书店现在有本书叫《苍狼之穹》讲成吉思汗家族的历史的，其中有一章节就是关于对成吉思汗历史评价的，你可以去看看。
成吉思汗，本名铁木真，孛儿只斤氏，姓孛儿只斤，乞颜氏，蒙古族，元代追上庙号太祖。生于1162年，卒于1227年。1206年，进位蒙古帝国大汗（皇帝），统一蒙古各部落， 。在位期间，多次发动侵略战争，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，为世界历史上著名的横跨亚欧非三洲的超级大帝国，也是世界历史上疆域面积空间绝后的最大国家--蒙古帝国。成吉思汗是中华民族发展史上一位杰出的人物，其本人及其子孙的军事征服活动，克服了当时东西方陆路交通的人为障碍，极大地促进了东西方文化交流，推动了人类文明的进步。在东方，成吉思汗及其子孙弭平了中国大陆自唐朝以后形成的数个政权分立对峙的局面，最终奠定了现代中国的基本版图。成吉思汗统一蒙古各部，在历史上起了进步作用。攻金灭夏，为元朝的建立奠定了基础。他军事才能卓越，战略上重视联远攻近，力避树敌过多。用兵注重详探敌情、分割包围、远程奇袭、佯退诱敌、运动中歼敌等战法，史称“深沉有大略，用兵如神”。另一方面，他作战具有野蛮残酷的特点，大规模屠杀居民，毁灭城镇田舍，破坏性很大。13世纪主要封建国家社会危机深重，为成吉思汗实行大规模军事扩张提供了有利条件。成吉思汗生平大事记约在1170年，其父也速该被塔塔儿人毒死，也速该的遗孀月伦领着铁木真和他的几个弟弟度过数年艰难生活。少年时期的艰险经历，培养了铁木真坚毅勇敢的素质。蒙古部主忽都剌汗死后，蒙古部众大都在札木合控制之下，铁木真投靠札木合，后脱离札木合，建立自己的斡鲁朵。约在12世纪80年代，铁木真称汗。札木合率领札答阑、泰赤乌等十三部来攻，铁木真兵分十三翼迎战，因实力不敌而败退，史称十三翼之战。1196年，铁木真和克烈部脱里汗出兵助金，于斡里札河（今蒙古东方省乌勒吉河）打败塔塔儿人。铁木真与王汗联兵攻打古出古·乃蛮部，回师途中又与乃蛮本部相遇。王汗大败。因为有许多蒙古部众在王汗处，铁木真怕他们被乃蛮吞并，对自己不利，便派称为四杰的博尔术、木华黎、博尔忽、赤老温领兵援救王汗，击退乃蛮。铁木真在部落争战中善于利用矛盾，纵横捭阖，逐渐摆脱了对王汗的臣属地位。1201～1202年，铁木真和王汗联兵，与札木合联盟（塔塔儿、乃蛮等部落联盟）大战获胜，〔url]札木合投降王汗。1204年，铁木真消灭了乃蛮太阳汗的斡鲁朵，成为蒙古高原最大的统治者。1206年，铁木真在斡难河（今蒙古鄂嫩河）源召开忽里台大会，即蒙古国大汗位，成吉思汗始形成共同的蒙古民族，成吉思汗对此起了积极的历史作用。1205年、1207年和1209年成吉思汗三次大举入侵西夏。西夏不得已，纳女请和。1211年，又率领大军南下攻金。1215年，蒙古军占领中都，在辽西消灭金守军，攻占北京（在今内蒙古宁城西）。1218年，灭西辽。1219年，成吉思汗率20万大军西征，向花剌子模发动了侵略战争。1220年，成吉思汗攻下不花剌、花剌子模新都城撒麻耳干（今乌兹别克斯坦撒马尔罕）等城。哲别、速不台率军继续西侵，远抵克里木半岛。1221年，拖雷占领呼罗珊全境。成吉思汗追击新算端札阑丁至印度河，不获而还。1222年，在占领区置达鲁花赤监治。1223年，还撒麻耳干驻冬，次年起程还国。1226年，成吉思汗出征西夏。次年西夏亡。1227年夏历七月十二日，成吉思汗病逝，临终提出联宋灭金的战略。成长经历出生于蒙古乞颜部贵族世家。 六世祖海都、高祖敦必乃、曾祖葛不律汗及族曾祖俺巴孩汗等都曾是蒙古部的显赫人物或首领；父也速该有拔都(勇士)称号。时漠北高原有百余部落，互相攻战。铁木真降生时，适逢其父在作战中俘获塔塔儿部首领铁木真兀格，为纪念是役武功，故取此名。生于额尔古纳河北部的河边（今内蒙古 呼伦贝尔 额尔古纳市 莫尔道嘎镇）。9岁时,其父被塔塔儿部人毒死,部众离散,随寡母诃额仑艰难度日,曾被其他部落捉获,险些遇害，凭其机敏逃脱。稍长，依附蒙古高原最强大的克烈部首领脱里(后称汪罕)，并尊之为父，得以收聚其父旧部；又与札答阑部首领札木合结为安答(义兄弟)，逐步发展势力。为报复蔑儿乞部抢妻之仇，求汪罕、札木合出兵，合本部兵共数万，突然袭击蔑儿乞部，斩杀许多仇敌，夺回妻子。金大定末年，移营怯绿连河(今克鲁伦河)上游,独立建帐,广结盟友，选贤任能，宽厚待人，吸引许多蒙古部众和乞颜氏贵族来投，被推为可汗。约在金大定末年或明昌初，札木合反目为仇，率13部联军3万之众来攻，铁木真召集诸部兵3万，分13翼(翼，意为营或圈子)迎战，失利退兵，史称十三翼之战。因铁木真善于争取人心，致札木合部众纷纷叛附，反而壮大了力量。承安元年(1196)，与汪罕一起，配合金丞相完颜襄击杀塔塔儿部部长以下多人，被金朝封授札兀忽里(部族官)。再与汪罕联兵，大败正在会盟的哈答斤等11部联军。泰和元年(1201)，率军大破札木合组织的松散联盟。次年，遭乃蛮联军进攻，退入金边墙内,大败乃蛮联军于阔亦田(今哈拉哈河上游)之野，乘胜攻灭塔塔儿四部。因势力渐强,引起汪罕嫉恨和敌视。三年，遭汪罕突袭,败走班朱尼河(今呼伦湖西南)，以饮浊水与从者盟誓,共度难关。再转移至合泐合(哈拉哈)河中游， 收集溃散部众4600(一说2600)余骑,经过休整，逐渐恢复元气。后侦悉汪罕骄怠不备，夜袭汪罕大营，大溃其众。汪罕只身败逃，被乃蛮人捕杀，克烈部亡。四年，建怯薛(护卫军)。不久，乘乃蛮首领太阳汗来攻，巧布疑阵，擒杀太阳汗，征服其部众，迫哈答斤、朵鲁班等部来降。至成吉思汗元年(1206)，蒙古高原百余个大小部落先后败亡，塔塔儿、克烈、蔑儿乞、乃蛮和蒙古五大部均统一在铁木真的旗帜下。铁木真遂在斡难河(今鄂嫩河)之源举行大聚会，建立也客·蒙古·兀鲁思(大蒙古国)，被尊为成吉思汗(此号有“海洋”或“强大”的皇帝之义)。将怯薛扩充至万人，称大中军。以兵民合一的千户制编组民众,上马则备战斗,下马则屯聚牧养。命“四杰”博尔忽、博尔术、木华黎、赤老温为四怯薛长。成吉思汗立国后，势力益盛，开始对外发动大规模征服战争。经过二十余年与西夏的战争，屡创西夏军主力，迫西夏国王乞降，削除金朝西北屏障，得以顺利南下攻金。六年，亲率大军进攻金朝，开始了为时24年的蒙金战争。首战乌沙堡(今河北张北西北)获捷；再战野狐岭(今河北万全西北)、会河堡(今怀安东南)，歼灭金军大量精锐；又战怀来(今属河北)、缙山(今北京延庆)，大败金军十余万；还重创金军于东京(今辽宁辽阳)、西京(今山西大同)、居庸关等地。后来不断改变战法，分兵三路攻掠中原腹地及辽西地区。成吉思汗九年三月，集兵中都(今北京)城下。料一时难以克城，遂遣使逼和，迫金朝奉献岐国公主、金帛和马匹，引兵退出居庸关。六月，以金朝迁都南京(今河南开封)而“违约”为藉口，乘金国人心浮动及憋军哗变降蒙之机，遣部将三摸合拔都、石抹明安率军，会合降蒙乣（乣 音jiǔ 辽、金、元时代对被征服的北方诸部族人的泛称）军进攻中都，以围城打援和招降之策，于次年五月克城。为适应攻城需要，成吉思汗采纳部将建策，逐步建立了炮军，攻城以炮石为先。后来攻城作战，一次用炮即达数百座，迅即破城。同时，为吸取各民族的先进技术，四处掠夺工匠艺人，一城即掠得数万。随后建立工匠军，设厂冶铁制造兵器。在通信联络上创建了“箭速传骑”，日速数百里，军令传递和军队调遣速度增快。善于发挥骑兵之长，有“蒙古旋风”之称。成吉思汗十二年，成吉思汗封木华黎为太师、国王，指挥攻金战争，自率主力返回蒙古准备西征。成吉思汗十三年，遣先锋将领哲别灭西辽屈出律势力，扫清西征障碍。