1982年1月毕业于中山大学地质学系。毕业后在中央部属科研院——中国有色金属矿产地质研究院（桂林）工作。1992年获广西第二届“ 青年科技奖”。负责和合作编著出版专著2 部；公开发表科技论文70多篇，其中20 多篇为 SCI 、 EI等收录。2001年调入广西师范大学任教。主要从事矿产资源综合利用开发与评价、生态地球化学环境、环境影响评价和矿物材料深加工开发等方面的研究与教学工作，先后承担和完成国家自然科学基金和省部级研究课题 28 项，其中主持完成的研究成果获省部级科技进步二等奖 1 项、三等奖 2 项，厅局级奖 6 项。
（1）《计算机在线控制磨削加工精度》 西安交大科学技术报告 第88-256号西安交通大学科技情报室 机械工业部技术改造基金项目 1988.7 何钺 简林柯 陈康宁 李艺（2）《控制过程的计算机仿真》 在中国力学学会流体控制工程专业委员会全国流体传动与控制系统学术会议上被评选为宣读论文 李艺 1987.5（3）自适应预报控制的研究-------一种新的磨削精度控制方法 李艺 该项目被评为西安交通大学科技二等奖（4）在一体化数据采集器的开发中贡献突出1999年被华为电气公司授予特等荣誉奖（5）2003 为苏州六六视觉有限公司研发视觉电生理测试仪 目前已经上市销售（6）2006参与捷美电子（苏州）有限公司全自动酶免检测工作站项目研发，经费20万
李成，男，厦门大学教授，理学博士。1997年开始长期从事硅基新型光电子材料的外延生长和器件的研制，师从我国著名光电子学家王启明院士。2004年4月加盟厦门大学物理系，目前主要从事UHV/CVD外延生长硅基SiGe、Ge量子结构材料及其电子和光电子器件的研制。在国内外杂志如Applied Physics Letters，IEEE photonic technology letters和国际会议上发表论文四十多篇，其中被SCI收录二十篇，被引用80余次。
一、出版了四部专著、参编著作5部、论文128篇。他的主要论著有：《中国武术咨询大全》、《中国气功咨询大全》、《使用保健气功》、《武术》等。二、在《体育科学》等刊物上发表的论文主要讨论中国传统武术文化；中国传统武术文化结构；中国传统武术的思维方式及特征；科技是第一生产力与体育振兴。三、《中国气功咨询大全》出版后，深受读者的欢迎，1990年荣获第四届全国金钥匙奖和省科技进步三等奖，1994年再次荣获第七届全国优秀畅书奖。四、《中国武术咨询大全》一书，1995年在美国荣获人体科学研讨会二等奖。他多次参加国内外学术会议，并作大会发言，先后荣获国际少林武术研讨会一等奖（金奖）国际形意拳交流大会特等奖、第三届中国孙膑拳学术研讨会特等奖。他自幼习武、多次参加全国大型武术比赛，劈挂拳、长穗剑、双刀等项目曾先后获一等奖，被誉为文武双全的青年武术家。他的武术系列文化研究已由山东省教委推荐申报科技进步一等奖。五、现任中国武术学会常委，中国武术八段，主要教授武术史、民体概论、气功、武术专业技术等课程，主要研究中国武术发展战略与传统武术文化。曾获得“全国金钥匙奖”“山东省科技进步奖”“世界传统武术节研讨会一等奖”等称号，出版著作7部，发表论文百余篇。六、1966年开始习武，先后从师于吴力生、王乐酒、周永祥等武术家，1976年入北京体育学院深造，擅长通背、劈挂、螳螂拳械及摔跤，尤精剑术。1978年至1995年，多次参加全国武术比赛获一等奖。1993年，被评为全国优秀科研工作者。1995年，担任第二届中华民间武艺精粹邀请赛副总裁判长。1996年，担任全国首届孙膑拳武术邀请赛副总裁判长。1997年，担任全国武林精英邀请赛总裁判长。注重研究，有武术论文百余篇发表于《中国体育科学》、《中华武术》、《武林》及《武坛》（新加坡）报刊。1970年参加工作，1979年毕业于北京体育大学武术系。
目前已发表署名论著40余篇，其中被SCIE收录14篇，EI收录4篇。参加4本专著的编写。部分代表性论文如下：Liu S.W., Feng C.G., Wang L.S., et al. Measurements and analysis of thermal conductivity of rocks in Tarim basin, NW China. Acta Geologica Sinica-English Version, 2011, in press. Feng C.G., Liu S.W?., Wang L.S., et al. Present-day geothermal characteristics of Tarim basin, NW China. Chinese J. of Geophysics, 2009, 52(6):1237~1250 刘绍文，王良书，贾承造，冯昌格. 中国中西部盆地区岩石圈热-流变学结构及其对前陆盆地成因演化的制约. 地学前缘，2008，15(3)：113~122. 刘绍文，王良书，李成，等. 塔里木盆地岩石圈热-流变结构和新生代热体制. 地质学报，2006, 80(3): 344~350. 刘绍文，施小斌，王良书，等. 