机械原理及机械设计教研室为机电工程学院直属教研室。主要承担机电工程学院、交通学院、生化学院、材冶学院、国土资源学院、电力学院、信自学院、成教学院等的本、专科生的机械原理、机械设计、机械设计基础三门必修课及其相应实践性教学环节的教学工作，所承担的三门课程被列为校级精品课程，还开设有创新设计、模糊设计等选修课；同时担负着机电专业本科生的毕业设计指导工作和机械设计及理论硕士生的指导工作。该教研室团结协作，作风严谨，求真务实，勇于创新，各项工作都取得了一定的成绩。教研室以教学工作为中心，同时组织和鼓励全体教师积极参与各种学科研究工作，以提高自身业务水平。在机器人及自动机机构、机械模糊优化设计、计算机辅助设计、有限元分析、动态优化设计、机械技术史、虚拟设计等方向进行了探索性研究，初步形成了相对固定的学术方向。该教研室现有教师15人，其中教授1人，副教授9人，讲师4人，助教1人。博士及在读博士6人，硕士及研究生班毕业生6人，本科生4人。4人次曾出国做访问学者，现仍有2人在国外学习。近10年来，教研室一直坚持不懈地进行课程建设和教学改革，在教学内容、教学方法、教学手段各方面都取得了一定的改革成果，相继完成了10余项教学研究课题，并获得省级、校级的奖励15项。多人被评为校级和院级先进教师；在2001～2002年度女职工“双文明建功立业”竞赛活动中成绩显著，被评为先进集体。在教材建设中，根据所开设课程根据教学要求，均使用获国家优秀教材奖的全国通用教材。与西北工业大学、西安交通大学等院校合编了由机械工业出版社出版的全国高校统编教材《机械设计基础》。编写的扩充性资料有：《机械设计基础作业集》、《机械原理作业集》、《机械原理作业集参考解答》、《机械原理》多媒体课件、《机械设计基础》多媒体课件和《机械设计》多媒体课件等。近10年，教研室共主持和参加科研课题20余项。曾获省政府颁发的科技进步三等奖1项；其中一些项目已成功转让，产生了一定的社会效益和经济效益，为地方经济的发展作出了贡献；获国家实用新型专利1项；在第十三届全国发明展览会上荣获银奖1项；获云南省优秀发明创造选拔赛二等奖1项。发表论文70余篇。 工程制图是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法的一门学科，是一门具有系统理论又有较强实践性的技术基础课程。制图教研室的全体教师跟随现代科学技术的发展，了解先进制造与设计工程的发展状况，在传统图学内容的基础上，将计算机二维、三维设计、计算机虚拟现实和计算机网络等技术进行有机的融合，使工程制图课程的内容和体系得到了全方位的改革。制图教研室现有任课教师22人，其中具有高级职称的有××人，具有硕士学位的有×人，在读博士3人，在读硕士×人。近几年来，教研室组织教师编写出版的教材有：《Solid Edge V12三维设计教程》、《AutoCAD 2000（中文）基础教程》、《计算机绘图基础－AutoCAD R14》、《画法几何及机械制图》等。承担的教学改革研究项目有：工程制图及CAD精品课程建设、在工程制图课中引入三维CAD技术的研究与应用等。全体教师在各类学术刊物上发表的教学研究论文50余篇。制图教研室广大教师爱岗敬业，团结勤奋、努力工作，获得省级、校级的奖励20余项。 昆明理工大学金工教研室创建于50年代昆明工学院建校初期。金工教研室现位于昆明理工大学莲华校区，主要承担全校各专业教学计划中规定的金工理论课、机械制造基础、金工实习课等教学任务。目前开设的金工实习工种有：车工、数控车、铣工、数控铣、刨工、铸工、焊工、锻工、钳工、热处理、特种加工、先进制造技术等十几个工种的实习项目。金工教研室现有教师11人，其中教授1人，副教授5人，讲师5人，博士2人，在读博士2人，硕士5人，在读硕士1人。金工教研室老师在完成教学任务的基础上，积极开展科研工作、科技开发、技术服务等工作，研究领域主要有：虚拟现实技术、材料加工计算机仿真、机电控制技术等。指导研究生14人。金工教研室承担的课程有：机械制造基础（工程材料、材料成形技术基础、机械制造技术基础）、工业设计工程基础、互换性技术测量等。金工教研室编写有金工实习教材——《制造技术工程实训》，由陈君若教授主编，机械工业出版社出版，现已在本科学生教学中使用了2届。 机械设计教研室是机电工程学院机械工程及自动化系的省级重点专业机械工程及自动化的专业教研室之一。本教研室的教师除承担机械工程及自动化专业的部分公共技术基础课和专业课外，还负责其“计算机工程应用技术”、“计算机控制理论及应用”和“虚拟测试仪器及自动化”3个毕业设计模块的模块课教学及毕业设计指导工作。本教研室的师资力量雄厚。