成吉思汗十四年,以西域花剌子模国杀蒙古商人和使者为由,以军事扩张和掳掠财物为目的，亲率大军约20万分路西征。数年间先后攻破讹答剌(在今锡尔河中游)、布哈拉及撒马尔罕等地。遣哲别、速不台率军追击花剌子模国王摩诃末,迫其逃至宽田吉思海（今里海）中小岛(后病死)。再命哲别、速不台继续西进，远抵克里米亚半岛；自率一军追击摩诃末之子札兰丁至申河(印度河)。成吉思汗十九年，班师返漠北。成吉思汗二十一年，率军10万歼灭西夏军主力(次年西夏灭亡)。成吉思汗正欲集中全力攻金，于二十二年七月十二(1227年8月25日)在六盘山下清水县(今属甘肃)病逝，年66岁。临终遗嘱：利用宋金世仇，借道宋境，联宋灭金。其子窝阔台和拖雷遵此遗策，于窝阔台汗六年(1234)灭亡金朝。崛起，弯弓射大雕一代天骄成吉思汗生于12世纪60年代初期（1162）。当时，中国北方处在女真族的金朝统治之下。大漠南北草原各部还各自独立， 互不统属。金朝对其实行“分而治之”和屠杀掠夺的“减丁”政策。1146年，蒙古部首领俺巴孩汗被金熙宗以“惩治叛部法”的名义，残酷地钉死在木驴之上。蒙古部落联盟曾经组织了多次反抗斗争，他们的几代先人为此付出了鲜血与生命。在这种社会环境下出生的铁木真，自然也将对金国的胜利看作是他一生中最主要的奋斗目标。他一直把这个仇恨记在心里，正是这种几代冤仇导致了草原内外的长期征战，铁木真的母亲诃额仑夫人出身于弘吉剌部，同蔑儿乞人赤列都结亲。1161年秋，蒙古乞颜部首领也速该在斡难河畔打猎，发现了途经蒙古部驻地的诃额仑。他在几位兄弟朋友的协助下，根据当时的“抢亲”传统，打败了蔑儿乞人，抢来了诃额仑夫人，于是诃额仑成为也速该的妻子。第二年，也速该活捉了塔塔儿部首领铁木真兀格，恰好这时第一个儿子降生了。为了庆祝战争的胜利，也速该给自己刚刚出生的长子取名为“铁木真”。铁木真9岁那年，父亲被塔塔儿人铁木真兀格之子札邻不合毒死。也速该死后，俺巴孩汗的孙子泰赤兀部的塔里忽台乘机兴风作浪，他煽动蒙古部众抛弃铁木真母子，使他们一家从部落首领的地位一下子跌入苦难的深渊。铁木真18岁时，昔日的仇敌蔑儿乞部的脱脱部长又抢走了他的妻子。铁木真向蔑儿乞部开战，打败了蔑儿乞人。1184年前后，铁木真被推举为蒙古乞颜部的可汗。铁木真称汗引起了雄心勃勃的札木合的忌恨，札木合纠合塔塔儿、泰赤兀等13部向铁木真发动了“十三翼之战”。在铁木真一生所经历的60余场战争中，这是惟一一次没有打胜的战争。随着自己力量的不断强大，铁木真开始向杀害父祖的敌人发动进攻。打败了主儿乞部，其首领被杀，部将木华黎父子则投到铁木真帐下。后来木华黎成为铁木真的第一名将，被封为太师国王，让他独当一面地经略中原。草原各部贵族害怕铁木真的崛起，推举札木合为“古儿汗”，即众汗之汗，誓与铁木真为敌。他们组成了12部联军，向铁木真和克烈部发动了阔亦田之战。札木合率领的乌合之众经不住铁木真、王汗联军的猛烈打击，不到一天就土崩瓦解了，札木合投降了王汗。随后铁木真进攻塔塔儿部，其首领札邻不合战败后服毒自杀，塔塔儿部另一首领也客扯连投降。铁木真追击泰赤兀部，在指挥作战中被泰赤兀部将射中脖颈，生命垂危。第二天清晨，泰赤兀部众就向铁木真投降了。泰赤兀部的覆灭，铲除了铁木真进一步统一蒙古各部的巨大障碍，而其手下几员部将如神箭手哲别、纳牙阿等却成为铁木真征服天下的得力助手和一代英雄。后来远征西辽消灭屈出律的是他们，第一次在西征中哲别和速不台作用最为特殊，追赶苏丹的是他们，活捉秃儿罕太后的是他们，打败罗斯基辅大公的也是他们。1202年秋，铁木真集中兵力，消灭了其宿敌塔塔儿部。1203年秋，铁木真袭击了一直与自己争战不休的王汗的金帐，王汗父子被打败。1204年成吉思汗征服乃蛮部。王汗只身一人想投奔乃蛮部，在乃蛮边界被边将当作奸细杀死，王汗的儿子桑昆也身死异乡。经过纳忽崖之战，貌似强大的乃蛮部被彻底消灭。身世铁木真9岁那年，父亲带他到弘吉剌部去求亲。弘吉剌部的智者德薛禅将自己的女儿孛儿帖许配给铁木真。但也速该在返回蒙古草原途中，被塔塔儿人的铁木真兀格之子札邻不合毒死。也速该临终前要求其部众，将来为他报仇时，高于车轮的塔塔儿人要统统杀掉。也速该死后，铁木真一家在草原上艰难度日。诃额仑夫人将家族振兴的希望寄托在铁木真兄弟身上，尤其是长子铁木真，希望他能成为将来蒙古部的首领。但铁木真的异母弟别克帖儿并不服从他的权威，已经有了领袖感觉的铁木真是不能容忍这种挑战的。铁木真13岁那年，几位小兄弟偶然发生了一次“抢鱼”、“抢鸟”事件，铁木真、哈撒儿与别克帖儿发生冲突。铁木真、哈撒儿一前一后，射死了别克帖儿。母亲悲愤地责打他，教育他，说：现在除了影子之外没有伴当，除了马尾巴之外没有鞭子，越是在这种时刻，越应该兄弟一心，这样才能担负起振兴家族的大业。经过母亲的教育，他真诚地承认了自己的错误，表示永不忘记母亲的教训，一定要团结一致，为家族的振兴而团结奋斗。铁木真16岁那年，主儿乞人盗走了铁木真家的9匹银合马。铁木真在追马的过程中结识了一位知心朋友博尔术。后来博尔术成为蒙古帝国的一员名将，成吉思汗手下的四杰之一。塔里忽台本来以为铁木真一家一定会被饿死，不料诃额仑却领着孩子们熬了过来，铁木真长成了少年英雄。于是他听从祖母的指教，以长辈教训晚辈的名义，借口铁木真射杀了弟弟这件事，要捉拿铁木真。塔里忽台企图用铁木真的人头祭天祭山，铁木真却打伤看守逃走了，闹得那位老太婆（塔里忽台的祖母）死不瞑目。在此生死关头，铁木真巧遇合答安一家。合答安是塔里忽台捅马乳奴隶锁儿罕失剌的女儿，她心地善良，冒着生命危险搭救了铁木真，并根据“遇客婚”的传统，二人在羊毛堆里产生了一段难忘的情缘。铁木真对恩人加恋人的合答安发誓说：如果能活着逃出去，将来一定要娶她为妻。 面对着一个又一个突如其来的灾难，铁木真母子没有被吓倒、被征服，而是不息地奋斗，勇敢地抗争。在危难中，铁木真不仅结识了几个可以生死相托的知心朋友，1206年成吉思汗建立了大蒙古汗国，巧遇品德高尚的恩人与情人，而且“射雕英雄”的名声也在此时传遍了蒙古草原，爱和恨的种子在他们心中生根发芽，深深影响了铁木真兄弟的成长历程。铁木真18岁时，弘吉剌部的德薛禅根据原来的婚约，将自己的女儿孛儿帖嫁给了铁木真。但美好的生活仅仅过了几个月，他的妻子就被昔日的仇敌蔑儿乞部的脱脱部长抢走了，并被强迫与赤列都之弟赤列格儿结合。铁木真杀父之仇未报，蔑儿乞人的夺妻之恨又降临到他的头上。为了夺回自己的妻子，他面对不儿罕山向长生天祷告，决定向强大的敌人蔑儿乞部开战。1206年，铁木真在蒙古的根本之地斡难河源头举行库里台选汗大会，铁木真被推举为成吉思汗，蒙古汗国宣告成立，这在蒙古史乃至中国和世界历史上都是一件大事。通天巫阔阔出以天神名义给铁木真上尊号为成吉思汗。铁木真分封功臣与诸子、诸弟和功臣，实行了具有草原特色的领户分封制——千户、万户与诸王制；并创造了畏兀字书，制定了法律制度；征服了林中百姓和畏兀儿族政权。蒙古草原统一的时代终于到来了。领户分封制军队是国家政权的主要组成部分。有兵就有权，兵强则国固。在以征服战争为职业的历史阶段尤其如此。因此，成吉思汗统一蒙古草原后，第一件事就是大封功臣、宗室，把在战争中已经实行的千户制进一步完善和制度化，创立了军政合一的千户制，先后任命了一批千户官、万户官和宗室诸王，建立了一个层层隶属、指挥灵活、便于统治、能征善战的军政组织。成吉思汗把占领区的人户编为95个千户，分封给开国功臣和贵戚们，分别进行统治。