我们在生活中应该不进行抱怨,有很多人的遭遇都是非常不好的,而他们也都一直坚持了下去,变得非常的优秀,我们应该向他们学习。
这位高考只答选择题,取得262分的成绩而被兰州大学录取的考生名为谢炎廷,跟其他考生相比,谢炎廷较为特殊,因为身体上的缺陷,在高考答题的时候,他不能握笔作答,只能做选择题,鉴于他条件特殊,因此兰州大学才破例给了谢炎廷一个旁听的资格。
谢炎廷出生于一个普通家庭,作为早产儿,他的身体发育条件有异于其他孩子,到该翻身和走路的年龄,谢炎廷却遇到了困难,父母为此非常担心,在自己只有11个月大的时候,因为一场发烧被送入医院后,确诊为脑瘫,从此,谢炎廷成为了行动不方便的残疾人,为了给孩子治病,谢炎廷的父母四处求医,但是治疗的效果却不明显。
因为经济条件较为拮据,医疗费用负担很大,父母只有无奈选择在家里面帮助孩子做康复训练,在父母精心的照顾下,谢炎廷身体状况也越来越好,在6岁的那年,他可以慢慢的起来走动,虽然并不能像正常的孩子一样行走,但是看着自己的孩子能够站起来迈出脚步行走,父母感到很开心,就这样父母一直照顾谢炎廷参加高考。
跟其他考生不同的是,谢炎廷无法用手握起笔来答题写字,因此他参加高考只能做选择题,但即便是只做选择题,理科试卷全部的选择题总分为280分,而谢炎廷取得了262分的优异成绩,因为不能握笔答题,因此谢炎廷无法得到其他题目的答题成绩,高考总分262分,这样的成绩要想考上兰州大学是不可能的,但是兰州大学校方最终破例招收了谢炎廷,一方面是因为谢炎廷的身体较为特殊,另一方面也是因为他个人的努力感动了兰州大学校方,因此,兰州大学才向他抛来了橄榄枝。
进入兰州大学以后,谢炎廷非常认真地学习,为了能够让孩子更好的静下心来学习,父母也把住所搬到了兰州大学附近,而进入兰州大学以后,谢炎廷也得到了许多同学和老师的帮助,老师也给予了他特殊的照顾,在兰州大学,谢炎廷遇到了自己的恩师,徐守军教授。
徐守军教授对谢炎廷照顾有加,在学业上给予了谢炎廷一定的帮助,在老师的帮助下,谢炎廷顺利通过了兰州大学本科以及硕士阶段的论文答辩,为了在学业上更进一步,谢炎廷开始在兰州大学旁听博士方面的数学课程,通过自身的努力,最终成为了一名数学博士。
谢炎廷的故事告诉我们,遇到困难不要选择放弃,一定要勇往直前,直迎困难和挑战,这样才能够实现人生的抱负。对此大家是怎么认为的呢?欢迎在下方的评论区当中留言讨论!
