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不建议投稿的教育期刊

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不建议投稿的教育期刊

不建议投稿的期刊名单

1、《中国实用医学杂志》;

2、《中国中西医综合临床杂志》;

3、《中国健康月刊》;

4、《中华护理杂志》(CN12-4226);

5、《中华现代护理学杂志》(CN98-0327);

6、《现代护士进修杂志》;

7、《航空航天医学》;

8、《当代医药》;

9、《中国医药管理杂志》;

10、《中国现代医药应用》。

不建议投稿的期刊介绍:

假期刊就是根本就不存在这个刊号,完全是虚构的一本期刊。刊名是假的,刊号也是假的,编辑部也是假的,杂志社更是假的。从头到尾就是一本非法出版物。

大家要避免假刊、套刊、增刊和电子刊,因为在国内大多数职称晋升中是不认可增刊和电子刊发表的论文的,少部分认可,所以直接避开选择这两类刊物是保险的。如果能确保是有效的,那么也是可以发的。

1、非预警审稿慢非预警SCI期刊中,审稿快的极少极少,自己投稿一般都要3~6个月才能获得一审返修意见,投稿到录用6~9个月是非常正常的。我们接触过超级多的大牛专家,文章写得非常好,但是投过去半年多了还没收到反馈意见。2、推荐出版审稿快委托专家推荐到Special Issue的稿件,审稿会快一些,因为Special Issue的审稿人都是主编认识的专家,主编可以请他们加快审稿进度。3、稿件质量有要求然而,无论您是自己投稿,还是委托专家推荐到Special Issue,稿件质量都是有要求的,太差的稿件肯定不行。现在SCI期刊审稿流程是非常严格的,每篇稿件都要在投稿系统中经过如下流程:编辑初审、第1次同行评审、作者返修、多次同行评审和多次返修、出版社QA编辑质量把关、主编最终决定、Proof、出版、WOS数据库收录。太水的稿件,建议转投EI会议。4、SCI收稿方向窄不同于中文核心期刊,大部分SCI期刊收稿方向非常窄,很多稿件连初审都很难通过,更别提外审、录用了。具体投哪个期刊,需要根据您的研究方向、影响因子要求、中科院分区要求、录用时间要求、检索时间要求来匹配。

时代教育是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号。ISSN1672-8181,国内统一刊号。CN51-1677/G4。本刊主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。栏目设置,课程与教学,教育信息化,教学管理,学术争鸣,学科教育,职业教育探索,小学教育研究,中学教育研究,高等教育研究。

教育类不建议投稿的期刊

时代教育是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号。ISSN1672-8181,国内统一刊...

1、非预警审稿慢非预警SCI期刊中,审稿快的极少极少,自己投稿一般都要3~6个月才能获得一审返修意见,投稿到录用6~9个月是非常正常的。我们接触过超级多的大牛专家,文章写得非常好,但是投过去半年多了还没收到反馈意见。2、推荐出版审稿快委托专家推荐到Special Issue的稿件,审稿会快一些,因为Special Issue的审稿人都是主编认识的专家,主编可以请他们加快审稿进度。3、稿件质量有要求然而,无论您是自己投稿,还是委托专家推荐到Special Issue,稿件质量都是有要求的,太差的稿件肯定不行。现在SCI期刊审稿流程是非常严格的,每篇稿件都要在投稿系统中经过如下流程:编辑初审、第1次同行评审、作者返修、多次同行评审和多次返修、出版社QA编辑质量把关、主编最终决定、Proof、出版、WOS数据库收录。太水的稿件,建议转投EI会议。4、SCI收稿方向窄不同于中文核心期刊,大部分SCI期刊收稿方向非常窄,很多稿件连初审都很难通过,更别提外审、录用了。具体投哪个期刊,需要根据您的研究方向、影响因子要求、中科院分区要求、录用时间要求、检索时间要求来匹配。

