在中学生数理化发表的是论文。参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限，按引用先后顺序排于文末，用小方括号将序号标在引用处右上角处。期刊论文的摘要采用报道－指示性摘要，对论文中价值最高部分内容采用报道性摘要，其余部分以指示性摘要报道，一般100～200字。中学生数理化杂志 是由河南教育报刊社主管， 河南教育报刊社主办的 省级期刊， 顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库。所以，在中学生数理化发表的是论文。
我想能成的。吧。
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而今的实验中学，在区委区政府的坚强领导下，抢抓机遇，追求卓越，努力创办省内知名并在全国有一定影响的优质高中。在二期扩建工程竣工后，又启动了以艺术楼、运动场地为主体，建筑面积达3.3万平方米的三期扩建工程。届时，实验中学将以更加崭新的姿态，更加优异的办学实绩呈现在世人面前，成为莘莘学子成人、成才、成栋梁的理想天地。本着教育要面向现代化，面向世界，面向未来的原则，学校于2015年引进剑桥教育A-Level课程。让更多济宁学子有机会走出济宁、走出国门接受国际教育。 济宁市建设北路北首苗营村邮编：272023 鲍小兵，一九九九年参加工作以来，教育教学成绩突出， 连续七年被学校评为“校级优秀班主任”， 2005年10月被授予“济宁市教学先进个人”称号。2004年、2005年、2006年连续三年被任城区人民政府授予“区级优秀班主任”称号。2007年9月被评为 “校级优秀教师”。2008年4月 被评为“ 区级科技创新先进个人”， 2008年10月被授予“区级教学先进个人”称号。2009年6月被评为任城区优秀共产党员。2009年9月被评为 “济宁市优秀教师”， 2009年10月被授予“济宁市教育教学先进个人”称号。卞明丽，1997年大学毕业，本科学历，中学一级教师，2002年被评为区级优质课执教者，2007年被评为市级教学能手，期间曾在《中学数学杂志》《数理报》等报刊杂志上发表文章数篇，并参与编写《高考优化方案》、《高考新思路》等多部论著。曹原，1998年毕业于曲师大，本科，一直任教于实验中学，思想进步，工作踏实，爱岗敬业，一直担任历史备课组长工作，教学成绩突出。获得“济宁市高中历史教学能手”、“济宁市历史优质课”“济宁市优秀青年岗位能手”“济宁市五一巾帼劳动奖章”“任城区优秀教师”“任城区历史学科带头人’’等业务荣誉和政治荣誉。周传福，中学语文高级教师，曾获济宁市特级教师、济宁市优秀教师、济宁市高中教学先进个人等荣誉称号。在高考资源网和《班主任》《班主任之友》《语文教学与研究》《美文》等杂志发表文章若干。汤景元,1990年7月毕业于山东师范大学英语系，中学高级教师，忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针。具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，具有较强的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神。刻苦钻研业务，教学基本功扎实，教学成绩突出，在教育教学中起到了模范带头作用，备课组工作突出，注重青年教师的培养。 任教以来，先后荣获首届全国高中英语教师技能大赛三等奖、济宁市高中英语优质课执教者、任城区第五届十佳教师、任城区优秀班主任、任城区高考优胜学科奖、任城区第二批高中英语学科带头人、济宁市首批特级教师等荣誉称号；在报刊杂志发表论文10余篇。张相明，男，大学本科，中共党员，中学化学高级教师。自1989年参加工作以来，先后被评为任城区教坛百颗星、任城区电教优质课执教者、任城区教学能手、任城区优秀教师、任城区高中化学骨干教师；先后荣获任城区高考教学质量优胜奖、济宁市高中化学优质课一等奖、山东省优秀案例一等奖、山东省高中化学奥林匹克优秀指导教师奖，全国实验区高中化学新课程实施成果评比教学类一等奖等；在省级以上报刊杂志上发表论文多篇，主编济宁市教研室和山东省教研室教学参考用书多部。