1、《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：河北出版传媒集团有限公司。
主办单位：河北阅读传媒有限责任公司。
2、《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：山西出版传媒集团。
主办单位：山西三晋报刊传媒集团。
3、《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：安徽省科学技术协会。
主办单位：安徽省科学教育研究会。
《教育文汇》以用心为教师服务，以情与教师交融作为办刊理念；在内容上以服务教师、贴近教改、关注创新为特色，在形式上追求浓郁的文化特色，强调可读性；在稿源的开拓上，坚持原创和文摘并重，最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。2004年《教育文汇》已在2003年成功改版的基础上，更上层楼。所整合的栏目文章，更加适合读者阅读；其中师之范、世纪风、视点、讲台三味、吾教吾学等栏目文章既是教师课余阅读的好材料，也是校本培训和师范生实习实训的好教参。
文献综述参考文献格式
文献综述以及参考文献的格式是怎样的呢?下面我就带大家了解一下!希望对大家有所帮助!
一、文献及分类
1.教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体
2.分类：①一次文献，包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值②二次文献，是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文献等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的重要组成部分③三次文献，是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态陈述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等，具有综合性、浓缩性和参考性等特点
3.分布：书籍、报刊、教育档案、电子信息检索系统、专注、论文、研究报告、研究会议
二、文献查阅意义
①帮助研究人员选定研究课题、确定研究方向②提供科学的论证依据和研究方法③避免重复劳动、提高科学研究的效益
三、文献检索
1.文献检索方法顺查法(远到近)、逆查法(近到远)、引文查找法(跟踪查找法)、综合查找法
2.检索方法
中文检索：中国学术期刊网、万方数据库(外部链接)、北大方正Apabi电子资源、WSN数据库、维库图书在线、中图立体数字图书馆、网上报告厅、万方数据库、博看人文期刊数据库、维库民国电子资源数据库、国道外文特色数据库、
英文检索：SpringerLink数据库、EBSCO数据库
扩大或缩写检索范围的方法：使用布尔(Boolean)运算符“AND”、“OR”、“NOT”。比如：(游戏AND电脑)NOT(恐怖)
3.专业期刊：
C刊学教育研究中国学前教育委员会
中文核心 学前教育北京市教育委员会、早期教育江苏省教育委员会、幼儿教育浙江省教育委员会、教育理论践山西省教育研究所、教育研究与实验华中师范大学、外国教育研究东北师范大学、比较教育研究北京师范大学、教育与经济华中师范大学、中国教育学刊中国教育学会、上海教育科研上海市教育科学研究所、人民教育教育部、教育科学辽宁师范大学、山东教育科研山东教育科学研究所、教育探索黑龙江省教育学会、现代教育论丛广东省教育科学研究所、华东师范大学学报教育科学版、现代教育科学、江苏教育研究、教育评论、教学与管理、上海教育评估研究
省级期刊 教育导刊、教育科学论坛、教育教学研究、幼儿教育、少年儿童研究(中科院)、上海教育、山东教育(幼儿版)、幼儿教育研究(长春) 04318799092 、教师博览(原创版)、教师月刊、继续教育、基础教育(华东师大)、教育文汇(安徽教育厅)、青年教师(长春)、生活教育(陶行知研究会) 、辽宁教育、基础教育参考、教育文汇(安徽教育厅)、青年教师(长春)、生活教育(陶行知研究会)、教育科学论坛、教书育人(教师新概念)、扬州大学学报(高教版)
四、文献阅读
1. 大致浏览大致浏览的目的`是了解该文献是否对自己的研究题目具有参考价值，然后确定是否应精读。大致浏览需要读者的根据题目是否贴切选择拟阅读论文，先阅读论文的摘要或引言部分、各节题目和结论部分，大致了解其内容，判断该论文是否有必要精读。
2. 精读精读的目的是全面了解文献所陈述的理论、方法、结论和引用资料，从中吸取自己研究可以借鉴的内容。精读需要注意了解作者的论点(理论框架)、论据、论证方法、分析的逻辑性、所使用资料、相关文献等。对于这样的文献要采取多次深入阅读、与其它文献参照阅读等方法，开清其内容实质和论证方法，从而提高自己的分析能力。
3. 记录方法对重要的有条理和准确地做书面记录，以便在以后的论文写作工作中引用。可以用详细和系统地做笔记的方式。常用的记录方法：资料卡片，使用方便，灵活，费用低，便于分类保存和查找;复印文献，可以适当做一些批注，加入自己的观点;磁盘文件，从网上取得的信息可以以磁盘文件形式保存，并可根据需要调用阅读。记录文献的过程有助于研究者完成一个良好的文献综述，列出参考文献的工作也将更为容易完成。
