本科助学班的利弊：
本科助学班优势：
1、入学门槛低，专业自由选择，不受文学、科学、艺术、体育等方面的限制。
2、师资力量强，学习氛围好于专科院校，接触者优越。
3、毕业后，本科助学班享受与统招生相同的待遇。他们可以直接参加研究生、公务员、出国留学等考试。
缺点：
1、本科助学班的学生没有学籍，但在省教育厅有考籍。只有当你获得毕业证书时，你才能在学信上找到学历信息。如果有人告诉你本科助学班的学生有学籍，那一定是在欺你。
2、虽然本科助学班的学生在学校的待遇与统招生相同，但自学本科和统招生本也有本质区别。本科助学班的学生不能享受统一招生的一些待遇。例如他们不能申请国家学生贷款和奖学金，学生证也不能购买学生票。此外，自学本科毕业证书上还会有高等教育自学考试委员会的印章。
3、虽然助学班被称为全日制本科助学班，但事实上，全日制只是一种学习形式，而不是学术形式。这张文凭最大的限制是，一些好的公司或公共机构在招聘时会明确要求全日制本科生学位，因此我们将失去这个机会。
但一般工作单位不关心你是否是全日制或兼职学位，这主要取决于你的个人能力是否符合招聘要求。本科生课程只是一个良好的学习环境平台。它只提供一流的教育环境。
现在全日制自考本科助学班招生火热，人云亦云，在这里我只想用良心表达我的观点，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题首先，自考不是人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用 全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用 高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人环境。重点说一下自考生的管理模式，普通本科大学的学生，一个学期是见不到几次班主任的，辅导员也是少见的，但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员，每天班主任会督促学生认真学习，管理模式和高中可以相提并论，因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差，基础较薄，所以学校为督促学生更好学习，管理模式会严苛一些。重点说一下，本科助学班只是一个环境良好的平台，它只提供一流的育人环境，学生在这个环境中发展的怎么样，学生能否学到真本事，将来在社会有没有竞争力，得看学生个人的自觉性，自律性和努力程度。
我上的这个全日制本科助学班 我认为最大的好处就是让我认识的人不一样学习氛围不一样，现在还考上了研究生！我觉得这是好处吧，坏处就是 你如果不好好学习 天天混日子 连毕业证都拿不到吧！
没啥好处，其实就是花钱雇老师讲大学课程，还不给正式大学学历。
我这个说了太多了先说优点 助学班的优势:1:去助学班可以接触到一些很优秀的大学生，成长空间很大。如果高考成绩不理想，也不想复读，完全可以考虑一下2:去好的助学班去体验大学生活真的是可以的，因为好的助学班生活质量，食堂，图书馆都是比专科好很多3:助学班课程并不难，只要好好学习，拿毕业证，学位证真的是可以的4:如果以后想直接考公务员，考研，就去读这个吧。因为要是去专科，先不说升本科的难度，再说3+2，5年才能本科毕业。以后要是考研也比较难，因为考研的人是一年比一年多。助学班劣势：助学班的劣势1:很多助学班都是机构开办，打着学校的幌子招生 办学质量并不咋滴( ^_^ )/~~拜拜2:很多助学班在招人就会说我们这个学校有分数要求，和专科不一样，比专科有含金量。这就是完全人的，大家要擦亮眼睛有些助学班出来有些企业不认可也是真的3:助学班出来毕业证和本科毕业证是一样的，比专科要好很多 社会也认可。这句话也是人的，助学班读出来就是自考文凭。社会现在也是在逐渐认可，但并不能说全部认可。
本科助学班的缺点是部分院校存在虚假宣传，招生人员参差不齐，有些人业务知识都没搞清楚就开始招生，导致学生对助学班的理解有偏差，产生不必要的误会。我就是读的助学班，可以读但是一定要擦亮眼睛选择学校，因为有机构办学，机构办学就很不靠谱也坑，要读还是找正规的助学班
本科助学班的优点：在校期间，和普通本科生一样是可以入党的，可以考英语四级、普通话、计算机二级、中小幼教师资格证、心理咨询师等各类证书；还可以加入各种社团、学生会、辩论赛等等；毕业证是本科层次的文凭，毕业后可以考研考编考公留学落户，利用它是本科层次的文凭进行考研，考研成功后，第一学历和最高学历都是研究生。本科助学班的缺点：在校不能保留学籍参军入伍，不能迁户口，不能申请生源地助学贷款；文凭是非全日制的，自考本科文凭。
本科助学班是为自学考试而出现的一种辅导班，为想要快速提升自己的同学们提供的一条途径，下面给大家简单介绍一下本科助学班，以及本科助学班的优缺点本科助学班为自考的同学提供了更有效的服务，大多都集中周六周日在学校辅导授课，由老师讲解没门考试的重点，带领大家学习，更有把握的通过考试优点一，缩短考试时间，普通自考由一年四次考试改革成一年两次考试，而本科助学班除了每年的两次考试以外，额外增加了一次考试机会，大大缩减了考生的考试时间优点二，本科助学班会有加分制，采用平时分加卷面分，每次按时上课，按时交作业的同学会有一定的平时分，最后和考试总分相加，减轻学生的考试压力，通过率高缺点主要是需要集中授课，平时周六周日都需要定时去上课，如果经常旷课或迟到，都会影响考试加分，大家可以根据自己的需求决定哦，最后祝你逢考必过，加油
青岛市卫生晋升副高支农地点可以选择一个自己比较喜欢的地点，可以根据这个地点的发展情况，以及这个地点周围的配套措施来进行选择。