蒋士娟，中教一级教师自1998年工作以来兢兢业业工作，教学上取得了优异的成绩。2004年、2007年分别获得任城区优质课一等奖2008年获得校级教学能手称号、2008年获得市级优质课一等奖、省级优质课二等奖。多次被评为奥林匹克竞赛优秀辅导员称号，多年来在省级刊物发表论文多篇，省市级获奖论文两篇张骞，1983年参加工作，大学本科，中学数学高级教师。数学奥林匹克竞赛优秀辅导员，市优秀共产党员，市教学能手，市学科带头人。靳燕，中学政治一级教师，99年参加工作，08年山东省优质课执教者，04、06年区市优质课执教者。撰写教育教学论文多篇，两次获省优秀教科研成果奖，多次获市区论文奖。曾被评为校优秀班主任。陈瑞礼，1983年参加工作，大学本科，中学物理高级教师。市政府督学，市优秀教师，省教育督导先进个人。丁守峰，本科学历，中学一级教师。参与编写著作多部，并在国家级和省级报刊杂志上发表论文10余篇，先后获得了：全国中学生英语能力竞赛优秀指导教师、山东省中小学教育科研优秀成果一等奖、济宁市第二批特级教师、济宁市高中英语教学能手、济宁市中小学优秀班主任、济宁市高中教学工作先进个人、济宁市英语优质课执教者、济宁市任城区学科带头人、任城区优秀班主任、任城区高中英语教学能手等荣誉称号。陈鸿祥，中共党员，大学本科学历，中学一级教师。2008年先后参加济宁市骨干班主任培训、山东省骨干班主任培训，所带班级多次被评为优秀班级，2006年至2009年连续4年被评为校优秀班主任，2006年、2009年两次被评为任城区优秀班主任。先后参与《创新教育与学生心理健康》《学案式教学模式的优化方略的研究》《体验式教学》等多项课题的研究。在各类报刊发表数篇文章。2004年先后荣获任城区优质课一等奖、济宁市优质课一等奖、山东省优质课二等奖；2005年荣获济宁市电教优质课一等奖。2005年荣获济宁市课件制作一等奖；2009年荣获济宁市课件制作一等奖、山东省课件制作二等奖。2006年被评为任城区骨干教师，2009年被选为学科中心组成员，2009年被评为任城区学科带头人。张然，1989年参加工作，中学语文高级教师。省教育科研工作先进个人，市教学工作先进个人，区十佳教师。
发表论文无非就两种方式：第一种就是自己投稿，买本杂志，根据版权页上的投稿方式去投稿（这种的弊端就是周期太长，对于着急的客户，不适用）当然，跟杂志社关系好能顺利发表的请无视我的话 因为直投杂志社容易，能成功发表难，我认识的主编跟我说他们邮箱里的稿件基本上没有低于过1000篇，而且杂志社就那么几个人，根本不可能忙的过来，就算抽时间看下邮件也就是看个题目，题目不新颖没吸引力的直接略过，就算点开文章，也是先大概看下职称、单位、研究方向、摘要、关键词，没什么吸引人眼球的内容也直接pass掉。第二种就是找代理机构发表（这种的需要睁大眼，发表行业鱼龙混杂，必须得保证自己发的杂志是正刊，也不能是增刊）。找代理机构认准以下几点；一、首先选择国家新闻出版广电局能查到的正规杂志二、其次是某宝担保交易，更有保障三、最后录用通知下来后，亲自打版权页或者收录网站（知网、维普、万方、龙源）上查稿电话查稿确认录用后，再付款。九年经验，只发正刊（ISSN,CN,邮发代号，三号齐全）
1.论文内容的准备
想要发表的话对于论文的质量也是有要求的，出于精益求精的要求，论文提前一段时间准备。所以如果想要发核心期刊的话，建议最好大二下开始，因为这时候专业基础知识有了一些，另外核心周期在年至一年，这之前还要联系指导老师（本科生没有指导老师几乎不可能发上核心），准备素材、查找资料等。如果是为了保研发普刊，大三下的二三月份是高峰期，平时普刊周期两到三个月，这段时间就要延长半个月左右。
2.弄清楚发表的要求发期刊论文有很多用途，可以平时加分、保研加分、评奖学金、结项以及考研复试等，总的来看还是跟学校、单位要求相关，所以就要先搞清楚相关政策才能保证发出去了有用。
