首推申请所在机构的邮箱(所有作者都需要)，如果没有机构的邮箱，就申请EDU邮箱。第一、EDU邮箱是身份的象征。需要发表SCI、EI、SSCI……的作者大部分都是科研人员、高校老师等，都是有一定编制的。每个单位对应都会有一个单位性质的邮箱，高校对应的邮箱就是EDU邮箱，企业也有自己的企业邮箱，这个可以代表个人的身份。第二、EDU邮箱可以避免重名。一个好名字不仅代表了父母对孩子深深的爱意，还表达了父母对孩子美好的愿望、虔诚的祝福。但是显然，起名字也是一个技术活儿，一不小心就会和很多人重名。第三、EDU是学术活动的一个凭证。首先，前面咱们也说了，EDU是教育、学校单位的凭证，一看到edu我们就能知道是教育出身的。其次，每个老师分配到的EDU都会有自己学术活动的痕迹。
如果楼主指的是email电子邮件的话，向楼主解释一下，此邮件是病毒邮件，邮件中冒充excelhome的署名，进行病毒的传播。并非是本站发的电子邮件。论坛也没有定期发期刊邮件的事情。请楼主做系统的病毒查杀。
一般给核心期刊投稿都是登陆该期刊官网的投稿系统，然后一步一步投稿。研究生投稿还要看你的学校单位，还有你文章中有没有挂一些基金或者重大项目。一般只有自己认真做了科研，文章反复修改后，都能够中的
第一步，在你要投的期刊编辑部网上注册，然后完善相关信息，然后网上投稿。
第二步，编辑部会给你文章指派一名编辑，然后该编辑会大概审查（有的叫初审）下你的文章，
如果是符合要求的就进入下一步。
如果你的文章缺少必要的内容，或者信息不完善，人家会退回让作者修改完善。
假如水平不够或者文章太次，人家会直接退稿（大部分不会退）。
第三步，外审（ 这阶段有的刊物会收费的！）外送2-3位外审专家，
如果认为你文章可以会返回修改意见你修改，
如果认为文章差就会正式退稿。
第四步，复审，在你修改后专家会在此审查，如果可以就收稿，不行的话继续修改。
首先我们要搞清，所谓通讯作者，就是跟期刊“通讯（通信联络）”的那个人，文章中有什么学术不端，或者说要撤稿之类的，期刊都是要找这个通讯作者，而不是第一作者。也就是说，投稿是通讯作者的权利，甚至也可以说是义务。但在实际操作过程中，我们知道有很多学生在进行投稿。接下来我们就把投稿可以分为两大步骤，帮大家细致的梳理一下：1. 填写各种信息，上传文件。对于这一步，很多导师（通讯作者）都是让学生（第一作者）来操作，但这时要注意，学生应该使用导师的投稿账户来投稿，如果学生自己注册一个投稿账户来投稿，系统会默认学生的注册邮箱是通讯邮箱，这就很容易造成通讯作者信息混乱（因为在文章中，我们已经注明的通讯邮箱是老师的邮箱）。2. 第二步，也是最后一步，就是投稿系统一般要给通讯作者邮箱发一个最后的确认邮件，通讯作者必须登录自己的邮箱进行确认，才算是彻底完成投稿。所以这一步一般都是要老师亲自完成。如果老师很放心，可以把自己的邮箱和密码告诉学生，让学生登录老师的邮箱来进行确认。总结：学生可以投稿，但切忌使用任何自己的信息，跟投稿有关的所有邮箱和投稿账户都应该是老师（通讯作者）的信息
是。需要邮箱及密码。核心对文章质量要求高，甚至对投稿人员自身有要求，所以极少数的人能够通过审核。核心期刊收稿难度加大，核心期刊目录的评选越来越严格，一本核心杂志在一年或者近三年收录的文章的作者，三甲单位偏少，有课题的偏少，文章质量自然是欠佳，那这本核心期刊，在新一轮的评选中就有可能被淘汰，科技核心是一年一评选，北大核心目前三年一评选，各杂志为稳固核心地位，必须提高收稿的要求。另外还有核心期刊投稿量基数大，作者投稿的盲目性，胡乱百度等问题。核心期刊共有7大体系，分别为北大核心、南大核心、科技核心、人文社科核心、CSCD、人文社科学报核心、中国核心期刊遴选库。
核心期刊都要写作者邮箱。凡是发表的期刊、文献、论文等著作都是要求著名作者基本信息的，其中包括邮箱，作为后续引用和参考的联系方式。核心期刊是某学科的主要期刊，一般是指所含专业情报信息量大、质量高、能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
首推申请所在机构的邮箱(所有作者都需要)，如果没有机构的邮箱，就申请EDU邮箱。第一、EDU邮箱是身份的象征。需要发表SCI、EI、SSCI……的作者大部分都是科研人员、高校老师等，都是有一定编制的。每个单位对应都会有一个单位性质的邮箱，高校对应的邮箱就是EDU邮箱，企业也有自己的企业邮箱，这个可以代表个人的身份。第二、EDU邮箱可以避免重名。一个好名字不仅代表了父母对孩子深深的爱意，还表达了父母对孩子美好的愿望、虔诚的祝福。但是显然，起名字也是一个技术活儿，一不小心就会和很多人重名。第三、EDU是学术活动的一个凭证。首先，前面咱们也说了，EDU是教育、学校单位的凭证，一看到edu我们就能知道是教育出身的。其次，每个老师分配到的EDU都会有自己学术活动的痕迹。