高考262分是什么水平?按照正常来讲,这样的分数连个专科也走不了,但是在2011年的高考考场上,却出现了一个特殊的考生,他每一科都只做选择题。当年理科试卷选择题总分280分,他考了262分,其中数学科目的选择题全对,被兰州大学特招入校,并最后成为一个数学博士,这个特殊的考生名叫谢炎廷,今天我们来说说他的励志故事。
谢炎廷1992年9月出生于甘肃兰州,由于早产50天,生下时体重只有5斤二两,孩子的出生给这个家庭带来了欢乐和笑声,但是随着时间的推移,家人慢慢发现有点不太对劲,差不多大的孩子慢慢学会翻身,站立甚至挪步的时候,谢延廷却还是”软软的“,到了11个月大的时候,谢炎廷因为一场感冒发烧被送到医院,医生确诊其为脑瘫,但是智力并没有问题。
这个晴天霹雳谢延廷的父母陷入了痛苦之中,因为脑瘫,谢炎廷不能控制自己的身体,不能正常走路,但母亲刘小凤并未放弃,带着儿子走上了漫长的求医问药之路,钱没少花,效果却不明显,后来家人们决定还是自己在家里坚持帮孩子进行康复治疗。
毕竟家人不是医学专业的,也不太清楚如何进行康复治疗,就从”走路“开始,谢炎廷开始走得非常艰难,没走几步就会双腿跪地,膝盖经常是鲜血淋漓,但是他们都没有放弃,康复治疗持之以恒得地进行着。
苦心人,天不负,在谢炎廷六岁那年,他终于可以蹒跚前行,虽然走得很不稳,但是总算能够自主行走,手部动作比较细,所以康复得也比较慢,一碗饭经常要吃40分钟,还搞得满地满身都是。
这些困难都还好克服,最让刘小凤担心的是孩子到了上学的年龄,这样的状态显然是不适合到学校去的,怎么办呢?好在家里人都是知识分子,去不了学校就在自己家里学习,在母亲的帮助下,谢炎廷用了十年的时间,完成了小学,初中,高中的全部课程。
2011年,完成了高中课程的谢炎廷以社会考生的身份参加了高考,由于无法握笔写字,高考试题他只能答选择题部分。理科试卷选择题总分280分,他考了262分,其中数学科目的选择题全对。这样的分数,按照正常的录取程序当然不能被大学录取,但是兰州大学在得知谢炎廷的特殊情况之后,破例给了他一个旁听的资格。就这样,谢炎廷成为一名兰州大学2011级数学与统计学院的“本科生”
在这里,谢炎廷遇到了他人生的”伯乐“——兰州大学数学与统计学院副院长、博士生导师徐守军教授。由于谢炎廷行动不便,所以上课的时候不能记笔记,只能用耳朵听,用眼睛看,所以在课堂上,徐守军常常有意识地将关注的目光投向谢炎廷,除了搞明白他对所讲知识的理解得如何外,更重要的是通过眼神传递信心和鼓励给他。课间休息,徐守军也会走到谢炎廷身旁蹲下尝试着与他交流。起初,他说话很费劲,徐守军听不懂他在说什么,于是就写在纸上让他确认。
谢炎廷是个旁听生,没有学籍,所以徐守军教授带他病没有任何经费,而且一些研讨会出去的住宿,车费都是徐教授出的。教授工作很忙,但是每次上完课,徐守军教授都要把谢炎廷送回小区,要么开车,要么步行。刘小凤为了方便儿子学习,把家从段家滩搬到了兰大城关校区东南门附近,只要穿过小区门口的斑马线就能到兰大城关校区东南门,天气好的时候谢炎廷都是自己独自上下学。
2014年,徐守军在组合数学课上提出一个研究课题,谢炎廷表现出浓厚的兴趣。只一年时间,就用了近500页打印纸,三年后,谢炎廷完成这一课题,论文发表在《澳大利亚组合学》学术期刊上。
2019年4月,另一篇论文发表在国际SCI期刊《应用数学与计算》上。
2019年6月,在老师徐守军以及母亲刘小凤的帮助下,用8年时间顺利完成了本科、硕士论文答辩;9月,谢炎廷在兰州大学旁听博士课程;数字是枯燥的,但是在这枯燥的数字后面,是徐守军教授和谢炎廷多少的付出和汗水。
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。谢炎廷虽然肢体不如常人,但是他却通过自身的努力,取得了常人难以企及的成绩,有这份恒心毅力,有徐守军这个”伯乐“,相信他的路会走得更远。