3.注意需要各种时间期刊论文得在规定时间内提交才有用，所以要注意各种时间节点。审稿时间审核通过后才有录用证明。如果是自己投稿的话，一般审稿要半个月以上。期刊质量越高，审核时间越久，拿到录用后就知道该期刊的出刊时间了，最快也要一到两个月才能出版，慢的话要等半年以上。质量高的期刊一般都会出现超前收稿的现象，而出版也是有规定时间的，所以如果想发论文用来加分之类的，就需要提前做准备。上网时间还有的要看到在网上检索证明才能认定，一般非知网的普刊在出刊后1-3个月上网，知网的普刊在出刊后2-3个月上网。
4.投稿渠道的选择首先需要确定的是发在哪个期刊上，如果是自己投稿，那可以去知网、维普、万方等数据库找期刊。先搜研究方向，然后确定想要发的期刊，一般会有投稿联系方式，根据这个联系编辑就可以了。还可以认真去各个期刊官网寻找编辑老师或者征稿电话联系方式，听从编辑老师的格式要求或修改建议，然后耐心等待。在这里学姐建议去数据库查找期刊信息，这里的才是最可信的，很多百度页的期刊官网都是假网站。
最后，不管你是自己投稿还是找的渠道或者机构代投，拿到录用证明后都可以去打该期刊的查稿电话去核实自己的文章有没有被录用，能查到就是可信的哦。
对于刚进大学的大学生来说，可能对于发表论文的事情，感觉离他比较遥远，但是你可以再自己在低年级的时候就对论文发表进行一定的了解，这样就可以根据自己的经验发表出比较好的学术论文。现在学术型论文还是相对于其他论文比较有优势，对于学术性论文是关于相关的，或者是同一个事物的，这种长远考虑是比较有优势的。想要顺利的发表一篇学术性的论文，就要敢想敢做，如果你连想都不敢想，那么你的同学对于发表论文这件事更加不会讲关于一个自己的思维能力，那么机会来临的时候，你就可以突破思维的局限，解除自己的限制，然后取得最后的成功。俗话说，成功是留给有准备的人的，所以想要发表论文，第一个就是要做到有思想上的准备，那就是我要发表学术性的论文。做到敢想之后，还有另一个比较重要的就是发现大学生活中写论文的机会，并且牢牢把握住它，关于论文撰写你要了解报告文献综述和初稿等问题，都可以和导师以及任课老师进行一定交流，导师是你对论文的一个关键性了解。最重要的就是要抓住机会，这个方面有三点比较重要，那就是要主动积极的和导师沟通，一定要坚持到底，并且热情地去做每件事情，还要对论文的总体结构有一个现状分析问题，问题分析和相对应的对策分析。当然还要切记在和导师进行沟通的时候，要礼貌和主动做是作为一个学生应该做到的。导师对你的指导和一些问题的纠正要虚心求教，再改完之后发给老师修改之后也要给老师查看，自己要对自己的事情有一定的全局把握及时的进行处理。再进行经验的累积之后，对于学术论文的发表是比较重要的，导师在选择的时候会喜欢那种积极向上主动好学的学生，就算没有机会出现，他们也会主动的去问一些有关于做论文的一些东西
如何发表sci论文？这是许多研究者关注的内容。目前，发表sci论文可以给国内作者带来很大的优势。然而，在国际期刊上发表论文是有难度的。发表sci论文都需要掌握一定的技巧。充分的准备才能使论文更顺利地发表，首先需要一篇高质量的论文。这也要求作者阅读大量的英语文学作品，并具有较高的英语水平。如果英文水平不够，你可以先用中文写论文，然后找专业机构翻译成英文，他们也会对论文进行润色，使论文达到投稿的水平。国际sci论文审稿人是不习惯中国式英语的，很多国内作者投稿也是因为语言问题而被拒稿，想要避免这种情况就需要早做准备。论文写好后都会寻找相关的sci刊物投稿，大家阅读相关文献时也会知道一些与自己研究领域相关的sci刊物，掌握其影响因子及相关期刊的名称非常重要。小编建议先发一些比较高质量的期刊论文，如果能被送审，得到一些修改意见，即使被拒，也可以发表一些影响因子较低的期刊。选好期刊后根据“Instructions for Authors”，修改自己文章的格式。虽然比较繁琐的事情，却也能修改格式。比如说：文章标题、作者、通讯方式。对于参考文献也有不同的安排方式。总体来说想要发表sci论文并不容易，建议各位国内作者尽早的咨询专业老师，结合你的论文内容投稿相符合的杂志期刊，这样往往通过率会高一些。