现有在职教师11人，其中教授3人、副教授4人、讲师4人。其学位结构为：博士1人、硕士9人，研究生班毕业1人。有5人为硕士生导师,已培养了机械设计及理论、机械制造及自动化和机械工程三个专业的数十名研究生，其中部分同学考上了上海交通大学、重庆大学等全国重点大学的博士研究生。有3位教师担任了全国性的有关专业学会的理事、云南省自然科学基金评审专家和国家核心期刊的编委。本教研室的教师在机械设计及理论、机电设备CAD/CAE/CAM、计算机控制、计算机辅助测试、机械振动及噪声控制、设备故障诊断、机电设备自动化和技术改造等方面具有较强的实力和较高的学术水平。本教研室的教师在培养高质量的本科生和研究生人才的同时，积极开展科学研究和教学研究工作。先后主持或参加省部级和企业委托的科研项目30余项，取得了一批重要的研究成果。获省部级科技进步奖7项。获校优秀教学奖、优秀教学成果奖和教书育人奖9项。出版专著2部，主编和参编部级统编教材8部，在国际国内学术会议和国家核心期刊等刊物上宣读和发表论文100余篇。 机械制造教研室是由原昆明理工大学和云南工业大学机械制造教研室于1999年10月合并而成。现有教师15人，其中教授4人、副教授6人、讲师3人、助教2人。主要承担机械工程及自动化专业《机械制造技术基础》、《微机原理与应用》、《PLC控制原理及应用》、《液压传动与控制》、《科技文献捡索》、《专业外语》及交通学院、生化学院等学院《互换性及测量技术》等课程，同时承担了机械工程及自动化专业“现代制造技术”，“模具设计与制造”，“液压传动与控制”三个模块的教学工作。在完成本科教学任务同时，担负“机械设计及理论”、“机械制造及自动化”、“机械电子工程”、“材料加工工程”、“机械工程”等硕士点硕士研究生的指导工作。教研室的教师在培养高质量的本科生和研究生人才的同时，积极开展科学研究和教学研究工作。近五年先后主持或参加省部级和企业委托的科研项目十余项，取得了一批重要的研究成果。主要研究领域：机械CAD/CAM、CIMS、CAPP、液压传动与控制、模具设计与制造等。 机电控制教研室现有教师19人，其中教授3人，副教授7人，讲师7人，助教2人，其中：硕士研究生导师5人，博士后1人，博士2人，硕士13人，博士研究生4。研究方向为机电控制技术、虚拟制造技术、现代制造技术和计算机仿真技术等。两年来，完成科研多项，科研经费合计137万元。近年来，荣获全国第七届发明展览会金奖一项，云南省科技进步二等奖一项，有色金属总公司科技进步二、三等奖各一项。并拥有“机械电子工程”硕士点，每年招收硕士研究生20余人。近几年教研室开展的科研工作主要是：国家自然科学基金项目“磨料磨损过程数字仿真及其磨损机理研究”、云南省省院省校教育合作项目“光机电一体化重点学科建设”、云南省计算机重点实验室基金项目“分散网络化制造技术研究”、云南省电子与信息计划项目“计算机辅助工程(CAE)的研发与应用”（摩擦磨损CAE部分）、国家自然科学基金重大研究计划项目“高水头大流量混流式水轮机叶片流激振动机理研究”、省自然科学基金“集成环境下数控机床进给系统虚拟样机的建造与实现”、省教育厅基金“开放式智能化微机数控系统开发平台的理论与实践研究”、省教育厅基金“废钢铁破碎机理研究”、省教育厅联合测试基金重点项目“内燃机气缸套摩擦表面形态分析及磨损机理研究”、企业委托项目“30T立式钢卷夹钳虚拟制造”、企业委托项目“立式数控铣虚拟设计平台的研究开发”、企业委托项目“XK640立式数控铣虚拟制造”、企业委托项目“1360自动控制系统研究”、企业委托项目“950同步电动机在线监测系统研究”、企业委托项目“超微细TiO2导电粉体制备关键技术与产业化开发”等。“机电控制教研室”下设“虚拟制造及数字化工程”及“机电系统设计与控制”两个“机械工程及自动化”方向的模块。 材料成型与控制教研室及材料加工学科，其前身为1960年成立的昆明工学院铸造教研室和铸造工艺及设备专业，是学校成立较早、学科水平较高、科技服务能力强、发展势头较好的教研室和传统优势学科之一，在云南省占有重要地位，其中材料液态成型等领域长期以来在国内处于领先地位。材料加工学科经多年调整、组合、拓宽、提高和发展，适应国家最新的学科专业目录和社会需求，已涵盖了原来的铸造、焊接、锻压、热处理四个专业，目前已发展成具有博士后、工学博士、工学硕士、工程硕士、本科等多层次的完整系列的教育体系。已为国家及云南地方建设培养了400余名本科生，130余名硕士并联合培养了10余名博士，他们多数已成为材料加工领域的中坚力量。材料成型与控制教研室有一支年龄、知识和学科结构合理，思想素质好，学术水平较高的教师队伍。