发表论文通常只有两种渠道，要么自己投，要么找论文发表机构代投，不管走哪种渠道，最后都是要发表到期刊上的。
期刊，也叫杂志，在上个世纪在出版界曾经是重量级的存在，那个时候互联网还没有兴起，人们阅读文章获取资讯远远没有现在方便，杂志就成为一个很重要的传播媒介。
但现在随着社会的进步，科技的发展，纸媒已经大大没落了，很多期刊被砍掉了，剩下来的大多数不得不自谋出路，学术期刊更是如此，因为这个受众面是很窄的，基本没法盈利，所以只能靠收取版面费来维持，当然，有国家财政拨款的那种不在这个范围。
我们现在发表学术论文，出于严谨性权威性等原因的考虑，还是要发表到纸质期刊上，编辑会用电子邮箱或者内部的系统来收稿，但不会有一个网络平台有发表论文的资质，即使是知网和万方这样的网站，也只是论文数据库，并不是论文发表平台。
所以发表论文的时候，还是要先去选取目标期刊，然后再找到这本期刊的投稿邮箱，或者是找到靠谱的论文发表机构，由代理进行代投，最后都是发表到纸质期刊上的，见刊后一两个月左右被知网收录，就可以检索到了。
答-您写的专业性很强的学术论文最好在正规刊物上发表，毕业论文或学习的论文就在学校学刊上发表。
这最基本的问题都最后一年了还没去请教过导师，你或者你导师也太不走心了。首先需要给自己的工作定位，预估能发表到哪个类别和档次的期刊（如果连这都没概念那谁也帮不了你了）。- 有些亲说 自己完全0基础…希望我解答的更详细一点,于是在答题部分又优化了一下,更加便于理解，,再有不懂的可以摆渡输入“壹品优”再输入“刊” 私信我,知无不言。
发表论文首先要选择合适的期刊，若有条件应该请国外的同行或者国内的专家进行评价，看适合发表在什么杂志．选择期刊要注意期刊是综合期刊还是专业期刊，其次要注意期刊刊载论文的数目，刊载量多的自然容易发表成功了，然后要看的就是期刊的发表周期，尽量选择审稿周期短而明确，且发表周期短的文章．这样做一方面有利于退稿后改投他刊，另一方面保证文章的创新性。在网上发表学术论文的方式主要有两种，一种是直接向杂志社投稿，这种投稿方式比较慢，需要等待杂志社审核稿件，由于投稿在作者比较多，而杂志社的编辑人员精力有限，如果不提前投稿很可能会错过评职称的最佳时间，另一种方式就是通过论文机构投稿，例如选择期刊58网，登陆网站点击客服咨询，我们的网站客服会在第一时间帮您安排稿件的出刊。学术论文的发布流程1. 撰写，写作内容当然以作者从事的研究工作与成果形式为准，这个不作讨论。2. 投稿，首先决定投那份个刊物。作者一般在撰写论文时就要做出决定。主要决策有二个方面：一是刊物级别，另一个是刊物方向。3. 投稿回应，这是编辑部的事。作为投稿人也必须清楚知道所投期刊对投稿的回应时间与方式，否则稿件投出后心里没底。4.审稿及初审费费。稿件收到后编辑要初审，主要是看是否符合它们刊物的发文方向及稿件的宏观质量。5.修改。如果发来修改意见，你的稿件有门。6.发稿周期：对了说了这么多还没说发一篇文章倒底得多长时间，其实我也不说不清。7.好发的期刊：当然并不是所有的期刊都这么仔细认真，如果你只想发文章，不关心质量，那你可以仔细研究哪些期刊属于好发类型的，对你发文会很有帮助的，的确有一些交钱就能发的刊物。
中国知网。知网一般是查找论文的首选，它的概念是国家知识基础设施，是全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。网址：。 万方数据库。万方数据库也是和中国知网齐名的中国专业的学术数据库，由万方数据公司开发。网址：。 Google学术搜索。Google学术搜索是一个可以免费搜索学术文章的Google网络应用，涵盖了世界上绝大部分出版的学术期刊。不过谷歌现在不对大陆开放，需要翻墙才可以打开，适合国外的中国留学生查询。网址：。 维普资讯网。维普网是全球著名的中文专业信息服务网站，目前已经成为中国最大的综合文献数据库。网址：。
打开百度浏览器，搜索发表的收录网址，然后在搜索一览里边输入论文的名称或者作者等
可以上学校的校园网内的图书馆里找，资料比较全，也可以在googlescholar里搜，比较权威。还可以在知网上查找。查询办法：利用高级检索模式，输入关键字，选择关键字之间的逻辑关系，和、且、非，通常能够检索到所需要的文献。查询注意事项：关键词要定位好。
填写著作出版社名称、发表论文的刊物名称或学术会议名称以及获奖名称等。
发论文应该找期刊杂志社，而不是出版社。出版社是出书的，也没有“国家级”、“省级”之分，名气有大小，主管部门不一样而已，在哪儿出书都一样。期刊才有“核心”“国家级”“省级”之分。
是，不同地方不同的叫法。主要看你从事的工作内容，质量工程师可以干任何质量管理的职务，同样，质量管理工程师也可从事任何质量相关的工作，很难说出区别。
1、中级质量工程师是一种认证，需要通过考试；而职称是职务名称，需要评定。两者为不同概念。2、中级职称，一般是指：（1）博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。（2）硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年以上。（3）大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上，取得助理职称四年以上。（4）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。3、职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。
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解构描摹一篇好论文的实用技巧
如何通过知网迅速找到200篇优质文献
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......
