和经济有关的，大都有这个版块，比较好发，专刊比较难发
现在会计类的普刊，只要是上知网的，都对质量有一定要求，不是随便就能发的。如果你发的是那这不是知网收录的，而是维普网，万方收录的，那就是另外一回事了。反正我找淘淘论文网给发表的是知网收录的，现在发表费用都不便宜了呢。
会计类的呀，《现代商业》可以吧？我以前发过，不过我发的是管理论文，反正感觉蛮及时，我联系的那个编辑态度蛮好，以前俺也是看网上有人说过，冲着这点就联系了一下，呵呵。你可以和她沟通沟通。对了给你地址……祝你好运哦
《商业观察》《新金融世界》《首席财务官》《中国乡镇企业会计》《财会学习》
免费试用的软件有，没听说免费的会计软件。简单的不一定是好用的，你要考虑自己的核算具体要求哪些功能。在功能符合要求的前提下，选简单的不就少花钱了吗？如果是辅助手工记账，你可以自己造一个啊。
《折腰》、《一身孤注掷温柔》、《云胡不喜》，希望我的回答对你有所帮助。
纵横中文网，重生之最强财务
《卖竹竿的小贩为什么不会倒？》一个日本人写的有关会计的书，算不上小说。他采用生活中大量的看似不合理但确存在的例子入手，用会计的方面来进行分析，算得上是对会计可以产生兴趣的一本书。可以用来当做入门书看。这本书在网上就能搜到。还有一个《会计拉面》，通过对拉面馆的经营来学习、运用会计知识。也是日本人写的书，可是在网上没有找到下载资源，可能凤凰网读书里面会有吧。以上是我看过的有关会计入门的书，看这些东西，可以对会计产生兴趣又不会有畏难情绪。
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有什么好看的男生小说 红袖添香玄幻小说站看了一些精彩的小说,推荐哦 1.平凡的清穿日子-Loeva (已完) 穿越文,猫腻大人倾情推荐的好文,不夸张、不王霸、不是人见人爱花见花开的女主十分的吸引人,作者的文笔也超好,生活中一件件事情作者都能像徐徐的清风一样娓娓道来看完绝对不会后悔。 2.庆余年属于玄幻了,猫腻大人的手笔,故事非常精彩,绝对是值得一看的好文。 3.凡人修仙传 修真类的文,男主并没有什么非常高的智商,就是一个普通人,到目前为止都是通过自己小心谨慎一步一个脚印的经过种种磨练才修炼到了目前中上水平的程度,也是比较不错的文。 4.微微一笑很倾城 网游文。并且顾漫大人的作品,质量历来都是很有保证的,尤其是本文一改顾漫大人平常忧郁淡然的文风,竟然是一个偏轻松幽默的网游故事目前正在晋江连载,未入vip,就是作者的更新速度仍然是有点慢。 5.我意逍遥(飞之鸟) 修真小说。主要是非常喜欢男主沙凌自然淡泊的心态和一直保持低调的作风,虽然实力高强,但没有世俗的欲望。 6.卡徒 这个是方想大人的新作,正在连载中。科幻类小说应该隶属于奇幻小说吧。整个文的构思很新颖,文笔也非常不错,好看。 7.恶魔法则 穿越架空玄幻文,已完结。刚刚开始的时候是很不错的。 8. 重生于康熙末年(雁九) 和《平清》一样,都是穿越回历史中的。 9. 谈笑江湖 是个网游文喜欢男主随遇而安的性格,故事情节也好。 10. 诛仙(萧鼎) 据说是仙侠类的巅峰之作,所以才找来看,结果又是一个实际内容没有传说中好看的例子。 文笔还算流畅,前半段很好,后半段和结尾很渣。 有什么比较好看的小说男生看的 魔幻类：1佣兵天下：第一部看的魔幻类小说，是一部能让人笑着哭的作品 2恶魔法则：跳舞的代表作，白河愁有谁会忘记这个名字。现在又开始写后续了 3恶魔狂想曲之明之骄阳：早起很有名气，但是现在估计知道的人不多了，你永远猜不到下一步会发生什么 4紫川：壮士的悲歌 5魔法学徒：刚开始觉得很一般，但是越看越觉得深邃，就是中间战争那一段有点无聊。 6风姿物语：是一部喜欢配角绝对超过主角的小说，各色的配角也是我看下去的动力 7盘龙:典型的快餐小说，是番茄小说里相对较好的一部。 8遮天：悬疑类魔幻小说，也是辰东唯一一部看得下去的，《神墓》看了一般放弃了。 9卡徒：另类而新颖的小说。最大的缺点是无女主以及结局仓促 10兽血沸腾：不喜欢男主的性格，但是想象力确实令人钦佩，后期也不乏力。 