论文编号，是杂志社为管理所有投稿文章而做的编号处理。一般所有的论文都会加上编号。查询文章，报上编号，编辑会很快查询到你的文章。——山东期刊采编中心
问题一：期刊里的文章编号是什么意思 是每一篇文章的编号，如1000-1000（2010）01-0001-01，分别为期刊国际标准刊号（出版年）期次-起始页鼎-该篇文章的总页数，现在已经用DIO编码代替。 问题二：论文中的文章编号是不是doi 城市建设理论研究杂志是：工程师发表评定职称论文的平台 国家级期刊，具有双刊号 发刊快 上网查询海（2-3个月龙源万方数据库全文收录） 回答者是本刊编辑，欢迎投稿 问题三：国外期刊论文编号是什么意思 1、编号只是第一步，表示已经开始处理你的论文。接下来主编会初步评审你的论文，如果觉得你的工作没有意义，就会直接拒稿；如果通过初审，就会发给其他同行审稿；审稿完后，评审人员将意见发给主编，主编根据审稿人的意见决定是拒稿还是同意接收你的论文还是让你修改；正式接收后，论文转给出版社，这时候需要你签订版权协议之类；最后还要校稿，也就是最后给你一次修改一些低级错误的机会。最后你的论文才被刊出。不过具体能走到哪一步，就要看你论文的质量了。 2、原则上来说，你的行为是错误的，应该受到谴责的，叫做“一稿多投”。打个比方，你的行为好比同时跟多个姑娘谈恋爱，虽然你最后只跟一个人结婚，但这种“脚踏N只船”行为对其他姑娘是不公平的。 问题四：论文编号01-1012958表示公开发表吗 不是的，不明白你说的是什么意思。你给的这个论文编号，可能表示已经收到论文了。我还以为是杂志号呢，一看不是 问题五：论文中的 中图分类号、文献标识码、文章编号由谁填写？ 一、论文中的中图分类号： 是按《中国图书馆分类法》查找，也可上网ztflh/查询，格式：TG315.4 二：文献标识码： 文献标识码分为以下五种， A：理论与应用研究学术论文(包括综述报告) ； B：实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科) ； C：业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等) ； D：一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等) ； E：文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等) ； 说明： 1）不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。 2）中文文章的文献标识码以 文献标识码：或［文献标识码］作为标识，如：文献标识码：A3）英文文章的文献标识码以Document code:作为标识 规范对各类文章格式的要求有所不同。A类文章要求有中英文题名、工作单位、摘要、关键词，还要有汉语拼音的作者姓名；B类和C类文章要求有中文题名及作者姓名。 A类文献是期刊质量的一个标志。期刊中论著是期刊的核心部分，学术价值较高，一般都被定为A类文献；综述性文章一般篇幅较长，以江集文献资料为主，或着重评述，具有权威性，对学科的进一步发展有引导作用定为A类。 论著摘要、报告、经验交流等类文章，文章标识码的统一存在一定困难，有的定为B，有的定为其它，须根据文章的具体情况分别对待。 述评、专题讨论等一般标识定为C；简短的报告、短篇报道一般定为D。 文献标识码一般不需要作者标注，而是由期刊专职人员根据文章内容划分的。 目前文献标识码还存在一定的问题，还有待进一步的规范和统一。 三、文章编号 是由期刊专职人员给的编号，自已无法填写。 问题六：投稿论文编号是什么啊，怎么确定？或者在哪里找？ 论文编号，在投稿后会自动产生一个号如 MAGA-S-09-00228，编辑办公室处理后S将变为D，编号也要变，如MAGA-D-09-00198 （通常变小）。一般情况下，期刊会发信告诉你投稿论文编号并且出现在你投稿系统的状态栏里。 问题七：如何查询论文编号 那是社里安排的 每个杂志社都不一样的吧 你是在线投稿的么
