃了起来，烧烤上冒着热气，融入到干冷的空气中。
我大姑在和卖烧烤的讲价。那位卖烧烤的阿姨说，她卖出去的都是亏本钱。
我大姑和她讲好了价钱。人在烤土豆，而我却在不厌其烦的等着。我打小就贪吃，不但什么都爱吃，就连星星月亮也想咬一口。我看着那位卖烧烤的阿姨，看她那不厌其烦的态度，看她那精心制作、服务到家的态度。看着看着就入迷了，就连自己也开始做起烧烤的动作来，就连旁边的人也议论起来：“看这小孩真是可爱！”“可不是吗？”“真是学得来啊！”……
“为什么这位阿姨要来为大家服务呀？”我就喜欢提一些奇奇怪怪的问题。
大姑告诉我，这位阿姨可能是没有找到工作，就到这里来赚一些小钱，可以用于家里的糊口。只是这个职业有些危险，要是被城管发现了，那就完蛋了。
我的心里可不是这么想的，我对大姑说：“不是的，不是的！这位阿姨肯定是想在这样的地方看看这里的人，体验体验这里的买卖生活，增加生活的乐趣！”
“你这孩子，真是倔强，大人说的你又不听，不过也许你的想法要好一些呢！”
冬季的春节也快要过完了，马上要开学了，每天我都和我的两位表哥疯玩儿。可不是么，快要开学了，我们还得抓紧时间玩，要不然又回了深圳，就玩儿不成了。就连卖烧烤的阿姨，也眼睁睁的看着顾客们少了起来，她只有吹胡子瞪眼的份。
元旦到了，再也见不到卖烧烤的人了，我问妈妈：“元旦她到哪里去了？”
“谁？”
“卖烧烤的阿姨！”
大姑回答不上来了，她说：“老是问，老是问，你问我，我问谁啊！你个贪吃的小猪！”说着刮起我的鼻子来。
清明节过去了，儿童节过去了，国庆节过去了，春节又来了，童年却一去不返了，在蓝天浮云下模仿烧烤的事情，我也不会再做了。可是，我是多么想念以前在重庆过春节的日子呀！正好，老师这次布置的作业是模仿我们刚刚学习过的课文《冬阳·童年·骆驼队》来写一篇自己童年时的趣事，就这样，我写了这篇《浮云·童年·吃烧烤》。
我边想边写，还得试着模仿着课文。我又看见了那卖烧烤的阿姨，又闻见了烧烤的香味。童年又在我的脑海中浮现出来了……
《冬阳·童年·骆驼队》这篇文章是作者林海音回忆自己小时候有一支骆驼队停在她家门口所发生的事情。
讲述的是作者观察骆驼吃草，自己的牙齿也跟着动了起来；作者还与她的父亲谈起了“为什么打头的那一匹骆驼的脖子上总会系一个铃铛”的问题。春天快要来临的时候，骆驼开始脱毛，幼稚的作者也想拿来剪刀给它们修剪……后来骆驼队走了，作者就问她的妈妈，骆驼到哪儿去了，妈妈就回答不上来了。
作者舍不得那些骆驼，她老是想起骆驼队，想起童年。 “夏天来了，再见不到骆驼的影子。
我又问妈妈：‘夏天它们到哪里去？‘谁？’‘骆驼呀！’妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！'”从这个对话里，我体会到作者舍不得骆驼所流露出天真的情感。 “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是我的童年却一去不还。”
读了这句话，我感受到童年时过得飞快的；童年，是一去不还的； 童年，是最快乐的。“只是又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的 *** ，童年重临于我的心头。”
这篇文章强烈表现了作者怀念童年的思想感情。作者细细地回忆着当时的骆驼队与自己，写出了对童年的真切感受和深切的感叹，使我也不由地，想起自己的童年。
我的童年也精彩。小时候，我回到老家，最喜欢和牛在一起。
起初我很害怕它们。每次遇到牛，我都是轻声慢步地走过，也不敢穿红色的衣服，我怕这样会惊动它，或者突然间冲过来……它铜铃般的大眼睛乌溜溜的，真的很大！眼睫毛弯弯的，又密又长，好像黑刷子一样。
它一眨眼睛，乌黑浓密的睫毛就像扇子一样扇一下。可是这样对我来说实在是太恐怖了！：扇子在扇，扇！ 渐渐地，我跟着小伙伴与牛“零距离”接触。
因此，我对牛的恐惧也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕，也不会觉得它的睫毛恐怖。
我最喜欢牵着牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴里塞，它的嘴不停地嚼，不停地嚼。
它的大眸望着我，好像在说：“好啦，好啦！”我笑着，抚摸着它，觉得它很好，很好…… 啊！童年，就是这样让人怀念。
因该是：快乐、童年、春游！
你可以写和小伙伴怎样玩的，途中发生了怎眼有趣的事情。最后就写我永远也忘不了这次春游……
以这个为开头好了：
春游曲二首
诗人：王涯