11终极见习魔法师：很欢乐，很治愈，很温馨。 12间客：打着机甲旗号，其实是小人物眼中的政治小说 13猎国：跳舞是我非常喜欢的作者，但总感觉他的小说有点遗憾 仙侠类：1搜神记.蛮荒记：我最喜欢的小说，没有之一！如果快餐文化剧情是一条直线，一般性有底蕴的小说剧情是几条曲线的合集，那么搜神记的剧情就是一张网络，无数的伏笔，而且后期都会揭开，很多地方我都是看第二遍才发现奥妙的。文笔很洒脱，故事很宏大。作者尤其擅长大场面的描绘。是我觉得必看的小说。 2诛仙：虽然是本好书，但名气大过实力，估计那么红是因为是属于少有的同时适合男女看的披着修仙外表的虐心爱情小说。 3飘渺之旅：其实它最大的意义在于开创了具体的修真模式，后面的修真小说都离不开他建立的体系，男主名字硬伤 4将夜：猫腻的小说都很能装逼，而且装的很自然，看他的书可以打破传统的很多思想，比如男主不是之子！ 5灭尽尘埃：女主依然是卖点，是一部慢热的小说，作者很懂得控制观众的情绪 6仙魔变：作者原来不是这个风格明显的模仿猫腻的文风。 都市类：1重生之大涅磐：都市类中我的最爱，女主是本书的一大亮点，这是一部恬淡又充满智慧的小说，尤其适合大学生看。 2邪气凛然：最早看的都市类，永远难忘“惊天大劫案”的那一部分，感觉上不亚于看了一部好莱坞大片，非常震撼 3陈二狗的妖孽人生：无数太监小说却依然能让人无限追捧，烽火的每个文字都异常用心。 4医道官途：对作者的期待只有：不烂尾 5文理双修：部分情节合理性上有缺陷，但想象力惊人，而女主的描写在看过的众多小说中都可以堪称是女神级别的人物 6凤凰面具：单女主小说，是我看过所有小说里最需要智商（各种术与反术）的。 7家里养个狐狸精：现在修真，小狐狸很萌 8超级教师：这类的动漫小说电影很多很多，感觉超级教师在小说里算是比较好的 9狼群：刚出来的时候也是很震撼的小说，热血的佣兵。 有什么好看的男生小说 红袖添香玄幻小说站看了一些精彩的小说，推荐哦 1.平凡的清穿日子-Loeva （已完） 穿越文，猫腻大人倾情推荐的恭文，不夸张、不王霸、不是人见人爱花见花开的女主十分的吸引人，作者的文笔也超好，生活中一件件事情作者都能像徐徐的清风一样娓娓道来看完绝对不会后悔。 2.庆余年 属于玄幻了，猫腻大人的手笔，故事非常精彩，绝对是值得一看的好文。 3.凡人修仙传 修真类的文，男主并没有什么非常高的智商，就是一个普通人，到目前为止都是通过自己小心谨慎一步一个脚印的经过种种磨练才修炼到了目前中上水平的程度，也是比较不错的文。 4.微微一笑很倾城 网游文。并且顾漫大人的作品，质量历来都是很有保证的，尤其是本文一改顾漫大人平常忧郁淡然的文风，竟然是一个偏轻松幽默的网游故事目前正在晋江连载，未入vip，就是作者的更新速度仍然是有点慢。 5.我意逍遥（飞之鸟） 修真小说。主要是非常喜欢男主沙凌自然淡泊的心态和一直保持低调的作风，虽然实力高强，但没有世俗的欲望。 6.卡徒 这个是方想大人的新作，正在连载中。科幻类小说应该隶属于奇幻小说吧。整个文的构思很新颖，文笔也非常不错，好看。 7.恶魔法则 穿越架空玄幻文，已完结。刚刚开始的时候是很不错的。 8. 重生于康熙末年（雁九） 和《平清》一样，都是穿越回历史中的。 9. 谈笑江湖 是个网游文喜欢男主随遇而安的性格，故事情节也好。 10. 诛仙（萧鼎） 据说是仙侠类的巅峰之作，所以才找来看，结果又是一个实际内容没有传说中好看的例子。 文笔还算流畅，前半段很好,后半段和结尾很渣。 有什么好看的男生看的小说 武极天下，绝对看好。 有什么好看的男生小说 斗破苍穹，斗罗大陆，龙族 有什么好看的小说？ 男生的 盘龙星辰变遮天完美世界，等等，还有好多，记得采纳哦 什么小说最好看，适合男生看的 盘龙 和唐三写的斗罗3部曲 有没有好看的男生看的小说？最好是完本的。 异世邪君 有什么好看的男生版长篇小说 回答： 好难呐！！！ ............................ 