现有教师18人，其中：教授3人、副教授7人，具有博士学位3人，在读博士6人，有多人曾到国外留学或合作研究。现材料加工工程学科学术带头人为校长周荣教授等。在读硕士研究生70余人、博士研究生8人、机械工程及自动化（材料加工工程、材料表面工程方向）本科学生90余人。多年来，教研室及材料加工工程学科瞄准国际学术前沿和国内、省内企业技术难题，大力开展科学研究工作，取得了一大批科技成果，为我国和云南省经济建设作出了重要贡献。近年来，承担了国家“九五”攻关、国家自然科学基金、国家教育部、云南省科技攻关和自然科学基金、企业委托项目200多项。98年以来曾获省部级科技进步奖共14项,其中省科技进步一等奖2项、省科技进步二等奖2项、省科技进步三等奖10项，发明专利4项，发表论文近200余篇，撰写高水平论著5部。目前在研的主要项目20余项,包括国家自然科学基金、省自然科学基金、省科技创新基金、省院省校合作项目、省科技攻关项目，2003年在研经费300余万元。在长期的科研工作基础上，结合云南省经济和产业发展现状和规划，形成了耐磨耐蚀耐热材料及复合材料加工制备、金属材料半固态成形技术、材料表面工程、材料加工过程模拟仿真、模具材料及加工等五个稳定的研究方向。本教研室及材料加工学科有广泛的国际、国内合作交流基础。与美国、英国、德国、法国、日本有长期合作交流，每年均有知名教授来校讲学。特聘工程院院士、清华大学材料加工专业博导柳百成教授，西安交通大学博士生导师、教授、材料学院院长邢建东博士为兼职教授。近年来，有近10余人次出国研究、进修、访问、攻读学位。与攀枝花钢铁研究院、北京钢铁研究总院签订协议，联合培养硕士研究生。是云南省铸造学会、热处理学会、锻压学会、耐磨耐蚀耐热材料协会所在。
你进哈工大的学校主页看了么？我知道的好像有一个唐德威。
博士导师：李瑰贤、邓宗全、王黎钦、钟诗胜、郝明晖、曲建俊、宋宝玉、陈照波、姜洪源、翟文杰、吴伟国、陈明、焦映厚、唐德威、王洪祥。
教 授（研究员）：郝双晖。
副教授（副研究员、高级工程师）：李明章、刘文涛、古乐、李笑、 李建生、 张峰、 于红英、 祁勇、夏宇宏、王瑜、李柏松。
哈尔滨工业大学机电工程学院，位于黑龙江省哈尔滨市，有7个系和4个研究所（中心），共 11个教学科研单位，设本科专业5个，并设有国家“ 863 ”智能机器人网点开放实验室、国家“ 863 ”CIMS培训中心、国家工科机械基础教学基地、 日本 SMC 哈工大气动技术中心。
2004年在研项目 219 项，科研经费达7500 万元，发表论文近700余篇。成果转化创产值近3亿元。近3年来获国家科技进步二等奖 3 项，获国家教学成果二等奖3项，出版专著与教材60余部。
参考资料来源：百度百科-哈工大机电学院
下图附有哈尔滨工业大学机电学院研究生导师名单
如您想更详细了解每位导师可前往下方网址：
发表论文通常只有两种渠道，要么自己投，要么找论文发表机构代投，不管走哪种渠道，最后都是要发表到期刊上的。
期刊，也叫杂志，在上个世纪在出版界曾经是重量级的存在，那个时候互联网还没有兴起，人们阅读文章获取资讯远远没有现在方便，杂志就成为一个很重要的传播媒介。
但现在随着社会的进步，科技的发展，纸媒已经大大没落了，很多期刊被砍掉了，剩下来的大多数不得不自谋出路，学术期刊更是如此，因为这个受众面是很窄的，基本没法盈利，所以只能靠收取版面费来维持，当然，有国家财政拨款的那种不在这个范围。
我们现在发表学术论文，出于严谨性权威性等原因的考虑，还是要发表到纸质期刊上，编辑会用电子邮箱或者内部的系统来收稿，但不会有一个网络平台有发表论文的资质，即使是知网和万方这样的网站，也只是论文数据库，并不是论文发表平台。
所以发表论文的时候，还是要先去选取目标期刊，然后再找到这本期刊的投稿邮箱，或者是找到靠谱的论文发表机构，由代理进行代投，最后都是发表到纸质期刊上的，见刊后一两个月左右被知网收录，就可以检索到了。
发表论文的平台如下：
1.知网
这里所说的是知网，是清华大学和清华同方共同办的这个数据库。在前些年他也叫中国期刊网，由于后来有人自己建了个网站也叫中国期刊网，自己收录期刊，假李逵装真李逵。玩文字游戏，导致很多作者上当。
所以现在知网对外不称中国期刊网了，就是叫知网。从论文发表来说，知网是最权威的，最有说服力的数据库。
凡是知网收录的期刊，一定是正规的，可以放心大胆的发表的，但是最近这两年知网变得更严格，所以知网收录的期刊发表费用比较贵一些。
2.万方数据库
万方数据库，也是一个比较大的论文数据库，仅次于知网。其权威性和重要性就等于是一个弱化版的知网，但是也是比较大。