南海北部岩石圈热－流变结构和地球动力学研究进展, 海洋地质与第四纪地质，2006，26（4）：117～124. Liu S.W, Wang L.S., Li C., et al., Thermo-rheological structure of lithosphere beneath Jiyang Depression, Eastern China, Science in China (D), 2005,48(10):1569~1584 Liu S.W., Wang L.S., Li C., et al., Thermal-rheological structure of the lithosphere beneath north flank of Tarim basin, Western China: Implications for geodynamics, Science in China (D), 2004, 47(7): 659~672 Wang L.S., Li C., Liu S.W., et al. Characteristics of Geotemperature gradient distribution in the Kuqa foreland basin of North edge of the Tarim, western China. Chinese J. of Geophysics, 2003, 46（3）：575～581. Wang L.S., Liu S.W. ?, Xiao W.Y., et al. Distribution feature of terrestrial heat flow densities in the Bohai basin, East China. Chinese Science Bulletin, 2002, 47(10):857~862 刘绍文，王良书，刘波. 拉张盆地伸展量的分形分析. 地质论评，2001，47（3）：229～233
核心网机房设备参考文献，个人认为有：1、电子信息系统机房施工及验收规范。2、电子信息系统机房设计规范。3、综合布线系统工程设计规范。4、通风与空调工程施工质量标准。5、工程网络技划技术规程。6、移动核心网络技术发展探讨。
李旺，女，著名教研专家。江西省教育科学研究所副所长，从事教育工作二十多年，既有一线教育的实践，也有教育科研的经验，对如何做好教师有独到的理解与理念。教研成果显著。著有多本专著，发表论文数十篇，有较高的教育理念水平和较强的教学实践操作能力。主要成果：《教师如何做好教育研究》等。
中国政法大学国际法学专业考研分享
写在前面每一个人都是独一无二的，只有我们自己最清楚我们是谁。因而，本文只是个人对考研历程的回顾，如若相关经验让你难以认同，请抛弃本文的观点，按照自己的方法学习。
个人情况本科来自五院四系，初试成绩400+，专业为国际法学。选择法大的国际法学并未有太多犹豫。本科期间，无论是国际法、国际私法还是国际经济法，我都乐在其中。此外，法大国际法学实力有目共睹。由此，我定下自己的目标。我同时参加了2021年的法律职业资格考试。鉴于国际法学在法考中比重不大，我只能在学有余力的情况下准备法考。抱着尝试的心态参考，最终幸运通过。是否参加双考，结合自身情况作出决定即可。
公共课1、英语：英语用的是张剑黄皮真题，每天大概用一个小时来刷题。刷05-12年的真题感觉错的还是挺多的（完形和阅读都错了5-8个这样子），后来刷着有手感，错误率降低了，刷到13、14年的真题时发现完形和阅读理解都只错一两个，因为当时和政治复习时间紧张，所以10月份开始英语复习就歇了（但是每天还是会晨读和磨耳），直到11下旬就又开始刷题，保证每个星期一套。考试前几天整理下作文模板。
教训：刷题很重要！！！2、政治：政治是我除了和民法外耗费最多时间和心血的了，但是也是感觉性价比挺低的，晚上英语用剩的时间我都给了政治，甚至后面英语歇了的时间我还是挤给它，所以从9月中旬到考试，我平均每天有花了3个小时在政治上。资料用的是肖秀荣的一整套，书店来了什么买什么，也用过《风中劲草》，但字体花得我想戳瞎自己眼睛，就舍了。前期9-11月底主要在刷选择题，尤其以哲学的选择题为主，因为毛中特和近代史、思修等和时政热点结合紧密，所以这三科前期把基本知识点掌握和重点了解下，1000题刷刷也差不多。具体而言，《精讲精练》全文细看一遍，然后做《1000题》相应的章节。
刷完后，差不多11月上旬，《知识点提要》也出来了（表白《提要》里的哲学思维导图，好好用！），然后把《1000题》再刷第二遍。
然后就是背时政（很重要，按肖老爷子的话来说占到40%，并且是结合毛中特、近代史来考的，我初试时也碰到几道题是时政里面有的，还是做错后来没有重新复习，所以考试时印象模糊）和《考点预测》，做肖八和肖四的真题。肖老爷子今年又神了。
专业课：教材+个人使用感受+笔记整理（一本核心教材+其他教材补充使用）1、法综民法：梁慧星《民法总论》，
马俊驹《民法原论》
宪法：《从宪法规范到规范宪法》、
《宪法学讲义》、
《宪法学》
法理学：《法理学》、
《西方法律思想史》
标星的是我觉得用下来对初试备考比较有用的教材。如上所述，我主要是把书过了两遍，把书看懂之后再开始整理的。整理笔记之前，我把历年所能搜到真题（真题主要从考研帮上收集和去年的师兄那里得到）反复看了几遍，然后再把真题标到教材的目录上，哪些是重点也就一清二楚，然后再在笔记上（电子笔记）标明，方便后期复习。因为去年的《民法总则》刚出来，所以我也把修改了的条文标记在笔记上。老实说，民法不难，但就是内容太太太多了，所以可以以历年真题为参考，先把重点给掌握了，时间允许再考虑其他。相较之下，宪法和法理学就很仁慈了，笔记整理方式同民法。只是《宪法学讲义》是讲义的形式，用语比较口语化，所以我以它为笔记主干，然后参照着《从宪法规范到规范宪法》和《宪法学》（只看了第6章）对其进行修改。教训：以真题来抓重点的一个弊端就是容易复习不全面，像宪法考到的共和制和国家法人学说，还有法理学的法律辩证推理，虽然笔记都有整理，但并不是复习重点，我当时一脸懵逼。法综考完感觉当场就要挂了，幸好民法今年仁慈。2、国际公法：按照三大版块准备：理论+案例+时事热点理论：（至少两本）《国际公法》（贾兵兵，2008年版），《国际公法：和平时期的解释与适用》（***贾兵兵，2015年版）《国际法》（***邵津，第五版）《国际法》（邵沙平，2017年版，复试前看的，理论新，章节的编写思路和贾老师有些相近，重点是每一章后面都有相关章节的经典案例。）