说下订己的一些建议 我自己也很喜欢看小说 然后总结下 一般性要找自己喜欢看的小说 先从内容开始说起 比如我自己就特别喜欢看学校转社会的 穿越的也看过不少 不太喜欢 然后主角是什么性格的 不如比较沉稳 或者比较内敛 或者比较开朗活泼 又或者是轻浮 很重要！ ...................................... 这样提问 更多的人可以给你针对性的小说名 这样提问也会比较针对性. 我自己最最喜欢的一本小说是 情海浮云录 3MB的 将近200W字吧 讲述男主角从黑客开始 然后逐步进入社会 然后在途中遇到了很多好朋友与女友 很好看 然后主角性格更多的偏向于一种内敛 他是一名黑客 我感觉从始至终说话还有谈吐各方面 我很喜欢这本书 推荐给你！ 好看的男生小说完本推荐 《庆余年》《朱雀记》《唐砖》《窃明》《回到明朝当王爷》《凡人修仙传》《小兵传奇》《斗铠》《高山牧场》；蝴蝶蓝系列（蝴蝶蓝的小说都很好看，其他作者有的小说好看有的不好看）；卷土的进化三部曲（当时看的觉得很好，现在回过头来感觉也还行）；先这些吧，希望能帮助到你，我自己觉得好看的还有，但是中午了，我要吃饭了，以后再补充吧
网易云的注会风云之成才篇
Charles Dickens The Haunted HouseThomas Hardy The Fiddler of the ReelsAnthony Trollope The Parson's Daughter of Oxney ColneD. H. Lawrence The Prussian OfficerRudyard Kipling The Phantom RickshawH. G. Wells Under the KnifeWilkie Collins The Dead HandSaki TobermoryRobert Louis Stevenson A Lodging for the NightM. R. James Oh, Whistle, and I'll Come to You, My LadJohn Galsworthy The Broken BootGissing The House of CobwebsEliot The Lifted Veil
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第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。[2]第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
奥术神座（作者：潜水的乌贼），重生之神级学霸（作者：志鸟村），走进修仙（作者：吾道长不孤），医师1879（作者：草席）
王跃文的书 你可以看看奋斗 石康的书
四川一位同学大学毕业论文写得就这个题材 最后没通过
老师家长对网络小说看法的调查关于高一（1）班学生网络小说阅读情况的调查与分析摘要：在网络盛行的今天，网上阅读已成为人们获取信息的重要渠道。中学生对此尤感兴趣。我们要抓住契机，引导学生网上学语文，发挥网络阅读的优势，提高学生的阅读能力。本文反映了高一（1）班学生课外阅读的现状，分析了学生阅读网络小说的现象及原因，进行了引导阅读的探索和思考。关键词： 课外阅读 高中生 网络小说引言21世纪是信息网络时代，书籍阅读正与网络在彼此冲击中逐渐融合，网络小说势如破竹地发展起来。阅读范围逐渐扩大，阅读内容纷繁复杂，这就要求我们引导中学生去粗取精，去伪存真地筛选阅读资料。因此对高中生进行课外阅读指导，提高阅读效率，是信息时代的要求，是素质教育的必然趋势。中国有句古话叫："开卷有益。"那么，高中生究竟应该如何对待网络小说？网络小说给高中生带来的究竟是什么？就此，我展开了调查。一、概念的界定：什么是网络小说?我认为网络小说就是以网络（Internet）为传播媒介，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受众的网络文学。