有三类考生可以参加自主招生： 第一类：高中阶段学习成绩名列前茅，德智体全面发展，综合素质、创新潜质比较高的学生。 第二类：在高中阶段参加过学科竞赛(物理、化学竞赛)，获得过国家或者省级奖项，具有一定的学科专长的学生。 第三类：在高中阶段，在某些专业领域有突出的特长，或者在创新能力、实践能力上非常优秀的学生。综合盘点近70所自主招生院校招生章程的招生要求，归纳出以下18项内容如下：1．品学兼优，获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号； 2．曾公开发表过法学、经济学或管理学等相关领域的论文(限第一作者)；3．高中阶段参加“全国新概念作文大赛”并获一等奖或特等奖； 4．高中阶段参加全国性英语竞赛获得决赛三等奖(含)以上； 5．参加“全国中小学生创新作文大赛”获一等奖或特等奖；6．高中阶段参加全国中小学电脑制作活动全国及国际重大比赛获奖； 7．全国创新英语大赛(《高校招生》杂志社主办)中获“优胜者”奖项； 8．全国性英语竞赛决赛三等奖(含)以上获得者； 9．省级英语竞赛(演讲、辩论比赛等)获得二等奖(含)以上； 10．有航空模型(制作和飞行操控方面)的特长，在高中阶段获得过全国比赛和世界级比赛名次； 11．高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学或物理省赛区二等奖以上(含二等奖)； 12．高中阶段同时获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学、化学、生物、信息学省赛区二等奖以上； 13．高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者； 14．获得“未来杯”全国中学生创意设计竞赛二等奖以上； 15．省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展成绩优异或具有特殊才能的学生； 16．高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部且成绩优秀者； 17．在民乐、舞蹈方面具有一定的特长(其中民乐单项须获得七级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励，舞蹈须获得五级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励)者； 18．德智体美全面发展，高中阶段学习成绩名列前茅，综合素质优秀，有特殊才能或超常培养潜能，有相关材料可以证明的学生。 总之，高校会参考学生的综合素质情况，不管你是整体学习成绩很优异，还是在某一学科领域内有绝对优势，或者你是创新达人，都会为你参加自招而加分。
自主招生自荐信写作内容
一、学生自我综合情况介绍
学生自我综合情况介绍重在展示学生自身综合实力。首先，自荐信开始部分要进行学生自我基本情况介绍，主要包括姓名及性别，来自哪个省市地区，在哪个学校读书。紧接着，除了前述最基本信息之外，自荐信在自我情况介绍部分要重点介绍学生课内学习情况（学习能力）、学科竞赛获奖情况、课外活动情况、性格及兴趣爱好等方面内容，与此同时可以根据学生自身的情况以及报考学校的特点或者要求进行酌情的加减。
（一）课内学习情况（学习能力）
参加自主招生的学生必须根据自己实际情况撰写课内学习情况介绍。如果是高中成绩非常稳定的学生，在这里你可以选择将每学年年终期末考试的成绩，或者简要地将校内或者市内的名次展示出来，向老师表明自己的学习成绩非常稳定。如果是高中前两年成绩并不非常理想，但是高三上学期的成绩都不错的学生，则可以选择落笔于自己的进步，以表明自己的努力和决心等等。在不同的情况下，参加自主招生的学生还需要进行具体分析。但是无论哪种情况下，参加自主招生的学生一定要记住，展示自己的成绩是为自荐信的整体服务（一定要前后信息具有关联一致性）的，例如通过学生以往的成绩可以表现学生自己的基本性格。成绩稳定的学生可以给人踏实、认真、持之以恒的印象；成绩进步非常大的学生可以展现自己的刻苦、努力与奋起直追等。与此同时，该部分内容也可在一定程度上体现学生自己对于考入所报学校的决心或者向往。