案例书：（至少两本）《国际公法经典案例评析》（中国政法大学出版社，1995年版）《国际法院新近案例研究(1990-2003)》（***邵沙平，2006年版）《国际法典型案例评析》（***毛俊响编）《国际法学案例教程》（梁淑英，清华本科生和研究生参考教材）时事热点：主要用的是几个公众号：武大边海，国际法促进中心（杨国华老师“国际法治之声”系列）、中国国际法前沿、Publicists国际法评论（2017年考上的潘学长的公号）、新华国际头条，还有几个高校的国际法评论：《北大国际法与比较法评论》、《武大国际法评论》、《国际法评论》（清华大学出版社）这些期刊我看的都是最近几期的（一般是2015年和2016年的）复习思路：以教材为主，参照案例书和相关章节涉及的条约配合使用。复习重点结合经典案例和国际法热点。先说说为什么教材至少要两本，参照往年的真题就可以发现，贾老师的书完全不够用，如2017年的真题考到击落韩国客机案（之前有师兄师姐说是马航，但我觉得不像，但这也应证了是结合热点考察）和14年考到防空识别区的内容，这些都要用到国际航空法的内容，而贾老师的书只在领土的取得那一章提到一点点，完全不够用。然后再看看上面提到的基本教材，邵津老师的书简单且全，但有些观点与贾老师的相去甚远，如在国家承认方面。因为刚开始看的邵津老师的书，先入为主，后来再看贾老师的书，脑袋里就一直在打架。但选择先看邵老师的书实在是没办法，因为贾老师的真的很难很学术并且翻译腔很重，自己没有底子，看了第一章实在看不下去，就决定先看邵津老师的教材，掌握一定的基本知识之后，再返回看贾老师的书，第一遍看完，依旧云里雾里。直到后来从学长那里知道2015年版的，国际法的复习才步入正轨（15年版的内容有所增加，如第十五章国家争端与诉诸战争权，还有新近的案例分析，重点是句子读起来顺畅了！！！）然后再说说为什么要用至少两本的案例书，首先大多数的案例书的编排体例与教材一致，也就是说案例书可能只侧重说明案例的所涉及的某一方面内容。但是每一个案例都会涉及到多个章节的内容，如15年考到的科孚海峡争端案就涉及到了国际法院管辖权问题、国家责任、领海的无害通过权等。并且没有一本能涉及所有的重要案例（主要是贾老师书中涉及的案例），但是如果能找到一本又分析到位又全的，一本也该够用。我最初用的是《国际公法经典案例评析》（中国政法大学出版社，1995年版）这一本，但它涉及的实践只到1993年，且是老师的合著，评析文章的质量也参差不齐。（表白梁淑英老师，她的分析既到位又全面。可惜的是初试结束后才在朋友那知道有梁淑英老师的《国际法学案例教程》这一本书，还没读过。）《国际法院新近案例研究(1990-2003)》（***邵沙平，2006年版）这一本是我看到的案例书分析得最全且细致的，判决原文引用，各位法官的意见分析，法律分析都很到位，但内容实在太多了，需要耐着性子看。《国际法典型案例评析》（***毛俊响编）这一本书在海洋法和国家责任的相关案例还有击落韩国客机案，从法律分析到案例内容的介绍，还有相关原则的发展介绍得都很详细，后面还有一些拓展思考，很有启发性。（有同学问我贾老师书里提到的案例需要都掌握吗？个人觉得需要。）再说说为什么要结合相关章节的条约（尤其是海洋法）参照使用：贾老师的书各章节的大概思路是这样的：一般原则（一般为条约中体现的习惯法原则和强行法）+一般规则（条约的相关规定）+一般实践（经典案例或者中国实践）。所以这也是我的笔记的大概的整理思路。最后在说说热点：热点对于来说真的很重要。像2017年《禁止核武器条约》最终文本获得通过，初试就考了“威胁使用和使用核武器合法性咨询案”，去年发生了闹得沸沸扬扬的加泰罗尼亚独立事件，然后复试就考了人民自决原则。热点的关注我也没花太多时间，只是吃完饭无聊看看，翻翻公众号（上文有提到），教材看不下去就跑到馆翻翻期刊。（翻下近两年的期刊几乎都会涉及到关于岛屿的相关法律制度分析，今年也考了）3、国际经济法：《国际经济法概要》，
《国际经济法》（余劲松，第四版）
《名校名师讲义之国际经济法》（车丕照，2008年版）
《国际经济法研究》（车丕照，论文集）
总的来说《概要》就够用了，考试的重点也很明确，总论、国际商法部分、国际投资法部分以及相关的政府管理措施。今年比较出人意料的是考了案例，但是考的内容也是国际商法的内容，所以把重要的内容掌握好是够用的，如果不安心可以去图书馆借一本案例书读读，记得复试前在图书馆借过一本清华出版社出的国际商法案例教程，后来再去找就找不到了。余老师的教材很详明，可以作为补充使用。车老师的论文集可以无聊拿出来看看，有利于对教材里的一些概念进一步理解，如市场准入。4、国际私法：《国际私法简明教程》
《国际私法》（李旺，黄皮，2014年），
《比较国际私法》（陈卫佐，2012年版）
国际私法算是所有的科目里最最最仁慈的了，考点有迹可循，真题很重要！简明教程和黄皮这两本内容真的差不多（几乎一样），只是在某个章节的某个点会有些不同，我是以简明教程为主，10月份购入的黄皮作为笔记的补充。陈老师的书也读过几遍，相关思路杂糅进笔记里，作为观点补充。（其实不读也可以，李老师的书初试完全够用。）总结：啰啰嗦嗦写了那么多不是想说自己有多努力，而是想说自己走了多少弯路。除非对真的感兴趣，不然并不建议备考的同学在花太多的心力。理智一点的做法应当是在掌握了其他科目并学有余力前提下，再来对付。起码要保证自己过线。当然也是我自己学得不得要领，才走了这么多弯路。（不过我也觉得没差，毕竟走的路多，看的风景也多。）杂言：1、关于论文和资料的购买：有没有必要看论文：按照历年考上学长的经验贴和意见来看，没有必要。个人觉得，针对初试，论文的作用的确作用有限。但我还是看了一些法理学和国际公法、国际经济法的论文（毕竟自学，What I have read is what I know.）。然后因为刚开始实在不知道怎么整理笔记，就买了师兄的法综笔记（表白许师兄的法综笔记，嗯整理的很有条理也细致），看了他的思路后就自己整理。至于是背前人的笔记好还是背自己的笔记呢，还是看个人吧，我觉得整理笔记是一个知识内化的过程，整理笔记是我最享受的过程了（背就很痛苦了）。四、写在后面我不太喜欢把考研比作在黑屋子里洗衣服。考研的日子同样是流转的生活，没必要搞得苦兮兮。按时吃饭睡觉，每周选一个时间段供自己放松以及每天做自己喜爱的运动都是必要的。学习本来就很累了，得做快乐的事情抚慰疲惫的心。固然，谁也不知道最终能否成功。但是，似乎“原本是不行的”是一句好话。原本是不行的，但是万一成功就是好样的。就得抱着会打出全垒打的心态去奔跑，这样即便被三振出局也还是蛮酷。当然我说不出这么哲理的话，这是日剧《求婚大作战》里说的。记得考法考客观题的清晨，我一边收拾准备出门，一边觉得自己完蛋了。但转念一想：今天就算是爬也得给我爬去考场。就这样，本来以为不行的我，竟然也可以笨拙地跑到终点。这样看来，原本是不行的，还真是一句好话。
