讲座的创新学分只能刷到一分，剩下的一分可以是参加竞赛获奖、做创新项目获得。每个学院每年都有创新项目的申请，一般情况下只要申请上并且成功结题的话就能获得创新学分。创新项目一般是三个人做，好像是3,2,1分吧，队长3，队员2,1分（不是特别确定~）。具体的一些情况，你可以到北京科技大学本科教学网上查找。
仅仅靠听讲座可以把必须两个创新学分刷满么？最多能刷多少？ 不能 最多2分如果要参加一些创业项目大赛，没有获奖，给创新学分么？给多少？ 这个不清楚科技创新是必须获奖才能给学分了吗？一般都给多少学分？ 不是 做完就有学分 3-1分不等我想问问学长，你们当年都是把这两个创新学分怎么搞定的？ 当年是要求3个创新学分 听过讲座 参与科技创新项目 参加创业大赛 最后学分超了
一句话，即使什么都不做创新最后也会有人帮你搞定的听讲座、科技创新等等都可以有，但都不是必须的，如果你嫌浪费时间，最后学分不够，没关系，导员会帮你搞定一切的，从来没有人因为创新学分不够出什么问题
如下：第一，弄清创新的类别，选择自己擅长领域。创新是在旧有基础上的继承和发展、创造和变革。大学生创新的项目有很多，大致可以划分为五个类别：一般来说，创新创业学分的来源可以分为五个类别，包括科研创新类、科学竞赛类、创新训练类、素质拓展提高类和职业技能类。可以通过发表期刊、专利、论文获得学分，可以通过参加全国范围内或者全省的比赛并获得学分，可以通过自主创业获得学分，可以通过参加竞赛、比赛等赛事并获得学分，可以通过参加职业资格与专业等级考试获得学分。第二，积极从事社会实践和社会工作，获得认可。坚持参加社会实践活动，如三支一扶、脱贫攻坚、社会调查等，注重过程体验，注重总结提高，撰写具有创新意义的实践报告，提出创新性的意见或建议，获得权威部门颁发的社会工作证等，都能获得较理想的学分。第三，积极创新创业，创办公司或者申请专利。国家鼓励大学生自主创业，要积极参加大学生创新创业实践项目，其成果获得院校认可。在此基础上，几个同学合伙创办公司，注册资金可以不多，注册起来也比较简单。这些都能保证获得学分。
通常来讲，大部分高校都认可发表论文、考证、创业等等几种创新学分。分情况讨论如下：
1、 发表论文。这是本科生首推的创新学分。优点是周期短、成本低、收益多。一般本科生的科研水平，发普刊比较适合，普刊的发表周期一般就1个月左右。
知网收录的普刊费用在800元左右，而这一篇论文既可以按创新学分来算，又可以评奖学金，还可以拿来给自己保研考研时加分，可谓一举多得。
2、 考证。考证是大学时代绕不开的环节。大学生活不管课业多重，相比毕业后的工作状态还是会轻松很多的，所以，建议在校的本科生尽量把需要考的证考下来。这里包括专业的资格证和基本工作技能证（比如驾照）。
因为工作以后，既要工作又要学习，真的会比光学习难很多。但是有些，只用来抵创新学分，考完就没有用的证，就建议不要浪费时间了。青葱岁月，如果没在奋斗，那也值得好好享受，就别浪费在一次性的学分上面了。
3、 创业。如果有好的创业项目，在大学尝试创业当然是非常好的。从杂志书本里看到别人的商海浮沉，和自己亲自去搭建、经营一个小业务，差异不是一星半点。这对于大学生实践来讲非常非常有益处。
但是如果只是单纯的想靠成立公司来拿学分，就完全不建议了。虽然成立公司是完全不用花钱的，但是公司成立后，即便完全没有业务，每月或者每个季度该做的税务申报、年底的工商年检、财务记账都是绕不开的。
而这些如果自己不懂，请专门的人来打理，每个月都会有至少几百块的支出。公司不要的话，还需要走注销的流程，所以还是很耗费精力的。
大学生创新学分怎么拿方法如下：
一、学科竞赛类
在校内外参与学校认定的，省份、国家、教育部等认定的正式竞赛并且获奖.