（二）学科竞赛获奖情况
参加过学科竞赛并且取得了非常好的名次的学生可以选择将学科竞赛获奖情况进行着重介绍。该部分可以描写自己努力学习取得成功的过程，或者自己在钻研学科竞赛的过程中对于这一科目的热爱等等。学生一定要记住，该部分最根本的目标也是服务于整篇自荐信（尽可能让获奖与所报专业之间具有一定关联关系），所以该部分内容最终要表现的是：学生努力奋斗的精神，踏实刻苦的性格，或者对于该学科的热爱而所申请的学校该学科非常的出色等等。
（三）学生课外活动情况
对于平时课外活动比较多的学生，该部分内容可以作为抓住自荐信审核老师眼球的“闪光点”。该部分内容包括：（1）学生在班级、团委或者学生会担任的职务。如果可以的话，尽量突出在完成相关工作的过程中锻炼了自己的组织管理能力与人际沟通交流能力等，并提升了自己的思维素质与综合素养。（2）学生曾参加过的社会性、公益性活动（例如去敬老院关怀老人，参与植树活动，在世博会、大运会等做志愿者等）。该部分内容不能只简单罗列自己曾经参加过的活动，更重要的是描述自己在相关活动中的体会与感受，以及通过相关活动真正学到了什么。（3）学生参加或者举办过的具有代表性的活动，是作为组织者。例如：组织同学们为山区小朋友们捐书，成为公益组织的志愿者组织志愿活动等等。学生可根据自己的情况，挑选最容易抓住老师眼球的部分进行着重介绍，然后通过这些活动，向审核自荐信的老师们展现自己较高综合素质。如果课外活动情况这一块能够出色地表述，那么一个全面发展、心系社会的形象便会留在老师的心中，赢得加分是必然的。
（四）性格及兴趣爱好
在自荐信中，学生应当适度阐释自己基本性格倾向（一定要实事求是，面试老师一看并知）。兴趣爱好与性格有着密切的联系，也可以在介绍自己性格时顺便一起介绍兴趣爱好，用兴趣爱好来说明自己的性格特征。学生介绍兴趣爱好关键要有特点，要具体，要有相应的例子或者事件来佐证。例如某位学生爱好弹钢琴，在初中毕业时就已经取得钢琴十级的证书，曾经参加过某些比赛并取得不错的成绩，那么这位学生就可以通过描写自己练钢琴过程中学到的东西以及比赛过程中体会到的东西来进行深入的性格及兴趣爱好介绍。反之，如果没有突出的兴趣爱好，只是泛泛的兴趣和爱好，可一两句话带过，不要多写。
二、对所报高校及专业认识
该部分内容主要写学生对所报考的高校的相关认识。通常，自荐信中该部分内容都会包括这两部分：一是该高校的基本情况，特别是其校训，这是体现考生对该高校文化价值和精神取向认识的关键；二是学生决心报考该高校及相关专业的原因。一般来说，审阅自荐材料的老师们当然倾向于录取对本高校精神有着深刻了解的学生，或是有强烈的决心考入该高校的学生。所以在该部分中主要任务是：展现学生自己对于该高校精神深刻的理解（强调自己与该高校某种精神品质的契合）以及学生自己报考的决心和信念。
（一）基于校训或院训认识高校
校训或院训是一个学校或学院的灵魂，理解高校的校训或院训是写自荐信的重中之重。对于校训或院训的理解，学生可以在网上查找有关资料，但是，一定要用自己的语言写出对校训或院训的理解，切忌直接从百度百科等资料网站或者该校的上直接摘抄，就算是写出来的效果差不多也要自己写。因为审读自荐信的老师，他们肯定比学生更清楚相关网站的介绍，直接抄写只会降低老师的好感，他们会认为学生是在敷衍，或者不是真心实意地想申请学生所申请的大学。由于整体字数限制，这部分内容的字数不宜过多，因此学生应当尽量将字数控制在100字左右。
（二）决心报考所报高校的原因
报考所报高校的原因可以写两点：第一点，在理解高校校训或院训的基础上强调学生自己与该高校精神理念的契合；第二点，通过学生自己某些特殊经历强调与该高校的某些因缘。第一点前面已经说过了，只要把该高校的校训或院训的理解写好，再强调自己与校训或院训的契合就可以了。第二点要强调学生自身某些特殊经历，如参加该高校的冬今营、夏令营或是其他机构组织的去该校游览的经历，或者看过介绍该高校的一本书，或者读过该高校某个大师的传记，或者强调自己的父母或亲戚是从该校毕业。学生可通过这些特殊经历表达对该高校的喜爱和向往，表达自己强烈的就读愿望。当然该部分还有其他写法，这主要根据具体情况进行具体分析，然后自由发挥。