研究生发表资格论文，如何找到适合投稿的期刊？
一、要有写论文的动机动机很重要，我们在教育学生学习时，经常用一句话来指导学生：心态＞方法＞苦干。心态在这句话中列居首位，这就告诉我们，要想把一件事做成功，首先要想做这件事，只有想了，才可能有行动；有了行动，才有成功的可能。写论文也如此，首先要想写，才可能去写；去写了，才可能写好。而现在实际情况是，很多老师内心也想拥有论文，但是又缺少写论文的动机，归结起来有如下几点：1、不求骨干、不求当官，不求上进，只想混混，所以认为没有必要去写。2、缺少自信，认为自已没有写论文的能力，不是这块料，不会写，因此根本不去考虑这件事。3、不屑写，认为只要把书教好，写论文、搞教科研是花架子，对教科研有一种抵制心理。4、怕吃苦，不愿写，认为写论文很艰苦，费时费力，写了又不一定能发表，付出的艰辛与收获不成正比，因为不值得去写。5、不愿牺牲业余时间去写。因为平时工作已经很劳累，不想再挤出业余时间去写。当然还有其他的因素，我想每个人的情况不一样，但不管如何，如果你想写拥有自已写的一篇好文章，首先要有动手写的动机。二、要有一定的兴趣我这里为什么不说要有浓缩的兴趣，因为 平时老师的工作很劳累，要能再有浓厚的兴趣去写论文，也是不太现实的。但是在当前的社会背景下，写论文又是如此的必需，那么怎么办呢？我们就需要培养一定的兴趣，因为兴趣是最好的老师，兴趣是最原始的驱动力，兴趣能引领你去积极主动地钻研，兴趣能使你写论文的动机不衰退，兴趣能使你对写论文不厌烦，能比较快乐地去做，而不感到累上加累。三、要有恒心，不怕失败写论文要有恒心，不怕失败。写第一篇文章就能发表的可能性一般没有，这时候如果你不泄气，能继续写。我想你的第二篇肯定比第一篇好，因为你肯定会不自觉地总结第一篇失败的原因，那么我相信你的第二篇会比第一篇更出色，那么往后的文章也就会越写越好。正所谓“功夫不负有心人”，“失败是成功之母”。四、要注重积累。光有动机和兴趣还不行啊。古人云：巧妇难为无米之炊，“米”即材料。没有“米”，再巧的人也难以表现出她的“巧”；如果没有素材，再高明的大师也无法施展才能。所以我们经常听到有的老师说也想写，就是不会写啊。原因就在于缺少积累，导致书到用时方恨少。因此，积累是教师写好论文的基础，写论文没有什么捷径，只有靠平时的积累，才能厚积薄发，写出好文章。那么应当如何去积累呢？1、订阅教育书籍一个老师要想在教学上有所成就，成为一名优秀的学研型教师，要想写一些论文，我觉得很大程度上取决于他有没有丰富的阅读量，是不是积累了丰富的素材。记得刚毕业的我也曾试图写些文章，但总是无法下笔，觉得无话可说，脑中什么都没有。所以我选择了每年订了很多教学方面的杂志，杂志拿到后，总要翻一翻，看一看有没有自已需要东西，看看别人围绕一个点，一个课题是如何写的。在阅读的过程，一方面学习他人的写作方法，另一方面进行积累下次自已写作的素材。2、写读书笔记这一点我做得也不够，因为我看了好的材料后，往往只记在脑子里，或者直接在书把这段内容划出来，时间久了，可能就忘了。其实我们大家都知道，好头脑不抵烂笔头。因此，我建议大家准备一本摘抄本，在阅读书籍时，把其中的一些好句、好段或感觉自已以后要用的材料可以摘录下来，或许今后这将成为自已的一个人生财富。3、常写教学后记、听课反思最重要的积累应该是工作实践经验的积累，上课是老师每天都要做的事，在老师们眼中，上课是最平常的，但也是最珍贵的经验来源。（例举自已实际，发表和获奖了几篇的公开课案例和听课案例）因此，积累是很重要的，只有平时常做有心人，费一点时间多积累，把自己充实了，才能在写作时游刃有余，结出硕果。五、要了解什么是教育教学论文有了前面的动机、兴趣、、恒心、积累，该写了，不过写论文首先要先了解什么是教育教学论文？