自己掏点钱。。
期刊发表对自考当然是有很大作用的，可以了解实时政治。
是对自己的实力的肯定，提升自己的学历
首先这个都从两方面去看，首先是应该的样子，其次是实际的样子
首先作为一个享有很高的名誉的大学，这样的要求真的一点都不过分，因为这正是应该的样子啊，没办法，因为很多人太过功利，在很多时候考取研究生只是为了更好的找到工作，在很多时候他们都不去在乎自己的研究生的学术，反而只是来为了文凭，这些事情让人真的感到很难去觉得是好事，作为学术型的研究生，既然挂着“学术”的名号，完全应当以科研为第一要务，三年时间去做出一篇好的学术论文是非常有必要的，不能总是说，你三年就是混过来的，在很多年以前，做论文真的是非常头疼的，因为没有这么便捷的搜索，同时也没有那么多资料，完全是靠图书馆一点点找出来的，当时的学术气氛真的让人感到非常向往。
而实际的样子则是那个时代已经过去了，现在很多大学招收人数大幅增加，扩招已成趋势，这时代文凭价值缩水，难免让广大学子 心浮气躁，难以安心科研，为自己找一条后路，增加未来就业的砝码，也是形势所逼，很多时候，这也是无可奈何的事情，所以说很多时候，这样做也是无奈之举，但是这样做，导致学生为了毕业，到处动用关系，利用金钱开路，造成了学术的不正之风盛行，这该由谁负责？
事情有好有坏，我们的全面去分析
大致了解您的情况，一年或者2年内在核心期刊上发表文章是比较困难的，如果自己投稿，跟您的专业方向也有关系，对应的期刊较少，再一个原因就是核心期刊上的文章质量偏高，所以如果您有在短是时间内发表文章的需求 可以寻找稳妥的论文单位帮忙发 ，这样文章质量高，发表也稳妥，那就推荐 品 优刊给您吧，以上的条件都达到了。
本科在读发文章可以拿奖学金，评三好学生。现在的学生都比我们当年聪明，都知道想办法发几篇文章，终测的时候加些分数就可以拿到奖学金了，版面费也就赚回来了，这样即得了名，又得了利，真是比较绝！想当初，我们只是傻不拉唧的一到考试就突击，一考完就打老师电话，早知道再加上这一手，年年也是三好学生了。呵呵，所以现在很多学弟学妹都是在校期间发文章，我也帮着他们联系发表的途径。如果你要发表文章，我推荐你一个网站，我要发表网，你直接在百度上搜就可以了，之前我已经帮学妹们联系两篇文章的发表了，信誉不错，你可以直接去找王老师，人很好，是可以交朋友的那种。呵呵，也祝你好运。
发表论文对毕业生有什么好处
百度百科的解释是：“核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。”核心期刊刊发的文章一般含金量比较高，很多评比以此来判定学术研究的情况，所以有这个要求。核心期刊每个专业都不一样，比如，医学中文的有：《中华病理学杂志》、《中国综合临床》、《中华肿瘤杂志》等，计算机的有《计算机学报》、《计算机工程与应用》、《计算机工程》等，这个要看你需要哪些方面的了，可以参考一些期刊索引，列了相关大类一些学科的核心期刊。如科学引文索引（SCI），社会科学引文索引（SSCI）。
省级期刊进入高校是一件非常有用的事情，它可以为高校提供许多好处，例如：1. 学术交流：省级期刊可以为高校教师和学生提供一个广泛的学术交流平台，促进学界之间的合作和交流，推动学术进步。2. 学术价值：省级期刊作为学术期刊，所刊载的文章和研究成果可以为高校带来一定的学术价值，提高高校的声誉和知名度。3. 教学资源：省级期刊为高校提供了大量的学术资源，包括期刊、研究报告、学术论文等，这些资源可以被高校教师和学生用于课程设计、科研工作等方面。总之，省级期刊进入高校是非常有益的，它可以增强高校的学术氛围、丰富高校的学术资源、提高高校的学术声誉和知名度，有助于高校教育和科研事业的发展。
论文发在期刊上，期刊就是在各个平台）（数据库）上。知网，万方，维普等等。因为这些平台有人审核，有同行评议，所以上面的论文是有人背书的。大部分作者发表论文都是有目的性的，例如：评奖、为以后找工作做准备，、加学分、评职称等这几个主要目的用于这些都是需要提交纸质吧刊物证明成功发表，并且证明刊物的正规性。
是的，省级期刊进高校有用。首先，省级期刊可以提高高校教师的学术水平，教师们可以通过发表论文在省级期刊上来提高自己的学术水平，从而提升学校的教学水平。其次，省级期刊可以为高校提供更多的资源。省级期刊中收录的论文可以帮助高校教师和学生更好地了解当前学科前沿的研究成果，并为他们提供指导和建议。最后，省级期刊可以帮助高校构建学术网络，建立学术影响力。省级期刊的发表可以为教师和学生建立良好的学术关系，促进学术交流。 总之，省级期刊进高校是有用的，它可以提高高校教师和学生的学术水平，提供更多的资源，并且可以帮助高校构建学术网络，提升学校的学术影响力。
提高自己在学术领域的知名度
一般以后评定职称或者学习