（三）学生对所考专业的认识
学生对所考专业的认识也是学生报考高校的重要理由，因为兴趣是学习的直接动力，如果学生对所报高校的某个专业有强烈的兴趣，相信学生的学习会加倍努力，学习的效率也会大大提高。并且，从今后的发展来说，选择好专业比选择高校的名声更为重要，因为专业直接关系着事业的发展方向和人生的规划和理想，这一点是非常重要的。实际上，很多学生在填报专业志愿的时候并不真正了解自己的兴趣所在，也不了解自己的优势是什么，在报考专业时也存在着极大的盲目性，或者自己对所报考专业的理解与专业实际情况有很大的偏差。建议学生在写自荐信之前，一定要多多收集资料，深入地了解自己所报考的专业，或者多多咨询有关专家和老师，也应该省视自身的特长和条件，看看什么专业最适合自己的发展。
（四）以后大学的发展规划
任何一所高校都希望培养具有明确发展方向与目标的优秀学生，因此在自荐信里面基于专业理解适度阐明学生大学的学习与发展规划、事业的发展方向与目标及人生的规划和理想具有极其重要的作用。
自主招生论文发表内容
自主招生应淡化以发表论文作为标准。如果一开始就满足于在低水平的期刊上发表低水平的论文凑数，有碍于考生科学精神的养成与研究态度的端正，对其未来发展贻害无穷。
从各高校陆续公布的自主招生政策上看，很多学校，特别是一些985高校都在发表作品和论文上对文科生有一定的要求，最近为了能抢占自主招生的报名席位，临时抱佛脚发表文章的学生不在少数，而且很多大一部分是有希望能够考上这些985高校的好学生。
参加自主招生，发表论文请一定要早点安排，假如等咱们真正想发表，什么准备都做好了，高校的什么要求都知道了，这个时候就时间就特别紧了。也有刊物可以发表，然而选择的余地就不是那么多了，好一点的刊物时间上肯定是来不及的。
具体点说，论文的创作和发表可以体现在考生发表学术论文和出版个人著作方面，也可以体现在考生提交的社会实践活动报告中。
如果是发表学术论文，考生必须是论文的作者，而且通常要求该论文在中文核心期刊国家省级期刊上发表，个人著作则要求正式出版物，除提交著作外的相关材料外，部分院校还要求提供原始稿件以备审核。对于专利发明和论文发表这两项来说，同学们在高一高二阶段就开始准备才能在高三的自招开始之前拿到相应的证书，因此不建议高三的同学把精力放在这两项上。
扩展阅读：自主招生需要满足什么条件
1.高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛奖项(包括中国数学奥林匹克竞赛、全国高中数学 联赛、全国中学生物理竞赛决赛、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、中国化学奥林匹克(决赛)、中国化学奥林匹克(初赛)、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学 联赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛三等奖及以上);
2.高中阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖及以上、国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项;
3.高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛、全国新概念作文大赛总决赛二等奖及以上;
4.高中阶段作为第一作者在省级及以上报刊公开发表学术论文、文学作品，或作为第一作者正式出版著作;
5.报考学前教育专业的学生，须热爱学前教育事业，有志于长期从教，并在音乐、舞蹈、美术、语言表达等方面具备较强的综合能力，能提供获奖证书(高中阶段参加省级比赛三等奖及以上)或等级证书(艺术水平考级九级及以上)。