不知道有没有喜欢五月天的朋友。如果你喜欢他们的作品，我想你可能听过《憨人》。于我而言，做个憨人没什么不好，起码心上一字敢。与君共勉。
参考文献是学术论文的重要信息！，它与正文一起构成一个严谨的科学研究过程的完整表达形式，是学术期刊评价和学术评价中的重要因素。下面是搜索整理的计算机网络参考文献119个，供大家阅读。
因为很少有男人愿意娶和自己一起奋斗过来的女人，男人有钱就会变坏，会娶更加年轻漂亮的人当老婆。
我的新同桌作文600字快!!!急!!!!!初一作文、不要太普遍、最好是自己打上去的、可以加分_惟一的惟一 | 2013-09-03满意回答她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌--李艳。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办? 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想:“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。 中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。 刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题--由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。 与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪--由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧! 然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。 那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说:“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来:一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着…… 经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。 一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起:“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。 此后，我的身边时常传来诸如此类的声音:“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有:“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句:“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢? 这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!lplp6868 | 2013-09-0333这些问题可能帮到您我急需一篇600字作文题目是《...1 回答我的新同桌作文1 回答我的新同桌400字作文。1 回答初中作文 关于【我的新同桌】...1 回答更多相关问题 >>向网友求助其他解决方案相关搜索我的同桌作文200字我的老师作文600字童年趣事作文600字600字初中作文成长的烦恼作文600字借物喻人的作文600字感恩作文600字小学生作文我的同桌轻触返回顶部问答首页 | 意见反馈
我的同桌作文 我的同桌一个聪明的，活泼，可爱的小女生，她叫项佳仪，外号“上好佳”。 她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面有一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。 她很淘气，像个淘气的小猪。有一次，我们在玩的时候，她在捣乱，突然，摔倒在地上，我们哈哈大笑，她反而没哭，而且在笑。她也很助人为乐，有些我不会的，她都会教我。 她有时也很骄傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地说：“你们这次考了几分呀？”我说：“我考了98.5分。”小李子说：“98.5分 ”，王王说：“98.5分 ”。她更自豪地抬起头，眼神掠过我们几个说：“这次我都比你们高，这次你们比我差”。说完得意洋洋地笑了起来。我不服气地说：“可别骄傲，骄傲会落后的”。我劝她，而她却不听我们的劝告，我们无可奈何地走了。 这就是我的同桌，我的同桌是个淘气，高傲 …….的小女生,她就是项佳仪!