教育教学论文是教育教学工作者对某一教育领域、某一学科领域的某些教育现象、教育问题专题研究后撰写的基于实践基础上的文章。教育论文的特点是研究教育普遍现象，探寻教育基本规律，分析教育一般问题并提出对策；教学论文的特点是具有明显的学科性，多是研究教与学的一些带有浓厚经验性的论文。教学论文一般可分以下几种类型：一是经验总结型的。它是教师教育教学经验的浓缩与提炼。二是研究型的。它是教师对教育难点、疑点、热点问题的专题研究与分析，并提出自已鲜明的观点。三是研究报告型。学科教学论文是指专门研究学科教学策略、课堂教学方式、教学方法、教学技巧、学生学习方法指导、学生能力培养、学生情感培养、学生学习心理教育等方面的文章，具有较强的学科专题性。六、教育教学论文撰写的程序
就是投递稿件的时候要注意是不是正规的刊物啊，是不是符合毕业的要求，其他的应该还好，我挺多同学在壹品优刊发表的
论文的开头简要详实，论文的题目和内容要一致，论文要做好基本的内容框架，论文要结合国内基本情况，论文的研究方法导向要提前做好，论文实践部分要作为重点内容。
关于三类高质量论文是哪三类有如下回答：
第一类：发表在具有国际影响力的国内科技期刊的论文；第二类：发表在业界公认的国际顶级或重要科技期刊的论文；第三类：发表在国内外顶级学术会议上进行报告的论文。
拓展资料：
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
论文正文有引言加正文，引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
您要发表到哪呢？我帮您。
衡量一位商人的优劣是看他（她）为社会创造了多少财富，提拔一位军人的职称是看他（她）立了多少战功，而评价一位科研人员的业绩是看他（她）发表了多少论著。虽然现在很多人对用SCI收录期刊文章衡量科研人员的业绩颇有微词，但是鉴于目前的客观现实，我们也必须接受。就如同用高考来考核高中生，我们不能因为制度中存在的某些缺陷而因噎废食，而应积极改善SCI收录期刊文章评价体制中的不利一面，限制其不利一面，不断完善其评价体系。 国际期刊评审要点 前不久，我为一家SCI期刊审了一回稿，从评审人的角度我了解了评审的各个要点，正确理解这些评审要点，在写文章中注意它们，无疑会提高我们科研论文的投稿命中率。 这家国际期刊的评审要点主要体现在以下三个方面:首先是文章的结构，即：研究问题或假设是否用一两句话进行说明，研究重要性是否用一个或两个段落解释清楚，研究方法是否适当，研究结果是否做出了详细的解释，文稿写作是否具有逻辑性，研究工作是否具有实际的科学贡献，引用的论据是否具有说服力。第二方面是文章的技术，即：英文（词汇和语法）的表达是否清晰、简洁和正确，文稿的长度与其贡献是否匹配，摘要部分是否呈现易懂的方法、结果和结论，标题是否与文稿内容一致以及图表是否有用且具有高质量。最后一方面是文章的质量，即：研究的重点是集中在方法或理论还是具体案例？研究问题或假设是否是衍生的理论和文献回顾？如何评价作者的解释和结论的质量？ 这些评审要点都设计了三个答案，评审人只需对照文稿逐一做好这些选择题即可。该期刊的每个评审要点可能都对应着一定的分数，评审人审完稿后，编辑可能会看到这篇文稿的分数进而决定这篇文章的未来。因此，我们如果在写论文的时候能真正领悟并把握好这些要点，任何一个评审人想不打高分都难。 选择合适的期刊 “酒好也怕巷子深”，为了让研究者的每篇有价值的文章发表在合适的杂志上以引起广泛的同行关注、合作或资助等，几年、十几年乃至几十年磨一剑的文章理应发表在更权威、更高影响因子的杂志上。细细梳理起来，一篇文章的发表无不是凝聚着研究者繁重的体力劳动与脑力劳动。我们和导师、同行或者同学积极讨论即将开展的研究工作的思路、文章的构思，有时候并不明朗，我们只好“摸着石头过河”——边做实验边调整思路。