论文编号，在投稿后会自动产生一个号如 MAGA-S-09-00228，编辑办公室处理后S将变为D，编号也要变，如MAGA-D-09-00198 （通常变小）。一般情况下，期刊会发信告诉你投稿论文编号并且出现在你投稿系统的状态栏里。
论文编号，在投稿后会自动产生一个号如 ACD-S-09-00242,编辑办公室处理后S将变为 D，编号也要变，如ACD-D-09-00198 （通常变小）,近日一文章的编号在处理后变大，就是从ACD-S-09-00242 -> ACD-362。
编号规则
其中：XXXX－XXXX为文章所在期刊的国际标准刊号(ISSN，参见GB 9999)，YYYY 为文章所在期刊的出版年，NN为文章所在期刊的期次，PPPP 为文章首页所在期刊页码，CC为文章页数，“-”为连字符。
期次为两位数字 。当实际期次为一位数字时需在前面加 “0” 补齐 ，如第 1 期为“01”。仅1期增刊用S0，多于1期用S1，S2。
文章首页所在页码为4位数字；实际页码不足 4位者应在前面补“0”，如第 139页为“0139”。文章页数为两位数字；实际页数不足两位数者，应在前面补“0”，如9页为09。转页不计。
文章编号由各期刊编辑部给定。中文文章编号的标识为 “文章编号：”或“[文章编号]”，如：为发表在《图书情报知识》1997年第2期第13～17页(共5页)上题为《关于社会经济信息化的思考》(作者：严怡民)一文的文章编号。
报纸发表的理论文章查重复率是可行的，但需要有一定的技术支持。首先，报纸编辑应该将文章内容转换成文本格式，然后将文本上传至查重复率平台。接下来，查重复率平台会将文章与网络上的其他文章进行比较，检测出抄袭或重复的部分，最后将报告发送给报纸编辑。通过这样的方式，报纸编辑可以更好地确保文章的原创性，从而提高报纸的可信度。
评职称必须要发表论文，而提前发表是有好处的
不能，报纸发表的理论文章查重复率需要使用专业的文献查重系统，而报纸文章一般不会被收录到这些系统中，所以无法查重。此外，报纸文章一般都是短文，100字以内，查重系统可能不能很好地检测出重复率。
主要是，你说的问题不太具体，范围太大，所以只能大概帮你分析下一般来说，如果发表的理论性文章多的话，会增加政治分，如果发表的文学作品、新闻、评论多的话，会增加能力分报纸上发表的文章，多数不能用来晋级和评职称，只能是增加能力分、印象分。除非是党报，尤其是人民、经济、光明三大报分量很重（也有部分地方规定可以用普通报纸文章的，具体要看本地规定）如果需要评职称，最好是发表在期刊杂志上，文字内容上一般是要求能和本职工作相关最好。发表文章，出版专著，这些都是以后评职称、调动工作的资本
高水平。《地理学报》1934年创刊，是代表中国地理科学发展水平的权威学术刊物。2001年以来影响因子一直保持在全国科技期刊的前10位，地理学科排名第1位，所以在其学报发一篇论文是非常高水平的，非常的厉害。
一天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸…… 这些引起了我的反思—— 我们天天都是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。 虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面积仍在扩大。 现在，由于人类大量地砍伐树木，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整个地球，人们啊！难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏？这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体，危害人畜。真没想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。 人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉！我以前喜欢的海洋到哪里去了？绿如蓝，成记忆了吗? 现如今高速发展中的中国，无论是在经济，文化，政治，还是在信息产业上，都有突飞猛进的增长，在高速发展的轨道上急速行使时，中国的人们似乎忘记了一个最古老，也是最基本的问题——道德素质。 中国自古就是礼仪之邦。古代昌盛的儒家思想，也都是把“仁”和“礼”放在首位的。古代的道德方面的故事也是数不胜数，孔融吃梨时把大的让给长辈。晋国重耳与楚国大战时，遵守诺言，主动退避三舍。刘备三顾茅庐请诸葛孔明出山时，不耻以诚相待……这许许多多的感人肺腑的故事，映衬了一个重视道德素质的古代极为发达的中国，可现如今…… 中国的青山绿水，正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏，使得洪水肆意猖獗，所到之处，民不聊生，眼睁睁看着家园被洪水吞噬，无不心痛。更有甚者，祖国的大动脉——黄河，已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了，却成了世界含沙量最多的河流，每年带走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正袭击着我们居住的城市。人们为了贪图自己的利益，在食品里放添加剂来牟取巨大的利润。由于食物中毒而导致死亡的事也时有发生。在校园里，同学们为了方便而忽略了环保的意识，口香糖随口一吐，致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”。这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”甚至影响了它未来的发展。 相比之下，我们的邻国，日本与韩国，在2002年日韩世界杯上，球迷观看完足球比赛后，离开后的座位竟然没有留下一个废物，我依旧记得报纸那天报道的标题是“可怕，可敬的日韩民众”。而国民在每一次公众场所聚集后，都需要工作人员反复地检查，确定不再有垃圾。更有甚者，每当表演与比赛不是那么尽如人意时，总是能见到在比赛场地上看台上有着塑料瓶和废纸团等垃圾。在美国，父母带着小孩子在商场等公共场所是，若有垃圾，不论垃圾箱有多远，父母都会鼓励自己的孩子，自觉地把垃圾扔进垃圾袋。而中国的父母在孩子手中有垃圾时，则是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落，根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的是街头大小便与城市小广告比比皆是。先不谈中国与其他发达国家的差距到底在哪里，上述的话语也该能让各位心知肚明了吧。 说到我自己，我在以前也确实有过没有注意道德规范的时候，现在，我已经不再是小孩，当口中有痰是，我会稍加思考，拿出纸巾，包好，再扔入垃圾桶。当手中攥着糖纸时，我也会稍加思考，直到手中冒汗，我也会扔进垃圾桶。当眼前面对着红灯时，我依旧会多加思索，静静地等待着绿灯的再次闪烁……你要问我为什么，我会告诉你：我是新一代的中国人。 如今，21世纪的中国在发展的列车上畅通无阻地前进时，我们依然不能忘记那“老掉牙”的道德行为，它就像是一把“双刃剑”，既可以成为发展列车上的“润滑油”，也可以成为发展道路上的“拦路虎”。在新闻中不断报道着经济、财政、农业生产、文化教育的同时，我也希望看到一些关于道德素质的报道。明天的我们，应该如何行动呢？ 我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起！