高考作为中国选拔人才的最主要途径，尽管每年只有一次，但是高考生上大学的机会不止一次！但因为很多考生都没有重视和把握住这些能顺利上大学的机会，导致落榜。 除了本科提前批、综合评价批次、本科普通批次（2017年共有505所招生高校），自主招生已成为高校招收优秀高中生的主要方式。 目前我国列入自主招生资格的高等学校有90所，其中只面向本省市自主招生的有13所，也是全国或区域性重点大学。很多人往往只关注那些面向全国自主招生的院校，而忽略了只面向本省市招生的这13所优质大学。下面就让华工启明星的我带领大家看一看，有哪些优质大学： 一、北京工业大学 北京工业大学是首批国家重点建设“211工程”高校， 为推进中学实施素质教育，建设“国际知名、有特色、高水平的研究型大学”目标选拔具有学科特长和创新潜质的优秀人才，面向北京市高中毕业生进行自主招生。 北京工业大学自主招生的理工类专业：电子信息类、先进制造类具体包括电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、机械工程、材料科学与工程专业。 报名条件：自主招生的高中毕业生，除了综合素质优秀，还要求学习能力强、具有较强的创新精神和实践能力，并符合下列条件之一： 1、高中阶段获得北京市级及以上数学、物理、化学、英语、计算机等竞赛奖项。 2、北京青少年科技创新学院翱翔计划入选并结业。 3、在上述招生专业类别方面具有学科特长和创新潜质，并能如实提供相应证明材料。 二、黑龙江大学 教育部与黑龙江省人民政府共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学，是国家国防科技工业局和黑龙江省共建高校。黑龙江大学2017年自主招生专业涉及化学工程与工艺、应用物理学、生物技术、数学与应用数学。 考生的报名条件首先是要求中学学业水平考试和中学生综合素质测评良好以上且学有专长，具有创新潜质的优秀高中毕业生；其他条件：高中阶段在所报考专业相关领域各级竞（比）赛获奖者；高中阶段在各类外语竞（比）赛中获奖者；高中阶段在所报考专业或外语领域取得其他标志性成果（如专著、论文、发明创造等）并能够提供佐证材料者。 三、上海大学 上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，是国家教育部与上海市人民政府共建高校。上海大学招收具有学科特长和创新潜质的上海市高中毕业生，报名符合以下任一条件： 1.高中阶段获得省(直辖市)级及以上学科类竞赛奖项；2.高中阶段获得省(直辖市)级及以上科技类竞赛奖项；3.高中阶段学科特长和创新潜质突出，且获得中学校长、社会团体或专家(教授或相当专业技术职务)的实名推荐。 四、南京师范大学 南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校、省部共建高校，2017年继续在江苏省内开展自主招生工作，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。其报名条件： 1、参加全国中学生奥林匹克学科竞赛获得省级赛区二等奖及以上者； 2、参加全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动获得国家级三等奖及以上，或参加国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者； 3、入选中国科协和教育部推出的 “中学生科技创新后备人才培养计划”（简称“中学生英才计划”）的学生； 4、具有某一学科（专业）的培养与发展潜质，高中阶段以第一作者或独立作者发表学术论文（省级及以上刊物）、出版专著、获国家发明专利授权在高中阶段参加过与特长学科相关的国内外知名赛事科研活动并取得优异成绩。 五、福州大学 是一所国家211工程重点建设大学，也是省部共建高校。福州大学仅面向福建省进行自主招生计划的报名条件如下： 1．竞赛类：（1）高中阶段参加全国中学生奥林匹克学科竞赛获得省级赛区三等奖及以上；（2）高中阶段参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖；（3）高中阶段参加全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动、全国中小学电脑制作活动科技竞赛获得全国三等奖及以上； 2．