从期刊正规性来说，如果一个期刊，知网不收录，但是万方数据库收录，说明还是比较正规的，虽然不如知网收录的那么正规。但是对于一般单位来说够用。
对于大学这样的单位可能必须要求知网。而对于一些企业单位，只要万方数据库能检索到已经发表的论文，就算不错了。所以，万方数据库也是一个必须参考的标准。
3.维普网
维普网在前些年实际上假刊比较多，比较泛滥，这两年所说期刊审核严格，上面审核严格，但是维普网收录的期刊从正规性和权威性上来说，都是严重不如知网和万方数据库。
对于很多要求不高的单位，或者评一些初级职称的单位，只有维普网收录的期刊还能管点用。稍微严格一些的，就不大灵光了。
据学术堂了解，硕士研究生在毕业之前都需要发表足够的论文才能予以毕业,不同学校对研究生的论文要求也不相同.硕士论文的话一般都要求3万字左右,具体也要看作者所在的专业了.那么硕士论文一般发表在哪里呢?硕士不论是在校期间还是毕业的时候发表论文都是非常有用的,在校期间发表的论文可以用来评奖学金,所以很多学生也会在核心期刊上投稿,这样在评奖学金的时候效果是很大的.下面给大家推荐的是一些文学类的优秀核心期刊以供参考.北大核心期刊推荐:《飞天》期刊周期:半月刊期刊级别:北大核心国内统一刊号:62-1012/I国际标准刊号:1002-803X主办单位:甘肃省文联主管单位:甘肃省文联《飞天》文学月刊以文学和文学评论为主,兼及文学学术论文刊载.立足西北,面向全国.有众多的文学名家和新人在这里亮相,每年有大量作品被国内权威选刊选载.它集文学理论研究的权威性和文学创作工作的指导性于一体,以文学创作、理论探讨和学术研究为主,兼备最新信息的一份重要文学理论学术刊物,是反映中国文学、文化发展走向和理论研究成果的一份重要参考期刊.优秀核心期刊推荐:《电影文学》期刊周期:半月刊期刊级别:核心期刊国内统一刊号:CN22-1090/I国际标准刊号:ISSN0495-5692主办单位:长影集团主管单位:长影集团《电影文学》创刊于1958年,是长春电影制片厂旗下的刊物之一.创刊近50年来,依托长影的人才资源与品牌优势,发表了大量的影视文学剧本及影视学术作品,在全国广有影响.邮发代号:12-8.双核心期刊推荐:《南方文坛》期刊周期:双月期刊级别:核心期刊国内统一刊号:CN45-1049/I国际标准刊号:ISSN1003-7772主办单位:广西文联主管单位:广西文联《南方文坛》为国内外公开发行的文艺理论和批评期刊.1987年创刊时,16开64页双月刊,铅印.现为大16开96页,胶印.邮发代号:48-87.最初由广西文联和广西人民出版社合办,两年后由广西文联单独主办.1996年底改版,并迅速在中国文坛崛起,被誉为"中国文坛的批评重镇".2001年始由广西文联与广西师大出版社合办,历任主编有李超鸿、陈运祐、郑继馨、彭洋、张燕玲.现任社长蓝怀昌、肖启明,主编张燕玲(执行)、王建周,副主编张萍.
答-您写的专业性很强的学术论文最好在正规刊物上发表，毕业论文或学习的论文就在学校学刊上发表。
1.发表论文的过程投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。2. 发表论文审核时间一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的 杂志 ，审核 时间 为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。3. 发表论文有效问题国家规定，必须发表在正规的CN期刊正刊上
现在教师的教育论文都发在哪里？教育论文发表常见期刊《英语画刊》 杭州出版社 省级 独家代理,可以不需要摘要参考文献《小学生》(教学实践版) 共青团山西省委 省级 独家代理《中学数学》 湖北教育厅 省级 教育核心，高中上半月,初中下半月,人大复印资料转载多教育艺术 国家教育部 国家级 G4 《高中数理化》 国家教育部 国家级 教育核心,G4刊《语文教学与研究》综合天地 国家教育部 国家级 中文核心,教学版要求文章质量,G4刊《中学生英语》 国家教育部 国家级 需要摘要与参考文献《中学地理教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学化学教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学数学教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学历史教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学物理教学参考》下国家教育部 