二、科研创新类
发布原创论文，申请专利、软著等知识产权，获得科技成果。
三、创新创业类
和同学在校外注册公司之类的进行创业。
四、职业技能类
考试获得的职业技能证书，校内外皆可。
五、社会实践类
参与校外实践活动，比如防疫志愿者都算。
其中最有含金量的类别就是科研类，一般来说，全国高校都会认可专利、软著等知识产权创新，因为国家目前正在大力鼓励创新，高校自然也要响应政策，一般申请专利、软著加分上限甚至能达到40分，校方也会给予一定的奖金，而在这些成果如果足够硬核。
什么是创新学分：
创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
创新学分的作用：
从长期看来有助于提升大学生的动手能力，动脑能力、创新能力、创业能力、社会实践能力。这些对我们国家培训创新型人才非常重要。
1、学生参加大学生实践创新训练计划、创业计划、大学生科研立项等项目，按照项目等级和参加人数加分。2、团体项目中各成员获得的学分由项目主持人根据各人实际承担工作量的多少确定，并经指导老师审核确认。3、学生在校学习期间，在国内外正式出版的学术刊物发表论文，均可获得相应的创新学分。4、论文有多位作者，则由论文第一作者根据各人实际承担工作量的多少进行分数分配。
大学生创新学分怎么拿方法如下：
一、学科竞赛类
在校内外参与学校认定的，省份、国家、教育部等认定的正式竞赛并且获奖.
二、科研创新类
发布原创论文，申请专利、软著等知识产权，获得科技成果。
三、创新创业类
和同学在校外注册公司之类的进行创业。
四、职业技能类
考试获得的职业技能证书，校内外皆可。
五、社会实践类
参与校外实践活动，比如防疫志愿者都算。
其中最有含金量的类别就是科研类，一般来说，全国高校都会认可专利、软著等知识产权创新，因为国家目前正在大力鼓励创新，高校自然也要响应政策，一般申请专利、软著加分上限甚至能达到40分，校方也会给予一定的奖金，而在这些成果如果足够硬核。
什么是创新学分：
创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
创新学分的作用：
从长期看来有助于提升大学生的动手能力，动脑能力、创新能力、创业能力、社会实践能力。这些对我们国家培训创新型人才非常重要。
大学生创新学分怎么拿方法如下：
一、学科竞赛类
在校内外参与学校认定的，省份、国家、教育部等认定的正式竞赛并且获奖.
二、科研创新类
发布原创论文，申请专利、软著等知识产权，获得科技成果。
三、创新创业类
和同学在校外注册公司之类的进行创业。
四、职业技能类
考试获得的职业技能证书，校内外皆可。
五、社会实践类
参与校外实践活动，比如防疫志愿者都算。
其中最有含金量的类别就是科研类，一般来说，全国高校都会认可专利、软著等知识产权创新，因为国家目前正在大力鼓励创新，高校自然也要响应政策，一般申请专利、软著加分上限甚至能达到40分，校方也会给予一定的奖金，而在这些成果如果足够硬核。
什么是创新学分：
创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
创新学分的作用：
从长期看来有助于提升大学生的动手能力，动脑能力、创新能力、创业能力、社会实践能力。这些对我们国家培训创新型人才非常重要。
创新创业学分，一般需要两个学分左右，就是每个学校都有的创新创业课，教你一些创新创业的方法，如果你参加了一些创新创业相关比赛或者科研项目的话也可以抵消创新学分。
这个学分其实是你通过参加一些活动赢得了名次，或者参加创业创新大赛得来的。
通常来讲，大部分高校都认可发表论文、考证、创业等等几种创新学分。分情况讨论如下：
1、 发表论文。这是本科生首推的创新学分。优点是周期短、成本低、收益多。一般本科生的科研水平，发普刊比较适合，普刊的发表周期一般就1个月左右。