非竞赛类：在该校某一自主招生专业领域具有突出学科特长和创新潜质，高中阶段取得我校专家组审核认定的标志性成果，如：在科技创新、发明创造等实践活动中获得全国三等奖及以上，以第一完成人获得授权发明专利及发表专著。 六、郑州大学 是国家“211工程”重点建设高校，河南省人民政府与教育部共建高校，2017年9月进入国家世界一流大学建设高校行列。其2017年在河南省的理工类自主招生条件为： 1、以第一作者在国家级刊物上发表专业类文章或正式出版专著； 2、高中阶段参加全国青少年科技创新大赛获三等奖及以上或参加河南省青少年科技创新大赛获一等奖，或参加“明天小小科学家”奖励活动获奖； 3、高中阶段获得全国中学生奥林匹克学科竞赛省级赛区二等奖及以上； 4、高中阶段获得国家知识产权局颁发的发明专利证书（须为第一专利授权人）； 七、湖南师范大学 是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。参加该校自主招生的报名条件： 1、高中阶段参加全国中学生奥林匹克学科竞赛获得省级赛区二等奖(含)以上； 2、高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛等国家级及以上赛区中取得优异成绩，或作为第一发明人获得一项（含）以上授权发明专利； 3、高中阶段在专业刊物以第一作者身份公开发表论文、文学作品以及发表专著，或在具有较大影响的全国性青少年赛事中取得优异成绩； 八、广西大学 是广西唯一的国家“211工程”建设学校，也是教育部和广西共建的省部共建高校。广西大学自主招生的报名条件包括语文、英语特长类和其他特长，其中理工类条件如下： 高中阶段在自治区级及以上各类科技创新竞赛中获得三等奖以上（含三等奖）的毕业生；或作为第一作者在公开刊物发表与报考学科专业领域相关的论文或文章的毕业生；或经我校专家组认可的在相关学科专业领域有突出表现和培养潜能且获得成果的毕业生。 九、四川农业大学 是一所以生物科技为特色，农业科技为优势，多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学和国家“双一流”建设高校。其自主招生报名条件如下： 考生具备下列条件之一： （1）高中阶段获得数学、物理、化学、生物等学科竞赛省级及以上奖励； （2）高中阶段参加创新实践活动（竞赛、科研课题、创新训练等），展示出较好的创新潜质并能提供主要成果证明材料（竞赛获奖、论文、专利、科研课题报告或其它创新性成果，考生为主要完成人）； （3）对所报专业有着浓厚兴趣，在某一学科领域展现出较强的学科特长并能提供相关证明材料。 十、西南政法大学 是新中国最早建立的高等政法学府，全国首批卓越法律人才教育培养基地，教育部与重庆市人民政府共建高校。该校自主招生报名条件为： （一）中学阶段在公开出版刊物上以第一作者发表文学作品或有独立出版的专著、文集等作品者； （二）高中阶段参加全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物和信息学)获得省级三等奖(含)以上者； （三）在本校自主招生专业方面学科特长突出、有创新潜质者(需提交证明材料)。 11、贵州大学 是教育部与贵州省人民政府共建的国家“211工程”大学，国家“一省一校”重点支持建设大学。其自主招生理工类专业主要有土木工程、城乡规划、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、网络工程、统计学，报名条件为： 1、高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物等学科竞赛获得省级赛区三等奖及以上者，或文学、电子、演讲、辩论、创新等省级以上大赛三等奖及以上者。 2、公开发表作品、论文或著作者； 3、综合素质优秀且具有相关学科特长和创新潜质的学生。 十二、云南大学 首批列入国家“211工程”重点建设大学，教育部和云南省人民政府重点共建高校，2017年成为中国首批世界一流大学建设高校。