万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。
上苑何穷树，花间次第新。香车与丝骑，风静亦生尘。
范文：
绿色•自由•生命
海南省琼海市一小五（4）班 蒙璐璐
“琼山野生动物园”这些巨大的字映入了我们的眼帘，引来了车厢内一阵欢呼。目之所及，几乎都是绿的，绿得毫不拘束。我们坐在车里，车子在林子里穿梭，感觉在绿色的海洋中徜徉。
一路坐在车里，我看到了一个多姿多彩的野生动物的世界：头似马，身似驴，蹄似牛，角似鹿，俗称“四不像”的麋鹿正在它舒适的“窝”里休息着，反正闲着也是闲着；在土黄色的巨大石块上，狮子也懒洋洋地趴着，眺望远方，它在想什么，我们也不知道；在满是污泥的土地上，是大象的乐园。大象后腿向后一扬向我们敬礼，那只公象吃东西细嚼慢咽，颇像一位绅士，风度翩翩；绿草如茵，树木成林，是黑熊的栖息地，它们在那儿悠闲地散步， *** 一扭一扭；“花果山”、“水帘洞”是猴子的天下，这群猴子古灵精怪，有的时不时悄悄地、出其不意地“偷”走游客手中的东西，一看没啥新奇，又丢下去，跑去拿别的东西了……
过了一会儿，我们来到了鸟的世界----百鸟园。这儿简直是一个精灵们的王国。不远处，树林莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，那藤蔓缠绕，野草丛生，它爱长在哪儿，就长在哪儿，它愿意绕到哪儿也没人管。树叶是自由的，它愿意随风摇曳，愿意去享受太阳的爱抚，愿 意在那儿静立不动，也不需要问那么多。花儿也是自由的，它若愿意去展现自己婀娜的身姿，就由它去吧。
在绿海中玩耍，在绿色中呼吸。鸟儿们也悠闲自在，天空和湖水是它们的天堂。野鸭们一会儿一头扎进水里，尾巴用力地摇来摆去，起身时不停地抖掉身上的水珠，还拍了拍了翅膀，一会儿慢慢地在水上“散步”，偶尔向四周望望，仿佛还看不够这儿的美景。丹顶鹤安静地在湖水中，有时那修长的脖子会弯到身上，好像在梳理羽毛。动作是那么的优雅，就像一位体态婀娜的公主。看哪，那位比起丹顶鹤略显小巧的，身披灰袍的就是号称“白眉大侠”的蓑羽鹤，名字够威风吧。它在那儿“金鸡独立”，好像在做体操，眼睛不停地向四周望去，又好像被这儿的美景吸引住了。快瞧，那些成群的黑天鹅显得那么和睦，虽然一只只都像有着高贵血统，气势高傲的公主。他们总是扬着头，保持着特有的姿态，在湖水中慢慢的游来游去。还有许多叫不上名来的小鸟，一会儿身体向边微微一斜，一会儿俯冲而下，一会儿直冲云霄，投入蓝天的怀抱，一会儿扑扇翅膀，又飞进树丛休息……
走出了野生动物园，心中有一种莫名的失落，也许是觉得，在那儿，绿意醉人，自由的光点在树叶中，花儿上，鸟儿身上闪烁，这一切的一切是那么的和谐。
.童年趣事 我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。 那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。
我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。
我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”
只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。
怪不得 *** 什么，它也干什么呢！ 现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来。
仿写《冬阳· 童年 ·骆驼队》——《骄阳· 童年 ·喝海水》 童年，多么欢乐的字眼，多么有趣的回忆，一提起它，会让我想起几年前的童年趣事。
记得在我5岁的那一年夏天，我和爸爸妈妈回到老家，那一天，晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都打蔫儿了，骄阳似火，马路上一个水豆都没有，干巴巴地闪着白光，狗狗趴在地上不停地吐着红舌头……此时若能在海水里降降温该多好啊！ 我们开车来到海边，海边的人真多啊！人山人海，好像是“人墙”。大家迫不及待地下海游泳，我不会游泳也怕水，所以只能在沙滩上捡贝壳和玩泥沙，我捡着捡着贝壳，忽然听到旁边的叔叔对一个小男孩说：“其实学游泳很简单，只要喝几口海水就行了。”