我觉得我们没有理由抱怨生活。我们唯一能做的就是对生活保有热情。积极正能量的去工作。去面对人生。
现在的他发展的非常的好,并没有被疾病所打倒,仍然是依靠自己顽强的意志,努力的生活。
人生似苦海,彼岸看似花开,但当你踏上通向彼岸的道路,就会看到天空的乌云密布,路上的荆棘泥泞,一些人看到这些就原路返回,寻找新的“梦中花园”,但总还有一些人,就算伤痕累累,就算脚步颠簸,也愿意披荆斩棘,穿过阵阵风暴,去寻找彼岸的那片花园。而谢炎廷就是这样一个勇士,甚至和旁人相比,他走的更慢,更辛苦,但他从未放弃,一直摸索着蹒跚前行。
虽身体残缺但在爱中成长
1992年,谢炎廷出生,然而在出生的第11个月,谢炎廷就被确诊为脑瘫。因为疾病,他自小就与别人不同,他的面部,双手,双腿严重畸形,他不能控制自己的双手,不能握笔,走路姿势十分奇怪,说话也只能一个字一个字往外蹦。但就算这样,他自小就沐浴在家人的关怀之中,在爱中成长。
在得知谢炎廷的病情后,他的妈妈刘小凤一度神经衰弱,心急无比,但在接受了儿子的病情后,她决定好好抚养儿子长大成人。她不想让人觉得儿子是家里的包袱和负累,为了把所有的爱毫无保留地倾注在儿子身上,刘小凤放弃了生二胎,家人也尊重她的选择,尽心尽力抚养谢炎廷长大。
谢炎廷的成长比其他的孩子慢了许多,但家人从未放弃他,他们耐心教他走路,教他说话,教他自信,教他挺胸抬头和别人交流,谢炎廷就这样在爱中慢慢长大。
谢炎廷出生在一个书香世家,爷爷是物理专业的毕业生,爸爸在兰州大学医学院毕业,妈妈也在中国传媒大学函授本科。到了该上学的年纪,因为身体原因,谢炎廷的手握不住笔,说话也很困难,很难找到合适的学校。
刘小凤和家人决定在家亲自教谢炎廷,他们给谢炎廷买来学校课本,一科一科教他,像学校一样给他安排假期和作业,而这一教,就教了12年。
身体残缺也困不住不屈的灵魂
就这样磕磕绊绊学习了12年,谢炎廷顺利学完小学,初中,高中的所有课程,他的理解能力很强,对数字格外敏感,对数学有很大的兴趣。然而,他的学业好像也就止步于此,因为身体原因,他不能写字,也不能参加高考,但谢炎廷一直有一个不屈的灵魂,他坚定地告诉自己的母亲,他想像普通人一样参加高考。
为了帮助儿子参加高考,刘小凤咨询了招生办,最终谢炎廷以“社会青年”的身份参加了高考,但在做卷子时,谢炎廷只能做选择题,280分满分的选择题谢炎廷做了262分,但这样的成绩,谢炎廷没有被任何学校录取。
为了能够让儿子继续学业,刘小凤又联系了兰州大学数学与统计学院的院长,希望儿子能以旁听生的身份来兰州大学学习,院长很欣赏谢炎廷,欣然同意他来兰州大学学习的请求。谢炎廷就这样步入了梦寐以求的大学校园,为了能照顾儿子,刘小凤卖掉了家中的旧房,在学校附近买了一个小房子,而谢炎廷就这样开始了长达8年的旁听生活。
因为身体的缺陷,谢炎廷比别人学的更慢一些,他无法做笔记,上课只能全神贯注看黑板上老师的板书,课后再反复思考理解。正因为与他人不同,谢炎廷更努力地奔跑,付出了更多的时间和精力,而在学习的过程中,不管多苦多累,谢炎廷从来没喊过一声苦,也从未过放弃。
不惧黑暗,勇敢做追光者
有一首诗曾这样写:“他是有点残缺的苹果,他身上落下了伤痕,有一天,他遇到了造他的那位,他问了很多的为什么,造他的那一位摸着他说,因为你被我咬了一口,你的芬芳让我沉迷,你是我特别特别挑选的,你的身上有我爱你的印记,你是我最最自豪的创造。”谢炎廷就像是这个残缺的苹果,他是造物主精心挑选的苹果,是造物主最自豪的创造。
身体的残缺困不住不屈的灵魂,谢炎廷在进入兰州大学后勇敢追求梦想,在数学的海洋里自由遨游。而在旁听的过程中,谢炎廷也认识了他的恩师——徐守军。在上第一节课时徐守军就注意到了坐在最后一排的谢炎廷,所有的学生都在低头快速记笔记,生怕遗漏了一个知识点,只有谢炎廷,眼睛直直盯着黑板,后来他才知道谢炎廷的身体情况,他平等地对待谢炎廷,甚至给了他更多的关注,在上课时还给他安排了坐在第一排的专座。