网络文学这个概念，从文学体裁的角度上看不存在；而从文学内容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次亲密接触》这样的以网络生活为内容的文学作品呢？还是指所有原创于网络上的各类文学作品的集合呢？我的理解应该是后者。我想，现在我们没有必要给这个东西一个明确的定义，它仅仅是对一件事物的理解，而理解是千姿百态的，现在就来统一这些理解有些为时过早了。在"网络小说"到底是不是"文学"这个问题还没有弄清的时候，"网络小说"却已经成为了一种不知定义的文化，一个已经被越来越多人接受的文化。校园网络小说有《爱尔兰咖啡》、《一光年的距离有多远》、《一杯热奶茶的等待》、《爱的魔咒》、《毕业那天我们一起失恋》等等。二、调查问卷情况本次问卷主要对高一（1）班48名同学、书店报亭和部分家长进行了调查。高一（1）班属UEI实验班，班上学生大都有条件上网且经常进行网上阅读。在与同年级班级对比中，该班学生的阅读量和信息摄取需求也较大，居中等水平，因而选取该班作抽样问卷调查所得出的结论有一定的参考价值。（1）对学生的问卷调查情况：1、你是否读过网络小说？A、有98% B、没有2%2、你认为阅读网络小说对你有用吗？A、有用，98% B、没用，2%3、你读网络小说的主要目的是什么？A、消遣64% B、随大流30% C、拓宽知识面2% D、尽早了解社会4%4、你喜欢读哪一类网络小说？（可多选）A、青春类（36人次，75%）B、游戏类（16人次，33%）C、言情类（18人次，38%）D、网络类（20人次，42%）E、时尚类（22人次，46%）F、武侠类（12人次，25%）G、侦探类（6人次，13%）H、卡通类（22人次，46%）I、经典类（4人次，8%）J、综合类（10人次，21%）5、你觉得现在网络小说有哪些优点？（可多选）A、情节生动（47人次，98%）B、语言幽默（40人次，83%）C、贴近生活（46人次，96%）6、你认为网络小说的阅读对你产生哪些影响？（可多选）A、思想上、心理上的转变与成熟（46人次，96%） B、语言应用、写作风格上的转变与提高比较大（40人次，83%） C、没有影响（2人次，4%）7、读后你会和别人交流吗？A、会（98%） B、不会（2%）8、你会和什么人交流？（可多选）A、朋友（20人次，42%）B、同学（46人次，96%）C、老师（2人次，4%）D、家长（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、网友（36人次，75%）9、怎样交流？（可多选）A、网络聊天（36人次，75%）B、平时闲聊（46人次，96%）C、书信随笔（12人次，25%）D、编辑短信（2人次，4%）E、文学沙龙（0人次，0%）F、课堂作文（2人次，4%）（2）对书店的调查情况：我利用周末分别对本市的两家国营书店（朝阳路新华书店、海州新华书店），三家私营书店（席舒书屋、先锋书店、鸿国书城），新浦步行街、华联、南小区的四个报亭进行调查，并对书店报亭相关人员进行访问，以此针对影响中学生课外阅读的客观因素进行另一角度的分析。以下是书店报亭中书籍类型的分配情况：校园网络小说 33%名著 29%竞赛、辅导 31%科普类 7%书店受利益驱使，根据销售量而进书的方法在不知不觉中增加了网络小说的市场份额，却减少了其他特别是科普类书籍的份额。学生书籍市场趋向于单向化。（3）对家长的访问：我利用高一家长会的机会与高一（1）班部分学生家长进行了有关的交流。我们通过问答形式了解现代家长对高中生阅读书籍的看法，所问问题诸如"你是否经常陪子女逛书店购买辅导书""你的孩子看网络小说吗""你允许他看网络小说吗"之类。我们发现，大多数家长不同意中学生阅读网络小说，他们认为网络小说仅仅是一种文化垃圾，不仅没有益处，而且容易使中学生沉迷于其中的情节而不能自拔。而且大部分家长希望他们的孩子能多买辅导书，甚至有家长不同意学生购买和阅读文学名著，认为太浪费时间。三、调查分析通过对问卷调查结果的统计和分析，我作了如下思考：（一）学生为什么喜欢网络文学？原因之一：网络文学贴近生活与传统文学相比较，网络文学更贴近生活。