《史集》和《蒙古秘史》一一列举了这些千户官的姓名、出身、主要经历以及各千户的组成情况，其中包括78位功臣，10位驸马，有3位驸马共领有10千户，因此当时实际分封的只有88人，这就是蒙古汗国历史上著名的八十八功臣。千户制的建立，标志着部落和氏族制的最后瓦解。这是一种军事、政治、经济三位一体的制度，是大蒙古帝国统治体制中最重要的一环。建立特殊功勋的那颜，还被授予种种特权，那颜阶层是成吉思汗“黄金家族”统治蒙古人民的支柱。这实际上是用战争打败了原来各部的奴隶主和氏族贵族，又重新培植了一个新的奴隶主阶层，这是以成吉思汗所在的黄金家族为主、各级功臣为辅的新的奴隶主阶层。塔塔统阿创蒙古文字蒙古族原来没有文字，只靠结草刻木记事。在铁木真讨伐乃蛮部的战争中，捉住一个名叫塔塔统阿的畏兀儿人。他是乃蛮部太阳汗的掌印官，太阳汗尊他为国傅，让他掌握金印和钱谷。铁木真让塔塔统阿留在自己左右，“是后，凡有制旨，始用印章，仍命掌之”。不久，铁木真又让塔塔统阿用畏兀儿文字母拼写蒙古语，教太子诸王学习，这就是所谓的“畏兀字书”。从此以后，蒙古汗国的文书，“行于回回者则用回回字”，“回回字只有二十一个字母，其余只就偏旁上凑成。行于汉人、契丹、女真诸亡国者只用汉字”。而在一个相当时期内，在蒙古本土还是“只用小木”。“回回字”就是指的“畏兀字书”。虽然忽必烈时曾让国师八思巴创制“蒙古新字”，但元朝灭亡后就基本上不用了，而“畏兀字书”经过14世纪初的改革，更趋完善，一直沿用到今天。塔塔统阿创制蒙古文字，这在蒙古汗国历史上是一个创举。正是由于有了这种文字，成吉思汗才有可能颁布成文法和青册，而在他死后不久成书的第一部蒙古民族的古代史——《蒙古秘史》，就是用这种畏兀字书写成的。蒙古成文法——大札撒的颁布在成吉思汗统一蒙古以前，由于蒙古族还没有文字，因此也不可能有成文法。1206年成吉思汗建国时，就命令失吉忽秃忽着手制定青册，这是蒙古族正式颁布成文法的开端。但蒙古族的第一部成文法——《札撒大典》却是十几年之后，在西征花剌子模之前制定的。在蒙古社会中，大汗、合罕是最高统治者，享有至高无上的权威，大汗的言论、命令就是法律，成吉思汗颁布的“大札撒”记录的就是成吉思汗的命令。成吉思汗的“训言”，也被称为“大法令”。西征花剌子模与长春真人西行花剌子模讹答剌城的海儿汗杀死了蒙古汗国的450名和平商人，其国王摩诃末又武断地杀死了成吉思汗派去交涉的正使。这成为成吉思汗西征的导火线。西征出师之前，成吉思汗确定三子窝阔台为汗位继承人，主要就是从政治稳定和个人才能方面考虑的。同时它说明当时蒙古汗位的继承还没有实行嫡长子继承制，而是保留了一些原始社会末期推举制的痕迹：从嫡子的“贤者”中选拔继位者，最后由库里台大会予以确认。正是这种汗位继承制度，导致了成吉思汗死后蒙古皇族的皇位之争。扫清边界，中间突破成吉思汗对花剌子模的进攻采取了“扫清边界，中间突破”的战略。花剌子模的新都撒马尔罕在不花剌以东，旧都玉龙杰赤在不花剌西北。国王驻新都，母后秃儿罕驻旧都。成吉思汗首战的目标是攻取讹答剌等边界城市，同时亲率中军进攻不花剌，目的在于避实击虚，从中间突破，切断花剌子模新旧二都之间的联系，使其首尾不能相顾。这场战争打得最激烈的地方就是讹答剌城，海儿汗最后被活捉。成吉思汗为了给被杀的商队和使臣报仇，融化了银液灌在他的眼睛里。摩诃曼国王之死花剌子模在当时的中东地区相当强大，他们的国王摩诃曼苏丹，号称世界征服者。中东地区和相邻的欧洲诸国都十分惧怕他，连斡罗思的不少公国，也常常被他们袭扰，以致花剌子模的集市上常常有斡罗思人被拍卖。摩诃末不可一世、目空一切，他除了对母后有所忌惮之外，将西辽人、乃蛮人全不放在眼里。对于蒙古人，开始他知之甚少，太后的兄弟海儿汗贪财害死了蒙古商队，他并不赞成，也不知情，但因为太后支持国舅，他也只得以强硬的态度对待蒙古的使团。当时他真的相信那是一群野蛮的异教徒，骑着像兔子一样矮小的马，根本不堪一击。他第一次在西辽边境同者别率领的蒙古小股部队遭遇的时候，才领略了蒙古人的战斗力。面对着蒙古大军的进攻，摩诃曼国王拒绝了集中兵力决战的正确建议，采取了分兵把关、城自为战的被动挨打的战略。而当蒙古大军日益逼近时，他又放弃首都，放弃天险，率众逃跑，从未组织过一次像样的抵抗。根据成吉思汗的命令，蒙古名将者别、速不台率军追击摩诃末。成吉思汗要求他们要像猎犬一样咬住自己的猎物不放，即使其躲入山林、海岛，也要像疾风闪电般追上去。躲入山林的秃儿罕王后被迫投降了，逃往海岛的摩诃曼也悲惨地死去。摩诃末死后，者别、速不台又挥军北上，进入钦察草原与斡罗思地区。因术赤与察合台意见不合，玉龙杰赤久攻不下。成吉思汗命令窝阔台为前线指挥，最后才攻下玉龙杰赤城。不可一世的花剌子模被消灭了，钦察骑兵和斡罗思诸公国也一败涂地，古印度河、伏尔加河一带成为激烈争夺的战场。花剌子模的王子札兰丁率领残部进行抵抗，在八鲁弯之战中一举消灭了近3万蒙古兵。但花剌子模大势己去，札兰丁被成吉思汗围困在申河边上，最后突围逃往印度。回军路上接见长春真人——在西征回军的路上，成吉思汗接见了中国北方道教全真派首领长春真人丘处机，日本学者称之为是为西征送去的一股清风。丘处机是道教全真派的掌门人，成吉思汗待他也如同朋友一般。丘处机与成吉思汗的相会时间不长，但是在成吉思汗人生道路上起的作用却相当大，使其性格也发生了重大变化。丘祖殿、丘处机清楚地告诉他，人是不能长生不老的，只能养生。还告诉他一条治国之道，劝他要清静无为，不要滥杀无辜等。回军灭西夏太祖二十年（1225）秋，经过了7年西征的成吉思汗回到了蒙古草原。因西夏背盟，主将木华黎含恨而死，成吉思汗不顾64岁高龄，坚持亲征西夏。途中围猎受伤，高烧不起，但他仍不退兵。西夏王被迫派使者求降。成吉思汗病危，在六盘山休养，留下了三条著名的遗嘱。太祖二十二年（1227）秋，成吉思汗死于六盘山附近的清水县。他虽然未能在自己的有生之年灭忘西夏，更未能征服中原，却为自己的子孙留下了灭夏、灭金的方略。特殊的葬礼成吉思汗死后，他的子孙为他举行了一个很特殊的葬礼，埋葬了这个世界历史上特殊的人物。他没有留下陵寝和宝鼎，只在他坟地周围30里处插上一圈箭簇，派重兵守卫这块禁地。由于时间已经过去了700余年，成陵的所在已经成为一个难解之谜。而他不息奋斗，不断抗争，雄才大略，横扫千军的一生却为中华民族和许多国家的人民所关注，被人们评为“千年伟人”。正是由于他不息的奋斗、不断的抗争，才使部落林立的蒙古草原实现了统一，才初步结束了中国北方分裂割据的局面，为统一中国打下了基础。成吉思汗是统一中华民族的英雄！
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从前。有个仙人对女娲说：我想在人间看到一个让人见了很汗颜的人。女娲说：好。我去造一个成吉思汗。