在徐守军老师的指导下,谢炎廷在学术研究方面取得了一定的成果,2017年谢炎廷的第一篇论文发表在《澳大利亚组合学》学术期刊上,2019年,他的另一篇论文发表在国际SCI期刊《应用数学与计算》上。对于谢炎廷来说,打字也是一件极其困难的事,而他的每一篇论文都是他用左手的无名指敲击键盘字母敲出来的。
2019年,谢炎廷八年的旁听生活终于有了结果,兰州大学授予谢炎廷“荣誉研究生”称号,校长严纯华为他佩戴了校徽。薄薄的一张荣誉证书,承载的是无数个日日夜夜,是无数次咬牙坚持,是一路的跌跌撞撞,披荆斩棘。
如今的谢炎廷已28岁,选择继续在徐守军门下旁听读博,在谈及未来时,他希望自己可以继续做研究。数学对于谢炎廷来说就是一片神奇的海洋,是一个魔幻的世界,他愿意继续在这个领域探索,做一个星空下的追梦人。
清代学者金璎在《格言联璧》中写道:“志之所趋,无远勿届,穷山巨海,不能限也。”在谢炎廷心中,永远有一个炙手可热的梦想。就算前方星河滚烫阻挡万千,他也毫不畏惧,努力向前奔跑,誓要将这荆海踏平,为自己的未来搏一片明朗。
正是因为这样,谢炎廷把追求梦想当做一件浪漫无比的事情,因为身后有家人的支持,心中有数学构建的瑰丽世界,他从不怕流言蜚语,不怕困难重重,他忍得住寂寞,守得了清贫。正如他自己所说的那样,他就是星空下的追光者,抬头就可以看到耀眼的星光。
因为他智商非常高,是通过跳级参加高考的,而且他数学分析能力很强,以后在数学领域有很大的发展。
这位高考只答选择题,取得262分的成绩而被兰州大学录取的考生名为谢炎廷,跟其他考生相比,谢炎廷较为特殊,因为身体上的缺陷,在高考答题的时候,他不能握笔作答,只能做选择题,鉴于他条件特殊,因此兰州大学才破例给了谢炎廷一个旁听的资格。
谢炎廷出生于一个普通家庭,作为早产儿,他的身体发育条件有异于其他孩子,到该翻身和走路的年龄,谢炎廷却遇到了困难,父母为此非常担心,在自己只有11个月大的时候,因为一场发烧被送入医院后,确诊为脑瘫,从此,谢炎廷成为了行动不方便的残疾人,为了给孩子治病,谢炎廷的父母四处求医,但是治疗的效果却不明显。
因为经济条件较为拮据,医疗费用负担很大,父母只有无奈选择在家里面帮助孩子做康复训练,在父母精心的照顾下,谢炎廷身体状况也越来越好,在6岁的那年,他可以慢慢的起来走动,虽然并不能像正常的孩子一样行走,但是看着自己的孩子能够站起来迈出脚步行走,父母感到很开心,就这样父母一直照顾谢炎廷参加高考。
跟其他考生不同的是,谢炎廷无法用手握起笔来答题写字,因此他参加高考只能做选择题,但即便是只做选择题,理科试卷全部的选择题总分为280分,而谢炎廷取得了262分的优异成绩,因为不能握笔答题,因此谢炎廷无法得到其他题目的答题成绩,高考总分262分,这样的成绩要想考上兰州大学是不可能的,但是兰州大学校方最终破例招收了谢炎廷,一方面是因为谢炎廷的身体较为特殊,另一方面也是因为他个人的努力感动了兰州大学校方,因此,兰州大学才向他抛来了橄榄枝。
进入兰州大学以后,谢炎廷非常认真地学习,为了能够让孩子更好的静下心来学习,父母也把住所搬到了兰州大学附近,而进入兰州大学以后,谢炎廷也得到了许多同学和老师的帮助,老师也给予了他特殊的照顾,在兰州大学,谢炎廷遇到了自己的恩师,徐守军教授。
徐守军教授对谢炎廷照顾有加,在学业上给予了谢炎廷一定的帮助,在老师的帮助下,谢炎廷顺利通过了兰州大学本科以及硕士阶段的论文答辩,为了在学业上更进一步,谢炎廷开始在兰州大学旁听博士方面的数学课程,通过自身的努力,最终成为了一名数学博士。
谢炎廷的故事告诉我们,遇到困难不要选择放弃,一定要勇往直前,直迎困难和挑战,这样才能够实现人生的抱负。对此大家是怎么认为的呢?欢迎在下方的评论区当中留言讨论!