教师评职称的时候要注意有哪些不认可刊物,下面是我整理的教师评职称不认可刊物,给大家参考。

【一】教师职称评审不予认可刊物

科学大众·科学教育28-225ISSN1006-3315CN32-1427/N教育·中教教师ISSN1006-5962

兰台世界。

8-292。

ISSN1006-7744CN21-1354/G2

中外教育研究ISSN1006-9682CN53-1037/C

科教创新。

ISSN1007-0745CN53-1103N

科学致富向导ISSN1007-1547CN37-1264/N

希望月报。

82-422ISSN1007-3442CN11-3825/C

新课堂教研论坛ISSN1007-4880CN50-1079/G4

课堂内外。

78-126。

ISSN1007-4902CN51-1391/G4

青春岁月ISSN1007-5070CN13-1035/C

大众文艺。

ISSN1007-5828

中小学教育教学研究ISSN1007-8657CN19-3268/H

河北农业科学ISSN1008-1631CN13-1197/S

成才之路。

ISSN1008-3561CN23-1437/C

新余高等学报(增刊)ISSN1008-6765CN36-1223/G4

教学理论与实践ISSN1008-7443CN11-3874/G

现代语文ISSN1008-8024CN37-1333/G4

现代语文24-194ISSN1008-8024CN42-1078/G4

大观周刊64-55ISSN1008-925XCN53-1152/G0

数学小灵通。

8-203ISSN1009-0320CN21-1329/C4

法制与社会64-52ISSN1009-0592CN53-1095/C

数学大世界。

12-14ISSN1009-5608CN22-1253

考试与评价(英语通)8-226ISSN1009-6027CN22-1315/H

考试与评价ISSN1009-6027CN22-1387/G4

教育学文摘2-683ISSN1009-7406CN11-5773/G4

新课程教育探索42-225ISSN1009-9298CN43-1344/G2

教育创新与发展25-46ISSN1009-9326CN42-1523G

新作文。

22-74。

ISSN1009-9433CN14-1274/G

教育改革与实践ISSN1028-1557CN13-1418/G4

当代中小教育文刊ISSN1057-5635。

CN44-1283/G4

教育实践与探索43-59ISSN1059-2368CN11-1038/G4

基础教育研究与探索2-452ISSN1065-0415CN31-5522/G4

网络财富。

82-113ISSN1072-5441CN12-T392/G2

中国基础教育学刊ISSN1079-0927

新课程教育探索48-241ISSN1083-7062CN45-1386/G4

中国教师学刊82-207。

ISSN1201-3049CN11-2013/G4

教育创新与实践。

ISSN1205-2038CN11-1185/G4

现代教育实践与研究ISSN1481-1241CN11-2186/G4

教育视野。

ISSN1544-5153CN51-4817/G4

今日中国教研ISSN1562-2518中外教学研究ISSN1562-2579

中国基础教育研究2-9389ISSN1562-3890CN11-4365/G4

中国科教创新杂志。

ISSN1569-374XCN43-1763/G

【二】教师职称评审不予认可刊物名单。

杂志名称。

大江周刊。

小学数学一点通。

教学与研究。

华东大学。

江西中医学。

邮发代号。

国际刊号。

44-64。

8-309。

2-256。

2011。

ISBN7-80883-716-6。

ISSN0257-2826。

ISSN0257-5817。

国内刊号。

CN36-1249/G2。

CN22-1063。

CN11-1454。

CN37-1032/I。

CN36-1095/R。

CN14-1032/N。

CN11-4299/G4。

CN11-5663/GO。

CN22-1347/G。

国内44-5。

ISSN0411-9584。

国外BM1012。

科学之友。

22-55。

ISSN1000-8136。

中小学教育。

2-597。

ISSN1001-2982。

中国校园导刊。

ISSN1001-2993。

空中英语教室。

12-251。

ISSN1001-4128。

科技信息。

ISSN1001-9960。

当代教育新理念。

ISSN1002-2059。

中学政治教学参考2008年5月。

52-20。

ISSN1002-2107。

改革与开放。

ISSN1002-2139。

全国教育优秀论文摘(小学版)。

ISSN1002-2151。

教育新视线。

82-968。

ISSN1002-2151。

青年科学。

8-140。

ISSN1002-2562。

基础教育研究。

ISSN1002-3275。

中国教育学刊。

82-410。

ISSN1002-4808。

教育研究。

2-277。

ISSN1002-5731。

大众健康。

2-234。

ISSN1002-574X。

素质教育论坛。

38-448。

ISSN1002-7661。

读写算。

ISSN1002-7661。

散文选刊。

36-77。

ISSN1003-272X。

新一代。

