查询期刊相关信息：1、国家新闻出版署2、中国知网，用知网的“出版物检索”查期刊相关信息查看期刊属于哪一级别，看期刊的主管主办单位，一般某某省主办的期刊为省级期刊，主办单位是“中国”俩字开头的是国家级期刊。
看这个刊物的主办单位。对于普刊来说，主办单位决定它是省 级还是国 家 级。但是他们都是普刊，并不是谁比谁级别高
一、省级期刊与国家级期刊的区别我国期刊按其主管单位可分为国家期刊和省级期刊。国家期刊是指国家部委级部门所管的期刊;省级期刊是指省厅局级部门主管的期刊。应该说明的是，这种分类不是区别期刊质量高低和发行范围大小的依据，而是从期刊的行政管理机构来区别的。因此，不能说省级期刊学术水平低于国家期刊。 省级期刊是相对于国家级期刊和核心期刊而言的，是三大期刊级别之一，学术界以及职称评审机构把期刊分为省级期刊、国家级期刊和核心期刊。省级机构主办是省级期刊，国家级机构主办的刊物是国家级期刊，而影响因子和权威性很高，入选了北大中文核心期刊目录、CSSCI来源期刊目录和统计源核心期刊目录的是核心期刊。由于利益的驱使，市面上出现了很多假刊，无论是省级期刊，还是国家级期刊，都必须是正规期刊，对于职称评定才会有效，正规省级期刊，新闻出版总署必须有备案，必须要有国际刊号也就是ISSN号，和国内统一刊号也就是CN刊号。 从期刊的管理部门来说，学术期刊并无省级期刊、国家级期刊的区分标准，国家新闻出版总署早就声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级区分，不论主办、主管单位是省、自治区、还是国家级机构、部门和团体，只要能公开面向全国跨省发行，都是同等级别的刊物。 通常意义上的省级期刊的划分，更多的是期刊主管主办单位的主行政管理上的划分。通常国家级的期刊是指主管、主办单位为国家级单位；而省级期刊是指主管，主办单位为省级单位及其下属市级单位。二、《少年科普报•科教论坛》属于国家级期刊 《少年科普报•科教论坛》杂志是经国家广播电视总局批准，由中国青少年科技辅导员协会委托主办的国家级科教类优秀专业学术理论期刊。国际标准刊号：ISSN 1006-6112，国内统一刊号：CN 21-0060，邮发代号：7-93。主要栏目：科学探索、教研视点、信息技术、健康教育、医学研究、养生科学、医学前沿、医养结合、经济研究、金融视点、财会教育、建筑技术、城市规划、建筑设计、园林景观、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、特殊教育等。
1 重庆广播电视工程职称评审需要发表论文，期刊是其中一种发表论文的方式。2 目前，该领域的期刊有很多种，如《广播电视技术》、《电视技术》、《电视学报》等。在选择期刊时，应该看期刊的影响因子和评价等级，还要考虑到自己研究方向和实际情况。3 此外，还可以选择国际知名期刊和会议，如IEEE、ACM等，这些期刊和会议可以提供更广阔的学术交流和合作平台，有利于推广自己的研究成果。
不是啊，市级都不上
看这个刊物的主办单位。对于普刊来说，主办单位决定它是省 级还是国 家 级。但是他们都是普刊，并不是谁比谁级别高
一、省级期刊与国家级期刊的区别我国期刊按其主管单位可分为国家期刊和省级期刊。国家期刊是指国家部委级部门所管的期刊;省级期刊是指省厅局级部门主管的期刊。应该说明的是，这种分类不是区别期刊质量高低和发行范围大小的依据，而是从期刊的行政管理机构来区别的。因此，不能说省级期刊学术水平低于国家期刊。 省级期刊是相对于国家级期刊和核心期刊而言的，是三大期刊级别之一，学术界以及职称评审机构把期刊分为省级期刊、国家级期刊和核心期刊。省级机构主办是省级期刊，国家级机构主办的刊物是国家级期刊，而影响因子和权威性很高，入选了北大中文核心期刊目录、CSSCI来源期刊目录和统计源核心期刊目录的是核心期刊。由于利益的驱使，市面上出现了很多假刊，无论是省级期刊，还是国家级期刊，都必须是正规期刊，对于职称评定才会有效，正规省级期刊，新闻出版总署必须有备案，必须要有国际刊号也就是ISSN号，和国内统一刊号也就是CN刊号。 从期刊的管理部门来说，学术期刊并无省级期刊、国家级期刊的区分标准，国家新闻出版总署早就声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级区分，不论主办、主管单位是省、自治区、还是国家级机构、部门和团体，只要能公开面向全国跨省发行，都是同等级别的刊物。 通常意义上的省级期刊的划分，更多的是期刊主管主办单位的主行政管理上的划分。通常国家级的期刊是指主管、主办单位为国家级单位；而省级期刊是指主管，主办单位为省级单位及其下属市级单位。二、《少年科普报•科教论坛》属于国家级期刊 《少年科普报•科教论坛》杂志是经国家广播电视总局批准，由中国青少年科技辅导员协会委托主办的国家级科教类优秀专业学术理论期刊。国际标准刊号：ISSN 1006-6112，国内统一刊号：CN 21-0060，邮发代号：7-93。主要栏目：科学探索、教研视点、信息技术、健康教育、医学研究、养生科学、医学前沿、医养结合、经济研究、金融视点、财会教育、建筑技术、城市规划、建筑设计、园林景观、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、特殊教育等。