知网收录的普刊费用在800元左右，而这一篇论文既可以按创新学分来算，又可以评奖学金，还可以拿来给自己保研考研时加分，可谓一举多得。
2、 考证。考证是大学时代绕不开的环节。大学生活不管课业多重，相比毕业后的工作状态还是会轻松很多的，所以，建议在校的本科生尽量把需要考的证考下来。这里包括专业的资格证和基本工作技能证（比如驾照）。
因为工作以后，既要工作又要学习，真的会比光学习难很多。但是有些，只用来抵创新学分，考完就没有用的证，就建议不要浪费时间了。青葱岁月，如果没在奋斗，那也值得好好享受，就别浪费在一次性的学分上面了。
3、 创业。如果有好的创业项目，在大学尝试创业当然是非常好的。从杂志书本里看到别人的商海浮沉，和自己亲自去搭建、经营一个小业务，差异不是一星半点。这对于大学生实践来讲非常非常有益处。
但是如果只是单纯的想靠成立公司来拿学分，就完全不建议了。虽然成立公司是完全不用花钱的，但是公司成立后，即便完全没有业务，每月或者每个季度该做的税务申报、年底的工商年检、财务记账都是绕不开的。
而这些如果自己不懂，请专门的人来打理，每个月都会有至少几百块的支出。公司不要的话，还需要走注销的流程，所以还是很耗费精力的。
1、学生在校期间在各级教学竞赛和科研活动中取得优秀成绩或获发明、专利、发表论文及其他成果者，经教务处组织的专家评定可给予创新学分。2、参加社会实践或社团、社会活动获取创新学分。上海工程技术大学（ShanghaiUniversityofEngineeringScience），简称“工程大”，教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一，全国12所“卓越工程师计划”试点工作示范性高校之一。
大学生创新学分怎么拿方法如下：
一、学科竞赛类
在校内外参与学校认定的，省份、国家、教育部等认定的正式竞赛并且获奖.
二、科研创新类
发布原创论文，申请专利、软著等知识产权，获得科技成果。
三、创新创业类
和同学在校外注册公司之类的进行创业。
四、职业技能类
考试获得的职业技能证书，校内外皆可。
五、社会实践类
参与校外实践活动，比如防疫志愿者都算。
其中最有含金量的类别就是科研类，一般来说，全国高校都会认可专利、软著等知识产权创新，因为国家目前正在大力鼓励创新，高校自然也要响应政策，一般申请专利、软著加分上限甚至能达到40分，校方也会给予一定的奖金，而在这些成果如果足够硬核。
什么是创新学分：
创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
创新学分的作用：
从长期看来有助于提升大学生的动手能力，动脑能力、创新能力、创业能力、社会实践能力。这些对我们国家培训创新型人才非常重要。
参加创新活动。
创新学分主要包括学科竞赛学分、科研学分和实践学分等三类。学科竞赛学分是指参加学校认定的大学生学科性竞赛，获校级或以上奖励所获得的相应学分。
科研学分是指参加经学校认可的各类科技活动获奖，学生在校期间主持或参加教师的科研项目，公开发表学术论著、在国家正式出版学术刊物上发表的科研学术论文作品，研究成果获奖，获国家专利，参加学术讲座等所获得的相应学分。
实践学分是指考取各类专业资格证书、参加社会科技文化实践活动、文艺表演和体育竞赛等取得优秀成绩，并受到校级或以上表彰而获得的相应学分。
获取创新学分方法介绍
科技创新分：可以通过参加科技类竞赛；取得国家有关部门正式认可或是由专家，教授推荐并通过学校科研处审定的科研成果；出版论著；发表论文等获取
技术技能分：可以通过获得国家或省承认的各类劳动技能或技术技能证书者（常见的技术技能证书有：英语四、六级证书；英语口语证书；机动车驾驶证；计算机二级证书；CAD证书；普通话证书；教师资格证书；教练员证书；旅游证书等）；参加各类竞赛等获取。
组织管理分；可以通过担任校级或院级学生会，共青团委干部，班干部或校一级团体正式委员等获取。