国家级 封面有工作企鹅993383282 或1366273999核心字样,G4刊 《中学生物教学》下半月国家教育部 国家级 上旬刊为北大核心期刊,G4刊 《华夏教师》共青团中央 国家级 审核时间有时候在1月,G4刊《语文世界》教师之窗 中国语文报刊协会 国家级 江苏教育学会协办《写作》(上旬刊) 国家教育部 国家级 写作类核心期刊, 江苏教育学会协办《语文教学通讯》学术刊 山西师范大学 省级 中文核心,G4刊《小学教学参考》 广西教育学院 省级 中文核心,有语文版\数学版\综合版,G4刊《小学教学研究》理论版 江西教育出版社 省级 中文核心, 审核时间有时候在1月,G4刊《实验教学与仪器》 教育部基础教育课程中心 国家级 人大复印资料收录,小学信息技术收稿多,G4刊
教育论文发表网是一家专业、权威、诚信的论文写作指导与论文发表服务网站。最初由武汉大学5名博士创办，经过八年不懈努力。现有中国各大院校100多位博士、老师加盟，执笔博士论文、硕士论文、职称论文、毕业论文等各类学科论文写作，是国内目前最权威的论文写作网站之一。长期致力于论文的创作与研究工作，并以推动中国学术论文事业为发展宗旨，随着品牌意识的不断增长，教育论文发表网在各方面均赢得了可喜可贺的成绩。现加盟的期刊杂志有800余种，涵盖各学科1000多种杂志，迄今已发展成国内最专业的论文发表服务机构。
有了自己的学术成果后，按其研究方向在中国知网等论文收录网站上查找和你所研究领域相关的文献。确认你的核心内容前人没有研究发表后，选择该领域的相关杂志；按照所选杂志的格式要求，将自己的研究内容撰写成论文，通过该杂志的制定投稿渠道进行投稿，之后进行耐心等待；期刊论文发表，无非两种渠道。1.以质取稿，就看你的写作水平，专业水准，论文是否有创新，有独特的想法和精准的数据剖析等。或许不用给版面费，收个几百的稿费也是有可能的。2.以钱取稿，就看你的资金实力，是否自己有充裕的财力或者是背后的团队支持，有的期刊收费有名，直接找杂志社编辑或者某些代理机构，找代理一定要找建站时间久的，象小柯毕业论文等相对不错的网站，，其他的时间太短个人感觉可信度不高。另外，你得首先搞清楚期刊的定义，因为这个概念现在比较乱，比较认可的是《中文核心期刊要目总览2016版》《中文社会科学引文索引2016版》（CSSCI）.先去网站上下载下这些资料，然后找对应的科目，选择自己想发表的核心期刊，再然后去知网或者万方检索下期刊，找到杂志社的电子信箱就可以了。
故宫文创产品设计理念有以下几点：
1、不简单复制藏品，而要研究今天人们需要的信息和生活需求。
2、挖掘藏品内涵，寻找与今天社会生活的对接点，用文化影响人们生活。
3、不断追踪使用先进的科学技术手段，追寻无限远的传播能力。
相关措施：
1、文创产品要以满足消费者的文化需求为中心，文创产品的开发要以消费者的利益为出发点。
2、目的明确、有计划地开发文创产品，不能盲目追求数量。
3、组建一个富有创新能力与创新精神的文创团队，提高产品质量。
4、注重文创产品开发人才的培养和选拔，建立一支专业基础扎实、市场嗅觉敏锐、擅长经营和管理的综合型人才队伍。
故宫文创产品，首要体现故宫本身的流行元素和文化底蕴，文创产品要想成功有两个必要条件，一个是文化代表，就本题而言我们的代表可以是故宫，也可以是故宫中具有绝对代表性的意义的文物，另一个就是文化载体，这个载体的选择取决于文创产品目的，或是盈利为主，或者传播文化。
我们要赋予产品一个流行的意义，能够被消费者快速认可和传播，不同的人群也可以用不同的产品，这个取决于受众人群，简单举例，饰品，胸章，文具受众可以是高中小学生，情侣衫，衣服，鞋，电子产品印刷。
适合大学生群体，至于各种材料的车载摆件，家庭摆件，家庭装饰摆件等等就不用细说了，总之，不同的消费人群，不同的载体产品，就要赋予不同的意义，才能让受众更容易接受，并传播！
灵感不是刻意去找的，灵感就在你生活中！平时多积累材料，做设计的时候细心点，你就会发现很多东西的，不用刻意去找，你就会有感觉啦！呵呵！