五、 文献综述
1.概念文献综述是反映当某一领域、学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的学术报告或论文，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等
2.分类首先，叙述性综述最主要特点是客观，即必须客观地介绍和描述原始文献中的各种观点和方法。一般不提出撰写者的评论、褒贬，只是系统地罗列。叙述性综述的特点使得读者可以在短时间内，花费较少的精力了解到本学科、专业或课题中的各种观点、方法、理论、数据，把握全局，获取资料。其次，评论性综述是在对某一问题或专题进行综合描述的基础上，从纵向或横向上作对比、分析和评论,提出作者自己的观点和见解,明确取舍的一种信息分析报告。评论性综述的主要特点是分析和评价，因此有人也将其称为分析性综述。最后，专题研究报告是就某一专题进行反映与评价，并提出发展对策、趋势预测。是一种现实性、政策性和针对性很强的情报分析研究成果。
3.基本内容首先，已有研究的历史发展和现状;其次，综述者的评价、建议、预测。
4.格式和内容安排
(1)序言综述撰写的学术背景、目的、意义、基本内容
(2)历史发展现状评价分阶段进行
(3)当前研究状况与评价概述已取得的成果，当前研究的不足，在此基础上提出新的问题及研究思路
(4)趋势展望研究重点、方法、思路、发展的方向
(5)研究改进建议提出新设想新方案
(6)参考文献
5.常见错误
(1)将文献综述写成所涉及问题的背景介绍。
(2)将文献综述写成一些成果的提要汇编，堆积罗列，缺少整体线索。
(3)过于追求所谓“原汁原味”，缺少作者自己的价值判断。
6.参考文献格式
(1)期刊[1]王芳.自我监控：从无意识到习惯—从学习者培养的角度看幼小衔接[J].山东教育，2004，(12).
(2)书籍[2]邱学青.学前儿童游戏[M].南京:江苏教育出版社，2008:157-158.
(3)论文[3]翟爱萍.幼儿家长游戏观及家庭游戏现状研究[D].南京师范大学硕士学位论文，2007.
(4)报纸]庞丽娟.加快普及学前教育需要落实政府责任[N].光明日报，2010(12).
(6)文件[1]河南省教育厅.关于教育系统推进文化强省建设的实施意见[Z].2007—06—13.
(7)网络资源
转引自百度百科词条PCK[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/1192532.htm.2012-4-21.
(8)论文集
辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.
(9)会议
王伯平.基于制造环境的机械产品精度优化设计.第一届国际机械工程学术会议[C]上海,2000.
(10)报告
西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997：9-10.
可以呀，评职称没有问题！刊物是正规期刊！投稿邮箱褚编辑
教育类报刊杂志投稿地址:报纸类《中国教育报》：北京海淀文慧圆北10号 《考试报》：海南海口五公祠后路14号 571100《中学生学习报》：河南郑州工人第一新村 《学习报》：山西太原建设南路15号出版大厦 030012《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012《学习方法报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031《中学生科学报》：北京海淀北洼路43号 《中国中学生报》：北京朝阳左家庄北里5号 《教师报》：陕西西安药王洞119号 《教育导报》：四川成都陕西街26号 610041《教育时报》：河南郑州顺河路11号 《中国教育时讯报》：北京海淀文慧圆北10号 《德育报》：山西太原黄陵路西巷5号 《教育信息报》：浙江杭州文三路求智巷5号 《现代教育报》：北京海淀北三环西路11号 杂志类《上海教育》：上海长宁路491弄36号 《人民教育》：北京海淀文慧圆北10号 100088《班主任》：北京北四环东95号 100101《班主任之友》：湖北武汉武昌武珞路9号 《现代中小学教育》：吉林长春人民大街138号 《教育探索》：黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 《素质教育》：北京9666信箱 《高中生》：湖南长沙彭家井11号 《中学生》：北京朝阳左家庄北里5号 《成才之路》：黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 《中小学管理》：北京西城德外什坊街2号 《教育文汇》：安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 《教师博览》：江西南昌洪都北大道96号 《教育科学研究》：北京朝阳北四环东路95号 《考试》：北京永安路106号 《现代技术教育》：北京清华大学电教中心 /chn/cbw/index.htm《教育仪器与实验》：北京海淀中关村大街35号 