绵阳一中校党委书记，校长贾清仁 中共党员，中学高级教师。西南大学课程研究生班结业，中学高级教师，四川省优秀教师，绵阳市优秀党员。2005年、2008年和2011年管理的高三年级均获得绵阳市普通高中A组学校教育质量综合评估特等奖第一名。曾荣获“四川省优秀教师”，“四川省师德标兵”，“绵阳市优秀教育管理工作者”，“绵阳市优秀共产党员”，“绵阳市优秀教师”，“全国化学奥林匹克竞赛优秀教练员”，“全国图书管理先进工作者”等称号。校党委副书记、副校长陶文忠中学英语高级教师，现为国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员、四川省课改专家组成员、四川省高考改革专家组成员、四川省外语教学专业委员会会员。毕业于西南师范大学，从事高中英语教学30年，担任过教研组长、年级主任、教导处主任。2000年荣获四川省劳动模范称号，2009年、2011年分别被评为绵阳市优秀校长，是四川省英语骨干教师、绵阳市优秀教育工作者。多次荣获绵阳市高中教育质量特等奖、一等奖，多次参与四川省教育厅普（职）教科研资助金项目课题研究，其成果分别荣获四川省人民政府第四届教学成果三等奖、省教厅基础教育课程改革优秀成果一等奖。所著论文《关于普通高中教育规模过大发展的理性思考》刊登在西华师范大学学报、《教师教学语言的修养》发表在教学与研究杂志、《论发展性学生评价》刊登在《教育导报》、《感受新西兰教育》收录在四川省中小学教师优秀论文集，并有多篇论文获市级奖励。参加过四川省第二届中学校长高级研修班学习，2004年随教育部赴新西兰Hamilton University学习，2006年到美国Oklahoma，King School访问，并担任见习校长。校党委委员、副校长林运志校工会主席，四川省陶行知研究会会员。大学法律专业毕业，教育部中学校长研修班结业。教育理念先进，管理科学，作风务实，善于构建有创新精神、有竞争意识、团结协作的团队。在不断的学习和实践中奠定了坚实的教育理论功底，积累了丰富的教育教学和管理实践经验，教育教学及管理业绩显著。校党委委员，副校长罗立长期从事中学物理教学和班主任工作，先后担任教研组长、年级组长、教导主任，荣获四川省优秀教师、绵阳市优秀教师、绵阳市劳动模范、绵阳市德育先进个人等荣誉称号，教育教学业绩突出，有多篇教研论文发表。市特级教师潘家林曾多次从事英语教师培训和四川省赴非洲莫桑比克医疗队口语培训等工作。先后两次出国担任口语翻译，历时五年。在此期间，三次被中国驻索马里大使馆表彰为“先进工作者”。1988年评为中学高级教师、特级教师。长期担任绵阳中级职称评委、四川高级、特级职称评委。热爱教育事业，热爱学生。注重教学研究，注重对学生学习能力的培养，教学成绩突出。历届高考英语的上线率、优生率均居全市前列；所指导的学生多次参加全国中学生英语能力竞赛，先后取得全国一二三等奖的好成绩；所教学生考入南京大学等全国一流重点大学若干；撰写的多篇教育教学科研论文刊登在市、省、国家级刊物，并获一等奖；多次对省市教师作专题讲座并参加绵阳市中考、统考命题工作。屡次获“绵阳市先进工作者”、“绵阳市优秀党员称号”等荣誉称号。市特级教师黄娅春学校化学教研组长，中国民主同盟盟员，民盟绵阳一中主委。1982年毕业至今，一直从事高中教学工作并连续担任班主任，在长期的教育教学实践中，形成了特有的教学艺术、积累了丰富的班主任工作经验并取得了丰硕的成果，因高考成绩优秀和在班主任工作的出色表现，获得“绵阳市优秀教师”（1999年）、绵阳市先进班主任（2004年）、四川省模范班主任（2000年）、绵阳市先进盟员（2001年、2004年）等荣誉称号。所带班级获绵阳市先进班级（1999年、2000年、2001年、2002年）、四川省先进班集体（1999年、2002年）等荣誉称号。在教研工作中，长期参与绵阳市教科所高考复习资料的编写工作，曾为全市统考命题。在市化学教研会上上公开课，并作专题发言。担任绵阳一中化学教研组组长，教研工作获得一等奖。撰写论文《化学史是进行科学素质教育的有效途径》被四川教育出版社出版《化学教育改革探索》一书收录。《在理科教学中开展环境教育》（发表于四川师大研究生论文集），关于学生心理教育的《重视心理教育活动，培养健康人格品质》一文，在四川省德育工作会上交流。另有关于环保、学生心理健康、如何备考及填报高考志愿等文章在绵阳报纸上公开发表。市特级教师冯永康1978年9月~1992年8月，在中国核工业第24建设总公司中学任教生物学科。 1992年开始，在四川省绵阳第一中学从事高中生物学科的教育和教学工作，并兼任绵阳市教育科学研究所特约教研员。 现为中国遗传学会、中国科学技术史学会、中国动物学会、中国植物学会会员，四川省植物学会理事，四川省教育学会生物教学研究会常务理事，四川省高、初中生物教学大赛评委，四川省中学高级教师职务评审委员会生物与化学学科评议组成员。 1987年以来，先后在《生物学通报》《生物学教学》《中学生物教学》等教育教学期刊上发表教育教学研究论文20余篇。 1996年以来，应邀参加了西南地区第一次遗传学学术研讨会，第十八届国际遗传学大会，中国近现代科学技术史学术研讨会。在《科学》、《科学月刊》（台湾）《中国科技史料》等海内外学术期刊上发表遗传学史研究论文10余篇。 参与了由四川省教育科学研究所承担的《高中生物综合练习》、《高考3+X理科综合训练手册》、《高考3+X演练·理科综合》等教辅书籍的编写。 2002年12月，参与中国科学院院士谈家桢教授等担任主编的《中国遗传学史》编写完成，由上海科技教育出版社出版发行。 2000年9月，获四川省人民政府授予“中学特级教师”的荣誉称号 2002年7月，获绵阳市教育局授予“优秀共产党员”的荣誉称号 2003年10月，获绵阳市人民政府授予“绵阳市环保十佳人物”的荣誉称号。市特级教师向瑢德理学学士。从事高中物理教学27年，一直在省重点中学执教，其中担任15届班主任、16届高考毕业班教学，2003年获得省人民政府中学特级教师称号。省优秀青年骨干教师标兵，第十二届民进全国优秀会员教师，市高三明星教师，市高三优秀骨干教师。市联合教研组成员，市现代教育技术技能考核检测员，市中学物理实验技术主讲教师，省教材编写委委员，中国社会心理学会会员，中国物理学会会员，市两届中级职称评审专家，一届省高级职称评审专家，市教科所赛课及论文评审专家，省市中小学实验教学专家。参编教学论著、编写复习丛书及试卷11部，公开发表论文44篇，辅导学生奥赛获奖50多人次，课题《图文互偿教学研究》获省教科所教育科研成果二等奖、参与课题《基于学生自主学习的行为研究》获省政府普教科研成果二等奖，论文、课程方案、调查报告获国家级、省级、市级奖46项.市高级教师雷顺才理学学士，学校党委委员、校长助理、教导处主任。中学物理高级教师，中国物理学会会员，中国教育学会物理教学专业委员会会员，2002年被绵阳市人民政府授予“绵阳市优秀教师”荣誉，2006年被评为四川省级骨干教师，2008年被评为抗震救灾优秀党员，2010年被省教厅、省教院评为省级骨干教师培训优秀学员。2003年编写的《物理·三维整合方案》由北方妇女儿童出版社出版，2006年在全市高中课堂效益管理研讨会上作《让课堂养育文明延伸实践》的专题发言，参与主研的《初中学科课堂教学实施研究性学习的实验报告》荣获四川省第三届基础教育课程改革优秀成果二等奖，同年参与编写的《中考易错题解读·物理》由四川科技出版社出版，2007年担任副主编并参与编写的《优化设计·2007年四川中考模拟冲刺卷》由中国致公出版社出版，2011年撰写的《中考物理丢分现象简析》在全国基础教育核心期刊《物理教学探讨》发表并被《中学物理教学探究》收录。市高级教师魏婉蓉理学学士，1983年7月由四川师范大学物理系毕业分配到绵阳第一中学参加工作，中共党员，中共绵阳市第五届党代会教育系统代表。中学物理高级教师。一直从事高、初中物理教学及班主任工作，曾担任年级主任,学校教工团支部书记，物理教研组长。魏婉荣同志忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作，潜心钻研教学业务，特别是在学生心理素质教育方面有一定造诣，曾利用休息时间参加国家心理咨询师培训师班学习，并取得国家心理咨询师资格，特别擅长对学生进行心理辅导和心理调整，有多篇有关心理辅导方面文章发表。