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以“卢刚事件”为故事题材的电影《暗物质》曾一度在北美乃至全球电影市场备受关注。热情、活泼的主人公刘星凭借自己的勤奋和天才在暗物质这个前沿研究领域取得了重大突破。但他的研究与导师雷塞教授的学术路径相左，雷塞教授以其证据不足以支持自身的理论为由，反对他在这一领域的研究。之后，刘星的博士论文口试未能当场通过，赖以维持生计的工作没有着落，与美国女孩之间的营瞳爱情以失败而告终，优秀论文奖也同自己失之交臂……伴随着“美国梦”的破灭，刘星在野蛮地杀戮他人后自杀身亡。该片并非是希望对“卢刚事件”进行反省，编导挪用了一个极容易聚焦受众注意力的题材，根据预设的主题来构思和安排故事情节，实现了对中国传统文化的一次解构和否定性批判。 《暗物质》的叙事逻辑与家书的文化隐喻 在影片《暗物质》里，如果说故事的不少场景、细节和人物形象能够在“卢刚事件”找到某种原型，那么乔安娜这样一个角色形象则可以看作是编导“匠心别具”的创造。乔安娜性情随和，言谈举止优雅，不仅喜爱太极拳和京剧艺术，对学习汉语有极大的兴趣。她能理解刘星的远大抱负和献身科学的理想，也了解他彼时所遭遇的尴尬处境，故每当刘星怅然失意的时候，她总会悄然出现在他的身边，设法从心理上和生活上给予他帮助与安慰。为帮助这位中国留学生顺利地获得学位和工作，她甚至亲自去拜访过雷塞教授。影片结尾部分尤其极具煽情效果：刘星工作没有着落，沦落到社区推销化妆品的境地，乔安娜见此情景禁不住唏嘘感慨，噙满泪水的双眸蕴涵着难以表达的言语与情感……乔安娜与刘星成为了知己和忘年交。这个形象在表明美国大学教育体系或者说美国社会充满着人情之美与人性关怀的同时，却不期而然地使刘星对生活的绝望失去了可信性，主人公的杀人和自杀行为令人顿生狐疑，甚至变得不可理喻。 刘星生活的不如意和愤怒或许是可以理解的，但却不足以解释他疯狂的杀人动机。在影片里既看不出他有好走极端的性格或封闭性的病态性人格，也没有展现他与那些毙命于他枪口之下的老师、同学之间有怎样不可调和的矛盾冲突。其实，刘星的生活里并不缺少温情和关爱，关心他的不仅有朝夕相处的中国同学，有慈母般的美国富人乔安娜，甚至还有一个美国教授在雷塞面前对他褒奖有加：“你知道他的论文多么有创造性!”因此就影片的外在叙事来分析，一般人认为，杀人的动机模糊不清，故事情节失之突兀。设若观众把影片里连篇累牍的家书联系起来考量，似乎又不难发现这起血案之所以发生的背后原因，找到电影叙事逻辑上的某种因果关联性。 有人认为，传统中国是一种以“家”、“国”、“天”这三个彼此相关的三级概念来构筑社会、文化以及精神的架构，“家”与“国”在组织形态和精神形态上同构。中国的社会历史以及个人生活，都是以家庭以及家族为本位展开的，这其中许多职能在西方都是由国家、社会或团体才能承担的。如此以来，家在中国人的生活和中国文化中占据着特殊的地位也就可以理解了。在《暗物质》中，家书便是联系刘星与父母之间情感的纽带。影片伊始，电影声音即是以刘星内心独白的方式呈现的家信内容的画外音，信中说他即将成为仰慕已久的雷塞教授的学生，发誓一定要为父母争光。之后，他不同时期写给父母的书信以内心独自的方式在影片里重复了五次之多。 为让父母分享自己的喜悦，刘星通过家信立即给父母作了汇报，成功的喜悦溢于言表。这是影片中刘星的第二封信。第三封信出现在春风得意的刘星参加学术研讨会，在酒会上意外受到雷塞教授的导师加达的赞赏之后。他告诉父母说目前的研究工作具有非同寻常的意义，而且一定会赢得诺贝尔奖，自己的“美国梦”即将变成现实。然而自师弟冯刚受到雷塞教授的特别青睐始，导师故意疏远了他，甚至冷漠地要求他停止目前的暗物质课题研究。在悲观失望的心境下，刘星的第四封家书却编织了一堆善意的谎言，他说自己的一个重大发现被导师所赏识，声称一定要让两位老人为自己的成绩而骄傲和自豪。接下来在学习、就业选择上一连串的打击更使刘星身心俱疲，之后他寄出了第五封信，信里谎称自己以优异的成绩毕业，所有的美国大学都在争取他去工作，全家人在美国团聚的日子已为期不远。刘星的第六封信出现在枪击事件之前，随信还汇出了一万美元，信中说这是一笔靠学习之余打工赚来的钱，希望能够报答父母的养育之恩。片中六封书信的开头都是“爸妈，你们好!”每当画外音出现时，面面都从美国转换到中国，呈现的都是他父母劳作、生活的昏黄影像。而且无论是在顺境亦或是逆境中，刘星无一例外都是报喜不报忧。 六封家书在情节结构上的意义显而易见，即将主人公在美国的大学生活与大洋彼岸父母、家庭有机地联系在一起，使刘星的“中国背景”呈现变得自然。从剧情功能上看，家书在影片中无疑构成了一种文化隐喻，成为了理解影片叙事逻辑和故事情节构设的信息密码。其实，很容易发现电影中暗含着一个人与文化关系的重大主题，而探讨文化与人的命运正是本片深层次的追求所在。“因而，文化造成了人是什么样的人，并同时创造自身。”换言之，一个人种的人或一个国家的人之所以像这个人种或这个国家的人“那样去思考、感觉和行为，乃是由于他的文化以这样一种方式去影响一“刺激”他以至引起这些反映。”文化作为人类生存和发展的方式，深刻地影响和制约着一个人思维和行为。