根据青岛市人力资源和社会保障局《关于做好2015年度青岛市专业技术职务资格评审工作的通知》（青人社办字〔2015〕159号)的有关要求，为做好2015年我市卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作，现就报送评审材料的有关事项通知如下：一、申报、呈报的程序青岛市申报评审卫生高级专业技术职务任职资格工作，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核相结合的办法，具体程序如下：（一)专业技术人员所在单位公布申报评议方案。（二)专业技术人员提出申请，并提供有关证明材料。（三)学术宣读。送审的论文、论著、科研立项及成果按要求在本人所在科室全体人员会议上进行公开宣读，接受不少于本科室人员总数90%人员的评价医学.全在.线搜.集 . ，评价情况作为职称推荐的参考依据，学术真实性达不到60分的，不得作为评审依据。（四)单位组织推荐时，要按规定公开专业技术任职条件、推荐办法、申报人评审材料、被推荐申报人员名单等情况，事业单位应一并公布岗位名称及空岗数量，要严格程序，严密组织，按要求成立7人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的推荐委员会（专家委员会或学术委员会，规模较大的单位应相应增加人数)，对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐名单。单位根据推荐委员会提出的推荐名单，研究确定推荐人选，经公示5个工作日无异议后推荐上报。（五)单位组织填报人填写有关申报材料。要根据申报人的书面材料，单位人事部门辅助申报人使用“青岛市职称评审系统（网络版)”填录相关信息资料，并进行数据审核，打印申报系统生成的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》)，将《一览表》返回申报人认真审核，由申报人核对无误后签字确认，不得代签。（六)公示申报人的申报材料及有关情况。所在单位将晋升卫生专业高级申报系统生成的《一览表》在明显位置张贴公示5个工作日。专业技术人员要实事求是填写材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结)”栏的最后填写如下语：“本人：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定所造成的后果，责任自负。”并由本人签字确认。（七)单位及其主管部门、呈报部门要加强对申报推荐材料的审核把关。重点审核申报人员的工作业绩、从事专业工作年限、聘用年限、学历、科研成果、论文、著作、职称外语、计算机应用能力证书等内容是否真实、准确，内容格式等是否符合规定要求医.学全,在.线搜.集整理 ，凡存在误填、漏填等不符合申报条件的材料，一律不得上报。单位对审核情况填写明确意见，并按照要求签字、盖章。其中，所在单位须在《山东省专业技术职称评审表》及《评审简表》的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”并由审核人、负责人分别签字确认。申报材料上报后一律不得更换、补充，材料应由各单位负责上报，评审材料不得由评审对象本人报送，否则不予受理。公务员及列入参照公务员法管理的事业单位工作人员，除国家和省另有规定的外，不得申报评审专业技术职务资格。（八)组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》。（九)组织填写《申报专业技术职务单位内部推荐申报人员情况表》。（十)申报材料经呈报部门审核同意并签署意见（同意推荐晋升ххх职务任职资格)后，按规定时限报高级评审委员会办事机构。二、应呈报的有关材料和要求（一)申报人须提供的评审材料类别、数量1.《山东省专业技术职称评审表》原件1份（须使用统一规范的印刷表格，不得使用单页自行装订的表格)。2.《山东省专业技术职称评审简表》原件一式3份。3.《专业技术人员申报评审职称情况一览表》(由系统生成，A3纸型打印)原件一式3份，正、副高级申报统一使用《青岛市职称评审系统（网络版)》，需按要求上传相关附件。此次申报正、副高级需使用不同的申报路径，若没有所需路径可按照《使用说明》进行申报（填报前请务必认真阅读该网站“业务指南”版块的《使用说明》文档)。4.反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份（经单位审核后，由单位负责人签字并加盖单位公章，3000字以内，A4纸打印)。5.代表性著作、论文、作品，成果及奖励证书等（原件及复印件1份，其中论文需复印封面页、目录页、论文全文和封底页，著作需复印封面页、编委会页、目录页和封底页，每篇分别装订)。著作、论文、作品原件现场审核后由单位带回。中文杂志须具有CN/R刊号医学.全在.线搜.集 . ，提交时须同时提供在中国知网、维普数据库或万方数据库等主要网络数据平台的论文在线查询结果打印页面，内容应包含论文题目、作者名称、作者所在单位、发表期刊名称、发表时间等信息。打印页面由所在单位人事部门审核人签名并加盖单位印章；经SCI收录的文章需提交具备查新资质的机构出具的检索证明，非中文版的还需同时提交论文的中文译本；其中：《一览表》中“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”（以下简称“论文、著作、作品”)栏填报数量不超过3件。《一览表》中“任现职以来取得的成果及受奖情况”（以下简称“成果及受奖”)栏填报数量不超过3项。在研科研课题须为省部级以上立项，并须提供立项文件；通过鉴定的须提交项目鉴定表原件，且项目鉴定表课题承担人一页应有鉴定部门的公章。科研成果获奖的应同时提交项目鉴定表、获奖证书及获奖公报（或光荣册)原件。