在教学一线辛勤耕耘23载，教育教学成效显著，所教班级成绩一直位居市区前列，特别师在辅导学生参加全国物理竞赛中，成绩突出，有多人获全国、省、市表彰奖励。 荣誉称号： 1985年被共青团绵阳市委、市教育局评为“优秀辅导员”； 1986年被绵阳市教委授予“先进教育工作者”称号； 2000年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 2001年被四川省人民政府授予“四川省优秀教师”称号； 2001年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”； 2002年被评为“四川省特级教师后备人选”； 2003年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 因分别在第十届、第十二届、第十三、第十四届全国应用物理知识竞赛中辅导学生夺得全国一等奖而获“优秀教师指导奖”； 2003年获绵阳初中教学质量（物理学科）一等奖。 2004年获绵阳初中教学质量（物理学科）二等奖。 2005年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 2005年7月6日当选为中国共产党绵阳市第五次代表大会代表 2006年5月17日评为绵阳市高中招生实验操昨直属考场考务工作 先进个人 分别在98—99；99—2000；2000—2001；2001-2002； 2003-2004；2005—2006学年度被评为绵阳一中优秀共产党员 学科竞赛辅导奖 辅导学生参加全国初中物理竞赛，共计25人获国家级奖，52人获省级奖。市高级教师陈小川中学高级教师，省级骨干教师，绵阳市级骨干教师指导教师专家团队成员，在中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十四届年会上荣获全国课堂教学大赛“一等奖”，多次荣获市级“优秀共产党员”及市级中考质量“一等奖”，被评为绵阳市级“优秀班主任”，所带班级被评为市级“先进班集体”、市级“红旗团支部”。教学风格生动幽默，针对性强，善于挖掘学生潜力，注重学生长远发展，主张“先成人，再成才”，欣赏每一位学生，为每一位学生搭建舞台，并为之喝彩。在教育工作中尊重学生、乐于研究学生、善于因材施教。努力让学生好学、会学、学会、学好，注重让学生体验成长、进步、成功的快乐。积极参与教研教改，深入学习新课程理念和现代教育技术。论文《谈数学思想在解三角形中的运用》和《重视学生心理研究 激活数学教学》在全国公开发表，并获一等奖；调查研究报告《初中数学课外作业现状及反思》发表在《天府数学》；论文《初三数学复习策略》、《浅谈数学学科学习兴趣的培养》分获市级一等奖、三等奖；在报刊上发表《数学不仅仅是聪明人的游戏》；合著《四川中考复习与训练 数学 2006 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2007 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2008 华东版》并担任主编，并担任《神州中考 数学 2008 人教版》主编。所辅导学生有三人在全国初中数学联赛中获国家级“一等奖”，十多人获国家级奖励，其中初2014级9班彭文楷同学以满分获得全国一等奖。市高级教师张长虹中国数学学会会员，四川省首届研究生课程进修班学员，市优秀共产党员，市优秀教师，市数学学科带头人，市优秀骨干教师，多次获得市（县）级升学奖，有丰富的高中数学教育教学经验。市高级教师山松四川省绵阳美术家协会会员。香港摄影报记者，绵阳摄影家协会会员。曾获四川省第四届中小学美术优质课大赛中学组特等奖；多年来指导培训的美术高考考生专业上线率和升学率达100%； 2002年参加市级课题研究性学习的研究工作，独立撰写了课题开题报告和研究性学习论文〈中学美术欣赏教学模式的应用与思考〉，该论文发表在国家级刊物〈中国教育研究〉杂志上,并获得国家级一等奖；2003年陶艺作品《扭曲》参加绵阳市青年画家作品展获铜奖；2004年我撰写的论文〈搓出“成就”玩出“自信”〉发表在国家级刊物〈中华创新教育〉杂志上；在绵阳市少儿书法大赛中多次荣获指导教师一等奖.受市教委之聘多次担任绵阳市美术优质课大赛评委。市高级教师李胜高校地理教研组长，中国民盟一中支部委员，全国优秀中学地理教师；绵阳市教科所特聘教研员；绵阳市优秀教师。中国民盟盟员。长期从事高三地理教学工作和中学地理教研工作，具有丰富的教学教研经验。 学术园地 中国地理学会会员 中国教育学会会员 中国教育学会地理教学研究会会员 四川省教育学会地理教学研究会理事 绵阳市教育学会地理教学研究会副秘书长 主要论著及获奖论文：《中学地理自主研究课的形成性研究》 全国地理教学论文一等奖《研究性学习的地理实践性研究》 四川省教学论文一等奖《试论情感教育的功能和方法》 《地理教育》《高中地理目标与评价》市高级教师伍海英执教20年，长期担任高中毕业班政治课教学工作，多次荣获绵阳市教育局高考文科综合一等奖，多次在绵阳市高三政治研讨会上作专题发言，并获一致好评。也曾获四川省、绵阳市优秀班主任的殊荣。市高级教师杨得胜中学语文高级教师。全国优秀教师，四川省“十大杰出青年教师”二十位候选人之一。极富爱心和耐心，善于倾听与对话，长于思考和表达。所带班的学生连年书写高考传奇，屡创佳绩。市高级教师彭世超绵阳市中级职称评委，学校历史教研组组长，民进绵阳一中支部书记。从1994年调入绵阳一中后长期从事高三应届和往届班的历史教学工作和班主任工作，多次荣获高考文综一等奖，多次参加省市历史教学资料编写，先后有《成功跑道》任志鸿《优化设计》等五本专著出版。
省级期刊上发表两篇论文即可，
看是什么方向的职称了，中级的话一般要求是1到2篇普刊，具体可查询相关文件
字符数没什么要求，要求篇数
绵阳一中校党委书记，校长贾清仁 中共党员，中学高级教师。西南大学课程研究生班结业，中学高级教师，四川省优秀教师，绵阳市优秀党员。2005年、2008年和2011年管理的高三年级均获得绵阳市普通高中A组学校教育质量综合评估特等奖第一名。曾荣获“四川省优秀教师”，“四川省师德标兵”，“绵阳市优秀教育管理工作者”，“绵阳市优秀共产党员”，“绵阳市优秀教师”，“全国化学奥林匹克竞赛优秀教练员”，“全国图书管理先进工作者”等称号。校党委副书记、副校长陶文忠中学英语高级教师，现为国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员、四川省课改专家组成员、四川省高考改革专家组成员、四川省外语教学专业委员会会员。毕业于西南师范大学，从事高中英语教学30年，担任过教研组长、年级主任、教导处主任。2000年荣获四川省劳动模范称号，2009年、2011年分别被评为绵阳市优秀校长，是四川省英语骨干教师、绵阳市优秀教育工作者。多次荣获绵阳市高中教育质量特等奖、一等奖，多次参与四川省教育厅普（职）教科研资助金项目课题研究，其成果分别荣获四川省人民政府第四届教学成果三等奖、省教厅基础教育课程改革优秀成果一等奖。所著论文《关于普通高中教育规模过大发展的理性思考》刊登在西华师范大学学报、《教师教学语言的修养》发表在教学与研究杂志、《论发展性学生评价》刊登在《教育导报》、《感受新西兰教育》收录在四川省中小学教师优秀论文集，并有多篇论文获市级奖励。