正是基于这样一种认识，《暗物质》力图揭示出文化在决定着人的命运走向。 “百善孝为先”的传统观念，是中国人道德词典里的一个重要内容。在电影编导看来，正是这样一种文化心理意识构成了刘星悲剧的逻辑起点，即便时空的阻隔也无法斩断他的文化剂带，传统文化的包袱最终成为了刘星生命中不能承受之重。为此，影片建构了一个以刘星家书为中心的故事脉络和线索，希冀以此来传递主人公对父母孝顺和恭敬的信息，将主人公塑造成为传统中国的一个典型的孝子形象。整部影片是以中国传统的“五行”来结构的，土、金、水、木、火在片中逐次出现，这里的五行相生是为了体现刘星的命运和情绪的变化轨迹，包括初来乍到时的兴奋、获得认可时的喜悦、社交生活带来的快乐、答辩失败的沮丧和走上绝路前的迷茫，每个段落的开头由一封家书引出。可见家书作为彰显孝道文化的意象，在影片中占据着特殊的地位。
家有儿女第二部第85集是刘星妈妈做科学饭
第85集 营养师的实验
刘梅准备营养师考试论文，回家宣布要搞一系列营养餐的创新实验，希望家人配合品尝，并记录真实感受作为论文的依据。第一阶段家里的饭菜搭配非常多样，得到大家的欢呼。戴明明和戴天高也跑来参加。接下来刘梅开始针对个人情况制定独特的营养配方，结果有人欢喜有人愁，褒贬不一。第三轮刘梅试图通过饮食改变人的心情和习性，结果全乱了套，刘梅的实验以失败告终。意外的是，刘梅的论文因为选题新颖，被评为第一，获取了营养师资格。
爸爸和妈妈离婚了，法院把我判给了爸爸。
从此，我就和爸爸相依为命。突然有一天，爸爸说：“给你找一个妈妈怎么样？”我听别人说后妈没有一个好的，我就说：“不行！”爸爸说：“那个阿姨心地善良。”
我听后泪水在眼眶里打转转，但又没有办法说服爸爸，只好低头不语。过了一段时间，果然我们家来了个女人，还带着一个比我小一岁的女孩菊菊。
爸爸叫我到哪个女人跟前，让我叫“妈妈”。我说：“我叫不出来。”
可是爸爸还是要我叫，我就是不叫。那个阿姨说：“叫不出来就算了。
别为难孩子了。”我心想：“别装模作样了，让我叫你妈妈，妄想！有一天晚上我写数学作业，有一道题不会做，我想呀想，怎么也想不出来。
那个阿姨好像看出了我的心思，就过来帮我把那道题弄明白了。我想：你帮我解难题我倒是挺感激，但我也不会叫你妈妈。
有一次，我爸爸给菊菊买了一双红皮鞋，没有给我买。阿姨对爸爸说：“你为啥不给小杰买呢？”爸爸说：“过一段时间再给小杰买。”
那个阿姨说：‘这不行，应该平等对待。”说着，就出去给我买皮鞋去了。
看到这情景，我流出了眼泪，那时真想叫她声妈。这件事对我触动了很大。
我后妈是一位好妈妈。
家有儿女第一部第95集夏雪刘星夏雨的作品都登少儿杂志
第95集 如此荣誉
夏雪接到一个通知，她的作文被收集到全国优秀作文选中，刘梅很高兴。此时刘星也接到一个通知，他的一副课外美术写生被收集到全国少儿优秀绘画集中。看到刘星还有这方面天才，刘梅惊喜万分。这时夏雨也收到通知，他捏的外星人获入一个少儿雕塑选，刘梅感到万分自豪和喜悦，她到处打电话，告之亲朋这个特大喜讯。夏东海泼冷水，说现在社会上专门有人挖空心思赚孩子和家长的钱，让夏东海夫妇别上当。刘梅不相信夏东海的话，然而最后的真相是，孩子们收到了通知果然是一个
我忘了！（*^__^*）nbsp；嘻嘻……，不过可以给你提供一些资料，如果你看过那个片段就看看有没有在我的资料里有！这样比较方便！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；地区：中国大陆nbsp；语言：普通话nbsp；集数：第一部100集nbsp；第二部100集nbsp；第三部100集nbsp；第四部65集nbsp；类型：情景喜剧nbsp；主要演员：nbsp；宋丹丹--饰刘梅nbsp；高亚麟--饰夏东海nbsp；宁丹琳nbsp；杨紫（第三部和第四部是宁丹琳）——饰夏雪nbsp；张一山——饰刘星nbsp；尤浩然——饰夏雨nbsp；概述：nbsp；《家有儿女》采用重组家庭作为故事展开的平台。
主人公夏东海曾跟随前妻到美国陪读工作，离婚后带着7岁的儿子夏雨归国发展，并与在国内长大的女儿夏雪团聚，后与某大医院的护士长刘梅结婚，刘梅也曾离异，并带有一子叫刘星。本剧的主要故事就发生在这个特殊家庭中，夏东海和刘梅的共同特点都是富有爱心，关心孩子的成长，期望“整合”两人的爱心和智慧，培养出快乐生活的下一代。
而生活在同一屋檐下的姐弟仨，尽管血缘各异，年龄层次不同，倒也相处得犹如亲生一般。不过由于三人生长环境的迥异，使他们有着迥然的个性和爱好，所以争执在所难免。