任现职以来获得的行政奖励、荣誉称号及专业学术团体兼职等证书、证明原件。其中，申报副高级的除《一览表》中填报的“成果及受奖”外，可另行提报其他“成果及受奖”原件，每项不超过3项。6.有效学历及学位证书原件及复印件1份。其中，2002年（含)以后取得的学历须提供通过中国高等教育学生信息网（学信网)在线认证后打印的《教育部学历证书电子注册备案表》；国外（境外)取得的学历须提供国家教育部出具的证明文件。遗失者，可提交本人档案中“学籍登记表”或“毕业生登记表”的原件及复印件，复印件须由人事部门按“三龄一历”规定审核后，由审核人、单位主管人事的负责人签字、主管部门审核盖章，对登记表全部页面加盖骑缝章，上报材料时须同时携带呈报人的人事档案备查。7.现专业技术职务任职资格证书、有效的聘书（原件及复印件1份)。其中，申报类别为临床、中医（中西医结合)、口腔、公共卫生和护理专业的申报人员应具有相应的执业资格，且执业范围应与申报评审的专业相一致。申报临床、中医（中西医结合)、口腔、公共卫生专业技术资格的须提交《医师资格证书》（原件及复印件1份)和《医师执业证书》（原件及复印件1份)医.学.全,在.线搜.集 ，申报护理专业的须提交《护士执业证书》（原件及复印件1份)。专业技术人员填报“所从事专业”，须根据本人所从事的专业技术工作按《山东省卫生高级专业技术资格评审专业目录》选择申报，对未列入的专业，选择相近或上一级专业申报。各类执业证书所登记的现执业地点须与所在申报单位相一致。8.任现职期间各年度考核登记表（原件及复印件1份)；9.有效的全国职称外语等级考试成绩通知书（原件及复印件1份)，职称外语考试选择英语的，报考的英语类型必须是“卫生英语”；已办理职称外语免试、成绩放宽资格的人员，须提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》、《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》（原件及复印件1份)。职称外语免试审核表3年内有效，职称外语放宽成绩审核表当年有效。10.申报卫生正高须提交符合条件的全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书（原件及复印件1份)；申报卫生副高需提交全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书或符合条件的《青岛市晋升职称计算机考试合格证书》（原件及复印件1份)；已办理计算机免试的人员须提交符合要求的《山东省海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试审核表》或《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分科目（模块)审核表》（原件及复印件1份)。计算机应用能力免试审核表3年内有效。11.凡被推荐参加评审人员的材料中，均须报《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》原件2份，否则，各级评委会不予受理。专业技术人员认为本单位已实行“六公开”后签字。填卡时，专业技术人员少的单位，尽量都签字；人员多的单位，尽量选参加评审的人员签字，并加盖单位公章。12.《申报高级卫生专业技术职务任职资格单位专家委员会推荐表》1份（附件1)。13.《2015年度青岛市事业单位专业技术人员岗位聘用情况统计表》（附件2，各单位一份)。14.《青岛市事业单位现有人员情况登记表》（附件3，各单位一份)。15.《申报专业技术职务送审论文、著作宣读审定表》1份（附件6)。16.《申报专业技术职务人员单位内部推荐情况表》（附件7，各单位一份).17.继续教育学分证明原件。专业技术人员按规定取得的继续教育学分，在参加职称评审时作为参评要素予以综合考虑。根据《关于在青岛市卫生系统专业技术职务晋升中强化继续教育工作有关问题的意见》（青人社办字〔2013〕125号)文件规定，自2013年起，青岛市卫生系统专业技术人员申报晋升卫生系列高级专业技术职务资格的，必须每年取得继续教育学分25分。2013年至2015年继续教育学分合计不足75分的，不得申报2015年度卫生系列副高级、正高级专业技术职务资格评审。18.申报卫生系列临床学科专业技术职务任职资格的，还需提交反映个人学识水平的原始病历2份，不得拆装，并由所在单位审核盖章。19.城市医生晋升副主任医师需要到农村服务累计达1 年以上的，须提交单位及主管部门出具的证明材料。20.有关援外、援藏、援疆、支援四川灾区等证明材料原件。21.改系列申报卫生专业技术职务任职资格（指同级别)的，须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》一式4份（4份均要求认真手写，复印无效，A4)医.学全,在.线搜.集整理 ，原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件，或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的复印件)1份，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。22.现任专业技术职务聘期内，担任行政职务者需提交加盖单位公章的任职文件复印件。事业单位工作人员在管理岗位上工作，因工作需要确需在专业技术岗位上兼职并按干部人事管理权限审批同意的，申报评审专业技术职务资格须提供《青岛市事业单位工作人员同时在两类岗位任职审批表》原件。23.卫生人机对话考试合格证书，且与申报评审的专业相一致。24.