参加过四川省第二届中学校长高级研修班学习，2004年随教育部赴新西兰Hamilton University学习，2006年到美国Oklahoma，King School访问，并担任见习校长。校党委委员、副校长林运志校工会主席，四川省陶行知研究会会员。大学法律专业毕业，教育部中学校长研修班结业。教育理念先进，管理科学，作风务实，善于构建有创新精神、有竞争意识、团结协作的团队。在不断的学习和实践中奠定了坚实的教育理论功底，积累了丰富的教育教学和管理实践经验，教育教学及管理业绩显著。校党委委员，副校长罗立长期从事中学物理教学和班主任工作，先后担任教研组长、年级组长、教导主任，荣获四川省优秀教师、绵阳市优秀教师、绵阳市劳动模范、绵阳市德育先进个人等荣誉称号，教育教学业绩突出，有多篇教研论文发表。市特级教师潘家林曾多次从事英语教师培训和四川省赴非洲莫桑比克医疗队口语培训等工作。先后两次出国担任口语翻译，历时五年。在此期间，三次被中国驻索马里大使馆表彰为“先进工作者”。1988年评为中学高级教师、特级教师。长期担任绵阳中级职称评委、四川高级、特级职称评委。热爱教育事业，热爱学生。注重教学研究，注重对学生学习能力的培养，教学成绩突出。历届高考英语的上线率、优生率均居全市前列；所指导的学生多次参加全国中学生英语能力竞赛，先后取得全国一二三等奖的好成绩；所教学生考入南京大学等全国一流重点大学若干；撰写的多篇教育教学科研论文刊登在市、省、国家级刊物，并获一等奖；多次对省市教师作专题讲座并参加绵阳市中考、统考命题工作。屡次获“绵阳市先进工作者”、“绵阳市优秀党员称号”等荣誉称号。市特级教师黄娅春学校化学教研组长，中国民主同盟盟员，民盟绵阳一中主委。1982年毕业至今，一直从事高中教学工作并连续担任班主任，在长期的教育教学实践中，形成了特有的教学艺术、积累了丰富的班主任工作经验并取得了丰硕的成果，因高考成绩优秀和在班主任工作的出色表现，获得“绵阳市优秀教师”（1999年）、绵阳市先进班主任（2004年）、四川省模范班主任（2000年）、绵阳市先进盟员（2001年、2004年）等荣誉称号。所带班级获绵阳市先进班级（1999年、2000年、2001年、2002年）、四川省先进班集体（1999年、2002年）等荣誉称号。在教研工作中，长期参与绵阳市教科所高考复习资料的编写工作，曾为全市统考命题。在市化学教研会上上公开课，并作专题发言。担任绵阳一中化学教研组组长，教研工作获得一等奖。撰写论文《化学史是进行科学素质教育的有效途径》被四川教育出版社出版《化学教育改革探索》一书收录。《在理科教学中开展环境教育》（发表于四川师大研究生论文集），关于学生心理教育的《重视心理教育活动，培养健康人格品质》一文，在四川省德育工作会上交流。另有关于环保、学生心理健康、如何备考及填报高考志愿等文章在绵阳报纸上公开发表。市特级教师冯永康1978年9月~1992年8月，在中国核工业第24建设总公司中学任教生物学科。 1992年开始，在四川省绵阳第一中学从事高中生物学科的教育和教学工作，并兼任绵阳市教育科学研究所特约教研员。 现为中国遗传学会、中国科学技术史学会、中国动物学会、中国植物学会会员，四川省植物学会理事，四川省教育学会生物教学研究会常务理事，四川省高、初中生物教学大赛评委，四川省中学高级教师职务评审委员会生物与化学学科评议组成员。 1987年以来，先后在《生物学通报》《生物学教学》《中学生物教学》等教育教学期刊上发表教育教学研究论文20余篇。 1996年以来，应邀参加了西南地区第一次遗传学学术研讨会，第十八届国际遗传学大会，中国近现代科学技术史学术研讨会。在《科学》、《科学月刊》（台湾）《中国科技史料》等海内外学术期刊上发表遗传学史研究论文10余篇。 参与了由四川省教育科学研究所承担的《高中生物综合练习》、《高考3+X理科综合训练手册》、《高考3+X演练·理科综合》等教辅书籍的编写。 2002年12月，参与中国科学院院士谈家桢教授等担任主编的《中国遗传学史》编写完成，由上海科技教育出版社出版发行。 2000年9月，获四川省人民政府授予“中学特级教师”的荣誉称号 2002年7月，获绵阳市教育局授予“优秀共产党员”的荣誉称号 2003年10月，获绵阳市人民政府授予“绵阳市环保十佳人物”的荣誉称号。市特级教师向瑢德理学学士。从事高中物理教学27年，一直在省重点中学执教，其中担任15届班主任、16届高考毕业班教学，2003年获得省人民政府中学特级教师称号。省优秀青年骨干教师标兵，第十二届民进全国优秀会员教师，市高三明星教师，市高三优秀骨干教师。市联合教研组成员，市现代教育技术技能考核检测员，市中学物理实验技术主讲教师，省教材编写委委员，中国社会心理学会会员，中国物理学会会员，市两届中级职称评审专家，一届省高级职称评审专家，市教科所赛课及论文评审专家，省市中小学实验教学专家。参编教学论著、编写复习丛书及试卷11部，公开发表论文44篇，辅导学生奥赛获奖50多人次，课题《图文互偿教学研究》获省教科所教育科研成果二等奖、参与课题《基于学生自主学习的行为研究》获省政府普教科研成果二等奖，论文、课程方案、调查报告获国家级、省级、市级奖46项.市高级教师雷顺才理学学士，学校党委委员、校长助理、教导处主任。中学物理高级教师，中国物理学会会员，中国教育学会物理教学专业委员会会员，2002年被绵阳市人民政府授予“绵阳市优秀教师”荣誉，2006年被评为四川省级骨干教师，2008年被评为抗震救灾优秀党员，2010年被省教厅、省教院评为省级骨干教师培训优秀学员。2003年编写的《物理·三维整合方案》由北方妇女儿童出版社出版，2006年在全市高中课堂效益管理研讨会上作《让课堂养育文明延伸实践》的专题发言，参与主研的《初中学科课堂教学实施研究性学习的实验报告》荣获四川省第三届基础教育课程改革优秀成果二等奖，同年参与编写的《中考易错题解读·物理》由四川科技出版社出版，2007年担任副主编并参与编写的《优化设计·2007年四川中考模拟冲刺卷》由中国致公出版社出版，2011年撰写的《中考物理丢分现象简析》在全国基础教育核心期刊《物理教学探讨》发表并被《中学物理教学探究》收录。市高级教师魏婉蓉理学学士，1983年7月由四川师范大学物理系毕业分配到绵阳第一中学参加工作，中共党员，中共绵阳市第五届党代会教育系统代表。中学物理高级教师。一直从事高、初中物理教学及班主任工作，曾担任年级主任,学校教工团支部书记，物理教研组长。魏婉荣同志忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作，潜心钻研教学业务，特别是在学生心理素质教育方面有一定造诣，曾利用休息时间参加国家心理咨询师培训师班学习，并取得国家心理咨询师资格，特别擅长对学生进行心理辅导和心理调整，有多篇有关心理辅导方面文章发表。在教学一线辛勤耕耘23载，教育教学成效显著，所教班级成绩一直位居市区前列，特别师在辅导学生参加全国物理竞赛中，成绩突出，有多人获全国、省、市表彰奖励。 荣誉称号： 1985年被共青团绵阳市委、市教育局评为“优秀辅导员”； 1986年被绵阳市教委授予“先进教育工作者”称号； 2000年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 2001年被四川省人民政府授予“四川省优秀教师”称号； 2001年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”； 2002年被评为“四川省特级教师后备人选”； 2003年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 因分别在第十届、第十二届、第十三、第十四届全国应用物理知识竞赛中辅导学生夺得全国一等奖而获“优秀教师指导奖”； 2003年获绵阳初中教学质量（物理学科）一等奖。 