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是我整理的我的同桌记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
本小姐现年芳龄15。出生年月你也应该猜得到，属相为马，血型为O，星座……（噢，Sorry，好像跑题了！这次不算，重头再来。）
同桌简介
姓名：（恕我保密，否则我性命堪忧）性别：可爱的女生生日：1990年4月18日
血型：天知星座：白白的小绵羊电话：……身高：正在无限增长中
体重：待定地址：~~反正是地球上~~
特技：看一遍作业本上的名字就可以一次性知道谁没交作业（众人：少废话，切入正题）
正文
一大清早，同桌到校。放下书包，掏出课本。然后起立，大喊一声：“快交作业，逾期不候。”只见众人，纷纷回头。作业本子，漫天飞舞。同桌桌上，乱七八糟。同桌长叹，无可奈何。整理本子，累死同桌。同桌郁闷，向我求救。两节课后，同桌饿极。交上作业，跑下楼去。三分钟后，饼子在手。漫步上楼，正欲吃饼。忽老师来，又有任务。同桌摇头，泪水盈眶。放下饼子，快步跑开。完成任务，早已上课。一节课后，同桌吃饼。吃了一口，忽觉不对。原来太干，难以下咽。一看水瓶，只存三滴。快步下楼，跑去接水。待回班时，又要上课。难熬难熬，终于打铃。同桌拿饼，却拿不着。低头找饼，时间已过。终于找到，又上课了。上课时分，同桌欲泣。为何本人，如此不幸。下课铃响，已是放学。同桌看饼，一口未动。可怜饼子，早已变凉。又硬又干，无法再食。同桌泪下，滴落至饼。我在一旁，安慰同桌：“放弃了吧，不就一饼。明天再吃，性质同等。”同桌举拳，拳至我头。边打边道，外加流泪：“你哪知道，这饼的苦。等死之时，最为痛苦。”说完此话，同桌举饼。一口咬下，然后狂吞。我轻柔头，大胆且道：“你回家后，欲不吃饭？”同桌狂怒，大声喊道：“一定要吃，撑死也成。饱死总比，饿死的好。谁让我命，苦至如此。下辈子时，再不当官。组长之职，辞去不干。”此乃同桌，小小正传。
（众人：西红柿、臭鸡蛋、墨水瓶扔上来）
（我：唉呦，同桌救命）
（同桌：我正忙着吃饼，哪有空救你）
我的同桌叫张弛，他是一个有趣又有点暴躁人。
一次下课后，我们俩在一起玩。那天玩的是警察抓小偷，他扮演小偷，我扮演警察。他在前面拼命跑，我就在后面使劲追，我在追他的时候，他不慎摔倒了，我赶紧跑过去伸手去拉他，他以为我要帮他，就把手放在我的手心里，我刚把他拉起来，他的身体离开地面大概有几厘米，我又把手给放了，只听“砰！”的一声，他又摔在了地板上，我们两都笑了。
我们俩之间有快乐，但是也会有矛盾。
有一次，我不小心踢到了他的腿，我还没有来得及说声对不起，他就生气地问：“你干什么？”当时是下课时间，他的一句话一下子让所有人的视线都停留在我们身上，我羞愧地说：“没什么。”同学们都散开了，可是，我们的内心却是愤怒的。
这就是我和同桌之间的快乐和不快乐，我们之间还有很过很多的故事呢。
Hi，同桌。早上，你比我先到学校。因为第一节课化学要进行测试，所以同学们都在认真地复习。而你却满嘴念着苏轼的"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"，你是不是已经做好充分准备？小心考试考砸了！
Hi，同桌。当考试只剩下差不多半个钟头就下课时，你怎么还有心思还有时间看杂志呢？你还边填试卷边看杂志，还不时发出笑声。哎，同桌，我真服了你！
Hi，同桌。中午放学的时候，你拿着团员证大嚷："哎，又要交团费，我没钱啊……＂你既然已加入共青团，就要遵守共青团章程，按时交团费，而且团费才4元，难道你真的沦落到这种地步？
Hi，同桌。午写的时候，你和后面的同学又聊起来了，还不时哈哈大笑。你知道吗？班主任在后门瞪了你好久了！
Hi，同桌。下午第二节课上课时，全班的同学除了你外都在向老师问好，你竟还在与周公约会，要不是我和后面的同学费了九牛二虎之力把你和周公拆散，你可能会被英语老师抓去的。你知道吗？当你终于清醒站起来时，同学们都在笑你！Why？因为你的头发乱成一团。同桌，以后得注意一下自己的形象，可别再出丑了。
Hi，同桌。放学已快6点了，天也快黑了，你还和你的球友去了操场打篮球，虽然明天体育课时我们班将会与其他班进行篮球比赛，但你也不必怎么认真吧！不过既然你这么投入了，明天就要好好表现了，毕竟输也不是很光彩的事。