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大论文是指毕业或者学位论文,这个不需要发表的,至少两到三万字,而小论文是指发表在期刊上的论文,字数方面在两到三千字。
发表小论文(期刊论文)的作用:
1、小论文可能是研究生毕业条件要求。很多学校要求研究生毕业必须要发表论文, 省级、国家级的,有的甚至还要求发表北大核心期刊,而具体发表要求根据各自学院、专业而定。
2、小论文是评奖学金的加分项。虽然说研究生发表论文不一定就可以评奖学金,因为论文只是加分项,不是起决定作用的,但发表论文可以加分,虽然比重并不大,但是每年有很多同学评奖时可能就差那么两三分,与奖学金失之交臂,所以一般都是要发的。
3、小论文有助于找工作、评职称。研究生毕业后,论文通常对找工作帮助不大。但比如当老师,进研究所等等注重学问研究的工作单位,那论文就是敲门砖。普通的论文是没多大价值,但一些核心、EI、SCI,上档次的论文对找工作、评职称都会发挥比较大的作用。
扩展资料:
硕士论文整理成期刊论文发表到SCI的注意点:
需要注意的是学位论文和学术期刊论文的属性完全不同的,整理时需要注意以下一点:论文不能过长;文献综述要选择的主要的,并简略叙述;材料与方法只叙述使用的研究方法细节。
不对研究方向进行广泛讨论;只讨论主要研究发现,不会把所有的发现都写进来;文字不能完全复制,需要对简略、精炼的语言对文章重新整理。
参考资料来源:百度百科-硕士论文
一、潍坊学院是公办还是民办 潍坊学院是公办高校,该校是教育部批准建立的一所山东省属全日制综合性普通本科高校,是山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位、山东省硕士学位授予立项建设A类单位。 二、潍坊学院简介 潍坊学院是教育部批准建立的一所山东省属全日制综合性普通本科高校,坐落在世界著名的风筝之都、全国文明城市——山东潍坊。学校是省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省硕士学位授予立项建设A类单位。 学校占地2100亩(140万平方米),校舍建筑面积84.3万平方米,固定资产18亿元,教学科研仪器设备总值2.4亿元,图书馆馆藏纸质图书280余万册、电子图书37TB。学校建有高标准的大型体育运动场和面积4万平方米的现代化多功能体育馆,建有国内同类院校领先水平的校园网,是中国教育科研网(CERNET)潍坊地区网络中心、全国教育信息化理事会常务理事单位、省首批教育信息化示范单位。 学校现设22个教学单位、68个本科专业,涉及理、工、文、经济、管理、农、法、历史、教育和艺术10大学科门类。有国家级特色专业和教育部综合改革试点专业3个,省级特色专业、省高水平应用型立项建设专业、省应用型人才培养发展支持计划专业、省卓越工程师培养专业、省级成教品牌专业等30个;有省级精品课程、省级双语教学示范课程、省级成教特色课程66门,省级教学团队5个,国家级大学生校外实践教育基地、省级实验教学示范中心、省级人才培养模式创新实验区3个,校外教学实践基地285个;开展教育部“国培计划”特殊教育骨干教师培训项目,承担国家教育体制改革试验区试点项目6项。 学校现有省级重点学科2个、省级科研创新平台9个,建有量子信息技术研究院、北海文化研究院、潍坊金融财政研究院、节能研究院、文博研究院、新型电磁材料研究所等72个研究院所,公开出版学术期刊《潍坊学院学报》。近年来,先后承担国家级项目80余项、省部级项目760余项;教职工取得授权专利145项,出版著作、主编教材等840余部,在国内外学术期刊发表论文14560余篇,其中核心期刊3815篇,被SCI、EI等收录1958篇。在软科2018年顶尖成果排名中,学校高被引论文数量位居省内同类高校第二位。 学校现有教职工1996人,其中专任教师1386人。教职工中拥有博士学位278人、硕士学位1041人、高级职称662人,有博士生硕士生导师82人。