2004年获绵阳初中教学质量（物理学科）二等奖。 2005年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 2005年7月6日当选为中国共产党绵阳市第五次代表大会代表 2006年5月17日评为绵阳市高中招生实验操昨直属考场考务工作 先进个人 分别在98—99；99—2000；2000—2001；2001-2002； 2003-2004；2005—2006学年度被评为绵阳一中优秀共产党员 学科竞赛辅导奖 辅导学生参加全国初中物理竞赛，共计25人获国家级奖，52人获省级奖。市高级教师陈小川中学高级教师，省级骨干教师，绵阳市级骨干教师指导教师专家团队成员，在中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十四届年会上荣获全国课堂教学大赛“一等奖”，多次荣获市级“优秀共产党员”及市级中考质量“一等奖”，被评为绵阳市级“优秀班主任”，所带班级被评为市级“先进班集体”、市级“红旗团支部”。教学风格生动幽默，针对性强，善于挖掘学生潜力，注重学生长远发展，主张“先成人，再成才”，欣赏每一位学生，为每一位学生搭建舞台，并为之喝彩。在教育工作中尊重学生、乐于研究学生、善于因材施教。努力让学生好学、会学、学会、学好，注重让学生体验成长、进步、成功的快乐。积极参与教研教改，深入学习新课程理念和现代教育技术。论文《谈数学思想在解三角形中的运用》和《重视学生心理研究 激活数学教学》在全国公开发表，并获一等奖；调查研究报告《初中数学课外作业现状及反思》发表在《天府数学》；论文《初三数学复习策略》、《浅谈数学学科学习兴趣的培养》分获市级一等奖、三等奖；在报刊上发表《数学不仅仅是聪明人的游戏》；合著《四川中考复习与训练 数学 2006 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2007 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2008 华东版》并担任主编，并担任《神州中考 数学 2008 人教版》主编。所辅导学生有三人在全国初中数学联赛中获国家级“一等奖”，十多人获国家级奖励，其中初2014级9班彭文楷同学以满分获得全国一等奖。市高级教师张长虹中国数学学会会员，四川省首届研究生课程进修班学员，市优秀共产党员，市优秀教师，市数学学科带头人，市优秀骨干教师，多次获得市（县）级升学奖，有丰富的高中数学教育教学经验。市高级教师山松四川省绵阳美术家协会会员。香港摄影报记者，绵阳摄影家协会会员。曾获四川省第四届中小学美术优质课大赛中学组特等奖；多年来指导培训的美术高考考生专业上线率和升学率达100%； 2002年参加市级课题研究性学习的研究工作，独立撰写了课题开题报告和研究性学习论文〈中学美术欣赏教学模式的应用与思考〉，该论文发表在国家级刊物〈中国教育研究〉杂志上,并获得国家级一等奖；2003年陶艺作品《扭曲》参加绵阳市青年画家作品展获铜奖；2004年我撰写的论文〈搓出“成就”玩出“自信”〉发表在国家级刊物〈中华创新教育〉杂志上；在绵阳市少儿书法大赛中多次荣获指导教师一等奖.受市教委之聘多次担任绵阳市美术优质课大赛评委。市高级教师李胜高校地理教研组长，中国民盟一中支部委员，全国优秀中学地理教师；绵阳市教科所特聘教研员；绵阳市优秀教师。中国民盟盟员。长期从事高三地理教学工作和中学地理教研工作，具有丰富的教学教研经验。 学术园地 中国地理学会会员 中国教育学会会员 中国教育学会地理教学研究会会员 四川省教育学会地理教学研究会理事 绵阳市教育学会地理教学研究会副秘书长 主要论著及获奖论文：《中学地理自主研究课的形成性研究》 全国地理教学论文一等奖《研究性学习的地理实践性研究》 四川省教学论文一等奖《试论情感教育的功能和方法》 《地理教育》《高中地理目标与评价》市高级教师伍海英执教20年，长期担任高中毕业班政治课教学工作，多次荣获绵阳市教育局高考文科综合一等奖，多次在绵阳市高三政治研讨会上作专题发言，并获一致好评。也曾获四川省、绵阳市优秀班主任的殊荣。市高级教师杨得胜中学语文高级教师。全国优秀教师，四川省“十大杰出青年教师”二十位候选人之一。极富爱心和耐心，善于倾听与对话，长于思考和表达。所带班的学生连年书写高考传奇，屡创佳绩。市高级教师彭世超绵阳市中级职称评委，学校历史教研组组长，民进绵阳一中支部书记。从1994年调入绵阳一中后长期从事高三应届和往届班的历史教学工作和班主任工作，多次荣获高考文综一等奖，多次参加省市历史教学资料编写，先后有《成功跑道》任志鸿《优化设计》等五本专著出版。
学生的学习好，可以用知识达人来形容。
省级期刊上发表两篇论文即可，
看是什么方向的职称了，中级的话一般要求是1到2篇普刊，具体可查询相关文件
发表论文的平台如下：
1.知网
这里所说的是知网，是清华大学和清华同方共同办的这个数据库。在前些年他也叫中国期刊网，由于后来有人自己建了个网站也叫中国期刊网，自己收录期刊，假李逵装真李逵。玩文字游戏，导致很多作者上当。
所以现在知网对外不称中国期刊网了，就是叫知网。从论文发表来说，知网是最权威的，最有说服力的数据库。
凡是知网收录的期刊，一定是正规的，可以放心大胆的发表的，但是最近这两年知网变得更严格，所以知网收录的期刊发表费用比较贵一些。
2.万方数据库
万方数据库，也是一个比较大的论文数据库，仅次于知网。其权威性和重要性就等于是一个弱化版的知网，但是也是比较大。
从期刊正规性来说，如果一个期刊，知网不收录，但是万方数据库收录，说明还是比较正规的，虽然不如知网收录的那么正规。但是对于一般单位来说够用。
对于大学这样的单位可能必须要求知网。而对于一些企业单位，只要万方数据库能检索到已经发表的论文，就算不错了。所以，万方数据库也是一个必须参考的标准。
3.维普网
维普网在前些年实际上假刊比较多，比较泛滥，这两年所说期刊审核严格，上面审核严格，但是维普网收录的期刊从正规性和权威性上来说，都是严重不如知网和万方数据库。
对于很多要求不高的单位，或者评一些初级职称的单位，只有维普网收录的期刊还能管点用。稍微严格一些的，就不大灵光了。
论文发表代理就是，帮忙发表论文的代理机构。现在网上帮忙发表论文的机构挺多，但是凭我跟论文网站打了五年交道的经历来说，靠谱的真不多，大部分都是光想着赚你钱，真正为作者考虑的很少，所以有的给作者推荐假刊，增刊，电子版期刊，因为这样的便宜，容易吸引作者，我自己之前发表到了个增刊上，评职称不管用。后来找的淘淘论文网安排的其他的论文，这个淘淘论文网是我见过最靠谱的最为作者着想的论文代理机构了，不接受反驳。
以下这几个省级期刊相对而言比较容易发布
1.四川精神卫生杂志
《四川精神卫生》(双月刊)创刊于1988年，由绵阳市精神卫生中心主办。本刊旨在立足我省精神医学研究的特点和科技实力，向全国交流精神医学经验和成果，力求内容和质量达到国内外水平，以临床实用性为重点，更新我省精神卫生工作者的知识，提高精神疾病的预防水平，为我省人民保健事业服务。