卫生高级报送的材料、证件等按照以下顺序整理。所有复印件要求使用A4纸型清晰复印并加盖单位公章后，按相同顺序另行装订成册。第一册顺序：学历学位证、现有专业技术资格证、职称外语等级考试成绩通知书、职称计算机合格证、聘书、继续教育学分证明；第二册顺序：成果、奖励证书、发表论文、著作（注：按照代表的水平由高到低依次递减的顺序排列，并在复印件上按相同的顺序编号，须和《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填报的内容和顺序一致)；其他材料整理顺序：《山东省专业技术职称评审表》、《山东省专业技术职称评审简表》、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》、《破格申报评审专业技术职务资格审核表》、《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》、《申报专业技术职务单位内部推荐申报人员情况表》、各年度考核登记表、工作总结等。（二)申报人所在单位、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求1.所在单位、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，经公示无异议的，申报人、审核人、单位负责人分别在申报材料的相应意见栏中签署意见，负责人签字，加盖印鉴；同时汇总制作《2015年度申报评审××系列×级别专业技术职务资格人员情况汇总表》并加盖公章后，连同其他申报材料，由呈报部门按规定时间报送到指定地点。2.各单位要严格按照专业技术岗位的设置数量、专业特点和需求，做好专业技术职务资格的申报、推荐工作。专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%和尚未实施岗位设置管理制度的事业单位，除引进的急需高层次专业技术人才外，不再推荐评审。3.根据鲁人社字〔2015〕297号规定，事业单位专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应与所在专业技术岗位要求的专业技术职务资格系列（专业)相一致 医,学.全在.线搜集.整理 ，本单位未设置相应专业技术岗位的，不得申报评审相应的专业技术职务资格。专业技术人员因工作岗位调整需要改系列（专业)申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格，须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，方可申报，未按规定取得相应系列（专业)资格的，不得申报评审高一级专业技术职务资格，国家和省另有规定的除外。4.受组织派遣参加援外、援川、援疆、援藏服务的卫生专业技术人员，符合相应专业技术职务资格申报条件的，同等条件下优先申报推荐。5.破格申报专业技术职务任职资格的，须由单位和有关主管部门出具破格推荐报告1份，并由呈报部门核准签署意见，加盖印鉴。6.呈报的申报材料必须手续完备，内容齐全，字迹清晰，不得涂改、漏页、缺页，尽量采用打印，按要求装入统一印制的材料袋内，实际材料件数与材料目录必须相符。评审材料袋封面上要清晰注明各种材料名称及数量、呈报部门、申报人姓名、工作单位、拟晋升职务、二级专业名称、材料分类（正常晋升、破年晋升、破学晋升 、改系列平转)。7.评审收费仍按照省物价局等三部门《关于调整专业技术职务评审费收费标准的通知》（鲁价费发〔2000〕235 号)的规定执行。三、填报说明（一)申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填 “ 无 ”，不能置空。（二)申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称（即与公章相同)，并填写至所在具体工作单位。“所从事专业”须按《山东省高级卫生专业技术资格评审专业目录》（附件4)规定的专业名称填写，如在目录中无完全对应专业，可按相近或上一级专业名称填写。（三)“学历”应填报国家教育行政部门承认的学历。应填报与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年)。获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970-1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市委)党校研究生、大学、大专”；1993-1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”。（四)评审表中“任现职后的主要专业技术工作业绩登记（或个人总结)”栏的最后须填写语，统一规范为“本人：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”并由本人签字。没有和签字的材料不予受理。（五)“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写： × 年 × 月， × 校 × 专业。（六)“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到2015年12月31日医学.全在.线搜.集整理 . 。采取时间/年限的填法，例:1998年10月连续聘任至今, 累计聘任5年, 填1998.10/5，中间有间断, 累计聘任3年, 填1998.10/3。（七)“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。