2017年其自主招生理工类专业为生物技术、数理基础科学、生态学、统计学、材料物理、制药工程、信息安全、天文学、城乡规划。面向理工类的报名条件为： 1．高中阶段获得全国中学生学科竞赛省级赛区三等奖及以上奖项(艺术、体育奖项除外)； 2．具有学科特长、创新潜质，中学阶段在一个或几个学科领域有突出表现，能够提供相关有效证明材料（包括但不限于获奖证书、专利、公开发表文章等方面的特长证明材料）。 十三、西北大学 是国家“211工程”重点建设高校、教育部和陕西省共建高校，是教育部确定的自主招生试点高校之一。其2017年面向陕西省自主招生理工类专业有生物科学类、数学类、物理学类、地理信息科学类，理工类的报名条件为： 1、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区三等奖及以上奖励。 2、高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得省级三等奖及以上者。 3、高中阶段在省级及以上刊物、学术期刊以第一作者身份公开发表与申请专业领域内容相关文章1篇及以上者。 ©2017 华工启明星 保留所有权利
具体可以参照这个图，来源丨贴吧自主招生
明确写出的就这些院校，但一般简章都会有一个要求，具有突出创新创业能力并且获得相应成果者或高中阶段在相应学科领域具有突出学科特长者(须提供相应证明材料)。这些指的就是论文和专利等。中国人民大学 北京交通大学 中央财经大学 中国石油大学 北京化工大学 大连理工大学 东北大学 南京大学 苏州大学 郑州大学 山东大学 中国石油大学（华东） 武汉大学 华中科技大学 中南财经政法大学 武汉理工大学 华中师范大学 中山大学 西南交通大学 西南大学 西北农林科技大学 西安电子科技大学 陕西师范大学
1、学生发表学术论文，可以展示出学生在某一个领域的专业水平；2、但学生发表的论文，一定要由学生亲自撰写，而不而找人或者找机构代写；3、根据我们《零点高三》公众号经常转载的各高校自主招生报名条件可以看出：现在大部分高校在自主招生时依然认可论文。包括中国传媒大学、武汉理工大学、西南交通大学等等高校。4、只要高校在自主招生简单上没有明确写着不认可论文的（比如中南大学、南京大学），就表示可以用论文来申请自主招生；5、发表论文还有一个很重要的前提条件，就是不要在网上找稿子来拼凑，更不能直接照抄；6、发表论文的观点，最好有考生参加过的实验或者社会实践活动照片作为佐证材料。不然，就算你有真才实学，高校也有可能不相信你的水平，因为现在抄袭论文的高中学生实在是太多了。
自主招生的话，你可以看一下每年各大学的自主招生简章，每个有自主招生资格的大学对报名要求都有所不同。腾迅每年都有相关的专题站。加分政策每个大学也是不同的。不过不会因为你的这个专利证书就又再额外多给你加多少多少分，主要还是靠你参加自主招生考试考出来的成绩。什么什么证书主要是在初审的时候有用，同等情况下，录取的时候可能会参考一下你的证书，毕竟也算一个优势吧。总之，还是要看你想报的大学的当年的自主招生简章。当年的还没有出来的话，往年的也可作为参考。另外。。。跟专利有点关系的：06年有一个获了国际创新大奖但是高考只考了300多分的潘立群，最后时刻被山大录取了。
以下为我的个人观点，仅供大家参考！
自招论文的含金量，众人皆知！
自主招生，选拔的是有学科特长和创新潜质的人才，本意是好的！
但现在的市场化操作，把学科特长和创新潜质异化为各种商业化学科竞赛的证书，各种专利证书，各种级别的论文发表，各种与高校合作的研究性课题，…………，一个高中生，哪有那么多时间，整这些？
奖项背后的光环，是“闪闪发亮的金钱”作祟！
诸君请看，上图通过初审的依据：国家级论文！叶**国一，（我都愧说这位先贤的名字），各种金钱买卖，各色人等，各种线下操作，不足具说。
（上图为半月谈所引图示，原文为：培训机构盯上自主招生“商机”）
我就想不通：为什么那么多看起来高大上的比赛，都可以拿钱来买！！！
90%以上的家长，填志愿，准备自主招生，都是大姑娘上轿，头一回！
家长不了解，或是似懂非懂，信息满天飞，不知哪个是真哪个是假！李鬼打死李逵的事，多了去了!