我想：真的那么简单吗？于是，我把贝壳丢到一旁，立刻跑到海边，把整个身体泡在水中，喝了几口，天啊，又咸又苦！接着潜到水里游，不料一个浪打来我被灌了几口海水，眼睛也被海水呛得好痛，我起来揉了揉眼睛想：可能喝的海水不够，那就再喝几口吧。我拿起了一个装贝壳的杯子，装了满满的一杯大口大口地喝了下去，喝到肚子鼓鼓的，这回应该可以了吧。
我又把整个身子浸入海水里，哎呀，我又被海水呛到了眼睛，再次失败。 大家玩累了，洗完澡去吃饭，当我看到餐桌上的那些饭菜时，咽了口唾沫，爸爸看到我不动筷子，奇怪地问：“孩子，你怎么不吃饭呢？”“爸爸，我不想吃饭，我好饱。”
“你怎么会饱呢，游完水很饿的，何况刚刚我们都没有吃东西？”我摸着鼓鼓的肚子说：“我刚刚喝了很多海水”“你怎么会喝海水呢？”爸爸很惊讶地追问，“刚刚听到一位叔叔对一个弟弟说学会游泳很简单，只要喝海水就可以了，所以我就喝海水了。”爸爸听了，哈哈大笑说：“傻孩子，那只是小孩子的，学游泳是要靠自己去练出来的。”
几年过去了，我也学会了游泳，喝海水的傻事我再也不会做了，每次想起我都会傻笑，以往的傻事，只能留在我的记忆里了。 啊！童年，你就像一辆小摇车，摇出一串串的欢声笑语，摇出千万人的童年记忆。
仿写《冬阳· 童年 ·骆驼队》——《骄阳· 童年 ·喝海水》
童年，多么欢乐的字眼，多么有趣的回忆，一提起它，会让我想起几年前的童年趣事。
记得在我5岁的那一年夏天，我和爸爸妈妈回到老家，那一天，晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都打蔫儿了，骄阳似火，马路上一个水豆都没有，干巴巴地闪着白光，狗狗趴在地上不停地吐着红舌头……此时若能在海水里降降温该多好啊！
我们开车来到海边，海边的人真多啊！人山人海，好像是“人墙”。大家迫不及待地下海游泳，我不会游泳也怕水，所以只能在沙滩上捡贝壳和玩泥沙，我捡着捡着贝壳，忽然听到旁边的叔叔对一个小男孩说：“其实学游泳很简单，只要喝几口海水就行了。”我想：真的那么简单吗？于是，我把贝壳丢到一旁，立刻跑到海边，把整个身体泡在水中，喝了几口，天啊，又咸又苦！接着潜到水里游，不料一个浪打来我被灌了几口海水，眼睛也被海水呛得好痛，我起来揉了揉眼睛想：可能喝的海水不够，那就再喝几口吧。我拿起了一个装贝壳的杯子，装了满满的一杯大口大口地喝了下去，喝到肚子鼓鼓的，这回应该可以了吧。我又把整个身子浸入海水里，哎呀，我又被海水呛到了眼睛，再次失败。
大家玩累了，洗完澡去吃饭，当我看到餐桌上的那些饭菜时，咽了口唾沫，爸爸看到我不动筷子，奇怪地问：“孩子，你怎么不吃饭呢？”“爸爸，我不想吃饭，我好饱。”“你怎么会饱呢，游完水很饿的，何况刚刚我们都没有吃东西？”我摸着鼓鼓的肚子说：“我刚刚喝了很多海水”“你怎么会喝海水呢？”爸爸很惊讶地追问，“刚刚听到一位叔叔对一个弟弟说学会游泳很简单，只要喝海水就可以了，所以我就喝海水了。”爸爸听了，哈哈大笑说：“傻孩子，那只是小孩子的，学游泳是要靠自己去练出来的。”
几年过去了，我也学会了游泳，喝海水的傻事我再也不会做了，每次想起我都会傻笑，以往的傻事，只能留在我的记忆里了。
啊！童年，你就像一辆小摇车，摇出一串串的欢声笑语，摇出千万人的童年记忆。
童年趣事
打开了时间大门，时光开始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明郎的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生美好的回忆。 有一次，我过生日的时候。爸爸给我了一张又新又直的100元，我因为太小无知，不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友，他说：“你真笨，连这个都不懂，这个东西是书签，可以夹在一本书里面。”我一听，很惭愧的想：我还以为这是一张很好的东西，原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走，刚好遇到了妈妈，妈妈问：“儿子，你手里攥着钱干什么？”