它不仅情节简单，叙述方式自由，而且大都写个人经历，读起来让人倍感亲切，且多抒写同龄人内心感受，写的那些话好像就是自己心里想说的，读后让人心里一阵舒畅。正如“GGMM”们所说：“网是虚拟的，但拥有是真实的。”另外，网络文学还富于意象的塑造，它常以它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象赢得学生青睐，有关专家分析，中学生喜爱网络文学，与中学生好奇心强，渴求沟通了解，追求前卫、追求自由不羁等心理特点有关。在我们所调查的高中生中，96%的中学生认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，学生们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。原因之二：网络交流的隐秘性通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有96%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟。众所周知，中学生处在一个思想发展的特殊的年龄阶段——心理断乳期，生理与心理发展的矛盾时时痛苦着他们的心灵，他们有丰富的情感和敏感的内心，他们渴望倾诉，渴望交流，但又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。这样，隐秘的网络文学就成了他们心灵张扬的理想场所。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，不经意间，学生的自我关注加深了，自我意识增强了，思想也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的《网上论剑》持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。原因之三：网络文学的多元性世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。（二）目前中学生课外阅读现状中存在如下误区：一是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名著。二是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。三是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。四是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。五是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在高一（1）班学生的作文中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（死了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？造成这种状况的原因：①高中生学习压力大，腾不出时间。②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。四、思考与对策：目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名著，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。作为一个处于新世纪与旧世纪交替时期的高中生，学生们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。（一）检视我们给学生开的书单，为学生提供一些富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，不要非“正经”不读，不要非文学书不读。