有国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部教学指导委员会委员、全国优秀教师、泰山产业领军人才、省有突出贡献的中青年专家等50余人。聘任“两院院士”刘以训、钱逸泰、许绍燮、束怀瑞、麦康森、傅廷栋、姚建铨、潘建伟,诺贝尔文学奖获得者莫言等240余名知名专家学者担任学校特聘(兼职)教授或专业委员会负责人。 学校面向全国29个省(区、市)招生,有全日制在校生25300余人。近年来,学生在国际国内学科专业竞赛、科技创新比赛、创新创业大赛等活动中获奖3100余项。在2017世界大学生超级计算机竞赛(ASC17)总决赛中,学校代表队打破世界纪录,并获赛事最高计算性能奖。在校生获授权专利130项,应届本科毕业生考研率保持在20%以上,毕业生年底就业率达到93.43%。自2000年3月合并升本以来,为社会培养了全日制普通本专科毕业生87000余人,学校人才培养质量得到了用人单位和社会各界的广泛赞誉。 学校坚持开放办学,以服务地方经济社会发展为己任,主动对接“蓝黄”国家发展战略和山东新旧动能转换重大工程,深入开展服务潍坊行动,紧紧围绕地方经济社会发展需求,提供科技服务和决策咨询,为山东经济文化强省建设和潍坊“四个城市”建设作出了积极贡献。积极与山东科技大学、青岛大学、曲阜师范大学等高校开展合作交流。同美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚等20个国家和地区的60余所高校建立了友好交流与合作关系,与加拿大、英国等国家的办学机构开展中外合作办学,接收10余个国家的留学生来校学习。 近年来,学校各项事业取得了长足进展,分别通过教育部本科教学工作水平评估和审核评估,先后被确定为省首批研究生联合培养基地、国家教育改革试验区首批试点建设的省教师教育基地、国家特殊教育师资培养培训基地、省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省首批教育信息化示范单位、省硕士学位授予立项建设单位(A类),荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国艺术教育先进单位”“国家级第一批节约型公共机构示范单位”“山东省文明单位”“山东省优秀基层党组织”“山东省首批依法治校示范学校”“山东省德育工作优秀高校”“山东省平安校园”等称号,被中央电视台、《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《科技日报》和人民网、光明网、大众网等媒体多次报道。在中国科教评价研究院(CASEE)、中国科学评价研究中心(RCCSE)、中国教育质量评价中心和《中国科教评价网》联合发布的2018—2019中国本科院校竞争力总排行榜中,学校综合办学实力位居省内同类高校第二位。 当前,全校上下正深入学习贯彻和党的十九大精神,紧紧围绕学校第三次党代会决策部署,秉承“厚德、博学、求是、创新”校训,发扬“和衷共济、艰苦奋斗、追求卓越”潍院精神,积极践行新发展理念,大力深化综合改革,推进内涵式发展,为早日建成优势特色突出的高水平应用型大学不懈奋斗! 潍坊学院教务处管理系统入口地址 潍坊学院教务处入口: 潍坊学院是公办还是民办 潍坊学院在哪里 潍坊学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 潍坊学院教务处电话 潍坊学院有几个校区 潍坊学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 潍坊学院招生办电话 潍坊学院有哪些专业 附特色重点专业名单 ;
1、大论文是指毕业或者学位论文,这个不需要发表的,至少两到三万字,只有通过了论文答辩才有可能拿到毕业证以及学位证
2、而小论文是指发表在期刊上的论文,字数方面在两到三千字。
发表小论文的作用:
1、小论文可能是研究生毕业条件要求。很多学校要求研究生毕业必须要发表论文, 省级、国家级的,有的甚至还要求发表北大核心期刊,而具体发表要求根据各自学院、专业而定。