（八)“科研课题、成果”栏的填写。1.要填写受聘现职以来的课题、成果和奖项。2.同一成果的不同奖项只填写奖项。3.“时间”填写证书落款时间，× 年 ×月。4.“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写 “独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3 ，依此类推，为第2位的，填：2/3 （申报表格中的“位次”栏均依此法填写)。（九)“论文、著作、作品”栏的填写。1.要填写受聘现职以来的论文、著作、作品；2.要填写发表在具有全国统一刊号（CN 、ISSN)的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号（ISBN)的著作；3.“时间”填写报刊或著作的出版时间： × 年 × 月；4.“题目”的填写，先注明“论文”、“著作”，然后写作品名称。如“论文：《 × 药物治疗 × 病的临床效果分析》”；5.“报社或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。（十)“成果及受奖”和“论文、著作、作品”栏，要有选择性的提供任现职以来最能反映其业务能力和学术水平的代表作，均不超过3件。要按代表水平由高到低依次递减的顺序填写，并在刊物封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。上述材料的截止时间为呈报日期，超期的不予认可，不予受理。四、有下列情形者不得参加高级专业技术职务任职资格的评审（一)有下列情形之一者，本年内不得申报1.年度考核合格以下等次者；2.出现严重差错受单位或上级部门通报批评者；3.负三级以上医疗事故次要责任者医学.全在.线搜.集 . ，自医疗事故鉴定生效之日起1年内不得申报；4.年度医德医风考评被定为不合格的。（二)有下列情形之一者，两年内不得申报1.因医德医风、责任心、服务态度等方面受记过以上处分者；2.负三级医疗事故主要责任者（自医疗事故鉴定生效之日起)；3.利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益经查属实的。（三)有下列情形之一者，三年内不得申报1.一、二级医疗事故主要责任者（自医疗事故鉴定生效之日起)；2.弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者。（自查实起五年)；（四)受到行政处分者在处分期内。（五)省级卫生计生行政部门规定的其它情形。五、报送材料时间卫生副高（含市卫生计生委委属单位正高)材料报送时间为2015年11月10日-11月20日下午4点之前（报送时间安排见附件7)，卫生正高材料报送时间为2015年11月9日-11月14日下午4点之前，过期不再收审。各区（市)人社局及有关单位报送卫生正高申报材料地点：青岛市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处（同安路891号三楼309房间)，联系电话：66711930、66711933。青岛市卫生计生委委属单位报送卫生正高材料以及全市卫生副高申报材料报送地点：青岛市卫生和计划生育人才综合服务中心（栖霞路16号)，联系人：关月梅 吴小梦，联系电话：82892013。
第一条 适用范围 本意见适用于我省各级各类医疗卫生机构中在职在岗的卫生技术人员。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，各年度考核均为合格以上。 任现职期间，出现下列情况之一的，延迟申报： 1、未参加年度考核的，根据未参加考核的年限相应延迟申报年限；年度考核未定等次的，待确定等次后，达到合格以上的可以申报； 2、年度考核不合格的，须从下年度起，经过《条例》规定的一个任期，连续考核为合格以上，方可申报； 3、在计算机应用能力、职称外语、业务测试等考试中有违纪行为的，自通报之日起延迟3年申报；伪造学历、资历，剽窃他人成果等，自查实之日起延迟5年申报； 4、违反《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士管理办法》等有关规定的，或医疗事故等责任者，依据责任轻重，在规定的任职年限上相应延迟1至5年申报；发生医疗纠纷期间，暂缓申报。 第三条 计算机及外语条件 1、计算机条件： 取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，或符合免试条件并取得省人事部门核准的有效证明。 2、外语条件： 取得有效期内的职称外语考试合格证书或达到规定标准的外语考试成绩单；或符合放宽外语成绩要求，取得当年度外语考试成绩单和省人事部门核准的有效证明；或符合免试条件并取得省人事部门核准的有效证明。 第四条 继续教育条件 任现职期间，按照《山东省专业技术人员继续教育条例》和省人事厅、卫生厅《山东省继续考试界学分登记考核管理规定》的要求，参加继续教育，达到规定学分并提交有效证明。 第五条 专业技术工作经历（能力）条件 任现职期间，必须具备下列专业技术工作经历（能力）： 1、每年从事专业技术工作40周以上； 2、有较丰富的实践经验，能独立解决本专业复杂疑难的技术问题，完成较复杂的院内外会诊和抢救工作； 3、参与医疗、预防、护理、教学、科研等业务管理工作，开展本专业必须具备的各项诊疗技术项目；或参与组织、指导本专业的业务技术工作，主持制定本专业的技术规范、操作规程和规章制度，并有效地用于规范技术操作及管理； 4、城省卫生技术人员要按规定完成到社区卫生服务机构或农村医疗卫生机构服务的工作任务，并提交有效证明；没有被安排的，应提交书面承诺书。 