Hi，同桌。太阳下山了，星星出来了。我将这些写在纸上，希望在以后的学习生活中，你能扬长避短，别再闹出太多的笑话来！
此魔女乃本人的同桌，平时是“无恶不做”。我们大家为她起了“魔鬼”的外号。不信，那就看看她的所做所为。
一日，我正专心致志写功课，她冷不防拍了我一下，结果把我吓的魂不守舍，愣了半天才回过神。“干什么”，我怒气冲冲的吼到。“没什么，没什么，只过求你一件事”，她嬉皮笑脸的说。哎，真拿她没办法。“什么事，快说”，我不耐烦的说。“好，这可是你说的。不能反悔哦”，她神秘的说。“知道了，知道了”，我几乎要睡着了。“把这给‘猴’，不能看”说罢，便把纸条递给我。我一下把纸条地了过去。
“猪，你同性恋呀”，‘猴’怒气冲冲的对我说。“冤枉呀，我简直比窦娥还冤呢”，我无辜的说。“切，着纸条不是你送的吗？”，他一脸怒气的说。我一看，啊，Mygod。魔鬼，你敢整我，看招。“拜拜，我走了”，她边说边跑了。站住，哪里逃。
在学习生涯的道路上，总是有一些人陪伴着你，使你的生活丰富多彩。而我的同桌就是其中的一个，我们的故事就这样开始了。
我俩是同桌冤家，一个挨打，一个挨骂。因为我实在受不了她的模样和习惯。下课了，正值大好时光，他便扭头过去和别人说话。每回还要撞倒东西和桌子，害得后面的人愤愤不满，又无可奈何。这时，我就使出“九阴白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可怜巴巴的眼神，小声央求：“大姐饶命，我错了。”外带九十度鞠躬和求饶的姿势。我才肯松开我没有长指甲的胖手，然后瞪了他一眼，继续干自己的。
虽然他是男生，但一点也没有敢于反驳的精神和自己的主见。那些大哥大总是甩给他几块钱：“喂，买东西去！”他就极不情愿地从座位上磨蹭，攥着钱准备出去。我最不喜欢的人就是见了大哥大就点头哈腰，满足他人无理的要求的人，可他偏偏就是。我坚持不让他出去，于是敏捷地从文具盒里拿出圆规，邪恶的笑声从我嘴里传出开来，他还愣愣地杵在哪里，接着就听到他杀猪般的嚎叫。是的，那细小的尖状物触摸到了他那柔弱的大腿，短暂而又疼痛的一下，让他吓得不敢再走出去，只得被人暴揍一顿后用那双小眼直直地瞄着我。
说我霸道？no！我这是为他好，免得变成了娘娘腔！下面还有让你狂恶心的事……
也许是跟天天脸上开太阳花，翘兰花指的老班学的吧，居然真的变成了娘娘腔。看他，右手指着头，然后脑袋扫来扫去，还有极富妖娆的表情，你看了都掉一身鸡皮疙瘩，那正是他的招牌动作。我一般就会把爪子在桌子上磨磨，以迅雷不及掩耳盗铃之势，从他不经意间，一下子揪住他的头发。因为受了古代人：拔苗助长“故事的启发，便颇有一番感受，如今运用在这里，我不知道是该自豪还是惭愧。他一边奋力用帽子遮住头，一边向我央求。等我松手后，向我借东西，真是的啊，好了伤疤忘了痛，还用眯缝着的眼睛，“含情脉脉”地望着我，我在顷刻间爆发……
末了，我问他为什么变成了“女的”，他说是上学期跟老班学的，因为他听到了一句老班老婆说的一句话：“站在那干嘛呢！赶快做饭去，衣服谁洗啊！”这句话让我狂笑了一天……
我和同桌的故事当然不止这些，虽然他爱嬉皮笑脸，但他毕竟是我的同桌，我生活中的一个点缀，使我的人生又多了一个乐趣！
她的名字叫李景荣，今年14岁了。一头乌黑的头发披在肩上漂亮极了，远远望去像柳树姑娘的柳枝那样长长的。随风翩翩起舞。一张樱桃似的小嘴可爱极了。她的个子高高的，身体胖乎乎的，像树木立在地上那个一动不动。脸白白的向天空中的白云一白。
她很喜欢体育，每当足球赛开始的时候，她高兴的欣喜若狂。像一张白纸立在那一动不动。每次叫她都听不见，只听见哈哈的笑声响遍整个屋子。
她还很喜欢小鸟，每当看到小朋友们准备打鸟都阻止不住了。记得有一回我们走在回家的路上突然看见有一只小鸟受伤了。她就连忙走上前把那只小鸟抱在抱在怀里，当时我们又没有具体的'医疗防备，她就找了一片树叶给小鸟包扎起来。过了一会就把小鸟医好了。小鸟得上很快就愈合了。它激动地说：谢谢你们了。”说完飞向了蔚蓝的天空无影无踪了。
李景荣还很爱说笑话，有一次她说：把你的衣服脱了。”我说：脱了会凉的。”她笑着说：不能脱就穿上大棉袄吧。”她逗得我哈哈大笑起来。她就这样经常说笑话，我愿与她开开心心的在一起。我会天天笑口常开的。
这就是我的同桌，一位既可爱又大方，幽默，乐于助人的同桌。
去年五年级上学期接近尾声时，韩老师把我调到班长奚悦旁，表面上我们同桌相处得很和谐，但有时平静的表面下暗流汹涌啊!