三人时而团结一致，联手对付难缠的父母，时而又会相互争斗，争取自己的权益。nbsp；生活在同一屋檐下的这一家五口，由于性格各异、习惯各异，孩子和父母之间、孩子们中间、父亲和母亲中间，难免有争执和冲突，再加上他们的爷爷、姥姥、生父、生母时常介入，更是“你方唱罢我登场”，热闹非凡，情趣连连。
在形式风格上，该剧喜剧色彩浓郁，人物语言幽默诙谐，富有个性，剧情让人忍俊不禁，在不知不觉中，将观众带入捧腹大笑的情境。nbsp；家有儿女第一部介绍1-20集nbsp;1、《下马威》（上）nbsp；为了迎接夏雪的到来，刘梅做了丰盛的美餐。
可是初到新家的夏雪说了一些尖酸刻薄的话，甚至在饭桌上掏出准备好的约法三章宣读——结果一顿洗尘大餐闹得不欢而散。刘梅为了家庭的和睦，只好做出让步，刘星夏雨也趁机要求权益。
夏雪我行我素的作风，并没有使父母生气，夏雪为了探清父母的态度，居然带着一个打扮很前卫的“狂野男孩”来到夏家，声称是自己的男朋友，故意与父母对抗。nbsp;2、《下马威》（下）nbsp；夏东海出面阻止夏雪早恋，却被夏雪以他离婚又再婚反击，夏东海气愤异常，被刘梅劝住。
刘梅以自己与胡一统恋爱的亲身经历告诉东海，有时父母的态度会起反作用。夏东海决定采取迂回的方式，从夏雪的男朋友下手，最后“狂野男孩”告诉他们一个十分震惊的消息——他是夏雪雇来的托儿，夏雪怕受后妈的气，带他故意和父母叫板的，夏东海夫妇哭笑不得。
nbsp;3、《全家福》nbsp；刘星拿来上个月去春游的照片给大家看，可是没有夏雪的。夏雪因为忌妒，拿出自己以前的与东海和生母的照片来展示。
可是东海很不高兴夏雪这样做，却说服不了小雪把照片收起来。刘星看到小雪把这样的照片摆出来，于是自己拿出胡一统与刘梅的照片来，夏雨也来凑热闹，把家里折腾的一团糟。
东海两夫妻只好在家中设置了一个陈列间，专供摆放所有人的照片。nbsp;4、《好爸爸》nbsp；学校要开家长会，夏东海为了当一个好爸爸，特意早早下班去给刘星开家长会。
回来之后，在姥姥和刘星的恳求下，没有把刘星闯的祸如实反映给刘梅，后来还是被刘梅知道，要揍刘星，被东海和姥姥拦住。东海要亲自教训刘星，他击打沙袋的声音，使刘梅和姥姥以为他在狠打刘星，很是心疼，在外面大喊住手，东海和刘星亲密地勾肩搭背而出。
nbsp;5、《猫鼠之争》nbsp；夏雪为了写一篇作文，开始研究小老鼠，不仅让刘梅陪她一起看《精灵鼠小弟》，还专门买了小白鼠在家养，自小怕老鼠的刘梅有苦难言，被老鼠吓得胆战心惊，抱了一只猫镇定自己，夏雪认为继母在和自己作对。夏雨和朵朵让小白鼠和猫大战，结果猫把鼠吃了。
夏雪错认为是刘梅所为，对刘梅大发雷霆。后来，真相大白，两人都要送对方一个礼物，结果刘梅为夏雪买了小白鼠，夏雪为刘梅买了猫。
nbsp;6、《我的野蛮父亲》nbsp；刘星要完成一篇题为《我的野蛮父亲》的作文，所以他要看一看父亲东海野蛮起来是什么样的，刘星百般淘气只求东海一怒，但东海生性温和，刘星没能达到目的。这时，刘星的生父胡一统上门借钱，东海爽快地答应了。
两人在喝酒时，发生了口角，怒目而视。刘星喜出望外，他可以完成作文了。
这时，同学来通知刘星《我的“野蛮”父亲》是带引号的。nbsp;7、《老妈，谢谢你》nbsp；夏雪对野生猩猩的生活着了迷，为此还逃。
第一部第3集全家福刘星拿来上个月去春游的照片给大家看，可是没有夏雪的。夏雪因为忌妒，拿出自己以前的与东海和生母的照片来展示。可是东海很不高兴夏雪这样做，却说服不了小雪把照片收起来。刘星看到小雪把这样的照片摆出来，于是自己拿出胡一统与刘梅的照片来，夏雨也来凑热闹，把家里折腾的一团糟。东海两夫妻只好在家中设置了一个陈列间，专供摆放所有人的照片。第二部第3集《大拜年》大年初一，夏家制定了丰富的过年计划。全家正准备出门，没想到陆续有人来拜年，最后到的是胖婶。大家只好陪着胖婶聊天，孩子们的计划陆续泡汤了。东海夫妇也因此起了矛盾。这时，胖婶的弟弟找上门来，原来胖婶是因为和弟弟发生了矛盾，才来到夏家要躲避来拜年的弟弟。胖婶和弟弟在夏家又争执了起来，夏家人一番劝解，胖婶和她弟弟的矛盾终于在新年的第一天和解了，俩人高高兴兴的回家了第三部第3集刘梅的论文刘梅满怀信心的参加单位的竞争上岗，却因为没有论文惨败。从没写过论文的刘梅决定点灯熬油，绞尽脑汁的写论文。家里没有了她的打理乱成一团。刘梅满怀信心的开始把论文发往各大小医学刊物。转而全家人开始收到论文的退稿，为了不伤害刘梅，家里人想方设法瞒着刘梅却被刘梅发现，大家只好不停的安慰刘梅受伤的自尊心。刘星通过权权交易的手法帮助刘梅发表了论文，但刘梅一看论文小样傻了眼，原来除了名字，内容全部是杂志的副主编亲自操刀给她重写了一遍。面对这样一篇论文，刘梅深感羞愧，真正认识到自己在学术上的差距，她开始重新构思自己的论文了，家里又将大乱了。