你百度试试，很多事情，查不到权威解释！就连考试院的官网，一般人进去，也查不到信息。
在心急火燎之际，一些人趁虚而入的针对性宣传，作用立刻立竿见影！
一些所谓高大上的公司，打着公益的名号，进驻学校，宣讲所谓的志愿填报知识，普及自主招生的好处，在学校背书的背景下，自然对家长有吸引力。
再加上上面的操作，作为父母的你，看到别人为了孩子花钱，你能忍得住不花钱？
再是有钱人，作为父母为孩子花钱，他的出发点，也有善的一面！
可恶的是一群利用父母善念，赚没良心钱的人。
第一步：建立高大上的形象包装。
比如利用公益名义，进驻学校，宣讲。
第二步：引流，获取家长信息。
宣讲时，发放资料，让家长填调查表，或现场加家长微信。
第三步：洗脑
电话邀约听讲座，或微信群小课，天天洗，一遍又一遍洗！
一场讲座，成本很低，如果以100人计，有2人成单，费用就很可观了。
洗脑成交率一般在5-20%不等。
第四步：初审包过，让家长签约
承诺初审包过，不过退费（有全退，有退部分）
在签约后，会做你工作：或发表论文，或做专利，或参加大赛（只要交钱就行）
注意，上面的钱，如果初审没有过，是不退的！
注意：这就是利润的重要来源！
你过或不过初审，我都先赚了一笔！
到此为止，基本上所有家长均被套牢！
根据院校自主招生简章，高校自主招生对期刊论文的要求，包括省级以上、第一作者发表、与报考学科相关等条件。自主招生对期刊论文的审核更加严格，对原创性要求更高。所以多准备准备还是很好的
直接去中国知网查看相关论文投稿地址，可以这样说吧，好的期刊，大学生和研究生还有教授们都排不上队了，哪还轮得到高中生呢?那些野鸡期刊你自主招生的时候人家教授一看就看出来了，所以除非你真的有自己的重大研究成果，否则还是多加考虑再做决定吧，现在发一篇论文动辄好几千，而且自主招生猫腻很多的，个人觉得还是好好高考较为稳妥。
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。
目前，一些高中也对初中展开了自主招生。
2014年11月，根据国务院考试招生改革整体精神，2015年起，自主招生考试应将安排在全国统一高考后进行，自主招生试点高校或将仍允许安排笔试环节。
通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。
2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
自主招生的话，你可以看一下每年各大学的自主招生简章，每个有自主招生资格的大学对报名要求都有所不同。腾迅每年都有相关的专题站。加分政策每个大学也是不同的。不过不会因为你的这个专利证书就又再额外多给你加多少多少分，主要还是靠你参加自主招生考试考出来的成绩。什么什么证书主要是在初审的时候有用，同等情况下，录取的时候可能会参考一下你的证书，毕竟也算一个优势吧。总之，还是要看你想报的大学的当年的自主招生简章。当年的还没有出来的话，往年的也可作为参考。另外。。。跟专利有点关系的：06年有一个获了国际创新大奖但是高考只考了300多分的潘立群，最后时刻被山大录取了。
不是很重要，2016以来国家严查论文质量，自招更多看中学科特长（竞赛类）和创新潜质的学生（科技发明、其次发明专利）。论文有最好，没有的话不收太多影响！
根据院校自主招生简章，高校自主招生对期刊论文的要求，包括省级以上、第一作者发表、与报考学科相关等条件。自主招生对期刊论文的审核更加严格，对原创性要求更高。所以多准备准备还是很好的
自主招生论文发表要求是省级以上、第一作者发表、与报考学科相关。自主招生对期刊论文的审核比较严格，对原创性也很高。各个院校对论文发表的要求不同，具体情况以院校的招生简章为准。 扩展资料 自主招生论文发表要求是省级以上、第一作者发表、与报考学科相关。自主招生对期刊论文的.审核比较严格，对原创性也很高。各个院校对论文发表的要求不同，具体情况以院校的招生简章为准。
（一）论文在自主招生中有用吗？
小编的答案是：有用的。这个不是小编随口一说，有没有用是高校说了算。那么我们就需要去高校公布的自主招生简章中寻找答案。简章中对论文的认可一般有三种情况：
1.中国人民大学2018年自主招生简章 部分专业明确承认论文
2. 还有一种是直接在报名条件中承认论文的，这种一般不分专业，但不代表没有专业倾向性。比如华中科技大学的2018年的招生简章第3条。