国家级期刊有如下：
参花、青年文学家、北方文学、大观、记者摇篮、电视指南、新闻研究导刊、视听、西部广播电视、科技传播、学术交流、东岳论丛、继续教育、中国成人教育、教学与管理（理论版）、中国电化教育等。
国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。
但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。
可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高，不要与国家级期刊混淆。
省级期刊与国家级期刊的区别：
实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。
不是啊，市级都不上
看这个刊物的主办单位。对于普刊来说，主办单位决定它是省 级还是国 家 级。但是他们都是普刊，并不是谁比谁级别高
查询期刊相关信息：1、国家新闻出版署2、中国知网，用知网的“出版物检索”查期刊相关信息查看期刊属于哪一级别，看期刊的主管主办单位，一般某某省主办的期刊为省级期刊，主办单位是“中国”俩字开头的是国家级期刊。
国家级期刊有如下：
参花、青年文学家、北方文学、大观、记者摇篮、电视指南、新闻研究导刊、视听、西部广播电视、科技传播、学术交流、东岳论丛、继续教育、中国成人教育、教学与管理（理论版）、中国电化教育等。
国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。
但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。
可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高，不要与国家级期刊混淆。
省级期刊与国家级期刊的区别：
实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。
勇士 一定要勇士才可以完成任务得 还有注意 那个怪还有一条血得时候扑抓成功
甘肃省省级以上的报纸有那些 甘肃日报兰州晨报兰州晚报甘肃农民报河西晨报西部商报少年文摘报 质量服务报 甘肃省省级刊物有哪些? 甘肃教育，各个高校及所属的下级学院的学报都属于省级刊物，其余没有！ 请问那些是甘肃的省级报刊 甘肃日报是甘肃的省级刊物，还有读者都是 兰州的报纸有几种? 目前，兰州传播出版市场主要分为三大部分。第一，都市社会类综合报纸，主要有六家，分别是《兰州晨报》、《兰州晚报》、《西部商报》、《鑫报》。这类报纸在兰州报业市场占居主导地位。但是，由于在办报方针、服务对象、报纸内容、发行方式方面基本雷同，所以在读者心缺少新意，没有任何一家俱有《华商报》在西安那样突出的压倒性优势。 第二，政策性日报类报纸。以《甘肃日报》、《兰州日报》为代表，在报纸风格与内容方面仍然侧重于时事政治与政策灌输，版面比较严肃，所以受众范围依旧集中于各级 *** 工作人员，在市民中间发行量很小，和社会生活联系不紧密。 第三、消费类报纸。以《甘肃广播电视报》、《兰州广播电视报》、《信息时空报》等为代表，这些报纸传统上以业余文化信息、消费信息、生活常识为内容，和一般市民有着比较密切的关联，读者对象主要集中于家庭妇女、老人、青少年，拥有固定的读者群体，但是社会影响力在逐步降低。 甘肃省论文发表刊物有哪些 什么方向的呢 甘肃省民政厅期刊 请问刊物名称是什么？ 到甘肃省民政厅网站上查过了，未办过任何期刊。 请问甘肃省内有哪些知名的报刊杂志.如何给他们投稿. 读者 最有名，打114查询一下电话，在沟通一下！ 甘肃省卫生厅认可的国家级杂志有哪些 健康前沿 中医儿科杂志 西部中医药 . 甘肃医药 等，如果需要论文或杂志我可以帮到你 省级以上的报纸有哪些 黑龙江日报 新晚报 生活报 黑龙江晨报 哈尔滨日报 甘肃省卫生厅主办的杂志有哪些 健康前沿 中医儿科杂志 西部中医药 . 甘肃医药 等，如果需要论文或杂志我可以帮到你
西部广播电视，省级期刊，知网、万方、维普收录我，可，以，安，排
1.报纸 现代教育导报 音体美报2.杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