时下流行的韩寒等人的校园文学可读，《心灵鸡汤》之类的畅销书可读，《穷爸爸-富爸爸》之类有关经济方面的书可读……读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让学生学会自己辨明什么是好书，有用的书。（二）给学生提供一些专题性的“豆腐块”文章。这是解决中学生课业繁重，课余时间少却又要增大阅读量的较好方法。当然，《语文读本》在这方面已作了有益的探索，但我以为，《语文读本》里的文章还是有太过经典之嫌。文章不在多而在精，结合现实生活和学生关心的问题，自编自选一部分美文范文指导学生阅读。比如郭敬明的《幻城》，其中的语言能很好的完成对意境的烘托，联想丰富。那么，我就将它与古诗词一起讲。在古诗词教学中，我们老师都有这种感觉：古诗人的心境、遭际是现代中学生特别是阅读量极少的学生没有体验过的，因而理解很困难。单纯从语言角度赏析又太干巴生硬。结合了学生爱读想读的《幻城》再来讲语言，课就生动多了，学生的思维也自觉地动起来了，他们对古典文学的理解也深入了。实践证明学生仅用少量的时间，却一样增长了见识，拓展了视野，提高了鉴赏能力，得到了美的熏陶。（三）主题性的文学欣赏校本课的开设。许多文学名著失去了他的学生读者群，并不是它不经典，而是它不适应学生的阅读情趣和需要了。因而我们在引导时也没必要一定指出哪本书好，而是结合学生的情感态度和价值观，联系有关的受学生欢迎的网络文学切实指导学生阅读。新课程给我们开了个好头，我觉得还要把校本课程与之相结合才能更有效。总之，能让学生在这个浮躁的社会中安静地读几本好书，读几篇好文章，便是我进行这项调查的初衷。正如饮食一样，读书需要人们的细细品尝，有些东西看起来不好吃，可是很有营养；有些呢看起来美味诱人，可是只不过是垃圾食品；还有一些色香味俱全。那么，我们也应当且必须在意识到课外书的重要性的同时，克服新世纪相应产生的浮华的新事物的诱惑，争取在这个还不需徒伤悲的少壮时期，获取更多的保用一生的知识与才能，并成熟我们的人生观世界观，在今后能更适应人生的起伏与时代的变迁。参考文献：《中国青年报》《高中生阅读》2学生的看法还有一些 如下
基于51单片机的温度测量系统的设计摘要: 单片机在检测和控制系统中得到广泛的应用, 温度则是系统常需要测量、控制和保持的一个量。 本文从硬件和软件两方面介绍了AT89C2051单片机温度控制系统的设计，对硬件原理图和程序框图作了简洁的描述。 关键词: 单片机AT89C2051;温度传感器DS18B20;温度;测量 引言 单片机在电子产品中的应用已经越来越广泛,并且在很多电子产品中也将其用到温度检测和温度控制。为此在本文中作者设计了基于atmel公司的AT89C2051的温度测量系统。这是一种低成本的利用单片机多余I/O口实现的温度检测电路, 该电路非常简单, 易于实现, 并且适用于几乎所有类型的单片机。 一.系统硬件设计 系统的硬件结构如图1所示。1.1数据采集 数据采集电路如图2所示, 由温度传感器DS18B20采集被控对象的实时温度, 提供给AT89C2051的P3.2口作为数据输入。在本次设计中我们所控的对象为所处室温。当然作为改进我们可以把传感器与电路板分离，由数据线相连进行通讯，便于测量多种对象。 DS18B20是DALLAS公司生产的一线式数字温度传感器，具有3引脚TO－92小体积封装形式；温度测量范围为－55℃～＋125℃,可编程为9位～12位A/D转换精度，测温分辨率可达0.0625℃，被测温度用符号扩展的16位数字量方式串行输出，支持3V～5.5V的电压范围，使系统设计更灵活、方便；其工作电源既可在远端引入，也可采用寄生电源方式产生；多个DS18B20可以并联到3根或2根线上，CPU只需一根端口线就能与诸多DS18B20通信，占用微处理器的端口较少，可节省大量的引线和逻辑电路。以上特点使DS18B20非常适用于远距离多点温度检测系统。分辨率设定，及用户设定的报警温度存储在EEPROM中，掉电后依然保存。