3. 最后一种，在报名条件中是这样说明的“具有突出学科特长和创新潜质的标志性成果或重大创造发明者。”如下面厦门大学2018年自主招生的简章中第6条。在申请办法中说明了提交论文材料的要求是“若材料中含有已公开发表的学术论文，须将论文的word版和期刊封面、目录、论文页面的电子扫描件同时上传至报名系统(由学校签署意见并加盖学校公章)”。
根据小编对2018年90所自主招生简章的粗略统计，大概有近50%的高校对论文有不同程度的认可，如清华大学、中国人民大学、北京交通大学、北京化工大学、北京林业大学、中国传媒大学、中央财经大学、同济大学、东华大学、南京大学等。至于您的目标高校认不认可论文，您可以直接去阳光高考平台上或者网页检索大学公布的最新的自主招生简章，对照小编所说的3种情况，看看高校是否认可，这里就不多举例了。
各位家长理智的对待论文的问题，高校既然在简章中有明确的说明，那么说论文没有用就是没有根据的了。小编要提醒的是：高校对论文的原创性和真实性有严格的要求，教育部是下了文件的，对于论文弄虚作假的，除了取消自主招生报考资格，甚至会影响到学生的正常高考录取，即便已经录取入大学，也有可能被退学，所以一定要提交真实的材料，严禁投机取巧！
（三）孩子凭借论文可以拿到加分吗？
这是很多家长的一个误区，觉得那么多奥赛或者比赛获奖的学生，最终拿到加分的学生是有限的，我家孩子就一个论文能拿到最终的加分吗？
小编提醒：无论获得的奖项是什么，影响的只是初审能否通过。最终孩子能否拿到加分，取决于学生在高考后高校组织的考核（一般包括笔试和面试2个环节）中的表现和所报的专业的竞争情况，和初审提供了什么材料获得的复试资格，几乎没有关系。
（望采纳 谢谢）
有三类考生可以参加自主招生： 第一类：高中阶段学习成绩名列前茅，德智体全面发展，综合素质、创新潜质比较高的学生。 第二类：在高中阶段参加过学科竞赛(物理、化学竞赛)，获得过国家或者省级奖项，具有一定的学科专长的学生。 第三类：在高中阶段，在某些专业领域有突出的特长，或者在创新能力、实践能力上非常优秀的学生。综合盘点近70所自主招生院校招生章程的招生要求，归纳出以下18项内容如下：1．品学兼优，获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号； 2．曾公开发表过法学、经济学或管理学等相关领域的论文(限第一作者)；3．高中阶段参加“全国新概念作文大赛”并获一等奖或特等奖； 4．高中阶段参加全国性英语竞赛获得决赛三等奖(含)以上； 5．参加“全国中小学生创新作文大赛”获一等奖或特等奖；6．高中阶段参加全国中小学电脑制作活动全国及国际重大比赛获奖； 7．全国创新英语大赛(《高校招生》杂志社主办)中获“优胜者”奖项； 8．全国性英语竞赛决赛三等奖(含)以上获得者； 9．省级英语竞赛(演讲、辩论比赛等)获得二等奖(含)以上； 10．有航空模型(制作和飞行操控方面)的特长，在高中阶段获得过全国比赛和世界级比赛名次； 11．高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学或物理省赛区二等奖以上(含二等奖)； 12．高中阶段同时获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学、化学、生物、信息学省赛区二等奖以上； 13．高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者； 14．获得“未来杯”全国中学生创意设计竞赛二等奖以上； 15．省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展成绩优异或具有特殊才能的学生； 16．高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部且成绩优秀者； 17．在民乐、舞蹈方面具有一定的特长(其中民乐单项须获得七级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励，舞蹈须获得五级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励)者； 18．德智体美全面发展，高中阶段学习成绩名列前茅，综合素质优秀，有特殊才能或超常培养潜能，有相关材料可以证明的学生。 总之，高校会参考学生的综合素质情况，不管你是整体学习成绩很优异，还是在某一学科领域内有绝对优势，或者你是创新达人，都会为你参加自招而加分。
不是很重要，2016以来国家严查论文质量，自招更多看中学科特长（竞赛类）和创新潜质的学生（科技发明、其次发明专利）。论文有最好，没有的话不收太多影响！