我一听，疑惑不解的问：“妈妈，你既然刚才说我手里拿的是钱，那么钱是干什么的呢？”妈妈装着很有学问地说：“钱可以买东西呀。”我听完，还是不知道这张纸是钱还是书签，就把这张纸藏再了枕头下。几天后，我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔，我注视着妈妈手里的一大叠钱，其中一张跟爸爸给我的那一张一样。我跑到床边，拿出那张100元，想：妈妈不是说钱可以买东西？那么他为什么要把钱烧了？可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边，把钱递给了妈妈，妈妈问也没问就烧了。晚上，爸爸对我说：“儿子，你那100元拿来，给你买几本书。”我生气地说：“你们别人了，那张100元根本不能买东西。”爸爸说：“怎么不能了，你快拿来。”我说：“你问老妈要吧。”爸爸听完，立刻跑到厨房问妈妈：“儿子那100元钱呢？”妈妈连忙说：“我又没拿，问 *** 什么。”我急冲冲地赶了过来，把这件事从头到尾说了一遍。爸爸哈哈大笑地说：“你妈妈烧的是钱纸，拜财神爷用的，而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定会好好珍藏这部童年的影片，让它永远留在我的心底。
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐了，顿时手足无措。
为呢？家里只剩下我人，她出去，丢下我人在家，又不知会事？感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”
“你？”外婆疑惑地看着我。“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并去过）外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐也可以洗干净。
想到这里，我立即向王奶奶借了水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我惊慌，也顾盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的讲给外婆听。还未说完，外婆捧腹大笑起来。
她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了道理：凡事皆要三思而后行。
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的我们班的四大金刚作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你见识过我们班的“四大金刚”吗？如果你看见他们，你一定会被他们惊讶到。下面就让我来介绍一下他们吧！
一、学习金刚
我们班有一位“学习金刚”，拿下年级第一如同小事一桩。他还经常教我们做那些我们不懂的题目，有一次，我们上课的时候，老师出了一道非常难的数学题，不做出来不准下课。全班一阵悲哀声，这时，“学习金刚”出来了，只见他从容不迫地走上讲台，拿起粉笔，“哗哗”地写了起来，不到五分钟，他便做出这道题，解救了我们。怎么样？这位“学习金刚”不错吧！
二、力量金刚
我们班上有一位“力量金刚”，这可不是吹的哦。有一次，一位同学在操场上跑步时摔倒了，手上全是血。他二话不说，马上跑过去背上他，一路飞奔到医务室。那速度，快比得上国家运动员了，而且那个同学也不轻。“力量金钢”真了不起啊！
三、动手金刚
每当老师提到手工作业，他就高兴得不得了，他是谁呢？他就我们班的“动手金刚”。他做的手工精美漂亮，每一个人物都做得栩栩如生，学校展示墙都是他的作品，因此不得不佩服他的动手能力。
四、全面金刚
我们班还有一位最厉害的“金刚”，那就是“全面金钢”。他是“四大金刚”中最厉害的一个。他什么都会，无论是学习、篮球、足球……他都会，好像就没有他不会的地方。不过，我最佩服他的街舞，跳的不是一般好，快比得上职业选手了。
这就是我们班的“四大金钢”。他们一个个活泼可爱，像没有烦恼一样，同时也个个“身怀绝技”，因此全班的同学都很佩服他们。
我们班可真称得上一个江湖啊。什么托塔天王，青蛙精等等。其中的四大金刚最出名，想听吗？我给你讲讲吧！
一大金刚：吴兴炳
他，一提起他的大名，可以说无人不知，无人不晓啊！这个名字在我们班颇负盛名，我们班的男子汉大多数都怕他呢。怕什么呢，当然是怕他硬邦邦的拳头呗！有一次，谢中金不知怎么惹毛了他，他就一拳头打在了谢中金的身上，谢中金就在那“嗷嗷“地叫着。我们几个女生则在那哈哈大笑。怎么样，他的拳头厉害吧！
二大金刚：吴金龙
吴金龙虽然成绩不是很好，但是他唱歌的声音我自己认为实在是太太太（省去n个太）难听了。声音沙哑，又忘歌词。简直就是噪音污染。真不知道老师为什么让他担任音乐委员。而我们这些歌喉超好的学生居然落选。但是，我还不是只能甘拜下风。
三大金刚：王雨