2、小论文是评奖学金的加分项。虽然说研究生发表论文不一定就可以评奖学金,因为论文只是加分项,不是起决定作用的,但发表论文可以加分,虽然比重并不大,但是每年有很多同学评奖时可能就差那么两三分,与奖学金失之交臂,所以一般都是要发的。
3、小论文有助于找工作、评职称。研究生毕业后,论文通常对找工作帮助不大。但比如当老师,进研究所等等注重学问研究的工作单位,那论文就是敲门砖。普通的论文是没多大价值,但一些核心、EI、SCI,上档次的论文对找工作、评职称都会发挥比较大的作用。
扩展资料
写论文注意事项:
1、要有信心,树立积极的科研态度
做研究,要有积极和严谨的科研态度,要有耐心、恒心、信心和决心,同时也要保持一颗平常心。2005年全国百篇优秀博士毕业论文获得者、武汉大学年轻的博士生导师王树良教授认为,论文的写作、发表过程是科学研究深化、完善的过程。
对写论文要抱着一种百折不挠的快乐的心情,没有一个真正的学者仅为发表论文才去研究,也没有一个真正的学者会认为发表论文的多少与学术贡献可以等同。但是,每一个真正的学者都会爱惜自己的论文,关心他人对自己论文的评论和引用。
发展经济学的奠基人之一、武汉大学张培刚教授总结自己的学术人生,说了一句哲理感言:“认真,但不能太认真,应适时而止;看透,岂能全部看透,须有所作为。”
2、经常交流,依靠团队的思想
智慧碰撞才能产生火花,交流才能丰富想象。合作是一个科研工作者要学会的最重要的事情之一。硕士同学要多交流,多听专门讲座,多参加学术会议,要依靠学术团队的思想和智慧来激发创新思维。
华中农业大学校长邓秀新院士在指导硕士学习时,非常强调“要更多地通过交谈与讨论来激发学生的科学兴趣”。
3、善于思考,敢于提出自己的观点
毕业论文的关键是要有新的发现,有自己的创新点。创新需要以积极的精神、平和的心态,去寻找与常规不相符合的偏差以及有矛盾和异常的结果。往往正是这些非正常现象后面隐藏着发现的线索,这些线索有可能向流行的思想和传统的解释提出挑战。
中国工程院院士傅廷栋教授告诫硕士同学:“学习是创新的基础,思考是创新的灵魂。”
武汉大学博士生导师谭力文教授在总结硕士学习的特点时指出:“学习需要艰苦的探索,但更需要聪明的探索。”善于思考,善于总结和归纳,敢于提出新观点,注重细节的分析和发现,对于写出高水平的毕业论文非常重要。
参考资料来源:
百度百科-硕士论文
小论文是指公开发表的一篇学术论文?大论文是指毕业论文?
骆郁廷,教授、博士、博士生导师,武汉大学党委副书记,武汉大学人文社会科学委员会副主任,武汉大学马克思主义学院教授委员会主任。现为国家社科基金委评委,中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家,教育部哲学社会科学重大课题攻关项目首席专家,全国高校思想政治教育研究会学术委员会副主任,中国高等教育学会常务理事,国家重点培育学科武汉大学思想政治教育学科负责人,教育部高校辅导员培训与研修(武汉大学)基地负责人,湖北省马克思主义理论课教学指导委员会副主任,湖北省委宣传思想工作咨询委员会委员,湖北省有突出贡献中青年专家。人大复印资料《思想政治教育》编委,全国高校思想政治教育研究会会刊《思想教育研究》编委会副主任。骆郁廷教授先后主持教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中国软实力建设与发展战略研究”及其它国家和省、部级科研课题10多项。个人学术专著《精神动力论》获湖北省人民政府哲学社会科学优秀成果一等奖。《论精神动力的整合》获教育部社科中心全国首届德育科学创新奖一等奖,《论思想政治教育的实践根源》获湖北省人民政府社会科学优秀成果奖二等奖,合著的《现代思想政治教育学》获教育部人文社科优秀成果二等奖。骆郁廷教授担任主编并出版《思想政治教育原理与方法》、《高校思想政治理论课程论》、《思想教育、政治教育、道德教育比较研究》等专著或教材。并在高等教育出版社出版。全国权威和核心期刊上发表学术论文100余篇。