ISSN1003-2851。

教师文苑。

21-539。

ISSN1003-3880。

经营管理者。

ISSN1003-6067。

江西图书馆学刊。

44-106。

ISSN1003-725X。

企业新天地。

42-204。

ISSN1003-8434。

湘潮。

42-163。

ISSN1003-949X。

教师教育科研。

ISSN1004-0458。

民间对联。

22-88。

ISSN1004-142。

教育文法。

现代教师。

改革开放。

另保健营养。

中国校外教育。

教研研究与探索。

基础教育(月刊)。

科学时代。

21世纪理论实践探索。

教坛聚焦。

剑南文学(经典教苑)。

读写月报《教研版》。

知识窗《教师版》。

教学实践与研究。

教学实践与研究(增刊)。

小学教学研究(增刊)。

商场现代化。

中国教师与教学。

82-559。

2-082。

28-253。

82-911。

80-609。

4-740。

80-782。

82-611。

4-324。

38-429。

44-10。

ISSN1004-2377。

ISSN1004-5630。

ISSN1004-7069。

ISSN1004-7484。

ISSN1004-8502。

ISSN1004-9207。

ISSN1005-2232。

ISSN1005-250X。

ISSN1005-2984。

ISSN1005-6639。

ISSN1006-026X。

ISSN1006-2424。

ISSN1006-2432。

ISSN1006-2718。

ISSN1006-2758。

ISSN1006-284K。

ISSN1006-3102。

ISSN1006-3315。

CN26-1035/R。

CN26-1035R。

CN21-1202/N。

CN45-1094/G4。

CN11-2606/G4。

CN11-1281/G4。

CN11-1023/R。

CN42-1078/G4。

CN42-1078/G4。

CN41-1671/1。

CN11-1536/G4。

CN51-1071/F。

CN36-1150/G2。

CN43-1027/F。

CN43-1345/D。

CN62-8126/G4。

CN14-1026/I。

CN11-0127/G4。

CN32-1034/F。

CN14-1172/R。

CN11-3173/G4。

CN31-1914/G4。

CN46-1039/G3。

CN11-3284/C。

CN31-2091/G4。

CN51-1114/I。

CN36-1049/H。

CN36-1072/G0。

CN36-1086/G4。

CN36-1086/G4。

CN11-3518/T5。

CN32-1427/N。

2-398。

18-202。

科学大众·科学教育。

教育·中教教师。

兰台世界。

中外教育研究。

科教创新。

科学致富向导。

希望月报。

新课堂教研论坛。

课堂内外。

青春岁月。

大众文艺。

中小学教育教学研究。

河北农业科学。

成才之路。

新余高等学报(增刊)。

教学理论与实践。

现代语文。

现代语文。

大观周刊。

数学小灵通。

法制与社会。

数学大世界。

考试与评价(英语通)。

考试与评价。

教育学文摘。

新课程教育探索。

教育创新与发展。

新作文。

教育改革与实践。

当代中小教育文刊。

教育实践与探索。

基础教育研究与探索。

网络财富。

中国基础教育学刊。

新课程教育探索。

中国教师学刊。

教育创新与实践。

现代教育实践与研究。

教育视野。

今日中国教研。

中外教学研究。

中国基础教育研究。

中国科教创新杂志。

28-225。

8-292。

82-422。

78-126。

ISSN1006-3315。

ISSN1006-5962。

ISSN1006-7744。

ISSN1006-9682。

ISSN1007-0745。

ISSN1007-1547。

ISSN1007-3442。

ISSN1007-4880。

ISSN1007-4902。

ISSN1007-5070。

ISSN1007-5828。

ISSN1007-8657。

ISSN1008-1631。

ISSN1008-3561。

ISSN1008-6765。

ISSN1008-7443。

ISSN1008-8024。

ISSN1008-8024。

ISSN1008-925X。

ISSN1009-0320。

ISSN1009-0592。

ISSN1009-5608。

ISSN1009-6027。

ISSN1009-6027。

ISSN1009-7406。

ISSN1009-9298。

ISSN1009-9326。

ISSN1009-9433。

ISSN1028-1557。

ISSN1057-5635。

不建议投稿的教育期刊是

论文投稿最怕的就是遇到一些表面上看起来正规,实则是假刊或是非法的刊物,不仅文章发表不了,还会有信息、内容泄露的风险,后续的问题也会接踵而来,防不胜防。根据本文编辑多年的投稿经验来看,2023年要想成功发表文章,领添学术提醒大家还需要注意这几类刊物:

1、水刊:都听过水货吧,水刊在这里就是水货的意思,虽然是正规刊物,不违法也不假,但对于文章发表来说,不是合适的选择。实际上,水刊要比一般的普刊质量还要低,主要是发文量大,文章质量低,没有多少创新性不说,里面往往还有不少错误,即使是后期能修改,在这样的期刊上发文章多少有点自欺欺人的感觉了。