如果要评个掐人王，我看就非我的好朋友王雨莫属了。他掐人的工夫可是一绝啊。我就领略过。那个痛啊，我至今还刻苦铭心。经过我的死缠烂打，她终于肯把这门“独门功夫“告诉我了。她告诉我的秘诀是：首先瞄准目标，然后把自己的全部力气都使到手上，这样，就会威力无比了。我的妈呀，就我这个嗖样还使出全部力气，我有多少力气啊，天啊！
四大金刚：敖童昕
最后的金刚就是我了。我的本领就是看书了。我非常喜欢看书，因为我觉得看书不但可以从书中学到知识，还可以愉悦精神。是一举两得的做法。我喜欢看新编十万个为什么。我从中学到了色彩可以治病，右手为什么比左手力气大等等的知识。
怎么样，这个江湖不错吧，你也加入吧！
说到我们班的“四大金刚”，大家都是尽人皆知。这些“四大金刚之所以无人不知，无人不晓，就是因为他们个个性格突出，名不虚传。我给大家一一道来。
就先说一说外号“霹雳火”的孙已权吧！你别看他长的那么瘦，他的暴发力可是非常强的哦！你可要小心一点啊！不要离他太近，如果你把这家伙弄的生气了可就惨啦。这不一个同学弄得孙已权发怒了，孙已权来个火山暴发，瞪起了铜铃一样大的眼睛，如猛兽一样冲向对方，怎么样？火爆吧！
说到笑面虎陈庚晨，我们都叫他是“阳光男孩”因为他总是喜欢笑，一笑就没完没了。不知是什么事让他这么高兴。不过你别被他的外表给蒙哟！他可是很会搞恶作剧的。他喜欢一蹦一跳，好像有用不完的力量，在操场上他可就更顽皮了，似乎一点都不累，真让人佩服。他有时还会搞些恶作剧，他可是“四大金刚”中最调皮的。
俞博文可是“四大金刚”中的“飞毛腿”他的腿出其不意，让人防不胜防。当我们大家谈一些俞博文的傻事谈得正起劲的时候，俞博文突然出现，当我们感到身后有阵阴风时，才发现俞博文来了。我真怀疑他是从地下钻出来的。
我再给大家说说最后一大金刚薛纪鹏，他也很顽皮。我书包中之所以有些小虫子，就是薛纪鹏放的。我一看见这些天外来客——小虫子在我的书包中就起一身的鸡皮疙瘩。我们大家都要对小心一点呀！
我们班的“四大金刚”有个性吧！愿他们可以成为我们班的骄傲。
“糟了，糟了！这次运动会我们又是最后一名，唉……”教室里传来一阵阵叹息声。没办法，谁叫我们班的同学体育差呢？不过，我们班有“四大金刚”，他们的体育是好得很呢，现在，我就来给你们说说他们的战绩吧。
老大是大力士——刘砚，他的拿手好戏是扔沙包。他每次扔沙包是，都会后退几步，然后涨红脸，咬紧牙冠，发出怒吼，把沙包一扔，就扔过了半个操场！每次扔沙包都可以扔那么远！嘿嘿，帅吧？他得第一的效率可高达100%哩！
老二是飞毛腿——胡欣易，他的特长嘛，不用说你也应该知道。记得这一次运动会，他的脚下像生了风似的，跑得比火箭还要快，一起跑就把对手甩得十万八千里远！虽然年级里偶尔会得第二，可是得第一得效率还是高达99.999999999％的。
老三是耐力脚——沈豪，他最厉害的是跳绳。别看他是个男生，一听到跳绳就异常兴奋。因此，他天天跳啊跳，最后，成为了我们班的跳绳明星。有一次我们的老师想看看他一口气能跳多少个。于是沈豪就开始跳，一口气跳了102个呢！总之，他最差也是第三，所以，他的胜率是99％！
老四是大青蛙——胡文浩，他最厉害的要数跳远了。也不知道他那“青蛙脚”是怎么练出来的。上次期末考试（体育），老师要考跳远，胡文浩一下子跳了167厘米。把大家都惊呆了。可他在年级的胜率只有96％。已经不错了，至少比那些拖后腿的同学好得多！
怎么样，自从他们在年级脱颖而出后，我们就再也没有得过年级最后。“四大金刚”，我太谢谢你们了！
我们班有许多已经练成金刚不坏之身的同学，就是老师和校长进行千锤百炼，也不能伤他们分毫。
其中一位金刚是我的同桌，他每一节课都会在讲台上听课，这就是老师专门为他准备的特殊待遇。看吧，这才是开学第一天，他就变成了班上的“名人”了。一会语文老师让他抄生字，一会数学老师让他改错题，一会英语老师又让他去写作业，真的是想累死他呀。
还有一大金刚在我的后面，他经常会逃课。看吧，我的座位后面空空如也，听说这一次是打算不到学校来报名了。真是服了他，这几天刚有点起色，一听要举行元旦晚会，一下又回到了原点，仿佛从没有进步过。
下来要说的这位金刚是抄答案的高手，只要老师不在，她就会拿出电话手表，对着题目一拍，答案就出来了。同学们纷纷说道：“我的个天啊，你这手表，网速真好嘛。”老师也说过她几次，但都无济于事。
最后一大金刚，上课铃声像是对他而言的催眠术，一听到铃声，不出三秒钟，直接睡死在桌子上。老师在他耳边放鞭炮都不能对他有一分一毫的作用。这难道不是金刚不坏之身的威力吗？并且下课铃一响，催眠术的药效就过去了，伸个懒腰，玩一会，然后接着睡。
他也曾说过只有学渣才听得懂的言语：“其实上学可简单了，一闭眼，一睁眼，一节课就过去了。”我心想，这不就是一节课全都睡觉了的意思吗？呵呵。