第六条 学历、资历条件 具备下列条件之一： 1、博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前； 2、取得博士学位，任主治医师（含主管医师、主管药师、主管护师、主管技师等，下同）职务2年以上； 3、取得硕士学位，任主治医师职务4年以上； 4、取得大学本科（含大普）毕业学历或学士学位，任主治医师职务5年以上； 5、取得大学专科毕业学历，任主治医师职务7年以上（临床医学专业，仅限于在县及以下基层医疗机构工作的人员）。 第七条 业绩成果条件 任现职期间，认真履行岗位职责，并具备下列条件中的两条可以申报（其中第7条为必备条件）： 1、获得1项省、厅级科学技术奖及相当奖励项目，或者2项县级科学技术奖及相当奖励项目的主要完成人。 2、承担省级项目（课题），并经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果达到省内先进水平；或者经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，在应用技术推广中取得较好的经济效益或社会效益，或其科研成果在全省范围内推广。 3、获得两项以上与本专业相关的国家专利（其中至少一项发明专利），并在实践中推广应用，取得一定的经济效益或社会效益。 4、任期内年度考核2年优秀（含嘉奖、记功等）。 5、因专业技术工作成绩突出，获得县级以上党委、政府或省级以上政府业务主管部门与人事部门联合表彰的。 6、主持完成本专业新技术、新项目的推广应用1项以上，经当地卫生行政部门认定，效果良好（仅限在县及以下基层医疗机构工作的人员，须出具所在单位和业务主管部门的证明材料）。 7、作为第一作者在国内外专业学术期刊上发表论文2篇。 对长期在乡镇、海岛、心理康复医院、荣军医院等单位工作的，任现职以来具有援藏、援疆、援外工作经历的，业绩成果条件可适当放宽，具备以上条件之一即可。 第八条 破格申报条件 不具备规定学历（含后学历不满3年）任主治医师职务7年以上或具备学士学位任主治医师职务3年以上，任现职以来2年以上年度考核为优秀，且具备下列1、3或2、3条件的人员（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算），可破格申报。其中，获得省政府或省级以上政府人事部门与业务主管部门联合表彰的，符合下列条件之一的，也可破格申报： 1、承担省级项目（课题），并经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果达到省内先进水平；或者经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得较好的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省或设区的省范围内推广。 2、获省、部级科学技术三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获省社会科学成果三等奖以上的主要完成人；或者教学、科研成果获省政府业务主管部门或设区的省政府组织评审的二等奖（或三等奖两项）以上的主要完成人；或者获两项以上国家专利，其中至少一项在实践中推广应用。 3、在具有国内统一刊号公开发行的专业报刊上发表本专业有较高学术价值的论文3篇以上（独立完成或第一作者，3000字以上）；或者公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的一部以上专著或译著；或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范；或者主持编写在省以上范围通用的教材（医学类教材本人撰写部分不少于15万字，管理类教材本人撰写部分不少于20万字）。 第九条 评价导向 副主任医师须系统掌握本学科基础理论和专业知识，熟悉相关学科知识，较全面了解本专业国内外已开展应用的疾病预防、诊疗理论和技术，能将最新技术成果应用于业务实践；有较丰富的实践经验，能独立处理本专业较复杂疑难疾病和解决较重大技术问题，工作业绩较显著，取得较大价值的技术或研究成果，公开发表、出版具有较高水平的论文、著作；学术、技术水平较高，有指导和培养下一级技术人员的能力；较熟练地运用一门外语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范；业务测试成绩居本专业中游以上水平。 评委会推荐评审时，在基本条件相差不大的情况下，在创新能力评价上，有发明创造和知识产权的优先；在科研成果评价上，已转化为生产力的优先；在业务测试成绩评价上，测试成绩高的优先；在学历水平上，高学历的优先；在所学专业上，与申报资格专业相同或相近的优先；在单位性质上，企业单位的优先；在工作层次上，基层单位的优先；在工作岗位上，长期在乡镇、海岛、心理康复医院、荣军医院等单位工作的优先；在工作经历上，任现职以来，具有援藏、援疆、援外工作经历的优先。 评委会评审工作，贯彻公开、公正、公平、合理和综合评价的原则，坚持标准，严格评审，保证质量。评审结果由评委会执行委员以无记名投票方式表决，同意票超过出席会议的执行委员总数三分之二的为评审通过。 第十条 附则 本意见有关的词语、概念的特定解释及有关政策规定： 1、著作：指取得1SBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。科普类、手册类、论文汇编、诊疗常规等不在此列。著作必须具有“三性”，即科学性、先进性、实用性。全书字数一般要求在30万字以上，个人承担的编著字数一般需在10万字以上。 