这学期的一节美术课，我忘带水彩笔了，我小声地向奚悦求救：“奚悦，请借我一下水彩笔，行不行？”结果她的回答掷地有声：“不借！”我装出一副可怜的样子恳求道：“求求你借我一下，一会儿就还给你。”可她还是不肯。我心里想：“小气鬼，连水彩笔都不肯借！我平时那么帮你！”我“哼”了一声，并且左腿运足力量，向奚悦撞去。可我还没反应过来，左脚已经一阵发麻，不用说，她一定反击了。我可不愿吃这个亏，又用胳膊捅了她一下，谁知，她直接把我挤到墙边。可我嘴上还没认输，说了句“谁怕谁！”可这画还得完成，我把笔袋里所有的笔都掏出来，然后将这幅画完成。当她把水彩笔推过来时，我故作镇定，笑着回答：“谢谢你的好意，我不用了。”并且又把它推了回去，顿时，她用十分诧异的目光盯着我，我以胜利者的姿势投给了她一个笑靥。当然了，如果奚悦碰上麻烦，我还是会帮她的。
上周五，当老师讲《补充习题》的时候，她突然发现上一课的练习没做，她赶紧向我求援，请我将作业借给她抓紧抄一下，但我一想到她之前对我的欺侮，就想拒绝。可不过一会儿，我的心就软下来，把作业本交给了她。可她连一个“谢”字都没说，直接拿本子抄了起来。当然，我没有计较她，因为她是小女生嘛！过了几天，不知为了什么小事，她又将我强行挤到墙边，我们又引发了一场“没有硝烟的战争”。
但是，无论什么小矛盾都阻挡不了我和同桌的友谊，毕竟我们是同学嘛！
本来挺高兴的，可这回换同桌，居然又是一个女的，让我十分烦恼。在一桌时间还不长，我们就发生了好几次大战，哎，就拿那次来说吧。
那天，正在听课。突然，一个纸团飞越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一开始她并没反应，后来她在拿文具盒的刹那间，看到了飞来之物，她的第六感在告诉她这是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一惊，然后看到了看他，轻声地说：“笨蛋！”可这话，还是被她听到了，我顿觉大事不妙，果真如此，她对我说：“小的，下课后战场见。”
不一会，“叮铃铃”的下课铃声响起，于是，一场战争瞬间爆发了，她先大喊：“白痴，你扔了纸团，还不承认。”我也不甘示弱，说：“不是我扔的！”她这下可火了：“我最烦不诚实的人！”她像一只母老虎直逼我，“你别装了，就是你干的。”这下我心中的怒火被燃烧起来：“不是我扔的，是别人扔的，你别翻脸不认人！”看到她正要反驳，我灵机一动，学了一声猪声，这让她哭笑不得，笑得上气喘不上下气，才使这场战争才平息下来。
现在呢？哦！我们和好如初了。
如果说，我的小学时光是一首难忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味。
不久，老师给我换了新同桌。
我的新同桌叫李红远，高高的个头，常爱理个小平头，说话嗓门很大。虽然他上课爱发言，但是他爱说话，爱打架，以前跟他坐过的同桌都讨厌他，我也一样，很不愿意跟他坐。可后来发生的几件事改变了我对他的看法。
有一次上数学自习课，作业本发下来后，我发现自己有一道题做错了，可左思右想，还是弄不明白错在哪儿了。我正犯愁时，李红远主动给我讲解，没想到被老师看见了，就批评他上课说话，他什么也没说。我当时很想站起来向老师解释一下，可是，见老师正在生气，就没敢说。我以为他挨了老师的批评，我又没替他说话，他肯定会责怪我，可没想到，下课后，他没事儿事的又来给我讲解，好象课堂上他挨批评的事根本都没有发生一样。
还有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很伤心的样子。李红远看见后就问她怎么了，经过询问，才知道是班上几个同学在课后嘲笑李倩学习不好，所以李倩很伤心。李红远知道原因后非常生气，就去找那几个嘲笑李倩的同学理论，还硬让他们几个给李倩道了歉。
一天，我以前的同桌问我跟李红远坐怎么样，我说很好。她不信，我说：“没有一件事是绝对错误的，也没有一个人是没有一点优点的，你一定没有看都他的优点。”
虽然，我们班没有几个人喜欢跟他玩，但是我认为他是一个好同桌，他热心帮助别人的品质就值得我学习。
时间过得真快！转眼间我已经成为一名四年级的小学生了，回顾过去的三年小学生活，我和同学之间发生了许多事情，但有一件事使我记忆犹新。
记得在二年级下学期时，我的同桌是一位男生，他不算特别乖巧，也不算特别调皮，平时我们还算是和平共处。但是有一天，上完书法课后，我的同桌不小心把钢笔里的墨水甩到我衣服上了，我立即火冒三丈，立马还击，但我马上后悔了，果然，我的举动激怒了同桌，他又想再次还击了，我赶紧对他说：“且慢！刚才是我不对，我们停战吧！”同桌马上停下来说：“好吧，再打下去我们的衣服都该成迷彩服了。”我不好意思地笑了。
回到家，我想起白天发生的事，觉得是自己不对，同桌挺大度的，于是，我拿出一块用橡皮打算第二天送给他，以表歉意。第二天一早见到同桌，我就把橡皮拿出来说：“送给你！昨天对不起了！”，谁知他也拿出一块新橡皮给我，说：“是我不小心！”
就这样，我们的不和一笔勾销了，又继续和平共处了。
我的同桌叫夏琦，嘿！他圆圆的脑袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打转，好似在思考着问题，我们在背地里都称他为假姑娘。
在上课时
“夏琦，你来回答这个问题。”数学老师发话了，他红着脸，站起身来，低着头，斯斯文文地讲起话来：“这道题应该这样解答。”他一边说，两只手还一边紧紧地捏着衣角，看样子，好似个做错事的小孩——忐忑不安。“真的是这样做吗？”数学老师明知故问。他的脸更红了，支支吾吾的说：“不。不。是，应。该。这样。做。”老师听了他的回答，让他做下，同学们，议论纷纷，称他为奶油小生。
在课间活动时
“夏琦，来男生这儿来玩。”男同胞们发话了，“我在和女同学玩呢！我想玩她们的游戏，你们在找人吧！对不起了！”夏琦一副娘腔调，在男同胞中最吵的应京男同学听了哈哈大笑，说他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在场的人听了应京男的话捧腹大笑，因此我们又叫他假姑娘。
在放学路上
总之，他还有一个女孩子家的毛病——爱哭，上回，在放学路上，张弘彬没事找事说了他几句，这不说还好，一说，他那毛病又犯了，用两只手在眼睛上轻轻的擦试，那一颗棵晶莹剔透的小豆豆，也不由自主的滚落下来，大家见了都叫他假妮子，他听了，也忍俊不住的低下了头。
总而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”。