DS18B20使电压、特性有更多的选择，让我们可以构建适合自己的经济的测温系统。如图2所示DS18B20的2脚DQ为数字信号输入/输出端；1脚GND为电源地；3脚VDD为外接供电电源输入端。 AT89C2051（以下简称2051）是一枚8051兼容的单片机微控器，与Intel的MCS-51完全兼容，内藏2K的可程序化Flash存储体，内部有128B字节的数据存储器空间，可直接推动LED，与8051完全相同，有15个可程序化的I/O点，分别是P1端口与P3端口（少了P3.6）。1.2接口电路 图2 单片机2051与温度传感器DS18B20的连接图接口电路由ATMEL公司的2051单片机、ULN2003达林顿芯片、4511BCD译码器、串行EEPROM24C16（保存系统参数）、MAX232、数码管及外围电路构成, 单片机以并行通信方式从P1.0～P1.7口输出控制信号,通过4511BCD译码器译码，用2个共阴极LED静态显示温度的十位、个位。 串行EEPROM24C16是标准I2C规格且只要两根引脚就能读写。由于单片机2051的P1是一个双向的I/O端口，所以在我们在设计中将P1端口当成输出端口用。由图2可知，P1.7作为串性的时钟输出信号与24C16的第6脚相接，P1.6则作为串行数据输出接到24C16的第5脚。P1. 4和P1.5则作为两个数码管的位选信号控制，在P1.4=1时，选中第一个数码管（个位）；P1.5=1时，选中第二个数码管（十位）。P1.0～P1.3的输出信号接到译码器4511上作为数码管的显示。此外，由于单片机2051的P3端口有特殊的功能，P3.0（RXD）串行输入端口，P3.1（TXD）串行输出端口，P3.2（INTO）外部中断0，P3.3（INT1）外部中断1P3.4，（T0） 外部定时/计数输入点，P3.5（T1）外部定时/计数输入点。由图2可知，P3.0和P3.1作为与MAX232串行通信的接口；P3.2和P3.3作为中断信号接口；P3.4和P3.5作为外部定时/记数输入点。P3.7作为一个脉冲输出，控制发光二极管的亮灭。 由于在电路中采用的共阴极的LED数码管，所以在设计电路时加了一个达林顿电路ULN2003对信号进行放大，产生足够大的电流驱动数码管显示。由于4511只能进行BCD十进制译码，只能译到0至9，所以在这里我们利用4511译码输出我们所需要的温度。 1.3报警电路简介 图3 温度在七段数码管上显示连接图本文中所设计的报警电路较为简单，由一个自我震荡型的蜂鸣器（只要在蜂鸣器两端加上超过3V的电压，蜂鸣器就会叫个不停）和一个发光二极管组成（如图3所示）。在这次设计中蜂鸣器是通过ULN2003电流放大IC来控制。在我们所要求的温度达到一定的上界或者下界时（在文中我们设置的上界温度是45℃，下界温度是5℃），报警电路开始工作，主要程序设计如下： main()//主函数 {unsigned char i=0;
unsigned int m,n;
while(1)
{i=ReadTemperature();//读温度} if(i>0 && i<=10) //如果温度在0到10度之间直接给七段数码管赋值 {P1=designP1[i];} else//如果温度大于10度 {m=i%10;//先给第一个七段数码管赋值
D1=1;
D2=0;
P1=designP1[m];
n=i/10;//再给第二个七段数码管赋值
D1=0;
D2=1;
P1=designP1[n];
if(n>=4&&m>=5)%%(m<=5)//判断温度的取值范围，如果大于45或小于5度，则蜂鸣器叫，发光二极管闪烁
{ int a,b;
Q1=1;//蜂鸣器叫
for(a=0;a<1000;a++)//发光二极管闪烁
for(b=0;b<1000;b++)
Q2=1;
for(a=0;a<1000;a++)
for(b=0;b<1000;b++)
Q2=0;}}}
规范：民用建筑通则 防火 给排水 场区设计类规范 画图：照图集画图 g101 学好扎实基本知识