2、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表的本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”，即科学性、先进性、实用性。全文一般不少于3000字。期刊必须有ISSN（国际统一刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号，或经新闻出版部门批准，具有内部资料准印证号。 3、学历：必须是国家教育行政部门认可，且所学专业与所从事专业相同或相近。疾病控制、卫生执法监督、检验、药剂等非临床医学专业，非医学学历的相关专业学历可视同为合格学历，如微生物专业的评审检验师等。 凡是取得后学历（硕士及以上的除外）评审高一级专业技术职务任职资格的，所学专业应与从事专业相同或相近，并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上（省人事厅鲁人职〔1998〕6号文件规定）。 4、科学技术奖：指科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、国际科学技术合作奖等奖励项目；科学技术获奖者：指等级额定获奖人员（以证书为准）。 5、本意见中所规定的学历、年限、数量、等级等概念，均含标识的学历、年限、数量、等级。如，本科以上含本科，5年以上含5年，1项以上含1项，三等奖以上含三等奖。 6、申报人提交的著作、论文等，不论出自何处，其学术水平和价值均由评委会专家综合评定。 7、本意见所提“省”指设区的省，不含县级省；所提“县”，包括县级省、区。 8、本意见所提的各项专业水平，均由评委会专家综合评定。 9、本意见所涉及的计算机应用能力、支农、继续教育等要求的有关政策规定，可通过“烟台人事编制信息网—职称专家”栏目查阅。 10、本意见所涉及的有关工作经历、工作业绩等，均需提交原始证件；提交不出原始证件的，需由呈报单位出具经单位主要负责人签字，并加盖单位公章的证明材料
护士援藏计划报名条件：1、具备国家承认的本科学历；2、要满足在西藏工作了两年及以上的条件；3、40岁及以下的在职干部。援藏计划就是为了帮助西藏地区的在职干部们，提升学历以及专业知识结构，为西藏地区培养人才，进一步提高内地的高等学校对西藏教育的支持。入学时需要签订定向就业培养协议，在毕业后需要回到西藏工作5年。
第一：看您是需要发表什么样的论文？（国家级的，省级的）第二：看您是做什么用的？（晋职称，还是单位需要）第三：看您是发省内刊物还是省外刊物上？（省内就简单西安，咸阳，就这两个地方有医学院校）杂志社就集中在这两个地方。最后补充一点，你可以查一下那些杂志的邮箱进行电子投稿，这样比较快。陕西的有：西安交通大学学报医学版，第四军医大学学报，陕西医学，陕西中医，陕西中医学院学报，现代中医药，如需帮助请给我留言，我会进一步给你讲解。
内容一共分为四部分划分，拿走你需要的就行，小白同学发表论文建议通读全文。
一，发表论文前的准备工作和必要知识，
二，发表期刊论文的快速写作方法，
三，发表论文的两种投稿渠道和发表论文机构真伪的鉴别方法，
四，论文发表过程中的闭坑指南，
一，发表论文前的准备工作和必要知识。
1，期刊等级：比方大家经常说的省级和国家级期刊，他们只是主办单位的不同，并不是决定期刊质量好坏的区分，一个期刊的学术质量主要是影响因子决定的。影响因子是可以通过数据库查询的，后面内容我会解释。所以往往有晋级的朋友会看到要求发国家新闻出版总署可查的期刊，这个并不是要求发国家级期刊，而是只要求有正规期刊号的期刊（cn，issn），只要是正规期刊都可以再出版总署可以查到。
2，发表论文之前的准备工作和必要期刊知识：发表之前要清楚自己的用途，不要兴致冲冲的随便发表，不同的用途会有不同的期刊要求，如果发错了，期刊对你的效力是完全没用的。目前期刊大致分为三类：
国外期刊（EI SCI）：这类的期刊大多都是用来升学或者留学用的，要求难度也比较高，一般价格也很高，也是的重灾区，建议有这方面需求的朋友自己投稿即可，费用都是明码标价，好发一点的都在上千美金了。
国内核心期刊：这类需求的人主要是副高或者高级相关职称或者研究生升学毕业需要，主要分为南大核心和北大核心，目前的环境是大大提升的稿件的质量要求，比方我们杂志社就拒绝了关系稿，一切都以稿件质量为前提的审核标准，并加大了外审编辑的学术要求。所以核心期刊还是建议大家自行投稿，往往会以关系稿为理由代为安排，也是广大作者上当的重灾区。
普刊：这类需求的作者主要是一些学生毕业加分或者大创项目或者中高级的晋级的朋友们，期刊相对也比较好发，只要用心写作，基本是很容易发表一篇的，写作方法我后面的内容会分享，这里需要清楚的是期刊不同收录网站也不同，收录网站一般决定期刊的价格。知网的期刊一般在2000-6000元之间，万方和维普的在1500-5500之间，龙源和期刊网的在千元内（套刊多，慎发），由于中宣部今年对期刊的整改，所以很多期刊价格都翻倍了，字数也做了调整。苦于老百姓要花更多的费用来完成任务，所以这里龙源和期刊网的期刊相对性价比就很高了，但是发表之前一定要和单位确认可用性，不要因为价格冲昏的头脑，大部分单位还是会承认，但是需要确认后发表。
3，论文发表之前期刊要求查询方法：这里我就简单说一下发之前如何查询自己有效的期刊，主要说一下学生毕业要求查询和评职称要求查询。
学生发表论文期刊要求查询：这里最快捷的查询方式，是直接登录学校的官网，一般都会在加分或者发表期刊相关栏目中可以查到要求文件。如果没有官网的学校，直接问导师，一般会给你要求文件 如下图所示：
也通常会有一个期刊发表的加分表，总之多问问，肯定会知道的。
评职称要求查询：首先要问单位的人事部，一般都会告知你要求，如果不清楚需要自己对应当地的省份进行查询：查询方式：省份+人力资源管理保障厅。以陕西省为例，搜：陕西省人力资源和社会保障厅