看吧，这就是我们班的四大金刚，是不是很有意思。我们班还有不少有趣的人物呢！比如八大天王、六才子、五才女……如果你还想认识更多人，欢迎你来我们班。
我们班是一个非常有名的班级（不是我吹，大家都这么认为）。在我们的学校里，没有人不知道我们班。不过，最有名的还是我们班的“四大金刚”。
“四大金刚”的领袖人物要数班长柳震。他做起事来毫不含糊！他是老师的得力小助手，也是班上的“领头羊”。老师对他十分放心，纪律基本由他管，班上调皮的男生对他可是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背后大声喊他“柳老虎”。有一次，一个男生吃来熊心豹子胆，在他背后大叫“柳老虎”！柳震先是丈二和尚摸不着头脑，接着一下子明白过来，大叫：“呔！谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓的魂飞魄散，一溜烟没影了！
看！坐在第四排哪个文雅的女生是“小作家”温宝怡。她手不释卷，博览群书，写起文章来，更是文不叫点，她的大作，可是语文老师指导我们的范本呢：看人家写的，那叫一个好。唉，望尘莫及。
我们班的男生黄佳豪。他是非常有名的，他非常喜欢帮助人。在我们班，如果有什么棘手的事，他都能解决。记得有一次；他正在走廊上玩。突然，有一个人摔倒了，他马上跑过去把他扶起来。那个人对黄佳豪说：“谢谢。”而黄佳豪却说：“帮助有困难的人，是我应该做的！”瞧，这就是黄佳豪，一个爱帮助人的人。
“床前明月光……”咦？这又是谁啊？原来是陈小冰呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、绘画、数学、英语等方面都出色表现，绰号“全能王”这位多才多艺的女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁，外表给人一种十分弱不经风的感觉，好似《红楼梦》中的林黛玉。可凭借能力与成绩，她怎么不令人刮目相看呢？
“四大金刚”是我们班的骄傲、我们的招牌，我们都喜欢他们。
我们班有四位特别让人佩服的男生，他们在不同的领域中是最厉害的。是我们班的“四大金刚。”我也是其中的一个。我分别给大家介绍一下。
成绩最棒者。这位男生是我们班儿公认的最厉害的人，因为他对所有的考试无所畏惧，曾有过期末考试门门第一的光荣历史。有一次数学考试，我连一半的题都没做完，他居然已经交卷了。同样是祖国的花朵，为什么他那么优秀？
知识最高者。这位男生虽然成绩不是我们班儿最好的，但是知识量却是最多的。从天文地理到花鸟虫鱼，没有他不知道的，因为他最大的爱好就是看书，而且什么书都看，昨天看的还是《第二次世界大战回忆录》，今天手里的书又变成了《图解大数据》……
体力最强者。这位男生绝对是我们班儿体力最好的。这个人吗，就是我啦！有一次上完体育课，大家连气儿都踹不动了。我却精神地招呼着:“走啊，我们再去打羽毛球啊！”看到没有人响应。我因为无聊就20个俯卧撑！我的体力是不是很好呀！
行动最慢者。这位男生做什么都是慢吞吞的，像极了动画片《疯狂动物城》里面的树懒。老师每次叫他回答问题，他都会反应半天，然后不慌不忙慢悠悠的站起来，思索一会儿，再一个字一个字的回答问题，直到最后，全班儿同学的脸都憋得通红了，因为大家都想站起来替他把剩下的话说完，他不会真的是树懒变的吧？
我和其他三位男生是我们的四大金刚吧！我们是不是很厉害？
“四大金刚”无疑是我们班最调皮，最可爱的'人，但就是这“四大金刚”，才使我们班既生动，又有趣。
首先，是我们班独一无二的“睡神”——秦思彤，他的“神功”是无人不知，无人不晓。他一睡觉，就连天塌下来，雷声再大，也是无动于衷，同学们都叫他“睡神”，一点也不为过。可神奇的是，只要下课铃声一响，他就一蹦大高，飞奔似的来到操场，睡意荡然无存，就连老师对他的这个神功也赞叹不已，拿他没辙。
其次，是我们班的“笑星”——魏笑。她的笑十分有特点，“呵呵，呵呵，哈哈哈哈”她的笑声一般人都模仿不出来，但别看她平时大大咧咧的，满不在乎的样子。可只要是同学们有了困难，第一个站出来的一定是她。帮助人还不让别人道谢，别人一道谢，她就会满脸通红，尴尬地笑。就因为她的笑和她的名字，我们都叫她“笑星——魏笑”。
然后是我们班的“大力水手”——刘展赫，他的鼎鼎大名在我们班可是如雷贯耳。他除了学习不好，几乎没有什么缺点，乐于助人，帮助弱小同学，帮人解忧，这些都是他的强项。只要班上有人心情不好，他就不顾自己的颜面，模仿大力水手，一直把同学逗笑为止，因为他经常模仿大力水手，同学们都叫他“大力水手——刘展赫”。