四川精神卫生优化编辑委员会、审查团队结构，期待临床和科研人员参加本刊审查专家、青年审查人才队伍和编辑委员会，共同推进精神医学事业的发展。目前，杂志汇集了一些全国精神障碍和心理问题的着名专家，对论文进行了审查和指导。
2.微创医学杂志
《微创医学》(双月刊)创刊于1982年，由广西卫生厅主管、广西医学科学信息研究所主办、同济大学微创医学研究所和北京微创医院的国内外公开发行的全国专业医学学术期刊。微创理论研究、微创基础医学、微创手术、内镜技术、腔镜技术、介入技术、显微外科(骨科、口腔科、眼科等)、微创美容、针灸、物能技术(介入超声波、介入x线/CT、x刀、γ刀、射频消融术等)、微创设备和器械等相关论文，欢迎内科、外科、妇科、骨科、耳鼻喉科、眼科、针灸科、麻醉科、神经外科、肿瘤外科、放射科、化疗科、放射治疗科、胸外科、泌尿外科、超声科、整形美容科等微创医学工作者写的论文、临床研究、经验、交流文件、微创医学报告、各类医疗本刊发表的论文是晋升职务、科研审查、成果鉴定和业绩审查的有效依据。本刊根据读者至上的精神，在短时间内审查原稿，安排发行。
3.海南医学杂志
《海南医学》杂志的前身是创刊于1973年的《海南卫生》，具有悠久的历史基础。该刊是海南省卫生厅主管、海南省医学会主办的综合性医学科技期刊，1989年经国家新闻出版署批准向国内外公开发行(半月刊)。自创刊以来，遵守国家有关科技期刊出版的法律法规，以面临床、面向基层、突出实用性为宗旨，和、丰富、栏目多样化为特点。传播医学信息，交流学术思想，探讨医学新理论、新技术和新方法，介绍防治工作中的经验，注重科学性、创新性、实用性和可读性，以临床推广为主，提升为辅，立足海南，面向全国，辐射国外，为发展我国医学事业，保护人民健康服务。
省级期刊，没有特别容易发表的，除非是假刊。当然，这个也是相对的，如果你自己论文本身质量比较高，所以对于你来说，哪个省级期刊也比较容易，但是你既然这么提问，那么你的论文质量应该不高，所以也就别想容易发表的事，更别提免费发表的事，因为收费发表的，都未必通过呢。你要是实在想快速发表，那么你可以找淘淘论文网这种机构帮忙发表，可以协助你修改并发表，速度就快一些，周期也短一些，当然费用也贵一些。
找汉斯出版社，关注其公众号，找小编咨询，推荐合适的期刊，上传稿件，等待结果，
任教四川师范大学期间，负责主持部（省）级科研项目6项，主研部（省）级科研课题9项。主要有：教育部《师范院校文科历史专业（师范类）人才培养模式综合改革研究与实践》（主持）、四川省教育厅《高等师范院校历史教育课程模式研究》（主持）、四川省哲学社会科学“十五”规划委托项目《历史研究性学习课程的开发与实验研究》（主持）、四川省教育厅《高中历史新课程师资培训研究》（主持）、四川师大校厅级科研项目《中学历史课程内容改革与高师对策》（主持）、四川师大校厅级重大研究项目《高中历史新课程实施与教师培训研究》（主持）、国家“八五”教科重点课题《农村普通中小学课程改革与实验》（主研）、教育部《历史学教育专业培养目标、规格和课程方案的研究与实践》（主研）、教育部《面向21世纪（中学历史教学概论）课程改革的研究与实践》（主研）、四川省哲学社会科学“十一五”规划重点课题《普通高中新课程理论与实践研究》（主研）等。任教四川师范大学期间，出版、合著学术著作近20部。主要有：《高中历史新课程的理论与实践》（主编、高等教育出版社2008年版）、《历史课程教材教法新探》（主编、中国科学文化出版社2004年版）、《历史研究性学习论》（独著、现代教育出版社2008年版）、《新教材疑难问题研究与解决（初中历史）》（副主编、东北师范大学出版社2008年版）、《中国历史教师教学用书》（副主编、四川教育出版社2005年版）、《世界历史教学案例及点评》（副主编、四川教育出版社2007年版）、《走进高中新课改——历史教师必读》（合著、南京师范大学出版社2005年版）、《新编历史教学论》（合著、华东师范大学出版社2008年版）、《走向未来的农村中学教育研究》（合著、电子科技大学出版社1995年版）、《基础教育改革与发展研究》（参编、四川教育出版社2004年版）、《基础教育研究》（参编、中央文献出版社2006年版）、《教师教育改革与发展研究》（参编、中央文献出版社2006年版）、《教育实习教案精选》（下册）（参编、电子科技大学出版社2003年版）、《中国历史教学案例及点评》（参编、四川教育出版社2005年版）、《全国优秀历史教学案例选》（参编、上海教育出版社2005年版）、国家“十一五”规划教材《中学历史教学法》（第三版）（合著、高等教育出版社2008年版）等。 任教四川师范大学期间，曾在《历史教学》（CSSCI、核心期刊）、《西南民族大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《西南师范大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《历史教学问题》（CSSCI、核心期刊）、《四川师范大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《中小学教材教学》、《四川师范学院学报》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《学科教育探索》、《绵阳师范学院学报》等学术刊物上发表论文50余篇。主要代表作有：《史学的社会功能与历史课程设置》、《试论农村初中地方课程的建设》、《我国普通高中历史课程改革20年回顾与评析》、《高中历史选修模块与教师选课指导》、《我国九年义务教育初中历史课程改革述评》、《社会公德意识培育与历史教育三论》、《从选修课的设置谈高中历史课程改革》、《让学生成为历史学习的主人》、《回归学生的生活世界》、《〈学记〉教与学探微》、《革命根据地学校历史课程设置与改革述论》、《民国时期学校历史教育变革研究》、《面向21世纪中学历史教师培养模式研究》、《新课程与研究型高中历史教师的专业发展》、《论教师专业背景下的高师历史教育实习》等，其中部分论文被中国人民大学报刊复印资料《中小学教育》、《中学历史地理教与学》全文转载，或被收录教育部《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 （历史学分卷） 》（北京师范大学出版社2001年版）。任教四川师范大学期间，领衔申报并一举中标的四川省级骨干教师培训项目主要有：《四川省基础教育新课程省级培训初中历史教师培训项目》（2004年）、《四川省民族地区高中历史骨干教师培训项目》（2007年）、《四川省省级骨干初中历史教师、省级农村骨干初中历史教师培训项目》（2008年）、《四川省省级骨干高中历史教师、省级农村骨干高中历史教师培训项目》（2008）、《四川省送教下乡培训农村教师（初中历史）项目》（2008年）。任教四川师范大学期间，所获得的部分荣誉奖项如下：合著的《走向未来的农村中学教育研究》一书，获国家教育部高等师范院校面向基础教育实验研究成果二等奖；所撰写的论文《历史教材教法课程内容的构建与实践》获四川师范大学高等教育教学成果奖三等奖。荣获“四川师范大学本科教学评建工作先进个人”、四川师范大学“首届教育硕士专业学位优秀导师”称号。多次被评为四川师范大学教育实习“优秀指导教师”等。
您说的发表是在网络上的发表还是现实中的发表
觉得教育类的论文你必须得到投稿到指定的教育出版社，然后他就看你写的好就发了