《招生考试通讯》：辽宁沈阳和平区北区马路37号 《课程 教材 教法》：北京沙滩后街55号 100009《高考》：辽宁长春建设路43号 《教学与研究》：北京海淀中关村大街59号 《数理化解题研究》：黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020《理科考试研究》：黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080《中国考试》：北京海淀中关村大街39号 《教学与管理》：山西太原黄陵路西巷5号 《课堂内外》：四川重庆渝中区双钢路3号 《数理天地》北京海淀中关村大街37号 《数理化学习》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080《中学生理科应试》：黑龙江哈尔滨师大 《中学理科》：广西南宁建政路37号 530023《中学生百科》：湖南长沙韶山北路643号 《中学物理》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080《中学物理教学参考》：陕西西安陕西师大 《物理教学探讨》：四川重庆北碚西南师大 400715《物理教学》：上海中山北3663号华东师大 200062《物理教师》：江苏苏州大学 215006《物理通报》：河北保定合作路1号 071002《电化教育研究》：甘肃兰州安宁东路805号 《中小学电教》：吉林长春湖园路1号 教育类报刊投稿地址报刊名称 地址 邮编 电子信箱人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088北京教育 北京市8032信箱 100088 辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009课程.教材.教法 北京沙滩后街55号 100009小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 小学教学参考 南宁市建政路37号 530023**小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 班主任 北京北四环东路95号 100101 **班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001教育艺术 北京804信箱 100037**小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 **教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 海盐教育科研 海盐新课改杂志 嘉兴教育 中国教师报 （详见下面“相关信息”）浙江《教育信息报》 中小学信息技术 全国各地教育类报刊（学生）投稿地址一览表报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028少年日报 长海长宁路491弄36号 200050中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712
《教育文汇》以用心为教师服务，以情与教师交融作为办刊理念；在内容上以服务教师、贴近教改、关注创新为特色，在形式上追求浓郁的文化特色，强调可读性；在稿源的开拓上，坚持原创和文摘并重，最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。2004年《教育文汇》已在2003年成功改版的基础上，更上层楼。所整合的栏目文章，更加适合读者阅读；其中师之范、世纪风、视点、讲台三味、吾教吾学等栏目文章既是教师课余阅读的好材料，也是校本培训和师范生实习实训的好教参。
据我知道适合教育类论文发表的省级期刊不少于114种。比如：《好家长》《教书育人》 《东莞理工学院学报》 《数学学习与研究》 《学习月刊》 《文教杂志》 《中华女子学院学报》 《小学时代(教师)》 《中学政史地》 《河南商业高等专科》 《省级教育期刊临沧师范高等专科学校学报》《高教发展与评估》 《中国教育技术装备》 《现代教学》《宁波工程学院学报》 《金色年华》 《科学大众(科学教育)》 《郑州师范教育》 《学生之友(小学版) 学周刊》 《高校教育管理》 《长江学术 》《中小学教育》 《语文学刊》 《现代语文》 《江西科技师范大学学报》 《陕西教育（教学版）》等。
1.科教文汇杂志是否是核心？它的级别是？？ 答：科教文汇不是核心期刊，为省级文化教育类普刊。 2.科教文汇发稿是否要收取版面费？. 答：是须作者交纳一定的版面费的。 3.科教文汇在评职称中是否有效？ 答：有效。国家正规学术期刊，文章刊出后登录中国期刊网。适于中高级职称的评定。
是省级正刊,评职好使。邮发代号：26-205《科教文汇》杂志是集学术性、综合性、前瞻性、权威性为一体的理论期刊（旬刊）《科教文汇》杂志是安徽省一级科学教育类学术期刊。《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。 刊物宗旨：严谨、唯实、公开、优质 刊物特色：现代、实用、综合。