2、增刊、套刊和假刊:这些期刊都属于一个系列。增刊的意思很简单,就是在原来的刊期上,多加了几期,多出版多挣钱嘛;套刊说白了就是一号多刊;假刊就是假借杂志社的刊号出的杂志,往大了说就是欺作者发文章,挣钱是一方面,还能套信息卖情报。对于这三类刊物,能有多远就避开多远吧。

3、非法刊物:期刊的核验权在国家新闻出版总署,国家对于期刊有着严格的把控,并会不定期地进行核验,以确保期刊界的平稳。非法期刊就是违反国家新闻出版法规、擅自印发的期刊,当前具体包括以下四种:未经批准擅自印刷的;伪造假冒别人名称印刷的;没经国家批准,非法进口的;买卖书号、刊号、版号的等。

4、核心目录踢出的:国内期刊主要分为两种,普刊和核心。核心期刊作为国内顶尖的刊物,不论是审稿还是对文章质量的把控,都要高于普刊,且数量有限。期刊从核心目录中剔除,从侧面可以反映出期刊的发文量、载文能力、学术影响力都是在走下坡路的,这样的期刊录用和发表的文章,价值在逐渐缩小,所以不建议大家投稿。

以上是关于“2023不建议投稿的期刊名单”的简单介绍,每个省的政策不同,论文期刊目录都有区别,希望能对大家有所帮助。

时代教育是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号。ISSN1672-8181,国内统一刊号。CN51-1677/G4。本刊主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。栏目设置,课程与教学,教育信息化,教学管理,学术争鸣,学科教育,职业教育探索,小学教育研究,中学教育研究,高等教育研究。

1、非预警审稿慢非预警SCI期刊中,审稿快的极少极少,自己投稿一般都要3~6个月才能获得一审返修意见,投稿到录用6~9个月是非常正常的。我们接触过超级多的大牛专家,文章写得非常好,但是投过去半年多了还没收到反馈意见。2、推荐出版审稿快委托专家推荐到Special Issue的稿件,审稿会快一些,因为Special Issue的审稿人都是主编认识的专家,主编可以请他们加快审稿进度。3、稿件质量有要求然而,无论您是自己投稿,还是委托专家推荐到Special Issue,稿件质量都是有要求的,太差的稿件肯定不行。现在SCI期刊审稿流程是非常严格的,每篇稿件都要在投稿系统中经过如下流程:编辑初审、第1次同行评审、作者返修、多次同行评审和多次返修、出版社QA编辑质量把关、主编最终决定、Proof、出版、WOS数据库收录。太水的稿件,建议转投EI会议。4、SCI收稿方向窄不同于中文核心期刊,大部分SCI期刊收稿方向非常窄,很多稿件连初审都很难通过,更别提外审、录用了。具体投哪个期刊,需要根据您的研究方向、影响因子要求、中科院分区要求、录用时间要求、检索时间要求来匹配。

不建议投稿的教育类期刊

时代教育是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号。ISSN1672-8181,国内统一刊号。CN51-1677/G4。本刊主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。栏目设置,课程与教学,教育信息化,教学管理,学术争鸣,学科教育,职业教育探索,小学教育研究,中学教育研究,高等教育研究。

时代教育是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号。ISSN1672-8181,国内统一刊...

论文投稿最怕的就是遇到一些表面上看起来正规,实则是假刊或是非法的刊物,不仅文章发表不了,还会有信息、内容泄露的风险,后续的问题也会接踵而来,防不胜防。根据本文编辑多年的投稿经验来看,2023年要想成功发表文章,领添学术提醒大家还需要注意这几类刊物:

1、水刊:都听过水货吧,水刊在这里就是水货的意思,虽然是正规刊物,不违法也不假,但对于文章发表来说,不是合适的选择。实际上,水刊要比一般的普刊质量还要低,主要是发文量大,文章质量低,没有多少创新性不说,里面往往还有不少错误,即使是后期能修改,在这样的期刊上发文章多少有点自欺欺人的感觉了。

2、增刊、套刊和假刊:这些期刊都属于一个系列。增刊的意思很简单,就是在原来的刊期上,多加了几期,多出版多挣钱嘛;套刊说白了就是一号多刊;假刊就是假借杂志社的刊号出的杂志,往大了说就是欺作者发文章,挣钱是一方面,还能套信息卖情报。对于这三类刊物,能有多远就避开多远吧。

3、非法刊物:期刊的核验权在国家新闻出版总署,国家对于期刊有着严格的把控,并会不定期地进行核验,以确保期刊界的平稳。非法期刊就是违反国家新闻出版法规、擅自印发的期刊,当前具体包括以下四种:未经批准擅自印刷的;伪造假冒别人名称印刷的;没经国家批准,非法进口的;买卖书号、刊号、版号的等。