最后，就是“错别字大王——吴松山”。错别字简直就是他的专利。每次老师批改作文，都会笑的前仰后合，一句话读出来都不知道什么意思，想要看懂他的作文，没有一定的基础还真是一道难题。老师不只一次告诉他，写作业要认真，细心加耐心。可错别字还是层出不穷。老师也是无可奈何。
这就是我们班的“四大金刚”，有趣吧！
我们班是一个非常有名的班级（不是我吹，大家都这么认为）。在我们的学校里，没有人不知道我们班。不过，最有名的还是我们班的“四大金刚”。 “四大金刚”的领袖人物要数班长覃源坤。他做起事来毫不含糊！他是老师的得力小助手，也是班上的“领头羊”。老师对他十分放心，纪律基本由他管，班上调皮的男生对他可是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背后大声喊他“覃老虎”。有一次，一个男生吃来熊心豹子胆， 在他背后大叫“覃老虎”！ 覃源坤先是丈二和尚摸不着头脑，接着一下子明白过来，大叫：“呔！谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓的魂飞魄散，一溜烟没影了！
看！坐在最后一排哪个文雅的女生是“小作家”陈小冰。她手不释卷，博览群书，写起文章来，更是文不叫点，她的大作，可是语文老师指导我们的范本呢：看人家写的，那叫一个好。唉，望尘莫及。 我们班的男生唐刚。他是非常有名的，他非常喜欢帮助人。在我们班，如果有什么棘手的事，他都能解决。记得有一次；他正在走廊上玩。突然，有一个人摔倒了，他马上跑过去把他扶起来。那个人对唐钢说：“谢谢。”而唐刚却说：“帮助有困难的人，是我应该做的！”瞧，这就是唐刚，一个爱帮助人的人。 “床前明月光？”咦？这又是谁啊？原来是杨慧玲呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、绘画、数学、英语等方面都出色表现，绰号“全能王”这位多才多艺的女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁，外表给人一种十分弱不经风的感觉，好似《红楼梦》中的林黛玉。可凭借能力与成绩，她怎么不令人刮目相看呢？
“四大金刚”是我们班的骄傲、我们的招牌，我们都喜欢他们。
我们班有四个男同学，被我们称为四大金刚，他们就是——伊嘉诚、徐璟豪、刘政杰和黎宇轩。他们特点鲜明，且听我细细道来！
四大金刚之首
要说四大金刚之首，那非伊嘉诚莫属！伊嘉诚，家庭作业想做就做，想不做就不做，第二天就到班里，在陈老师一如既往的催促声中补作业。他整天悠哉游哉地在班里晃荡来晃荡去。眼保健操的铃声一响，他就起身在班里走来走去，出于无奈，我们班管理的同学只好对值星生同学说：“额～这个是我们班的伊班长，是我们班管理的同学，请不要扣他的分……”
四大金刚之魔
这是徐璟豪同学的专用头衔，为什么叫他四大金刚之魔呢？当然是有原因的。他称自己为“徐哥”，是王晨曦的同桌，刘芳华也正好坐在他前面，上课时总是找王晨曦说话，王晨曦不理他呢？就会拿他的眼镜布轻轻得打刘文华，如果刘芳华也不理他，他就开始玩刘芳华的头发，下课刘芳华找到他，他却翻脸不承认，整得刘芳华那是有苦说不出啊，天呐，看着都心疼！
四大金刚之神
四大金刚之神——刘政杰，那堪成大神呀！回家只顾着玩，普遍不做作业，到了学校老师找他，他却说：“我忘记做了。”或者又是什么东西没带回去，哎～天天因为作业跟老师抽筋！
四大金刚之“语神”
这就是黎宇轩啦！堪称“语言大神”！上课尽管和老师接话，老师说一句他接两句，老师经常因这样的事跟他谈话，可是呢？它右耳朵进左耳朵出，哪天得进去哟！有时老师也拿他没办法！
这就是我们班大名鼎鼎的四大金刚；是我们班快乐源泉；是我们班不折不扣的“蛋白质”！
我们都真心希望，四大金刚早日“改邪归正”！还不改，真的来不及咯！