科教文汇为省级中文期刊，不收全英文章，半英或纯中文可以。要求带英文摘要关键词！刊物不错，发表的教师及艺术工作者较多，评职称国家认可！我认识的那个编辑邮箱是
不是，是省级
在新闻总署上能查到，不是核心
现在很多杂志社都有其固定合作的论文编辑部，编辑部负责征求相关稿件。散稿的录取几率很低低的，因为杂志社优先考虑的是这些编辑部的稿件，实在没有稿件之余才会考虑这些散稿的征用。所以还是联系一些与杂志社合作的第三方比较好，能够高效的发表论文。 期刊编辑部杜编辑，可推荐省级，国家级期刊，详情看我空间咨询 可推荐安排教育类期刊：《河南教育》《吉林教育》《陕西教育》《中学生数理化》《中学生政史地》《中学生阅读》《中学英语园地》《文理导航》《数理化学习》《数学学习与研究》《新课程》《新课程学习》《新课程研究》《科教文汇》《时代教育》《中国科教创新导刊》《科技创新导报》《中小学电教》《现代阅读》《青年文学家》《读写算》《中学英语之友》等几十种国家级，省级教育类期刊;以及高校学报等
据我知道适合教育类论文发表的省级期刊不少于114种。比如：《好家长》《教书育人》 《东莞理工学院学报》 《数学学习与研究》 《学习月刊》 《文教杂志》 《中华女子学院学报》 《小学时代(教师)》 《中学政史地》 《河南商业高等专科》 《省级教育期刊临沧师范高等专科学校学报》《高教发展与评估》 《中国教育技术装备》 《现代教学》《宁波工程学院学报》 《金色年华》 《科学大众(科学教育)》 《郑州师范教育》 《学生之友(小学版) 学周刊》 《高校教育管理》 《长江学术 》《中小学教育》 《语文学刊》 《现代语文》 《江西科技师范大学学报》 《陕西教育（教学版）》等。
1、《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：河北出版传媒集团有限公司。
主办单位：河北阅读传媒有限责任公司。
2、《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：山西出版传媒集团。
主办单位：山西三晋报刊传媒集团。
3、《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：安徽省科学技术协会。
主办单位：安徽省科学教育研究会。
〖检索时间〗2010-09-05 08:08:07〖检索范围〗全部期刊〖起止年代〗1989-2010〖检索条件〗题名或关键词=电视选秀*年=1989-2010〖检索结果〗检中77篇，选中19篇1/19【题 名】浅析中国选秀节目的现状与发展【作 者】彭思源【机 构】西南交通大学艺术与传播学院【刊 名】青年作家：中外文艺.2010(5).-56-57,61【ISSN号】1003-1669【C N 号】51-1083/I2/19【题 名】当选秀遭遇七年之痒【作 者】刘桂芳 天皓 林艳雯【机 构】不详【刊 名】看世界.2010(10).-22-23【ISSN号】1006-0936【C N 号】44-1358/C3/19【题 名】论电视选秀节目的策划【作 者】吴笑天【机 构】南京大学新闻传播学院【刊 名】新闻爱好者：上半月.2010(4).-81-82【ISSN号】1003-1286【C N 号】41-1025/G24/19【题 名】电视选秀迎来七年之痒？“快男”再遭总局设限【作 者】轩召强【机 构】不详【刊 名】当代电视.2010(4).-96-96【ISSN号】1000-8977【C N 号】11-1322/J5/19【题 名】消费主义视角下电视选秀“热”现象的文化解读【作 者】陈晔【机 构】温州电视台公共民生频道【刊 名】视听纵横.2010(2).-42-45【ISSN号】【C N 号】6/19【题 名】“电视选秀类”节目的发展思路【作 者】李佛亮【机 构】河南电视台电视剧频道【刊 名】新闻爱好者：上半月.2010(1).-79-79【ISSN号】1003-1286【C N 号】41-1025/G27/19【题 名】中性化·审美化·消费化——从电视选秀节目透视中国男性新气概【作 者】陈占彪【机 构】上海社科院文学所,上海200235【刊 名】湖南工业大学学报:社会科学版.2010(1).-75-78【ISSN号】1008-2611【C N 号】43-1468/T8/19【题 名】电视选秀的形象设计【作 者】易军【机 构】【刊 名】艺海.2007(2).-91-92【ISSN号】1673-1611【C N 号】43-1208/J9/19【题 名】电视选秀节目的文化分析【作 者】朱丹【机 构】湖南大众传媒职业技术学院【刊 名】电影评介.2007(19).-78-79【ISSN号】1002-6916【C N 号】52-1014/J10/19【题 名】电视选秀面面观【作 者】张雨豪【机 构】不详【刊 名】中外文化交流.2009(11).-18-21【ISSN号】1004-5007【C N 号】11-3004/G211/19【题 名】浅析中国电视选秀节目两性模糊化现象的社会原因【作 者】段蕾【机 构】山东艺术学院艺术文化学院传媒系,山东济南250014【刊 名】科技信息.2009(27).-103-103,100【ISSN号】1001-9960【C N 号】37-1021/N12/19【题 名】“曾轶可”，电视选秀议程设置的产物【作 者】无【机 构】不详【刊 名】现代广告.2009(9).