找到对应申报的职称，就可以查询相关的晋级要求了。
创新医学网还不错！比较专业，可以上官网看看。
听说过创新医学网，好像是《中国社区医师》这本杂志的西北办事处，编辑部采编中心。你可以查查看。
大学发表论文有好处，好处如下：
1、可以评奖学金：在很多学校的学生手册上都会看到这样一句话“本科生在校期间发表的以本校为单位的论文，可以加分！”且对于考研的同学来说加分的权重还挺高的，给你加分的同时学校也会根据发表的论文，而给你评奖学金。
2、大学生创新项目获得专利：现在大学生创新项目已经成为了各个大学普遍在本科生阶段要开展一项工作，而创新项目的结项，通常是必须以学术论文形式在正规学术期刊上发表，有些要求上知网。当大学生创业新项目申请专利时，发表论文可以作为依据。
3、保研要求：高校保研都会要求大学生们发表的论文，且对期刊也都会有要求，一般普刊即可，高端学校会要要求严些，要求有核心，但核心要更早准备，要和导师一块参与科研项目。普刊也要提前，一般要提前半年就要做好准备好。这样可选的期刊比较多，可以选到比较专业的期刊。同时，考研面试的时候也可以带发表的论文去，在一定程度上是能加印象分的。
4、出国需要：论文是其科研能力、创新能力的体现。发表论文不但可以获得考研加分，还可以作为出国、各项评优的依据。
我觉得大学生发表论文有用，因为能够体现出学生的学术知识能力，培养学生的思维能力，下面由我来讲讲吧，相信大家看完我写的话后有所启发。进入大三大四了，课程没有之前那么多了，但是还是要写论文的，这是大学期间一个重要的任务，可以展现自己的研究成果。写论文不能超过查重的20%，论文都是几千字。好的论文写得好，能够顺利毕业，甚至会被学术摘录。论文查重率越低，说明原创度越高。论文是看个人的综合能力的一种方式。其实，发表论文是有好处的。成功发表论文可以获得学分、奖学金，顺利拿下毕业证书；对考研来说，也是很大的帮助。面试环节可以跟面试官了解学术的话题，注重学生的科研能力，能够起到关键作用，如果成功有发表论文的话，那么录取的概率会高；出国留学的同学，可以证明自己的学术能力，增加录取几率；即将就业的同学们，论文是敲门砖，如果你是当医生、教师的话，可以让企业了解你的专业水平，突出自己的优势，能够增加就业竞争力，在众多的求职中可以脱颖而出，对未来就业是很有利的。同时，对办公知识能力有所提高，例如：Word文字排版、PPT的放映技巧。我有个同学，今年即将要毕业了，她很忙，学校布置一篇专业论文，她正在为论文做好准备。我看到她每天去图书馆，找好写作素材，引证证据。使用电脑查看知网，看看别人的论文怎么去写的。还要答辩，做PPT，很累。认真备好学术知识，做好充分的准备，可见她是多么的辛苦。所以，毕业论文不合格不能获得学分，甚至无法毕业。论文说实话并不是很容易，先提前几个月的准备时间，确定论文的主题，理清知识的脉络，构建知识框架，主要你努力去写，字数按要求一定要够，不出现抄袭，建议多积累科研成果，就能顺利毕业
1.首先是文章的写作。发表论文前首先要有写好的文章，当然如何过于仓促，文章还没完全写好，可以找一些老师帮忙修改完善。论文要做到精细定位，不是泛泛而谈，西出落笔，深挖掘，抓住一个点做好即可，不能奢望面面俱到。文章写好后，还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同，一般而言，各个单位评职称都有自己的明文规定，不要急于投稿发表，要先看看文件对期刊的要求，认可那些期刊，不认可那些期刊，这样可以做到有的放矢。2.对于期刊的选择。期刊的选择意义重大，市场存在很多烂刊，假刊，套刊。现就期刊的真伪甄别，总结了一些方法供大家参考。（1）期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况，然后再去一些数据库查询期刊的收录情况，例如：万方数据库，中国知网。具体查询链接及查询方法，参看淘淘论文网首页上的“期刊真伪查询”。若新闻出版总署网站没有备案，或者与提供的期刊刊号信息不一致，则为假刊。若新闻出版总署有备案，但是没有一家数据库收录（龙源期刊网收录的期刊不算在列，龙源期刊网的收录标准是，只要带字的都收录，因此，不建议作为参考收录标准），这样的情况就需要谨慎，因为评职称时，要求文章要在数据库检索的到的。另外，还有一些期刊在新闻出版总署备案的是“电子版”，但他们仍然出版实体刊物，这种情况更需要十分谨慎，建议作者先去自己的人事部门问问，电子版期刊是否认可。（2）套刊。简单来说，就是顶着别的期刊的刊号，自己另外又出版的一本刊物，也就是说一号多刊。这种手段，比较难识破，作者需要擦亮眼睛，不能因为贪图便宜或者名字好听，而慌乱的去选择。常见的是，知网上有这本刊物，但是在其他数据库：比如维普期刊网或者万方数据库又查到了另外一本，2个版本、内容不一样，但是刊号却一样，淘淘论文网提醒作者，在此类情况下，一定要提高警惕。（3）混淆概念，过度宣传。这种情况是，期刊没有问题，但是期刊被其过度的宣传，严重脱离了实际情况。比如：本来是省级期刊，但是刊物自己标榜自己印上“国家级重点核心期刊”字样，以此达到自我宣传的目的。本质上来说，期刊是没有问题的，也许评职称也不会受影响，但是这种过度宣传是失实的。当然，还有一些假刊，套刊，增刊的大肆宣传，则更为恶劣了。作者往往看到名字好听，封面好看，而忽略了对期刊真伪的辨别。3.论文发表途径。当然如果你想一两个月或者更快的发表，可以寻找其他渠道，比如一些论文发表网，但是选择论文发表网要慎重，选择不好，不但花了钱，还耽误评职称。
先是要看你发的是什么期刊，还有就是是什么等级的期刊，这些都是不一样的。一般核心的都是比较好。
找工作,毕业写简历的时候,可以拿得出来,这个也是一个很好的标志，现在很多的企业也是很看好