1、为盐城地方经济建设和社会发展培养了大批应用型、技能型人才 盐城市电大为盐城市实现“全面奔小康、建设新盐城”的战略目标提供了有力的人才支撑和智力支持。从1979年2月开始，到2008年8月止，盐城市电大累计培养各类毕业生46642人，其中：普通和成人专科毕业生17775人，五年一贯制高职毕业生1608人，开放本科毕业生3781人，开放专科毕业生12762人，电视中专毕业生10716人。这些电大毕业生都是 “下得去、留得住、用得上”的应用型、技能型人才，为盐城地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。 2、“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估取得优秀成绩 盐城市电大从1999年秋学期开始开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，经历了起步、摸索、发展和研究的一系列过程，取得了可喜的成绩。2005年4月，江苏省教育厅组织专家组对盐城市电大“人才培养模式改革与开放教育试点”项目进行了总结性评估，对盐城市电大的远程开放教育工作成绩给予了充分肯定，确定盐城市电大“人才培养模式改革与开放教育试点”项目总结性评估结论为“优秀”，在全省同类市级电大位于前列。 3、普通专科学生实践应用能力得到强化 盐城市电大重视普通专科学生的实践能力培养，大力推行“多证制”（毕业证书+多种技能证书制度），在严格执行省电大教学计划的基础上，重视实验实训性内容的训练。一年级重点加强计算机、英语等基础能力训练；二年级重点加强普通话、电子商务师等专业技能训练；三年级重点加强职业能力和专业岗位适应能力训练。学生毕业时都能取得两种以上的技能证书，并作为毕业的必备条件之一。多证制等实践性环节的实施使学生实践应用能力明显增强，在全省电大历届学生专业技能竞赛中，盐城市电大学生都取得较好成绩。 4、五年一贯制高职取得较大发展 盐城市电大五年一贯制高职从1999年开始招生以来在全市电大得到了较大发展，招生人数逐年增长。自1999年-2006年，共招收五年制一贯高职学生3448人，已毕业1608人。五年一贯制学生分布在全市东台、大丰、建湖、阜宁、滨海等县级电大分校，涉及机电一体化、应用电子、计算机应用、电子商务、药剂学、物流管理、工程造价等十一个专业。五年一贯制高职成为县区电大的重要办学类型，教学质量稳步提高，为盐城地方经济建设培养了大批“下得去、留得住、用得上”的应用型、技能型人才。 5、残疾人教育开始起步 盐城市800多万人口中，有残疾人52万，占全市人口的6.4%。残疾人普遍学历层次低，就业难度大。为提高盐城市残疾人的学历层次和专业技能，2008年2月经中央电大批准，盐城市电大与盐城市残联合作设立了中央电大残疾人教育学院盐城市电大教学点，2008年秋季首次招收数字媒体设计与制作专业专科学员53人（其中残疾人学员50人），填补了盐城市残疾人高等教育的空白，得到盐城市委、市政府的充分肯定和支持。 6、远程教育教学研究成绩明显 盐城市电大在开展开放教育试点过程中，本着边试点，边研究，边实践，边探索的指导思想，认真总结试点经验，研究试点课题，积极开展远程教育的理论研究与实践探索。盐城市电大申报和承担了省教育厅和江苏电大有关人才培养模式改革为核心的系列课题研究工作，《远程开放教育由应试教育向素质教育转变研究》等3项课题通过专家成果鉴定，在省级以上刊物发表研究论文《从开放教育与普通专科教育的比较看电大的发展走向》、《论开放教育教学模式的构建》等论文26篇，其中核心期刊15篇。编辑了“人才培养模式改革和开放教育试点”研究论文专集，收录了34篇具有较高质量的研究论文。 7、非学历教育培训工作初见成效 盐城市电大建校30年来，累计为盐城市各行各业短期培训各类非学历教育学员已达12万多人次，赢得了良好的社会声誉。盐城市电大与盐城市委组织部联合举办电子政务培训和考试，盐城市直机关、盐都区、亭湖区3000多名公务员参加了培训和考试。与盐城市保险协会联合举办保险代理人资格考试，考试超过了40000人次。对中国人民银行盐城分行系统的200多名职工进行了岗位课程培训。 8、全市电大系统的完整性得到维护 盐城市各县（市、区）政府为了优化教育资源配置，节约财政支出，根据各各县（市、区）电大发展的不同情况,对县级电大的资源进行了较大幅度的整合。在整合的过程中，盐城市电大和各县（市、区）政府进行了多次协调会商。由于市、县两级电大的共同努力，各县（市、区）电大的建制都得以保留，有效地维护了全市电大系统的完整性。
相对来说，技校突出学习实用技术，锻炼动手能力，职校次之，中专可能就是学习理论文化知识多些了。可以去专门的电脑学校学习参观下