-19-19【ISSN号】1007-2888【C N 号】11-3168/F13/19【题 名】向电视选秀进一言【作 者】孙萍【机 构】安徽省教育宣传中心【刊 名】教育文汇.2009(10).-14-16【ISSN号】1009-8186【C N 号】34-1211/G414/19【题 名】电视选秀评委专业户月入40万【作 者】王琳【机 构】不详【刊 名】今日南国.2009(15).-53-53【ISSN号】1673-1190【C N 号】45-1334/C15/19【题 名】浅议电视选秀节目的发展及核心创造力的建构——以《我爱记歌词》与《歌唱小蜜蜂》的模式比较为例【作 者】曾祥敏【机 构】中国传媒大学电视与新闻学院【刊 名】中国电视.2009(7).-25-27【ISSN号】1002-4751【C N 号】11-2750/J16/19【题 名】动画片《红楼梦中人》引发的电视选秀思考【作 者】邱玲【机 构】陕西科技大学【刊 名】电影评介.2009(15).-30-30【ISSN号】1002-6916【C N 号】52-1014/J17/19【题 名】再谈电视选秀节目【作 者】苏红丽 王秀云【机 构】不详【刊 名】剧作家.2009(3).-163-163【ISSN号】1001-3768【C N 号】23-1093/I18/19【题 名】从受众心理透视电视选秀节目【作 者】程蕾蕾[1] 钟蕾[2]【机 构】[1]黄山风景区管委会,安徽黄山242700 [2]天津工业大学外国语学院,天津066311【刊 名】黄山学院学报.2009,11(1).-96-100【ISSN号】1672-447X【C N 号】34-1257/Z19/19【题 名】电视选秀中的平衡与博弈——从传播和文化角度看“选秀”【作 者】钱梅【机 构】中央电视台,北京100000【刊 名】新闻界.2009(2).-148-149,155【ISSN号】1007-2438【C N 号】51-1046/G2
钟社生，男 ，安徽省庐江人，安徽省庐江中学校长、党委书记、特级教师。83年7月毕业于安徽师范大学生物系；83年9月至现u在在庐江中学任教，先后担任教导副主任、教导主任、副校长（分管教学工作）、校长。从85年以来前后八次被庐江县委、县政府授予“先进工作者”、“优秀共产党员”、“优秀教师”、“优秀科技工作者”等称号。87年被安徽省教委授予电化教育先进工作者。93年被安徽省教委、省人事局授予安徽省教育系统劳动模范。系安徽省中学生物教学专业委员会副理事长；安徽省教育学会理事；安徽省中小学教材审查委员会学科组成员；巢湖市生物学会会长；中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。 有四十多篇教育教学论文在国家级、省级学术刊物上发表、获奖或交流，并受聘参加五本学术著作的编写，受教育部之邀两次参加国家课程标准和教材的修改工作；多次参加全省高中生物《基础训练》、《高三综合练习册》编写和审稿工作；多次担任省级“教坛新星”评委、省特级教师评委和省级示范高中评估组组长工作；担任巢湖市普通高中新课程方案专家指导组副组长和安徽省课程标准、新教材培训会主讲教师。承担两项省级科研课题，先后辅导学生参加全国中学生生物竞赛共60多人获一、二、三等奖，连续五年获市教育局颁发的“优秀指导教师”奖，并获安徽省教科所和安徽省生物竞赛委员会颁发的“优秀指导教师”奖。先后五次被庐江县人民政府授予先进工作者称号。还被安徽省教育厅授予安徽省电化教育先进工作者称号；被安徽省教育厅、省人事厅授予安徽省教育系统劳动模范称号；1999年4月被安徽省人民政府授予特级教师称号，2003年被中共巢湖市委授予优秀共产党员称号。2006年10月当选为中共安徽省第八次党代会代表，2008年，享受省政府特殊津贴。 刘世松，男，1959年11月出生，中共党员，庐江中学副校长，中学语文高级教师，巢湖市骨干教师，巢湖市教育学会理事。1982年元月毕业于安徽师范大学中文系，并被分配到庐江中学任教，先后担任过语文教研组组长、教务处副主任、教务处主任，2000年2月起担任庐江中学副校长，分管教学工作。长期担任语文教学工作，曾教授过10余届高中毕业班，多次获得“高考优胜奖”。《“粗”和“细”的辩证法》、《蒋干为何中计》、《实现教育公平 创建和谐校园》、《综合素质评价结果公示以后》等10余篇文章发表在《安徽教育》、《教育文汇》等刊物上，主持《利用计算机优化课堂教学的实验研究》的省级课题通过省级验收并获二等奖，先后被评为庐江县优秀党员、安徽省电化教育工作先进个人和安徽省模范教师。教学论文《孩子到底想补写什么》
1、《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：河北出版传媒集团有限公司。
主办单位：河北阅读传媒有限责任公司。
2、《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：山西出版传媒集团。
主办单位：山西三晋报刊传媒集团。
3、《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
主管单位：安徽省科学技术协会。
主办单位：安徽省科学教育研究会。