1、被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts, CA)收录的论文（1）《光催化氧化法处理难生物降解焦化废水》（2）《铁屑固定床治理染料及印刷废水的新方法》（3）《光催化氧化法处理难生物降解焦化废水的机理初探》2、其它论文（1）《论沼气产业》发表于2010年9月的《农业工程技术.新能源产业》（2）《关于中国沼气的思考》发表于2009年6月的《农业工程技术.新能源产业》（3）《人·天然物·人工物--自然物的三分》发表于2009年4月的《环境保护与循环经济》（4）《欧洲沼气工程技术国产化方法探讨》发表于2009年3月的《中国沼气》（5）《论环境产业》发表于2008年12月的《中国人口资源与环境》（6）《循环经济产业体系论纲》发表于2006年5月的《中国人口资源与环境》（7）《解读中国城市的瑜亮情结》发表于2006年1月的《科技与企业》（8）《科学发展观与青岛发展》发表于2004年10月的《经济问题探索》（9）《产业体系划分的理论探讨》发表于2004年6月的《经济学动态》（10）《思考经营青岛》发表于2002年第35期的《招商周刊》（11）《我国环保产业的变迁、发展障碍与走向》发表于2004年4月的《中国环保产业》（12）《我国推行循环经济的认识与实践》发表于2003年S2期的《上海环境科学》（13）《对我国中小企业技术创新的系统思考》发表于2003年3月的《科技管理研究》（14）《发展我国环保产业的内在机制分析》发表于2002年11月的《中国环保产业》（15）《室内环境学》发表于2001年3月《山东环境》（16）《关于城市污水处理设施建设与管理改革的思考》发表于2001增刊的《山东环境》（17）《建设青岛生态城的思考》发表于《2002年环境保护科技论文专辑》（18）《国内外城市污水处理设施运营模式的比较和启示》发表于《2002年环境保护科技论文专辑》（19）《生态哲学与生态产业的衍变》发表于2000年4月的《山东环境》（20）《浅论生态安全》发表于2002年6月的《山东环境》（21）《发展青岛环保产业的思考》发表于2000年第71期的《青岛日报》（22）《虚拟技术刍议》发表于2001年第16期的《青岛大学学报》（23）《催化氧化处理有毒有机物质的研究》发表于1989年11月的第二届全国化学类研究生学术报告会议上；（24）《发展青岛环保产业之我见》发表于2000年11月的《中国环境保护产业发展战略论文集》（25）《造纸废水处理新工艺》发表于1997年5月的《工业水处理》（26）《自调压纤维过滤器》发表于1996年6月的《中日水处理技术国际研讨会论文集》（27）《水中活性艳红K-2BP光催化分解初探》发表于1992年3月的《纺织基础科学学报》（28）《铁屑固定床及其在废水处理中的应用》发表于1992年10月的《环境污染治理技术与实践》（29）《废铁屑固定床对燃料废水作用机理初探》发表于1991年11月《中国化学会第二届全国应用化学学术会议论文摘要集》（30）《植酸及其在医药方面的应用》发表于1991年3月的《山东医药工业》（31）《分光光度法测定植酸的研究》发表于1991年4月的《青岛医学院学报》（32）《焦化废水中PAH的污染现状与处理方法的探讨》发表于1990年4月的《化工环保》（33）《悬浊液中多环芳烃的状态分析》发表于1990年10月《山东省第三届色谱学术报告会文集（二册）》（34）《絮凝床》发表于1990年《中国化学会“90”水处理化学讨论会论文集》（35）《简单快速分光光度法测定植酸》发表于青岛市光谱学会1990年年会与分析化学学术讨论会论文摘要汇编（36）《铁屑过滤法处理印染废水的研究》发表于1991年1月《纺织学报》（37）《快速测定植酸盐》发表于1991年2月《粮油食品科技》（38）《sirofloc水处理工序》发表于1991年4月的《环境工程》（39）《一种新的水净化方法——吸附光催化氧化》发表于1991年3月《西南给排水》（40）《废铁屑在废水处理中的应用》发表于1991年1月的《化工时刊》（41）《植酸及其在食品工业和医学中的应用》发表于1989年4月《江城化工》（42）《三十烷醇及其在农业上的应用》发表于1990年2月《化工时刊》（43）《UV+Fe2++H2O2处理焦化废水中难生物降解的有机毒物的研究》发表于1990年1月的《环境科学研究》（44）《从粮食浸提液中提取菲酊》发表于1990年2月《粮食与油脂》（45）《用无花果曲霉酸酯水解大豆和棉籽粉中的植酸》发表于1990年3月的《食品与发酵工业》（46）《苏联从棉籽饼中提取植酸的研究》发表于1990年7月《化工时刊》（47）《光催化氧化法处理焦化废水中难生物降解的有机毒物》发表于1990年4月的《吉林化工学院学报》（48）《乳化甲醇汽油》发表于1989年5月的《石油商技》（49）《我国中高档抗磨液压油的生产现状》发表于1989年11月的《化工时刊》（50）《氯化亚铜生产的废水与焦化废水互凝处理的研究》发表于1990年3月的《工业水处理》（51）《水体中多环芳烃的来源、迁移及转化》发表于1991年3月的《四川环境》（52）《O#乳化柴油的研究》发表于1989年2月的《黎明化工》。