4、核心目录踢出的:国内期刊主要分为两种,普刊和核心。核心期刊作为国内顶尖的刊物,不论是审稿还是对文章质量的把控,都要高于普刊,且数量有限。期刊从核心目录中剔除,从侧面可以反映出期刊的发文量、载文能力、学术影响力都是在走下坡路的,这样的期刊录用和发表的文章,价值在逐渐缩小,所以不建议大家投稿。

以上是关于“2023不建议投稿的期刊名单”的简单介绍,每个省的政策不同,论文期刊目录都有区别,希望能对大家有所帮助。

不建议投稿的教育期刊文渊

论文投稿最怕的就是遇到一些表面上看起来正规,实则是假刊或是非法的刊物,不仅文章发表不了,还会有信息、内容泄露的风险,后续的问题也会接踵而来,防不胜防。根据本文编辑多年的投稿经验来看,2023年要想成功发表文章,领添学术提醒大家还需要注意这几类刊物:

1、水刊:都听过水货吧,水刊在这里就是水货的意思,虽然是正规刊物,不违法也不假,但对于文章发表来说,不是合适的选择。实际上,水刊要比一般的普刊质量还要低,主要是发文量大,文章质量低,没有多少创新性不说,里面往往还有不少错误,即使是后期能修改,在这样的期刊上发文章多少有点自欺欺人的感觉了。

2、增刊、套刊和假刊:这些期刊都属于一个系列。增刊的意思很简单,就是在原来的刊期上,多加了几期,多出版多挣钱嘛;套刊说白了就是一号多刊;假刊就是假借杂志社的刊号出的杂志,往大了说就是欺作者发文章,挣钱是一方面,还能套信息卖情报。对于这三类刊物,能有多远就避开多远吧。

3、非法刊物:期刊的核验权在国家新闻出版总署,国家对于期刊有着严格的把控,并会不定期地进行核验,以确保期刊界的平稳。非法期刊就是违反国家新闻出版法规、擅自印发的期刊,当前具体包括以下四种:未经批准擅自印刷的;伪造假冒别人名称印刷的;没经国家批准,非法进口的;买卖书号、刊号、版号的等。

4、核心目录踢出的:国内期刊主要分为两种,普刊和核心。核心期刊作为国内顶尖的刊物,不论是审稿还是对文章质量的把控,都要高于普刊,且数量有限。期刊从核心目录中剔除,从侧面可以反映出期刊的发文量、载文能力、学术影响力都是在走下坡路的,这样的期刊录用和发表的文章,价值在逐渐缩小,所以不建议大家投稿。

以上是关于“2023不建议投稿的期刊名单”的简单介绍,每个省的政策不同,论文期刊目录都有区别,希望能对大家有所帮助。

不是。 《文渊(高中版)》(月刊)创刊于2018年,是由中国出版传媒股份有限公司主管、中国大百科全书出版社有限公司主办的国内外公开发行的国家级连续型电子期刊。由中国大百科全书出版社有限公司出版的面向广大教育、科技工作者以及各大企事业单位成果研究人员的优秀期刊(国家新闻出版广电总局批准国内统一刊号:CN11—9275/G, 国际标准刊号:ISSN2096–627X)。本刊旨在为其提供一个具有较高学术水平的论文交流平台,为教师及科研人员职称评定提供重要依据。为此,本刊开设如下栏目,欢迎广大领域的人士向本刊踊跃投稿。栏目设置:高教研究、职教论坛、德育教育、文学教育、企业管理、文体艺术、网络科技、阅读写作、图书档案、教育天地、教育研究、理论研究等。

文渊期刊是国家级别的期刊。

《文渊》杂志是经国家新闻出版广电总局批准,由中国出版传媒股份有限公司主管、主办的国家级教育社科综合类专业学术理论期刊

国内统一刊号:CN11-9276/G,国际标准刊号:ISSN2096-6288。

主要栏目:教育前沿、高教研究、职教论坛、基础教育、教学论坛、管理纵横、经济视角、文体艺术、图书档案、信息工程、科学论坛、理论广角等。

作者投稿《文渊》要求:

观点新颖,主题明确,层次清楚,数据准确,语言简练,体现科学性、可读性和创新性。字数以3000-10000字符(两版起)为宜。作者署名人数一般不超过3人。

第一作者须附简介(姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向、地址、邮编、邮箱、电话等),其他作者附单位、邮编。来稿用word格式排版,图表等务必准确、清晰、规范。

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