中期冒着严酷的自然环境条件进行繁重的取样、做实验和分析数据，实验中出了问题还得咨询导师、同行或者朋友等。后期写论文我们挑灯夜战，为了寻找一篇合适的文献“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。末期写论文初稿的时候不厌其烦地修改与提高，投稿的时候一家杂志拒稿，立马接着投到另外一家，同样被拒之后，一而再，再而三……当我们写文章的万丈豪情被再一次拒稿打击得一落千丈的时候，或许我们在盘算着：到底是应该重新补做实验还是投稿到另外一家杂志去合适呢？因此，将自己的研究工作做好后，选对杂志并顺利发表出来，将是对研究者大量辛苦脑力与体力劳动的一种最好的回馈。 现在很多人做了很好的研究工作，但是发表的文章却平平。我并不是说他（她）的文章写得不好，而是说，发表文章的杂志一般般，即发表在影响因子档次较低的SCI杂志上。或许，我们调整文章的结构将最吸引人的地方放在最显眼的位置上，提高一下写作技巧，选择一些更为恰当的用词，我们的研究工作可发表在更权威或更高影响因子的SCI期刊上。因为期刊的影响因子越高，研究工作被引用的频次将越高，研究工作可能得到更为广泛的同行关注。记得2007年我去西北大学（在陕西西安）开会的时候与一位老师交流，我说某项工作被另外一个老师用中文抢先发表出来了，这位老师几分痛心地说：“发糟蹋了，这么好的工作应该发表在更好的杂志上。”的确，一个很有趣的研究工作，最好发表在最适合的杂志上。例如现在很多搞生态学的人以能在美国生态学会主办的Ecology上发表论文作为荣耀，其实Ecology相比生态学的其他杂志影响因子并不高，记得Ecology的影响因子前几年的时候只有三点几，但是很多生态学者却惟独钟情于此。这是为什么呢？原来，Ecology是全球主流生态学的门户或招牌杂志，几乎汇集了全世界顶尖级的生态学工作者的生态学理念和最新研究动态。假如某位生态学者的研究论文能在这样的杂志上发表，无疑将得到全世界顶级同行的肯定，而他（她）的研究工作或许能得到全世界的广泛兴趣与交流。 投稿要愈挫愈勇 投稿要愈挫愈勇，投稿要肯定执着。文章写好了投稿就好比找女朋友，当我们满腔热情去“钟鼓乐之”意中人的时候不幸被拒是很正常的事情，因为现实生活中很少有一见钟情的爱情传奇。但是，当尝试了好几个意中人后还是不幸被惨拒，或许，有人担心这辈子是不是真的要打光棍了。错，现实生活中很少有打光棍的，十个中八个曾经找女朋友失败的人最终还是结婚了。所以，我们要坚信投稿的文章经过修改后就一定会被发表的，只是时间迟早的问题，当然每拒绝一次进行反思与提高是十分必要的。 近年来，很多中国投稿者发现投稿被接受并不像以前那么容易了。前不久，我就这种现象专门请教了Biological Conservation的亚洲植物学编辑Richard T Corlett博士。他说，在过去10年到15年时间内，中国、印度、东欧和其他国家的一些大学或研究机构越来越倾向要求所属员工将研究工作发表在国际期刊上，而且对影响因子还给出了限制。例如，中国科学院生态环境研究中心在2011年之前每年年终对员工发表的SCI论文都可以给出不菲的奖励，但是到了2011年，就对影响因子进行了限制和要求，一篇影响因子一点几的杂志现在的奖励强度已经显著降低了。这些规定导致一些国家的期刊被这些蜂拥而至的稿件忙得不可开交，这些期刊只能接受很少的投稿文章，鉴于Biological Conservation只有20%的投稿接受率，因此，大约50%的文章在未经过送审就被编辑直接拒绝了。 事实上，期刊喜欢那些被其他杂志广泛引用的文章，从而可以提升该期刊的影响因子，扩大杂志的发行范围。正因为如此，一些描述性的和地区性兴趣的文章很难发表在这些国际期刊上。