我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏瑄。他今年11岁，来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外老实。别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道。有一次，我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时，一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说："你这个人呀，真是的！向别人借东西也不说一声，跟小偷似的。
你想想你将来怎么办呀？假如你再这样下去……听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀！他这个不仅唠叨，而且还十麻烦。特别是在上个学期的一天下午上思品课的时候。那节课，老师不舒服，所以给我们自习。他就叫我把我做好的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说："我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢！求求你，求求你给我抄吧！"最后，我还是没有给他。这就是我的同桌——许宏瑄。怎么样？他就是这样的一个人。
李浩是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。他非常喜欢学习。他上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题他都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有他还在教室里看书。每次写课堂作业时他都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的他是多么喜欢学习呀！
李浩还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
他还热爱劳动，只要座位底下有纸，他就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有他的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该他扫地，他也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
他的优点可不止这些。关心和帮助别人时，他从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向他求助。他热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，他又去请教老师，回来后他又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。
这就是我的同桌，我学习的榜样。
她，个子高高的，眼睛大大的，还梳着一个马尾辫。虽然她学习不是很好，但她有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——王笑楠。
有一次上语文课，我的钢笔没水了，我看了看四周，好像也没人有剩下的钢笔。
忽然，我同桌说：“怎么了，俐瑶？”
我说：“我的钢笔没水了。”说着，我就要哭了。
“有什么大不了的，我借你。”
后来，我用她的钢笔写完了作业，还得了优+A。
还有一次，我们一起玩跳皮筋，我一不小心绊倒在地上，王笑楠赶紧把我送到了医务室。
上课后，我们迟到了。我把事情一五一十地告诉了老师。结果老师让我回了座位。却让她罚站了一节课。老师还批评她：“人家腿绊伤了，关你什么事。”
我有一个这样的同桌，我真开心！
河北承德丰宁县青少年活动中心三年级习作班三年级:陈俐瑶
你可以再写作业的时候偷偷看一下我的同桌，她红润的脸颊上镶嵌这一双神采奕奕的大眼睛，她有一头令所有女生羡慕犹如瀑布般的秀发，长得端庄具有淑女范儿，第一眼见到她的人通常都这么说。我告诉你哦，这只是她的外表，可别被她‘’淑女样儿‘’给迷住了，她可是一只披着羊皮的狼。
我的同桌脾气很倔，只要他认定的事就没有做不到的，可谓不撞南墙不回头啊。从她和别人掰手腕就可以看出了，刚开始的时候她和别人打成了平手大家都拍手为她鼓掌，可慢慢的力不从心开始败下阵来，我们以为她这样就输了没想到她说再来呀，我不得不佩服她这种不气馁不服输的一股蛮劲。好吧，最后一次了她鼓足了劲，只见她青筋都鼓起来了，想必使出了全身的力气吧。伴随着大家的掌声她没有辜负我们大家的期望，她的对手可是重量级的人物比她力气大得多，不可思议啊。同桌不愧是个女汉子
同桌k起歌来很牛，第一次听她唱歌的人会被她的歌声雷到，她能把流行音乐和语文课本改编为具有浓浓的乡村味儿，唱起来有声有色如果课间大家休息死气沉沉的时候，只要她一亮嗓子唱起山丹丹……睡着的同学便会闻声寻来；眉开眼笑，没睡的同学听到她的歌声便会捧腹大笑；笑到肚子都痛了才肯罢休。多亏了她才使我们精神倍增，有她的地方欢乐无限。
它不仅掰手腕牛，k起歌来也很牛。猜猜她是谁？我不告诉你！
__的结构是：_(左右结构)_(左右结构)。__的结构是：_(左右结构)_(左右结构)。拼音是：xùlùn。__的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】绪论xùlùn。(1)书藉或论文开头说明主旨和内容的部分。二、国语词典书籍或论文的导言文字。也作「导言」、「绪言」。词语翻译英语introduction,preface德语Vorbemerkung(S)三、网络解释绪论绪论，指书籍或论文开头说明主旨和内容的部分。任何文章总要有一个开头，学位论文的开头通常要求有一篇绪章（叫序、序言、前言、绪论、绪章等等均可），绪章的任务是交代自己的选题、论文的主攻方向、文献检索过程和情况（即前人这方面已经做了些什么）、自己的论文在哪些方面有所创新（或有所整理）、使用的研究方法、论文大致的结构，以及其他需要说明的关于论文的问题。但是不少论文的绪章，写什么的都有，或是感谢之类，或者是发表感想，像散文而不是论文。对绪章提出一定的规范要求，就是逼着作者必须考虑自己是否做了文献检索，论文是否提出了新观点。在规范的学位论文中，此部分不可或缺。在一般情况下，“绪论”的内容至少应该包括选题的价值与意义、文献评论、此文的思路、资料和方法、各章节的主要内容及逻辑安排等，以此彰显此项研究与已有成果之差异，强调此项研究在资料、方法上的独特性，以及全文写作的基本思路，以便读者更好地把握全文，并激起阅读的兴趣。关于__的近义词绪言关于__的成语沉博绝丽不齿于人草庐三顾仓皇出逃伯道无儿不为已甚不名一钱不期然而然不期而然绸缪束薪关于__的词语不为已甚伯道无儿绸缪束薪吹弹得破沉博绝丽疮痍满目仓皇出逃不期而然不名一钱草庐三顾点此查看更多关于__的详细信息
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